专科毕业现在在读本科了.没在全日制上课程.不过有上网络辅导.上课之前最好通读老师要教的章节.像英语的课程上课前要把课后单词背好.课文读一遍了解大意思 (除了英语课程 其他课程老师讲课前都要把老师要讲的课文了解一下)这样老师讲起来你就能轻松理解记住,这样印象深刻. 还有就是自己复习的部分,我都是这样的,买本辅导和一套模拟考试试卷.把教材每章后面的练习题先翻一翻 (因为出课后题的一般都是考核目标里的内容).然后到书中去找答案划下来,确定这是要重点复习的了.然后把辅导书和卷子的题目对照发觉有相同的又在课本里划分的范围内 就是肯定要背的.而辅导书和试卷相同的题目 是次要的放在第二重要的要背的.其他的基本上都是选择题里的了.考试知识点基本上都还是要复习到的.(以上说的是主观题目) 每次考试你通过对比会发觉很有意思 自己也能压题.考试也就不那么枯燥.呵呵每次我都能压中好多.一般都能拿80分 当然通读精读教材是根本.但是要有重点有主次.另外,参考书一本就够了,一考通命中率很高的,我以前邓小平理论,考几次都没过,政治课不喜欢,参考书没买好.后来又重新买了一本,一考通的.总共复习了100小时考了84分.至于模拟试卷现在其实各种品牌都不错的.试卷的话燕园的还可以吧.死记硬背是在通读教材的基础上,而且要看什么课程.我不知道你学什么专业的.不要下定论.
自学考试是一种在职教育，它主要靠自考生利用业余时间来完成学业。这就是说，自学是考生参加学习的主要形式，如何提高自学效率则是每位自考生在学习过程中都要面临的问题。特别是在工学矛盾比较突出、各种干扰影响较大的情况下，摸索和总结适合自己的有效的自学方法，借以提高自学效率，从而尽可能的在较短时间内取得较好的成绩，是每自考生在自学过程中最大的愿望。 那么，在自学过程中，自考生如何提高自学效率呢？ 一、理清体系，把握总体 自考生自学任何一门课程，都要从总体上把握教材的体系，以便准确的把握教材的内容。要做到这一点，自考生可通过阅读教材目录来掌握教材的结构，以便抓住贯穿教材的主线，理解和掌握和章节之间的相互关系，从而为下一步的深入学习提供一条比较清晰的思路。 二、分清主次，突出重点 自考生自学教材的重点就是抓教材的“纲”，“纲”抓住了，就能“纲”举“目”张。因此，在自学教材的过程中，就要注意找重点、抓重点、把握重点和掌握重点。找重点，但不一定非得单一地从考试的角度来理解重点和抓重点。一般说来，教材的重点是多层次的，既有全书的重点，也有每个单元的重点，还有每一个章节甚至每一个问题的重点。同时，对于每一个基本概念，基本理论甚至每一个问题的重点字、句也不能忽视。抓住每个层次的重点，着重学习，深刻理解，准确记忆，不断巩固，就能收到以点带面，全面掌握的效果。 三、多找疑问，加深理解 对教材中的一些难点，疑点和重点问题，要多问几个“是什么”“为什么”然后多动脑，多动手，多思考，找答案。这样带着问题学习，目的性强，思想容易集中，有利于自学，有利于加深理解，也有利于提高记忆效率，收到事半功倍的效果。 四、纵横联系，融会贯通 同一本教材的不同章节之间，甚至每年开考的不同课程之间，都存在着一定的联系。因此，不论学习什么内容，都要注意运用联系的方法，使前后内容相互贯通。这样做，既有利于消化新学知识，又有利于使自己的思维得以扩展，又能使自己的认识进一步深化和提高，收到温故而知新的效果。 五、联系实际，活学活用 理论联系实际，历史联系现实，这是学习的最基本的方法。我们在学教材的过程中，要想掌握新学的理论知识，就不能靠死记硬背，更不能依赖现成的“标准答案”，关键在于分析和理解，要“活”学，不要“死”学，要把基本理论分析清楚，理解透彻，掌握牢固。另一方面，还要学会运用。在自学过程中，要注意工作实际和思想实际，有意识地将学过的知识一点一点地逐步加以运用。 这样做，既能启迪对理论精髓的深刻认识，又能提高运用理论知识分析问题和解决问题的能力。同时，在工作中对理论知识的运用，本身又是一次再学习，再深化，再提高的过程，是一种高层次的学习。 六、借助图表，消除难点 在教材内容比较复杂或难以记忆时，我们就有必要勾画一幅纲目清晰的教材结构图表来帮助自学和记忆。这样做，一是在勾画中加深对教材的理解，二是为下一步的全面复习和重点掌握节省时间。勾画图表时，要按照从左往右、从上到下的顺序和由大到小、层层分解、逐步深入的原则进行认真地分析和综合，并把每一层次的重点据其因果关系和逻辑关系等构成知识网络图。 知识网络图可大可小，可详可略，完全根据个人自学和复习的情况来定，要灵活掌握。利用图表进行自学，提纲挈领，既有利于重点深入，又有利于全面把握，对圆满完成自学任务具有非常重要的作用。 七、模拟训练，把握题型 进入复习迎考阶段，在全面自学的基础上进行重点复习的同时，我们还要进行自测模拟训练，其目的不是“猜题押题”，而是为了把握题型，以使答题正确、规范。模拟训练的题型，主要是以往的考试题，还有本教材的自测题，作业题。 在模拟训练中，一是要注意不同题型的答题方法，掌握答题的规律；二是要注意对照问题的答案内容，使问题更准确、更可靠；三是要注意教材修订后的内容变化，把握重点。
多做题对考试是有好处的，但不一定就能拿高分，自考的难度在成人教育中是最难的，主要是考试重点无法把握，复习范围比较大，但只要掌握复习方法，通过是没有问题。自考的复习方法：1、网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。2、根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。3、考试时，要把名词解释当简答题回答，凡是能记住的内容只要卷面允许，都写上去。4、自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多。
只要认真了就会找到方法 下面有几条意见 看看吧 也许有些帮助 保持良好心态 中考对一个人来说可以说是一次重要的挑战。怎样迎接挑战，并成为竞争中的胜利者，我认为除考生自身的实力外，还与考生所承受的心理压力、对待中考的态度、复习计划是否合理及临场发挥等许多因素有关。这诸多因素中良好的心态是至关重要的，这就是说良好的心理素质，可以做到遇事不慌，临险不惧，沉着自若，稳坐钓鱼台，顺利通过中考。我说的心理素质是包括毅力、自信心、做事的条理性三部分。 坚强不屈的毅力、切实可行的自信心和循序渐进的处事方法是取得中考成功的必要条件。坚强的毅力必须从复习阶段的小事做起，听好每一节复习课，做好每一道练习题，答好每一份测试题，总结好每一个知识点；从抓好每一个复习阶段情绪变化做起，前进了戒骄，失败了戒躁，从始至终一个劲头下来，那复习中的困难对你来说就微不足道了。自信心就是要求你在复习中不管遇到什么“惊涛骇浪”都能做到相信自己的能力，相信最后的胜利非我莫属，也许在复习阶段的每次测试中即便是屡战屡败，也不能给自己无情地下判决书、不相信自己还能成功，仍要挺起腰杆屡败屡战，从实践中找到自信。在复习阶段条理性十分重要，订好计划，按计划复习更是良好的心理因素的反映，这就要求同学在复习时，不要轻易地原谅自己，不要放松对自己的要求，计划要做到的事必须按规定的去做完，时间上不能拖拉，质量上还要做得比计划的更完美，否则复习生活就会杂乱无章，效率低下，甚至造成复习工作失败。 重视复习策略 复习的策略就是自己对复习的安排和目标的制定，它关系到考生能否用有限的时间做出更多的成绩。要防止前松后紧的现象存在。我建议同学们一是在复习策略上做到有计划性：这个计划性既要有结合自己实际的整体计划；又要有具体的天天计划，建议你每天晚上临睡前想好第二天的复习内容，越具体越好，例如要解决数学中的哪一个知识点，如何解决，这样就可避免一天忙下来一无所获，过一天要让它有一天的进步。订目标时要适当高一些，这样有利于提高复习效率而又不至于“理想与现实”差距太大，使心情受到影响。 复习计划要有阶段性，一般情况下，在临考的前二周应把全部知识过完，利用剩下的这二周将重点放在查缺补漏上。二是复习策略上做到有针对性：一个针对性是以课本为主，狠抓“双基”。基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，而应当通过分析、研究后，挖掘出知识间的内在本质的联系，将分散的知识点系统串联，整理归纳出完整的知识体系。例如在复习四边形这一问题时，由于概念、性质、判定和图形多，各图形间性质判定方法又易混淆，若我们能用图表展示知识结构，就将各知识点的内在联系充分暴露，起到固本拓新的作用。 基本技能是应用基本知识解决问题的能力。所以在复习基本知识的同时，要仔细研究书中的例题和精心演算习题（当然也包括教师提供的典型例题），它们是具体地应用所学知识解决问题的方法所现，又是充分体现对知识和能力的基本要求，有利于我们与中考“接轨”。做题切记不能泛泛地重演一遍，而是要通过做题探究转化的过程，总结出转化用到的基本知识、基本方法，然后归纳出一般解题规律。复习时也要多做一些历年的中考试题，才能悟出中考强调的解题思路。有利于我们的准备与中考方向不拖钩。 另一个针对性是抓“实效性”，即抓住自己在复习中认识到的问题不放，直至解决出成果，尽量做到在考前少留问题。要做到这一点必须在复习时通过平日的练题、测试，找出自己的“病根”，找出产生“病根”的原因，再认真加以反复练习（有针对性地练习）。抓“实效性”还要在复习中狠抓重点知识、重点方法的理解和掌握情况。因为这些内容往往起到“龙头”的作用，抓住了前后左右的知识可牵动一片。例如复习解Rt△这一章，三角函数的定义无疑是这一章的核心，这一问题解决好，联系直角三角形其他性质，解直角三角形的问题就会顺畅。 掌握复习方法 好的方法可达到事半功倍的效果，重视方法等于提高复习质量。在复习阶段，由于时间少，任务重，所以学会科学合理巧妙地利用有限的时间是十分重要 的，我觉得同学们既要重视课上和大块的休息时间的利用，更不能轻视早上、中午、回家至晚饭前的零碎时间，哪怕利用这零碎的时间解决一道题、一个知识点，集少可以成多吗？复习阶段采用“滚雪球”的复习方法有利于知识的消化吸收，当我们在复习某一个知识点时，当然应以这一知识点为主，与此同时不妨也可将涉及这个知识点的其他知识引入。将它一并复习，等到复习到后边的知识点时，又可将前边复习过的这个知识点再次引入巩固一下，这样知识记得牢，又能将知识综合运用，反反复复印象深刻。复习阶段要狠抓“双基”做到天天练不间断，它的好处是使基础的东西能熟练掌握更可以促进综合题的解决，达到相辅相成的作用。复习阶段要注意对知识学会串联的方法，例如可通过列表格，记成口诀串联知识；也可将同类型的知识，通过类比，融为一体。这样既能提示出它们的共性，又能突出各自特点，从而提高应用它们解题的能力；也可通过某个公式或定理的应用，串连集中同一类型习题，或以某个解题方法为专题，串联有关定理或公式。如以“证明角相等”为专题，可总结出：共有多少种证法？应用了哪些知识？通过了什么途径？这样归纳、整理，使我们集中解决了这一类型题的证明方法。2009考研暑期复习启动之英语篇 万学•海文 现阶段，很多同学开始为自己确立英语暑期复习计划。暑期在整个复习过程中，是进入强化复习阶段的时间标志。万学•海文建议有志参加09年研究生考试的同学们，在暑期复习中，以阅读为主，同时抓紧时间熟悉其他题型。 Ⅰ “放大”阅读 什么是“放大”阅读？就是扩大英语阅读题型的复习思路：扩大英语阅读量；结合学习真题扩大阅读模拟训练；“放大”自身阅读题的弱势，并针对弱势强化训练。 扩大英语阅读量 扩大英语阅读量，不但有文章数量上的要求，而且也包括扩大内容涉及的范围。题材应涉及各种社会问题、经济、历史、天文、地理、国际热点、体育、交通、动植物、环境保护、生态平衡、社会进化、伦理道德、哲学、心理学、科学技术等广泛的社会科学和自然科学各个领域。建议考生有针对性地选读一些有关各学科知识的文章，留意各类评论性文章，增加一些背景知识，有意识地强化记忆有关词汇，以便能理解考试中将会遇到的各种内容的文章，从而收到事半功倍的效果。 拓展模拟训练 在做拓展模拟训练之前，你需要熟悉一下真题的风格和难度。这有利于寻找与真题接近的模拟题。做模拟题的时间最好是按照考试正常时间进行，严格要求。因为接近于真题的模拟题都属于市面上模拟题中的精品，因此要好好珍惜，第一遍做的时候，最好用铅笔勾勒，以便日后再练。做模拟题的单位时间就像以上所说，要用考试时间约束自己，在时间间隔上，第一周是做一套；第二周坐两套，第三周时，争取每隔两天做一套；第四周按照每隔一天做一套题的速度进行。在复习时间有所跳跃且阅读模拟训练频率渐强的复习过程中，要有意识的不断强化对阅读题型的总结。每一次每一套题做完，对完答案后，不要太留意分数，而应该侧重于总结和思考。总结出符合自己思路、习惯的解题方法。 “放大”自身弱势 在以上两个环节的训练和摸索中，你会渐渐发现自身在阅读题型解题方面和解题技巧方面的不足。不要为此着急，谁都要经历一个爬坡阶段，没有问题就相当于没有进步。接下来，既然发现了问题，你需要做的就是强化弱处，让弱势在考前准备阶段有所弥补。怎样弥补呢，保守做法依旧是自己摸索，不过这需要浪费很多宝贵时间，且有些事情自己是摸索不清的；第二种做法是，向有经验的考研成功者取经。一般心诚者都会得到热心的帮助，不过这需要你有一定的人脉关系；第三种做法，报一个权威的英语辅导班，让有经验的考研专家或名师来指点迷津。这种方法可以为你节约不少时间，但同时需要考生有一定的经济基础。 另外，这个暑期，除了建议你增大阅读复习强度外，也提醒考生，要用一定的时间熟悉考研英语其他题型。方法也与阅读理解强化训练的计划相似，不过由于暑期时间短，且考生精力有限，建议你挑选自己相对较差的题型进行重点攻克。大家应该注意到一个问题，那就是无论你暑期制定哪一科的复习计划，都应该注意有侧重。“胡子眉毛一起抓”的结果，往往是一塌糊涂。 Ⅱ 注重基础 英语是靠长期积累才见成绩的学科，因此大家在复习过程中，无论是哪一个阶段都忌忘却对于基础部分的巩固和跟进。考研英语的基础依旧是词汇、语法、作文。其他没有提到的题型，其实都是万变不离其中。主要考查点都被以上囊括了。 词汇 建议考生将词汇的学习贯穿考研复习始终。尽管大家从小学就开始学习英语，开始记单词，但是这里仍然要提一下学习词汇的注意事项。因为，考研英语复习与此前的学习最大的不同是，计划和实施完全要依靠个人督促和跟进。这就要求考生在最短的时间里制定出最有效的学习计划，并且掌握最有效的学习方法去实施。 记忆方法可以灵活多样，词缀法，联想法等，只要有利于记忆的都可以用。但务必要确保每个单词有意识复习三遍以上。然后通过做往年试题来随机复习，查漏补缺。词汇复习尽量利用自己的零散时间，要降低一次背诵的期望值，重复是解决遗忘的最好办法。另外单独背单词和背诵经典文章可以相结合，在语境中进一步体会单词含义，也为下一步提高阅读速度和写好文章打下基础。 词汇复习尽量利用好自己的零散时间。大家可以到相关网站下载一个电子版的词汇大纲，删掉自己熟悉的词汇、短语，然后打印剩下的内容，做成单词卡片(A4的纸裁成4张，每张14个单词)带在身上，随时随地进行复习，几分钟就能复习一张单词卡。 语法 写作是对语法学习程度的最佳检验方式。语法的学习不但在前期中很重要，而且在暑期强化阶段也尤为必要。你可以找来英汉互译的权威读物，扣上英文，按照中文的意思去译为英文，然后比较、分析。也可以抽出真题中的阅读理解或其他题型中的英文训练翻译成中文。然后，对照真题详析类的资料进行修改。不过，无论何种方式，对于当时错误中显现出的知识点，你一定要事后彻底弄懂。 作文 写作这个阶段一定要开始写全文了，不能只停留在细化提纲的程度。暑假至少写出完整的2篇小作文和3篇大作文。建议练习用1小时，小作文15-20分钟，大作文40-45分钟。 写作训练过程中，仍要严格把握时间。这对于日后在考场上安排好时间，正常发挥很有必要。建议大家作文训练时，用2-3分钟列个简单的提纲；近25分钟打草稿；3分钟修改草稿；8分钟左右誊写。注意分段明确，句语句间有衔接词，层次明了，结构清晰。 总之，如果暑期复习效果很好，短时间内将考研英语分数提高20%—30%都是很可能的。这归咎于拟定合理、科学的暑期英语考研复习计划，并且将计划有效执行。希望09年考研的同学们，能够渡过一个愉快、充实的假期！
这个我的找找，找到给你发，留个邮箱啥的。采纳吧。
网上这些是没有的，主管部门也不公布的，我也找了很久，也咨询过很多人，得出结论就是：自己看书吧，好好努力考试！祝你好运！自考的孩子伤不起啊！！！
是啊 没答案 对于他来说没有用呢 在哪儿找到答案啊
这是其中一年的试题，我的博客上有06年到现在的几套该科试题。全国2008年10月高等教育自学考试劳动和社会保障法试题课程代码：03322一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．《关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》确定的医疗保险合同的期限为（）A．半年 B．1年C．2年 D．3年2．按我国《失业保险条例》规定，小张与所在企业依法履行缴费义务满8年后，他可领取失业保险金的期限最长为（）A．6个月 B．12个月C．18个月 D．24个月3．女工李某从事有毒有害工作12年后要求退休，其法定最低退休年龄为（）A．40岁 B．45岁C．50岁 D．55岁4．社会保障关系的特征不包括（）A．保障的普遍性 B．内容的经济性C．主体的多方性 D．法律部门的多样性5．公民的生存权不包括（）A．社会保障权 B．健康权C．劳动权 D．生命权6．违反劳动法的法律责任的类型不包括（）A．赔偿责任 B．行政责任C．刑事责任 D．民事责任7．在劳动合同中依法产生的，在合同书中必须具有明确意思表示的内容，称为（）A．明示条款 B．商定条款C．依法条款 D．法定条款8．下列表述中不属于社会合作协议特征的是（）A．多主体 B．内容广泛C．依靠协议各方信誉与合作来保障履行 D．强制性9．劳动合同的乙方是指（）A．用人单位 B．劳动者C．公司老板 D．法定代表人10．集体合同生效的标志是（）A．合同文书经过职工代表大会讨论通过B．集体合同双方首席代表在合同文书上签字C．集体合同文书报送当地劳动行政主管部门审查备案D．劳动行政主管部门自收到集体合同文本之日起15日内未提出异议11．有关集体协商代表的表述，下列错误的是（）A．首席代表可以由工会和企业代表协商决定B．每方代表至少3人，并且人数对等C．各方都要有一个首席代表D．职工民主推举的代表需要经过半数职工以上的同意12．制定最低工资标准需要考虑的因素不包括（）A．物价水平 B．家庭人口状况C．住房状况 D．城乡收入差距13．根据我国劳动法的规定，用人单位支付工资不得低于（）A．全国最低标准 B．行业最低标准C．当年最低标准 D．当地最低标准14．劳动保护法的主体是（）A．用人单位 B．工作地的劳动者C．劳动保障部门 D．工会15．按照我国劳动法的规定，劳动者每日标准工作时间不得超过（）A．10小时 B．9小时C．8小时 D．7小时16．根据我国现行法律的有关规定，不需劳动者负担费用的社会保险是（）A．养老保险 B．失业保险C．工伤保险 D．医疗保险17．国务院《关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》确定的医疗保险统筹基金的起付标准为当地职工年平均工资的（）A．5%左右 B．10%左右C．15%左右 D．20%左右18．《社会保险行政争议处理办法》规定，经办机构作出复查决定的期限为自接到复查申请之日起（）A．10天内 B．15天内C．20天内 D．30天内19．根据《劳动法》的有关规定，担任劳动争议仲裁委员会主任的应当是（）A．职工代表 B．工会代表C．用人单位代表 D．劳动行政部门负责人20．下列选项中，不属于法律意义上争议的法律特征是（）A．特定法律关系主体之间的纠纷B．基于合同或法律规定的义务而发生C．关系到当事人的财产利益D．围绕法律关系的产生、变更、解除和终止而发生二、多项选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21．劳动关系按照用人单位的性质，可以分为（）A．政府部门劳动关系 B．非政府非营利组织劳动关系C．营利组织劳动关系 D．个体经济组织劳动关系E．集体劳动关系22．无效劳动合同的确认机关有（）A．用人单位的工会组织 B．县级以上的工会组织C．劳动争议仲裁委员会 D．人民法院E．律师事务所23．下列不能作为最低工资组成部分的有（）A．加班加点工资 B．下井劳动津贴C．法定的劳动者保险福利待遇 D．夜班补助E．高温劳动补助24．职工因工死亡后，其直系亲属可从工伤保险基金中获得的遗属抚恤费包括（）A．丧葬补助金 B．供养亲属抚恤费C．一次性工亡补助金 D．子女教育费E．配偶安置费25．《工伤保险条例》规定的工伤职工停止享受工伤待遇的情形有（）A．拒不接受劳动能力鉴定 B．拒绝治疗C．被判刑正在收监执行 D．经治疗完全恢复劳动能力E．已享受更优的养老保险待遇26．根据我国《社会保险行政争议处理办法》的规定，下列属于社会保险行政争议的有（）A．用人单位就缴费问题与社会保险经办机构发生的争议B．小李退休后就养老金调整与社会保险经办机构发生的争议C．小林因住房补贴而与企业发生的争议D．小刘因办理社会保险关系转移而与经办机构发生的争议E．小张为解决配偶调动问题与单位发生的争议三、判断说明题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）判断下列各题正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”，并说明其正确或错误的理由。27.国家机关与其工作人员是劳动法律关系的主体。（）28.劳动者如有特殊情况不能上班，可自行请他人代为工作，并不违反劳动合同。（）29.根据我国法律规定，企业宣告破产时，劳动者可以主张工资优先权，但不能主张其他费用（如休假补贴）的优先权。（）30.生活有困难的中国公民都属于我国最低生活保障对象。（）四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）31.劳动合同违约责任的概念及确认违约责任的条件是什么？32.简述集体协议与劳动合同的不同之处。33.中国三方协商的基本原则是什么？34.女职工特殊保护法律制度的主要内容是什么？35.根据我国《失业保险条例》的规定，失业人员领取失业保险金须满足哪些条件？五、论述题（本大题12分）36.试述劳动和社会保障的法律责任的概念、类型及构成要素。六、案例分析题（本大题15分）37.谢某与某私营皮革厂于2002签订了五年期劳动合同。其中约定：劳动过程中出现伤残，责任自负。2004年谢某在操作机器时，因皮带断裂而砸伤左手，造成粉碎性骨折，经治疗后，被有关机构确认部分丧失劳动能力。出院后，该厂以谢某不能再从事该工作为由提出解聘。为此，谢某向当地法院起诉，要求单位不得解除与自己的劳动合同。问：（1）谢某是否能够直接向法院起诉？为什么？（5分）（2）劳动合同中规定“伤残责任自负”条款是否有效？该劳动合同是否有效？（5分）（3）单位是否能解除同谢某的劳动合同？为什么？（5分）
今天教务老师给大家收集整理了自考社会研究方法教材版本，社会研究方法03350历年自考真题的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！求武汉大学社会学本科生都用什么教材，学习哪些课程！！急用！！我把武汉大学社会学系本科生的培养方案贴过来了，里面课程名称、课时学分、时间安排都有，希望对你有用。社会学系社会学专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：030301.专业名称：社会学。二、专业培养目标社会学专业培养具备较全面的社会学理论知识、较高政治觉悟与政策水平、较熟练的社会调查技能，能在教育、科研机构、党政机关、企业单位、社会团体从事社会调查与研究、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测的社会学高级专门人才。三、专业特色和培养要求本专业的专业特色主要体现在以下方面：一是深厚的社会科学与人文科学文化底蕴；二是扎实的理论功底；三是较强的社会调查工作能力；四是娴熟的语言表达能力和较高的实际工作能力；五是较高的外语听、说、读、写能力。本专业学生主要学习理论社会学和应用社会学的基本知识，受到社会研究和社会调查技能以及表达能力的基本训练，具有理论分析、实证调查研究等多方面的基本能力。四、学制和学分要求学制：4年。学分要求：140学分。五、学位授予：授予法学学士学位六、专业主干课程学科基础课程：社会学概论、社会研究方法、社会心理学、社会工作概论、社区概论、社会统计学、中国社会思想史、古典西方社会学理论、现代西方社会学理论、数据分析与统计软件应用等。其他主干课程：发展社会学、经济社会学、社会学名著选读等。七、双语课程现代西方社会学理论ModernWesternSociologicalTheory当代西方社会学理论ContemporaryWesternSociologicalTheory经济社会学EconomicSociology文献检索与学术论文写作HowtoWriteAcademicPaper八、主要实验和实践性教学要求部分课程安排课程实习，社会实践教学在第4学年进行，学生到相关实习基地进行实践性教学，时间为8周。九、毕业生条件及其它必要的说明学生须在规定的时间内修满规定的学分，完成所有的教学与实践环节、成绩合格，完成毕业论文并达到合格要求，没有操行不良记录，准予毕业。其他毕业要求参照学校和社会学系的相关规定。社会学专业教学计划表类别课程编号课程名称学分数总学时学时类型各学期学时学分分配开课课实验实践上机通识教育课修0300181思想道德修养和法律基础354543政管0300182马克思主义基本原理354543政管0600120中国近现代史纲要236362政管0100002毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论61081086政管1200001体育41441442/1200005军事理论118181军0500001大学英语122162163333外0700034计算机基础与应用4144727222计算通识教育课选修见全校通识教育选修课总表必修0500515大学语文236362文0700717高等数学F472724数0300098社会学概论354543社0300244社会研究方法354543社0300095社会心理学3544593社0300090社会工作概论354543社0300101社区概论3545133社0300170社会统计学354543社0300171社会统计学354543社0300141中国社会思想史354543社0300245古典西方社会学理论236362社0300246现代西方社会学理论236362社08001244数据分析与统计软件应用35427273社选修0300092社会人类学35442123社1400121民俗与文学354543社0300247文化与社会236362社0300248质性研究方法236362社0300148组织社会学354543社0300033犯罪社会学2363242社0300130政治社会学236362社0300024城市社会学2363062社0300249农村社会学236362社0300082人口与社会236362社0300094社会问题3544863社0500446专业英语354543社0300146宗教社会学236362社0300249文献检索与学术论文写作118181社0300250法律社会学236362社0300251社会博弈论236362社0300252行为经济学236362社0300253社会研究能力训练3544863社0300254当代西方社会学理论236362社0300029发展社会学236362社0300059经济社会学236362社0300059社会学名著选读354543社选修0300255社会研究方法案例分析236362社0300256社会流动与分层236362社0300257社会学方法论236362社0300100社会学专题236362社0300258历史社会学236362社0300259社会变迁理论236362社集中实践教学必修学分1300037生产劳动2周1300024毕业实习36周毕业论文或设计必修学分612周6社毕业应取得总学分140通识教育课程必修学分35，占总学分25%专业基础课程必修学分37，占总学分26.43\%专业课程必修学分7，占总学分5%集中实践教学环节必修学分9，占总学分6.43%其中毕业论文或设计必修学分6，占总学分4.29%选修课程学分≥52，其中通识教育选修学分≥12备注1．军事理论课程18学时实践内容归入军事训练；2．《计算机基础与应用》上机72学时统一安排在课外；3．选修课程学分包括学生选修的其他学院的课程学分；4．本系选修课程须达到一定学生规模方可开设。社会学专业辅修与双学位培养方案课程名称学分辅修专业教学计划双学位教学计划社会学概论33社会心理学33古典西方社会学理论22现代西方社会学理论22社区概论33经济社会学22发展社会学22社会研究方法33社会统计学3社会统计学3数据分析与统计软件应用33中国社会思想史3社会工作概论3社会人类学3社会问题3社会学名著选读33毕业论文必作，不计学分总计学生必须修满25学分学生必须修满45学分备注：除以上课程，学生还须参照社会学专业培养计划任选一门以上专业选修课程。社会学系社会工作专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：030302。专业名称：社会工作。二、专业培养目标社会工作专业培养具备较全面的社会学和社会工作理论知识，有较高政治觉悟、较熟练的社会工作及社会调查技能，具有爱心和乐于助人精神，能在教育和科研机构、民政、劳动、卫生、司法、计划生育部门以及社区、社会团体等从事社会工作管理与咨询、社会调查研究、统计分析、社会政策研究与评估、分析和诊断社会问题的社会工作高级专门人才。三、专业特色和培养要求本专业特色是要求学生具有扎实的理论功底与将理论应用于实际工作的能力，学生要学习社会学类和社会工作的基本知识，并接受社会工作实际技能、语言表达能力和计算机运用能力的基本训练，具有理论分析、实证研究、提供服务等多方面的基本能力。具体要求如下：1、完整掌握社会学、社会工作的基本理论；2、熟练掌握社会工作、社会调查研究、统计学的方法和技能；3、能综合运用社会工作及相关学科的理论、方法分析和诊断社会问题；4、具有较强的科学研究能力和较强的语言表达、论文写作的能力。四、学制和学分要求学制：4年。学分要求：140学分。五、学位授予：授予法学学士学位六、专业主干课程学科基础课程：社会学概论、社会研究方法、社会心理学、社会工作概论、社区概论、社会统计学、中国社会思想史、古典西方社会学理论、现代西方社会学理论、数据分析与统计软件应用等。其他主干课程：个案工作、社区工作、社会保障等。七、双语课程现代西方社会学理论ModernWesternSociologicalTheory当代西方社会学理论ContemporaryWesternSociologicalTheory经济社会学EconomicSociology文献检索与学术论文写作HowtoWriteAcademicPaper八、主要实验和实践性教学要求部分课程安排课程实习，第4学年安排学生到教学基地进行实践性教学，时间为10周。九、毕业生条件及其它必要的说明学生须在规定的时间内修满规定的学分，完成所有的教学与实践环节、成绩合格，完成毕业论文并达到合格要求，没有操行不良记录，准予毕业。其他毕业要求参照学校和社会学系的相关规定。社会工作专业教学计划表类别课程编号课程名称学分数总学时学时类型各学期学时学分分配开课学院课实验实践上机通识教育课必修0300181思想道德修养和法律基础354543政管0300182马克思主义基本原理354543政管0600120中国近现代史纲要236362政管0100002毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论61081086政管1200001体育41441442/12/12/12/1体1200005军事理论118181军0500001大学英语122162163333外0700034计算机基础与应用4144727222计算通识教育课选修见全校通识教育选修课总表修0500515大学语文236362文高等数学F472724数0300098社会学概论354543社社会研究方法354543社0300095社会心理学3544593社0300090社会工作概论354543社0300101社区概论3545133社0300170社会统计学354543社0300171社会统计学354543社0300141中国社会思想史354543社古典西方社会学理论236362社现代西方社会学理论236362社08001244数据分析与统计软件应用35427273社修0300092社会人类学35442123社民俗与社会354543社文化与社会236362社质性研究方法236362社0300148组织社会学354543社0300033犯罪社会学2363242社0300130政治社会学236362社0300024城市社会学2363062社农村社会学236362社0300082人口与社会236362社0300094社会问题3544863社0500446专业英语354543社0300146宗教社会学236362社文献检索与学术论文写作118181社法律社会学236362社社会博弈论236362社行为经济学236362社社会研究能力训练3544863社当代西方社会学理论236362社修0300035个案工作2362882社0300102社区工作2363242社0300086社会保障学236362社修小组工作2363242社0300096社会行政236362社0300029发展社会学236362社0300059经济社会学236362社0300136社会政策236362社0300136中国法律与社会工作236362社社会工作理论与实践236362社人类行为与成长环境236362社青少年社会工作236362社妇女社会工作236362社老人社会工作236362社集中实践教学必修学分1300037生产劳动2周1300024毕业实习36周毕业论文或设计必修学分612周6社毕业应取得总学分140通识教育课程必修学分35，占总学分25%专业基础课程必修学分37，占总学分26.43%专业课程必修学分6，占总学分4.29%集中实践教学环节必修学分9，占总学分6.43%其中毕业论文或设计必修学分6，占总学分4.29%选修课程学分≥53，其中通识教育选修学分≥12备注1．军事理论课程18学时实践内容归入军事训练；2．《计算机基础与应用》上机72学时统一安排在课外；3．选修课程学分包括学生选修的其他学院的课程学分；4．本系选修课程须达到一定学生规模方可开设。社会工作专业辅修与双学位培养方案课程名称学分辅修专业教学计划双学位教学计划社会学概论33社会心理学33社会工作概论33社会研究方法33社会统计学3社会统计学3数据分析与统计软件应用3古典西方社会学理论22现代西方社会学理论22社区概论3个案工作2社区工作22小组工作2社会人类学33人口与社会2社会保障22社会学概论33毕业论文必作，不计学分总计学生必须修满25学分学生必须修满45学分备注：除以上课程，学生还须参照社会工作专业培养计划任选一门以上专业选修课程。恩多谢我还想再麻烦一下你知道他们具体都用了哪些教材么就是每门课都用了什么书谁编的不好意思，这个就不清楚了，好几十门课程很难弄到啊。你可以找个那边的同学啊，到武大bbs里面发个贴子问问。《社会研究方法第10版》pdf下载在线阅读，求百度网盘云资源《社会研究方法》）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：提取码：y5ny书名：社会研究方法作者：艾尔·巴比译者：邱泽奇豆瓣评分：9.2出版社：清华大学出版社出版年份：2020-4内容简介：《社会研究方法/悦·读人生》是美国大学通用的社会学教材，被译成多国文字，是一本具有世界声誉的经典之作，1975年初版刚一面世即引起学术界关注。《社会研究方法/悦·读人生》广泛的讨论范围、严密的论述，从社会理论的基本范式到学科报告的撰写，从社会研究的基本概念到各种复杂的技术方法，深入浅出，循序渐进，既适合专门研究人员，也是其他相关学科研究人员的必备参考书。《社会研究方法/悦·读人生》中包含了大量图表和鲜活案例，同时吸纳社会研究的新理论和方法，并附有详细的参考书目，为教学和研究提供了极大的便利。作者简介：艾尔·巴比，美国著名社会学家。毕业于哈佛大学，后应征加入美国海军陆战队。在获得加州大学伯克利分校博士学位后开始了社会学教学工作，并著有包括畅销教材《社会研究方法》在内的多部著作。邱泽奇，社会学博士，北京大学社会学系教授，北京大学中国社会与发展研究中心主任，北京大学中国社会科学调查中心创办主任，中国家庭跟踪调查”设计、试调查、首轮调查的组织者，首任PI组组长。1986年进入社会学领域从事教学与科研工作，师从费孝通先生。主要研究领域：组织社会学，社会调查与研究方法，社会项目评估。用什么版本的教材最？之前没有学过会计的知识，想自考会计员，包括哪 现行《管理办法》规定会计从业资格的考试科目为：1.财经法规与会计职业道德、2.会计基础、3.初级会计电算化(或者珠算五级)。版本的教材最好是当地市财政局的。请问什么是社会研究方法？它包括哪些？关于对社会研究方法的认识③ 规范性。所谓规范性特征，是指社会研究方法体系同时也是社会研究活动的规范体系，为研究者提供研究的手段，也规范着研究工作的各个环节。④ 多样性。所谓多样性特征，是指社会研究方法体系是由多种不同的研究方法组成的，并且在社会研究过程中可以采用多种不同的研究方法10、简述社会研究的一般过程所谓社会研究的一般过程，是指社会研究过程中一般需要采取的各个步骤及其先后次序。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自考社会保障学该怎么复习？ 1.合理安排时间 早起半小时和晚睡半小时，加起来1个小时，这两段是较佳的记忆时间，各位小伙伴们可以利用这段“黄金时间”来记忆。另外也可以充分利用零碎时间复习。比如说用路上、车上、床上等零碎时间，这样会挤出更多的时间学习。 2.掌握大纲内容 首先我们要学会弄清考试大纲规定的学习内容和考核目标，然后根据考试大纲规定的不同能力层次的要求，结合考纲制定自己的学习规划。 从另一个角度来说，掌握了考试大纲，就相当于掌握了整个考试的走势和难易程度。 另外我们也可以对照考试大纲进行查漏补缺，看看哪些知识点还没有复习扎实，抓紧时间夯实。 3.题量训练，分析考点 自考学习离不开课本，也离不开一定题量的训练。考前3天还要保证每天至少做一套权威模拟题，还要多翻翻先前做的历年真题及练习题，要重点关注当时做错的题目，不要留死角。 自考的考点设置虽然没有固定的规律可循，但从历年的真题中也能分析出一点点考点的分布。我们要以知识点的原理和内在联系为依据，对考点的解决方法中加入自己的想法形成思路。其实最重要的还是理解。 4.将知识点结构化 这个阶段我们在进行复习时应该注意把知识连点成线，连线成网。可以找张白纸，将相关知识点以提纲形式默背书写，再填写各种层次的知识点，类似于脑图的概念，然后再核对书本，重点将漏写或错误的知识点消化和记忆。 5.知识点要联系实际 复习时一定要立足于教科书，将凌乱的、分散的知识点置于具体事例上。从不同的角度进行联想，有利于加深对本质和原因的认知，一举两得。要将理论知识与实践结合起来，才能更好的理解知识点，深化记忆。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
网上这些是没有的，主管部门也不公布的，我也找了很久，也咨询过很多人，得出结论就是：自己看书吧，好好努力考试！祝你好运！自考的孩子伤不起啊！！！
05151劳动与社会保障，我找了好久好久，真的一点点真题都没看到，奇了怪了，别的科目都有那么多！！！！！！！！！！都不知道怎么考，哭泣！！！！！！
2011自考，我公司直接提供答案，关于“2010年1月全国自考劳动和社会保障概论答案”，有需要的朋友百度一下关键词"chinazhukao"，找到一家叫做中华zhu考的网站，这是一家专业做押题服务的机构，100%一次过。关于“2010年1月全国自考劳动和社会保障概论答案”，希望楼主满意，谢谢大家。
自考社会保障学该怎么复习？ 1.合理安排时间 早起半小时和晚睡半小时，加起来1个小时，这两段是较佳的记忆时间，各位小伙伴们可以利用这段“黄金时间”来记忆。另外也可以充分利用零碎时间复习。比如说用路上、车上、床上等零碎时间，这样会挤出更多的时间学习。 2.掌握大纲内容 首先我们要学会弄清考试大纲规定的学习内容和考核目标，然后根据考试大纲规定的不同能力层次的要求，结合考纲制定自己的学习规划。 从另一个角度来说，掌握了考试大纲，就相当于掌握了整个考试的走势和难易程度。 另外我们也可以对照考试大纲进行查漏补缺，看看哪些知识点还没有复习扎实，抓紧时间夯实。 3.题量训练，分析考点 自考学习离不开课本，也离不开一定题量的训练。考前3天还要保证每天至少做一套权威模拟题，还要多翻翻先前做的历年真题及练习题，要重点关注当时做错的题目，不要留死角。 自考的考点设置虽然没有固定的规律可循，但从历年的真题中也能分析出一点点考点的分布。我们要以知识点的原理和内在联系为依据，对考点的解决方法中加入自己的想法形成思路。其实最重要的还是理解。 4.将知识点结构化 这个阶段我们在进行复习时应该注意把知识连点成线，连线成网。可以找张白纸，将相关知识点以提纲形式默背书写，再填写各种层次的知识点，类似于脑图的概念，然后再核对书本，重点将漏写或错误的知识点消化和记忆。 5.知识点要联系实际 复习时一定要立足于教科书，将凌乱的、分散的知识点置于具体事例上。从不同的角度进行联想，有利于加深对本质和原因的认知，一举两得。要将理论知识与实践结合起来，才能更好的理解知识点，深化记忆。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
17、失业不仅是一个经济学研究的问题，更是（ C、 社会学）特别是社会保障学要研究和解决的一个重要问题。（3分）18、社会保障的再分配关系分为：（E、 国家与企业、个人之间的再分配关系 ）（3分）19、自然灾害包括：（A、 生物灾害 B、 地质构造灾害 E、 气象灾害 ）（3分）20、社会保险基金投资必须遵循的原则有（ A、 流动性原则 B、 收益性原则E、 安全性原则）（3分）21、西方发达国家20世纪70年代改革社会保障制度的措施包括：（D、 实行积极的就业政策，促进就业增长E、 减少社会福利开支F、 优化社会服务机构 ）（3分）22、日本的社会保障制度主要包括：（ A、 国家救济E、 社会保险 F、 公共卫生 ）（3分）23、2004年9月颁布的（ A、 《中国的社会保障制度状况和政策》）白皮书，标志着中国新型的社会保障体系的建立。（3分）24、在旧《济贫法》中，把救济的对象分为：（ A、 无依无靠的孤儿B、 有劳动能力的贫民E、 孤寡老人）（3分）25、日本的社会保险主要包括：（ A、 医疗保险B、 失业保险C、 工伤保险D、 老人保险E、 年金保险）（3分）
所谓社会保障，是指国家通过立法，积极动员社会各方面资源，保证无收入、低收入以及遭受各种意外灾害的公民能够维持生存，保障劳动者在年老、失业、患病、工伤、生育时的基本生活不受影响，同时根据经济和社会发展状况，逐步增进公共福利水平，提高国民生活质量。
由此可以看出，社会保障的实施主体就是国家。政府代表国家实施社会保障，对于稳定社会秩序，保障社会有秩序地正常运转，有着不可替代的重要作用。
因此政府必须介入社会保障，这是政府作为国家的代表不可推卸的责任，也是社会的现实需要。