选择专业还是要根据自己的需求考虑，从兴趣爱好和职业发展等方面综合衡量，最终确定自己想要报读的专业。
建议你考教育学，科目也不难，偏文科的额。而且有利于以后考取教师资格证的
可以根据自己的兴趣爱好来选择，你说的这些专业都是文科类的，都比较好考
没钱没关系的话，还是不要去考了。教师资格证，是否好考，我不知道，因为我是今年毕业的师范生，不用考。但是，就业问题呢？如果家里条件好，有关系的话，就去考呗；要不然，就不要去了。再说了，教师这行收入，怎么说呢，比上不足，比下有余吧。想一下自己想要过一个什么样的生活，然后再确定咯
1、自考报考专业，主要看自己的需要，如果只是弄个本科学历，选专业越简单越好，如果要自己的工作相关的，有职业目标与学习能力的选择与自己工作相关的专业最好。2、自考简单专业就是纯文科性质的专业，比如经济学、人力资源管理还有就是师范性质的教育专业等等。3、学习资料只要是教材，按照考试院公布的教材信息购买教材和做一些练习题。小学教育主要是小学阶段的教育与教学管理教育管理专业是对教育的全方位的管理与认知，程度更深。
小学教育本科和行政管理本科这二个专业，行政管理本科比较好考，基本上没有难考的科目，小学教育中有教育心理学这门课比较难考，其他还算是好考的。
我想你大专读的那个专业，你就继续读这个撒，出来发的是教育学院的文凭，还是很不错的。你也可以考川师教育学院的小学教育，肯定比你这个好撒。你说的这个应该是在成人教育学院读的，成教院女生住的寝室现在是聚贤2栋，8人间，有阳台，卫生间，洗衣台。在川师本部算是比较好的了，我们大二的时候住的就是聚贤2栋。大四搬到成龙校区回来一看，哇，住了女生进去，一问才知道原来是成教院的同学。 欢迎你来我们学校~~~~
行政管理应该是要好考一些的，这两个专业都不错，关键还是看你自己吧，别人说的你也只能参考参考，最后拿主意的还是你自己的
教育管理好，对毕业后的发展也比较有用的。
建议你考教育学，科目也不难，偏文科的额。而且有利于以后考取教师资格证的
选择专业还是要根据自己的需求考虑，从兴趣爱好和职业发展等方面综合衡量，最终确定自己想要报读的专业。
小学教育的实践要去教书
可以根据自己的兴趣爱好来选择，你说的这些专业都是文科类的，都比较好考
相对来讲，行政管理是比较简单的科目，基本以理论课为主，可以买一些视频课程，跟着老师学习即可
工商管理和人力资源管理、教育管理专业比较容易考过。这些专业不考数学。都是文字科目，考的是理论的运用和词语解释。自考本科一般有有14门，选择专业时根据各省市开设的专业不同，可参考各地自考中各省市的考试计划栏目，结合自己的情况选择。可以去当地的自考培训机构报名当让培训机构的费用有点贵，另外可以去当地的教育考试院报名，就只收取每一门几十元的报名。
建议你考教育学，科目也不难，偏文科的额。而且有利于以后考取教师资格证的。
两个都是师范类的专业。如果你是想进教育局或是做行政的话，教育管理比较合适。如果你是想教书，教育学比较好。
看考试院校，考试科目
两个都属于师范类的 教育管理嘛 要是考了出来当个什么还可以 要是没那势力后台的 还是算了吧，找工作的时候教育学专业比较好点。到时候教书什么都可以教。我大专是现代教育学，自考的教育管理，不过没后台也进不了教育局那些的，所以选择教书了。
理论上，教育学的范畴要更大些，包括教育管理。 教育学是一门独立的学科，是研究人类教育现象和问题、揭示一教育学般教育规律的一门社会科学。 教育管理，培养具本专业有广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。授予学位： 教育学学士（高起专不授予学位）。主要课程包括：教育学原理、教育心理学、教育统计学、教育社会学、教育测量与评价、教育法学、教学论、德育原理、普通心理学、儿童心理学、外国教育史、中国教育史、学校管理学、教育行政学、人力资源管理、公共关系学、教育经济学、教育调查、毕业论文、管理心理学。就业方向：本专业学生主要学习现代管理学和教育科学基本理论，接受教育管理和教育教学的基本能力训练，就业方向多为高职院校教学及管理工作。
《现代教育原理》所言及的现代社会主要是指由于现代生产工具的变革而引起社会生产方式变革以来的社会，即资本主义社会以来的人类社会及其教育。这样，《现代教育原理》的“现代”二字就是一个广义的概念，它包括了近代社会、现代社会和20世纪50年代以来的当代社会一个时代。教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。 很高兴为你解答有用请采纳
教育学是研究教育的科学：教育是人类有目的的培养人的一种社会活动，是传承文化，传递生产与社会生活经验的一种途径；而教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。 教育：教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触控而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在；教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，或许，这就是教育的根本所在。 教育学：一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。
专业方向不同，教育管理五月份的还分方向呢，没有好坏之说。你多了解下吧。
两个专业的培养目标、研究方向和就业前景、院校选择等方面有区别。 高等教育学专业： （一）高等教育学专业的研究方向 以高等教育的执行形态和发展基本规律为研究物件，具有综合性、理论性和应用性的教育科学。高等教育里分科较细致，其中，三级学科有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育社会学等等。 （二）高等教育学就业方向 但在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。 1、普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。 2、出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。 3、 *** 单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。 4、中小学校，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。 5、特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高阶专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。 6、新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网路教育。 就业前景 随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业，但是随着部分高校改革高等教育学硕士研究生学制以及高等教育学硕士持续扩招以来高等教育学硕士生面临着严峻的就业压力高等教育学硕士就业难而高等教育女硕士就业更难。 高等教育学考研实力较强推荐： 厦门大学、北京大学、华中科技大学、北京师范大学、西南大学、华东师范大学、清华大学、兰州大学、云南师范大学、广西师范大学、苏州大学、湖南师范大学、中国地质大学、南京师范大学、湖南大学、南京大学等。 教育学原理专业： （一）教育学原理的专业方向 主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论领域，也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。 主要研究方向： 1、教育基本理论方向 教育基本理论主要研究教育理论问题。主要研究教育的发展规律、元教育学、教育与人之间的关系、教育与社会之间的关系、教育目的、教育制度、当代教育热点和问题、教育改革于发展、教育科学研究方法、教育理论的比较研究、教师教育研究等。 2、教育哲学方向 教育哲学是多以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科，原本科哲学专业的学生再选择这个专业比较好。注重对我国现代教育的一些基本问题的哲学考察研究，着重探讨在社会转型条件下教育的目的、任务、教育与社会的关系、教育与人的发展的关系、中国传统教育的哲学思想，以及对西方教育哲学思想的借鉴和批判。 3、教育文化学方向 教育文化学是以人类的教育文化作为研究物件，全面、多角度地透视并理解人类的教育活动，重点是在深入诠释教育现象背后的文化意义，比如研究不同国家教育观念里各自体现什么样的文化传统，教育制度中体现一国怎样的教育文化等。 4、教育改革与发展研究方向 主要侧重于学校教育改革问题研究，区域教育发展战略研究，同时，注重义务教育发展战略研究，学校发展与定位研究，区域教育规划研究等。如关于义务教育管理与资源配置的研究，关于高等学校定位研究，对学校管理与规划的研究。 5、教育政治学方向 教育政治学是一门研究教育与政治的辩证关系及其运动发展规律的学科，着重探讨教育与政治的区别和联络及二者协调发展的客观规律。现在国内的研究一般包括：教育与政治的基本关系、教育与政治主体及其行为的各种关系、教育民主化、教育的国际化与国际政治的关系等。 6、教育法学方向 教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究物件的法学和教育学的交叉学科。研究如何用法律规定一切教育中权利与义务问题，主要集中在研究教育法的制定、实施与完善。 7、教育社会学方向 教育社会学以研究教育的社会性质、社会功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。主要研究主题：教育与社会结构的关系、教育与社会化过程的关系、学校与社会的关系、学校自身的结构和组织、教育分流研究等。 8、教育人类学方向 教育人类学是指用人类学的概念、理论、观点和方法，描述、解释教育现象的应用性学科，旨在提示教育与人、教育与社会文化、社会文化与人之间的相互影响和作用。 9、德育原理方向（含公民教育、道德教育等） 主要研究对公民整体或个人怎样进行有效的政治、思想、道德教育。比如研究如何培养学生在私人生活、国家与社会公共生活、职业生活中的道德意识，揭示当前学校德育中出现的众多问题。 10、家庭教育方向 专门以父母对子女进行的教育为研究物件，揭示家庭教育中的问题，提供合理的家庭教育方法。 （二）教育学原理就业前景 随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学原理的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。 就业方向 主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、 *** 机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等。 1、中小学校 现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。 2、普通高校 这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。 3、出版社、报社 出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。 4、 *** 单位 还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。 教育学原理考研实力院校推荐
.教育学管理是管理科学范畴,学管理学'领导科学'注重教育发展规律的探讨,学前教育,是幼儿.儿童教育,学习儿童教育教学方法技巧.,一个是巨集观教育.一个是微观教育.就业方向也不一样,一是管理一是教
学前教育学是三年制，而专业学位也叫专硕是这几年才产生的，是两年制的，第一年在学校学习专业知识，第二年到学校实践学习。主要还是面向研究生出来后还选择继续做教师的。在南师大中，专硕的收费相对较高，但是毕业证书和学位证书都是有的，近几年来，随着国家对专硕的重视，每年专硕都在扩招，但是，2012年考研来说，南师大的专硕已经不是讨巧的专业了，校内保研名额会挤占很大一部分，最后剩下的名额就不多了，甚至没有三年的多，考的人也越来越多。我是2012年考南师大数学教育（专业学位）本来招20多个，保研名额去掉后，只有6个了。考的人也很多。我是亲身经验，毕竟去年一年深入研究过，经历过。希望你能根据自己考研的目的，综合考虑一下。