一、“宽进严出”，没有入学考试
高中毕业生或同等学历者可以直接入学，名额上不受国家计划的限制，这为最广大的要求接受高等教育的人们打开了方便之门。
二、实行“教、考分离”
由国家和省市教育部门把握教学和考试水准，能保证教学质量，特别是理论课的教育质量好，这有利于广大自考毕业生以后的再学习，再提高。
三、主考院校绝大部分是重点院校，如：北大、清华、人大等
毕业证书由这些院校与国家自考委联合签发，国家承认学历。毕业证书的权威性和信誉度高。
四、是外国承认学历
我国自学考试的毕业生，在国际上得到美、英、加、澳等一些大国的认可。这种学历教育已同国际上许多国家的教育接轨。这是一项了不起的教育成就。
五、收费低
历史形成自学考试教育收学费低，只有高职高专收费的一半。许多学校还设立奖学金，助学金。这同广大工薪阶层和城乡中低收入学生家长的经济能力比较适应，这有利于高等教育走向大众化。
六、专业选择自由
不管你原来是理科高中生还是文科高中生，是男生还是女生，考生都可以按照自己的爱好、特长和潜在能力，自由自主地选择你爱好的专业，这样有利于学生将来的发展。
七、学制灵活
自学考试的学制最为机动灵活，你可以读全日制，也可以读业余制，可以全面推进，也可以读单科。毕业年限无限制，什么时候读完规定的学分，什么时候毕业，经验表明，只要持之以恒，都可以完成学习，成为合格毕业生。
八、专本层次兼备
不像现在的电大、高职、高专、职大等教育形式，很少设本科，只能再考试，那样，限制了考生在学历层次上的自由选择。而自学考试专科、本科，都向考生敞开了自由出入的大门。专科续本科，也不再进行续本考试。这就大大的方便了广大专科层次毕业生的再提高。
九、招生无地域限制
自学考试面向全国招生，具有最大的履盖面，譬如：全国任何地方的考生想到首都求学，都可以畅通无阻，如愿以偿。这样，广大学龄青年就可以到全国教育文化中心北京来接受良好教育。而且根据海淀走读大学的经验，有70%多的高自考毕业生在北京以聘用制的方式就业了，许多毕业生从这里走向事业的成功。
十、自学考试这种教育形式，有推动学生自己独立学习的机制
它使广大学生养成了善于自学的习惯，这是成就人才的一个非常重要的能力和重要条件，它的后期影响超过了知识学习的本身。
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在重庆提升学历主要有三种形式，分别是自考、成考和国开，其中自考这种方式最受欢迎，那么在重庆读自考有哪些优势呢?对此，重庆继续教育网整理了相关内容，如下文：
在重庆读自考有哪些优势?
1、报考方面不受限制
参加重庆自考的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，也不需要进行入学考试，因此报考人员多了很多的随意性。
2、学习方式自由
这是不少人选择重庆自考的原因，因为学习方式不受限制，也不必去上课，想学的时候，有时间的时候就学习，而且可以边工作边学习。
3、没有学习年限
重庆自考没有规定具体的学习年限，如果你学习能力很强，并且也有时间、有毅力，两年申请毕业也是可以实现的。
4、社会认可度高
相信这点，很多重庆自考考生都有所耳闻，重庆自考学历不仅国家承认，学信网终生可查，对比成考、网络、电大文凭，重庆自考学历更受社会认可，是仅次于统招学历的存在。
自考是高等教育国家考试，获取的是国家承认文凭。学历决定了个人在职场的高度，想要让自己的职业生涯更加辉煌，需要有较高的学历。当下许多社会人员都逐渐意识到了学历的重要性，纷纷加入到了自考的行列中。自考院校推荐是省内自考主考院校之一，部分有意自考的人员询问，自考院校推荐自考有什么特色专业能在哪个行业发展自考院校推荐国家特色专业有汉语言文学、新闻学、电子信息工程、工商管理类、经济学类、生物技术、临床医学、工程力学。在自考本科层次，自考院校推荐有开设三个特色专业供考生选择，分别是汉语言文学、新闻学、工商管理。工商管理专业分为三个方向，分别是商务管理、工商企业管理、现代企业管理。自考院校推荐在自考开设的特色专业中，比较有发展潜质的是汉语言文学专业。事实上在自考中，该专业的热度一直都居高不下。汉语言文学专业主要学习关于语言和文学相关的理论知识，培养考生的文化修养、写作能力和语言表达能力。该专业除了毕业论文需要实践考核外，其余的课程考核形式都是以笔试进行。总的来说，汉语言文学专业难度一般，报名的考生基本都能顺利毕业。汉语言文学专业可在多个行业从事编辑相关的工作。如果考生比较追求稳定的生活，可往教育行业发展。报考汉语言文学专业的考生，毕业后考取，就有机会成为一名语文老师。教育行业相关岗位薪资待遇都很不错，汉语言文学专业值得报考。综上可知，自考院校推荐在自考开设的特色专业有汉语言文学、新闻学、工商管理。其中汉语言文学专业就业前景较为可观，该专业毕业后可在多个行业从事编辑相关的工作，考取后也可以在教育行业发展。如想了解更多自考院校推荐自考资讯，可咨询广东自考在线老师。
那要看自己是考什么专业了，有的专业创新与创新教育是必考，有的专业是选考，有的专业是不要考。创新与创新教育应该对教育类专业是必考。
问题一：什么是创新创业教育 创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标，不仅仅以培育在校学生的创业意识、创业精神、创新创业能力为主的教育，而是要面向全社会，针对哪些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体，分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。创新创业教育本质上是一种实用教育。 问题二：创新创业教育的重要性 1991年，东京创业创新教育国际会议从广义上把“创业创新教育”界定为：培养最具有开创性个性的人，包括首创精神、冒险精神、创业能力、独立工作能力以及技术、社交和管理技能的培养。 教育部在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中指出：“在高等学校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，是教育系统深人学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措；是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径；是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施”。 *** 高度重视高校创新创业教育活动的开展，坚持强基础、搭平台、重引导的原则，打造良好的创新创业教育环境，优化创新创业的制度和服务环境，营造鼓励创新创业的校园文化环境，着力构建全覆盖、分层次、有体系的高校创新创业教育体系。 问题三：创新创业教育的活动主题是什么 创新成就梦想，创业成就未来！ 应该是引导学生创业意识，把创新成果转化为创业项目的方法。给学生传授创业技能。 采用成功案例给学生分享经验与知识 问题四：创新与创业 什么是创新 什么是创业 与传统模式有一定差别，顺应历史潮流 问题五：创新与创业教育选修课什么时候开设的 其后，创业学生代表传媒工程学院武晓雪作了经验分享，团队在创业导师的指导下同学们团结协作、凝聚智慧、勤于思考、乐于吃苦成功的做成了一件件创业项目，为同学们的创业热情树立了信心，通过他们引领和带动今后将有更多的同学参与创业。 渭南师院副书记赵伏友在最后的总结中指出，全体师生要统一思想、提高认识，切实理解深化创新创业教育改革的重要性，创新创业的教育不仅不会影响传统的专业教育，而且会促进传统专业教育的转型升级，促使专业教育和社会需求快速连接。赵伏友表示，渭南师范学院构建创新创业系统化教育体制，要做五好件事：一是要修订专业教学质量标准，完善人才培养方案，设计创新创业的教育目标要求，建立以需求为导向的学科专业机构和以创新创业为导向的人才培养机制；二是建立校校、校企以及国际合作的协同运营机制；三是要建立创新创业教育的课程体系，开发开设创新创业教育的必修课和选修课，改革教育方法和考核方式，开展启发式、讨论式、参与式教学，强化创新创业教育实践，建立一批大学生创新创业校外实践基地；四是改革教学和学籍管理制度，要允许保留学籍、休学创业；五是要加强教师创新创业教育能力的建设，构建多元化三位一体导师制。赵伏友还就近期渭南师范学院开展创新创业教育工作相关活动作了安排。 问题六：中国需要怎样的创新创业教育 作为大学教育重要内容之一的创新创业教育，其学科地位毋庸置疑。但是，目前创新创业教育或是包含于技术经济学科，或是包含于企业管理学科，绝大多数高校并没有把创新创业能力的培养看成高等教育主流教育体系的一部分，在教学管理方面没有给予充分的重视。 由于学科地位的边缘化，目前诸多高校对大学生创新创业教育的目标定位不够清晰，大学生创业教育的功利主义价值倾向较为普遍。大学生创业教育被当成是企业家速成教育，开展大学生创业教育活动就是成立大大小小的“学生创业公司”，培养大大小小的“学生老板”。显然这种“拔苗助长”式的创业教育活动无法满足我国经济发展对高素质人才的需求。 另一个错误认识是认为创新创业教育仅仅局限于技术创新。在我国大力推动技术自主创新的背景下，国内的高等院校也积极以培养善于技术创新的创造性人才为己任，使得当下一谈起大学生创业教育，首先想到的就是技术创新和高新技术的转化应用，而忽略了创意型创业与社会创新。 问题七：创新什么时候与创业教育结合在一起 “创客”一词的英文是Maker，指的是那些有创意、有实践，能将各种不同想法变成现实的群体。随着现如今3D打印技术、Arduino等开源硬件平台为代表的新技术的出现，科技创新的门槛和成本进一步降低，创新和创造不再只是科学家、发明家的“专利”，普通大众也可以成为“创客”。接着为创客们提供交流创意思路、制造创新产品的场所和网络平台也大量涌现，也就是“创客空间”。“创客空间”的大量出现标志着“创客运动”的兴起。 随着“创客运动”的普及，创客理念也越来越引起了教育者的思考与共鸣，最终，在全球范围内掀起了将创客运动引入学校的热潮。 2009年，美国奥巴马总统宣布启动一项“教育创新行动”，计划在下一个10年内将美国学生的科学和数学成绩从中间位置提升到世界的前列。2012年，奥巴马 *** 宣布未来4年将在美国1000所学校引入创客空间。在这一倡导的影响下，美国众多中小学校开始实施创客教育，将“基于创造的学习”视为学生真正需要的学习方式，能有效地培养学生创造的兴趣、信心与能力。 而我国，2011年以后也陆续出现了一些创客空间，一些科技公司也陆续举办创客嘉年华、创客大赛等活动。2015年1月28日，国务院常务会议提出“健全创业辅导指导制度，支持举办创业训练营、创业创新大赛等活动，培育创客文化，让创业创新蔚然成风”。同年3月， *** 报告首次出现“创客”一词，并将“大力发展众创空间”作为“大众创新，万众创业”的重要支持。 问题八：创新在创业教育中的作用？ 思维能力强不是生来俱有的，而是后天认真思考、培养锻炼出来的。 （1）激发人的好奇心和求知欲。这是培养创造性思维能力的主要环节。影响人的创造力的强弱，起码有三种因素：一是创新意识，即创新的意图、愿望和动机；二是创造思维能力；三是各种创造方法和解题策略的掌握。激发好奇心和求知欲是培养创新意识、提高创造思维能力和掌握创造方法与策略的推动力。实验研究表明，一个好奇心强、求知欲旺盛的人，往往勤奋自信，善于钻研，勇于创新。因此，有人说：“好奇心是学者的第一美德。” （2）培养发散思维和聚合思维。这是发展创造性思维能力的重要方面。在人的创造活动中，既要重视聚合思维的培养，更要重视发散思维的培养。当前，各级学校比较重视求同思维的培养而忽视求异思维的训练。如有的教师往往按照一张标准答卷给分，而学生也往往按照固有的一个答案回答问题。这样，无形之中使学生形成了一个固定的思维模式，严重影响了学生的观察力、好奇心、想象力及主动性的发展。通过这种办法培养出来的只能是知识积累型的学生。发散思维本身有不依常规，寻求变异，探索多种答案的特点。具有良好发散思维的人，一般对新事物都很敏感，而且具有回避老一套解决问题的强烈愿望。所以应重视对学生发散思维的培养。 （3）培养直觉思维和逻辑思维。这是培养创造性思维不可缺少的环节。所谓直觉思维，是指未经逐步分析而迅速地对解决问题的途径和答案做出合理反映的思维。如猜测、预感、设想、顿悟等。著名科学家爱因斯坦就具有极强的直觉能力。他非常重视实验。大学时，他用大部分时间在实验室里操作，迷恋于获得的直接经验。这些经验使他从马赫、休谟等人的著作中吸取合理的思想，抛弃其唯心论、不可知论的错误观点，从而形成自己一整套相对论的体系。一般来说，知识结构只是一种“间架”，其中存在着很多“缺口”。这些“缺口”对于非常熟悉这个问题的人，就是一个非常具有吸引力的因素，他不仅有熟悉之感，而且能够对它“似有灵犀一点通”。这是过去长期积累的知识和辛勤劳动逐渐在头脑中搭起的一座从已知到未知的桥梁。因此，在当前情境启发下，才会表现出一瞬间的直觉反应。但是直觉思维往往不完善、不明确，有时是错误的。要使直觉思维达到完善，逻辑思维可认为是它的一个必要的检验、修改和订正的完善过程。因此，应把两者结合起来培养，会更有助于创造性思维的发展。 问题九：学校的创新创业是干什么的 这种是在国家支持大学生创业就业的大政策环境下学校为响应这一政策建立的，一般在就业处的管理范围内。 主要目的是引导大学生的创业意识，激发创业 *** ，开发出有价值的创业项目，通过创业也增加了大学毕业生的就业率，同时也减轻了国家的就业负担。 问题十：大学为什么要推行创新创业教育 创新创业是目前国家的方针政策，创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市场创新、渠道创新等方面的某一点或几点创新而进行的创业活动。创新是创新创业的特质，创业是创新创业的目标。
我国教育现代化的社会主义方向。要坚持我国教育现代化的社会主义方向，坚持教育公益性原则，把教育公平作为国家基本教育政策，大力推进教育体制改革创新。创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。其核心是在普及九年义务教育的基础上，在全面实施素质教育的过程中，为迎接知识经济时代的挑战，着重研究与解决在基础教育领域如何培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。
创新教育，就是不再是传统的教育理念啦。顾名思义，是以培养创新精神、创新能力为基本价值取向的教育。当今都在讲创新教育，但是如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力才是重点，而今像天健联创等诸多高新技术教育企业更多的是借助大数据等数字技术打造教育新型基础设施，为创新教育提供更多条件支持。但是创新教育不能仅仅流于形式和表面，关键是让每个学生的创新教育得到充分发展，这样才能真正启发学生的创新哈！
自考是我国学历提升的一种途径，越来越多的人通过自考的方式达到提升学历的目的，但是如何选择专业却难住了很多人，今天小编为大家整理了十大最吃香的专业，大家可以按照自己的需求进行选择。自考最吃香的十大专业自考最吃香的专业包括：行政管理、汉语言文学、会计、人力资源、学前教育、工商管理、英语、市场营销、国际贸易、工程造价专业。自考生可以根据自己的兴趣爱好以及学习能力选择要学的专业。以上内容为自考最吃香的十大专业都有什么，哪个最实用相关内容，如有自学考试相关问题或者想要了解更多有关于学历提升，专业选择等相关信息，考生可以通过文章底页预留信息，可以通过咨询窗口或填写学历提升方案。哪个自考专业最实用自考汉语言文学属于文科类专业，实用性强，不考数学，学习容易。适合考公务员考教师资格证。总体来说就业市场供大于求，但需求量比较大。如果你具有一定的写作能力，较强的分析、研究能力，对文学及写作又比较感兴趣，可以选报本专业。计算机科学与技术专业的发展前景好，就业面广，薪资高，不过考试难度相对比较大，专业知识和实操性要求比较强。计算机科学与技术专业旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。学前教育属于自考文科专业，实用性强，市场潜力巨大。统考简单，不考数学。学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段，是我国人才强国战略的工程的重要组成部分和起始阶段。自考学前教育专业，就业福利待遇好，发展前景好。怎样选择自考专业如果是为了提升学历参加自考，那么建议选择一门简单好考的专业，如果为了提升自己的专业能力，那么最好选择和自己现在从事的行业对口的专业。同时，在选择专业时还需要根据自己的兴趣爱好以及特长，选择适合自己并且感兴趣的专业。本文为自考最吃香的十大专业都有什么，哪个最实用相关内容，想要提升学历、选择专业、了解院校的考生可以通过下方填写相关信息，会有专业的老师为您解答学历最佳提升方案。报考考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
1、行政管理
课程内容简单、较好理解，关键的是不需要考数学，也可以选择性的不考英语。
毕业生可从事事业单位的行政协理员，办公室主任、行政主管、协调层或决策层高级助理，中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总监、总经理助理等职位。
2、人力资源管理
人力资源管理专业不但实用性强，市场潜力还很大，快的话1.5年－2年就能够拿到毕业证。
毕业后的学生是公司争相抢夺的人才，就业率也很高。还有的就是现在很多的重点大学都有开设自考人力资源管理专业，毕业后考生就能拿到含金量高而且是名校的学历了，受到社会和企业的认可度也很高，并且就业方向广，晋升管理层快。
3、工商管理
所学知识可以直接应用，数学类科目重点考点非常少，而且题型变化少。就业范围广，考公也是不错的选择。
应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学的基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。
并且，工商管理专业还可以考取一级建造师和二级建造师证书，如果不想从事管理类工作也可以考取建造师，这也是工商管理的优势。
4、汉语言文学
属于文科类专业，实用性强，不考数学，学习容易。适合考公务员考教师资格证。
总体供大于求，但需求量比较大。如果你具有一定的写作能力，较强的分析、研究能力，对文学及写作又比较感兴趣，可以选报本专业。
毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。
就业岗位包括：文案策划、平面设计、文员、文秘、文案、前台文员、行政助理、前台接待总机接待生、行政前台、市场专员、策划经理等。
5、学前教育
文科专业，实用性强，市场潜力巨大。统考简单，不考数学，从事于幼儿园工作。
学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段，是我国人才强国战略的工程的重要组成部分和起始阶段。从事学前教育，福利待遇好，发展前景好。
6、英语／商务英语
无论是人际层面上还是企业业务上，都走向国际化，英语是世界语言，掌握英语这项技能，工作也会更容易找到，人脉关系也会更广泛。我们国家目前不断向外交流发展，未来将会极大的刺激市场对高端外语人才的需求，未来几年，高端外语翻译人员将会有更广阔的舞台大显身手。
据相关数据统计，英语专业毕业生的就业率在各自考专业中一直位于前10位。即在近年来，大多数高校英语专业的大学生就业没有很乐观的情况下，英语专业的毕业生的就业率仍然有90%以上的高就业率，就业前景非常乐观。
7、会计学
会计专业一直是经济学的热门专业。专业应用，实用性强、就业面广、发展空间大。教学强调理论与实践相结合，使自考学生毕业后能更快地适应工作，更好地处理会计业务和财务管理技能。
毕业生适应于会计公司、会计师事务所财务咨询公司、股份有限公司、经济管理部门、高等院校、科研机构、咨询部门从事会计实务、查账验证、资产评估、税务代理、管理咨询、教学及科研等工作。
8、金融管理／金融学
管理类知识经久不衰，开考科目实用性强、就业范围广，并且性价比高、就业面广的综合管理类专业。
毕业生在毕业后适合在外资企业、跨国公司、国际金融机构、工贸公司、商贸公司、科贸公司、货物进出口公司、国际国内融资企业、银行、保险公司、财务公司等单位就职，属于高薪就业。
9、法学（法律）
不考数学和英语，专业的实用性相对来说比较强，所学的知识在日常生活也不可缺少，并且还可以提升自考生的学历以及法律意识外，还可以帮助自考生培养自己的理性逻辑思维。
法学这门专业，就业方向比较清晰，且法律行业的薪资待遇较好、人才缺口较大。用于考公也是不错的选择。
可从事律师行业、企业，事业单位法务部、政府机关公务员、法院、检察等。
10、计算机科学与技术
发展前景好，就业面广，薪资高，不过考试难度相对比较大，专业知识和实操性要求比较强。
计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。
所有考试的小窍门，就是把历年的真题下载下来，把标准答案找出来，然后无数次的重复去做就是最好的窍门。
自考过程中最好的方法就是努力学习。自学考试的考生，应该养成良好的自律能力和自我约束能力，培养良好的个人学习习惯，应该做到劳逸结合，不要有懒散的学习态度。 自考时长 1、大多数省市自考每年只考两次，每次至多可以报考4门课程，而课程最少的专业有12门课，所以至少需要1年半才可以考完，且是在百分百通过的前提下。 2、个别省市每年举办4次自考，如果有考生能够在9个月的时间考过该专业的12门课程，那么可以在9个月最短的时间达到毕业要求。 3、申请毕业、论文答辩等流程，也要耗费不少的时间。 4、加快自考拿证时间的关键，在于做一个清晰的规划。 举个例子，自考统考有些课程考试时间有冲突，有的课程一年可能就考一次，不做好报考规划，可能会出现报不满课程的情况，自考拿证的时间，就会因此延长。 5、学习效率也是很重要的。一考就过的话，别说毕业证，就是要获得学位证，也不难，但若总是不及格，拿毕业证的时间就会遥遥无期。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
一、站在系统的高度把握知识；二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系；三、发散思维，养成联想的思维习惯。 自考学习方法，具体如下： 一、站在系统的高度把握知识 很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太联系对每一章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。这就是站在高度的好处。 二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系 学习最忌死记硬背，特别是理科学习，不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源之水，有木之本。即使你所提的问题超出了所学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。 三、发散思维，养成联想的思维习惯 在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。 我们所学的知识是一个一个知识点，知识点输入大脑后需要自己消化吸收形成点线面，这样才算是学进去了，所以要学会把知识点串联起来，寻找他们之前联系，把所学知识内化成于心，形成自己的知识体系。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考学习方法如下 1.摘要学习法 在自学过程中，边学习边摘要，是提高学习效率的好方法。在做同步练习题和自测题时，对平时的摘要进行校对和更正非常重要，它有助于知识的深化。 2.逻辑分类法 自考复习阶段，可适当地打破教材章节的限制，按照全书的逻辑结构，编制一个比较简明的逻辑关系图表，这对于知识系统化是一个很好的复习途径。 3.做题拓展法 很多复习参考书的单选题数量比较多，覆盖面也很广。因此，在做单选题时，要全面考虑题目所包含的知识点、相互关系和可能出现的变型题，这将有助于快速完成复习，也可以了解更多的题型。 4.争论提问法 真理的火花，会在碰撞中更加闪亮;适当的争论，会在记忆中更加深化。不妨在同学之间，多争论和提问。 自考需要的条件 1、中华人民共和国公民，以及港澳台同胞以及海外侨胞，均可报考（可不考虑户口在异地报名）。 2、只要有学历方面的需求，都是可以参加自考的，自考是成人继续教育的一种模式，对于考生的受教育程度，以及年龄、性别、民族等方面是没有限制要求的，自考报考条件比较宽松，适合社会人员选择，只要按照当地教育考试院的所规定好的时间以及地点去报名就可以。 3、报考人员可在本地区的开考专业范围内，自愿选择考试专业，但报考对象有职业上限制的专业只接受部门委培统一招生（如公安系统、医疗机构等）。 自考注意事项 一.目标的定位 目标的选择和定位是我们取得成功的重要条件，始然每个参加自学开始的考生出发点不同。针对自己的实际情况制定自己的目标，根据自己的目标详细的规划出具体实施过程、学习计划并严格执行。 二.学习方法 1.点线面法 “点”是指，每一个学科体系中的每一门课程中的每一知识点; “线”是指，各个上面所说的点象串珍珠项链一样串起来成为一条线; “面”是指，把线通过排列组合而形成的一种知识面结构。 2.影射法 第一快速的把教科书测览一遍，主要目的是要掌握这门课大的框架，即看树干有多少个分枝; 第二是从分枝到树叶的过程，即第二精读过程，要求掌握本课程的各个知识点，必须要弄懂弄透; 第三遍时先作辅导试题，看那里作错了，再有针对性的看教科书的相应部分。到考试前夕，只要列出这门课的大纲，联想记忆，看着大纲搜索一下知识点就可以轻松上考场。 3.围攻法 “围攻”是指针对一门比较难的课可以先找来一些与之相关的较浅的书浏览一下，进入这种学习环境，即轻松的广泛吸收过程;然后翻一遍教科书后直接做题，做题时遇到的重点难点再看书，即重点突击。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考本科在专业选择和学校上相对自由 第二学历认可度也是最高的。于正规本科就差些，没有学校系统学习的底蕴，学术性弱。对持有自考文凭的人员，加强了你工作的选择面，完成你学历提升的愿望。给社会人群更多的机会。但在工作中，随着现在学历教育的普及，他的地位也在受到威胁，人群基数的扩大，更多高学历人群的涌入，使就业机会变的紧缺。
一、“宽进严出”，没有入学考试
高中毕业生或同等学历者可以直接入学，名额上不受国家计划的限制，这为最广大的要求接受高等教育的人们打开了方便之门。
二、实行“教、考分离”
由国家和省市教育部门把握教学和考试水准，能保证教学质量，特别是理论课的教育质量好，这有利于广大自考毕业生以后的再学习，再提高。
三、主考院校绝大部分是重点院校，如：北大、清华、人大等
毕业证书由这些院校与国家自考委联合签发，国家承认学历。毕业证书的权威性和信誉度高。
四、是外国承认学历
我国自学考试的毕业生，在国际上得到美、英、加、澳等一些大国的认可。这种学历教育已同国际上许多国家的教育接轨。这是一项了不起的教育成就。
五、收费低
历史形成自学考试教育收学费低，只有高职高专收费的一半。许多学校还设立奖学金，助学金。这同广大工薪阶层和城乡中低收入学生家长的经济能力比较适应，这有利于高等教育走向大众化。
六、专业选择自由
不管你原来是理科高中生还是文科高中生，是男生还是女生，考生都可以按照自己的爱好、特长和潜在能力，自由自主地选择你爱好的专业，这样有利于学生将来的发展。
七、学制灵活
自学考试的学制最为机动灵活，你可以读全日制，也可以读业余制，可以全面推进，也可以读单科。毕业年限无限制，什么时候读完规定的学分，什么时候毕业，经验表明，只要持之以恒，都可以完成学习，成为合格毕业生。
八、专本层次兼备
不像现在的电大、高职、高专、职大等教育形式，很少设本科，只能再考试，那样，限制了考生在学历层次上的自由选择。而自学考试专科、本科，都向考生敞开了自由出入的大门。专科续本科，也不再进行续本考试。这就大大的方便了广大专科层次毕业生的再提高。
九、招生无地域限制
自学考试面向全国招生，具有最大的履盖面，譬如：全国任何地方的考生想到首都求学，都可以畅通无阻，如愿以偿。这样，广大学龄青年就可以到全国教育文化中心北京来接受良好教育。而且根据海淀走读大学的经验，有70%多的高自考毕业生在北京以聘用制的方式就业了，许多毕业生从这里走向事业的成功。
十、自学考试这种教育形式，有推动学生自己独立学习的机制
它使广大学生养成了善于自学的习惯，这是成就人才的一个非常重要的能力和重要条件，它的后期影响超过了知识学习的本身。
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现在的社会，越来越多的人选择自考本科来提升自己的学历，有的人担心自己考不过，不惜花钱报培训班，帮自己完成学业，那么自考本科文凭有什么用呢？自考本科又有什么优势？自考本科具有双重性质：既是一种国家考试制度，又是一种新的教育形式。作为国家考试制度，它由国家建立，由政府考试机构代表国家行使考试权，按照国家规定的目标和标准，面向全体自学考生实施严格的国家考试。其考试结果是国家承认、官方网站可查询的，所取得的毕业证书在学信网可查询，是国家承认的学历文凭。自考本科没有入学考试，考生参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，可申请毕业，颁发学历证书。湖北每年有三次考试，不同地区的考试次数有差异。自考本科以自学为主，也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。很多在职人员因为没时间上课复习，纷纷报考北京博文思学历教育，花费2-3天时间参加1-2次的考试，半年拿下专科毕业证，一年拿下本科毕业证。大量节省了时间和精力。自考本科生与统招本科生相比，知识的系统性相对差一些。但是，自考的考试不见得就比统招考试轻松，相反会更严一些。自考生大多是边工作边学习，他们能结合自己的工作，完全自由地选择专业，因为他们了解自身缺少什么，其社会适应能力和实践经验远远超过统招生。自考本科是一种过程，一种经历，只有亲身体验过的人，善于自主学习的人才是自考的胜出者，同时也是职场的胜出者。因为他们懂得怎样把握机会，怎样筛选机会，怎样创造机会。
1、自考的含金量很高。2、自考本科毕业发本科毕业证书，符合条件的可以申请学士学位。3、学历是被国家承认的，而且学历可以到学信网上查询。4、费用低、学习时间自由。5、考试时间、科目自己决定，可以有目的的复习。