中文和英文的语法顺序是 ： 主 谓 宾日语的语法顺序是 ：主 宾 谓例句： 中文 ： 我 喝 水。日文 ： 我 水 喝-----私は水を饮む。 注意 ：日文是粘着语，需要有 は、が、を、の等把单词黏在一起。当然语意是很重要的。
多看日本电影和听广播
自考大专一共12门
首先不知到你是哪里的，还有你想考什么学校的自考
考的题型有选择题，填空，翻译三种。考的都是假名与汉字书写，阅读理解一类的基础知识。至于教材，人民教育出版社的《新版标准日本语》自考的范围就是初级，看完初级的两本书就绰绰有余了，注重基础，理解要扎实，建议多背课文原句翻译。2级水平相当够！祝你好运！
1、通过课文背单词。2、要“结合句子、结合场景”去背单词。3、音一定不能错（清浊、长短、促音、音读训读）。4、养成查字典的习惯。5、意识到语法的重要性。
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00840日语发音0：贼喽（三声，一声）8：哈七4：用贼喽贼喽哈七用贼喽
高级日语课程是日语专业开设的一门综合课程，属于学科主干课程。通过该课程的学习：(1)提高学生阅读理解和词汇运用能力，即能掌握和使用所学的词汇，特别是同义词、近义词的区分和使用，正确理解文章的内容和主题思想，抓住文章的要点，分析文章的结构、语言技巧和修辞特点;(2)提高语言表达能力，即能用日语解释、用汉语翻译文章中的难句，使用日语归纳文章的主题思想，并能对文章的内容进行简单的分析、评论;(3)使学生能够借助辞典和其他工具书独立解决语言和文化、背景知识方面的难点，更好地使语言和文化、社会生活等结合起来，提高自学能力，提高书面和口语交际能力，为毕业后尽快适应职业生活、工作需要打下坚实的基础。高级日语课程的学习内容主要是学习与训练正确使用所学词汇，特别是同义词、近义词的区分和使用，正确理解文章的内容和主题思想，抓住文章的要点，分析文章的结构、语言技巧和修辞特点。分析日语的难句难点，使学生借助辞典和其他工具书独立解决语言和文化、背景知识方面的难点，更好地使语言和文化、社会生活等结合起来，提高自学能力，提高书面和口语交际能力。高级日语课程的教学重点为文章结构分析、写作技巧欣赏、心理描写及其理解、作品时代背景的了解、文学流派风格的异同。课堂教学方法灵活多样，教师可以根据课堂要求适当补充相关材料，进一步加深对作品的分析与理解。
00840的读法吗？
【要不要一起…?】
文法：<动词ます形+ませんか?>
例句：一绪にご饭を食べませんか。
这个句型多用于邀请别人，用反问的形式，征求对方的意见。
【可不可以…?】
文法：<动词て形+もいいですか?>
例句：写真をとってもいいですか。
这个句型多用于征求的对方的许可。如例句，“我可不可以在这里拍照吗?”，这个在我们日常生活中也会经常用到。
【不可以…】
文法：<动词て形+はいけません?>
例句：お酒を饮んではいけません。
这个句型只要是为了表达禁止做某事情，有些时候可以和动词的禁止形互换。
【请你不要…】
文法：<动词ない形+でください>
例句：ダバコを吸わないでください。
这个句型主要是表达让对方不要做某事，相比较てはいけません更有礼貌，更加柔和。
在这里大家可以发现“てはいけません”和“ないでください”都可以表示阻止别人做某事，但是因为“てはいけません”里面有命令的口气。所以我们会发现标语上，多用的是“てはいけません”，以此来作为警示作用。又因为日本人日常口语表达会相对来说比较有礼貌，所以多会使用“ないでください”来表达自己的想法，而不会过于粗暴，以此表达自己的礼节和谦卑。
【要不要帮你…?】
文法：<动词ます形+ましょうか?>
例句：クーラーをつけましょうか。
【可不可以帮我…?】
文法：<动词て形+くれませんか?>或者<动词て形+ください。>
例句：电気を消してくれませんか。/电気を消してください。
本篇文章 恩典日语 为您推送10个重点的N1语法1. (ひとり)～だけでなく/のみならず ひとり+名/动・イ形・ナ形の名词修饰形 +だけでなく 表示不限定，不仅前项，后项也如此。“不仅。。（而且）。。”ひとり表示强调，可以省略。前项和后项互为对照，并列或类似的内容。 高齢化の问题は、ひとり西欧诸国のみならず、新兴国でも深刻化してきた。 不只是在西方各国，在一些新兴国家，人口老龄化的问题也严重了起来。2. ~だけましだ 动普通形/イ形/ナ形语干+な +だけました 该句型多用于评价已经发生某件不好的事情，表示尽管情况不太好，但情况没有更糟糕的意思“幸好。。”，“好在。。” 泥棒にかなりの额の现金をとられましたが、命をとられなかっただけましだ。 被小偷偷走了很大额的现金，但好在没有危及生命。3. ただ～のみだ 动辞书形/ただ+イ形/名+のみだ 表示限定，“只能。。”，“只好是。。” 今はただ事件の行方不明者を祈るのみだ。 现在只能为事故中的失踪者祈祷。4. ただ～のみならず/のみか 动普通形・イ形+のみならず/ただ+ナ形语干（である）/名（である） +のみならず/のみか 表示不限定，不仅前项，后项也是如此。ただ表示强调，后多与も连用。“不仅。。”，“不只。。” この映画の主人公はただ勇敢であるのみならず、优しい心の持ち主でもある。 这部电影的主人公不仅勇敢还很善良。5.～なり 动词终止形＋なり 一～就～ 彼女は、部屋に入るなり、泣き出した。 她一进屋就哭了。6.～が最後 动词过去式＋が最後 一旦～了，就～ 食いついたが最後、离れない。 一旦咬住就不放了。7.ともなると/～ともなれば 动词终止形 / 名词+ともなると/ともなれば 一旦成为～就~，一旦到了～就～ 平日は人が少ないですが、 休日ともなると観光客でいっぱいです。 平时人虽然少， 但是一到假日游客就会很多。8.～なり～なり 动词基本形/动词终止形/连体形/名词+なり ＋动词连体形/名词＋なり 或～或～ 困ったとしても、一人で悩んでいないで、 家族なり友达なりに相谈してください。 即便有麻烦事，也不要一个人烦恼， 可以找家人或朋友聊聊。9.～にひきかえ/ ～とひきかえに 用言连体形+の+にひきかえ/名词+にひきかえ 与～正好相反 形容动词和名词有时用 「形容动词词干，名词+であるのにひきかえ」 昨日までの暑さにひきかえ、 今日はずいぶん凉しくなった。 昨天为止还很热， 今天就变的很凉快了。 ～をおいて 名词+をおいて 除了～再没（不）～ 彼を措いて适任者はいない。 除他以外没有适合的人选了。10.～たところで 动词过去试+たところで 即使～也 尽管～也 今さら、悲しんだところで、 死んだ人は帰ってこないんだよ。 事到如今，即使悲伤， 逝去的人也不会再回来了。 以上就是10个重要的 日语N1级语法部分 。
学语法其实不需要死记硬背，这样反而不利于记忆。我的方法是多看，因为日语中一级，二级的语法里相近意思的语法会出现好几个，把意思相近的语法总结起来一起记忆，这样学起来才会事半功倍哦。另外，就是要多做语法练习题，这会帮助你记住语法。在理解练习题中句子的意思后可以适当地记忆，这样不单可以帮助你记住语法的使用，也有助于口语的练习。时间长了你会很自然的记住语法。希望对你有帮助哦！
想要学好日语，首先要大量的积累单词和掌握语法。语法是大家认为最难掌握的地方，下面，小编给大家分享了四个日语语法学习方法，大家可以作为参考。日语语法记忆方法一：1在日语学习中，日语一级的语法只有100多个，再加上二级的180个左右，一共300多个。数量并不多，但涉及内容极广。语法是语言中的骨架，要想表达比较复杂的内容，只靠单词的罗列显然是不行的，必须正确应用语法。众所周知，日语学习中语法是最难的。但狭义上讲，语法因为有固定的范围，又是可以死记硬背的，所以也是最容易应付考试的。那么，语法应该如何复习呢?日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，可以到裙，开始是九三四，中间是五零四，末尾是七七五，里面有教程资料大家可以领取，学习过程中的一个氛围相互之间的交流是相当重要的，相互学习交流也是必不可少的。2找一本能力测试用的语法书，一页不落的看完。书店里有很多能力测试用书，内容大同小异，基本都包含一级需要的300多个语法。重要的是要把这本书当成索引，再看看其他语法书是怎么写的，尤其是举了什么样的例子。不要东一锤子西一棒子的乱看，要坚持把一本书看完，这样可以保证内容的完整。3注意接续方法。对接续的考察也是一级的一个重要内容。把意思、用法相近的句型放在一起比较，找出异同。不要单纯的背句型，要背整个句子。背下代表性的句子，不但能记住句型，也能记住接续方法和词汇，是一举多得。4注意敬语的用法敬语虽然分数不多，但每年必考。要把各种敬语词和固定用法编成表，这样很快就能记住。以前学日语时的笔记可能起很大的作用。它会唤起你很多回忆，要有效应用。日语语法记忆方法二：买一些练习来做,词汇,语法,阅读,听力,这四个方面的练习,历年的二级卷子做一下除了一课课学习之外：多背单词,背后时候边背边想那个事物,会加深印象多看语法,多说几遍,最好副有感情去念,这样方便记忆,不要感觉硬邦邦的多看日剧和动画,多听里面的发音,听多了就会有感觉的学了段日子最好用日文写日记,不要怕写错,等到你又学了一段时间后再回头看你以前写的日记可能会找出一些错误,那时你就知道自己进步了多说,哪怕是短的也好,别忘记语气别说的硬邦邦的最后!保持一颗对日语充满兴趣的心.日语语法记忆方法三：1、首先，我们都明白，听力嘛，肯定是听多了就懂，所以要多听，至于听什么，有以下几个介绍2、看动漫：动漫是许多人接触日语和爱上日语的原因，同样是日语专业，经常看动漫的人会比没怎么看动漫的人更容易上手，因为你经常听，所以你比其他人更容易反应过来，所以看动漫是个入门学听力的好选择，如果看的是中日字幕，还可以练习一下假名3、看日剧：看日剧和看动漫有什么区别呢，动漫的语速是偏慢的，所以更容易听得懂，而日剧是用正常的语速甚至更快的语速，而且其中可能会夹杂着各地方言，让你更加难听懂，所以看日剧可以更加地锻炼你的语感4、听广播：广播也是另一种锻炼的方法，不过个人觉得应该算作更加高级锻炼方法，因为没有字幕，你的一切只能靠自己去理解
动词敬体(けいたい)又称「ます」体，「ます」体有「ません」、「ませんでした」、「ましょう」等几种形式。动词的简体在日语中称为「常体(じょうたい)」，其表达形式一般用动词的基本形，以及部分动词经活用变化之后，后续了某些助动词的基本形表示。
「です体・ます体」
与「だ・である」结句的.简体句相对、「です・ます体」是日常生活中最常用的敬体，多用于公众、社交场合以及口语体书信、儿童读物等。
例：①また後ほど、こちらからお电话させていただきます。
翻译： 我一会再打电话过来吧。
②ここは公共の场なんですから、タバコは 远 虑 してもらえませんか。
翻译：这里是公共场合，别吸烟好吗。
③东京では 蛍 を见ることができなくなりました。
翻译：在东京很少能看到萤火虫了。
「だ体・である体」
与「です・ます体」相对，多用于对晚辈、好友或家庭内使用，另外「である体」多用于报刊、文章、法律条令等。
例：①いくら何でも时给五百 円 は安すぎる。
翻译：不管怎么说1小时500日元太低了。
②学校から帰ったところだ。
翻译：我刚从学校回来。
③自分で车を运転して行った方が 楽 (らく)である。
翻译：自己开车去比较轻松。
练习：
1、なんか食べるものが()の?(请选择简体)
①あります
②ある
2、「灯台下暗し」是什么意思?
①台灯下面是黑的。
②当局者迷，旁观者清。
答案：
1、ある
翻译：有没有什么吃的东西?
2、当局者迷，旁观者清。
找语法结构文章内容详细的书，而且大致观看一遍。在看日语语法书的过程中，最好不要只是单纯性地背熟句型，而因该背熟全部句子，因为这可以更便于你的正确理解，不用担心看得一头雾水，同时如此做还可以帮你夯实持续具体方法和日语词汇 ，还可以说是一举两得。