① 四川省成人高等教育本科毕业生申请学士学位日语水平考试大纲和历年真题哪里有卖啊 这个没有卖的。 但是有大纲。大纲其实没必要买，又贵，而且很打击信心。 因为我之前考过学位日语，所以了解一些哈。 如果你想稳稳当当地过这个考试，其实很简单，照我说的做，不过都难！ 首先，你要买到新编标准日本语（黄色书皮）的初级上下册和中级上册，因为考试范围就这三本书。 然后，开始自学。初级上下册的每课的单词记牢，这个是必须！然后语法结构记牢。 中级上的单词可以不用记很多，记一点你感觉很亲切的就行了。但是中级上的语法必须记牢。考试就出选择题来考语法，都是一个坑一个萝卜填，如果你认识那个语法结构，那么你就得分。认不到，就死定了。 然后翻译也简单，日译汉不说了，看题出答案，汉译日的话会给你语法结构的提示，只要你晓得那个语法结构，套上去就好了。所以我说语法必须记牢！ 还有就是阅读，也简单。 大纲上说日译汉翻译题是从阅读里选，但实际上翻译题是单独出一篇文章，从里面节选句子。所以大纲是很歪的 我上次考了82分，这是我自考生涯唯一一门考过之后不担心过线与否的科目。 考试大纲在陕西街那个石室中学初中部对面的考试书店买，20元一本。但是讲日语的只有一套题，其他啥都没有，而且明显超过了实际考试难度。那本大纲大部分篇幅是讲学位英语的。所以我叫你不要买了，买了也没用。真题肯定是没有的。 ② 大学日语四级考试的试卷构成 大学日语四级考试由五个部分构成：听力理解、文字与词语、语法、阅读理解、构建句子 各部分测试内容、题型和所占分值比例如下表所示 ： 序号形式测试内容题型题数比例时间Ⅰ客观听力理解看图听单句多项选择 （声音） 55%20%20分钟听应答句多项选择 （声音） 55%听短对话多项选择 （图片或文字） 1010%Ⅱ文字与词语汉字选读音多项选择105%15%20分钟读音选汉字多项选择105%词语填空多项选择105%Ⅲ语法语法填空多项选择2020%20分钟Ⅳ阅读理解单句读解多项选择57.5%30%40分钟段落读解多项选择57.5%会话填空多项选择57.5%短文读解多项选择57.5%Ⅴ主观构建句子完成句子补充词语 完成句子 57.5%15%20分钟造句用规定词语造句57.5%合计100100%120分钟③ 2018考研专业课大纲中考研日语（非日语）阅读理解部分的A、B两节的题型和分数各是多少 阅读理解 本部分由A、B两节组成，考查考生阅读书面日语的能力。 A节由4篇阅读文章组成，阅读总量为4000字符左右。每篇文章后设有5个问题，要求考生根据文章内容从每题的4个选项中选出最佳选项。每小题2分，共20道小题，满分40分。 B节为一篇1000字符左右的文章，要求考生读懂后把文章中5个画线句子翻译成汉语。每小题3分，共5道小题，满分15分。 ④ 日语高考至少要几级语法和词汇 《考试大纲》规定了大约2400个纲内词。现行的《考试大纲》大约规定了2400个词语，这些词语就是高考测试的基本范围。这2400个词语除了以初高中日语课程标准规定的课标词汇，同时加入了考试部门（大纲制定专家组）认为比较贴近学生生活、比较常用而课标中没有的词语。 日语能力考N3要求的词汇量是2500个。所以初高中在学校学的外语不是日语的同学，如果想用日语高考，日语学到N3的水平基本上就可以了。 考纲词汇并非都考。《考试大纲》是高考命题的依据，其规定的词语自然就是高考试题命题时参考的词语范围。但是，2400个词汇那么多，不可能每年都会出现。在高考试题的题型中，有听力、语言知识运用和作文。这2400个词汇也包含语言知识运用题以外的这些的内容。比如，阅读理解部分，虽然文章篇幅较长且主题较为丰富，会出现较多的词汇，但是高考阅读理解部分的文章量和考察的内容领域毕竟有限，也不可能出现太多的词汇。也就是说《考试大纲》规定的2400词在每年的高考试题中也只是出现一部分。 如果分析几年高考试题就会发现，有一些词语是高考常考、必考词语，大约在1000词左右。这1000词要重点掌握。高考试题中会出现大纲之外的词，但无需担心。 关于“超纲”，其实很多学科都会遇到。所以并不是需要担心的事。因为高考试题需要考虑的因素太多，而且文字量又比较大，有时为了保持文章的完整性、自然性或者为了考察某一些重要的项目，在词汇控制上做到百分之百不超纲是有困难的。 但是，高考命题部门和命题专家对于这种现象早有对策，通过一系列的处理，上面说的“超纲”并不影响学生答题。所以这一点大家大可放心。而且超出大纲词汇表的单词不会作为考点来考察（大纲词汇表中带星号的也不会作为考点），也就是说，不围绕出现超纲词汇的地方进行设问。
今天教务老师给大家收集整理了上海自考日语本科教材，广东自考日语本科的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！想考上海外国语大学日语自考，要准备些什么？杭州离上海不远，你可以在上海那里报名考试，不过自考是不用考试就可以去读的，入学免试。不知道你是想全日制上课还是完全自学？全日制就是你要到上海外国语大学边读边考。完全自学就靠自己读了，具体流程如下：第一步：认识自考要参加自学考试，首先就要对我国的高等教育自学考试制度有个初步的了解。高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。且参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，参加该专业课程的学习。经过国家组织的统一考试，取得合格成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。本科毕业生还可以申请学士学位。自学考试的学历受到国家的承认，自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。《中华人民共和国高等教育法》明确规定“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书”。国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中也明确规定“高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”。☆第二步：报名前的准备一、选择专业：首先，要认真阅读本省(市)高教自学考试委员会公布的《报考简章》，了解本省(市)的报名时间、报名地点、报名手续、开考专业的情况和本次考试的课程安排，根据自己报考时的工作性质和实际情况，慎重选择一个专业报考。目前我们收集了部分省市开考的专业信息(点击查看)。在选报专业时应注意，由于各省开考的专业较多，有些专业是面向社会开考，报考对象不限；有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报考；一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。首先应该考虑自己的兴趣和爱好。兴趣是最好的老师，你只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。其次，要选择与自己文化基础相适应的专业，以保证学习的顺利进行。比如你的数学基础比较好，逻辑思维比较灵活，则可以考虑选择理工类的专业；如果你的记忆力比较不错，可以选择识记性较强的专业。第三，要充分考虑到社会的需要及该行业的发展状况，选择一些社会上已供大于求的专业,对今后的求职和就业会造成影响。高等教育自学考试现有专科、本科两个学历层次，专科、本科、独立本科段三种专业类型。点击查看专业介绍及类型详解。在选择好专业的基础上，确定本次应考课程，并在规定的时间内办理报名手续。选定专业和本次应考课程后，应尽早购买该专业的《专业考试计划》，按有关课程的《课程自学考试大纲》和指定的必读教材进行自学。二、选择辅导班及教材应注意的事项1、辅导班的选择社会助学是连接自学者与国家考试的中间环节，是帮助自学者走向成功的桥梁和纽带。社会助学的组织形式大致有以下几种类型：(1)高等学校举办的自考助学。包括普通高等院校，也包括电视大学、各级党、团、干校等院校。这些学校助学多为可脱产学习的全日制办学形式，学校的教学设施比较齐全，师资力量雄厚，开办的助学专业也较多，比较适合高中毕业生和非业余学习人员继续接受高等教育的需要。(2)委托开考部门和用人单位举办的自考助学。包括部门组织的学校、培训中心及各种形式的辅导站。这种部门助学的最大优势是把自考助学的专业与发展所需要的人才培养方向有机结合起来，形成有系统有组织的助学活动，从参学职工的行业特点出发，学习的时间和方式灵活多样，有利于解决工学矛盾，因而更适合在职职工按照从事的工作选好专业，参加助学。(3)社会力量助学。这种助学组织多数属于民办大学，有社会团体、民主党派举办的学校，也有社会有关部门的离退休人员依托有关单位举办的助学学校。选择学习班时应注意以下问题：(1)要选择经过教育行政部门审批，自考机构审查、备案的，具有正式办学资格的助学组织。(2)学校开设的是否属于国家自考系列，与考生自己所选择的专业是否一致。在报考前，先看一下学校专业介绍和各省、市、自治区自考办的专业考试计划，将专业设置的课程目录浏览一遍，做到心中有数。(3)学校的助学方式和授课时间是否适应个人的情况，如全脱产、半脱产，业余、夜校和函授等等。考生可以根据自己的学习时间、学习计划，权衡哪种方式最适合自己。(4)了解学校的办学质量，看一看学校的设施(硬件)和管理(软件)怎样？哪些教师任课？学生的课程统考及格比例在当地的水平如何？这些都是考生选择学校前应该了解清楚的。(5)另外，自学考试的某些专业，或某个层次，对考生来说，还有具体报考条件的限制。比如报考医药类的各个专业，就需要在职、专业对口等条件。专科接本科的考生，报考时还需要具备专科毕业资格，即使助学学校对学生入学时暂不作硬性规定，考生自己也要了解清楚具体的报考要求，免学到中途再走弯路。(6)目前自学考试的多数专业都有实验课程和实践环节考核，考生选择的助学学校，是否具备较好的实验和实践环节考核条件，这也是考生完成学业必不可少的条件。2、教材的选择高等教育自学考试教材实行两级管理。凡是全国统考课程的教材由全国考委组织编写、出版，并作为全国考委指定教材向考生供应；凡是省统考课程由省考委编写或指定教材。全国及各省自考办每年都要向社会公布开考计划，计划中对每门课程使用的教材都有明确规定，考生应注意所规定的教材的名称、作者、出版社等有关信息，以便按规定购买。自考教材实行主渠道供应，即由全国考办及省级考办、地、县各级考办向考生供应教材。供应教材是各级自学考试办公室的职责。考生咨询有关教材问题均可与当地自学考试办公室联系。(点击查看各地区自考办联系方式)☆第三步：报名参加自考1、首次报考应注意的问题首次报考的考生，要持本人身份证到自学考试办公室(报名站)办理报名手续。报名时须按规定缴报名费，填写《报考登记表》或《机读报考卡》，并交一寸同底免冠正面半身近照两张。2、《报考简章》的作用《报考简章》是考生报考的重要依据，高等教育自学考试《报考简章》包括：(一)开考专业、科目和考试时间；(二)报名时间、地点；(三)报考对象和报考手续；(四)毕业及实践环节考核的报名及时间安排；(五)考生应知晓的注意事项等内容。考生通过仔细阅读高等教育自学考试《报考简章》，可以了解每一次考试开设的专业，考试课程的时间安排，各项技能考试的时间安排，引导考生选择适合自己的专业参加考试，避免出现错报、漏报。3、可兼报两个专业目前许多省市都允许考生同时报考两个专业。但考生同时报考两个专业时应量力而行，科学地安排好学习时间和每次应考的课程门数，以免顾此失彼。4、普通高校生可免考如果你是普通高校毕业生，在报考自学考试时还可以按规定免考已学过并成绩合格的部分课程。其中：(1)研究生和本科毕业生报考自学考试专科专业的，可免考哲学、政治经济学、中国革命史、中共党史、高等数学、普通逻辑、大学语文、公共外语等公共课和名称、要求相同的课程；(2)自学考试专科毕业生报考自学考试相同学科不同专科专业的，可免考公共课和名称、要求相同的课程；报考自学考试不同学科专科专业的，可免考公共课；(3)各类高等学校专科毕业生报考自学考试专科专业的，可免考公共课；(4)各类高等学校的本科肄业生、退学生参加自学考试可免考已取得合格成绩的公共裸；(5)各类高等学校和自学考试毕业生报考自学考试本科专业的，可免考公共课；考生申请课程免考，应提供毕业证书、原所在学校的课程名称和成绩等证明材料的正本，并到当地自学考试机构办理手续，经查验核准后报省、自治区、直辖市自学考试委员会审核批准。5、可同时报考同一专业的专科和本科段参加高等教育自学考试的考生可分别报考专科、本科段各专业，也可同时报考同一专业的专科和本科段，但毕业时必须先取得专科毕业证书后才能领取本科毕业证书(同时取得本、专科专业考试计划规定的全部课程合格成绩的应考者，可同时办理毕业手续)。各类高校专科毕业生报考自学考试本科段，须持本人专科毕业证书原件和复印件，报考规定条件允许的本科段专业。6、报考自考本科的条件具有国家承认的正式专科学历者方可报考高等教育自学考试本科段。参加本科段考试的考生，应持专科毕业证书和本人身份证到当地该专业的报名点报名。报考与所学专科专业不同的本科，根据专业的不同需要加试相应的课程。☆第四步：考试前应注意事项基本原则就是以考试大纲为本。严格按大纲复习，提高自身的基础知识和自学能力。对于一些自考辅导班老师宣传的所谓猜题、押宝，则不要轻信，更不要乱做模拟考题。因为一些模拟考题往往与考试大纲不一致，而且与考试题目大相径庭。处理好平常积累与集中复习的关系。自考重在平常积累，集中复习是冲刺阶段的必要手段。两者相辅相成，缺一不可。临考前也可以找来历年的考试题看一看，掌握一下各科命题原则，因为命题原则一般是稳定平衡的。随时关注自考方面的信息，了解题型变动情况。注意劳逸结合，适当调整临考的紧张心理，早睡早起，保持正常的作息时间。考试当天别忘了携带必要证件及文具，并准时到达考场。☆第五步：办理毕业应考者完成规定课程的考试和考核，并取得合格成绩，可申请毕业。参加高等教育自学考试的考生，具备下列条件，方可参加毕业审查，办理自学考试毕业证书。①考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。②完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩。③思想品德经鉴定符合要求。④办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。考生根据专业考试计划自己判断并申请毕业，市自考办不负责通知考生办理毕业手续。凡符合毕业条件的考生，在规定的时间内持《准考证》、《身份证》、全部《课程合格证》，办理本科毕业证者还须持有专科及以上毕业证原件，到所在市自考办申请办理毕业证书，经市自考办初审符合条件者，打印考生基本信息单，交考生核对签字，并发给《高等教育自学考试毕业生思想品德鉴定表》。在职人员由考生所在单位的人事部门的负责人写出评语，加盖单位公章；非在职人员由乡政府或街道办事处审核并写出评语，加盖公章。经市自考办、主考院校、省自考委三级审核后，符合条件者，发给毕业证书及毕业生档案。考生将本人准考证、身份证以及全部单科合格证书交当地自考办初审，经初审合格后发给《毕业生登记表》；《毕业生登记表》由考生本人填写，所在单位签署意见后，于规定日期送交当地自学考试办公室报所在市自学考试工作委员会和省考委审核。考生填写《毕业生登记表》不得隐瞒和造假，不得擅自涂改，违者将予以严肃处理，直至取消毕业资格；审核合格者，由省、自治区、直辖市考委颁发相应的毕业证书，主考学校在毕业证书上副署。毕业生的有关档案材料由省自学考试办公室送毕业生所在单位组织、人事或劳动部门存入本人档案。本科毕业生还可以申请学士学位，学位申请的条件和方法如下：1、高等教育自学考试本科毕业生，符合申请学士学位条件的，由有学位授予权的主考院校授予相应的学士学位。2、授予学士学位的学科门类有：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学。3、申请学士学位的条件：，拥护社会主义制度，拥护中华人民共和国宪法，遵守法律、法规，身体健康，学习成绩优良；在学期间，公共课、基础课和专业主干课程平均成绩在70分以上，其中三门学位课程考试一次通过，且成绩达到75分；参加由省学位办统一组织的外国语考试成绩合格。非英语专业本科生通过全国大学英语四级、六级者，可免外国语统一考试。英语专业本科生考其他外国语。4、申请学士学位的办法：凡达到上述条件和要求的本科毕业生，在领取毕业证的当年，向其学籍所在学校或主考学校的有关成人高等教育管理部门提出书面申请，并填写有关表格。缴纳一定的考务、评审等费用。对往届本科毕业生，没有获得学士学位者，一律不再补授学位。参考资料：上海外国语大学的日语自考专业的教材问题日语专业教材日语专业:7063日语听说日语听力高洁上海外语教育2003年4月日本语听力杜勤华东师范大学1999年3月新编日语听力江龙娣等上海外语教育1999年9月新闻日语听力吴云珠上海外语教育日语听说自考大纲上海外国语大学2002.27064日语听说新编日语会话许慈惠上海外语教育日语口语许慈惠上海外语教育2003年4月洽谈贸易会话计钢等华中理工大学新编日语(参考会话部分)周平等上海外语教育日语听说自考大纲上海外国语大学2002.20606基础日语日语陈生保等上海外语教育1986.5基础日语自考大纲上海外国语大学2002.20608日本国概况日本概况//姜三真油印本/吉林教育1993.8/1986日本国概况自考大纲季林根上海外语教育2002年7月0844日语阅读新编日语阅读文选季林根等上海外语教育2003年6月日语阅读自考大纲季林根上海外语教育2002年7月7008日语报刊文选日语报刊文选2002年2月日语报刊文选自考大纲季林根上海外语教育2002年7月0611日语句法篇章法新编日语语法教程皮细庚上海外语教育2002年第14次印刷日语语法词法·句法周炎辉湖南人民2002年第3次印刷日语古典语法皮细庚油印本日语词法研究许慈惠油印本日语句法篇章法自考大纲上海外国语大学2003年1月7074日语翻译汉译日翻译问题吴大纲油印本日语翻译自考大纲上海外国语大学2003年1月自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
我就在北京外国语读书，也常常觉得自己没有考上大学好像是一辈子的污点，一直在为怎么想办法弥补而困扰，可是现在我不这么想了 不管你是自考也好、统招也好，关键还是要看个人，这句话很普通，也许你听不进去，我可以举些例子。首先呢，自考在成人教育中的确是含金量最高的，这一点无可否认，比起函授什么的，自考的确含金量高。可是中国这么多年来的教育思想也根深蒂固了，没考上一个正规的一本，总是会有人说三道四。毕竟，站在旁人的角度上想，一个没有考上本科的学生，很多人会觉得他高中没有好好念，或者是本身基础就不好，再加上专科的教育的确是比本科差一点，所以，你可以试想如果你是用人单位，来应聘的人你都不认识，凭第一印象要选出一个人肯定要看看文凭什么的，对不对？可是话又说回来，普普通通的本科生毕业了去找工作别人就没话说吗？还是有话说阿。当时我没有考上本科很难过，可是后来毕业后，看到当时我们班那些拽拽的考上了本科的学生结果高不成低不就的找不到工作，一个个都眼高手低以为自己很不错，结果呢？可我还有个哥哥人家就是自考的，结果进了一家电力企业，现在厉害的不得了。 自考，可能的确会收到一部分用人单位的歧视，可是现在用人单位的怪癖多了去了。前段时间还听说什么只要情侣不要单身，这真是无从谈起。lz千万不要听了几句话就乱了阵脚，一定要心如止水。等你工作了好几年有了满意的收入，有了工作经验，根本没有人会在乎你的文凭怎样。而且，中国这么大，是啊，人多，可是用人单位也多，东家不做做西家，只要你有真本事，让拒绝你的人后悔去吧 已经没有考上本科了，这是事实了，不要再跟无法改变的东西较真儿，将来想想为了别人几句话浪费了青春的宝贵时间，那种后悔是无法用语言形容的。我希望lz让自己充实起来，因为我也是自考生还上过自考班所以有很多自考的同学，现在他们考上研的有工作的，混得好的比比皆是，可我高中那些考上本科的，毕业好久了还摇摇晃晃飘飘忽忽不知道该干什么，就是因为姿态高，觉得自己哪哪都好。想想大部分的本科生在学校里除了谈恋爱、上网还会干什么吧！我现在恨不得亲眼见到lz和你大谈一翻心事。不管怎样，我以前常常和lz有一样的想法，但是现在听到这些都觉得无关痛痒。只要用人单位拿这学历跟你磨，你就走好了，招聘是一个单位最重要的工作之一，决定着企业将来能怎样发展，那一张小小的文凭去想象一个人过去是怎样过的，你认为这样的单位会发展得多好？？？？单位发展不好，你的福利哪里来？ 跟你说个我的私人问题吧，我上专科的时候没有交男朋友，后来在自考助学班里有个男孩子追我，他和我情况一模一样，大专毕业后自考本科，刚开始我真得有点顾虑，觉得他是个专科生，不知道他以前是不是不咋地，可是我的顾虑很快打消了，想想我那些高中学习好可以考上了本科的同学，在学校里全都堕落了，那样的男生就好吗？还说什么含金量，本科生遍地都是，哪里有含金量可称？含金量是和数量以及难度挂钩的，我们必须肯定的是，如果自考生也像普通本科生一样混一天算一天，那绝对拿不到毕业证。你可以了解一下每年考研的通过率，专科升本科的考生以及自考生的通过率远远高于统招本科的，就是因为几年下来的一种状态，本科生的懒散状态决定了他们考研的通过率不可能高。我当时上的是重点高中，那些学习好的绝对是尖子，结果呢？当时考研真得一个也没考上，连寥寥无几都算不上真得一个也没考上。后来想想追我的那个男生，跟我是一样的，我了解他的内心，而且他肯自考，证明他是个踏实肯干的人，我们现在很幸福。比起那些普通本科里越上学反而心理年龄越倒退的人来说，我宁可要塌实肯干的男人托付自己的一辈子。我说这么多就是希望lz不要再听别人说什么，这是我们自己的路。有多少人在说自考生不好，就有多少人在说本科生找不到工作，明白吗？做好我们自己，不管自考、统招，只要真有本事，能少说话多做事，能踏踏实实工作，谁就能混好。中国这样一个泱泱大国，你会找不到工作？我身边的自考生都找到工作了而且越混越好，倒是有几个本科的毕业了在家呆着无聊快三十岁了还嫁不出去的老大姑娘。
1、规定的科目不同的省，略有不同，自已报考时注意。广东自考日语都要考：序号 课程代号 课程名称 学分 类型 考试方式 001 03706 思想道德修养与法律基础 2 必考 笔试 002 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 必考 笔试 003 04729 大学语文 4 必考 笔试 004 08111 日本概况 4 必考 笔试 005 08115 基础日语[一] 8 必考 笔试 006 00606 基础日语[二] 8 必考 笔试 007 08113 日语语法 6 必考 笔试 008 08114 日语综合技能 18 必考 笔试 009 00843 日语阅读（一） 4 必考 笔试 010 00844 日语阅读（二） 4 必考 笔试 011 00490 日语听说 6 必考 实践考核 231 00040 法学概论 6 加考 笔试 232 05679 宪法学 4 加考 笔试 2 毕业证都是自考的，不同的省主考学校不同。3 石家庄的，可以去北京报名考试。4 我现在日语刚开始学，可以先过公共课，再过日语的吗？你想先考哪门就先考哪门，只要全部规定的科都通过就行。
① 四川省成人高等教育本科毕业生申请学士学位日语水平考试大纲和历年真题哪里有卖啊 这个没有卖的。 但是有大纲。大纲其实没必要买，又贵，而且很打击信心。 因为我之前考过学位日语，所以了解一些哈。 如果你想稳稳当当地过这个考试，其实很简单，照我说的做，不过都难！ 首先，你要买到新编标准日本语（黄色书皮）的初级上下册和中级上册，因为考试范围就这三本书。 然后，开始自学。初级上下册的每课的单词记牢，这个是必须！然后语法结构记牢。 中级上的单词可以不用记很多，记一点你感觉很亲切的就行了。但是中级上的语法必须记牢。考试就出选择题来考语法，都是一个坑一个萝卜填，如果你认识那个语法结构，那么你就得分。认不到，就死定了。 然后翻译也简单，日译汉不说了，看题出答案，汉译日的话会给你语法结构的提示，只要你晓得那个语法结构，套上去就好了。所以我说语法必须记牢！ 还有就是阅读，也简单。 大纲上说日译汉翻译题是从阅读里选，但实际上翻译题是单独出一篇文章，从里面节选句子。所以大纲是很歪的 我上次考了82分，这是我自考生涯唯一一门考过之后不担心过线与否的科目。 考试大纲在陕西街那个石室中学初中部对面的考试书店买，20元一本。但是讲日语的只有一套题，其他啥都没有，而且明显超过了实际考试难度。那本大纲大部分篇幅是讲学位英语的。所以我叫你不要买了，买了也没用。真题肯定是没有的。 ② 大学日语四级考试的试卷构成 大学日语四级考试由五个部分构成：听力理解、文字与词语、语法、阅读理解、构建句子 各部分测试内容、题型和所占分值比例如下表所示 ： 序号形式测试内容题型题数比例时间Ⅰ客观听力理解看图听单句多项选择 （声音） 55%20%20分钟听应答句多项选择 （声音） 55%听短对话多项选择 （图片或文字） 1010%Ⅱ文字与词语汉字选读音多项选择105%15%20分钟读音选汉字多项选择105%词语填空多项选择105%Ⅲ语法语法填空多项选择2020%20分钟Ⅳ阅读理解单句读解多项选择57.5%30%40分钟段落读解多项选择57.5%会话填空多项选择57.5%短文读解多项选择57.5%Ⅴ主观构建句子完成句子补充词语 完成句子 57.5%15%20分钟造句用规定词语造句57.5%合计100100%120分钟③ 2018考研专业课大纲中考研日语（非日语）阅读理解部分的A、B两节的题型和分数各是多少 阅读理解 本部分由A、B两节组成，考查考生阅读书面日语的能力。 A节由4篇阅读文章组成，阅读总量为4000字符左右。每篇文章后设有5个问题，要求考生根据文章内容从每题的4个选项中选出最佳选项。每小题2分，共20道小题，满分40分。 B节为一篇1000字符左右的文章，要求考生读懂后把文章中5个画线句子翻译成汉语。每小题3分，共5道小题，满分15分。 ④ 日语高考至少要几级语法和词汇 《考试大纲》规定了大约2400个纲内词。现行的《考试大纲》大约规定了2400个词语，这些词语就是高考测试的基本范围。这2400个词语除了以初高中日语课程标准规定的课标词汇，同时加入了考试部门（大纲制定专家组）认为比较贴近学生生活、比较常用而课标中没有的词语。 日语能力考N3要求的词汇量是2500个。所以初高中在学校学的外语不是日语的同学，如果想用日语高考，日语学到N3的水平基本上就可以了。 考纲词汇并非都考。《考试大纲》是高考命题的依据，其规定的词语自然就是高考试题命题时参考的词语范围。但是，2400个词汇那么多，不可能每年都会出现。在高考试题的题型中，有听力、语言知识运用和作文。这2400个词汇也包含语言知识运用题以外的这些的内容。比如，阅读理解部分，虽然文章篇幅较长且主题较为丰富，会出现较多的词汇，但是高考阅读理解部分的文章量和考察的内容领域毕竟有限，也不可能出现太多的词汇。也就是说《考试大纲》规定的2400词在每年的高考试题中也只是出现一部分。 如果分析几年高考试题就会发现，有一些词语是高考常考、必考词语，大约在1000词左右。这1000词要重点掌握。高考试题中会出现大纲之外的词，但无需担心。 关于“超纲”，其实很多学科都会遇到。所以并不是需要担心的事。因为高考试题需要考虑的因素太多，而且文字量又比较大，有时为了保持文章的完整性、自然性或者为了考察某一些重要的项目，在词汇控制上做到百分之百不超纲是有困难的。 但是，高考命题部门和命题专家对于这种现象早有对策，通过一系列的处理，上面说的“超纲”并不影响学生答题。所以这一点大家大可放心。而且超出大纲词汇表的单词不会作为考点来考察（大纲词汇表中带星号的也不会作为考点），也就是说，不围绕出现超纲词汇的地方进行设问。
自考专升本想要考取学士，是需要通过成人外语水平考试的。其中，成人学位外语考试的语种有英语、日语、俄语、德语、法语。在考试之前，建议考生掌握大纲，以便进行针对性的复习。那么，广东专升本自考成人学士学位日语有大纲吗?广东专升本自考成人学士学位日语有大纲，考生可从题型方面分析。日语是根据《成人高等教育学士学位日语水平考试大纲(非日语专业)》(2022年版)命题的，由出版社出版。专升本自考成人学士学位日语考试题型为会话技能、文字与词汇、语法、阅读理解、短文写作，分数占比为1:2:2:3:2。(1)会话技能。要求考生掌握日语会话的基本技能，能够使用日语就日常工作、生活和学习等进行简单的对话。(2)文字与词汇。要求考生掌握6000个左右的日语单词和常用的惯用词组，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。(3)语法。要求考生掌握基本的日语语法知识，并能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到获取有关信息和表达交流思想的目的。(4)阅读理解。要求考生能够综合运用日语语言知识和基本的阅读技能，读懂难度适中的普通题材和体裁的日语文章。(5)短文写作。考试可以是命题作文，也可以用图表或给出具体提示(包括情景、关键词、提问等)的形式要求考生进行日语短文写作。写作速度为每小时500个日文字符。在选择成人学士学位统考语种的过程中，考生要记住：非外语类专业成人本科生的应试语种为其所学专业教学计划规定的公共外语语种，外语类专业成人本科生的应试语种为其所学专业教学计划规定的第二外语语种。更多关于广东专升本自考学士学位的相关信息，可向在线老师咨询。
不是的。只是接续的情况。【読んだ】是简体的接续。意思是“（过去）读”。【読んでいました】是状态描述的接续。意思是“（过去的当时）读着”。
読んだ是読みました的简体，読んでいました是読んでいた的敬体。
@@ 两种形式的过去式简体如果用来修饰体言用语的时候，有些时候根据实际情况可以互换使用。 以上
読む→読んだ→読んでいる→読んでいましたPS：
我是日语专业的老师。根据现在的更新级别以及你没有基础来看，建议你考二外的话首先学习《新版标准日本语初级上下册》及《新版标注日本语中级上册》，如果想考高分把《中级上下册》全部学完，因为现在的二外考试水平是现在的N3水平。前者水平是现在的N3级别，后者可以冲刺N2，但并不代表就能考过N2, 考学位的话，建议你学完《新版标准日本语中级上下册》，然后把《新编日语》的第三册和第四册必须学完。辅助练习题，加之自己的努力，必胜！！备注：《标日》适合非日语专业的学生学习，《新编》适合日语专业的学生学习。
广东外语外贸大学自考日语专业
一、广东外语外贸大学自考日语专业——报名条件中华人民共和国公民，以及港澳台同胞、海外侨胞，不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制，均可根据本人的实际情况报考，但考生在申请本科毕业时必须具有国家承认专科学历。二、广东外语外贸大学自考日语专业——培养目标日语专业培养具有扎实的相应语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。三、广东外语外贸大学自考日语专业——培养要求日语专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。
四、广东外语外贸大学自考日语专业——课程设置
（1）基础本科段
（2）本科段
新编日语的语法比较系统。要是硬要说2级水平的话第三册吧。不过没基础的话还是去看标准日本语比较好。初中高级3册。看到中完后去做N2真题。看看自己水平。另外，注意听力方面的训练。
1. 《广东省成人高等教育学士学位日语水平考试大纲（非日语专业）》（ 2011 年版） 淘宝上已经有得卖啦，25元新的试卷也出了45元 2. 谁手里有 《高等院校日语专业高年级阶段教学大纲》这本书~~~~ 我当初也找了很久，我是直接打电话从大连理工大学订购的，这本书已经再版了，但还是很难买到，我上次找了很久，建议你也去它的官网上找联系电话订购。 3. “教学大纲”日语到底怎么翻译才最恰当 个人认为“カリキュラム”比较贴切。 请参考这个单词的解释： カリキ专ュラム（Curriculum）は、属一定の教育の目的に合わせて、考え出された教育内容とその决まった修业年限の间での教育と学习を総合的に计画したものをいう。 4. 我是非师范专业的，日语专业，想知道云南省教师资格考试用书是什么、可以报考的科目有些什么 您好，云南教师资格考试主要考教育学、教育心理学两个科目。 考试用书您可以参考下教育心理学考试大纲和教育学考试大纲。 5. 四川省成人高等教育本科毕业生申请学士学位日语水平考试大纲和历年真题哪里有卖啊 这个没有卖的。 但是有大纲。大纲其实没必要买，又贵，而且很打击信心。 因为我之前考过学位日语，所以了解一些哈。 如果你想稳稳当当地过这个考试，其实很简单，照我说的做，不过都难！ 首先，你要买到新编标准日本语（黄色书皮）的初级上下册和中级上册，因为考试范围就这三本书。 然后，开始自学。初级上下册的每课的单词记牢，这个是必须！然后语法结构记牢。 中级上的单词可以不用记很多，记一点你感觉很亲切的就行了。但是中级上的语法必须记牢。考试就出选择题来考语法，都是一个坑一个萝卜填，如果你认识那个语法结构，那么你就得分。认不到，就死定了。 然后翻译也简单，日译汉不说了，看题出答案，汉译日的话会给你语法结构的提示，只要你晓得那个语法结构，套上去就好了。所以我说语法必须记牢！ 还有就是阅读，也简单。 大纲上说日译汉翻译题是从阅读里选，但实际上翻译题是单独出一篇文章，从里面节选句子。所以大纲是很歪的 我上次考了82分，这是我自考生涯唯一一门考过之后不担心过线与否的科目。 考试大纲在陕西街那个石室中学初中部对面的考试书店买，20元一本。但是讲日语的只有一套题，其他啥都没有，而且明显超过了实际考试难度。那本大纲大部分篇幅是讲学位英语的。所以我叫你不要买了，买了也没用。真题肯定是没有的。 6. 2018年高考日语教学大纲 应该是考试大纲！在教育部官网可以搜到。祝你好运！ 7. 《成人高等教育学士学位日语水平考试大纲（非日语专业）》相当于几级水平 各个省的不同，我做广东的试卷，居然发现2个N2的选择题，，语法类的，实在受不了。。。。 8. 急求：标准日本语教学大纲（旧版） 标准日本语教学大纲 1． 教学对象 本大纲的教学对象是业余日语爱好者。入学时，他们应已掌握基本语音、语法知识、领会式掌握单词约1800个（其中复用式掌握约1200个），并在听、写、读、说等方面受过初步的训练。 2． 教学目的 标准日语的教学目的是，培养学生具有较强的阅读能力、一定的译和听的能力、初步的写和说的能力，使学生能以日语为工具，获取专业所需要的信息，并为全面提高日语运用能力打下较好的基础。 3.教学计划 (一)语言基本功训练 基本功训练包括基本的语言知识(语音、文字、词汇、语法等)和语言技能(听、说、读、写等)的训练。 1.语言知识： 1）语音 语音教学包括语音和语调两部分。 语音：1.清音、浊音、半浊音、拨音的发音;促音、长音、拗音、拗长音的发音。. 2.单词中的发音辨析。 3.日语发音的特点。 语调：单词的声调、各类单句的基本语调。 2）文字与词汇 掌握日语的假名和汉字两种文字,并能用罗马字标记假名和汉字。 第一级别：应掌握100个左右日语汉字，800个左右单词。 第二级别：在第一、二级别的基础上，增加汉字250个左右，累计掌握汉字400个。 累计掌握约2300个单词的主要词义。掌握少量常用词组的用法。 3）语法 语法包括基础语法的主要内容,指词法和句法两部分。 第一级别： 词法:词的分类、意义及基本用法。 句法:各种单句的结构和用法;日语的句子成分。简单的句型. 第二级别： 词法:第一级别尚未学到的各类词; 单句的结构和用法;日语的句子成分,句型. 第二级别尚未学到的各类词；单句的结构和用法；日语的句子成分；敬语 的用法；时、体、态等。 2.语言技能： 听 第一级别：能在语流中正确辨别各音节。能听懂课堂用语和一般的日语讲解。能听懂与所学课文难度相同的听力教材及录音材料。能听懂以学校日常生活为题材的一般性谈话。能达到日本语能力考试四级听力的要求。 第二级别：能听懂与所学课文难度相同的听力教材或录音材料。能达到日本语能力考试三级听力的要求。 说 第一级别：能进行简单的会话。 第二级别：能进行简单的会话。 读 第一级别：能正确地朗读所学课文及同等难度的课外读物。语音语调正确。 第二级别：能准确地朗读所学课文及同等难度的文章，语音语调自然，吐字清楚。 写 第一级别：能听写与课文程度相当的短文及短句。 第二级别：能听写与课文程度相当的短文及短句。根据要求运用所学知识写出文章、书写准确，语言较流畅，能够较合理地搭配使用词语，条理较清楚。语法和用词无大错。 (二)理解与表达 语言交际包括理解和表达两个方面。理解是表达的前提条件,只有充分地理解才能恰当地加以表达。理解是一种积极的思维活动,理解获得信息。理解的手段是听和读,通过听和读可以大量吸收丰富的语言材料。而理解能力的训练,可以培养学生思维敏捷和独立思考的能力。因此,基础阶段必须重视理解能力的培养。 表达能力是运用语言的能力,表达能力包括口头表达和书面表达两种。基础阶段教学要引导学生掌握口头和书面表达的方式和技能。表达是发出信息,但是否确切、流畅、得体,可以反映实际运用语言的能力。因此,还必须十分重视表达能力的培养。 (三)听、说与读、写 听、说、读、写这四种技能在语言交际中是相互联系、相互促进的。基础阶段教学应重视听、说训练,培养口头交际能力。因为语言首先是有声的,日常交际主要通过口头方式进行。表达更需要准确、通顺、简洁和富有逻辑性。因此,不能忽视读、写能力的培养。同时,读、写能力的提高还会促进听、说能力的提高。 (四)语言基础与交际能力 外语教学的最终目的是培养学生具有跨文化交际的能力,而语言知识(指语音、语法、文字、词汇等)和语言技能(指听、说、读、写)是语言交际能力的基础。因此,基础阶段将重视语言知识的传授和基本技能的训练。 在小班教学中,精讲多练,以练为主的原则,使学生学到的语言知识和已掌握的语言技能有机地结合起来,并逐步熟练。 9. 河南省自考英语专业日语学位考试都有哪些题型 看大纲吧！！！1从2015年起，我省将采用教育部学位与研究生教育发展中心组编专，高等教育属出版社出版的《成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）》、《成人高等教育本科生学士学位日语水平考试大纲（非日语专业）》、《成人高等教育本科生学士学位俄语水平考试大纲（非俄语专业）》作为考试大纲。
日语中的语法和中文有很大的区别，中文中最基本的语法结构是：主语+谓语+宾语，例如，我在吃饭。而日语最基本的语法结构是：主语+宾语+谓语，要注意的是，主语和宾语、宾语和谓语之间是由助语连接的，例如，私（我）は（助语）ご饭（饭）を（助语）食べます（吃）。其他定语、状语、补语，日语和中文的位置是一样的。1.は（做助语的时候念wa）提示主语：私は田中です。2.が主体：お客様がアメリカから来ます。表客体：李さんはピンポンが好きです。表自然现象：雪が降ります。承前启后：先周デパ‐ドに行きましたが、テレビもステレオも种类が多いです。转折：食べることは好きですが、作ることは好きではありません。如果您打算开始学习日语，但几乎还没什么基础的朋友，首先是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划，比如大约学半年去考4级，学1年考3级，学两年后考2级，有目标方向才能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力。推荐一个裙，开始是九三四，中间是五零四，末尾是七七五，按照顺序组合起来就可以找到，里面有教程资料大家可以领取，能够对日语的学习提供很大的 帮助。3.の“的”：东京大学の留学生表修饰：科学の本准体助词：その辞书は王さんのです。表同位语：昨日の日曜日将动词名词化：私はテニスをするのが好きでう。小主语替换が：私の好きな果物は苹果です。4.か疑问语气助词：あなたは王さんですか。选择疑问句：靴の売り场は一阶ですか、二阶ですか。表惊讶、劝诱：そうですか。表示不确定：教室に先生と学生かいます。5.を表动作的对象：ご饭を食べます。表在某场所、路线移动：中国を旅行します。6.に。 测一测你的日语学习能力 表时间：田中さんは午前八时に起きます。表目的地：王さんは去年北京にきます。表接受的一方：静子さんはお母さんに絵をあげます。表场所：庭に犬がいます。表对象：町へ友达に会いに行きます。表频率：一周间に5日出勤します。表示或长或短的方向：日本は南北に长い国です。表动作的归结点：田中さんは大きな纸に“中国字”と书きました。作为：それを、息子さんへのお土产にしようと思っています。表习惯的对象：日本の食事に惯れます。表用途：ロボットに作业を使います。表状态的归结点：地球の人口は、50亿人に达した。
- - 句型……大人您干嘛不干脆拿本语法书来看？反正，总之，日语只要把谓语放在最后就OK了～别的词顺序随便换～
13问题くださる和くれる意义相同，但是敬意更高，对于长辈或者有威望的人生一定要用“くださる”，会让对方觉得得到尊重。其命令形是：“ください”不过同学们注意了，虽然“……てください”也算是敬语形式，但是却有一种命令的口气，对长辈要慎用哦。いただく可以说是最常用的敬语之一。ていただける”：ていただく的能动态。用法同てもらう一样，只是更礼貌，更委婉些的表达方式。例：先生が教えてくださいました。/老师教给了我。先生に教えていただきました。/我请老师教给了我。从中可以看出“ください”和“いただく”仅仅是主语不同。意思是一致的。14问题ちょうだい领到,收到。「もたう」谦逊语 お土产をちょうだいする 2 吃。「食べる」谦逊语 十分ちょうだいしました 3 请给我。。。用于句末,请求别人给予某样东西。
我手头有书，还用问你我理解错你的句子还是你表达错了？我理解为你有书。日语基本句型：1,一般陈述句。～は（wa）～です（desu）。例如：私は学生です。 我是学生。2,一般疑问句。～は～ですか（ka）。回答疑问句：はい或いいえ、そうです、～です、そうじゃありません、～じゃありません之类的。例如：あなたは学生ですか。你是学生吗？3,选择疑问句。～ですか、～ですか。这时候回答～です。不能回答はい或いいえ之类。例：あなたは学生ですか、先生ですか。 学生です。…………今天先讲到这里，明天继续……