在选择新版标日作为日语教材的朋友，在学完了初级的上下册之后。差不多是N4的水平，那么，对于初学者来说，日语N4学习哪个地方难？关于授受动词问：森さん( )わたしたち( )ホテル( )案内してくれました。①を で に ②は を まで③に は を ④は に まで答案：按照句型"谁をとこへ(まで)案内する”，选择2。但是くれる的句型不是「名词1は私に～てくれます」这样的么?动作发出主题用「は」提示，接收方用「に」提示。在授受关系的句子中：甲が/は、乙(我/我们/我的家人或朋友)に/から～动词「て形」+くれる・くださる甲が/は、乙に/から～动词「て形」+もらう・いただく甲が/は、乙に/から～动词「て形」+さしあげる・あげる・やる(1)当乙方为后面动词的宾语的时候，乙方不能用「に」而要用「を」。常见的有：(～を)「待つ・连れて行く・案内する・送る…」日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，也是创建了一个群每天都有分享学习方法和专业老师直播日语课程，这个裙开始是七一零中间是三六六末尾是四四三，按照顺序组合起来就可以找到，免费送日语自学资料100多G网盘，学习过程中的一个氛围相互之间的交流是相当重要的，进群相互学习交流也是必不可少的。例句：友达は私を待ってくれた。(正)友达は私に待ってくれた。(误)(2)当动作行为涉及乙方身体的一部分或乙方的所属物，或涉及本来就属于乙方干的事情时，乙方不能用「に」，而要用「の」。例句：お祖母さんの手を引いてあげた。(正)お祖母さんに手を引いてあげた。(误)在这题里：「案内する」是一个他动词，给谁带路，这个“谁”是「案内する」的宾语，所以这里「私たち」的后面要用「を」而不是「に」。
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简介：公共政策是指国家通过对资源的战略性运用，以协调经济社会活动及相互关系的一系列政策的总称。具体包括： (1) 管理政策。以实施罚款、奖励、禁闭等规章为重点，保证公众对公共必需品的平等使用。(2) 分配政策。通过安排、部署各种公共计划，达到全体公民都能享受使用国家天然资源及智力资源，并通过直接津贴和保险来分配财政资金。(3) 再分配政策。以满足公民最低限度的物质需要为目标，把各种赋税收入引向各种援助计划。(4)立法政策。注意力在于运用它的权力和拥有的资源来改变整个环境。
自考公共政策08-13年历年真题及答案
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高自考公共课英语(二)阶段测试题和答案
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点击下载1990-2023年英语四六级考试真题及解析：
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2013年8月17日题型调整后，现行阶段的四、六级考试内容由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。
大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4)和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。从2005年1月起，成绩满分为710分，由中华人民共和国教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。
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