已经报名了自考本科汉语言文学的考生们，应该有很多考生还不了解自考本科汉语言文学要考什么科目吧，其实汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。以下就是深圳自考本科汉语言文学的考试科目列表：专业代号：050101专业名称：汉语言文学主考学校：暨南大学/广东外语外贸大学学历层次：本科类型序号课程代码课程名称学分类型考试方式备注00103708中国近现代史纲要2必考笔试00203709马克思主义基本原理概论4必考笔试00300540外国文学史6必考笔试00400541语言学概论6必考笔试00500537中国现代文学史6必考笔试00600538中国古代文学史(一)7必考笔试00700539中国古代文学史(二)7必考笔试00800037美学6必考笔试00907564唐宋词研究4必考笔试01011342民间文学概论4必考笔试01106999毕业论文不计学分必考实践考核10100015英语(二)14选考笔试10200031心理学4选考笔试10300814中国古代文论选读4选考笔试10400821现代汉语语法研究4选考笔试20100536古代汉语8加考笔试20200530中国现代文学作品选6加考笔试20300532中国古代文学作品选(一)6加考笔试23111345文体写作4加考笔试课程设置：必考课11门52学分，选考课4门26学分，加考课4门24学分。说明：1.港澳台考生可不考001、002两门课程，但须加考231课程。2.选考课程不考“英语（二）”者须选考102至104课程。3.中文、中文秘书、新闻、小学综合教育（中文方向）、汉语言文学教育专业生可直接报考本专业，其他专业专科（或以上）毕业生报考本专业须加考201至203课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。4.本专业仅接受国民教育序列的专科（或以上）毕业生申办毕业。以上就是自考本科汉语言文学专业的考试科目，根据报考汉语言文学专业的学校不同，考试科目也会有所不同的，考生可对以上的考试科目进行参考大概的考试科目。考生应根据以上的考试科目做好复习，以便这次自考本科汉语言文学专业考试能够顺利的通过考试。
写作行为特点 个体性，创造性，综合性，实践性，社会性 三，构成写作行为的基本要素 写作主体，写作载体，写作受体，写作客体 写作载体的要素 （写作载体主要指作者进行写作活动的工具，以及写作成果的凝聚物。
亦即文章。） 1.写作最直观的工具是纸和笔。
2.语言是思维的工具，载体。 3.另一个重要载体是在语言文字基础上形成的“篇章结构”及“文体”。
文学语言与实用语言的区别 1.文学语言具有内指性，实用语言具有外指性。（内指性表现的是艺术的真实，服从的是一种诗意的，情感的逻辑。
外指性指向语言符号之外的现实世界，必须符号现实生活的逻辑，经得起现实生活的检验。） 2.文学语言具有诗意的心理蕴含，实用语言则语意明确单一。
3.文学语意讲究不断地更新，实用语言则要求规范。 主体心灵建构的途径：阅历 阅读 历练 客体是如何进入主体心灵的 1. 注意是座门；注意是认识的开端、认识的基 础。
2. “需要和兴趣”是内在的驱动力，并字节控制 着认识的目标指向。 3. “知识和经验”是认知的基本条件，并影响到 认识的深度和广度。
4. “思想、观念与情感”对认知产生巨大的影响 。 5. “思维程度”影响到认识的深度 6. “心理定势”给认识以潜在影响 写作材料是如何生成的：心灵化，价值判断，感觉具体，有所发现 特点：多义性，可塑性，主观性，客观性，要求：贴切，新颖，真实，典型。
体验的特点：1体验是真历性与假想性的统一 2内省性与外察性的统一 3主观性与客观性的统一。
写作行为特点
个体性，创造性，综合性，实践性，社会性 三，构成写作行为的基本要素 写作主体，写作载体，写作受体，写作客体
写作载体的要素
（写作载体主要指作者进行写作活动的工具，以及写作成果的凝聚物。亦即文章。） 1.写作最直观的工具是纸和笔。 2.语言是思维的工具，载体。 3.另一个重要载体是在语言文字基础上形成的“篇章结构”及“文体”。
文学语言与实用语言的区别
1.文学语言具有内指性，实用语言具有外指性。（内指性表现的是艺术的真实，服从的是一种诗意的，情感的逻辑。外指性指向语言符号之外的现实世界，必须符号现实生活的逻辑，经得起现实生活的检验。）
2.文学语言具有诗意的心理蕴含，实用语言则语意明确单一。 3.文学语意讲究不断地更新，实用语言则要求规范。
主体心灵建构的途径：阅历 阅读 历练
客体是如何进入主体心灵的
1. 注意是座门；注意是认识的开端、认识的基 础。
2. “需要和兴趣”是内在的驱动力，并字节控制 着认识的目标指向。 3. “知识和经验”是认知的基本条件，并影响到 认识的深度和广度。 4. “思想、观念与情感”对认知产生巨大的影响 。 5. “思维程度”影响到认识的深度 6. “心理定势”给认识以潜在影响
写作材料是如何生成的：心灵化，价值判断，感觉具体，有所发现
特点：多义性，可塑性，主观性，客观性，要求：贴切，新颖，真实，典型。
体验的特点：1体验是真历性与假想性的统一 2内省性与外察性的统一 3主观性与客观性的统一
分2个部分：1是基础写作部分。
2是应用写作部分。 基础写作部分是一般文章写作的基本理论，基础知识和方法，以培养学生写作一般文章所必须的基础能力以及文章写作中的一些基本问题，如：如何确立写作的目的，如何搜集和使用材料，如何组织安排好这些材料，如何组段，造句，措词，经过推敲修改，以完美的文字表达出来等问题。
应用写作部分，讲授常用应用文体文章写作理论知识和方法，以提高学生工作中实际应用的各种文体文章的写作能力 据我所知的基础写作考试没有名词解释这一说，叫你写上一篇应用文到是有，比如立一个合同什么的。
一、了解课程性质和考试目标 《文体写作》是高等教育自学考试师范类汉语言文学专业（本科段）的必修课，是为培养和检验自学应考者的文体写作知识和能力的一门专业课。
在我国高等教育自学考试师范类汉语言文学专业中，写作类课程是重要的专业能力课程。在写作类课程里，《基础写作》是专业基础课，在专科阶段开设；《文体写作》是专业提高课，在本科阶段开设。
《基础写作》课的内容是写作和基础知识和常用文体写作，《文体写作》是在这个基础上开设的课程，它是《基础写作》的提高，它的内容是我国现代主要的文学体裁写作和学术论文写作。 高等教育自学考试师范类汉语言文学专业（本科段）设置《文体写作》课程的目的，就是使已经具备汉语言文学专业大专程度的自学应考者，进一步掌握主要文学体裁写作的学术论文写作的知识，提高主要文学体裁写作和学术论文写作的能力。
《文体写作》是一门专业的知识和能力的课程，这门课程的性质可以归纳为能力性、理论性、综合性和实践性四个方面，其中的能力性是主要性质。《文体写作》的主要教学目标是提高学生的写作能力，使学生学会主要文学体裁的写作和学术论文的写作，所以能力性是这门课程主要的特点。
同时，《文体写作》有自己的理论知识体系，学习《文体写作》需要掌握必要的文体理论知识，所以它有理论性的特点。写作是思想、感情、阅历、学识和文字表达技能技巧等多方面综合的心智活动，文体写作理论也涉及到许多学科的知识，所以，这门课程无论是知识还是能力都带有综合性的特点。
最后，能力的获得要经过反复练习，没有自己的写作实践，不可能提高写作能力，也不可能深刻理解写作理论，所以这门课要求在课内安排写作训练、在课外参加写作实践，这就是这门课的实践性特点。总结上述的四个性质，可以说，《文体写作》课是一门是理论与实践结合，知识的获得与能力的提高结合，文体写作知识的学习和文体写作能力的训练结合的课程。
根据课程设置的目的和课程的性质，《文体写作》的考试目标，是测量考生掌握主要文学体裁以及学术论文写作理论知识的情况和写作主要文学体裁以及学术论文能力的水平。具体包括下列三项： 识记和理解小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、杂文和学术论文等文体的主要理论知识。
这项其中对文体的概念、分类、含义等的识记大约占考试内容的20%；对文体的特征、写作方法、写作要求等的理解大约占考试内容的30%。 会运用小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、杂文和学术论文等文体的理论知识，对上述各种文体的作品进行分析和评价。
这项大约占考试内容的10%。 有较高的文体写作能力，会写小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、杂文和学术论文等体裁的文章，尤其要求会散文、小说和杂文等体裁的文章。
这项大约占考试内容的40%。
世界在不断进步，社会在不断发展，如何才能成为一名与时俱进的大学生，实现自身的社会价值呢？所谓大学生，顾名思义，就是一个社会的文化象征。
他必须具备一定的文化底蕴。充分学习各项专业技术，努力掌握潮流科学，跟上科学发展的脚步，积极发展自身刻苦学习，涉取知识。
知识是社会发展的基础。科学技术是第一生产力，只有有了文化基础，才能提高自己的素养，能够更好的发展。
其次，要做合格的大学生还要有一定的思想道德修养，只有道德高尚的人才能够称的上是真正的人才，否则只有一个金玉其表，败絮其内的斯文败类。即使拥有更高的科学水平，没有一颗有道德的新，他也不要会造福社会，甚至还会危害社会，危害人民安全。
许多高科技犯罪的产生，都是一些具备高学历水平的社会“人才”造成的，这更说明了道德的重要性，尊师重教，敬老爱国，等等都是我们所必备的。在次，要成为新世纪的大学生，还要发展全面素质，不能只是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
要注重与人交流，与人合作的精神。这个社会是人的社会，是以人为本。
要与同伴携手合作，才能共创佳绩，许多事情不是一个人能完成的，众人拾柴才能火焰高。随着中国加入WTO中国经济的飞速发展，也带来了一系列的问题，我们不仅要与国人交流还要与外国友人进行交流。
我们的祖国已经向世界敞开了怀抱，作为新实际的大学生，我们要作好准备，学好英语，熟悉外国礼节，为我们的经济在加一把火。最后，也是最重要的，我们要有一个强健的体制。
“身体是革命的本钱”。只有拥有健康的身体才能更好的投入工作和学习。
来自工作和家庭的压力越来越大，这一切都需要健壮的体魄。全民建身发展体育事业这已经成为当下社会的一种主流趋势。
总而言之要成为一名合格的大学生，就要德智体美劳全面发展，跟上党的脚步，随着发展的潮流，不断超越自己，充实自己。发挥自己最大的潜能，投入工作学习中，实现自身的价值。
一个合格的大学生应该是学习不能丢，但是主要的是你的能力怎么样，每一个人应该抓住机遇，但是机遇不会在那里等着你，自己应该在班级、学校里充分表现你自己才能碰到好的机会，你才能利用。大学是一个锻炼自己的场所，所以我们应该表现我们自己 class="page_speeder_499814049" loop="0">一个合格的大学生应该是学习不能丢，但是主要的是你的能力怎么样，每一个人应该抓住机遇，但是机遇不会在那里等着你，自己应该在班级、学校里充分表现你自己才能碰到好的机会，你才能利用。
大学是一个锻炼自己的场所，所以我们应该表现我们自己 合格的大学生应该知道自己在干什么，为了什么。只要自己过的好就行了，不必考虑什么班级、学校、社会、国家这些虚无的概念。
集体主义没有什么意义，如果每个人都尽力追求自己的幸福，社会自然会达到最优化。无能的人才会要求“群体认同”。
最悲哀的莫过于把自己的无能说成是“舍小家为大家”。同样，考试和成绩也没什么意义，最重要的是机遇和抓住机遇的能力。
只要及格就好，不必浪费珍贵的时间在那些陈腐的知识上面。同样，领导、老师也没什么意义，大家都是平等的人，我用得着你自然善待你，用不着就一边站。
多交几个志同道合的朋友是应该的。多看有价值的书是应该的。
多结交各种各样的人、多游历是应该的。除此之外只是选修课。
其实我们讨论什么是合格的大学生是没有意义的。只是又凭空造出来一个虚幻的概念而已。
也没有必要把一个固定的标准加到每个人头上。自己活的精彩了，再去搞那些有闲阶级的概念思辩。
我认为做一名合格的大学生应该是个方面都合格：学习.思想.行为等等 当然这里没有什么具体的标准规定我们该做什么，不该做什么。但是身处这个快速发展的时代，身处这个过度的时代，身处这个需要我们来引导和改变的时代，我们不得不要对自己严格一些。
因为我们是中国很重要的一代，中国以往的形象要由我们去向世界更改，中国未来的良好形象需要我们去树立！所以，如何做一个合格的大学生，这是我们每个同学都要考虑的问题，更是我们每个同学都要做好的问题！！！给大学生的忠告，不是真理，但是足够你用四年 一，别以为在学生会你能得到你曾经想要的。工作的热情很可能因为你所看到的所经历的一些事而改变，但是也不必惧怕。
你有大一一年来适应或者承受，并做出是继续坚持还是退出的决定。二，大学可能有真实的爱情，但是记住只是可能。
很多时候他们是因为别人都谈恋爱而羡慕或者别的原因而在一起。所以，不必为任何分手而受太大的伤，记住，太大的伤，真爱，还是值得追求的。
三，如果你的家庭一般的话，那么记得你在大学有很多意外用钱的地方。比如二专业或者将来的各种班，为了你的家人和你自己的前途，永远别乱花钱。
记住，永远。四，朋友，你大学的朋友很可能就是你将来事业的一部分。
他们会帮助你。但是你也应该让自己有帮助他们的实力，所以，你要努力，你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。
很好听是吗？但是记住，你们都要努力。五，很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。
所以，不管你当时。
一、了解课程性质和考试目标 《文体写作》是高等教育自学考试师范类汉语言文学专业（本科段）的必修课，是为培养和检验自学应考者的文体写作知识和能力的一门专业课。 在我国高等教育自学考试师范类汉语言文学专业中，写作类课程是重要的专业能力课程。在写作类课程里，《基础写作》是专业基础课，在专科阶段开设；《文体写作》是专业提高课，在本科阶段开设。《基础写作》课的内容是写作和基础知识和常用文体写作，《文体写作》是在这个基础上开设的课程，它是《基础写作》的提高，它的内容是我国现代主要的文学体裁写作和学术论文写作。
高等教育自学考试师范类汉语言文学专业（本科段）设置《文体写作》课程的目的，就是使已经具备汉语言文学专业大专程度的自学应考者，进一步掌握主要文学体裁写作的学术论文写作的知识，提高主要文学体裁写作和学术论文写作的能力。 《文体写作》是一门专业的知识和能力的课程，这门课程的性质可以归纳为能力性、理论性、综合性和实践性四个方面，其中的能力性是主要性质。《文体写作》的主要教学目标是提高学生的写作能力，使学生学会主要文学体裁的写作和学术论文的写作，所以能力性是这门课程主要的特点。同时，《文体写作》有自己的理论知识体系，学习《文体写作》需要掌握必要的文体理论知识，所以它有理论性的特点。写作是思想、感情、阅历、学识和文字表达技能技巧等多方面综合的心智活动，文体写作理论也涉及到许多学科的知识，所以，这门课程无论是知识还是能力都带有综合性的特点。最后，能力的获得要经过反复练习，没有自己的写作实践，不可能提高写作能力，也不可能深刻理解写作理论，所以这门课要求在课内安排写作训练、在课外参加写作实践，这就是这门课的实践性特点。总结上述的四个性质，可以说，《文体写作》课是一门是理论与实践结合，知识的获得与能力的提高结合，文体写作知识的学习和文体写作能力的训练结合的课程。 根据课程设置的目的和课程的性质，《文体写作》的考试目标，是测量考生掌握主要文学体裁以及学术论文写作理论知识的情况和写作主要文学体裁以及学术论文能力的水平。具体包括下列三项： 识记和理解小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、杂文和学术论文等文体的主要理论知识。这项其中对文体的概念、分类、含义等的识记大约占考试内容的20%；对文体的特征、写作方法、写作要求等的理解大约占考试内容的30%。 会运用小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、杂文和学术论文等文体的理论知识，对上述各种文体的作品进行分析和评价。这项大约占考试内容的10%。 有较高的文体写作能力，会写小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、杂文和学术论文等体裁的文章，尤其要求会散文、小说和杂文等体裁的文章。这项大约占考试内容的40%。
包括：记叙文、说明文、应用文、议论文（一）记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体.1、记叙文的分类（1）从内容及表达方式分：①简单记叙文.②复杂记叙文.（2）从写作对象的不同分：①以写人为主的记叙文.②以叙事为主的记叙文. ③以写景为主的记叙文. ④以状物为主的记叙文. （二）说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体. 1、说明文的分类 从说明对象（内容）分： ①实体事物说明文. ②事理说明文. ③科学小品文. 从语言表达方式分： ①平实说明文. ②文艺性说明文. 2、说明文的特点： （1）内容上具有高度的科学性. （2）结构上具有清晰的条理性. （3）语言上具有严密的准确性. （三）应用文： 应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体. 1、应用文的种类： （1）书信类： 一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款. （2）笔记类： 日记、读书笔记. （3）公文类： 命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种. （4）宣传类： 广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书. （5）告示类： 启示、海报. （6）礼仪类： 请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函. （7）契据类： 条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约. （8）传志类： 传记、地方志、家史（校史、村史）. （四）议论文： 议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体. （1）、议论文的分类： 按内容目的分： ①一般性政论文. ②评论. ③杂文（随笔、杂谈、笔记）. ④读后感. 按论证方式分： ①立论文. ②驳论文.在考场上的作文如果没有明确的文体绝对会扣很多分！中考作文评分标准：一类卷：45—50分（中心明确思想感情真实健康内容充实）二类卷：37—44分（中心明确思想感情真实健康内容具体）三类卷：30—36分（中心基本明确思想感情较真实健康内容比较具体）四类卷：21—29分（中心不明确思想感情不够真实健康内容空泛）五类卷：20分以下（文不对题内容失真）中考作文评分标准是什么？中考作文的评分标准包括内容、语言和结构三个方面，每个方面又各包括五个等级.阅卷老师阅卷时，先通读全文，画出病句、错别字，按上述三个方面的优劣评出等级，再查阅评分表得出分数.然后扣去错别字、标点，书写及字数等该扣的分数，最后才是作文实际得分.内容要求具体、健康、中心明确，语言要求通顺、无病句，结构要求完整、有详有略.知道了这些，考生心中有了数，就可以按照这些去写作文了.这是首要的问题.再者，阅卷的老师们，冒着炎热的天气，上百号人挤在一起，从早到晚，一连阅上十来天，难免心情烦躁，这也是人之常情.如果一看你这篇作文书写整齐、标点正确，好像一个人穿得整整齐齐，长得端端正正，自然印象很好，那烦躁的心情会得到缓解，代之以好心情.反之，一看卷面东涂一块，西抹一块，像个大花脸，字迹又难以辨认，心里自然烦上加烦.这一好一坏的心情，必然影响阅卷老师的打分.这又是一个心理学的问题评分注意事项：1.内容、语言、结构三项都具备同类条件，可得该类卷的上限分；具备该类卷两项条件，另一项属于下限者，可得该类卷的中等分；具备该类卷的一项条件，另两项属于下限者，可得该类卷的下限分. 2.关于语病：这里的语病是指明显的语法、修辞或逻辑上的错误. 3. 不足600字者，每少50字扣1分；缺题目，扣2分. 4.如试卷上出现真实地名或暗示本人姓名、所在学校，试卷一律交阅卷领导小组处理.写字（5分）写字工整、规范 5分高考作文评分标准：基础等级50分 一等（50—41） 二等（40—31） 三等（30—21） 四等（20—0） 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意 不当 内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容 感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨 符合文体要求 大体符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求 发展等级 20分 深刻 丰富 有文采 有创新 1、透过现象深入本质 4、材料丰富 7、语言生动，句式灵活 10、见解新颖，材料新鲜、构思精巧 2、揭示问题产生问题 5、形象丰满 8、善于运用修辞手法 11、推理想象有独到之处 3、观点具有启发作用 6、意境深远 9、文句有意蕴 12、有个性特征 [说明] 1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量.符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求. 2. 发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分. 3. 缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止；不足字数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分.4.文章在基本切题的。
1 湖北自考应用文写作题型包括公函、商函、备忘录、通知、招聘启事、请假条、建议书、演讲稿等多种类型。2 每种类型的写作要求和格式都不同，需要考生根据具体题目要求来进行选题和撰写。3 在备考过程中，建议考生多进行题型练习，熟悉各种类型的写作要求和格式，提高应对不同题型的能力。此外，也要注意语言表达、用词精准等方面的技巧，以提高文章质量和得分。
1.应用文写作题型包括：公函、告示、通知、邀请函、求职信、投诉信、建议信、议论文等。2.由于应用文是针对具体实际情况编写的，考生在写作时需要结合题目要求和具体情境进行写作，同时还需要注意文体规范、语言准确、逻辑清晰等问题。3.对于湖北自考应用文写作题型，考生可以通过多次模拟练习、参考经典范文、注重积累常用语句和词汇等方法来提高自己的应用文写作能力。
汉语是世界上最复杂，也是最优美的语言之一，发展历史十分悠久，这是一门经久不衰的学科，且随着中国影响力的扩大，汉语言的影响力也随之壮大，喜欢汉语的考生想要自考汉语言文学，以下是为自考生整理的汉语言文学自考本科科目一览表。类型序号课程代号课程名称学分类型考试方式13708中国近现代史纲要2必考笔试23709马克思主义基本原理概论4必考笔试3540外国文学史6必考笔试4541语言学概论6必考笔试5537中国现代文学史6必考笔试6538中国古代文学史(一)7必考笔试7539中国古代文学史(二)7必考笔试837美学6必考笔试97564唐宋词研究4必考笔试1011342民间文学概论4必考笔试116999毕业论文不计学分必考实践考核10115英语(二)14选考笔试10231心理学4选考笔试103814中国古代文论选读4选考笔试104821现代汉语语法研究4选考笔试201536古代汉语8加考笔试202530中国现代文学作品选6加考笔试203532中国古代文学作品选(一)6加考笔试23111345文体写作4加考笔试2022年10月份自学考试即将到来，而10月汉语言文学本科段的具体考试科目主要有：心理学、美学、外国文学史、马克思主义基本原理概论、中国现代文学作品选、古代汉语、民间文学概论、中国古代文学史(一)、中国古代文学史(二)、中国近代史纲要、英语(二)、中国古代文学作品选(一)、中国现代文学史、语言学概论。考生可自由选择必考、选考及加考科目，但一次最多只能报四科。以上就是汉语言文学自考本科科目的相关介绍，更多自考汉语言文学的内容可点击咨询在线专业老师。
一 自考汉语言文学专科要考哪些课程
自考汉语言文学专科课程 1 1178 思想道德修养与法律基础 “ *** 理论概论、马克思主义哲学原理、法律基础与思想道德修养、哲学、中国革命 史”中的任意两科，可顶替“1178和1179”两门课程 2 1179 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想概论 3 0096 古代汉语 4 0304 文学概论（一） 5 0312 现代汉语 6 0329 写作（一） 7 0410 中国古代文学作品选（二） 8 0411 中国古代文学作品选（一） 9 0616 外国文学作品选 10 0626 中国当代文学作品选 或中国现代文学作品选 11 0631 中国现代文学作品选 12 0007 计算机应用基础 4门任选1门 0174 教育学（一） 0230 普通逻辑 0331 心理学 0363 英语（一）
二 汉语言文学专业 自考专科、本科分别考些什么课程
【 C050105 汉语言文学（ 本 科 段 ）* 】 序号 课程代号 课程名称 学分 类型 考试方式 001 03708 【中国近现代史纲要】 2 必考 笔试 002 03709 【马克思主义基本原理概论】 4 必考 笔试 004 00540 【外国文学史】 6 必考 笔试 005 00541 【语言学概论】 6 必考 笔试 006 00537 【中国现代文学史】 6 必考 笔试 007 00538 【中国古代文学史(一)】 7 必考 笔试 008 00539 【中国古代文学史(二) 】 7 必考 笔试 009 00037 【美学】 6 必考 笔试 010 07564 【唐宋词研究】 4 必考 笔试 011 11342 【民间文学概论】 4 必考 笔试 012 06999 【毕业论文】 不计学分 必考 实践考核 003 00015 【英语(二)】 14 选考 笔试 101 00031 【心理学】 4 选考 笔试 102 00814 【中国古代文论选读】 4 选考 笔试 103 00821 【现代汉语语法研究】 4 选考 笔试 201 00536 【古代汉语】 8 加考 笔试 202 00530 【中国现代文学作品选】 6 加考 笔试 203 00532 【中国古代文学作品选(一)】 6 加考 笔试 231 11345 【文体写作】 4 加考 笔试 课程设置：必考课11门52学分；选考课4门26学分；加考课4门24学分。 说明： 1、港澳考生可不考001、002两门课程，但须加考231课程。 2、选考课程不考英语(二)者须选考102至104课程。 3、中文、中文秘书、新闻、小学综合教育(中文方向)、汉语言文学教育专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科(或以上)毕业生报考本专业须加考201至203课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。 4 、本专业仅接受国家承认学历的专科(或以上)毕业生申办毕业。 【A050128 汉语言文学教育(专科)*】 序号 课程代号 课程名称 学分 类型 考试方式 001 03707 【毛、邓和“ *** ”概论】 4 必考 笔试 002 11485 【中学教育学】 4 必考 笔试 003 11486 【中学心理学】 4 必考 笔试 004 11492 【现代汉语 （一）】 5 必考 笔试 005 11493 【现代汉语 （二）】 6 必考 笔试 006 00529 【文化概论 （一）】 7 必考 笔试 007 11350 【基础写作】 6 必考 笔试 008 11494 【古代汉语 （一）】 5 必考 笔试 009 11495 【古代汉语 （二）】 5 必考 笔试 010 00532 【中国古代文学作品选】 （一） 6 必考 笔试 011 00533 【中国古代文学作品选】 （二） 6 必考 笔试 012 11496 【中小学语文教材教法】 6 必考 笔试 013 00530 【中国现代文学作品选】 6 必考 笔试 014 00531 【中国当代文学作品选】 5 必考 笔试 015 07846 【教育实习】 （一） 2 必考 实践考核 231 05679 【宪法学】 4 加考 笔试 课程设置：必考课15门77学分；加考课1门4学分。 说明： 1、港澳考生可不考001课程，但须加考231课程。 2、教育实习（一）课程的实习时间4周。 3、盲人考生015课程的内容调整为文学创作实习，课程合格成绩记录在教育实习 （一）（课程代号07846）中。
三 自考汉语言文学有哪些科目
汉语言文学专业课程安排，分为两大类：公共科目和专业科目。
具体科目如下：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、美学、中国古代作家作品专题研究、中国现代文学史、中国古代文学史（一）、中国古代文学史（2）、外国文学史、语言学概论、中国现当代作家作品专题研究、应用写作学、计算机应用基础、计算机应用基础（实践）、毕业论文。
国家承认学历的专科及以上毕业生均可报考本专业。 不考“英语（二）”者，须加考“应用写作学”、“ 计算机应用基础 ”、“计算机应用基础（实践）” 三门课程。
(3)汉语言文学专科必考课程扩展阅读：
自学考试专业的课程设置分为：
1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。
2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。
3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。
4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。
5、实践性环节。
公共基础课、专业基础课、专业课三类课程的学分比例大致为3：4：3或2：5：3[14]
按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分，不及格者，可参加下一次该科目的考试。专科（基础科）一般为3—4年，本科一般为4—5年。社会上很多培训机构广告称的1年自考是夸大其词，并非国家承认的全国统一自学考试。
四 汉语言文学专业有哪些课程
主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文艺心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言文字信息处理等。
(4)汉语言文学专科必考课程扩展阅读
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；
2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识；
3．具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达能力；
4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；
5．了解本学科的前沿成就和发展前景；
6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
7．具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力；
五 自考汉语言文学专科要必考哪些科目
首先告诉你不晚。。男孩子学法律比较好，新闻，汉语言适合女孩子学。文科方面都不考数学，但是本科。英语是必考的，汉语言和法律在专科段是不需要学英语的，也就是说 如果仅考专科段的法律是不需要数学和英语的。至于科目来说，语文。思想品德， *** 思想，这些是专科必考的·只要是正常人看2个月的书都能考过去。专业课联系很大，相当于说 学好一门另一门自然也能学好。所以无论这个人离开课堂多久了，只要认识字，认真学都能考过，毕竟只要60分，。要求的是你记住了。而不是理解了。
六 自考汉语言文学专科，科目都有什么，
自考网查
七 汉语言文学教育（专科）里面在必考课“教育实习（一）”怎么考
你是哪个省的？ 一般这个是最后等其他课程考试都结束后，你积极和学校联系。学校会安排的。 这门课程一般都是很简单的。一般笔试合格后去报名 ，主考院校会开几节辅导课，实际告诉你如何操作，然后进行实践考核 。跟论文答辩差不多。 如果着急，最好的是先考试，如果着急，也可以主动联系主办学校自考中心，问一下详情，网上应该都有号码。
八 汉语言文学专科课程有哪些
一、二年级着重基础，除大学英语、高等数学和计算机应用等全校共同课程外，学生要完成本专业的主干课程:写作、中国现当代文学史、中国古代文学史、世界文学、文学概论、现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国文化经典阅读等。三、四年级选修汉语系列和中国文学系列的研究性专业课程，撰写研究论文;同时，还可选修其他人文社会科学，或计算机科学技术方面的系列课程。本科毕业后，大部分学生进入中文系各专业或其他系、所相关专业两年的硕士研究生课程学习阶段。
九 自考汉语言文学专科要考哪几科，一定要考英语吗
自考汉语言文学专业的学生需要考试的科目有11门，分别是： *** 思想概论、中国现当代作家作品专题研究、美学、中国古代文学史、外国文学史、语言学概论、马克思主义政治经济学原理、中国现代文学史、英语中国文化概论，外国作家作品专题研究，中国古代文论选读，现代汉语语法研究。
英语可以申请免考，但是必须加考三门选考课程。
汉语言文学本科自学考试科目，如下：
特别说明：
1、本专业必考课9门，选考课任选2门，总学分不少于65分。
2、凡取得教育部认可,属国民教育序列的各类高等学校(含自考)非汉语言文学专业专科毕业文凭的,参加本专业本科段的应考者,均须加考本专业基础科段的“中国现代文学作品选”、“中国古代文学作品选”、“古代汉语”三门课程
3、申请免考外语课程的考生，必须加考3门选考课程。
4、在本计划实行以前，凡考试成绩合格，通过“中国古代文学史”课程者，可免考“中国古代文学史（一）”、“中国古代文学史（二）”两门课程；通过“中国通史”课程者，可顶替一门选考课。
5、根据教育部关于调整高等教育自学考试公共政治课课程设置的通知，原来按老计划参加考试的考生，凡通过“ *** 思想概论”和“马克思主义政治经济学原理”2门课程的，不再参加思想政治理论课的考试；只通过其中一门课程的考生，须参加“中国近现代史纲要”课程的考试。
(9)汉语言文学专科必考课程扩展阅读：
知识和能力
1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；
2．掌握该专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；
3．具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；
4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；
5．了解本学科的前沿成就和发展前景；
6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
十 自考汉语言文学专科都考哪些科目
必考课程12门，共68学分；选考课程0门，共0学分；
港澳考生可不考001、002两门课程，但须加考231、232两门课程。
已经报名了自考本科汉语言文学的考生们，应该有很多考生还不了解自考本科汉语言文学要考什么科目吧，其实汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。以下就是深圳自考本科汉语言文学的考试科目列表：专业代号：050101专业名称：汉语言文学主考学校：暨南大学/广东外语外贸大学学历层次：本科类型序号课程代码课程名称学分类型考试方式备注00103708中国近现代史纲要2必考笔试00203709马克思主义基本原理概论4必考笔试00300540外国文学史6必考笔试00400541语言学概论6必考笔试00500537中国现代文学史6必考笔试00600538中国古代文学史(一)7必考笔试00700539中国古代文学史(二)7必考笔试00800037美学6必考笔试00907564唐宋词研究4必考笔试01011342民间文学概论4必考笔试01106999毕业论文不计学分必考实践考核10100015英语(二)14选考笔试10200031心理学4选考笔试10300814中国古代文论选读4选考笔试10400821现代汉语语法研究4选考笔试20100536古代汉语8加考笔试20200530中国现代文学作品选6加考笔试20300532中国古代文学作品选(一)6加考笔试23111345文体写作4加考笔试课程设置：必考课11门52学分，选考课4门26学分，加考课4门24学分。说明：1.港澳台考生可不考001、002两门课程，但须加考231课程。2.选考课程不考“英语（二）”者须选考102至104课程。3.中文、中文秘书、新闻、小学综合教育（中文方向）、汉语言文学教育专业生可直接报考本专业，其他专业专科（或以上）毕业生报考本专业须加考201至203课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。4.本专业仅接受国民教育序列的专科（或以上）毕业生申办毕业。以上就是自考本科汉语言文学专业的考试科目，根据报考汉语言文学专业的学校不同，考试科目也会有所不同的，考生可对以上的考试科目进行参考大概的考试科目。考生应根据以上的考试科目做好复习，以便这次自考本科汉语言文学专业考试能够顺利的通过考试。
序号 课程代码 课程名称 学分 类型 考试方式 001 00015 英语（二） 14 必考 笔试 002 00541 语言学概论 6 必考 笔试 003 00538 中国古代文学史（一） 7 必考 笔试 004 00539 中国古代文学史（二） 7 必考 笔试 006 11344 中国近代文学史 6 必考 笔试 007 00537 中国现代文学史 6 必考 笔试 008 11501 中国当代文学史 6 必考 笔试 009 11346 近代汉语 6 必考 笔试 010 00821 现代汉语语法学研究 4 必考 笔试 011 00037 美学 6 必考 笔试 012 04579 中学语文教学法 4 必考 笔试 013 00540 外国文学史 6 必考 笔试 101 00814 中国古代文论选读 4 选考 笔试 102 11345 文体写作 4 选考 笔试 103 11347 唐诗宋词研究 5 选考 笔试 201 11494 古代汉语（一） 5 加考 笔试 202 11495 古代汉语（二） 5 加考 笔试 203 00532 中国古代文学作品选（一） 6 加考 笔试 204 00533 中国古代文学作品选（二） 6 加考 笔试 205 00530 中国现代文学作品选 6 加考 笔试 014 06999 毕业论文（不计学分） 0 必考 实践考核 序号 课程代码 课程名称 学分 类型 考试方式 001 00015 英语（二） 14 必考 笔试 002 00541 语言学概论 6 必考 笔试 003 00538 中国古代文学史（一） 7 必考 笔试 004 00539 中国古代文学史（二） 7 必考 笔试 006 11344 中国近代文学史 6 必考 笔试 007 00537 中国现代文学史 6 必考 笔试 008 11501 中国当代文学史 6 必考 笔试 009 11346 近代汉语 6 必考 笔试 010 00821 现代汉语语法学研究 4 必考 笔试 011 00037 美学 6 必考 笔试 012 04579 中学语文教学法 4 必考 笔试 013 00540 外国文学史 6 必考 笔试 101 00814 中国古代文论选读 4 选考 笔试 102 11345 文体写作 4 选考 笔试 103 11347 唐诗宋词研究 5 选考 笔试 201 11494 古代汉语（一） 5 加考 笔试 202 11495 古代汉语（二） 5 加考 笔试 203 00532 中国古代文学作品选（一） 6 加考 笔试 204 00533 中国古代文学作品选（二） 6 加考 笔试 205 00530 中国现代文学作品选 6 加考 笔试 014 06999 毕业论文（不计学分） 0 必考 实践考核 相关信息请上深圳招考网或者深圳市招办指定的自学考试服务网2266
那个是首报专业，没有影响，到时你按照汉语言文学的的科目考就可以了，到时考过了8、9科，你就可以上：5184招考网 里面那个考藉管理有个毕业测试，上面提示你可以申请哪个学校的毕业证的了。希望可以帮到你！
已经报名了自考本科汉语言文学的考生们，应该有很多考生还不了解自考本科汉语言文学要考什么科目吧，其实汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。以下就是深圳自考本科汉语言文学的考试科目列表：专业代号：050101专业名称：汉语言文学主考学校：暨南大学/广东外语外贸大学学历层次：本科类型序号课程代码课程名称学分类型考试方式备注00103708中国近现代史纲要2必考笔试00203709马克思主义基本原理概论4必考笔试00300540外国文学史6必考笔试00400541语言学概论6必考笔试00500537中国现代文学史6必考笔试00600538中国古代文学史(一)7必考笔试00700539中国古代文学史(二)7必考笔试00800037美学6必考笔试00907564唐宋词研究4必考笔试01011342民间文学概论4必考笔试01106999毕业论文不计学分必考实践考核10100015英语(二)14选考笔试10200031心理学4选考笔试10300814中国古代文论选读4选考笔试10400821现代汉语语法研究4选考笔试20100536古代汉语8加考笔试20200530中国现代文学作品选6加考笔试20300532中国古代文学作品选(一)6加考笔试23111345文体写作4加考笔试课程设置：必考课11门52学分，选考课4门26学分，加考课4门24学分。说明：1.港澳台考生可不考001、002两门课程，但须加考231课程。2.选考课程不考“英语（二）”者须选考102至104课程。3.中文、中文秘书、新闻、小学综合教育（中文方向）、汉语言文学教育专业生可直接报考本专业，其他专业专科（或以上）毕业生报考本专业须加考201至203课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。4.本专业仅接受国民教育序列的专科（或以上）毕业生申办毕业。以上就是自考本科汉语言文学专业的考试科目，根据报考汉语言文学专业的学校不同，考试科目也会有所不同的，考生可对以上的考试科目进行参考大概的考试科目。考生应根据以上的考试科目做好复习，以便这次自考本科汉语言文学专业考试能够顺利的通过考试。
湖北省高等教育自学考试大纲 课程名称：经济应用文写作 课程代码：06481 第一部分 课程性质与目标一、课程性质与任务财经应用文写作是研究实用文内部规律和实用文写作规律的科学，高等教育自学考试会计专业（本科段）的专业必修课程。财经写作是应用写作的分支。该课程实践性强,实用性突出。通过本课程的学习使学生掌握财经写作基本知识，提高学生财经应用文的写作技能。在本门课程的教学中，应在加强基本理论的讲授同时，注重基本技能训练，做到讲练结合，在技能训练这一环节的安排上多下功夫。二、课程目标与基本要求 本课程开设的目的是帮助自学应考者掌握财经应用文书的写作规律和方法技巧，并经相应的习作训练，写出内容充实、结构严谨、语言精当、体式合格的文章。 本课程的基本要求是： （1）本课程涉及行政公文、工作计划和工作总结、简报、调查报告、市场调查报告与预测报告、经济活动分析报告、商业广告等30种常用财经应用文文体的写作。大致可分为通用公务文书、常用事务文书和专用财经文书三类。 （2）我们在进行教学活动时，根据政策的变化来调整内容，针对高等教育自学考试会计专业（本科段）的特点，以提高学生的基本写作能力为前提，不断培养学生的人文精神和写作的创新意识，让学生用财经写作理论指导财经工作的写作实践，在“模仿、借鉴、创新”中，提高“应需作文”的水平。 （3）通过对教材例文的阅读分析和各类通用、专用文体的写作训练，提高实用文章写作的实际动手能力。三、本课程与其他专业课程的联系财经应用文写作是写作学的分支，属写作学课程。但它不同于常见的基础写作课，即它以写作学的理论为基础，更侧重的是人们财政经融中各类实用文体的写作特点、规律和写作方法的学习，不讲授文学写作（创作）。财经应用文写作与本专业实用写作、文书与档案管理等课程中的部分内容有交叉、重合的学科关系；其财经文书、法律文书章节的写作教学内容与经济、法律等相关专业课程的知识紧密联系，自学应考者学习实用写作时应注意与相关专业课程的关系。学习本课程应具备现代汉语、基础写作、逻辑学及文体相关专业知识的基础。第二部分 课程内容与考核目标第一章：写作基础知识简介学习目的与要求： 通过本章学习，要求以写作学的理论为基础，理解实用文的构成要素；深刻理解实用写作的主题、材料、结构、语言的含义；掌握实用文写作的主题确定、材料选择、结构布局、语言表达的规律与方法，提高自学应考者实用文写作的理论水平。本章重点：实用文写作主题、材料、结构、语言的特点和要求。本章难点：实用文的主题、结构、语言表达。一、材料（一）积累材料（二）选择材料（三）使用材料二、主体（一）主体的提炼（二）主体的表现三、结构（一）篇章结构的特点（二）常见的结构形式四、语言（一）准确无误（二）意明笔舒（三）简洁精练（四）朴素通俗五、表达（一）叙述（二）说明（三）议论识记：1、掌握写作基础知识； 2、五种构成要素互相的关联。理解：主体、结构、语言的特点与要求。第二章：应用文概论 学习目标与要求：通过本章的学习，了解应用文的发展、在日常生活中的作用以及应用文的 种类、作用、特点和写作要求，掌握应用文写作的基本知识，提高自学应考者的应用文写作的水平。 本章重点：应用文的概念，应用文的种类与作用。 本章难点：应用文的特点与写作要求。一、应用文的概念与沿革二、应用文的种类和作用（一）通用文书（二）财经文书三、应用文的特点和写作要求（一）应用文的特点（二）应用文写作的具体要求识记：1、应用文的概念 2、应用文的3个特点 3、应用文写作的5个具体要求理解： 通用文书和财经文书的作用第三章：公 文学习目的与要求：教学本章应以国务院2000年8月24日发布的《国家行政机关公文处理办法》和中华人民共和国国家标准（GB／T9704－1999）《国家行政机关公文格式》为依据。本章内容既是本专业实用写作课程的重点，也是自学应考者学习实用写作课程的难点。通过本章学习，要求自学应考者全面系统地掌握公文写作理论，包括公文的种类、特点、作用、分类、公文格式式、写作要求；领会各种公文的用途；明确发文办理的程序；掌握通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等十三个常用文种的分类、写法及写作要求，使自学应考者具有一定的公文理论知识和撰写能力，以适应将来工作的需要。本章重点：行政机关公文的构成要素和格式。本章难点：联系社会、工作实际，对通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等几个常用文种进行大量的读写单项训练和综合练习，切实提高自学应考者的公文撰写能力。一、公文的种类（一）命令<令>（二）决定（三）公告（四）通告（五）通知（六）通报（七）议案（八）报告（九）请示（十）批复（十一）意见（十二）函（十三）会议纪要二、公文的格式（一）格式构成要素（二）标示规则（三）拟文格式（四）篇章形式三、公文正文的写作（一）正文写作的基本规律（二）几种常用公文写作注意事项识记：1、公文的种类 2、行政公文的格式 3、行政机关公文的作用，发文办理的一般程序理解：1、行政公文的行文规则 2、行政公文的印装规格 3、公文写作的立意、结构、语言方面的特点第四章：规章制度学习目的与要求：规章制度是一个集合概念，是用以规范人们社会行为的各种文书的俗称，泛指国际机关、社会团体、企事业单位各级各类所制定的法律、法规、规则、章程、制度、标准、守则等文书。通过本章学习，要求自学应考者了解规章制度的性质和作用，层次和程序、种类和名称，掌握规章制度的形式和内容。使自考应考者具备编写、理解规章制度的内容的能力。本章重点：规章制度的性质和性质、层次和程序、种类和名称本章难点：规章制度的形式和内容以及写作注意事项一、规章制度的性质和作用（一）规章制度的积极作用（二）规章制度的特点二、规章制度的层次和程序（一）《宪法》（二）法律（三）行政法规（四）地方性法规（五）法规（六）基层事务规章（七）道德规范三、规章制度的种类与名称（一）规章制度的种类（二）规章制度的名称四、规章制度的形式与内容（一）规章制度的形式（二）规章制度的内容五、规章制度写作的注意事项（一）内容要周全（二）上下要协调（三）表达要妥帖识记：1、规章制度的形式“编、章、节、款、项、目” 2、规章制度的内容“总则、分则、附则、” 3、注意事项“a：内容要周全；b：上下要协调；c：表达要妥帖理解：1、规章制度的性质和作用 2、规章制度的层次和程序 3、规章制度的种类与名称 4、规章制度与公文的关系第五章：计 划学习目的与要求：通过本章的教学，使学生理解工作计划的性质、作用、特点和种类，熟记这种文体的结构要素，掌握这种文体的写作。本章重点：工作计划的种类与写法。 本章难点: 工作计划的内容和形式。一、计划的性质和作用（一）组织、指挥作用（二）平衡、协调作用（三）激励、制约作用二、计划的种类（一）按计划时限分（二）按计划功能分（三）按计划题材分（四）按计划性质分三、计划的内容和形式（一）计划的内容（二）计划的形式四、计划写作的注意事项（一）制订计划的过程要做到“四个深入”（二）最后确定的计划要能体现“六个性”识记：1、计划的内容“背景和前提、任务和指标，措施和步骤” 2、计划种类的区分与应用 3、“四个深入”和“六个性” 理解：计划的性质和作用第六章：总 结学习目的与要求：通过本章的教学，使学生理解工作总结的性质、作用、分类、语体和形式，熟记这种文体的语体，掌握这种文体的写作方法。本章重点：工作总结的分类与内容。 本章难点: 工作总结的语体和形式。一、总结的性质和作用（一）总结是获得正确认识的必由之路（二）总结是对政策、方针的检验（三）总结是有效的工作方法二、总结的分类及内容（一）汇报性总结（二）经验性总结三、总结的语体和形式（一）评述体（二）叙述体 四、总结写作的注意事项（一）熟悉业务，了解情况；不要概念化、论文化（二）联系实际，实事求是；不要穿靴戴帽，随波逐流（三）抓住实质，明确观点；不要就事论事，记流水账（四）精于剪裁，突出个性；不要人云亦云，四平八稳识记：1、总结的分类“汇报性和经验性” 2、总结的语体“评述体和叙述体” 3、总结写作的注意事项理解：总结的性质和作用第七章：调查报告 学习目的与要求：通过本章教学，指导自学应考者理解调查报告的概念和作用，使自学应考者掌握调查研究的方法和调查报告的格式内容。本章重点：调查报告的写作形式和语体。本章难点：调查研究所采用的方法。一、调查报告的性质和作用（一）调查报告是根据特定的意图，经过调查研究以后写成的有情况有分析的参考性的文书。（二）调查报告能为正确决策工作，提供借鉴充实理论提高有效地材料二、怎样进行调查研究（一）要有正确的立场、观点、态度和作风（二）要有明确的目的和周密的准备（三）要运用科学的方式方法（四）要注意积累、鉴别和整理材料三、调查报告的分类及内容（一）基础调查（二）经验调查（三）问题调查（四）研究调查四、调查报告的形式和语体（一）调查报告区别于相似文体的特点（二）调查报告的结构（三）调查报告的语体五、调查报告写法的注意事项（一）以实地调查为基础，充分掌握各种材料（二）以调查对象的实践为基础，提炼有现实意义的主题（三）以提高表达效果为原则，善于运用有效表达方式识记：1、怎么进行调查研究 2、调查报告的分类与语体 3、调查报告写作的注意事项理解：调查报告的性质与作用第八章：简 报学习目的与要求：通过本章的教学，使学生明确简报的概念和种类，指导自学考试者抓住简报的特点来编写简报。本章重点：理解简报的概念、特点与格式。本章难点：比较熟练地掌握简报的形式和写作注意事项。一、简报的性质和作用（一）简报是党政机关、社会团体、企事业单位用来交流情况的一种内部刊物，它定期或不定期地经常出版，发型于内部一定的范围。二、简报的特点（一）真实性（二）新闻性（三）时效性（四）指导性三、简报的种类（一）作为一种刊物，有会议简报和日常简报两大类（二）作为简报刊物上的单篇文章，常见的有动态性简报文章、经验性简报文章、综合性简报和转引性简报文章等类型四、简报的内容和形式（一）简报的内容（二）简报的形式五、简报写作的注意事项（一）内容适当（二）篇幅简短（三）标题醒目（四）提高质量识记：1、简报的种类与形式 2、简报写作的注意事项理解：简报的性质和作用，简报的特点
广东2011年自考汉语言文学(本科段)考试计划2011-4-25 14:37 深圳招考网 专业代码：C050105 专业名称：汉语言文学（本科段）* 主考学校：中山大学 开考方式：面向社会及独立办班 报考范围：全省及港澳地区（办班：部分地区）类型序号 课程代号 课程名称 学分 类型 考试方式 001 03708 中国近代史纲要 2 必考 笔试 002 03709 马克思主义基本原理概论 4 必考 笔试 003 00540 外国文学史 6 必考 笔试 004 00541 语言学概论 6 必考 笔试 005 00537 中国现代文学史 6 必考 笔试 006 00538 中国古代文学史（一） 7 必考 笔试 007 00539 中国古代文学史（二） 7 必考 笔试 008 00037 美学 6 必考 笔试 009 07564 唐宋词研究 4 必考 笔试 010 11342 民间文学概论 4 必考 笔试 012 06999 毕业论文 不计学分 必考 实践考核 101 00015 英语（二） 14 选考 笔试 102 00031 心理学 4 选考 笔试 103 00814 中国古代文论选读 4 选考 笔试 104 00821 现代汉语语法研究 4 选考 笔试 201 00536 古代汉语 8 加考 笔试 202 00530 中国现代文学作品选 6 加考 笔试 203 00532 中国古代文学作品选（一） 6 加考 笔试 231 11345 文体写作 4 加考 笔试 课程设置：必考课11门52分学分；选考课4门26学分；加考课4门24学分。 说明： 1、港澳考生不考001、002两门课程，但须加考231两门课程。 2、选考课程不考英语（二）者须选考102至104课程。 3、中文、中文秘书、新闻、小学综合教育（中文方向）、汉语言文学教育专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科（或以上）毕业生报考本专业须加考201至203，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。 4、本专业仅接受国家承认学历的专科（或以上）毕业生申办毕业。自考毕业证由主考院校和自考办联发
汉语是世界上最复杂，也是最优美的语言之一，发展历史十分悠久，这是一门经久不衰的学科，且随着中国影响力的扩大，汉语言的影响力也随之壮大，喜欢汉语的考生想要自考汉语言文学，以下是为自考生整理的汉语言文学自考本科科目一览表。类型序号课程代号课程名称学分类型考试方式13708中国近现代史纲要2必考笔试23709马克思主义基本原理概论4必考笔试3540外国文学史6必考笔试4541语言学概论6必考笔试5537中国现代文学史6必考笔试6538中国古代文学史(一)7必考笔试7539中国古代文学史(二)7必考笔试837美学6必考笔试97564唐宋词研究4必考笔试1011342民间文学概论4必考笔试116999毕业论文不计学分必考实践考核10115英语(二)14选考笔试10231心理学4选考笔试103814中国古代文论选读4选考笔试104821现代汉语语法研究4选考笔试201536古代汉语8加考笔试202530中国现代文学作品选6加考笔试203532中国古代文学作品选(一)6加考笔试23111345文体写作4加考笔试2022年10月份自学考试即将到来，而10月汉语言文学本科段的具体考试科目主要有：心理学、美学、外国文学史、马克思主义基本原理概论、中国现代文学作品选、古代汉语、民间文学概论、中国古代文学史(一)、中国古代文学史(二)、中国近代史纲要、英语(二)、中国古代文学作品选(一)、中国现代文学史、语言学概论。考生可自由选择必考、选考及加考科目，但一次最多只能报四科。以上就是汉语言文学自考本科科目的相关介绍，更多自考汉语言文学的内容可点击咨询在线专业老师。
你刚开始自学建议你去当地的自学考试院咨询下，这样可以打消你的顾虑
每个省考试课程和安排可能不同，具体的可以从当地自考办了解广东的就考：2012年10月考试20日上午09：00－11：30 0000540外国文学史 03709马克思主义基本原理概论 00031心理学（选考） 20日下午14：30－17：00 07564唐宋词研究 00536古代汉语（加考） 21日上午09：00－11：30 17：00539中国古代文学史(二) 03708中国近现代史纲要 00821现代汉语语法研究（选考） 11345文体写作（港澳人考 21日下午14：30－）00541语言学概论 00015英语(二)（选考）
广东2011年自考汉语言文学(本科段)考试计划2011-4-25 14:37 深圳招考网 专业代码：C050105 专业名称：汉语言文学（本科段）* 主考学校：中山大学 开考方式：面向社会及独立办班 报考范围：全省及港澳地区（办班：部分地区）类型序号 课程代号 课程名称 学分 类型 考试方式 001 03708 中国近代史纲要 2 必考 笔试 002 03709 马克思主义基本原理概论 4 必考 笔试 003 00540 外国文学史 6 必考 笔试 004 00541 语言学概论 6 必考 笔试 005 00537 中国现代文学史 6 必考 笔试 006 00538 中国古代文学史（一） 7 必考 笔试 007 00539 中国古代文学史（二） 7 必考 笔试 008 00037 美学 6 必考 笔试 009 07564 唐宋词研究 4 必考 笔试 010 11342 民间文学概论 4 必考 笔试 012 06999 毕业论文 不计学分 必考 实践考核 101 00015 英语（二） 14 选考 笔试 102 00031 心理学 4 选考 笔试 103 00814 中国古代文论选读 4 选考 笔试 104 00821 现代汉语语法研究 4 选考 笔试 201 00536 古代汉语 8 加考 笔试 202 00530 中国现代文学作品选 6 加考 笔试 203 00532 中国古代文学作品选（一） 6 加考 笔试 231 11345 文体写作 4 加考 笔试 课程设置：必考课11门52分学分；选考课4门26学分；加考课4门24学分。 说明： 1、港澳考生不考001、002两门课程，但须加考231两门课程。 2、选考课程不考英语（二）者须选考102至104课程。 3、中文、中文秘书、新闻、小学综合教育（中文方向）、汉语言文学教育专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科（或以上）毕业生报考本专业须加考201至203，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。 4、本专业仅接受国家承认学历的专科（或以上）毕业生申办毕业。自考毕业证由主考院校和自考办联发
今天教务老师给大家收集整理了大学语文自考教材考试重点，大学语文考试题及重点资料的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考大学语文好考吗你好：《大学语文》是一门文化基础课。文化基础课仿佛很“散漫”，容易满足于一知半解、星星点点。特别是成年人，急于掌握专业，无心留恋于文化基础。其实这种想法是大错特错的。《大学语文》作为文化基础课，很多内容需要认真学习，历史、时代、作家、作品等等，都需要尽可能多多记住，以便于在头脑中绘制一张丰富多彩的文化地图。学习“中国文学史概述”记住“中国古代历史朝代简表”为了大致了解中国的文学史，大致了解五十几位作家在历史上的地位，《大学语文》教材在《附录》中撰写了“中国文学史概述”，编制了“中国古代历史朝代简表”。这两篇虽然是《附录》，但还是要学习的。“中国古代历史朝代简表”、“中国文学史概述”不仅有助于直接深入了解其中编入《大学语文》教材中的作家和作品，对提高考试成绩，提高一般文化素质也是有帮助的。记住入选作家的生平经历等情况《大学语文》共收57位作家，65篇作品。其中57位作家都有300字到500字的简要介绍，介绍作家的生平事迹、思想倾向、风格流派、艺术特点、历史地位、作品文集等。它们都是了解作家的必要资料，也是分析作品的参考资料。对于这些资料，考试题中常有，应该强迫自己记住。记住的方法可以用红笔在介绍中划线，也可以花费一点时间做更简要的笔记，要把作者的生平事迹的主要方面，如业绩、贡献、思想倾向、艺术风格流派、影响等记住。努力学习古代汉语知识《大学语文》教材共收古文作品43篇，约占全部作品的三分之二。这43篇的字、词、句的注释比较详细，是为了适应自学考生的实际水平和便于“无师自通”而特意编辑的。对这些注释，可以根据自己的陌生程度和试题常见，为阅读常用的字词句进行笔录，便于重点复习。此外还有两个材料值得注意，一个是课文后面《思考与练习》中有关虚词的比较用法，一个是教材后边《附录》中“中国古代汉语语法常识”。这两个材料收词不多，而且举例一般出自《大学语文》，有助于复习。前者可以集中摘录下来，后者不妨用书而不必摘录。强记名言名句背熟10篇重点诗歌《大学语文》65篇，几乎篇篇都有名言名句。名言是文章中的一段话，往往语意畅达，说理透彻，言简意赅。名言、名句、名段，考生应该记住，或应该记住大意。考试大纲要求背诵的10篇诗歌，最好抄成卡片，随时随地复习。认真阅读作品培养理解分析能力《大学语文》课程的学习目的，主要是下面三个方面：一是重在学习中国语言和文学知识，提高文化素养；二是重在理解作品和分析作品，学习前人优秀思想道德传统和表达技巧；再者是在前述两者的基础上练习写作，提高表达和应用能力。另外，还要培养对作品的理解分析能力。第一是通过阅读作品来进行；其次是结合作者的思想倾向来进行；再次是联系时代历史背景来进行，等等。这些方法可以综合起来运用。研究考试大纲和历届试题提高应查能力为了《大学语文》的自学和考试，还要仔细研究课程自学考试大纲和揣摸历届的试题。考试大纲概括地叙述了自学考试的方向，具体地例举了课程的自学考试内容，对《大学语文》课程的性质、学习方法、学习内容以及考试内容、考试范围、考试标准等等，都有明确规定，是自学《大学语文》课程的依据。它十年如一日，保持稳定，应该经常放在案前以备随时参考。历届《大学语文》试题是根据考试大纲编制的，形态上也维持不变。考生通过对历届试题的研究，可以揣摸考试的标准、熟悉考试的题型、了解考试的范围、研究考试的内容、掌握答题方式。根据近几年的试题，大致有如下题型：一、单项选择题。它的内容由三部分组成：作家作品知识、课文分析和文体知识。二、多项选择题。它的内容由四部分组成：作家作品知识、课文分析、文体知识和语言知识。三、填空题。它的内容大致由四部分组成：作家作品知识、课文分析、文体知识和要求背诵的诗词。四、词语解释题。主要是古代文词语，也有近代文词语。五、古文翻译题。六、简答题，一般是考察课文分析。七、简析题，一般也是课文分析，主要是精读课文。八、作文。了解这些试题，我们就可以掌握学习和考试的主动权。自考的大学语文有哪些课文是重点的都不要去背，理解请问在哪里才能买到全国高等教育自学考试教材-大学语文全国高等教这类书很好买的,在各个自考报名点有售,而且各个考试书店也有.自考考试报错了大学语文专科报成本科自考考试报错了,大学语文专科报肯定通过了，本科比专科学历高嘛！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
序号 课程代码 课程名称 学分 类型 考试方式 001 00015 英语（二） 14 必考 笔试 002 00541 语言学概论 6 必考 笔试 003 00538 中国古代文学史（一） 7 必考 笔试 004 00539 中国古代文学史（二） 7 必考 笔试 006 11344 中国近代文学史 6 必考 笔试 007 00537 中国现代文学史 6 必考 笔试 008 11501 中国当代文学史 6 必考 笔试 009 11346 近代汉语 6 必考 笔试 010 00821 现代汉语语法学研究 4 必考 笔试 011 00037 美学 6 必考 笔试 012 04579 中学语文教学法 4 必考 笔试 013 00540 外国文学史 6 必考 笔试 101 00814 中国古代文论选读 4 选考 笔试 102 11345 文体写作 4 选考 笔试 103 11347 唐诗宋词研究 5 选考 笔试 201 11494 古代汉语（一） 5 加考 笔试 202 11495 古代汉语（二） 5 加考 笔试 203 00532 中国古代文学作品选（一） 6 加考 笔试 204 00533 中国古代文学作品选（二） 6 加考 笔试 205 00530 中国现代文学作品选 6 加考 笔试 014 06999 毕业论文（不计学分） 0 必考 实践考核 序号 课程代码 课程名称 学分 类型 考试方式 001 00015 英语（二） 14 必考 笔试 002 00541 语言学概论 6 必考 笔试 003 00538 中国古代文学史（一） 7 必考 笔试 004 00539 中国古代文学史（二） 7 必考 笔试 006 11344 中国近代文学史 6 必考 笔试 007 00537 中国现代文学史 6 必考 笔试 008 11501 中国当代文学史 6 必考 笔试 009 11346 近代汉语 6 必考 笔试 010 00821 现代汉语语法学研究 4 必考 笔试 011 00037 美学 6 必考 笔试 012 04579 中学语文教学法 4 必考 笔试 013 00540 外国文学史 6 必考 笔试 101 00814 中国古代文论选读 4 选考 笔试 102 11345 文体写作 4 选考 笔试 103 11347 唐诗宋词研究 5 选考 笔试 201 11494 古代汉语（一） 5 加考 笔试 202 11495 古代汉语（二） 5 加考 笔试 203 00532 中国古代文学作品选（一） 6 加考 笔试 204 00533 中国古代文学作品选（二） 6 加考 笔试 205 00530 中国现代文学作品选 6 加考 笔试 014 06999 毕业论文（不计学分） 0 必考 实践考核 相关信息请上深圳招考网或者深圳市招办指定的自学考试服务网2266