最好的方法就是先理解再苦背凡是理解了的大题，背起来很容易，而且就算考试的时候把一些地方忘了，也不影响你的整个答题效果，理解的意思就是当你学习的时候能够不要想自已是要参加考试，而是要真正的进入到书本的知识中去，比如说考邓小平理论概论，那么你就要把自已当作邓小平同志，围绕在政治，经济，文化，党建、一国两制等方面展开学习，再结合这些年的国家建设现实情况加以理解，当理解以后就再发点时间死背，那么无论过多少年你都不会轻易的忘记现在学的内容；2、对简答论述题可以适当地进行简化记忆。例如：1）增加企业的市场开拓力；2）强化企业信息的沟通；3）激励企业内部员工的士气；4）有利于高素质人才的吸收；5）增强金融机构和股东的好感和信心；6）协调经费的合理使用 .总结简化就是：开、沟、气，人才吸，金股好信，经费用。大家可以想想，这样背起来就很简单了，你自己现在就可以试一试了，原来背大题是这样的简单啊！3、就是要在背书的过程中加强与本专业的朋友的联系这一点是我始终强调的，只有在广泛的交流中，吸取别的朋友的好方法，才能不断的提高自己。特别是如果能在专业版里同一些朋友就某些问题作讨论，则效果会更好，因为在讨论的过程中，本身是需要学习和提高的，不然的话就会出现无法可说的局面。3、背书的时间，一般以早晚为合适，如果另有时间当然也可以背了，就这看你自己的情况而定了。
记忆都有一个遗忘的过程的，我一般是一章一章的把所有问题都写在纸上，答案不写下来。然后就先把问题一个一个的背下来，然后当时就拿着纸看着那些问题题目，这是符合一个什么遗忘曲线的，因为你记了的东西你当时又再记一遍的话他就忘得没那么快的。然后你要在不停的往后背的时候也要经常往前巩固。其实巩固的时间并不多，一个问题你记住了再复述出来也就是一分钟左右的事。忘记了就做个记号，再背背。
1.反复背。你先读5遍在背一句（一句一句的背），必须用心去体会，长的你就一自然段背，背完一自然段后，就读3遍自己在背（在读的过程中必须大声的读）。不记的在读在背，总之一定要背熟在能背下个自然段。（在早上背书最有效,记的也最快）全部背完后在全文读3遍在自己背一遍背熟了，最好每天都要记一次,比较好。2.因为每个段落都不是杂乱无章，毫无头绪的,总有它一定的层次，所以如果掌握了它的层次，背书时就会有事半功倍的效果。3.看到字面，第一时间联想什么意思，再根据自己的猜测看注释。验证一下，再看看自己的解释跟正确答案有什么区别。4.先概括一下内容，再一层一层地背。5.记住抓重点背。
这个时候不要慌，通过自己平时的一些学习方法和一些套题的方式从而进行瞎编，但是一定不要去编一些有害我国国家政治的一些话语，大概就可以拿上个几分吧。
历史和政治都属于文科的东西，我在学习的时候有自己的方法，尤其是针对众多要背诵的知识点，下面和大家分享一个我的学习方法。
一、在理解的基础上记忆
我主要的学习方法不是死记硬背，而是把知识点学懂弄通。即对于一本书从目录开始了解有什么，再到每一章里的每一节，只记标题，不看内容。
当对标题心中有数后，开始从每章开始看，做笔记。
这样学习完，整本书的知识点就成了纲举目张，不至于有知识死角，还能更全面地掌握知识。
这种方法必须做到：每天的知识必须当天学习透彻。我当天学的东西，一般早晨用半小时回忆前一天所学，不会的地方看会即可，晚上再把当天所学复习一下，在不断的循环往复中，不用背诵也能很牢固地记住知识点。
二、政治的时事：首先看每天的《新闻联播》，其次看报或网络，有这两点足够。
三、历史知识点：比较多的时候，要善于总结归纳，例如我对清朝的12个皇帝记忆：努、皇、顺、康、雍、乾、嘉、道、咸、同、光、宣。
四、通过以上系统的学习后，要有检查的方法。可以通过做题，当你做题的时，你会发现哪个知识点知道但是想不起来内容，哪个知识点遗忘了，那么，就拿起书来查看，把它记在心中吧。当有选择题时，不只是选择，更是让你巩固。四个选项都要回想起相应的知识点，如果不清楚，就一个字，查！
为了记忆方便，手边有个小本，把错题与难记的东西，都记在上面，随时随地地背，经过重复记忆后，难点也就不是难点了，知识体系就真的学懂弄通了。
各人有各人的方法，适合自己就好，希望留言，分享你的好方法。
这个问题我想了10年都没想通，直到高考落榜
历史和政治知识点多记不住，可以反复复习记忆，列一份计划，然后按照计划，不断重复去完成，相信再笨也应该记住了。
我是一名文科生，今年刚好大二。希望自己的经验能够对你有所帮助。所谓书读百遍其义自见。政治历史记不好很大程度上是因为感觉知识体系太繁琐，太累赘。那些讲什‘我就是记不住”都是自己的借口罢了。在我高考之前我是这样做的。第一 通读课本至少三遍（细读，每天坚持读，给自己的课本标上日期，监督自己一天读多少页）第二 通读完课本之后，按着自己对课本的理解，结合老师或者是参考书的知识体系结构（就是那个有大括号，中括号）。仔细回想自己那个地方很是模糊。这一项任务最好每过一个单元时完成（特别是在通读完每个单元课本三遍之后）第三 关键词记忆。举个例子来说辛亥革命中临时约法的意义。1）在政治上，它不仅宣判了清王朝封建专制统治的死刑，而且以根本法的形式废除了中国延续两千年的封建君主专制制度，确立起资产阶级民主共和国的政治体制； （2）在思想上，使民主共和的思想深入人心，树立帝制非法、民主共和合法的观念； （3）经济上，确认资本主义关系为合法，有利于民族资本主义的发展和社会生产力水平的提高； （4）文化上，知识分子利用《临时约法》规定的集会、结社、言论、出版自由，纷纷组织党团和创办报刊，大量介绍西方资本主义国家，为新文化运动创造了条件； （5）在对外上，强调中国是一个领土完整、主权独立、统一的多民族国家，启发爱国主义的民族感情，防止帝国主义侵略； （6）在国际上，在二十世纪初年的亚洲各国当中，是一部最民主、最有影响的资产阶级民权宪章。（这一段当中政治 经济 文化 国际影响为大大部分。以经济为例。首先是民族资本主义 社会生产力为关键词。那些发展提高之类的一想自然就得知）第四 多做题，尤其是政治选择题，不会的，答案有争议的一定要问老师，因为老师通过自己多年的考试思维使你的思维也为这考试来展开，虽然这不是很好。然后还有做辨析题和简答题。很多人总是感觉没必要。但是这些问答题和辨析题的背后有很多能用很多次考试的套话。或者说是官方语言。很管用。最后训练因为没时间做题你完全可以自己看完题干。自己提笔写些关键词的形式来回答。对照答案来修改。第五 还是慢慢的把课本读透，很多人貌似在那大声的出声背，其实几乎记不住，或者当天问。你可以每天或者是多天重复的记忆块内容，这样会非常深刻。实际上到最后也会你节约了复习时间。记住遗忘最大的敌人就是重复。以做政治大题为例，比如某一段材料一旦让你用政治生活的相关知识来回答。如果你对课本的理解最够透彻，对大体的框架成竹在胸。你就可以首先从国体 政体 人大 政协 政府 政党 国际社会等角度分别考虑，观察题干中能够对应的知识点，宜多不宜少。以政府这个角度为例。政府又可以引申出来政府的宗旨 职责 职能 受监督 路线 工作方法 观点之类的东西。这样在答题时就不会因为想不到而漏分。但就这些东西而言没啥作用。我们需要的是先适应社会，然后慢慢改变。我是山东的考生，当年用的是人教版教材。那段举例子是首师版的。完完全全是我自己写的。没有复制也没有粘贴。为了考试这个垃圾东西。加油吧。
一般来说都有所谓的“关键字”。有关键字或者近义的词、语句在，就能得分。而如果你整个儿就是答非所问，只要卷面非常整齐，十分怎么说也有一两分的卷面分案例题实际上就是变相的简答题，也差不多啦！就是你把要点答出来了就行
自考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考当地政策， 点击立即了解>> 自学考试学分如何算？ 自学考试学分是用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。自学考试中每门课程后面都有学分，如：数学5分；语文4分。 一般来说自学考试本科专业总学分是86分。自学考试生毕业申请条件要求：合格课程总学分不低于70学分，合格课程门数(不含毕业考核)不能少于13门，同时达到这两个条件才能顺利毕业。 要知道自学考试专业课程考试分为必考专业课、公共课(必考)、还有基础专业课(可选考)、选考公共课，这几种形式，各个课程考试都有相应的学分，除了必考课程，其他选修课程由考生个人选择。当然，有些自学考试院校对于学分要求不一样，具体考生可以咨询自己的主考院校。 自学考试各专业课程的学分，其计算办法统一规定为：参照全日制普通高等学校相应课程的授课时数，以及所需课外作业时数和各课程在考试计划中的地位来确定的，凡一学期每周授课1学时，并需课外作业约2学时的课程，定为1学分;也就是17周(或18周)授课学时的内容份量为1学分。所需课外作业时数少于2学时的，学分数适当地减少。在此基础上再视课程在考试计划中的地位，对学分数酌量增减。 自学考试参照普通高等学校学分计算方法，来规定每门课程的学分多少，因此，一个专业的不同课程的学分可能是相同的，也可能是不同的。例如计算机信息管理(本科)专业，中国革命史和哲学都是4学分，而高等数学(二)是9学分。同一门课程在不同专业中的学分可能相同。也可能不同。例如政治经济学在会计学专业是8学分，而在英语和行政管理专业中则为4学分。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考理论课成绩如何算？自考成绩100分为满分，60分及格。自考毕业论文是分段进行评价的，分为优、良、及格等。如果要申请学士学位，自考成绩平均分要达到65分，论文良好以上。自考过程性考核成绩如何算？1.考生不参加过程性考核。不参加过程性考核的考生，只需要参加每年4月和10月的自考，考试成绩占100%。考试各科成绩需要达到60分，即考了多少分就是多少分。很多考生基础不好，对于一些有难度的科目，经常只考了40、50几分，需要等到下次再考，非常浪费时间和精力。2.考生参加过程性考核。参加过程性考核的考生，自考成绩等于过程性考核分加4月和10月自考成绩乘以70%，也就是说，4和10月自考成绩最少只要达到43分即可通过。对于基础不好的考生或是课程比较难时，选择过程性考核就变得相对简单、容易很多，大大提高了考生的通过率。自考考试计划：高等教育自学考试的开考专业，一般应在普通高等学校的专业目录中选择确定。专业考试计划的内容包括：指导思想、培养目标与基本要求、学历层次与规格、考试课程与学分、实践性环节学习考核要求、主要课程说明、指定或推荐教材及参考书、其他必要的说明等。专业考试计划实行课程学分制。专科专业在总体上与普通高等专科学校同类专业水平相一致。各专业总学分数不得低于70学分；开考课程不得少于15门，其中理论考试课程门数不得少于14门。本科专业在总体上与普通高等学校本科同类专业的水平一致。本科可分为两段，即基础科段和本科段。基础科段可直接与本科相衔接。本科累计总学分数（不包括毕业论文、毕业设计的学分数）不得低于125学分，理论考试课程门数不得少于20门；其中基础科段的学分数不得低于70学分，理论考试课程一般不得少于12门。自考免试科目成绩怎么算？免试科目不计分，成绩单成绩栏注明免试科目，不计入总分或平均分。具有国家学历及以上(含大专)的各类高等院校和自学考试毕业生(及退学、休学人员)报考自学考试，按有关规定申请免试其已经学习并考试合格的相关课程。免试需要的材料：1、毕业学校或自学考试毕业证原件及复印件。2.普通高等学校应届本科或专科毕业生(最后一学年)可提供学校教务处证明(原件1份)。3.原毕业学校的学籍卡复印件，加盖学校教务处公章(红章)；或在本人人事档案中复印学籍卡，并加盖本人人事关系主管单位组织人事部门的公章(红章)。4.学籍卡应包含课程、学分、学时、考试类型、考试成绩等内容。每学期的。学籍卡如有变更记录，应在原毕业学校复印件上的更正处加盖公章(红章)并由经办人签字。5.自考毕业生只需提供毕业生登记表中分数栏的复印件即可。注:由于各地自考政策不同，提交材料略有不同。考生可以提前咨询当地自考办。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
一般也要看批考卷的老师的，老师松么，就好一点，严么会一直挑， = =
政治答题技巧：选择题解题技巧，问答题解题技巧，主观性试题理想答案的特点，集体协作，发挥集体智慧和力量
(一)选择题解题技巧选择题的目的是检验考生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力。题干在情境设计和设问上多种多样，题肢往往似是而非，迷惑性强，稍一疏忽，后悔莫及。要想解答好选择题，首先要在平时的学习中注意准确把握概念和原理，概念和原理的理解是选择题主要考察内容，否则巧妇难为无米之炊。
其次，养成好的习惯：做题习惯，如建立错题本，或在资料中对不同难度的题做不同的标记，对反复出错的题进行重点分析; 总结 选择题的干扰 方法 、做题的好的 经验 习惯、好的 逻辑思维 习惯。好的思维不是老师教出来的，而是练出来的。
请记住四句口诀：阅读题干找中心(阅读题干材料，找出中心思想，这是前提);研究题眼好入门(研究材料后面的指向，即题眼，明确要朝什么方向进行选择，这是解题的关键);排除无效干扰项(不要急于直接进行选择，而是要先行排除，把不符合题意的干扰项排除，目的是提高选择的准确率);比较之后见分晓(把余下的选项进行比较，选出最符合题干要求的选项，这几乎是万无一失的选择)。附：选择题的十不选1、题肢本身表述错误者不选(逆向选择题除外)(先看答案，先排除错误的选项，再看题目和材料)2、题肢与题干要求不相符者不选(抓住题目的关键词，抓住中心意思排除干扰项)3、因果相悖者不选(一看是否存在因果关系，二要主意因果关系是否颠倒)4、题肢和题干间接联系者也就是通常所说的二级延伸不选(抓住题干的本质)5、题肢与题干外延不相符者不选(看懂内涵的同时，掌握外延的规定性)6、题肢和题干矛盾者不选(筛选正确的题肢)7、题肢与题干相重复者不选(读透题干问的方向及侧重点)8、正误相混者，即题肢中既有正确的部分也有不正确的部分，不选(仔细读完题肢，小心陷阱)9、反向选择题中正确者不选(认真审题)10、题干要求单一者(如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼)，有些题肢即使能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。(二)问答题解题技巧牢记问答题解题技巧：——“五子登科法”：戴帽子——要注重切入语，观点要明确;标号子——能分段就分段能分点就分点，标清大小点;采点子——用好政治术语，不走江湖;扣料子——提取材料有效信息，引用材料关键论述;挖坑子——多角度发散性思维;一、政治主观性试题的答题总体要求积淀要厚--联系试题的背景知识;思路要明--明确答题的具体导向;联系要实--辐射试题的知识背景;逻辑要严--分析推理要有理有据层次要清--推敲试题的答案要点。二、主观性试题解题的总体步骤审题—一审材料(类型、层次、中心观点、材料间的关系)二审问题(范围、角度、指向、主体、特殊的限制与要求等)、(提炼静态信息--促发解题思路)切题--联系知识、选择内容、构思答案答题--描述知识、事理结合、导出观点反思 --结论必然、要点完整、估算分值三、主观性试题理想答案的特点
要点完整 层次清晰 观点明确 分析到位逻辑合理 思维严密 表达规范 文字简洁四、常见题型的解题要领按照试题的思维特点，主观题可分为：演绎型主观题和归纳型主观题。演绎型主观题(关键词：如何体现、怎样看待、怎样做到)此类题型的特点是：材料丰富--内涵多层 指向明确--理论点明演绎思维--合理发散 以事说理--联系紧密解题要领：依据提示呈现知识 根据材料提炼观点对应观点解剖材料 依据材料演绎观点归纳型主观题(关键词：分析、说明、意义、影响、 措施 、原因)要求详细分析材料，对材料进行分层、分段，必要时逐句分析找准、找全原理，然后分要点答出。
政治大题先背各章节的知识点，根据题目要求，结合相关知识点，再加上自己的理解，分条作答即可，最好是先列知识点，在加上自己的理解分析，标好序号
题型一选择题解答选择题的基本方法，可以归纳为“一个原则、两个关注、三个审查、五个排除”。1、“一个原则”。先审题干，后审题肢，肢干相连，以干求肢，它是解答选择题必须遵循的基本原则。2、“两个关注”。一是要关注题干中的关键词，如：“中心”“基础”“核心”“关键”“前提”“根本”等，要依据关键词进行准确选择。二是要关注带有绝对性字眼的题肢，入“任何”“一切”“所有”“唯一”等。一般情况下带有绝对性字眼的题肢往往因观点过于绝对或片面而应被排除。3、“三个审查”。一是审题干，即要弄清题意，明确题干要求“选什么”，这是做好选择题的关键。二是审题肢，根据“以干求肢”的原则，对所有备选题肢进行认真分析和判断。三是审题肢与题干之间的关系：①分析题肢与题干材料是否存在必然联系；②分析题肢与题干是否存在直接联系；③分析题肢与题干要求是否相符。4、“五个排除”。①排谬法：排除错误选项或题肢；②排异法：排除观点正确，但与题干无关的选项或题肢；③排重法：排除与题干意思重复的说法；④排倒法：排除因果关系颠倒的题肢；⑤排乱法：题肢的共性可以确定备选题肢中的正确选项。选择题解答常用技巧：1、 筛选法：通过审题，搞清题目的基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确的选项或题肢为止。2、 排除法：在不能确定正确选项（题肢）或对考查的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的选项（题肢），缩小选择范围，从而确定正确的选项。3、 重点突破法：通过审题确定关键词句后，如果对关键词相关定义非常了解，那么可以不用逐一考虑各个选项或题肢，而是直接确定正确选项或题肢。题型三价值判断要解答好价值判断题，可采取一下三个步骤：（1） 审题意，辩题旨，判断正误。作出正确判断是说理的前提和基础，判断一旦失误就会“全盘皆输”，这就要求考生对材料所给出的“价值取向或行为标准”作出准确判断。由于受考生认知水平和思维能力所限，试题中给出“价值取向或行为标准”较为明确，只需作出正确、错误或者片面的判断即可。（2） 明理由，找根据，回归教材。在正确判断的基础上，运用教材知识说明材料所给出“价值取向或行为标准”正确、错误或者片面的理由，是解答价值判断题的重点和难点所在。要做到这一点首先必须抓住关键，突出中心，找准“是什么”“为什么”“怎么做”，重点是“是什么”“为什么”。其次是回归教材，找准所给“价值取向或行为标准”与教材知识的结合点，即理论依据。（3） 摆观点，查缺漏，完善答案。答案要详略得当、言简意赅、要点明确、条理清晰，注意运用学科术语作答，切忌自编自造、长篇大论。（一） 完全正确型解题方法：这类试题所给出“价值取向或行为标准”完全正确。考生要用相关知识来论证其正确性以及在实践中应该怎么做，或者分析其重要的现实意义。（二） 完全错误型解题方法：这类试题所给出的“价值取向或行为标准”完全错误。考生要用相关的知识来论述其错误，并指出其在实践中的危害或者正确的做法应该是什么；或者先表明正确的观点，然后通过论证正确的观点来驳斥错误的观点。题型四 不同设问类型非选择题（一） 是什么、哪些、列举类方法指导此类型题的设问考查一般比较简单，以考查基础知识为主。设问类型一般为“…是什么””…有哪些”，这类题目设问直接。回答也直接。一般可分为三种，侧重点略有不同：（1） 根据时政热点和教材观点回答：应具体、有效、符合实际；切忌空洞、泛泛而谈。（2） 针对材料回答具体举措：侧重国家、政府、社会的大政方针、战略部署、措施做法。（3） 根据所提供的材料归纳出材料所体现的教材中的重要观点。（二） 说明、表明、反映、体现类解题思路：一定点：确定考核的知识点是什么。答案一般为书上的一句话或一段话，无法明显看出观点，可综合课本观点作答或从材料中找答案。二联系：联系所给材料与所学知识。运用所学知识分析、回答问题的实质，即通过什么反映了什么，一定要注意从现象到本质多角度多层面的思考问题。三梳理、作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对应，二者相符即为答案的要点，作答时要做到观点和材料的相结合。（三）原因类解题思路：一般情况下要回答：“这样说”“这样做”的依据、意义（重要性）、影响、必要性等，有时也要回答不这样做的危害性。在解答中，一般由近及远、由小到大、由直接到间接，有秩序、有条理的展开说明。（三） 意义、作用类解题思路：（1） 多个角度思考。要从道德、法律、国情或经济、政治、社会、文化或自身、他人、家庭、社会、国家等多角度思考其意义、作用和重要性。首先要明确有意义。还有对个人、国家、社会的意义。答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料（抓住材料的关键词、关键句），有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。（2） 可以套用“有利于…”“提高了…”“增强了…”“促进了…”“推动…”“保护…”“体现了…”“是…的需要”等模式回答。（四） 理解、看法、认识、启示、感悟类此类题可按照“示—理—启”的思路作答，也可按照“是什么（判断表态）—为什么（说明原因）—怎么办（明确做法）”的思路来作答。“示”即展示（是什么）——材料中的人物事件的特点（即材料所反映的内容），通过理解背景材料的中心意思，明确材料反映的是哪方面的现象和问题，根据设问明确要求回答的问题。“理”即道理（为什么）——说（做）这件事的依据、重要性、必要性，不做这件事的危害性。（1） 依据：质材料所反映的内容的理论依据。（包括路线、方针、政策、国策、战略、原则、原理、法律法规等）（2） 重要性：指材料所反映的内容的作用、意义、目的等。（3） 必要性：指材料所反映的现象存在的客观实际，即非做不可的原因。（4） 危害性：做或不做这件事将导致的消极后果。“启”即启发（怎么办）——党和国家、有关部门、社会、学校、企业、公民、消费者、青少年等怎么做或采取哪些措施解决问题。主要通过“提”完成。“提”就是根据所找出的现象或问题的原因：提出今后在这方面应该怎么做。这是解好试题的落脚点。解答时，应注意运用“应”“要”“坚持”“必须”等词语，以体现答题的针对性。（五） 评析、辨析类（1）找准主体——找出材料中人物主体的行为，紧扣其言行。（2）性质判断——判断人物行为的性质、正误、合法还是违法。（一般从法和德的角度进行评价定性）（3）理论依据——寻找教材中与之相关的知识，如：从公民与法、国情、道德、法律、责任、成才规律、人才标准、公民与集体等角度进行分析，角度不能重复，不能生搬硬套。（不正确的行为——违反了什么法律、原则、没有行使哪些权利、履行哪些义务…；正确的行为——符合哪些法律、原则、行使哪些权利、履行哪些义务…）（4）后果影响——辨析材料中的言行有什么危害，应受到什么样的处罚，或者有什么意义。（5）表明正确的态度和行为——如果是正确的言行应指出“我们应该进一步…”“我们应该继续…”；如果是错误的言行应指出“正确的做法（观点）应该是…”，是违法的还应指出合法的做法。（七）做法类（1）成才报国方面此类问题一般从树立理想、努力学习、艰苦奋斗、创新、社会责任等方面作答，注意答案要全面。（2）祖国统一、民族团结方面此类试题一般从公民的义务、宣传党和国家的有关政策、敢于斗争等方面作答。（3） 人口、资源、环境方面此类试题有两类不同的设问，若概括提问青少年应怎么做，可结合资源环境问题、我国的国情国策进行回答；若问现实生活中应该怎么做，注意答案一定要具体，回答生活中的点滴小事，如不乱扔垃圾、节约用水等。（4） 守法护法方面解答法律试题，应包括学法（增强法律意识）、守法（依法规范自己的行为）、同违法行为作斗争几个方面。（5） 维权方面维权类试题一般按简单到复杂的顺序进行，能协商解决的就协商解决，必要的情况下不再起诉。（八）建议类1、确定主体。设问有时指出主体是谁，如党、国家、政府、企业、公民、消费者、经营者、父母、老师、个人等，并且指定要回答某一方面的内容；有时没有确定主体，需要自己多角度全方位地思考。2、注意选好角度，多角度、多方位。（如政治、经济、文化、教育、法制、环保等不同方面，党、政府、企业、消费者、个人等角度）（1）面对国家宏伟目标，可从经济、政治、文化、法律的角度或某一方面的具体措施入手，或从战略、国策、制度等宏观的角度作答。（2）面对社会具体问题，可从国家、政府、社会、个人的角度或道德、法律的角度入手。（3）面对未成年人的问题，可从国家、社会、家庭、学校、司法、个人的角度入手；面对个人的问题，可从心理、法律、社会责任感、理想的角度或道德、法律方面的行为或能力、意识（如法律意识、自我保护意识、道德意识、责任意识、诚信意识等）的角度入手。（4）面对生活中具体情境中的问题，可找原因、对症下药、解决问题等角度入手。3、建议要合理、贴近现实、具有可行性。
一、考试要求1、考试的题型有：单项选择题、多项选择题、名词解释题、简答题、论述题五种。2、本课程在试题中对不同的能力层次要求的分数比例约为：识记占20%；领会占30%；简单应用占30%；综合应用占20%.3、不同难易度试题的分数比例约为：容易20%；较易30%；较难30%；难20%.4、本课程的答卷时间为150分钟。5、评分采用百分制，以60分为及格线。二、如何学好政治学概论1、系统整合原理。把原理系统地整合起来，在脑海中形成一个立体式的理论框架。2、多做习题。特别对于选择题，更是如此。因为选择题的特点是知识面广，重复率高。3、 把握好答题技巧。作选择题时一定要细心，看准答案后要果断，相信自己的第一感觉；做问答题时要字迹工整，条理清楚，知识点一个也不能漏。政治学考试，政治观点必须明确、健康、积极向上。4、重视政治现象和实践。
自考答题卡通过2B铅笔把空格涂满就可以了，跟高考的一样，涂满后机器才会有显示的，我也是自考了两年，在中鹏学了两年，所以经历了好多次考试，都了解的透透的了。
1.必须使用2B铅笔进行填涂2.必须按照规范要求进行填涂涂点大小以涂满小方框为准；填涂应有一定的黑度，黑度以盖住印在答题卡上的字母为准，如果填涂太浅，可能会被计算机认为该选项没有填涂。
2b铅笔涂即可希望回答能够帮助你
答题卡一般需要用2B铅笔填涂，可以买那种专业的涂卡笔，但是一定按规定填涂，要完全涂黑选项，否则可能不会被机读器读取，在答题卡上有示例，可按照填涂在本官网查找下答题卡的使用。