自考招生是指高等教育自学考试，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加自学考试。高等教育自学考试已成为我国规模最大的开放式高等教育形式。 自考招生的报名条件 1、中华人民共和国公民，以及港澳台同胞、海外侨胞，不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制，均可报考(可不考虑户口在异地报名)。 2、能遵纪守法、接受改造、积极学习的劳改、劳教人员，经有关部门批准后也可申请报考。 自学考试和统招有哪些区别呢 1.自考本科属于成人学历故为第二学历，统招的学历是第一学历。 2.认可度方面：统招的本科学历社会认可度要高于自考本科的学历。 3.入学方式不同，统招本科需要参加全国统一高考而入学，自考本科只需要去自考办报名即可入学。 4.学习形式不同，统招本科需要采用全日制的学习形式，而自考本科的学习时间比较自由，只需自学然后定期参加考试即可。 5.招生方式不同，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位。统招本科：全国各统一招生的可以获得学士学位的大学(生)。 6.特点不同，自考是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。统招本科：相对于当时“委培”、“定向”及“自费”三种毕业生生源而言的统招生来说，统招就是“全国各统一招生”享受国家补助待遇的新入学大学生的称谓。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考，就是高等教育自学考试。分为大自考和小自考两种，但毕业证都是一样的。1、大自考，也叫社会型自考，既然是自学考试，就不存在入学，更不存在招生，在家或者在职业余学习，然后参加考试，考完一个专业所有课程后申请毕业。2、小自考，也叫应用型自考，主考院校或者社会助学机构报名，要交学费，考前或业余辅导上课，部分课程是学校组织考试（校考），其余同大自考。
自考招生专业众多，例如:化学工程、制药科学与工程、财务管理、新闻学、金融、国际贸易、工商企业管理、会计、电子商务、投资管理、人力资源管理、物流管理、项目管理、中小企业经营管理、交通运输、经济学、旅游管理、市场营销、法律、行政管理学、电子信息工程、学前教育、教育管理、思想政治教育、汉语言文学、英语。 教育类：学前教育、小学教育、体育教育、艺术教育。 管理类：人力资源管理、行政管理、工商管理、旅游管理、公共事业管理、物流管理、酒店管理。 建筑类：工程造价、工程管理、环境设计。 自考注意事项 一.目标的定位 目标的选择和定位是我们取得成功的重要条件，始然每个参加自学开始的考生出发点不同。针对自己的实际情况制定自己的目标，根据自己的目标详细的规划出具体实施过程、学习计划并严格执行。 二.学习方法 1.点线面法 “点”是指，每一个学科体系中的每一门课程中的每一知识点; “线”是指，各个上面所说的点象串珍珠项链一样串起来成为一条线; “面”是指，把线通过排列组合而形成的一种知识面结构。 2.影射法 第一快速的把教科书测览一遍，主要目的是要掌握这门课大的框架，即看树干有多少个分枝; 第二是从分枝到树叶的过程，即第二精读过程，要求掌握本课程的各个知识点，必须要弄懂弄透; 第三遍时先作辅导试题，看那里作错了，再有针对性的看教科书的相应部分。到考试前夕，只要列出这门课的大纲，联想记忆，看着大纲搜索一下知识点就可以轻松上考场。 3.围攻法 “围攻”是指针对一门比较难的课可以先找来一些与之相关的较浅的书浏览一下，进入这种学习环境，即轻松的广泛吸收过程;然后翻一遍教科书后直接做题，做题时遇到的重点难点再看书，即重点突击。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
一、 自学考试教育功能的特点及存在的问题 1.开放性。体现在学习条件不受限制，教学手段多样性；专业设置以社会需要为准，可以及时地作出调整。 2.主导性。指国家对考试具有主导性的作用。通过一定的指标体系，确定专业计划和课程考试大纲后，精心地编制教材和其它的教学媒体。通过体现知识体系的教学媒体，控制考生参加自学考试的过程，以达到国家培养人才的规格和要求。 3.服务性。表现在自学考试的教育是一个过程，这个过程是通过从上到下建立的一个较为健全的、功能较为完善的机构和服务体系来完成的。 4.终身性。教育特色突出。同理，自学考试的特点又导致其教育功能存在着一些不可忽视的问题。 （1） 重考轻学。在自学考试的各个环节中，国家考试的地位无疑是最重要的，各级考试部门都把它作为头等大事来抓，但往往忽略了自学考试的教育过程，普遍存在着“重考轻学”的现象。这种现象短时间内不会对事业的发展造成多大的影响，但从长远来看，自学考试作为一种教育形式，这种不均衡的发展对其向前推进将起到阻碍作用。 （2） 缺乏教育的氛围。与普通高校相比，考生在学习上缺乏有效的指导和交流，没有校园文化的氛围，这增加了考生学习的难度，影响了自学考试毕业生的质量、成才率和事业的发展。 （3） 地区发展不平衡也影响到自考的发展。 （4） 助学的形式不丰富、管理不完善。存在的问题主要是机制不够健全，管理松散，缺少有效的检查评估制度，指导监督缺乏科学性和有效性，或流于形式，没有对助学机构的设立、教学过程及学生等各个环节制定出规范性的制度。助学组织以合格率为生命线，自生自灭。 二、 转变观念，整合教育资源，扩大自学考试的教育功能 自学考试经过20年的发展，已成为我国高等教育不可或缺的一种教育形式和考试制度。到2002年上半年为止，全国自学考试累计报考人数已达3700万人，累计报考课次2.9亿次，在籍考生1704万人，开考了11大类、280个专业，有370万考生取得了本、专科及中专毕业证书，为经济建设和社会发展、全民族素质的提高，以及终身教育起到了不可忽视的作用。自学考试作为一种教育形式，量大面广，必须解决其教育过程中存在的问题，扩大教育功能，以完善这一高等教育制度。 1.转变观念，考学兼顾。教育部于1998年对我国普通高校的专科层次有个明确的定位：即培养生产第一线的技术应用人员。自学考试在人才培养上，更应明确定位于应用型的人才。因此，在制定专业计划和标准时应确定理论知识以够用为度，但要强调动手能力。针对于此，考试部门要改变办考的思路，即由过去单纯的以考促学转变为考学兼顾，丰富自学考试的内涵，完善自学考试制度，按照一定的教育规律科学地实施教育过程的各个环节。 考试计划可分为两个部分，一是必考课，二是选修课。二者可按一定的比例进行分配。必考课由国家或省统一制定考试计划，统一命题和考试；选修课应侧重于实践，可由国家或省制定出课程计划及考核标准，也可由各注册的符合一定条件的合格的社会助学组织制定，报省级考试机构审批，其选修课的考核均由助学单位来完成，省市级考试机构加以评估、监督。普通专科学校和高、中等职业学校有稳定的生源、良好的师资力量和办学条件，考试机构应主动地和他们加强合作，使自学考试与之有机的接轨，或有针对性地面向这些学校开设适销对路的专业，并有计划地、科学地下放一定的考试权力，充分地调动其助学的积极性。自学考试不仅能得到较好地发展，而且教育的过程也由被动变为主动，学习质量将得到较好地控制。 2.正确引导，完善监督。社会助学组织是一个开放的系统，由教育行政部门批准、发证，在自学考试机构登记的助学组织均可以参加助学工作。完善的制度和有效的监督是保证这个开放系统正常运行的基石，也是自学考试教育中必要的一个环节。 （1） 制定相应的制度。考试管理部门对助学单位机构的设立、招生宣传、教学过程以及学生管理等诸多环节都要制定一系列的规章制度，做到有章可循。 （2） 建立一个准确、及时的信息反馈系统。管理的成败，与管理者能否迅速地得到全面而有效的信息有关，这就要求管理者在管理中有一个畅通、准确的信息渠道，对助学组织进行有效地控制，并采取相应的措施，分类指导。 （3） 发挥评估效应。在助学管理中，应建立有效的质量评估体系，有针对性、系统性地进行评估与检查，弘扬优点，找出助学工作中的不足，使之更加地科学、有效、规范，从而使自学考试的整个教育过程不断地向前发展。 3.有机整合自考、电大与函授教育。分散的教育资源所创造的效益远不如通过将其有机的整合后所带来的效益高。自学考试、电视大学、函授都属于我国远程开放教育体系中的重要部分，都具有面向成人的、开放、灵活的特点。自学考试因较好地整合了具有较强实力的普通高校资源，加之行之有效的管理方法，而具有较好的质量和信誉；电视大学具有一套现代化的教学手段，信息覆盖面广、教学网络完善；而函授教育具有师资力量强，实践条件好的优点。三者各具优势，但缺点明显，存在着很强的互补性。 任何一种教育质量评判是通过对师资、教学、管理等多个环节的衡量确定的。把自学考试的质量，电视大学的辅导以及函授的教学与实践，三者有机结合起来，编写出符合远程教育特点的教材与课件，加强师资队伍的建设，以及教学和实践等环节，建设有益于远程学习的文化氛围，这将创造出我国较完善的开放的远程高等教育。这对建立终身教育体系，适应学习化社会，全面推进全民族的素质教育将起到积极的作用。同时三种教育资源的整合，才能真正地把高等教育送到农民的家门口，解决高等教育伸向农村的难题，对农村两个文明的建设具有深远的意义。 4.充分利用网络资源。信息化社会的到来，已强有力地显示出了未来的远程教育将形成以网络传播为主导的多元化共同发展的格局。网络教育最大的优势是资源丰富，信息量大，教育资源得到了充分地利用，虚拟化和多媒体化使教学的内容和手段更加地形象、生动，同时，网络教学对学习者没有时间、地点、数量以及教学条件等限制，教与学实现了双向互动，有效地提高了学习的效率，是一种真正意义上的远程教育。 从现实及发展的角度来看，网络将对自学考试起到很好的支持作用，将成为自学考试教育一个重要的载体。现在全国及很多的省、市都建立了自学考试网站，但大部分都处于初级阶段，领导重视程度不够，管理人员缺乏，配套设施不完善，信息量少，教学的内容和手段仍处于开发阶段，相互之间沟通不够等等，没能很好地将网络的资源优势和自学考试的特点结合起来。 自学考试应构建符合自身特点的网络远程教育，考试部门必须尽快地建立丰富的自学考试信息资源库，供自学者查阅各种资料和信息，满足不同专业考生的不同需求，同时形成全国性的自学考试的网络系统；组织专家编制一些优秀的教学课件，通过多媒体或虚拟实验室实现对考生的网上教学；与银行合作，建立网上的收费系统，实行网上报名，方便考生，提高效率；加强网上管理，实现网上查询成绩、资格审查及毕业证书的认定等网上考务管理；建立网上的试题库，一门课程编制出等质、等效、等量的多份试卷，实行网上考试，可增加考试的次数，充分地体现自学考试灵活开放的特点。 5.营造良好的自学考试文化氛围。第三次全教会提出：“深化教育改革全面推进素质教育。”自学考试的特点决定了与其他的教育相比，缺乏师生之间、考生之间的广泛交流，没有良好的文化氛围。这不利于自考生素质的提高和创新能力的培养。 考试机构、社会助学组织和网络是广大自学考生的求学场所和校园，是营造自学考试校园文化最重要的方面。各级考试机构应通过多种媒体广泛地宣传自学考试制度，形成良好的社会氛围，让全社会关注自学考试。同时，通过自学考试系统的杂志、网络等载体加强自学考试的各项服务，组织考生开展如征文、演讲等形式多样的活动，定期召开座谈会，建立学习小组，让考生有个交流互助的氛围。自学考试机构应制定政策，积极地鼓励普通高校和成人高校参加自学考试的社会助学工作，让更多的自考生接受校园文化的熏陶，参加学校开展的各种活动，如运动会、专题讲座等，共享学校的资源，使自考生从中不断地提高自身的素质。其他的助学单位要组织丰富多彩的活动，加强交流和讨论，让考生成为学校的真正主体，而不是被动的接受者。在建立自学考试网络教育的同时，通过建立虚拟的校园，营造良好的文化氛围，让考生们在接受辅导的同时，加强沟通和交流，相互影响，相互鼓励，以达到共同的进步。 高等教育自学考试的教育功能不断地加强与完善，是这一教育形式和考试制度向前发展的必备的条件之一。在丰富内涵的基础上，不断地扩大外延，符合中国国情的高等教育自学考试制度必将为我国的高等教育及终身教育的发展发挥更大的作用。 发布时间：2004-12-05 来源：北京自考热线
就是针对高考失利的人，之后读不了本科，然后可以用自考的方式去读本科享受和那些统招生一样的待遇，自己去努力学习，获取本科文凭有什么不懂的可以问我。
教务老师，听见很多自考的同学在问自考招生什么意思(自考本学校招生批次是什么意思)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！自考是什么意思？自考一般指高等教育自学考试。高等教育自学考试简称自学考试、自考，它有大自考(社会型考生)和小自考(应用型考生)两种类别。1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，考生主要有两种学习方式：1、在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生)。2、在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。扩展资料：报考条件：凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族和已受教育程度的限制，均可依照本简章的规定，报名参加自学考试。考生报考高等教育自学考试本科层次各专业开考的课程，申请毕业时必须提供国家承认的属国民教育系列的专科或专科以上毕业证书原件，否则不予受理。自学任务：通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。参考资料自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自学考试招生，针对那些边工作边想学习的人群，它的含金量还是比较高的，在国家教育网上也是可以查到的
自考生就是参加全国高等教育自学考试的中华人民共和国公民。自考生不受性别,年龄、民族和已受教育程度的限制,均可按当地自学考试机构规定的时间和地点报名参加...
自考招生就是我们通常所说的高等教育自学考试，报名没有年龄，种族，性别以及学历等的限制，只是考生报考自学考试本科层次专业，申请毕业时须通过“前置学历”认证。高等教育自学考试简称自考，高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。高等教育自学考试已成为我国规模最大的开放式高等教育形式。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
教务老师，听见很多自考的同学在问什么是自考招生(云南省自考招生网)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！自考招生是什么意思自考，就是高等教育自学考试。分为大自考和小自考两种，但毕业证都是一样的。1、大自考，也叫社会型自考，既然是自学考试，就不存在入学，更不存在招生，在家或者在职业余学习，然后参加考试，考完一个专业所有课程后申请毕业。2、小自考，也叫应用型自考，主考院校或者社会助学机构报名，要交学费，考前或业余辅导上课，部分课程是学校组织考试，其余同大自考。自考是什么自考即高等教育自学考试，1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，考生主要有两种学习方式，一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生)，二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。高等教育自学考试中社会型考生占75%，应用型考生占25%。普通高等学校招生考试、研究生招生考试、高等教育自学考试、成人高等学校招生考试均属于法律规定的国家教育考试。凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加自学考试。自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书，国家承认其学历。符合学位条件的自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照有关规定，授予学士学位。要想了解更多关于自考的相关信息，自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
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自考本科是什么？自考本科与专升本有区别吗？
专升本有两种类型
第一类是普通高等教育专升本(俗称统招专升本)，即通过选拔各省当年应届普通高校全日制(统招入学)的专科毕业生。(也就是你们这一届高考生去读专科)
第二类是成人教育大类专升本。包括自考专升本、成人高考专升本(业余，函授)、远程教育(网络教育)专升本、广播电视大学开放教育专升本。这里主要讲统招专升本和自考专升本的区别。
统招专升本是什么?
统招专升本有很多名字，“普高专升本”、“全日制专升本”、“3+2专升本”，个别省份：如河北省称之普通高校专接本，江苏省称之普通高校专转本，广东省称之普通高校专插本，其余省份皆称之为普通高校专升本。
在校的专科生，在大三的时候(即毕业时候，且必须是应届专科生才能参加)参加的升本考试，一般是升原学校的本科或者参加其他学校统一考试，如考生通过，则大专毕业的时候直接进入本科大二阶段学习，进行两年制的深造学习，修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书和学位证书，派发本科就业报到证。学习形式为普通全日制，有别于自考、成人高考、网络教育、电大等非统招学历。毕业时可以拿到与普通统招本科大学生一样的毕业证和学位证。
自考专升本是什么?
即已经获得了专科文凭的学生或者在读大专生，通过自考的方式拿到本科的毕业证。自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学院和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，符合条件者由主考大学授予学士学位。
考试区别
普通高校专升本考试是高等院校根据国家招生计划，组织优秀专科生在专科学习阶段的第三学年参加全省教育厅高教处统一组织的招生考试，录取后再进入全日制普通高校就读二年(不算实习)，毕业后发全日制普通高校专升本二年制本科毕业文凭。
高等教育自学考试专升本是各类高校专科毕业生或专科在籍生在志愿的基础上，根据本人兴趣和爱好，选报自学考试的本科专业。修完本科专业全部课程，且考试成绩合格，方可获得本科毕业文凭(但在获取自考本科毕业证之前，要取得专科毕业证)。毕业文凭上有两个印章，一个是主考院印章，另一个是省自考委员会印章。高等教育自学考试文凭与其他国民高等教育文凭在法律上具有等同效力。
毕业证书含金量
高等教育自学考试文凭与其他国民高等教育文凭在法律上具有等同效力。但统招专升本属普通高等毕业证书，考上后，学生就可以享受与该本科学校学生一样的待遇，发的毕业证也和普通本科生的毕业证几乎一样，一般来说在同等条件下，社会上通常会认为统招专升本含金量相对优于其他几种。
自考本科就是自考这种学习形式，宽进严出，入学之后每年四月和十月参加考试，考试全部通过才能申请毕业，拿到自考本科毕业证。
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自考和高考最大区别是参考人员的不同。自考是社会人士参加自考组织的考试，高考是普通高等学校招生全国统一考试。高考：高考是高等学校选拔新生的制度，中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是科举考试制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现代考试制度的模式和手段。自考：高等教育自学考试（Higherself-examination），简称自考，1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定，进行以学历考试为主的高等教育国家考试。
教务老师，听见很多自考的同学在问什么是自考招生(云南省自考招生网)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！自考招生是什么意思自考，就是高等教育自学考试。分为大自考和小自考两种，但毕业证都是一样的。1、大自考，也叫社会型自考，既然是自学考试，就不存在入学，更不存在招生，在家或者在职业余学习，然后参加考试，考完一个专业所有课程后申请毕业。2、小自考，也叫应用型自考，主考院校或者社会助学机构报名，要交学费，考前或业余辅导上课，部分课程是学校组织考试，其余同大自考。自考是什么自考即高等教育自学考试，1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，考生主要有两种学习方式，一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生)，二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。高等教育自学考试中社会型考生占75%，应用型考生占25%。普通高等学校招生考试、研究生招生考试、高等教育自学考试、成人高等学校招生考试均属于法律规定的国家教育考试。凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加自学考试。自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书，国家承认其学历。符合学位条件的自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照有关规定，授予学士学位。要想了解更多关于自考的相关信息，自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自考办独立办理招生考试等事项。所谓招生办，接受的生源最终也要交到自考办，不过是个代理机构。而且是收很多钱的代理。正规学校助学又是一个方式，可以独立招生，是正规的。国家承认学历。你要注意的是所谓培训学校，收费高而没有保障。