江苏自考广告学本科专业考试内容是什么
该专业的主考院校为南京大学，一共需要考22门课程(含选修课)，分别为：马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、日语、法语、俄语、英语(二)、计算机应用基础(实践)、计算机应用基础、社会学概论、美学、广播电视广告、中外广告史、传播学概论、市场调研与统计、广告策划与创意、广告法律法规、广告媒介实务、广告设计实务、新闻事业管理、中国现代文学作品选、中国文化概论、广告学毕业论文。
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江苏自考本科科目一览表如下：
工商管理、人力资源管理、法律、行政管理学、广告学、公共关系、会计、市场营销、电子商务、金融管理、国际经济与贸易、物流管理、心理健康教育、汉语言文学、英语、旅游管理、学前教育、小学教育、秘书学、新闻学、河海大学、行政管理、环境工程、动画设计、食品科学与工程、南京工业大学、工程管理、化学工程、商务英语、计算机网络、工业工程等。
学习的意义如下：
1、学习可以让我们得到财富。学习可以让我们赚到更多的钱，因为你有了别人没有的知识。知识是可以变成财富的。不同的职业因为所需要的知识水平不同，得到的钱也会有一定的差别。你的知识会以钱的形式回报给你的。
2、学习可以提高我们的气质。我们形容某个人有气质的时候经常说“腹有诗书气自华“。有知识的人会自带一种文人气质，这一点可以从他的言行举止，一举一动等地方看到。所以，学习可以潜移默化的改变我们的气质，提高我们的修养。
3、学习可以让我们思想深邃。学习的过程，也就是思考的过程。多思考，多动脑，不仅能让我们变得聪明，也能让我们的思想变得深邃。思想是改变世界的，同样也可以改变我们自己。思想能让我们更好的理解事物。
4、学习可以让我们开拓眼界。学习可以让我们知道我们之前不知道的东西，为我们打开一扇扇通往新世界的大门。知道我们在日常生活中看不到的，但确实又真实存在的东西，就像宇宙一样，学了之后发现天空比我们想的要宽广太多。
5、学习可以提高个人价值。学习就是一个不断提高自我能力的过程。也可以提高自我的价值。自我价值的体现，就是看你能影响多少的人。你学习的知识越多，影响的人也就越多，也就实现了自己的价值。一个人人生的价值就是个人价值的体现。
6、学习能让我们内心得到平静。学习读书，思考探索，都能让我闷得内心平静许多。平静下来的我们才能更好地感受到生命的意义，人生的价值，做到“不以物喜，不以己悲”的大境界，大气魄。内心平静，才能在面对一切苦难时游刃有余，不卑不亢。
7、学习可以改变我们看事物的角度。学习可以让我们从另一个角度来观察世界。学习是和比我们有能力的人交流的过程。我们可以从他们那里得到它们的看法，然后在它们的指导下，改变原本看事物的角度，从另一个角度，从本质来看问题。
广告学（本科段） B050302 本专业共设置12门课程和毕业论文、综合作业；总学分不得少于70学分 1、马克思主义政治经济学原理（3）；2、毛泽东思想概论（2）；3、英语（二）（14）；4、广播电视广告（6）；5、平面广告设计（6）；6、中外广告史（6）；7、美学（6）；8、传播学概论（6）；9、社会学概论（6）；10、现代管理学（6）；11、12，中国文化概论（5）；中国现代文学作品选（6）；经济法概论（6）；新闻事业管理（4）；法学概论（6），以上5门选考课程，考生可任选2门。
所有课程如下(总共24门): 00001 马克思主义哲学原理 00002 邓小平理论概论 00003 法律基础与思想道德修养 00010 大学语文（专） 00012 英语（一） 大学英语自学教程（上册） 00043 经济法概论（财经类） 00058 市场营销学 00178 市场调查与预测 00182 公共关系学 00321 中国文化概论 00633 新闻学概论 00634 广告策划 00635 广告法规与管理 00636 广告心理学 00638 企业形象与策划（CIS） 00642 传播学概论 00850 广告设计基础 平面构成 00850 广告设计基础 色彩构成 00850 广告设计基础 立体构成 00851 广告文案写作 00853 广告学（二） 10018 计算机应用基础 10090 电脑图文设计 Photoshop CS 中文版 入门与提高 10090 电脑图文设计 IllustratorCS 中文版 基础教程与上机指导
自考广告学专科考试科目：
自考广告学就业方向：
广告学专业学生毕业后可在新闻媒介广告部门，广告公司，市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理，广告策划创意和设计制作，市场营销策划及市场调查分析工作
1、这个问题，应该是这样的情况：自考课程的名称是00181“广告学(一)”，而这门自考课程所采用的自考教材的名称（书名）是“中国广告学”，该书由中国财经出版社出版，汪洋主编，为2003年4月第二版。2、所以，你这个问题的答案可认为是“内容是一样”的。
只要认真做明年的真题就可以了谢谢
我是自考 不是相关专业 但是我现在在广告店做平面设计
亲， 广告学和平面设计师两个概念，是两个完全不同的专业。广告学学一肚子理论，没有实践的东西，是没什么用处的。自考广告学更没有设计类软件，顶多有个广告文案，广告创意之类的比较虚的东西。书籍的话，可以先看看《新闻学》《广告学》《广告法规》《广告心理学》之类的书！
不是一样的，教材是否正确，要看教材的课程代码是否一致的，如果教材上没有写明课程代码（不是自考的专用教材），那么你可以到你们所在省的教育考试院网站或相应的自考网站去查一下这门课的课程代码和教材信息的，其中报考教材的编者、出版社、出版年份、第几版等信息都有的。
《洞见远胜创意》8种干啤的发酵程度不可能都是最高的，11个高 尔夫球不可能都是打得最远的，5辆汽车不可能都是 开起来最稳的。任何人、任何企业，都要找到一个方法告诉全世 界：“嗨，我在这里！” 在《洞见远胜创意(世界最富创意的广告公司 BBDO)》这本关于商业洞见的书里，BBDO北美区前董 事长菲尔·杜森伯里要教授你：如何在激烈的竞争中 发现洞见，并转变为伟大的创意！
《一个广告人的自白》这本书在过往的广告史上可能是对广告人影响最大的一本，很少有广告人没有看过这本书，一直到现在应该还是，相信未来还是这样。有些读者不是广告人，而是从事营销工作，是广告人的客户，对他们来讲，这本书应是最好地了解广告业及广告人的书。而且，就算你已经从事广告业多年，仍可以偶尔拿出来看看，仍会对你有许多启发。
江苏自考广告学本科专业考试内容是什么
该专业的主考院校为南京大学，一共需要考22门课程(含选修课)，分别为：马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、日语、法语、俄语、英语(二)、计算机应用基础(实践)、计算机应用基础、社会学概论、美学、广播电视广告、中外广告史、传播学概论、市场调研与统计、广告策划与创意、广告法律法规、广告媒介实务、广告设计实务、新闻事业管理、中国现代文学作品选、中国文化概论、广告学毕业论文。
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本大纲对应教材版本为：《中外广告史》第二版，何玉杰著，中国人民大学出版社，2020年。高纲1879江苏省高等教育自学考试大纲00641 中外广告史南京邮电大学编（2021年）江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、课程性质与设置目的《中外广告史》课程是广告学体系中的重要内容，广告的历史是社会发展的一面镜子，剖析这面“镜子”，捋清其发展脉络，洞察其“前世今生”，就显得非常重要和必要。作为全国高等教育自学考试的必考科目，本课程开设的目的是自学应考者能够系统全面地掌握广告的基本理论与知识，能够站在当今广告发展全球化与网络化的视野下，理清广告历史发展脉络，描述不同时期、不同阶段的广告面貌，并能把握广告与社会的互动关系，总结不同历史发展阶段的广告发展对人类社会产生影响的历史经验，探寻广告业的发展规律，从而推动广告业在新的环境下更好地为社会进步服务。二、课程内容与考核目标（考核知识点、考核要求）绪论一、学习目的及要求通过本章的学习，掌握广告史学的定义、内容和特点，理解广告是学在广告学中的地位，以及广告史的研究起源，考察广告与社会的互动关系。二、课程内容本章对广告是学的定义做了阐释与界定，对我国广告史研究做了回顾。同时介绍了学习广告史的目的与有意义。三、考核要求1、领会：广告史学的科学性。2、掌握：广告出现的要素以及改革开放以来我国广告史的研究成果。3、熟练掌握：学习与研究广告史的意义，各广告名词的含义。第一章 中国古代广告的发展一、学习目的及要求通过本章的学习，了解中国古代广告的主要特征与表现形式，应掌握先秦时期商品经济与广告发展的关系，理解唐代广告繁荣的原因与表现，并了解宋代广告的发展过程与特征。二、课程内容本章介绍了中国古代商品广告的起源以及广告的基本形式。广告在秦汉至隋唐经历曲折发展后，到宋代得到了整体提升，元明清时期趋于完备，到了清朝，传统广告发展达到鼎盛。其发展特点是广告活动从商家自发行为发展到自觉行为，广告主与广告发布者从同一主体发展到各有明确分工，广告形式相对简单，在时间和空间上的延展力有限，市声、对联、草标以及灯笼等广告传播方式在中国古代十分普遍，其中有一些独具中国文化特色。三、考核要求第一节 先秦时期的广告活动1、领会：先秦时期的社会政治、经济发展背景，；先秦时期的广告历史发展阶段。2、掌握：先秦时期的广告形式、广告活动及相关广告名词的定义及各自主要内容。第二节 秦汉时期的广告1、领会：秦汉时期的社会经济发展状况。2、掌握：秦汉时期的主要广告活动的定义及特征。第三节 魏晋南北朝时期的广告1、领会：魏晋南北朝时期社会经济发展背景。2、掌握：魏晋南北朝时期广告的主要形式。第四节 隋唐五代时期的广告1、领会：隋唐五代时期的社会经济发展状况及历史背景。2、领会：魏晋南北朝时期主要广告形式的定义及发展历史。第五节 两宋时期的广告1、领会：宋朝的历史发展及经济发展地位。2、掌握：宋代特色广告形式的定义及特点。1、熟练掌握：宋代商业环境的表现；宋代商业繁荣的表现。第六节 元明清时期的广告1、领会：元明清时代的历史背景及社会经济发展状况。2、掌握：元明清时代主要经济地域、市场；主要广告形式的特点、历史及内涵。3、熟练掌握：明朝后期的商业发达表现。第二章 近代中国广告的发展一、学习目的及要求通过本章的学习，了解并掌握近代中国广告的发展历史及相关广告媒体广告的新发展以及中国近代广告管理及广告研究的进步表现，掌握中国近代广告的发展特点。二、课程内容随着鸦片战争拉开中国近代史的序幕，中国广告业的发展进入了一个全新的历史时期。西方殖民者的经济入侵，封建经济的瓦解，促使先进的经营理念和报纸广告、杂志广告、霓虹灯广告等新的广告形式开始在中国这片土地上生根发芽，引发了中国广告由传统向近代的转化，从而开创了广告传播的大众化时代。这一时期的广告发展的特点，主要是新旧广告形式并存，一方面是传统的广告形态登峰造极，另一方面是报刊广告方兴未艾；广告不仅承担着传播商业信息的任务，而且是政治斗争的重要武器；大量的广告实践活动，推动着中国广告业专业化程度的提高，广告公司出现并获得较快的成长，在20世纪30到40年代达到了一个高峰。三、考核要求第一节 鸦片战争到清末时期的广告1、领会：鸦片战争到清末时期的历史与政治背景；鸦片战争的历史意义。2、掌握：近代报刊的发展；主要报刊的名称及创刊时间及广告策略；新型广告形式的定义及特点。2、熟练掌握：晚清时代广告的主要形式及含义；鸦片战争到清末时期广告发展特点。第二节 中国民国成立至30年代中期的广告1、领会：中国民国成立至30年代中期的经济发展背景。2、掌握;近代月份牌广告的特征；各地区报刊创刊情况。3、熟练掌握：新型广告的发展情况。第三节 民国抗战和内战时期的广告、1、掌握：广告管理的方式；广告公司的发展及相关著作。2、熟练掌握：抗日根据地和解放区的报纸创刊情况。第三章 新中国成立后50-80年代的广告一、学习目的及要求通过本章的学习，了解并掌握新中国成立初期政府对广告业的相关管理，改革开放以后广告也的恢复与发展过程。二、课程内容随着新中国的成立，中国广告业的发展进入了新的历史时期。这一时期是中国广告的变革与探索时期，先后经历了国民经济恢复阶段、社会主义改造和全面建设社会主义阶段及“文化大革命”阶段。这一时期广告发展的主要特征是，国家对广告业的管理全面加强，并按照计划经济体制对广告业进行了彻底改造，广告逐渐被纳入政治与意识形态的范畴，其思想教育、意识形态斗争功能不断得到加强。商业化信息传播功能日渐式微，广告蜕变为政治意识形态宣传的工具。改革开放冲破了旧观念，为广告业的重生提供了新的生态环境。尽管广告业的破冰之旅困难重重，但广告行业规模不断扩大，广告营业额逐年增加，广告媒体迅速增多。三、考核要求第一节 新中国成立后至“文化大革命”时期的广告业1、领会：国民经济恢复时期的历史背景。2、熟练掌握：国民经济恢复时期对广告业的管理措施。第二节 “文化大革命”时期的广告1、领会：广告极端政治化的原因与形式。第三节 改革开放初期的中国广告1、领会：广告业缓慢复苏的原因及历史背景。2、掌握：报纸、杂志、电视广播、户外媒体相关广告的突破。3、熟练掌握：广告机构的恢复与重建及管理情况；相关广告组织的成立及组织理念；改革开放背景下广告业务开展的特征；广告业复苏时期广告学的相关研究；第四章 20世纪90年代以来的中国广告一、学习目的及要求通过本章的学习，了解并掌握20世纪90年代以来中国广告业的繁荣与治理情况，以及网络广告的诞生于发展历程，理解当代中国广告业发展中存在的问题。二、课程内容进入20世纪90年代，中国经济高速发展，社会主义市场经济体制进一步得到确立，广告市场进入高度繁荣时期。这一时期广告发展的主要特点是，中国广告业发展进入快车道，群雄蜂起，竞相逐鹿，广告营业额增长率一直呈两位数的高速增长态势；随着国家有关广告的法律法规的出台，广告主行为更加理性，广告公司行为进一步规范；先进的国际广告理念和理论不断被引入，广告从业人员的现代广告意识不断增强，科学化的运作日益成为广告公司的新常态；网络广告异军突起，以其独特的优势吸引了广告主的重视。三、考核要求第一节 20世纪90年代的广告业1、掌握：90年代中期中国广告业的发展特征；各种代表性广告的出现。3、熟练掌握：广告代理制的含义及《广告法》制定与意义；网络广告的出现过程及含义。第二节 21世纪以来中国广告业的发展1、领会：广告媒体的变革情况。2、熟练掌握：21世纪中国广告的新特征；广告管理成熟发展及新法的亮点。第五章 港台地区的广告发展一、学习目的及要求通过本章的学习，了解并掌握香港与台湾地区的广告媒体发展概况及主要历程，理解想搞与台湾地区广告的特征及管理情况。二、课程内容香港、台湾都是中国不可分割的重要组成部分，其广告文化和中国大陆有着共同的渊源和密切的联系。但是，由于历史的原因，这两个地区广告事业的发展，又有着各自的轨迹与文化特征。相对而言，香港广告受西方的影响较多，而台湾广告则流淌着较多的民族文化特征，但两者都表现出高度的开放性、前沿性以及与当地政治、经济的适应性的共同之处。三、考核要求第一节 香港地区广告业的发展1、领会：香港地区传统媒体与新媒体的发展历史与广告发展。2、熟练掌握：香港地区广告业的发展阶段及广告业的特点。第二节 台湾地区广告业的发展1、领会：台湾地区传统媒体与新媒体的发展历史与广告发展。2、熟练掌握：台湾地区广告业的发展阶段及广告业的特点。第六章 古代西方广告的发轫一、学习目的及要求通过本章的学习，了解并掌握古代巴比伦、埃及、希腊、罗马的广告活动概况与广告繁荣原因，理解古代西方广告的发展过程及其意义。二、课程内容本章主要讲解了人类最初的文明产生于农业效率较高的大河流域，这些地区最早出现了世界历史上的四大文明古国，继之在地中海区域出现了古希腊、古罗马文明。这些古代文明不仅体现了当时较高的政治经济发展水平，也反映了古代西方广告的发展状况。古老的商业催生了古老的广告，公元前3000年左右的苏美尔人已经盛行口头叫喊广告，最早的文字广告则出现在古埃及，他们是西方广告发展的源头。在古代的希腊和罗马，广告与人们的生活密切相关，内容多样，不仅有大量的商品贸易、广告、政治竞选广告，还有买卖奴隶的广告。古代广告形式简单，常常与法典宣告、军事宣传相混杂，界限较为模糊。三、考核要求第一节 古代巴比伦、埃及的广告活动1、领会：古巴比伦及古埃及的广告活动形式。2、掌握：代表性广告活动的定义及形式；叫喊人的出现背景及定义。第二节 古代希腊、罗的广告活动1、领会：古希腊文明的发展过程及主要城市的政治体制。2、掌握：代表性城市里的主要广告形式及分类；叫喊人的种类。第七章 欧洲中世纪广告的发展一、学习目的及要求通过本章的学习，认识并掌握中世纪欧洲城市的商业发展与广告发展概况，理解古登堡印刷发明对媒体发展的贡献。二、课程内容经过几个世纪的沉寂之后，到了11-13世纪。欧洲经济开始复苏，并进入一个较为平缓的发展期。这个时期广告发展的主要特点有，城乡贸易的发展促进了广告市场的活跃，但由于王室对工商业实行垄断，导致广告业的发展极其缓慢，行会使用广告性标识普遍化，已表明经营场所的产品类别；国家层面的叫喊人法则出现，成为世界上最早的广告管理法令；德国人古登堡发明的活字印刷术在一些国家陆续普及，为广告的迅速发展开辟了广阔的前景。三、考核要求第一节 城市与商业的发展1、领会：欧洲城市兴起与城市商业发展的原因与概况。2、掌握：城市贸易发展的结果与商人地位与权力获得的原因。第二节 欧洲主要国家的广告活动1、领会：欧洲中世纪的商业发展背景。2、掌握：法国的市声广告及叫喊人法则的出现；英国广告活动的代表性形式；德国政治背景及古登堡印刷术的出现；印刷广告出现的意义。第八章 欧洲近代广告的发展一、学习目的及要求通过本章的学习，了解掌握欧洲近代商业革命发生的原因即影响以及代表性欧洲国家的广告发展特征。二、课程内容新航路开辟以后，世界市场进一步扩大，商业贸易的中心逐渐从地中海沿岸向大西洋沿岸转移。随后，工业革命和突飞猛进的印刷技术引领着日报纷纷进入便士报时代，广告进入了名副其实的大众媒体传播时期，广告传播的能量进一步得到释放与证明，广告管理与广告理论的研究都取得了积极的成果。英国广告空前繁荣，理所当然地登上世界广告中心的宝做广告的行业特征和产业特征日趋明晰，最终进入以创意为核心、以利润为驱动、以信息沟通为目的的产业发展时期。随着科学技术的发展，广播媒体和电视媒体作为新兴的广告媒体力量登上历史舞台，再次改变了广告传播的格局。三、考核要求第一节 商业革命与新闻书1、领会：近代欧洲商业革命的具体体现及商业组织的相关形式。2、掌握：近代报纸的发展及报纸广告的发展；代表性报刊的发展。第二节 英国近代广告的发展1、领会：英国近代的政治制度及工业、商业的发展。2、掌握：英国近代城市化发展的过程；英国近代报刊广告繁荣的表现以相关代表性报刊与人物。3、熟练掌握：广告代理商的出现及英国早期广告管理相关的法律法规。第三节 法国近代广告的发展1、掌握：法国近代代表性广告形式；法国近代报刊广告的出现及代表性报刊。第四节：德国近代广告的发展1、领会：德国近代广告公司的发展历程。2、掌握：德国近代报刊广告的发展及代表性报刊。第九章 英、法、德国现代广告的发展一、学习目的及要求通过本章的学习，理解与掌握现代英国、法国、德国的广告发展与广告管理形式，理解德国同意后的广告业新形态。二、课程内容第二次世界大战初止，英国、法国和德国皆受重创，经济凋零，广告业的恢复与发展缓慢。英、法、德三国由于各自不同的历史与文化原因，广告的管理模式与广告的表现策略各不相同。在两次世界大战中，各国的广告业都被本国纳入战争轨道，为本国的统治集团服务。20世纪60年代之后，广告业逐渐得到各国政府的重视，英国政府将广告业作为创意产业列为国家重点支持的产业。20世纪80年代之后，在世界范围内兴起了广告公司兼并、收购的浪潮，形成少数特大型广告传播集团，跨文化的广告传播成为新常态。传统媒体的广告收入趋于下降，以互联网技术传播为特征的新媒体广告欣欣向荣，媒体广告的格局被重新改写。三、考核要求第一节 英国现代广告的发展1、掌握：英国现代户外广告、报刊广告、广播电视媒体广告、网络广告的发展过程、特点；代表性广告报刊。2、熟练掌握：英国现代广告的管理模式及代表性法律法规。第二节 法国现代广告的发展1、掌握：法国现代户外广告、报刊广告、广播电视媒体广告、网络广告的发展过程、特点；代表性广告报刊。2、熟练掌握：法国现代广告管理的制度。第三节： 德国现代广告的发展德国现代户外广告、报刊广告、广播电视媒体广告、网络广告的发展过程、特点；代表性广告报刊。熟练掌握：德国现代广告管理制度。第十章 美国广告的发展一、学习目的及要求通过本章的学习，了解和掌握美国广告业繁荣的原因与表现，理解两次世界大战时期美国广告的传播及影响以及现代美国广告业的发展与变革。二、课程内容美国的广告业起步较晚，但到了十九世纪下半叶之后，随着工业革命的完成经济迅猛发展，交通运输发达，商品极大丰富，城市化运动蓬勃，大众媒体空前繁荣。这主要表现在美国率先形成现代广告制度，并且迅速取代英国，成为世界广告业的中心，一直保持着领先的地位；两次世界大战催生了美国的公益广告及其管理机构的产生，公益广告在战争中发挥了重要的作用；第二次世界大战结束后不久，以信息技术的生产与应用为标志的第三次产业革命的发生，使得美国广告业发展日趋成熟，全球性的广告传播集团取代了广告公司，专业化的广告运作让位于规模化的运作和多样化的经营；大型跨国公司积极进军国际市场，构建全球广告业务网络，跨文化广告大量出现，广告公司分化更加显著。大型广告公司的服务范围由专业性的广告代理发展为包括广告代理、媒体购买、信息顾问、公共关系、品牌建构、互动营销、客户关系管理，甚至客户的发展战略等多项内容在内的综合性代理服务中。小公司则专注于发展自身拥有的核心竞争力的义务，形成了少数大公司与多数小公司并存的局面；新的广告媒体形式不断涌现，传统的媒体受到严重挑战，网络广告发展迅速。三、考核要求第一节 美国的早期广告1、掌握：美国早期报刊广告的萌芽及代表性人物。第二节 工业革命时期的广告1、领会：美国工业革命时期的历史背景。2、掌握：美国工业革命时期的报纸繁荣情况；代表性报刊种类及特点以及相关代表性人物。3、熟练掌握：美国第二次工业革命时期的广告市场表现。第三节 “进步时期”的广告1、掌握：美国发行量稽核局的成立及职能；广告科学性探究的代表性人物及观点。2、熟练掌握：美国早期的代表性广告管理组织及定义。第四节 大繁荣与大萧条时代的广告1、领会：美国大繁荣及大萧条时代的背景。2、掌握：美国大繁荣时代广告繁荣的具体表现；美国大萧条时代的广告特征。3、熟练掌握：战争时期的美国广告特征。第五节 第二次世界大战后至90年代的广告1、掌握：美国战后至70年代电视广告的发展及代表作品；美国广告业繁荣的表现。2、熟练掌握：“四个创造性哲学”的代表人物及各自的核心理论观点；美国经济贸易发展的特征；传统媒体广告变革的体现及网络广告的出现。第六节 进入新世纪后的美国广告发展1、领会:户外广告的优势。2、掌握：美国广告行业自我管理的相关代表性组织定义及相关职能。第十一章 日本广告的发展一、学习目的及要求通过本章的学习，了解和掌握日本广告业繁荣的原因与表现，理解日本广告业的繁荣原因以及新世纪以来日本广告业的新面貌。二、课程内容日本古代经济发展缓慢，广告发展相对滞后。简单商业交易下的广告形式简单，主要是一些行商与坐贾的广告活动。江户时期的传单广告十分普遍，明治维新之后，报刊纷纷创办，广告公司大量出现。第二次世界大战后，随着经济的复苏，日本广告业重振旗鼓，走上科学化和现代化运作的道路，无论是规模还是创意水平，都迅速地走在亚洲的前列，成为仅次于美国的广告强国。20世纪50年代，商业广告以介绍产品机能特性为主，在经济高度发展的60年代，广告主要用来推广产品。到了70至80年代，广告创意、水准、控制机制、庄户服务体制等方面都有长足的发展，广告作品大多带有浓郁的民族风格。90年代以后，日本广告业在立足国内市场的基础上，积极拓展全球业务，形成了强势的跨国公司。同时，日本的网络广告也得到了迅速的发展，成为广告业发展的新的增长点。三、考核要求第一节 从大和时代到室町时代的广告活动1、领会：绳纹时代日本的居住背景。第二节江户时代的广告1、掌握：江户时代的商品经济发展表现。2、熟练掌握：市声广告中的代表作品及其含义；引札广告的定义；江户时期传单广告的特点。第三节 近代日本广告的发展1、领会：日本明治政府的主要目标。2、掌握：第二次世界大战期间日本海报中的代表性形象主题。3、熟练掌握：日本明治维新到甲午战争时期广告业的表现；日本甲午战争到第二次世界大战之前的广告业表现。第四节 现代日本广告的发展1、领会：战后日本经济发展的阶段。2、掌握：战后日本报刊媒体的发展阶段；20世纪日本广告业全面繁荣后日本广告公司的新型营销服务战略。3、熟练掌握：新世纪以来日本广告管理的相关法律法规及代表性管理组织；广告研究的代表性作品及相关组织。三 相关说明与实施要求（一）关于“课程内容与考核目标”中有关提法的说明除不做考核要求的章节外，在大纲的考核要求中，提出了“领会”、“掌握”、“熟练掌握”等三个能力层次的要求，它们的含义是：1、领会：要求应考者能够记忆规定的有关知识点的主要内容，并能够领会和理解规定的有关知识点的内涵与外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系，并能根据考核的不同要求，作出正确的解释、说明和阐述。2、掌握：要求应考者掌握有关的知识点，正确理解和记忆相关内容的原理、方法步骤等。3、熟练掌握：要求应考者必须掌握的课程中的核心内容和重要知识点。（二）自学教材本课程使用教材为：《中外广告史》第二版，何玉杰著，中国人民大学出版社，2020年。（三）自学方法的指导本课程作为一门的专业课程，内容较多、难度大，应考者在自学过程中应该注意以下几点：1、学习前，应仔细阅读课程大纲的第一部分，了解课程的性质、地位和任务，熟悉课程的基本要求以及本课程与有关课程的联系，使以后的学习紧紧围绕课程的基本要求。2、在阅读某一章教材内容前，应先认真阅读大纲中该章的考核知识点、自学要求和考核要求，注意对各知识点的能力层次要求，以便在阅读教材时做到心中有数。3、阅读教材时，应根据大纲要求，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每个知识点。对基本概念必须深刻理解，基本原理必须牢固掌握，在阅读中遇到个别细节问题不清楚，在不影响继续学习的前提下，可暂时搁置。4、学完教材的每一章节内容后，应认真完成教材中的习题和思考题，这一过程可有效地帮助自学者理解、消化和巩固所学的知识，增加分析问题、解决问题的能力。（四）对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点。2、应掌握各知识点要求达到的层次，并深刻理解各知识点的考核要求。3、对应考者进行辅导时，应以指定的教材为基础，以考试大纲为依据，不要随意增删内容，一面与考试大纲脱节。4、辅导时应对应考者进行学习方法的指导，提倡应考者“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动提出问题，依靠自己学懂”的学习方法。5、辅导时要注意基础、突出重点，要帮助应考者对课程内容建立一个整体的概念，对应考者提出的问题，应以启发引导为主。6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导应考者逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题、分析问题、作出判断和解决问题。7、要使应考者了解试题难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中都存在着不同难度的试题。（五）关于命题和考试的若干规定1、本大纲各章所提到的考核要求中，各条细目都是考试的内容，试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。2、试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“领会”20%，“掌握”40%，“熟练掌握”为40%。3、试题难易程度要合理，可分为四档：易、较易、较难、难，这四档在各份试卷中所占的比例约为2：3：3：2。4、本课程考试试卷可能采用的题型有：单项选择题、填空题、名词解释、简答题及论述题等类型（见附录题型示例）。5、考试方式为闭卷笔试，考试时间为150分钟。评分采用百分制，60分为及格。附录 题型举例一、单项选择题：如： 1882年，安装了世界上第一个灯光广告的地方是A．美国纽约B．法国巴黎C．英国伦敦D．中国香港二、填空题：如：在古代较为原始的广告形态中，出现了广告者、 和广告信息接收者三个要素。三、名词解释：如：中华广告公会四、简答题：如：简述民国初期《申报》广告业务迅速发展的原因。五、论述题：如：试试述晚清外商办报时期的广告特点。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费获取个人学历提升方案：
工作结束以后，游戏时间就开始了。傍晚下班回到家，踢掉鞋子，搬出酷炫的丹麦乐高积木箱，这就是他最幸福的时刻，下面是我为大家带来的 广告 学书目阅读，希望你们喜欢。
广告学书目
《蔚蓝诡计》，乔治·路易斯著，海南出版社1996年版。
《当代广告学》，威廉·阿伦斯著，华夏出版社2000年版。
《广告，艰难的说服》，米切尔·舒德森，陈安全译，华夏出版社，2003
《广告的艺术》 乔治.路易斯
《广告何时有效》(美)约翰·菲利普·琼斯(John Philip Jones)著;杨忠川译. 内蒙古人民出版社 1998
《电视电台广告》 台湾朝阳堂"行销广告选书"
《广告的科学》 杨朝阳 台湾朝阳堂"行销广告选书"
《COPY企划-创意与演练》 台湾朝阳堂"行销广告选书"
《广告效果测定》 台湾朝阳堂"行销广告选书"
《广告企划》 台湾朝阳堂"行销广告选书"
《奥美有情》(台)庄淑芬 企业管理 出版社
《奥美的观点 I》宋秩铭庄淑芬白崇亮黄复华等著企业管理出版社
《奥美的观点 II》宋秩铭、庄淑芬等著企业管理出版社
《宝洁的观点》，查尔斯·戴克著，内蒙古人民出版社。
广告学必推书
《榜上客-全球28位顶级华文创意人谈广告 》龙吟榜杂志社中国物价出版社 2001
《现代广告通论》，丁俊杰著，中国物价出版社1997年版。
《广告学原理》 [台]樊志育著 上海人民出版社[1994]
《广告游戏》黄文博/著 汕头大学出版社 2003
《泛广告时代的幻象》陈小云 复旦大学出版社 2006
《世界广告巨擎》魏炬 中国人民大学出版社 2006
《实践广告》[日]株式会社电通，2003年
《美国广告 文化 》(英文原版)，(美)Julian Sivulka：东北 财经 大学出版社1998年
《如何进入广告业》[美]安德雷·内德尔陕西师范大学出版社
《第三次浪潮》，[美]阿尔温.托夫勒著，三联书店
《孙大伟的异想世界》孙大伟中国物价出版社、《广告痴人说梦话》林俊明中国物价出版社
《不抹口红的广告》伦洁莹中国物价出版社
《广告武林秘笈》张乐山中国物价出版社
不抹口红的广告 读后感
不涂口红的女人是没有未来的”，这句话出自极品女神赫本之口，上网翻看她的照片，张张美到炸裂。我第一次接触口红这种东西是小学，妈妈有一支大红色的口红，放假的时候会心血来潮，偷偷潜入老妈的房间，然后悄悄地给自己涂个大红唇，对着镜子能得瑟好久。我觉得女孩子对化妆品天生有一种敏感性，当时才上三年级，就可以把口红涂的很好看，无师自通。
后来上了初高中，全部的精力放在学习上，受传统 教育 思想的影响，觉得女孩子爱打扮不是好事情，于是素面朝天马尾辫一直持续到现在。即使上了大学，我还是继续保持素颜，仗着自己年轻肆无忌惮的熬夜，不敷面膜不抹脸，当然更不会涂口红。
都说大学是所美容院，当身边的女生陆陆续续开始打扮自己的时候，我除了赞叹别人怎麽越来越美之外继续保持素颜本色，而我对口红的认知依然停留在小学三年级涂过的那抹鲜艳的红。
毕业 上班以后，惊觉身边的姑娘收拾的一个比一个精致，看上去令人赏心悦目，和她们交流以后才了解到口红不止有大红色，还有梅子色、西柚色、铁锈红、枫叶色、豆沙色……上网一搜仿佛打开了新世界的大门，种草了很多支不同色号的口红。当我拥有人生中的第一支口红时，兴奋开心又激动，迫不及待的上嘴涂色，望着镜中那个容光焕发的自己，感觉拥有了全世界。自此我才深刻的体会到为什么那么多女生爱口红如命。
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