红色的代表学位课，就是这些科目达到规定的分数线或者总分达到规定分数就可以拿学位
绿色表示合格，红色表示不合格。
红色数字是 负数 的意思。
红色字体只是突出显示总分，没其它意思。
大学英语四级考试，即CET－4，CollegeEnglishTestBand4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。
由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成，设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由“教育部考试中心”负责。考试委员会设办公室作为常设办事机构。
英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁－撒克逊移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；这是该语言受到法语影响的时期。早期现代英语始于15世纪后期引进的的印刷机到伦敦，在印刷国王詹姆斯圣经和开始元音大推移。
到18世纪后期，大英帝国已通过其殖民地和地缘政治统治地位传播了英语。商业，科学技术，外交，艺术和正规教育都使英语成为第一种真正的全球语言。英语还促进了世界范围的国际交流。英格兰继续形成新的殖民地，后来这些殖民地发展了自己的言语和写作规范。北美部分地区，非洲部分地区，大洋洲和许多其他地区都采用英语。
成绩是否合格是颜色无关，红色字体只是突出显示总分，没其它意思。
学生考试成绩用A、B、C表示，这三个等级分别代表的是：A－85分（良好）；B75以上；C60分以上（及格）；D55分以上；D以下（不及格）。
这种按等级来结算成绩的方式是赋分制，按照分数排名的百分比计算成绩，用来统计选考科目的成绩。也就是将学生的卷面总分，按照参加考试人数的排名把一定区域内的学生划分为一个等级。
而除了语数英三门学科的成绩依然是按照原始分数计算之外，赋分制的重点在于排名。但因为涉及到考生的选择科目不同，各科的难度也不同，所以等级赋分制在一定程度上是为学生分数的公平制定。
要获取好成绩，有一个好的心态，一定要有自信心。这如同体育运动员一样，要在比赛中获取好的名次，应该具有良好的竞技状态，以保证自己能够发挥出最好的水平。
考生在进入考场之前，多想一些有把握获取好成绩的条件，如“自己已经全面和系统地复习了”，“考试就像平时测验，无非在这里多做几道题而已”，尽量回忆和憧憬一些美好的事情，设法使大脑皮层产生兴奋中心，产生一种积极的情绪。自我放松，缓和紧张的心理状态。
呼吸松弛训练：当出现不良情绪时，找一个比较安静的地方，站立，眼微闭，全身放松，深呼吸，同时默念“1——2——3”，吸气要深、满，吐气要慢、匀。全身进行放松。另一种方法将全身所有能控制的肌肉从头至脚全部绷紧，然后慢慢吐长气，直至全身全部放松下来。这样可以使血液循环减慢、心神安定下来，全身有一种轻松感。
肌肉松弛训练：坐姿要放松，一旦双手发生颤抖或有紧张情绪，可迅速拉紧所有的肌肉，然后立即解除紧张、也可马上做深呼吸，反复两三次，这时全身肌肉必会放松，就可避免生理、心理紧张加剧而引起的恶性循环。
联想放松法：紧张时，想自己曾经做过成功的事，回想成功时的心理体验，想象美好的最开心的事物和情景，把当时的情景想象得栩栩如生，把自己最快乐的感觉找到，并陶醉在想象情景之中。可以是蓝天白云，自己在云上飘或是想象在一望无垠的海边，海浪轻轻拍打你的感觉。这样会感到非常满足，从而消除紧张。
红色为了突出显示总分，绿色字体表示没有通过。四级红色字体只是突出显示总分，没其它意思。绿色字体表示没有通过。大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。
1、首先选中需要将不及格的分数标注成红色的数据单元格。
2、然后点击“开始”选项卡中的“条件格式”选项，点击其下拉菜单中的“突出显示单元格规则”。
3、然后在打开的规则选项卡中选择“小于”选项。
4、即可弹出设置小数数值的对话框，在其中输入“60”,并选择填充的颜色，点击“确定”按钮。
5、即可将选中的单元格内所有小于数字60的数值全部标注成红色的了。
一般代表公共课。
绿色表示合格，红色表示不合格。
用条件格式……
成绩是否合格是颜色无关，红色字体只是突出显示总分，没其它意思。
学生考试成绩用A、B、C表示，这三个等级分别代表的是：A－85分（良好）；B75以上；C60分以上（及格）；D55分以上；D以下（不及格）。
这种按等级来结算成绩的方式是赋分制，按照分数排名的百分比计算成绩，用来统计选考科目的成绩。也就是将学生的卷面总分，按照参加考试人数的排名把一定区域内的学生划分为一个等级。
而除了语数英三门学科的成绩依然是按照原始分数计算之外，赋分制的重点在于排名。但因为涉及到考生的选择科目不同，各科的难度也不同，所以等级赋分制在一定程度上是为学生分数的公平制定。
要获取好成绩，有一个好的心态，一定要有自信心。这如同体育运动员一样，要在比赛中获取好的名次，应该具有良好的竞技状态，以保证自己能够发挥出最好的水平。
考生在进入考场之前，多想一些有把握获取好成绩的条件，如“自己已经全面和系统地复习了”，“考试就像平时测验，无非在这里多做几道题而已”，尽量回忆和憧憬一些美好的事情，设法使大脑皮层产生兴奋中心，产生一种积极的情绪。自我放松，缓和紧张的心理状态。
呼吸松弛训练：当出现不良情绪时，找一个比较安静的地方，站立，眼微闭，全身放松，深呼吸，同时默念“1——2——3”，吸气要深、满，吐气要慢、匀。全身进行放松。另一种方法将全身所有能控制的肌肉从头至脚全部绷紧，然后慢慢吐长气，直至全身全部放松下来。这样可以使血液循环减慢、心神安定下来，全身有一种轻松感。
肌肉松弛训练：坐姿要放松，一旦双手发生颤抖或有紧张情绪，可迅速拉紧所有的肌肉，然后立即解除紧张、也可马上做深呼吸，反复两三次，这时全身肌肉必会放松，就可避免生理、心理紧张加剧而引起的恶性循环。
联想放松法：紧张时，想自己曾经做过成功的事，回想成功时的心理体验，想象美好的最开心的事物和情景，把当时的情景想象得栩栩如生，把自己最快乐的感觉找到，并陶醉在想象情景之中。可以是蓝天白云，自己在云上飘或是想象在一望无垠的海边，海浪轻轻拍打你的感觉。这样会感到非常满足，从而消除紧张。
什么叫红的？我们这里考过了毛概马正经。成绩显示。毛概马正经近代史 哲学原理，四们都是通过啊。
你只要有当初考的毛概和马政经的成绩但就好了
一般代表公共课。
1、打开工作表，选中要设置的区域，点击“开始”，然后选择“条件格式”下的“突出显示单元格规则”功能；
2、在“突出显示单元格规则”的下拉菜单中选择“小于”，系统弹出单元格设置窗口；
3、在左边方框中输入需要设定的限值，这里我们输入70，然后在右边方框中选择最下方的“自定义格式”，也可以选择对其进行简单的单元格颜色填充；
4、在字形设置方框中选择字体加粗，字体颜色我们选择比较醒目的红色，如果需要还可以进行边框设置等方法；
5、设置好的点击确定，回到工作表中，这时我们可以看到选定区域内所有成绩低于70的成绩都是用红色加粗字体显示。
红色就是挂科了一般只要是用了红色基本上就是挂科了，有的标出成绩，有的不标。绿色表示合格，红色表示不合格
直接筛选，小于60，然后字体用红色，多简单啊记得给分
一般情况下是这一门学科考试没有通过。建议可以问下辅导员，同学或班委。每个学校的教务系统都是学校自主开发的，所以各个功能的显示会有所不同，问下辅导员比较稳妥。问辅导员，问同学，问班委，问学校教务教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理系统模式，以网络为平台，为各个学校教务系统的管理提供一个平台，帮助学校管理教务系统，用一个帐号解决学校教务教学管理。