专升本心理学需要考政治、外语和12门自考心理学专业课程。心理学专业要求学生掌握心理学的基本理论和知识，通过学习心理学基本研究方法，具备及时发现、科学分析和有效解决心理问题的能力。
政治科目为公共科目，考生需要购买政治教材，学习并且掌握政治学科的基本知识，关注当下的时事热点，试卷的理论知识较多，难度系数不是很大。
外语也属于公共课程，一般来讲，大部分地区的外语考试为英语，也有部分地区考日语、俄语等其他的小语种。
自考心理学专业课程共12门，其中基础理论课程包括《认知心理学》、《生理心理学》、《心理实验设计》和《心理学史》；应用心理学课程包括《变态心理学》、《心理治疗》?、《人力资源管理》、《人事测量》、《市场调查》、《消费与广告心理学》、《工程心理学》和《环境心理学》。
关键看你有没有足够的学习兴趣，并且是不是适合学习心理学。对于喜欢的人，并不算太难；但如果是单单为了得到文凭，那么心理专业并不是一个最好的选择。自学考试的心理学相关专业名称为“心理健康教育”。由于各地的主考学校不同，设置的课程也有不一样、要求也有差异。因此，难以一概而论。但是，除了所有专业必须开考的政治、英语、语文、计算机等公共课以外，下面这些专业主干课程一般是国家统一规定必须设置的：1、基础心理学/普通心理学（心理学0031）（专科段，非相关专业的专升本要加考）2、发展心理学（专科段）3、社会心理学（专科段）4、心理统计与测量（专科段）5、实验心理学（专科段）6、心理健康教育概论（专科段）7、生理学基础（专科段）8、心理咨询与辅导（专科段）9、变态心理学（本科段）10、心理治疗（本科段）11、团体咨询（本科段）12、职业心理学（本科段）13、临床心理学（本科段）14、心理的生物学基础/生理心理学（本科段）以上课程都是有全国统一考试的课程，所以为各地学校所设置，有国家自学考试的统一教材（一般为北大医学院出版）。有的学校根据自己的实际情况和专业特色，还设有学校心理学、人格心理学、管理心理学、健康心理学、环境心理学、医学心理学甚至犯罪心理学等科目，具体要看该校继教部门规定的专业教学计划和考试大纲了。
太难 搞不好容易走火入魔
果你没有专科学历，需要具备高中学历才能自考专科，之后自考本科。不同的省市自考的课程不同，一般包括公共课和专业课，以下书本推荐给你，可以去淘宝或者自考书店均有销售： 心理学专科共16门： 课程代码 课程名称 教材名称 出版社 版本 作者 00001 马克思主义哲学原理 马克思主义哲学原理 经济科学出版社 1999年版 赵家祥 00002 邓小平理论概论 邓小平理论概论 中国财政经济出版社 1999年版 钱淦荣 00003 法律基础与思想道德修养 法律基础与思想道德修养 高等教育出版社 2000年版 巩献田 00010 大学语文（专） 大学语文（专科） 华东师范大学出版社 1999年版 徐中玉 00284 心理卫生与心理咨询 心理卫生与心理咨询 吉林教育出版社 2002年版 施承孙 02047 社会心理学（二） 社会心理学 中国科学技术出版社 1996年版 沈德灿 侯玉波 02106 普通心理学 普通心理学 中国科学技术出版社 1999年版 郭淑琴 02108 实验心理学 实验心理学 原子能出版社 2004年版 朱 滢 焦书兰 02109 心理测量 心理测验学 吉林教育出版社 2004年版 姜长青 02110 心理统计 心理统计 原子能出版社 2004年版 韩 昭 02111 教育心理学 教育心理学 中国科学技术出版社 1996年版 包 燕 02112 组织管理心理学 组织管理心理学 北京大学出版社 1993年版 王 垒 02114 发展心理学 发展心理学 吉林教育出版社 2001年版 陈 萍 迟立忠 10018 计算机应用基础 计算机应用基础 人民邮电出版社 2004年版 赵鸿德 张 喆 王鲁滨 10022 应用心理学 应用心理学 吉林教育出版社 2002年版 张智勇 10127 医学心理学 医学心理学 中国科学技术出版社 1996年版 张伯源 心理学本科共22门： 课程代码 课程名称 教材名称 出版社 版本 作者 00004 毛泽东思想概论 毛泽东思想概论 武汉大学出版社 1999年版 罗正楷 00005 马克思主义政治经济学原理 马克思主义政治经济学原理 武汉大学出版社 1999年版 卫兴华 00015 英语（二） 大学英语自学教程（上、下册） 高等教育出版社 1998年版 高 远 00016 日语（二） 日语入门(上) (下) 旅游教育出版社 2005年版上2006年版下 李翠霞 00017 俄语（二） 新编大学俄语基础教程(1-3册) 高等教育出版社 1998年版 应云天 02047 社会心理学（二） 社会心理学 中国科学技术出版社 1996年版 沈德灿 侯玉波 02106 普通心理学 普通心理学 中国科学技术出版社 1999年版 郭淑琴 02108 实验心理学 实验心理学 原子能出版社 2004年版 朱 滢 焦书兰 02109 心理测量 心理测验学 吉林教育出版社 2004年版 姜长青 02110 心理统计 心理统计 原子能出版社 2004年版 韩 昭 10070 生理心理学 生理心理学 北京大学出版社 1993年版 沈 政 林庶芝 10071 认知心理学 认知心理学 吉林教育出版社 2001年版 张亚旭 10072 心理实验设计 心理实验方法 吉林教育出版社 2002年版 吴艳红 韩 昭 耿海燕 10074 心理学史 心理学史简编 吉林教育出版社 2004年版 沈德灿 10075 变态心理学 变态心理学 时代文化出版公司 1993年版 王登峰 10076 心理治疗 心理治疗 吉林教育出版社 2002年版 钱铭怡 10077 工程心理学 工程心理学 吉林教育出版社 2002年版 李同归 侯玉波 10078 消费与广告心理学 消费与广告心理学 中国商业出版社 2001年版 马谋超 高云鹏 10079 市场调查 市场调研——基础与实务 吉 林教育出版社 20 01年版 刘 明珠 谢晓非 施大德 10080 人事测量 实用人事测量（简明版） 经济科学出版社 2002年版 王 垒 10081 人力资源管理 人力资源管理 北京大学出版社 2001年版 王 垒 10082 环境心理学 环境心理学 吉林教育出版社 2001年版 苏彦捷
《教育学》作 者：王道俊，郭文安 主编出 版 社：人民教育出版社出版时间： 2009-5-1字 数： 680000版 次： 6页 数： 489印刷时间： 2009-10-1开 本： 16开印 次： 2纸 张： 胶版纸I S B N ： 9787107214752包 装： 平装内容简介这本《教育学》是高等师范院校公共课教育学教材。该书系受国家教育部委托编写的教材，曾获全国高等学校优秀教材奖、全国哲学社会科学优秀学术著作奖、吴玉章奖、国家图书奖提名奖，为全国十大畅销书(文教类)。自第三版起，至今已发行整整20年，本次修改采取合二为一的策略，以“重写”为主，力求更新理念与资料，反映教育发展与变革的时代特征与新的需求；也兼顾“修改”，借助原《教育学》(新编本)为人熟知的体系、规范与方法。目录绪论复习思考题第一章 教育的概念第一节 教育的质的规定性第二节 教育的基本要素第三节 教育的历史发展复习思考题第二章 教育与人的发展第一节 人的发展概述第二节 影响人的发展的基本因素第三节 教育对人的发展的主导作用复习思考题第三章 教育与社会发展第一节 教育的社会制约性第二节 教育的社会功能第三节 教育与我国社会主义建设复习思考题第四章 教育目的第一节 教育目的概述第二节 教育目的的理论基础第三节 我国的教育目的复习思考题第五章 教育制度第一节 教育制度概述第二节 现代学校教育制度第三节 我国现行学校教育制度复习思考题第六章 课程第一节 课程概述第二节 课程设计第三节 课程改革复习思考题第七章 教学（上）第一节 教学概述第二节 教学过程理论的发展第三节 教学过程复习思考题第八章 教学（中）第四节 教学原则第五节 教学方法复习思考题第九章 教学（下）第六节 教学组织形式第七节 教学评价复习思考题第十章 德育第一节 德育概述第二节 品德发展规律第三节 德育过程第四节 德育原则第五节 德育途径与方法复习思考题第十一章 美育第一节 美育的概念第二节 美育的价值第三节 美育的任务及内容第四节 美育的实施复习思考题第十二章 体育第一节 学校体育概述第二节 学校体育的意义、任务与内容第三节 体育过程的基本要素和规律第四节 学校体育促进学生发展的基本策略复习思考题第十三章 综合实践活动第一节 综合实践活动概述第二节 综合实践活动的设计与实施复习思考题第十四章 班主任第一节 班主任工作概述第二节 班集体的培养第三节 班主任工作的内容和方法复习思考题第十五章 教师第一节 教师劳动的特点、价值与角色扮演第二节 教师的素养及其培养第三节 教师的培养与提高复习思考题第十六章 学校管理第一节 学校管理概述第二节 学校管理的目标与过程第三节 学校管理的内容和要求第四节 学校管理的发展趋势复习思考题<<心理学>>出版社：人民教育出版社页码：607 页·出版日期：2008年12月·ISBN：7107141473·条形码：9787107141478·版本：第1版·装帧：平装·开本：32开 Pages Per Sheet·丛书名：应用心理学书系内容简介《教育心理学：应用心理学书系》全书共分七编。第一编在回顾教育心理学的发展演变历史及其经验教训的基础上，探讨了教育心理学的研究对象、研究任务和内容体系，并对教育心理学的科学研究方法和程序问题进行了阐述。第二编全面介绍了不同历史时期的中外教育心理学家们对于学习问题的主要理论观点及其对实际教学工作的启示。第三编着重探讨了学习的实质与机制、学习与心理发展的关系、学习积极性的来源和学习动机的培养与激发、学习迁移的类型及促进迁移的条件等问题。第四编探讨了如何通过教材的直观与观察、教材的概括与理解来实现知识的领会，通过教材的识记与信息编码、教材的保持与信息储存来实现知识的巩固，通过教材的具体化来实现知识的应用。第五编在阐述技能实质的基础上，系统介绍了操作技能和心智技能的形成过程与学习条件。第六编探讨了个体如何通过社会交往经验的学习来完成品德的建构等问题。第七编探讨了教学目标与任务、教学模式、教学媒体的设计以及教学成效的测量与评价等问题。 --------------------------------------------------------------------------------作者简介冯忠良，男，1929年生于江苏武进，现任北京师范大学心理学系教授，博士生导师。已公开发表关于教育心理学理论与方法、学习心理、智育心理、德育心理及改革教学体制等方面的专著与论文40余种。其科研成果曾十余次获得全国教育科学优秀成果、全国人文社会科学优秀成果和北京市哲学社会科学优秀成果等奖励。 --------------------------------------------------------------------------------编辑推荐《教育心理学：应用心理学书系》系统介绍了学生三种学习的五个方面的学习规律,即学习动机规律、学习迁移规律、知识掌握规律、技能形成规律、学习迁移规律、知识掌握规律、技能形成规律和规范接受规律。《教育心理学：应用心理学书系》的观点、体系与内容独特而新颖，在阐述学术观点的同时，也广泛介绍了其他学者的研究成果。《教育心理学：应用心理学书系》既是一本具有独特学术价值的专著，又是心理系和教育系学生学习和研究教育心理学的教材，还可以作为各级各类学校教师进修和企事业单位进行员工培训的重要参考书。 --------------------------------------------------------------------------------目录自序 第一编 教育心理学的科学学问题 第一章 教育心理学的起源与发展 第一节 教育心理学的起源 一、教育心理学产生的时代背景 二、教育心理学的产生及早期著作 三、实验教育学运动 第二节 教育心理学的发展 一、美国教育心理学的发展 二、前苏联教育心理学的发展 三、我国教育心理学的发展 第三节 教育心理学的现状 一、教育心理学的主要成就 二、教育心理学发展中存在的主要问题 第二章 教育心理学的对象与任务 第一书 教育心理学的对象 一、关于教育心理学对象的几种代表性观点 二、教育的本质 三、教育心理学对象的确定 第二节 教育心理学的任务与内容 一、教育心理学的根本任务 二、教育心理学的主要内容 三、教育心理学的分支学科 第三节教育心理学与邻近学科的关系 一、教育心理学同邻近心理学科的关系 二、教育心理学同其他教育学科的关系 第三章 教育心理学研究方法 第一节 教育心理学的方法论及研究原则 一、辩证唯物主义与教育心理学 二、科学系统论与教育心理学 三、教育心理学研究的基本原则 第二节 教育心理学的主要研究方法 一、调查法 二、实验法 第三节 教育心理学问题的研究程序 一、确定研究课题 二、查阅文献 三、提出假设 四、设计与实施研究方案 五、整理与分析研究结果 六、撰写总结报告 第二编 学习理论 第四章 早期的学习观点 第一节 学习的理念回忆说 第二节 学习的官能训练说 第三节 学习的自然展开说 第四节 学习的统觉团形成说 一、心理的统觉理论 二、统觉团的形成过程 第五章 学习的联结理论 第一节 桑代克的联结—试误说 一、桑代克的经典实验 二、联结—试误说的主要内容 第二节 巴甫洛夫的经典性条件作用说 一、巴甫洛夫的经典实验 二、经典性条件作用的主要规律 第三节 华生的刺激—反应说 一、华生的行为主义观点 二、刺激—反应说的基本观点 第四节 格思里的接近性条件作用说 一、接近性条件作用说的基本观点 二、格思里对练习和学习的渐进性的解释 三、格思里对消退与遗忘的解释 四、格思里对奖励与惩罚的解释 五、格思里对不良习惯消除的看法 第五节 赫尔的内驱力降低说 一、赫尔学习理论的基本观点 二、内驱力降低 三、习惯 四、内驱力刺激降低 五、诱因动机 第六节 斯金纳的操作性条件作用说 一、斯金纳的经典实验及行为分类 二、正强化 三、逃避条件作用与回避条件作用 四、惩罚与消退 五、程序教学与行为矫正 第六章 学习的认知理论 第一节 格式塔学派的完形—顿悟说 一、格式塔学派的经典实验 二、完形—顿悟说的基本内容 第二节 布鲁纳的认知—发现说 一、认知学习现 一、结构教学观 二、发现学习法 第三节 奥苏伯尔的有意义接受说 一、意义学习的实质和条件 二、接受学习的界定及局限性 第六章 学习的联结一认知理论 第一节 托尔曼的认知—目的说 一、托尔曼的经典实验 二、认知—目的说的基本内容 第二节 加涅的信息加工学习理论 一、学习的信息加工模式 二、学习阶段及教学设计 第三节 班都拉的观察学习理论 一、班都拉的经典实验 二、观察学习的基本过程与条件 第八章 新近的学习理论 第一节 人本主义学习理论 一、自然人性论 二、自我实现人格论及其患者中心疗法 三、知情统一的教学目标现 四、有意义的自由学习现 五、学生中心的教学观 第二节 建构主义学习理论 一、建构王义的思想渊源 二、建构主义学习理论的不同取向 三、当今建构主义学习理论的基本观点 第三编 学习心理 第九章 学习的实质、机制与类型 第一节 学习的意义与作用 一、学习的买质 二、学习的作用 第二节 学习的一般机制 一、中国古代的学习过程观点 二、学习过程的环状结构观点 三、学习过程的信息加工观点 第三节 学习的生理机制 一、学习的解剖学基础 二、学习的电生理学机制 三、学习的生化机制 第四节 学习的分类 一、学习主体分类 二、学习水平分类 三、学习性质分类 四、学习结果分类 五、学习内容分类 第五节 学生的学习 一、学生学习的根本特点 二、学生学习的派生性特点 第十章 学习与个体发展 第一节 个体发展观 一、个体发展的含义 二、个体心理发展的有关理论 三、个体身心发展的实质 第二节 学习与个体生理发展 一、学习对个体生理发展的依存性 二、学习对个体生理发展的促进作用 第三节 学习与个体心理发展 一、学习对个体心理发展的依存性 二、学习对个体心理发展的促进作用 第四节 教育与个体发展 一、教育与个体发展的辨证关系 二、早期教育问题 第十一章 学习动机 第一节 学习动机及其作用 一、学习动机的实质 二、学习动机的基本结构 三、学习动机的种类 四、学习动机与学习效果的关系 五、学习动机的作用 第二节 学习动机的理论 一、强化动机理论 二、成就动机理论 三、成败归因理论 四、成就目标理论 五、自我效能感理论 六、需要层次理论 第三节 学习需要的形成和培养 一、人类原始学习需要的形成与发展 二、利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习需要 三、利用直接发生途径和间接转化途径培养学习需要 第四节 学习动机的激发 一、创设问题情境，实施启发式教学 二、根据作业难度，恰当控制动机水平 三、充分利用反馈信息，给予恰当的评定 四、妥善进行奖惩，维护内部学习动机 五、合理设置课堂环境，妥善处理竞争和合作 六、适当进行归因训练，促使学生继续努力 第十二章 学习的迁移 第一节 学习迁移概述 一、学习迁移的含义 二、学习迁移的种类 二、学习迁移的作用 第二节 学习迁移的实质与机制 一、早期有关迁移机制的观点 二、现代有关迁移机制的观点 三、学习迁移的整合机制 第三节 影响学习迁移的条件 一、相似性 二、原有认知结构 三、学习的定势 第四节 学习迁移规律在教学上的应用 一、精选教材 二、合理编排教学内容 三、合理处理教学程序 四、教授学习方法 第四编 知识的学习 第十三章 知识及其掌握概述 第一节 知识及其表征 一、什么是知识 二、知识的类型 三、知识的表征 四、知识的作用 第二节 知识掌握的实质与类型 一、知识掌握的实质 二、知识掌握的阶段 三、知识掌握的类型 四、知识掌握的作用 第三节 影响知识掌握的主要因素 一、学习的王动积极性 二、有关知识的准备 三、心智技能的掌握 四、教材结构 第十四章 知识的领会 第一节 知识领会概述 一、知识领会的特点 二、知识领会的作用 第二节 教材的直观与观察 一、教材直观的类型与特点 二、提高教材直观与观察成效的方法 第三节 教材的概括及理解 一、教材概括的类型与特点 二、教材概括及理解的一般过程 三、提高教材概括与理解成效的方法 第十五章 知识的巩固 第一节 知识巩固概述 一、知识巩固的实质 二、知识巩固的类型 三、知识巩固的作用 第二节 知识的识记与信息编码 一、知识识记与编码的实质 二、知识识记与编码的主要方式 三、影响知识识记与编码的主要因素 第三节 知识的保持与信息存贮 一、知识保持与存贮的实质 二、知识遗忘的过程与特点 三、知识遗忘的理论解释 四、合理复习，防止遗忘 第十六章 知识的应用 第一书 知识应用概述 一、知识应用的特点 二、知识应用的作用 第二节 知识应用的一般过程 一、审题 二、联想 三、解析 四、类化 第三节 影响知识应用的一般因素 一、知识的领会与巩固程度 二、问题的特征 三、应用知识的心智技能 第五编 技能的学习 第十六章 技能及其形成概述 第一节 技能的实质与类型 一、技能及其特点 一、技能的类型 三、技能的作用 第二节 有关操作技能形成的理论 一、操作技能形成实质的理论 二、操作技能形成阶段的理论 第三节 有关心智技能形成的理论 一、心智技能与学习策略 二、心智技能形成实质的理论 三、心智技能形成阶段的理论 第四节 影响技能形成的主要条件 一、活动模式 二、知识基础 三、教学方法 第十八章 操作技能及其形成 第一节 操作技能及其作用 一、操作技能及其特点 二、操作技能的类型 三、操作技能的作用 第二节 操作技能的形成阶段 一、操作的定向 二、操作的模仿 三、操作的整合 四、操作的熟练 第三节 操作技能的培训 一、准确地示范与讲解 二、必要而适当的练习 三、充分而有效的反馈 四、建立稳定清晰的动觉 第十九章 心智技能及其形成 第一节 心智技能及其作用 一、心智技能的研究历史 二、心智技能及其类型 三、心智技能的作用 第二节 心智技能的形成 一、原型定向 二、原型操作 三、原型内化 第三节 心智技能的培训 一、心智技能原型的模拟 二、心智技能的培养要求 第六编 社会规范的学习 第二十章 社会规范及其学习概述 第一节 社会规范及其作用 一、社会规范的界定 二、社会规范的特点 三、社会规范的类型 四、社会规范的作用 第二节 社会规范的学习及其意义 一、社会规范学习的实质 二、社会规范学习的意义 第三节 影响社会规范学习的一般因素 一、交往需要 二、规范本身的类型特点 三、规范行为的社会反馈 四、认识与体验的一致性 第四节 有关社会规范学习的若干理论 一、社会规范的认知理论 二、社会规范的情感学习理论 三、社会规范的行为学习理论 第二十一章 社会规范的接受过程与条件 第一节 社会规范的依从 一、社会规范的依从及其类型 二、社会规范依从的特点 三、社会规范依从的作用 四、社会规范依从学习的条件 第二节 社会规范的认同 一、社会规范认同研究的历史 二、社会规范认同概念的界定 三、社会规范认同的类型 四、社会规范认同的特点 五、社会规范认同的作用 六、社会规范认同学习的条件 第三节 社会规范的信奉 一、社会规范的信奉及其特点 二、社会规范信奉的作用 三、社会规范信奉学习的条件 第二十二章 社会规范的背离及其纠正 第一节 社会规范的背离及其危害 一、社会规范背离的含义 二、社会规范背离的类型 三、社会规范背离的危害 第二节 社会规范背离的原因及其纠正 一、社会规范背离的原因 二、社会规范背离的纠正原则 第三节 心理健康教育与法制教育 一、心理健康教育的来源与内涵 二、心理健康的标准与思想基础 三、心理健康教育与社会规范背离的矫治 四、法制教育与儿童青少年违法犯罪的预防 第七编 教学设计与成效考核 第二十三章 教学设计 第一节 教学设计概述 一、教学设计及其类型 二、教学设计的基本方法 第二节 教学系统设计的执行原则 一、教学目标及其设计原则 二、教材及其设计原则 三、教学活动及其设计原则 四、教学成效的考核与评估及其设计原则 第三节 教学目标与教学任务的设计 一、教学目标的陈述 二、教学任务的分析 第四节 教学模式的设计 一、教学模式的涵义与种类 二、刺激控制教学模式 三、科学探究教学模式 四、课堂讲授教学模式 第五节 教学媒体的设计 一、教学媒体及其作用 二、教学媒体的类型及其选择 第二十四章 教学成效的测量与评价 第一节 教学测量与评价及其作用 一、教学测量与评价的含义 二、教学测量与评价的作用 第二节 有效教学测验的基本要求 一、测验的效度 一、测验的信度 三、项目的难度与区分度 第三节 教学测验的类型及其应用 一、教学测验的类型 二、学绩测验的命题 三、测验的评分及结果分析 参考文献
看考试的具体教材要求了。不过还是推荐一本：《成功心理与人才成长》，比较适合教育心理学，因为像神马XX后的心理恢复方法只是在无办法情况下的拯救阶段才用的。所以以前一般人不喜欢读心理学，浪费时间。现在现代心理学提倡以主动心理学为主。
1、基础心理学/普通心理学（心理学0031）（专科段，非相关专业的专升本要加考）2、发展心理学（专科段）3、社会心理学（专科段）4、心理统计与测量（专科段）5、实验心理学（专科段）6、心理健康教育概论（专科段）7、生理学基础（专科段）8、心理咨询与辅导（专科段）9、变态心理学（本科段）10、心理治疗（本科段）11、团体咨询（本科段）12、职业心理学（本科段）13、临床心理学（本科段）14、心理的生物学基础/生理心理学（本科段）以上课程都是有全国统一考试的课程，所以为各地学校所设置，有国家自学考试的统一教材（一般为北大医学院出版）。有的学校根据自己的实际情况和专业特色，还设有学校心理学、人格心理学、管理心理学、健康心理学、环境心理学、医学心理学甚至犯罪心理学等科目，具体要看该校继教部门规定的专业教学计划和考试大纲了。
自考心理学专业本科开设的课程与专科的课程紧密衔接，又不断加深。除了两门政治课和外语课以外，还有12门自考心理学专业课，即基础理论课程包括《生理心理学》、《认知心理学》、《心理实验设计》和《心理学史》；应用心理学课程包括临床心理学的课程《变态心理学》、《心理治疗》，还包括社会心理学的课程《人力资源管理》、《人事测量》、《市场调查》、《消费与广告心理学》，此外还有《工程心理学》和《环境心理学》。就应用心理学领域而言，本科阶段还是把重点放在三个方面，即教育、医疗卫生和管理。虽然没有专门开设学校教育方面的课程，但对于从事教育工作的人员来说，管理和心理卫生方面的知识也是必修的。学好这些知识必须以专科阶段的学习为基础，特别要以《普通心理学》、《社会心理学》、《实验心理学》、《心理测量》和《心理统计》为基础。如果没有这些课程做基础，像《生理心理学》、《认知心理学》、《心理实验设计》和《心理学史》等课程是很难接受的。所以必须强调专科阶段要学好专业基础理论课。
今天教务老师给大家收集整理了自考心理学教材大全，学前教育心理学自考重点的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！十本自学心理学书籍十本自学心理学书籍推荐很多朋友问我，想自学心理学，但有不知道从哪里开始，该看哪些心理学书籍，我整理了10本有代表性的心理学书籍，这些大部分是入门级书籍，帮你快速掌握心理学基本框架。1、《心理学与生活》 BY格里格/津巴多《心理学与生活》是美国斯坦福大学多年来使用的教材，也是在美国许多大学里推广使用的经典教材，也是一般大众了解心理学与自己的极好读物。凡是你问心理学专业的童鞋推荐书籍，一般都绕不开这本书。2、《心理咨询的技巧和策略》 BY艾伦•艾维一本非常实用的心理咨询书籍，教你如何使用咨询技巧，层层剖析心理个案，还有大量练习帮你成为优秀的心理咨询高手。3、《与”众”不同的心理学》 BY斯塔诺威克这本书介绍了心理学研究的本质、内容、科学方法和社会意义，它以深入浅出、充满睿智的论述去纠正人们对心理学的’误解，帮助读者了解心理学的真相。可以说它是一本引导”消费者”认识心理学”文化产品”的指南，故定名为《与”众”不同的心理学》。4、《改变心理学的40项研究(第5版)》 BY罗杰•霍克本书分十个心理学专题，有“生物学与人类行为”、“知觉与意识”、“学习和条件反射”、“智力、认知和记忆”、“人的发展”、“情绪和动机”、“人格”、“精神病理学”、“心理治疗”和“社会心理学”。5、《积极情绪的力量》 BY芭芭拉•弗雷德里克森你是欣欣向荣，还是衰败凋零?这完全取决于你内心由衷的积极情绪。积极情绪不是越多越好，消极情绪也不是越少越好。6、《积极心理学》 BY卡尔积极心理学是当代最热的心理学研究领域之一，一本让我们如何幸福的书籍，非常值得品读。7、《社会心理学》 BY伦森外国写的书总是深入浅出的解释很多社会现象，这本书的内容非常有可读性，而且和我们生活息息相关，看完这本书，你会对很多社会问题有种豁然开朗的感觉。8、《人格心理学》 BY伯格本书行文流畅、通俗易懂，融入了丰富的生活案例，并穿插一些新闻报道和相关自测题，帮助读者测验自己或他人的人格特征，还会帮助你了解各大心理学流派对人格的看法，其实精神分析只是心理学流派中的其中一部分而且近年来受到越来越多的质疑。9、《引爆点：如何制造流行》 BY马尔科姆•格拉德威尔《引爆点》是一本谈论怎样让产品发起流行潮的专门性著作。书中详细地指导了我们如何去寻找目标客户中的传播员、内行与推销员——那些有着非凡人际能力的人们。10、《心理学的故事》 BY墨顿•亨特在这个心理学日益被广泛关注的时代，《心理学的故事》作为一部及时的、重要的、引人入胜的心理学著作，力图准确地解释人们心中的疑问――人类行为的真正起因到底是什么?我想考自考心理学，都需要看什么书？先提高自己心智成熟度。再看那些讲理论的。大脑，本身就是思维的物质基础，现在要用脑的功能——思维，来探究脑的结构和意义，这一过程显然是极其艰巨的，在这一过程中，大脑中会出现极其复杂的景象和感受，不是心地善良纯正的人,绝难做到不发生精神疾病，。如果自己心智都不成熟。生活。人生。理解的不够深刻。连自己都看不清楚。怎么去看穿别人。看再多的心理理论。技法的书。也等于没看。不过是个孩子拿把很重的大刀。挥舞不动。只能把自己压死。《奥修中文全集TXT版》奥修你还信政府吗？我们的教育将我们害得这莫惨，我们的教育将我们变成了废人，不要再相信那些所谓正统的教育了，奥修哲学上的修为，足以使他与同一时代，甚至他以前的任何时代的哲人平等对话。奥修向来喜欢说佛陀、说基督，在所有宗教派系中，这两个人所代表的思想无疑是最为宽宏而又仁慈。———————–《追寻生命的意义》作者:维克多·弗兰克我们犯过错，还要继续犯错，这也是我们的人生，我们需要的不是告别错误的昨天，而是坦然的接受昨天的错误，这样我们才不会害怕将要产生的错误，我们才不会被困在错误假想的恐惧中，我们才能动用我们的能力去作出当下的选择，去真面惨淡的人生。———————–《克里希那穆提全集TXT版》克里希那穆提他一直强调自我觉察以及了解自我局限、宗教与民族制约的必要。他一直指陈”开放”的极度重要，因为”脑里广大的空间有着无可想象的能量”。这个广大的空间，或许是他创造力的源泉，也是对这么多人产生了如许冲击的关键所在。佛学家肯定他是”中观”的导师，印度教吠檀多学者认为他是彻底的”觉者”，神智学者则认为他是地地道道的”禅”师。———————–邓晓芒：《人论三题》(即出)序言+.doc《灵之舞——中西人格的表演性》邓晓芒邓晓芒教授切入的角度比较特别，从心理学入手。对中国人的人格和造成这种人格的传统文化的批判是毫不留情的，基本上没啥正面评价，所谈论的主题，如真诚、虚伪、自欺、羞愧、忏悔、孤独、自尊等等，——————————《少有人走的路》M·斯科特·派克正如本书开篇所言：人生苦难重重。人生是一场艰辛之旅，心智成熟的旅程相当漫长。但是，他没有让我们感到恐惧，相反，他带领我们去经历一系列艰难乃至痛苦的转变，最终达到自我认知的更高境界。———————–《裸猿》这本书豪不留情的扯下了人类神圣的面具，它开宗明义地告诉读者，人类就是没毛的猿——是动物，这种论断，对我们几千年的文化简直是一种彻底的颠覆。这是英国著名动物学家、人类行为学家德斯蒙德·莫里斯的成名作。?本书认为：人类的大多数独特行为都是因为生活所需而演化出来的，为要应付狩猎收集者(参看先天与后天)生活的挑战。本书引起很大的回响讨论，在全世界销售超过一千万本。———————————–《西藏生死书》《死亡日记—人类生命的震感》学会怎么死亡的人，就学会怎么不做奴隶。如果你想要更好的活着，也许应该花点时间，去学会正视死亡。那些相信他们有充分时间的人，临终的那一刻才准备死亡。然后，他们懊恼不已，这不是已经太晚了吗？」今天大多数人死的时候毫无准备，活着的时候也没有准备，有什么事比这个现象更令人寒心呢？————————————————《普通心理学》教材出版于1988年，是国内近10年内使用最广泛、最受欢迎的普通心理学教材之一，在本科生教学和研究生入学考试中发挥了重要作用。已重印11次，发行总量为6.7万册。国家教委推荐的一本高校心理学教材，它适用于全日制高校心理学专业及其他相关专业、自学高考心理学专业的本科学生，同时，也可作为广大心理学爱好者，电大、函大选修心理学课程的学员的参考读物。适用于全日制高校心理学专业及其他相关专业、自学高考心理学专业的本科学生。同时，也可作为广大心理学爱好者，电大、函大选修心理学课程的学员的参考读物。由于这本教材提供了心理学的“基础”知识，因而也能作为心理学各个专业和相关专业招收研究生之用。———————————————-彭聃龄《普通心理学》(修订版)笔记和习题详解配套辅导书。全书基本遵循教材的章目编排，共分5篇14章，每章由三部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分是课后习题详解，对该教材的所有习题都进行了详细的分析和解答；第三部分为考研真题和强化习题详解，精选部分名校近年考研真题和相关习题，并提供了详细的参考答案。是一本很好的心理学复习资料。——————–《心理学与生活》美国ETS推荐为GRE心理学专项考试的主要参考用书。是美国斯坦福大学多年来使用的教材，也是在美国许多大学里的“普通心理学”课程选用的经典教材。《Discoveringpsychology》《心理学与生活》的配套电视教程，由WGBHBoston制作的，美国公共电视台播出的介绍心理学的电视节目。这是一个为大学、高中课堂及成年学习者介绍心理学的视频教学系列，共26个半小时。能买二手的自考教材吗？像自考心理学的不好买，要注意什么？谢谢！可以到当地的自考办去购买。自考类的书也有专门的自考书店有卖的。要注意专业不要弄混，有的科目专科和本科里面都有，注意教材背后注明的是专科还是本科。最好还买一本与教材相配套的辅导书，有助于抓住学习重点，考试更容易通过。自考心理学教材去哪买我不在学校学习，而且我所在的省没有心理学自考你在哪里报考的就在哪里定教材.不过定教材要在报名时候定,过了时间顶不了,补考报名也定不了.另外你在报考地方的大的新华书店里一般都有自考教材,可以托人买了邮寄过来就可以了.自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
2心理学专业教材： 课程名称 教材名称 主编 出版社 出版年月 普通心理学 《普通心理学》 彭聃龄 北京师范大学出版社 2001
人体解剖生理学 《人体解剖生理学》 北京师范大学等 高等教育出版社 1983
生理心理学 《生理心理学》 邵郊 人民教育出版社 1978
人格心理学 《人格心理学》 郑雪 暨南大学出版社 2001 实验心理学 《实验心理学》 杨治良 浙江教育出版社 1998 管理心理学 《管理心理学》 卢盛忠 浙江教育出版社 1998 3这个是考研复习用书： 《普通心理学》 北师大出版社 （01版） 彭珃聆 《发展心理学》浙江教育出版社（02版） 林崇德 《当代认知心理学》上海教育出版社（03版）梁建宁 《现代心理学与教育统计学》北师大出版社（03版）张厚粲等 《实验心理学》北师大出版社 朱滢 《心理测量》华东师范大学出版社 （01版） 金瑜 认知心理学 《认知心理学》 汪安圣 北京大学出版社 1992 咨询心理学 《咨询心理学》 张日升 人民教育出版社 1999 心理测量学 《心理测量》 金瑜 华东师范大学出版社 2001 健康心理学 《健康心理学》 石林 北京师范大学出版社 2001 社会心理学 《社会心理学》 章志光 金盛华 人民教育出版社 1996 心理学实验设计 《心理实验设计及其数据处理》 金志成 何艳茹 广东高等教育出版社 2002 人力资源管理 《人力资源管理研究》 赵曙明 中国人民大学出版社 2001 心理统计 《心理与教育统计学》 张厚粲 北京师范大学出版社 1993 心理卫生学 《心理卫生》 王玲 暨南大学出版社 1999 变态心理学 《变态心理学》 梁宝勇 高等教育出版社 2003 心理评估 《心理评估》 龚耀先 高等教育出版社 2003 行为医学 《行为医学》 杨德森 湖南人民出版社 1997 心理学研究方法 《心理学研究方法》 王重鸣 人民教育出版社 2000 发展心理学 《儿童发展心理学》 许政援 吉林教育出版社 1995 SPSS教程 西方心理学史 《西方心理学的历史与体系》 叶浩生 人民教育出版社 1998 专业外语 《心理学专业英语教程》 沈德灿沈政运 北京大学出版社 2001 公共课心理学 《普通心理学》， 彭聃龄 北京师范大学出版社
笔者是应用心理学本科出身，如果想报，可以更多交流，谢谢！ 主要课程有： 普通心理学、实验心理学、心理学与统计、社会心理学、心理测量、教育心理学、临床心理学、、人格心理学、犯罪心理学，还有一些简单的人体生理心理学这些生理方面的知识和数学如高等代数和统计学，生理和数学方面要求倒不高，但是以后做研究这些还是挺有用的。 目前应用心理学比较牛B的 1北京师范大学 2华东师范大学 3西南师范大学 4浙江大学 还有暨南大学和辽宁师范学院的应用心理学—人力资源方向不错。 如有需要，欢迎更多交流！ 新浪微博@谷雨松
心理学是全国统考的，各校都一样，随便都能查到的。
上海财经大学的会计专业有很多种,中国注册会计系,会计系,加拿大注册会计,英国注册会计和美国注册会计. 外国的注册会计用的就是那个国家的学生用的教材,中国的基本上都是上海财经大学自己编的,要是想买的话上海财经大学旁边有的三人行书店里面全有,什么初级会计中级会计高级会计之类的,还有财政学政治经济学等等.
林崇德的《教育心理学》《发展心理学》彭耽龄的《普通心理学》浙江大学出版社的《实验心理学》郑日昌的《心理测量学》北师大《现代心理与教育统计学》 这是现在本科必修的书，是经典教材大多数学校都选择这几本做教材。还有人格心理学，社会心理学，犯罪心理学……但教材可能每个学校有不同的选择。
你可以去MAP347这个网站去问一个叫应心硕的老师，老师很权威，上面的真题 视频也都能直接下载
你好，每个省份的专升本考试科目是不一样的，你可以看下你们省份的专升本的招生简章会有考试科目的，祝你顺利，望采纳。
公共英语是必考的科目然后就是教育学、心理学一半每年都有指定的教材 每科一百分 在你大三那年可以报名 学校会通知你的 一本都是十二月末的时候 然后再交报名费 三月份考试 我今年也报的专升本刚考完 如果你考试没过的话你专科的毕业证也就要下来了
用第五版，第五版是在第四版的基础上有些第四版不足的地方加以改进的，而且第五版体现出来更完善案例是更接近现在生活的案例。《周三多《管理学》》是2010年 中国石化出版社出版的图书，作者是圣才学习网。
国内外经典教材辅导系列是一套全面解析当前国内外各大院校权威教科书的辅导资料。周三多主编的《管理学》（高等教育出版社）是国内最受欢迎的标准管理学教材之一。
本书遵循第3版的章目编排，包括按照管理职能划分的总论、决策与计划、组织、领导、控制、创新等六个部分，共分为18章（含综合案例），每章由三部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容。
第二部分是课（章）后习题详解，对第3版的所有习题都进行了详细的分析和解答；第三部分为考研真题详解，精选部分名校近几年考研真题，并提供了详细的参考答案。
公共事业管理专升本考试科目有：①大学英语、②管理学原理 、③公共管理学。
公共事业管理专升本考试科目的参考课本：
一、大学英语
1、孔庆炎等.大学体验英语(第三版)综合教程（第一、二册）[M].高等教育出版社,2013
2、芮燕萍等.大学体验英语(第三版)一周一练（第一、二册）[M].高等教育出版社,2013
二、管理学原理
1、杨文士，焦叔斌.管理学（第四版）[M].中国人民大学出版社,2013
三、公共管理学
1、乐夫,蔡立辉.公共管理学（精编版）[M].中国人民大学出版,2012
专升本分为两种类型：第一类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。个别省份的命名有所差别，如河北省称为普通高校专接本，广东省称为普通高校专插本，江苏省称为普通高校专转本，其余省份皆称为普通高校专升本。
第二类是成人高等教育专升本，其拥有四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（分业余和函授两种学习方式）、网络教育专升本（远程教育）、开放大学（原广播电视大学）专升本。
先提高自己心智成熟度。再看那些讲理论的。大脑，本身就是思维的物质基础，现在要用脑的功能——思维，来探究脑的结构和意义，这一过程显然是极其艰巨的，在这一过程中，大脑中会出现极其复杂的景象和感受，不是心地善良纯正的人,绝难做到不发生精神疾病，。 如果自己心智都不成熟。生活。人生。理解的不够深刻。连自己都看不清楚。怎么去看穿别人。看再多的心理理论。技法的书。也等于没看。不过是个孩子拿把很重的大刀。挥舞不动。只能把自己压死。《奥修中文全集TXT版》奥修你还信政府吗？我们的教育将我们害得这莫惨，我们的教育将我们变成了废人，不要再相信那些所谓正统的教育了，奥修哲学上的修为，足以使他与同一时代，甚至他以前的任何时代的哲人平等对话。奥修向来喜欢说佛陀、说基督，在所有宗教派系中，这两个人所代表的思想无疑是最为宽宏而又仁慈。-----------------------《追寻生命的意义》 作者: 维克多·弗兰克我们犯过错，还要继续犯错，这也是我们的人生，我们需要的不是告别错误的昨天，而是坦然的接受昨天的错误，这样我们才不会害怕将要产生的错误，我们才不会被困在错误假想的恐惧中，我们才能动用我们的能力去作出当下的选择，去真面惨淡的人生。-----------------------《克里希那穆提全集TXT版》克里希那穆提他一直强调自我觉察（觉知）以及了解自我局限、宗教与民族制约的必要。他一直指陈" 开放"的极度重要，因为"脑里广大的空间有着无可想象的能量"。这个广大的空间，或许是他创造力的源泉，也是对这么多人产生了如许冲击的关键所在。佛学家肯定他是"中观"的导师，印度教吠檀多学者认为他是彻底的"觉者"，神智学者则认为他是地地道道的"禅"师。 -----------------------邓晓芒：《人论三题》(即出)序言+.doc《灵之舞——中西人格的表演性》邓晓芒 邓晓芒教授切入的角度比较特别，从心理学入手。对中国人的人格和造成这种人格的传统文化的批判是毫不留情的，基本上没啥正面评价，所谈论的主题，如真诚、虚伪、自欺、羞愧、忏悔、孤独、自尊等等，------------------------------《少有人走的路》M·斯科特·派克正如本书开篇所言：人生苦难重重。人生是一场艰辛之旅，心智成熟的旅程相当漫长。但是，他没有让我们感到恐惧，相反，他带领我们去经历一系列艰难乃至痛苦的转变，最终达到自我认知的更高境界。-----------------------《裸猿》（The Naked Ape） 这本书豪不留情的扯下了人类神圣的面具，它开宗明义地告诉读者，人类就是没毛的猿——是动物，这种论断，对我们几千年的文化简直是一种彻底的颠覆。这是英国著名动物学家、人类行为学家德斯蒙德·莫里斯的成名作。?本书认为：人类的大多数独特行为都是因为生活所需而演化出来的，为要应付狩猎收集者 (参看先天与后天)生活的挑战。本书引起很大的回响讨论，在全世界销售超过一千万本。-----------------------------------《西藏生死书》《死亡日记---人类生命的震感》学会怎么死亡的人，就学会怎么不做奴隶。如果你想要更好的活着，也许应该花点时间，去学会正视死亡。那些相信他们有充分时间的人，临终的那一刻才准备死亡。然后，他们懊恼不已，这不是已经太晚了吗？」今天大多数人死的时候毫无准备，活着的时候也没有准备，有什么事比这个现象更令人寒心呢？ ------------------------------------------------《普通心理学》教材出版于1988年，是国内近10年内使用最广泛、最受欢迎的普通心理学教材之一，在本科生教学和研究生入学考试中发挥了重要作用。已重印11次，发行总量为6.7万册。国家教委推荐的一本高校心理学教材，它适用于全日制高校心理学专业及其他相关专业、自学高考心理学专业的本科学生，同时，也可作为广大心理学爱好者，电大、函大选修心理学课程的学员的参考读物。适用于全日制高校心理学专业及其他相关专业、自学高考心理学专业的本科学生。同时，也可作为广大心理学爱好者，电大、函大选修心理学课程的学员的参考读物。由于这本教材提供了心理学的“基础”知识，因而也能作为心理学各个专业和相关专业招收研究生之用。----------------------------------------------彭聃龄《普通心理学》(修订版)笔记和习题详解配套辅导书。全书基本遵循教材的章目编排，共分5篇14章，每章由三部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分是课（章）后习题详解，对该教材的所有习题都进行了详细的分析和解答；第三部分为考研真题和强化习题详解，精选部分名校近年考研真题和相关习题，并提供了详细的参考答案。是一本很好的心理学复习资料。 -------------------- 《心理学与生活》美国ETS推荐为GRE心理学专项考试的主要参考用书。是美国斯坦福大学多年来使用的教材，也是在美国许多大学里的“普通心理学”（General Psychology）课程选用的经典教材。《Discovering psychology》（探索心理学）《心理学与生活》的配套电视教程，由WGBH Boston制作的，美国公共电视台（PBS）播出的介绍心理学的电视节目。这是一个为大学、高中课堂及成年学习者介绍心理学的视频教学系列，共26个半小时。
今天教务老师给大家收集整理了自考心理学教材版本，自考怎么买教材及选版本的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考心理学需要过那几门功课呢?我考的是心理学专业的自考，并已经顺利毕业）北京自考心理学指定教材如下：2008年考试北京市高等教育自学考试心理学使用教材课程代码教材名称出版社版本作者00015英语大学英语自学教程高等教育出版社1998年版高远00016日语入门(上)(下)旅游教育出版社2005\6年版李翠霞(上)张一娟张融融(下)00017新大学俄语综合教程(1-3册)高等教育出版社2004年版何红梅马步宁02106普通心理学中国科学技术出版社1999年版郭淑琴02108实验心理学原子能出版社2004年版朱滢焦书兰02109心理测量吉林教育出版社2004年版姜长青03708中国近现代史纲要出版社2008年版王顺生李捷03709马克思主义基本原理概论出版社2008年版卫兴华赵家祥10070生理心理学北京大学出版社1993年版沈政林庶芝10071认知心理学吉林教育出版社2001年版张亚旭10072心理实验设计心理实验方法吉林教育出版社2002年版吴艳红韩昭耿海燕10074心理学史简编吉林教育出版社2004年版沈德灿10075变态心理学原子能出版社2007年版姜长青杨宇飞10076心理治疗吉林教育出版社2002年版钱铭怡10077工程心理学吉林教育出版社2002年版李同归侯玉波10078消费与广告心理学中国商业出版社2000年版马谋超高云鹏10079市场调查原子能出版社2006年版施俊琦10080实用人事测量经济科学出版社2002年版王垒10081人力资源管理北京大学出版社2001年版王垒10082环境心理学：吉林教育出版社2001年版：作者苏彦捷李佳2.心理学是一个越学越容易的的专业，也是一个会越学越觉得自己知识浅陋的专业，但不管怎么说，相对于一些含有高数等科目的专业来讲，心理学算是一个比较容易通过的科目。管理心理学自考教材新版和旧版有变化吗？我10份就要考了，用的是2001版的，不知内容是否一样。00163,0163管理心理学官方指定教材为2011年版，作者：程正方，出版社：高等教育出版社管理心理学自学考试大纲Ⅰ课程性质、设置目的与要求Ⅱ考核目标Ⅲ课程内容与考核要求Ⅳ相关说明与实施要求考试题型样例对制定《管理心理学自学考试大纲》的几点说明管理心理学第一篇总论第二篇个体心理与管理第三篇团体心理与管理第四篇组织心理与管理第五篇领导心理与管理Ⅰ课程性质、设置目的与要求Ⅱ考核目标Ⅲ课程内容与考核要求第一章管理心理学绪论第二章管理与管理心理学的基本理论与人性观的发展第三章认识的个别差异与管理第四章个性差异与管理第五章需要、动机、激励与员工积极性的调动第六章工作态度、心理契约、心理压力与管理第七章团体行为与管理第八章组织行为与管理第九章组织文化与组织形象建设第十章领导行为与管理Ⅳ相关说明与实施要求考试题型样例对指定《管理心理学自学考试大纲》的几点说明自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
1-中国近代史，2-马原，3-**实验心理学，4-**普通心理学，5-英语2, 6-**心理测量，7-生理心理学 ，8-认知心理学 ，9-心理实验设计 ，10-心理学史，11-变态心理学，12-心理治疗，13-工程心理学 ，14-消费与广告心理学 ，15-市场调查 ，16-人事测量，17-人力资源管理，18-环境心理学，19-社会学概论 20-教育原理 ，21-美育基础
今天教务老师给大家收集整理了自考心理学需要的教材，自考需要哪些教材的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自学心理学书籍自学心理学书籍推荐自学心理学书籍推荐一：来到大学，很多同学都开始关注心理健康方面。很多朋友问我，想要自学心理学，但是不知道从该看那些书本?从什么地方开始?以下，整理了10本有代表性的心理学书籍，这些大部分是入门级书籍，帮你快速掌握心理学基本知识。一、《心理学与生活》书本名称：《心理学与生活》作者: [美] 理查德·格里格 / 菲利普·津巴多出版社:人民邮电出版社推荐理由：通俗易懂，学习愉快《心理学与生活》是美国斯坦福大学多年来使用的教材，也是在美国许多大学里推广使用的经典教材，被ETS推荐为GRE心理学专项考试的主要参考用书，还是被许多国家大学的“普通心理学”课程选用的教材。这本教科书写作流畅，通俗易懂，深入生活，把心理学理论与知识联系人们的日常生活与工作，使它同样也成为一般大众了解心理学与自己的极好读物。作为一本包含着丰富的教育思想和独特教学方法的成熟教材，原书中所有元素——如由600余条词汇及解释组成的“专业术语表”，2000余条“参考文献”，以及近1000条的“人名和主题索引”等等，对于教学、研究和学习都十分宝贵，此中译本完整地翻译和保留了这些资料。二、《积极情绪的力量》书名：《积极情绪的力量》作者：【美】芭芭拉·弗雷德里克森出版社：中国人民大学推荐理由：一本教我们追寻幸福的书。通过书中所列出的10多种方法，我们可以提升自己由衷的积极情绪，降低有害的消极情绪，最终实现欣欣向荣。积极情绪领军人物倾情奉献。作者为坦普尔顿奖获奖者，并被积极心理学之父马丁•塞利格曼称为积极心理学领域的天才。缔造当代积极心理学的最新巅峰。积极心理学之父塞利格曼、心流之父希斯赞特米哈伊、情商之父戈尔曼倾情推荐，哈佛大学、剑桥大学、全球华人积极心理学协会高度赞誉。本书提出的概念就如同黑夜中的闪电，它给予追求幸福的人新的启示。本书是近年来积极心理学最重要的通俗著作。你阅读它、思考它、运用它、分享它，你的人生将自然而然地发生积极的改变。三、《人格心理学》书名：人格心理学作者: (美)伯格出版社:中国轻工业出版社译者: 陈会昌等推荐理由：这本书可读性很强。这是一本专业介绍心理学的书，很好地梳理了心理学发展的脉路。本书全面介绍了一个世纪以来心理学领域内关于人格研究的理论。主要围绕着精神分析理论、特质理论、生物学流派、行为主义、人本主义和认知理论等六种主要的人格理论流派展开论述。并加以客观、公充、生动的分析，同时对其他分支理论、学说和流派也都有所涉及。阅读本书，读者将了解科学心理学在人格研究领域的全貌，并对在不同的时代和历史阶段居主导地位的理论、人格心理学的现状发展趋势和前景有一个概括性的认识。本书叙述深入浅出、引人入胜，不以概念介绍新理论，而且从生活的实例出发，机易引起读者的阅读兴趣。作者很主义本书的实用性和生活化，或穿插报刊对新闻事件的报道，或给出若干自测题目，让读者检测自己或者他人的人格特征，读来既有用，又风趣。本书不仅适合从事心理学工作或学习的.研究人员、教师和学生阅读，也必将为广大读者所喜闻乐见。自学心理学书籍推荐二：心理学研究人的行为、认知和情感，以及他们之间的关系。这些书都写的很好，深入浅出，专业非专业都可读。除了奚恺元的《别做正常的傻瓜》，其它书原文均是英文，应该都有中译本。本人只看了英文版，对中文版的翻译水平不清楚。英文版固然会吃力些，但是大学英语6级的人努努力应该可以看，而且会越看越容易。行为-个人和群体行为的规律。每个人都应该了解。引爆点Give and TakeThe Paradox of ChoiceSuper FreakonomicsOutliersFreakonomics粘住影响力别做正常的傻瓜与“众”不同的心理学摇摆认知-如何认识世界，自然也可以多了解。可读的书：意志力The Mind at Night决策与判断态度改变与社会影响How We Know What Isn’t So心理定向与成功The Upside of Irrationality情感的重要性毋庸置疑。可读：撞上快乐Stumbling on HappinessSocial: Why Our Brains Are Wired to ConnectThe Pursuit of Happiness这些书里看了一些以后，就会对自己和他人的行为多一些了解了。动力强的还可以去看这些：津巴多普通心理学社会性动物心理学的故事这些书读了，不会让你成为心理学研究者，更不能帮你考到咨询师资格证，也不能拿到微博上来骗人，但是会增进你对自己和他人的了解，提高决策和生活质量。补：为何未列心理健康和心理咨询，乃至精神分析的内容?一、本人非此专业因此不敢妄加推荐。同时这方面也没见过任何中英文值得推荐的适合普通读者阅读的数目(欢迎补充)。二、了解了自己和他人的认知，行为和情感方面的基本知识以后，很多以前以为是心理问题也不一定是了。三、如果有抑郁，躁郁等重度心理问题，那么自己看书是无论如何也解决不了问题的，必须找专业人员。怎么才能自学心理学？需要看哪些书籍？心理学有考试吗？可以考取心理咨询师认证证书。书籍推荐：《性学三论》、《梦的解析》、《精神分析引论》。一、自学方法1、考取证书心理咨询师认证培训已经正式取消了，但是对于非心理对口专业的人员来讲，想要入门心理行业，我还是会强烈建议大家从最为基础的心理学知识开始学起。当然现在市场上的很多相关培训，比如国际证书，行业认证等等都是欺骗外行人的，不建议去学习了。我是12年考取的咨询师认证证书，通过了半年时间的学习，终于通过了国家的认证资格考试。这里要注意的是，虽然我人不聪明，但毕竟是大学没有挂过科的人，很多资格认证的知识我们在课堂上都是学过的。但是在准备的时候依然很辛苦，人的心理是最为复杂的，很多知识并不是要通过死记硬背应对考试的，而是需要我们认真的领悟和学习体会的。故此，在当前情况下，我给出的建议是，大家可以学习一些心理咨询实操指导的网络课程，在无需应对考试压力的前提下，通过对基础的认证知识的学习。我们才能真正地理解心理咨询的真谛，这些内容就像是中医的基本药理一样，没有这些，我们是没办法给患者正确的“处方”的。2、书籍阅读书籍是人类进步的阶梯，很多心理咨询方面前辈的经验都在书中进行了完整的呈现，通过阅读来入门心理学是不错的方法。我大学入门购买的第一本书籍是当年十分火爆的岳晓东博士的《登天的感觉》。这本书让我们对心理咨询有了最为初步的认识，有了最初的咨询的直感力，通俗易懂，简明扼要，是一本非常不错的心理咨询的科普性质的书籍。心理行业沉淀8年时间走过来，非常感恩遇见的是岳晓东博士而不是一些市面上常见的心灵成长鸡汤。这里要注意的是:心理咨询是一门专业性极强的心理科学，而非市面上常见的心灵成长类图书。我也曾一度沉迷于“亲爱的，外面没有别人，只有你自己”，也曾捧着“秘密”入睡。心灵成长类书籍看似很有道理，却并不会给你的专业成长任何启迪。二、参加培训课程大家都觉得心理咨询师一个高回报的职业，其实同时这也是一个高投入的职业。参加一些心理技能培训课程是必要的。不过市场上很多面授课程已经远远超过了他们所能创造的价值，故此在入门阶段，我还是会建议大家学习一些名师大咖的网络课程。这里需要注意的是，参加网络课程，并不代表只是报名一些一小时的免费公开课，适当的经济的投入是必要的，系统的学习可以真正的帮助你了解和选择适合自己学习的呢人，选择自己未来想要执业的技术和方向。在通过网络课程学习和了解后，大家就可以真正的选择自己喜欢的导师和课程，参加面授班的系统培训课程了。还有一点需要提醒的是，在选择导师的时候要尤为慎重，你所跟随的心理导师将最终决定你可以在这个行业上发展多远。心理咨询师必学的心理网课推荐：心理咨询师职业培养课程、心理咨询师基本功、催眠、沙盘、NLP、精神分析、认知行为。危机干预、家庭治疗、森田疗法、正念疗法、完形疗法、叙事疗法、个案概念、九型人格、亲子教育等。三、不忘初心，勇往直前关于不忘初心，是希望大家先要清楚地了解自己到底是要选择进入心理这个行业。这是心理咨询师个人成长中一辈子的重要课题。当你明确以后，请牢记使命，砥砺前行！以上内容参考：百度百科——心理学自考心理学发展和应用教材北京自考心理学专科报了《发展心理学》和发展心理学 吉林教育出版社 2001年版 陈 萍 迟立忠应用心理学 吉林教育出版社 2002年版 张智勇提示:这两本书不好买,或者到考试院一楼教材部买,或直接到北大心理系买.能买二手的自考教材吗？像自考心理学的不好买，要注意什么？谢谢！可以到当地的自考办去购买。自考类的书也有专门的自考书店有卖的。要注意专业不要弄混，有的科目专科和本科里面都有，注意教材背后注明的是专科还是本科。最好还买一本与教材相配套的辅导书，有助于抓住学习重点，考试更容易通过。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：