北京市高等教育自学考试课程考试大纲样纲（文科） 课程名称：广告媒体分析 课程代码：00637 2013年10月版 第一部分 课程性质与设置目的 一、课程性质与特点 本课程是高等教育自学考试广告学（本科）专业所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。本课程应用于广告媒体决策和广告媒体购买实施前，在媒体基本理论研究基础上，分析广告媒体的特点与类型，并利用相关理论来对广告媒体的价值进行测量与评估，最终指导广告工作者完成广告媒体的选择、规划与发布活动。 二、课程目标与基本要求 设置本课程的目的在于使广告专业的考生了解广告媒体的基本概念、基本知识，理解广告媒体活动的基本内容与特点，并利用相关理论分析广告媒体活动的步骤及内容，要求考生懂得广告媒体的运作过程与基本方法，掌握广告媒体计划作业的程序，学会对进行广告媒体的整体活动进行分析与安排。 通过本课程的学习，要求考生掌握不同媒体的特性，并能结合实际，针对广告中的媒体活动进行分析与规划，提高考生在广告活动中的实际工作能力。 三、与本专业其他课程的关系 《广告媒体分析》是广告学专业大学本科学生必修的专业基础课程，它与广告学、传播学、市场营销学的许多其他课程有着密切的关系。《广告学（二）》、《市场营销》、《传播学》、是本课程的基础，并与《广告策划》互相衔接配合。 第二部分 考核内容与考核目标 第一章 导论 一、学习目的与要求 通过本章学习，识记广告媒体的基本概念与功能；媒体发展的历史演进；广告媒体策划与整体市场营销的关系。理解广告媒体策略的内容与流程；媒体的基本特性、分类及功能；分析广告媒体策略的内涵与主题。 二、考核知识点与考核目标 （一）媒体与广告媒体 识记：媒体、媒介、媒介载具的概念 媒体发展的历史演进 广告媒体的定义与特征 理解：媒体的基本特性 广告媒体的分类 广告媒体的功能 （二）广告媒体策略要览 识记：广告媒体策划的基本内核 广告媒体策划与整体市场营销的关系 广告媒体策略的内涵 5W+1H的广告媒体策略体系 理解：广告媒体策划的决策过程 广告媒体策划的基本纲要 第二章 传统广告媒体 一、学习目的与要求 本章属于教材的重点章节，识记传统广告媒体中的四类大众媒体；其他传统小众媒体的分类和基本特征。理解传统大众广告媒体的基本特性及其广告投放策略；小众传播的主要类型及其特点。 二、考核知识点与考核目标 （一）印刷广告媒体 识记：印刷广告媒体的概念及类型 早期的报纸广告 早期的杂志广告 理解：报纸广告媒体的基本特性 报纸广告媒体的投放策略 杂志广告媒体的基本特性 杂志广告媒体的投放策略 （二）电波广告媒体 识记：电波广告媒体的概念及类型 早期的电视广告 早期的广播广告 理解：电视纸广告媒体的基本特性 电视广告媒体的投放策略 广播广告媒体的基本特性 广播广告媒体的优势与劣势 广播广告的分类与编排 （三）小众广告媒体 识记：小众广告媒体的类型 户外广告媒体的概念 交通广告媒体的概念及特点 其他交通广告媒体 售点广告媒体的概念 直邮广告媒体的概念 礼品广告媒体的概念及类型 黄页广告媒体的概念及特点 理解：户外广告媒体的优点和缺点 公交广告媒体的类型 地体广告媒体的类型 售点广告媒体的基本特征 直邮广告媒体的基本特性 应用：根据案例分析不同媒体的特征 第三章 新媒体 一、学习目的与要求 本章属于教材的重点章节，通过本章学习，对新媒体及新媒体广告拥有完整的认识，能够分析网络广告媒体、手机广告媒体、楼宇电视及植入式广告媒体的特点，并结合现实生活中的案例对新媒体广告进行分析。 二、考核知识点与考核目标 （一）新媒体 识记：新媒体的概念 新媒体的类型 理解：新媒体的特征 （二）网络广告媒体 识记：网络广告的定义 理解：网路广告的不同分类 网络广告的收费模式 应用：结合案例分析网络广告媒体的属性特征 （三）手机广告媒体 识记：手机媒体的内涵与界定 手机媒体广告产业链的构成 理解：手机广告的基本类型 手机媒体及其广告的基本特性 手机广告媒体的盈利模式 （四）楼宇电视广告媒体 识记：楼宇电视的概念 楼宇电视成功的原因及弱点 理解：楼宇电视广告的传播特性 （五）植入式广告媒体 识记：植入式广告的概念 楼宇电视成功的原因及弱点 理解：按载体划分的植入式广告的类型 按三维模式划分的植入式广告的类型 植入式广告的特点 应用：结合案例分析植入式广告媒体在生活中的应用 第四章 媒体广告价值的测量与评估 一、学习目的与要求 本章属于教材的重点章节，通过本章学习，了解媒体广告价值评估的概念与主要标准；跨媒体价值比较的基本原理。理解媒体广告价值评估的意义与作用；理解媒体载具量与质的评估方法。掌握媒体广告价值评估的指标，能够对媒体价值进行计算。 二、考核知识点与考核目标 （一）媒体广告价值评估概述 识记：媒体广告价值评估的概念 媒体价值的内涵 媒体广告价值评估的原则 理解：媒体广告价值评估的意义与作用 媒体广告价值评估的标准 （二）媒体广告价值的量化评估 识记：媒体广告价值量化评估的三个视角 不同媒体广告价值量化评估的基本指标 理解：收视率与收视点概念及应用 到达率与覆盖面概念及应用 接触频次概念及应用 总收视点/毛评点概念及应用 千人成本/每收视点成本概念及应用 应用：媒体广告价值的量化评估指标的简单计算 （三）媒体广告价值的质性评估 识记：媒体的质的概念 接触关注度的概念 干扰度的概念及计算 编辑环境的概念及内容 广告环境的概念及与干扰度的区别 相关性的概念及意义 媒体自居质的量化评估 理解：媒体广告价值的性评估指标 接触关注度的测定与评估 媒体载具量与质的综合评估 第五章 媒体战略环境分析 一、学习目的与要求 通过本章学习，能够了解营销环境与广告媒体策略之间的关系，媒体环境分析在广告策划中的作用与意义。理解营销、广告、媒体与消费者之间的关系；市场内外部环境分析的内容。 二、考核知识点与考核目标 （一）营销、广告、媒体与消费者的关系 识记：营销、广告、媒体与消费者的关系 营销环境分析的内容 产品生命周期的概念及划分 理解：市场战略与广告媒体投放策略之间的关系 （二）媒体环境分析 识记：媒体环境分析的意义 营销环境分析的内容 媒体市场内部（微观）环境分析的内容 理解：媒体市场外部环境分析的内容 应用：如何分析媒体市场的内外部环境 第六章 媒体目标的设定 一、学习目的与要求 通过本章学习，能够了解媒体目标的概念；媒体目标设定的影响因素。理解媒体目标与营销目标、广告目标、媒体策略的关系，理解战略性媒体目标的本质；掌握媒体目标设定的方法与技巧。 二、考核知识点与考核目标 （一）战略性的媒体目标 识记：媒体目标的概念 营销目标、广告目标对媒体目标设定的影响 媒体目标语媒体策略的区别 理解：营销目标、广告目标、媒体目标的关联与互动 （二）媒体目标的设定 识记：媒体目标设定的影响因素 理解：媒体目标报告的基本框架 第七章 广告媒体受众策略 一、学习目的与要求 通过本章学习，能够理解消费者与媒体之间的关系；消费者行文分析的基本内容与框架；媒体受众与市场目标消费群匹配的实质与意义；掌握媒体目标受众界定的基本方法。 二、考核知识点与考核目标 （一）消费者媒体行为解析 识记：消费者的概念 媒体消费行为分析的内容 目标受众的界定 理解：消费者与媒体的关系 （二）媒体目标的设定 识记：识别和界定目标观众的消费者变量 如何选择合适的媒体 消费者市场的细分变量类型 购买过程中的五个角色 理解：受众生活方式分析工具 使用率在媒体消费者分析中的作用 忠诚度在媒体消费者分析中的作用 第八章 竞争品牌媒体投资分析 一、学习目的与要求 通过本章学习，能够了解竞争品牌媒体投资数据的来源、类型及其应用方向；理解竞争品牌媒体投资分析的作用和价值；竞争品牌媒体投资分析的主要方法与核心思想。掌握竞争品牌的界定及其识别模型 二、考核知识点与考核目标 （一）竞争品牌媒体投资分析基础 识记：竞争品牌的界定 6种典型的竞争品牌地位 媒体消费行为分析的内容 目标受众的界定 理解：市场份额在竞争品牌甄别中的注意事项 竞争品牌媒体投资分析的作用与价值 应用：竞争品牌识别模型 （二）竞争品牌媒体投资分析 识记：竞争品牌媒体投资数据的来源 竞争品牌媒体投资的数据类型 理解：竞争品牌媒体投资数据收集的内容 竞争品牌媒体投资分析方法的主线与方面 竞争品牌媒体投资分析结果的应用 第九章 广告媒体投放的地理性策略 一、学习目的与要求 本章属于教材的重点章节，通过本章学习，能够了解广告投放地理性考量的背景与现实；理解市场机会、铺货分布与媒体投资的匹配度要求。掌握广告媒体投放市场获利能力评估的原理与方法；广告媒体投放市场选择与资源分配的基本流程与方法。 二、考核知识点与考核目标 （一）广告媒体投放市场的获利能力评估 识记：市场的概念 铺货与市场匹配的两种状况 地理性策略制定的作业内容及最本质问题 发展指数与市场潜力的关系 理解：媒体资源地域分配失当的情况 铺货与投资的合理关系 全国性媒体投放对覆盖面与市场销售潜力匹配度的客观要求 市场获利能力评估方法的内容 BDI 与CDI 的交叉分析 BDI 与CDI 的加权 应用：根据案例分析购买力指数的内容 （二）广告媒体投放的市场选择与资源分配 识记：广告媒体投放市场选择的基本流程 截止点的概念 金额分配技术的概念 总印象加权法的概念 理解：截止点的确定与市场的重要性排序 广告媒体资源分配的基本方法的内容及其使用 第十章 广告媒体的选择与组合 一、学习目的与要求 通过本章学习，能够了解广告媒体选择的影响因素；广告媒体选择的本质、策略重点、及操作程序。理解广告媒体选择方法的定性、定量基础及思考逻辑；广告媒体组合的基本原则、策略及常见的组合形式；广告媒体组合的意义与价值、影响因素与操作流程。 二、考核知识点与考核目标 （一）广告媒体选择策略 识记：广告媒体选择的影响因素 广告媒体选择的四个基本阶段 理解：广告媒体选择的本质及策略重点 影响广告媒体选择的主要因素 广告媒体选择的方法 媒体选择的两个步骤 （二）广告媒体组合策略 识记：广告媒体组合的概念 广告媒体组合前要搜集的信息 广告媒体组合的影响因素 广告媒体常用的组合方式 理解：媒体组合的基本策略 媒体组合的优势与应用价值 广告媒体组合的操作流程 广告媒体组合的基本原则 广告媒体组合的策略 第十一章 广告媒体比重设定与排期模式选择 一、学习目的与要求 本章属于教材的重点章节，通过本章学习，能够了解广告比重设定的内涵；广告排期的概念及形式。理解广告媒体投放比重设定的内容与过程；三种排期模式的概念及内容及特点；不同条件下的媒体排期方式。掌握广告媒体投放的排期组合策略。 二、考核知识点与考核目标 （一）广告媒体投放的比重设定 识记：制定媒体计划的三个基本参数 媒体比重的三个参数及其关系 有效接触频次的概念 影响有效接触频次的三个主要因素 有效到达率的概念 最佳媒体比重的推算 理解：“媒体气球”的应用 到达率与接触频次的权衡 广告媒体比重的设定程序 广告媒体投放的比重设定 （二）广告媒体投放的排期模式选择 识记：排期模式的概念及目的 持续性的概念 广告投放持续性的关键问题 广告媒体排期的三种基本形式 理解：连续式排期的概念及内容 起伏式排期的概念及内容 脉冲式排期的概念及内容 三种排期模式的优缺点 广告媒体排期的模式选择及其设定的考虑因素 广告媒体投放的时间段模式 基于刊播频率与投放时机的排期模式 多种广告类型下的广告媒体组合 应用：广告媒体投放的排期组合策略 第十二章 广告媒体预算的编制与分配 一、学习目的与要求 通过本章学习，能够了解广告预算的概念、功能及分类；广告预算设定的视角及编制方法。理解确定广告预算的传统方法；广告投放与商品销售及利润的关系；广告媒体预算的分配方法。掌握广告预算的三种主要编制方法的内容及特点 二、考核知识点与考核目标 （一）广告媒体预算编制的基本原则和方法 识记：广告预算的概念及功能 广告预算的分类 广告费用的项目 广告预算编制要考虑的其它因素 广告预算编制的基本原则 理解：确定广告预算的传统方法 在“原子论”中影响广告预算的因素 广告投放与商品销售及利润的关系 （二）广告媒体预算的编制与分配 识记：广告预算设定的视角 广告预算的三种主要编制方法 理解：客户、广告公司和媒体三者之间对媒体广告投放的不同期待 媒体投资占有率/市场占有率法 GRPs （媒体传播量）法 媒体投资对销售比值法 广告媒体预算的分配 应用：三种媒体预算编制方法之间的比较 第十三章 广告媒体的购买执行与效果评估 一、学习目的与要求 通过本章学习，能够了解广告媒体购买的概念；常用的媒体购买策略；媒体购买谈判行为模式。理解广告媒体购买人员的基本职能；媒体购买的一般程序；广告效果的主要内容及相关模型；广告媒体组合效果评估。 （一） 广告媒体的购买执行 识记：广告媒体购买的概念 媒体购买策略的概念 常用的媒体购买策略 媒体购买战术的概念 媒体购买谈判行为模式 理解：广告媒体购买人员的基本职能 媒体购买的一般程序 媒体购买的谈判策略 （二） 广告媒体效果评估 识记：广告效果的概念 广告效果的主要内容 关涉度 理解：广告媒体计划效果评估的概念与内容 ARF 模型 广告媒体组合效果评估 第十四章 广告媒体策划学生原创案例赏析（略） 第三部分 有关说明与实施要求 一、考核目标的能力层次表述 本课程的考核目标共分为三个能力层次：识记、理解、应用，它们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者基础上。其具体含义为： 识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。 理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。 应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。 二、指定教材 《广告媒体策略》 刘超编著 中国建筑工业出版社 2008年第一版 三、自学方法指导 1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，突出重点，有的放矢。 2、在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核要求，在阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握，并融会贯通，在头脑中形成完整的内容体系。 3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材重的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。同时，在自学各章内容时，能够在理解的基础上加以记忆，切勿死记硬背；同时在对一些知识内容进行理解把握时，联系实际问题思考，从而达到深层次的认识水平。 4、为了提高自学效果，应结合自学内容，尽可能地多看一些例题和动手做一些练习，以便更好的理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题的能力。在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。 四、社会助学的要求 1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。 2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。 3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。 4、辅导时，应对学习方法进行指导。提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取 帮助，依靠自己学通”的方法。 5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。 6、注意对应考者能力的培养，特别是对自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，解决问题的能力。 7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中存在不同难度的试题。 8、助学学时：本课程共6学分，建议总课时不少于108学时，其中助学学时分配如下： 五、关于命题考试的若干规定 1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。 2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为20%、“理解”为30%、“应用”为50%。 3、试题难易程度应合理：较易、中等难度、较难。 4、本课程命题采用的基本题型包括单项选择、多项选择、名词解释、简答题、论述题、案例分析题（含计算题）等。 5、考试采用闭卷考试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分为及格。 六、题型示例（样题） （一）单项选择题 1、最早的大众传播媒体是（ ） A. 报纸 B. 电视 C. 广播 D. 杂志 2、不属于公交广告媒体的是 A. 车身广告 B. 车内广告 C. 候车厅广告 D. 的士广告 （二）多项选择题 1、广告媒体的功能包括（ ） A. 传播功能 B. 适用功能 C. 组织功能 D. 服务功能 E. 增效功能 2、以下不属于媒体市场内部（微观）环境分析的是（ ） A. 媒体产品分析 B. 媒体竞争力分析 C. 媒体营销能力分析 D. 媒体市场政治环境 E. 媒体市场文化环境 （三）名词解释 1、广告媒体策略 2、收视率 （五）简答题 1、简述广告媒体组合的基本原则 2、广告媒体排期的模式选择及其设定的考虑因素 （六）论述题 1、论述营销目标、广告目标、媒体目标的关联与互动 2、三种排期模式的优缺点 （七）案例分析题 1、植入式广告是目前比较流行的广告形式，请你结合生活中的影视作品，举例分析植入式广告媒体的应用。 2、某地区的总人口为100万人，现在电视台播出A 、B 两个广告。A 广告在该地区四周内播放了4次，平均每次接触人口为30万人。B 广告在该地区播放了5次，平均每次接触人口为25万.A 广告的媒体广告费用为120万，B 广告的媒体广告费为100万。 请问：（1）这两个广告那个广告的平均收视率高 （2）这两个广告那个广告的总收视点高 （3）这两个广告那个广告的CPM 比较便宜。 11
广告学概论复习题所有重点考点尽在此！一、填空题1按广告作品的表现方式与表现形态，可以把广告分为_、 _和_。2世界三大广告中心是_、 _、_。3广告市场的基本构成要素有：_及其广告费用、 _及其广告代理劳务、 _、 _与 _。4户外媒体可分为固定位置的户外媒体和_户外媒体两种。5亚瑟·科斯勒提出的著名创意方法是“_”。6._ 是广告市场活动的发动者，在广告市场活动中，居于主导地位。7广告调查必须遵循的三项基本原则是：_、 _、 _原则。8做媒体选择时的三个重要考评指标是_、_、_。9早期的广告，一种是以_为内容的社会广告，如古亚述帝国、迦勒底人所建立的胜利纪念碑，碑文宣扬战功和强盛；一种是为传递经济信息的初期的_广告，如在古罗马时代，经常有告知牌出示，表示出卖货物或公演戏剧。10所谓广告调查，应包括为发展广告运动所进行的_，以及围绕广告信息传播所展开的 _二、不定项选题1广告学的两大理论基石是_。A 市场营销学与传播学B美学与艺术学C经济学与社会学D心理学与传播学2 20 世纪 30 年代，先后建立起各自的调研公司，在广告业中发挥出重大作用的西方广告人有 _。A 丹尼尔 ?斯达奇B纳尔逊C乔治 ?盖洛普D艾耶父子3电影和电视属于_。A 大众传播媒体B电子媒体C长期媒体D诉诸视听觉的媒体4消费者行为的一般特征包括_。A 自主性 B 有因性 C 目的性 E 持续性 F 可变性5四大媒体广告之外的其他广告包括_等。A 户外广告B交通工具广告C销售现场广告D纪念品广告6 告管理的主要内容是_。A对广告主的管理B对广告代理公司的管理C对广告媒介单位的管理D对广告信息的管理7一般广告公司最基本的业务部门是_。A 公关部B客户部C 创作部D 媒体部E 市场调查部8媒体广告组织的主要作用是_。A承接广告业务B设计制作和发布广告C代理发布广告D审查广告内容E 做好广告经营的财务核算做好调研和咨询服务9按广告代理公司为广告主提供的代理服务来说，主要代理类型有_。A 个人代理B 综合型代理C专门型代理D媒介代理10媒介的广告定价，原则上依据_等。A 千人成本B权威性C受众成份D广告主实力三、名词解释1广告2广告媒体3广告市场4定量分析5广告作品的测试6简述“ AE”制度7广告市场8定性分析9业务档案制度10广告效果事中检测11广告受众的心理活动过程12广告组织13广告创意四、简答题1如何理解“广告是一门艺术”的观点？2媒体广告组织设立的意义3简述广告审查制度的内容？4简述宏观（一般）广告市场环境的主要因素5简述媒体组合的原则6简述广告审查制度的内容？7简述实验法的定义8简述当代广告业的发展趋势9简述广告市场的传播环境要素10简述广告调查的一般程序11简述广告策划的意义12企业设置广告部的必要性13简述广告的特定市场环境因素14简述广告调查的内容和意义五、论述题1举例说明广告创意的基本原则2举例说明广告策划的原则3论述广告管理的主要内容4试论广告的性质与功能5试述我国改革开放后广告业的恢复和发展概况6试述广告代理制的重要
广告学概论考试创作题主要考主观题，就是考个人的创作能力。自考真题是考生复习备考的一大法宝，需要好好利用，而且年份离的越近，参考价值越高。以下是希赛网自考频道整理的浙江2020年8月自考广告学概论08710真题，考生可参考试卷题型、分值、重点考试内容及答题规范，参考答案现在暂未公布，希赛网将持续更新。
我考的是会计专业的，这个还真的不是很懂哦
自考广告学（本科）专业科目必考课11门62学分，选考课5门27学分，加考课5门26学分。 1、必考课《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理慨论》、《英语(二)》、《社会学概论》《美学》、《现代管理学》、《广播电视广告》、《平面广告设计》、《中外广告史》、《传播学概论》《毕业论文》。 2、选考课《法学概论》、《经济法概论》、《中国文化概论》、《中国现代文学作品选》、《新闻事业管理》。 3、加考课《广告策划》、《广告法规与管理》、《广告设计基础》、《广告学(二)》、《管理学原理》。 自考本科报考条件 1、只要是中国公民，无性别、年龄、种族、民族和已受教育程度等限制，均可按省级自学考试机构规定的时间和地点进行报名参加自考本科考试。 2、对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报名。 3、报考自考本科各专业的考生，应具有国家承认学历的专科及以上学历证书。待考生办理自考本科毕业证书时，必须交验国家承认学历的专科及以上学历证书原件，否则无法办理毕业手续。 自考的特点 (1)权威性：高等教育自学考试是国家教育考试，国家承认毕业者学历; (2)开放性：参加自学考试的人可以不受年龄、性别、已有学历、职业(特殊专业外)、民族、居住区域、身体条件等限制; (3)灵活性：自学考试采取分课程考试、学分累积的办法，不受学期、学年制的限制，考生可以根据自己的条件决定考试的课程和课程门数，依据专业考试计划安排自己的考试进度; (4)业余性：自学考试以业余学习为主，工学矛盾小; (5)效益性：对个人来讲，参加自学考试是投入的资金较少的接受继续教育的有效途径。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】江苏自考广告学本科专业考试内容是什么该专业的主考院校为南京大学，一共需要考22门课程(含选修课)， 分别为：马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、日语、法语、俄语、英语(二)、计算机应用基础(实践)、计算机应用基础、社会学概论、美学、广播电视广告、中外广告史、传播学概论、市场调研与统计、广告策划与创意、广告法律法规、广告媒介实务、广告设计实务、新闻事业管理、中国现代文学作品选、中国文化概论、广告学毕业论文。自考本科考试内容下方免费学历提升方案介绍： 2016年04月自考03202内科护理学（二）真题试卷 格式：PDF大小：492.35KB 2019年04月自考00318公共政策真题试卷 格式：PDF大小：410.07KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
我是日语专业的老师。根据现在的更新级别以及你没有基础来看，建议你考二外的话首先学习《新版标准日本语初级上下册》及《新版标注日本语中级上册》，如果想考高分把《中级上下册》全部学完，因为现在的二外考试水平是现在的N3水平。前者水平是现在的N3级别，后者可以冲刺N2，但并不代表就能考过N2, 考学位的话，建议你学完《新版标准日本语中级上下册》，然后把《新编日语》的第三册和第四册必须学完。辅助练习题，加之自己的努力，必胜！！备注：《标日》适合非日语专业的学生学习，《新编》适合日语专业的学生学习。
出题、答卷全部用汉语。考试内容以日本文学知识为主，基本不涉及日语能力。题型举例：一、填空1、“氩先生”是______中的主人公，作者是______。二、名词解释1、新感觉派：三、简答1、田宫虎彦的作品有哪几类？四、论述1、请结合远藤周作的小说《男人和鹩哥》分析鹩哥的寓意。
読解第2回 つぎの ぶんを よんで あとの しつもんに こたえなさい。 こたえはA-Dの なかから いちばん いい ものを ひとつ えらびなさい。 田中さんの いえは ならに あります。いえの もんの よこには 大きな 木が あります。にわにも 一本 大きな 木が あります。その 木の 下に いけが あります。いけの 中に さかなが います。あかい さかなや くろい さかなです。いけの そばには いろいろな 花が あります。たいへん きれいです。にわには ときどき とりが 来ます。 この いえには 田中さんと おくさんと 男の子が 一人と 女の子が 一人 います。この いえには へやが 八つ あります。げんかんの となりに おうせつまが あります。その 右がわに ちゃのまが あります。だいどころは ちゃのまの むこうです。ちゃのまに 今 田中さんと 女の子が います。 もちろん トイレと おふろも あります。田中さんの へやは 二かいに あります。田中さんの へやには たくさん 本が あります。そして たくさん えが あります。田中さんが 书いた えです。田中さんは 毎日 この へやで べんきょうします。 （1） 田中さんの いえは どこに ありますか。 A、 たくさん あります。 B、 もんの よこに あります。 C、 ならに あります。 D、 デリーに すんでいます。 （2） 大きな 木が なん本 ありますか。 A、 一本 あります。 B、 二本 あります。 C、 三本 あります。 D、 四本 あります。 （3） いけは どこに ありますか。 A、 いえの なかに あります。 B、 大きな 木の 下に あります。 C、 さかなが います。 D、 もんの よこに あります。 （4） いけには なにか いますか。 A、 はい、花が あります。 B、 はい、とりが 来ます。 C、 いいえ、なにも いません。 D、 はい、さかなが います。 （5） 田中さんの いえに なん人 いますか。 A、 二人 います。 B、 三人 います。 C、 四人 います。 D、 五人 います。 （6） おうせつまは どこに ありますか . A、 げんかんの となりに あります。 B、 げんかんの 右がわに あります。 C、 ちゃのまの むこうに あります。 D、 げんかんの むこうに あります。 （7） この いえに こどもの へやが ありますか。 A、 はい、もちろん あります。 B、 二つ あります。 C、 ありません。 D、 わかりません。 （8） 田中さんは いま べんきょうしていますか。 A、 いいえ、べんきょうしていません。 B、 おふろに はいっています。 C、 はい、べんきょうしています。 D、 わかりません。 （9） 田中さんは えを かきますか。 A、 わかりません。 B、 はい、かきます。 C、 はい、すきです。 D、 いいえ、かきません。 （10）田中さんは 毎日 どこで べんきょうしますか。 A、 あまり べんきょうしません。 B、 おうせつまで します。 C、 おふろで べんきょうします。 D、 デリーに すんでいます。不知道你考几级这是読解第2回 つぎの ぶんを よんで あとの しつもんに こたえなさい。 こたえはA-Dの なかから いちばん いい ものを ひとつ えらびなさい。 田中さんの いえは ならに あります。いえの もんの よこには 大きな 木が あります。にわにも 一本 大きな 木が あります。その 木の 下に いけが あります。いけの 中に さかなが います。あかい さかなや くろい さかなです。いけの そばには いろいろな 花が あります。たいへん きれいです。にわには ときどき とりが 来ます。 この いえには 田中さんと おくさんと 男の子が 一人と 女の子が 一人 います。この いえには へやが 八つ あります。げんかんの となりに おうせつまが あります。その 右がわに ちゃのまが あります。だいどころは ちゃのまの むこうです。ちゃのまに 今 田中さんと 女の子が います。 もちろん トイレと おふろも あります。田中さんの へやは 二かいに あります。田中さんの へやには たくさん 本が あります。そして たくさん えが あります。田中さんが 书いた えです。田中さんは 毎日 この へやで べんきょうします。 （1） 田中さんの いえは どこに ありますか。 A、 たくさん あります。 B、 もんの よこに あります。 C、 ならに あります。 D、 デリーに すんでいます。 （2） 大きな 木が なん本 ありますか。 A、 一本 あります。 B、 二本 あります。 C、 三本 あります。 D、 四本 あります。 （3） いけは どこに ありますか。 A、 いえの なかに あります。 B、 大きな 木の 下に あります。 C、 さかなが います。 D、 もんの よこに あります。 （4） いけには なにか いますか。 A、 はい、花が あります。 B、 はい、とりが 来ます。 C、 いいえ、なにも いません。 D、 はい、さかなが います。 （5） 田中さんの いえに なん人 いますか。 A、 二人 います。 B、 三人 います。 C、 四人 います。 D、 五人 います。 （6） おうせつまは どこに ありますか . A、 げんかんの となりに あります。 B、 げんかんの 右がわに あります。 C、 ちゃのまの むこうに あります。 D、 げんかんの むこうに あります。 （7） この いえに こどもの へやが ありますか。 A、 はい、もちろん あります。 B、 二つ あります。 C、 ありません。 D、 わかりません。 （8） 田中さんは いま べんきょうしていますか。 A、 いいえ、べんきょうしていません。 B、 おふろに はいっています。 C、 はい、べんきょうしています。 D、 わかりません。 （9） 田中さんは えを かきますか。 A、 わかりません。 B、 はい、かきます。 C、 はい、すきです。 D、 いいえ、かきません。 （10）田中さんは 毎日 どこで べんきょうしますか。 A、 あまり べんきょうしません。 B、 おうせつまで します。 C、 おふろで べんきょうします。 D、 デリーに すんでいます。読解第2回 つぎの ぶんを よんで あとの しつもんに こたえなさい。 こたえはA-Dの なかから いちばん いい ものを ひとつ えらびなさい。 田中さんの いえは ならに あります。いえの もんの よこには 大きな 木が あります。にわにも 一本 大きな 木が あります。その 木の 下に いけが あります。いけの 中に さかなが います。あかい さかなや くろい さかなです。いけの そばには いろいろな 花が あります。たいへん きれいです。にわには ときどき とりが 来ます。 この いえには 田中さんと おくさんと 男の子が 一人と 女の子が 一人 います。この いえには へやが 八つ あります。げんかんの となりに おうせつまが あります。その 右がわに ちゃのまが あります。だいどころは ちゃのまの むこうです。ちゃのまに 今 田中さんと 女の子が います。 もちろん トイレと おふろも あります。田中さんの へやは 二かいに あります。田中さんの へやには たくさん 本が あります。そして たくさん えが あります。田中さんが 书いた えです。田中さんは 毎日 この へやで べんきょうします。 （1） 田中さんの いえは どこに ありますか。 A、 たくさん あります。 B、 もんの よこに あります。 C、 ならに あります。 D、 デリーに すんでいます。 （2） 大きな 木が なん本 ありますか。 A、 一本 あります。 B、 二本 あります。 C、 三本 あります。 D、 四本 あります。 （3） いけは どこに ありますか。 A、 いえの なかに あります。 B、 大きな 木の 下に あります。 C、 さかなが います。 D、 もんの よこに あります。 （4） いけには なにか いますか。 A、 はい、花が あります。 B、 はい、とりが 来ます。 C、 いいえ、なにも いません。 D、 はい、さかなが います。 （5） 田中さんの いえに なん人 いますか。 A、 二人 います。 B、 三人 います。 C、 四人 います。 D、 五人 います。 （6） おうせつまは どこに ありますか . A、 げんかんの となりに あります。 B、 げんかんの 右がわに あります。 C、 ちゃのまの むこうに あります。 D、 げんかんの むこうに あります。 （7） この いえに こどもの へやが ありますか。 A、 はい、もちろん あります。 B、 二つ あります。 C、 ありません。 D、 わかりません。 （8） 田中さんは いま べんきょうしていますか。 A、 いいえ、べんきょうしていません。 B、 おふろに はいっています。 C、 はい、べんきょうしています。 D、 わかりません。 （9） 田中さんは えを かきますか。 A、 わかりません。 B、 はい、かきます。 C、 はい、すきです。 D、 いいえ、かきません。 （10）田中さんは 毎日 どこで べんきょうしますか。 A、 あまり べんきょうしません。 B、 おうせつまで します。 C、 おふろで べんきょうします。 D、 デリーに すんでいます。読解第2回 つぎの ぶんを よんで あとの しつもんに こたえなさい。 こたえはA-Dの なかから いちばん いい ものを ひとつ えらびなさい。 田中さんの いえは ならに あります。いえの もんの よこには 大きな 木が あります。にわにも 一本 大きな 木が あります。その 木の 下に いけが あります。いけの 中に さかなが います。あかい さかなや くろい さかなです。いけの そばには いろいろな 花が あります。たいへん きれいです。にわには ときどき とりが 来ます。 この いえには 田中さんと おくさんと 男の子が 一人と 女の子が 一人 います。この いえには へやが 八つ あります。げんかんの となりに おうせつまが あります。その 右がわに ちゃのまが あります。だいどころは ちゃのまの むこうです。ちゃのまに 今 田中さんと 女の子が います。 もちろん トイレと おふろも あります。田中さんの へやは 二かいに あります。田中さんの へやには たくさん 本が あります。そして たくさん えが あります。田中さんが 书いた えです。田中さんは 毎日 この へやで べんきょうします。 （1） 田中さんの いえは どこに ありますか。 A、 たくさん あります。 B、 もんの よこに あります。 C、 ならに あります。 D、 デリーに すんでいます。 （2） 大きな 木が なん本 ありますか。 A、 一本 あります。 B、 二本 あります。 C、 三本 あります。 D、 四本 あります。 （3） いけは どこに ありますか。 A、 いえの なかに あります。 B、 大きな 木の 下に あります。 C、 さかなが います。 D、 もんの よこに あります。 （4） いけには なにか いますか。 A、 はい、花が あります。 B、 はい、とりが 来ます。 C、 いいえ、なにも いません。 D、 はい、さかなが います。 （5） 田中さんの いえに なん人 いますか。 A、 二人 います。 B、 三人 います。 C、 四人 います。 D、 五人 います。 （6） おうせつまは どこに ありますか . A、 げんかんの となりに あります。 B、 げんかんの 右がわに あります。 C、 ちゃのまの むこうに あります。 D、 げんかんの むこうに あります。 （7） この いえに こどもの へやが ありますか。 A、 はい、もちろん あります。 B、 二つ あります。 C、 ありません。 D、 わかりません。 （8） 田中さんは いま べんきょうしていますか。 A、 いいえ、べんきょうしていません。 B、 おふろに はいっています。 C、 はい、べんきょうしています。 D、 わかりません。 （9） 田中さんは えを かきますか。 A、 わかりません。 B、 はい、かきます。 C、 はい、すきです。 D、 いいえ、かきません。 （10）田中さんは 毎日 どこで べんきょうしますか。 A、 あまり べんきょうしません。 B、 おうせつまで します。 C、 おふろで べんきょうします。 D、 デリーに すんでいます。読解第2回 つぎの ぶんを よんで あとの しつもんに こたえなさい。 こたえはA-Dの なかから いちばん いい ものを ひとつ えらびなさい。 田中さんの いえは ならに あります。いえの もんの よこには 大きな 木が あります。にわにも 一本 大きな 木が あります。その 木の 下に いけが あります。いけの 中に さかなが います。あかい さかなや くろい さかなです。いけの そばには いろいろな 花が あります。たいへん きれいです。にわには ときどき とりが 来ます。 この いえには 田中さんと おくさんと 男の子が 一人と 女の子が 一人 います。この いえには へやが 八つ あります。げんかんの となりに おうせつまが あります。その 右がわに ちゃのまが あります。だいどころは ちゃのまの むこうです。ちゃのまに 今 田中さんと 女の子が います。 もちろん トイレと おふろも あります。田中さんの へやは 二かいに あります。田中さんの へやには たくさん 本が あります。そして たくさん えが あります。田中さんが 书いた えです。田中さんは 毎日 この へやで べんきょうします。 （1） 田中さんの いえは どこに ありますか。 A、 たくさん あります。 B、 もんの よこに あります。 C、 ならに あります。 D、 デリーに すんでいます。 （2） 大きな 木が なん本 ありますか。 A、 一本 あります。 B、 二本 あります。 C、 三本 あります。 D、 四本 あります。 （3） いけは どこに ありますか。 A、 いえの なかに あります。 B、 大きな 木の 下に あります。 C、 さかなが います。 D、 もんの よこに あります。 （4） いけには なにか いますか。 A、 はい、花が あります。 B、 はい、とりが 来ます。 C、 いいえ、なにも いません。 D、 はい、さかなが います。 （5） 田中さんの いえに なん人 いますか。 A、 二人 います。 B、 三人 います。 C、 四人 います。 D、 五人 います。 （6） おうせつまは どこに ありますか . A、 げんかんの となりに あります。 B、 げんかんの 右がわに あります。 C、 ちゃのまの むこうに あります。 D、 げんかんの むこうに あります。 （7） この いえに こどもの へやが ありますか。 A、 はい、もちろん あります。 B、 二つ あります。 C、 ありません。 D、 わかりません。 （8） 田中さんは いま べんきょうしていますか。 A、 いいえ、べんきょうしていません。 B、 おふろに はいっています。 C、 はい、べんきょうしています。 D、 わかりません。 （9） 田中さんは えを かきますか。 A、 わかりません。 B、 はい、かきます。 C、 はい、すきです。 D、 いいえ、かきません。 （10）田中さんは 毎日 どこで べんきょうしますか。 A、 あまり べんきょうしません。 B、 おうせつまで します。 C、 おふろで べんきょうします。 D、 デリーに すんでいます。不知道你考几级这是4级的选段希望能帮上你的忙。
我是日语专业的，在外面也做过日语培训老师。根据经验，《新编日语》的语法相对系统、完整，练习也比较有针对性；《标准日本语》针对入门比较容易，而且插图等比较生动，适合二外学习，但不具有系统性。建议你可以先从《标日》起步，过了发音和适应阶段就换成新编，这样可以真正学到东西。再说考试，其实二级和三级之间跨度比较大，三、四或者一、二之间跨度不大，等级考试的规律性比较强，如果针对考试，可以以红本12开的那个语法书和历年试题结合，加上听力训练，保证能过。
有， 本考试内容分为以下五个部分：（1）文字与词汇；（2）语法与句型；（3）阅读与理解；（4）翻译技巧；（5）短文写作
如果是自考的二外考试，试题不是很难，只用掌握基础的日语单词和语法就可以了。可是学位二外我还没考过，如果说难度是相当于日语二级的话，那你选择标准日本语好点，从基础的开始看起，单独看新编日语的第三册，可能会看不懂，日语的语法也都是把基础打好了才能学好的。你可以先考二外考试，然后再考学位二外。因为前者要简单一点，加油哦！O(∩_∩)O~
自考专升本想要考取学士，是需要通过成人外语水平考试的。其中，成人学位外语考试的语种有英语、日语、俄语、德语、法语。在考试之前，建议考生掌握大纲，以便进行针对性的复习。那么，广东专升本自考成人学士学位日语有大纲吗?广东专升本自考成人学士学位日语有大纲，考生可从题型方面分析。日语是根据《成人高等教育学士学位日语水平考试大纲(非日语专业)》(2022年版)命题的，由出版社出版。专升本自考成人学士学位日语考试题型为会话技能、文字与词汇、语法、阅读理解、短文写作，分数占比为1:2:2:3:2。(1)会话技能。要求考生掌握日语会话的基本技能，能够使用日语就日常工作、生活和学习等进行简单的对话。(2)文字与词汇。要求考生掌握6000个左右的日语单词和常用的惯用词组，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。(3)语法。要求考生掌握基本的日语语法知识，并能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到获取有关信息和表达交流思想的目的。(4)阅读理解。要求考生能够综合运用日语语言知识和基本的阅读技能，读懂难度适中的普通题材和体裁的日语文章。(5)短文写作。考试可以是命题作文，也可以用图表或给出具体提示(包括情景、关键词、提问等)的形式要求考生进行日语短文写作。写作速度为每小时500个日文字符。在选择成人学士学位统考语种的过程中，考生要记住：非外语类专业成人本科生的应试语种为其所学专业教学计划规定的公共外语语种，外语类专业成人本科生的应试语种为其所学专业教学计划规定的第二外语语种。更多关于广东专升本自考学士学位的相关信息，可向在线老师咨询。
我是日语专业的老师。根据现在的更新级别以及你没有基础来看，建议你考二外的话首先学习《新版标准日本语初级上下册》及《新版标注日本语中级上册》，如果想考高分把《中级上下册》全部学完，因为现在的二外考试水平是现在的N3水平。前者水平是现在的N3级别，后者可以冲刺N2，但并不代表就能考过N2, 考学位的话，建议你学完《新版标准日本语中级上下册》，然后把《新编日语》的第三册和第四册必须学完。辅助练习题，加之自己的努力，必胜！！备注：《标日》适合非日语专业的学生学习，《新编》适合日语专业的学生学习。
自考广告学专业需要考的科目有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、美学、广告媒体分析、广播电视广告、中外广告史、传播学概论、专业广告设计、电脑三维设计、英语(二)、中国文化概论、中国现代文学作品选、新闻学概论、广告心理学、计算机应用技术、创业学、网络传播概论、计算机应用技术(实践)、广告学毕业论文、专业广告设计(实践)。
你好：我是自考广告学本科毕业的，大专要考什么科目，要看你准备考哪个省的，每个省广告学专科科目不一样的，我以前考的是湖南省的，或者你百度下
广告学需要考中国近现代史、马克思主义基本原理概论、英语(二)、综合英语(四)、中外广告史、广播电视广告、平面广告设计(一)、广告媒体分析、网页广告设计、电脑三围设计、广告摄像与摄影、广告摄像与摄影实践、现代管理学、中国现代文学作品选、新闻事业管理、法学概论、创新思维学、社会学概论、艺术概论、社会心理学(二)、广告学专业毕业论文其中，现代管理学、中国现代文学作品选、新闻事业管理、法学概论、创新思维学、社会学概论、艺术概论、社会心理学(二)、英语(二)、综合英语(四)属选考科目！
广告设计基础分为笔试和技能，笔试和你所参加的其他科目的考生差不多，内容主要是教材上的内容，主要是考一些基本的知识，如果你比较熟悉应该没有问题，或者你把那本教材辅导搞定，基本可以过关。技能，是从素描、色彩、构成中选取一种作为考试的方式。具体的主题是根据当年的一些大型趋势，比如2010年估计会和世博相关。构成比较复杂，因为时间比较紧，很多人都完成不了，最主要的就是把所有的颜色都涂好，不要留取空白地方，然后再考虑构思及图块组合素描和色彩都是一些现场临摹，如果你有基础是难不倒你，如果水平较低，可以考虑现场学习人家的，也是一样样的规则不要留取空白的地方，这个是老师打分的标准，另外老师在评分的时候是将几十张画放到一起，很快帅选过去的。不会是你想象中的那么严格。加油！ 关于教材主要是两本书：一本是王肖生编著的《广告设计基础》，另一本是方明编著的《广告设计基础课程辅导》