想当英语老师自考英语本科可以吗？自考英语本科是可以当英语老师的，不过必须考到相应的教师资格证才可以上岗。教师资格证报考条件：1、报考幼儿教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历；2、报考小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历；3、报考初级中学教师、初级职业文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学本科毕业及其以上学历；4、报考高级中学教师资格和中等专业学校、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自考与教师资格证无关，教师资格证按学历考试分级，大专学历可报考小学，幼儿园教师资格证，本科学历可报考初中教师资格证，研究生可以报考高中，大学的教师资格证。在人事信息考试网报名或者培训机构委托报名，教材有华图，中公等培训机构或者其他培训机构提供的资料都可以。
根据中国教育考试网自考该证方法如下：1、确认条件：自考小学教师资格证报考条件包括年龄、学历和工作经历等方面，需要先了解国家教育部的相关规定和要求，确认自己是否符合条件。2、报名：在中国教育考试网进行小学教师资格证考试的报名，按照要求进行在线报名，并缴纳报名费用。3、备考：自考小学教师资格证的考试科目包括综合素质面试、小学思政、小学语文、小学数学、小学英语等，需要认真备考，并参加模拟考试和真题练习。4、参加考试：根据考试时间和地点，前往考场参加自考小学教师资格证的笔试，笔试合格后就可以报名参加面试了。
教师资格证小学英语考试科目如下：笔试：综合素质（小学）教育教学知识与能力面试：小学教师资格证考试面试时才选科目，面试有试讲、答辩及结构化面试三个环节。虽说教师资格证大专及以上学历即可报考，但如果你是非师范生、学历不足、专业不相关的去考教师资格证，你可能要有些伤心了！辛辛苦苦大半年考下的教师资格证真的能考教师吗？1、有人跟我说，辛辛苦苦学习几个月，顺利通过笔试、面试，去进行资格认定时，教育单位愣说专业跟所考科目不相关，不让通过，一切白费！2、还有个大专生顺利考下了教师资格证，去参加教师招聘考试时，发现小学、初中、高中等大都要求本科学历了，大专生能报考的只有偏远地区的小学教师了，有一种“欲哭无泪”的感觉！3、也有很多自考生等非全日制学历考生被人“忽悠”，历尽千辛拿下教师资格证，却发现教师招考大都要求全日制学历了，根本无从报考啊！4、有人好点，全日制学历、本科、研究生学历都有，学历好自然想考城市教师，报考城市教师时却发现大都要求专业对口或专业相关，条件卡的死死的，农村或者偏远地区不限专业，却不想去！教师资格证成为了一个“鸡肋”般的存在！5、有的人学历、专业都符合，但重点学校大都要求师范生才能报考，非师范生进重点中学难度不小啊！不能否认，在参加教师招聘考试阶段，非师范生常处于劣势，需要靠缘分才能遇到合适的岗位，所以如果你的志向就是当老师那么最好报考师范院校，如果教师仅仅是你的一个退路的话，那就慎重选择吧，毕竟条条大路通罗马，没必要非死磕在教师编制上。
深圳有考对外汉语的，就是更专业的去教老外中文的，具体的在网上找找，有个叫IMCPI的，朋友是英语专业的刚考取这个证书，现在在兼职教老外学习汉语。也许对你的答案没有帮助，不过你也可以考虑学多一门技能。
我把近年教育学和心理学给你各发一篇：希望对你有用，如果还想知道更多的历年真题推荐你到育德安徽培训网看看，那里比较详细，呵呵，别忘给我加分哦。北京2010中小学中职教师资格认定试卷(教育心理学)一、选择1.1903年桑代克撰写的《教育心理学》一书标志着西方教育心理学体系的确定2.了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的原型定向阶段3.测验的正确性、准确性的是测验的效度4.知识遗忘的过程先快后慢5.处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于垂直迁移6.在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感过了这时期，同样的刺激对影响很小或没有影响，这个时期称为关键期7.个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接明显的后果，这属于道德的他律水平8.建构主义学习理论强调世界是客观的，但对世界的解释是因人而异的9.目标手段相互依赖理论认为，个人的行为目标或手段与他人的行为目标或手段之间，如果存在相互依赖关系，其间就会发生相互作用，形成合作，竞争和独立三类目标结构10.借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔二、填空20.教师对于自己影响学生学习生活和学习结果能力的一种主观判断是教学效能感三、判断21.所有的行为变化都是由于学习引起的答：此判断错误，本能也会引起行为或行为潜能的变化22.操作技能的模仿必须在定向的基础上进行答：此判断正确，准确的定向是模仿的必要条件23.直接检验方式是检验假设的唯一方式答：此判断错误，有些假设是不能有直接检验的方式进行的，24.价值辨析观点是强调价值本身，而不强调价值观的获得过程.答：此判断错误，恰恰相反，价值辨析观点不关注价值本身，而强调价值观的获得过程.四、简答25.简述教育心理学的主要研究内容教育心理学的主要研究内容有以下七点：(1)教育与心理发展的关系(2)学习心理(3)教学心理(4)评定与测量(5)个别差异(6)课堂管理(7)教师心理26.简述心理发展的基本特征(1)连续性和阶段性：个体的心理发展在某些年龄阶段会因为持续发展的积累而出现某种心理特质的突发性变化或出现新的心理特征à阶段性，从人的一生看，发展是连续的各阶段并非彼此孤立，而是重叠渐进à连续性(2)定向性与顺序性：正常条件下，心理的发展总是遵循一定的模式，具有一定方向性和先后顺序。不可逆，不能逾越。(3)不平衡性：心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终到达的高度而表现出多样化的发展模式。(4)差异性：个体的心理发展总要经历一些共同的发展阶段，但是却有发展起止时间有早晚、发展速度有快慢，最终水平和优势领域也不相同。27.简述知识掌握过程中模像直观的优点和局限性答： 模象直观也叫教具直观。模象即是模拟性形象。模象直观就是对事物的模象进行直接感知的一种直观方式。优点：根据需要突出本质;突破局限提高直观效果局限：可能与实际脱节，应该与相关实物直观相结合28.简述心理学健康的标准答：1. 对现实的有效知觉。2. 自知自尊与自我接纳。3. 自我调控能力。4. 与人建立亲密关系的能力。5. 人格结构的稳定与协调。6. 生活热情与工作高效率。29.结合实际阐述如何激发学生的学习动机(一)创设问题情境，实施启发式教学为了有效的设置问题情境教师应做到：熟悉教材：设置问题情境的基础了解学生：因人而异的设置问题情境贯彻始终：讲清重点、理清脉络、留下悬疑。(二)根据作业难度，恰当控制动机水平(三)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩学习结果的反馈，就是将学习的结果信息提供给学生，包括学生自我反馈和教师反馈。多使用“双向反馈”：教师à学生à教师恰当使用表扬和批评：表扬多于批评，因人而异。(四)正确指导结果归因，促使学生继续努力当把成功归因为内部、稳定和可控因素时对个体影响较大当把失败归因为外部、不稳定和不可控因素时对个体影响较小教师要教会学生正确的对成败进行归因30.请结合实际说明元认知策略在学习中的运用答：元认知策略包括：(1)计划策略(2)监视策略(3)调节策略，具体运用如下：1.计划策略元认知计划指的是要根据认知活动的特定目标，在一项活动之前浏览阅读材料，选择策略，谋划具体活动，并预计其有效性。在学习开始之前应该在分析各方面情况后制定一个恰当的学习计划，并在学习过程中认真执行。2.监视策略元认知监视策略是指在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标及时反馈认知活动的结果、策略的效果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。通常采用的方式是自我提问。3.调节策略元认知调节策略是根据监视的结果，找出认知偏差，及时调整或修正目标的策略。在学习活动结束时，评价认知结果，采取相应的补救措施，修正错误，总结经验教训。调节策略通常和监视策略共同使用。北京2010年中小学中职教师资格认定试卷(教育学)一、选择题：本大题共10题，每小题2分，共20分1. 在现代教育科学体系中，教育学是A.应用学科 B.新兴学科C.基础学科 D.边缘学科2. 制约人们受教育权利的首要因素是A.经济水平 B.政治制度C.文化传统 D.科技水平3. 教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的A.顺序性规律 B.互补性规律C.不平衡性规律 D.个别差异性规律4. 根据教师关注的内容，把教师专业化分成四个阶段，并提出教师专业化关注理论的美国学者是A.费勒 B.费斯勒C.爱默生 D. 卡罗尔5. 把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校A.教育的形成 B.教育的类别C.教育的层次 D.教育的历史6. 从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民、所体现的教育目的理论是A.个人本位论 B. 宗教本位论C.社会本位论 D.兴趣本位论7. 有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是A.学科课程 B.综合课程C.活动课程 D.隐性课程8. 要解来《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻--原则A.教学相长 B.综合课程C.长善救失 D.藏息相辅9. 美国心理学孟碌认为模仿心里是教育的基础，但模仿心里说抹杀了教育的A. 遗传性 B.自然醒C.目的性 D.获得性10.以下学校机构中不属于行政性组织机构的是A.校长办公室 B.教务处C.总务处 D.教育工会二、填空题：本大题共10题，每小题2分，共20分11广义教育包括社会教育、学校教育、家庭教育12在欧洲封建社会有两种教育体系、教会教育和骑士教育13.教育是科学知识和技术再生产的重要手段14.文化影响着教育的价值取向、课程内容、育人模式和历史传统15.新型师生关系的特征是尊师爱生、民主平等、教育相长(必考题)16.义务教育制度最基本的三个特征是强制性、普及性、免费性17.素质教育以提高国民素质为根本宗旨18合并数门相邻的学科的内容形成的综合课程称做广域课程19.道德认识包括道德知识和道德判断两个方面20.班主任确立班级目标要注意渐进、有恒和多样(必考题)
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全国统考教师资格面试主要包括三项面试环节，即结构化面试、试讲/演示、答辩。环节一：结构化面试。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟;回答规定问题也就是大家比较熟悉的结构化答辩，教师结构化面试题型包括：自我认知、组织管理、情景应变、人际关系、综合分析等。要答好这类问题需要考生形成一定的思维：一方面需要考生做适当的练习题，积累答题经验。另一方面就需要考生在答题时注意：以学生为中心，应该本着一切为学生好的原则来处理题目中的问题;其次，强调要当老师的目的，形成“教师思维”，即一切从教师的角度出发去思考问题，处理问题。真题展示：1、学生想在马戏团当小丑你会怎么办?2、如果你的学生长得很丑，很自卑，不好好读书你会怎么办?环节二：试讲。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟;试讲要注意时间上的控制，不要超时，同时注意课程结构的完整性，要包括导入新课、新课教学、巩固提高及小结作业四个环节。真题展示：1、(小学英语)场景是在商店中，任务有妈妈M、儿子S，老板N，共有四幅图片：第一幅：N：holle,can I help you?M:I want some pineapple.第二幅：M：How much are they?N:Five yuan.第三幅：S:I want four,momM:OK,how much?第四幅：N:Four pineapple twenty yuan2、(初中语文)故宫博物馆(节选)紫禁城十多米高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿70多座、房屋9000多间。城墙外是50多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。从天安门往里走，沿一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守在门的两侧。进了太和门，就到紫禁城的中心──三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。环节三：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟;答辩环节是考官针对考生的试讲进行的追问，一般题量为两道题。真题展示：1、如何将导入设置到情境中?2、空间顺序是那几个顺序?以上是对全国中小学英语教师资格证面试的初步解读。
不难。
考小学英语教师相对比较容易，面试通过率约60%左右。经济发达地区，报考人数多，控制得比较严，通过率稍低。西部地区，报考人数相对较少，通过率稍高。小学英语是培养、保持学生兴趣。内容简单，课堂形式丰富，娱乐成分多，知识融在活动中，强调口语淡化语法。
扩展资料：
注意事项：
了解外语教学基本理论，理解语言观、语言学习观、语言教学观等对教学的指导作用。
理解《义务教育英语课程标准》的目标内容(语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识)，并能在教学设计与实施中运用。
掌握英语语言知识(语音、词汇、语法、语篇等)的教学基本原则、讲解和练习方法，掌握英语语言技能(听、说、读、写)的教学原则和训练方法。
参考资料来源：百度百科-教师资格证
1、现在的教师资格证是国考的，比以前省考是要难一点的。小学教师资格证只要考综合素质和教育教学能力与知识两门。小学英语教师资格证需要大专及以上学历，在笔试的时候不会考相关的学科知识，面试时会涉及。总的来说小学教师资格证还是不难考的。
如何备考教师资格证
教师资格证自学难度不大。但因为涉及科目较多，如果自控能力不是特别强，建议还是报班学习。
首先是科一。科一相对而言比较容易，但不能掉以轻心，因为很多人在考试的时候往往是科一没有通过。科一内容比较广，涉及写作，文化，和教育法等内容。建议学习中多注意写作的步骤，主旨不能错。知识点方面比较杂，但并不难，平常需要抽时间多记忆、背诵。
科二内容主要涉及教育学和教育心理学。这些内容如果不是师范专业，可能有一定难度，因此建议自学中重点放在这一部分。需要背诵的大头也全部都在科二，建议大家预留一个月时间备考这一科。
如果是报考初高中教资，就会有科三，即学科内容。在这一部分无论是否是对应的专业，都要把握好教案的书写，教案是大头，分的占比很重，而且笔试阶段教案准备充分，对于后面的面试会有很大帮助。
总的来说，关于教资自学一定要多背诵，背科一作文的书写流程，背科二的知识点，背科三的教案。预祝大家都能考到自己满意的分数，顺利上岸，拿到证书！
考小学英语教师相对比较容易，面试通过率约60%左右。经济发达地区，报考人数多，控制得比较严，通过率稍低。报考教师资格证推荐优路教育，优路教育打造了丰富的课程产品矩阵和标准化的教学管理体系，是一个好的选择。【点击在线咨询问题】 了解外语教学基本理论，理解语言观、语言学习观、语言教学观等对教学的指导作用。理解《义务教育英语课程标准》的目标内容(语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识)，并能在教学设计与实施中运用。掌握英语语言知识(语音、词汇、语法、语篇等)的教学基本原则、讲解和练习方法，掌握英语语言技能(听、说、读、写)的教学原则和训练方法。想要了解更多关于教师资格证的相关信息，推荐咨询优路教育。优路教育作为职业培训机构，在职业教育领域深耕十几年，重视技术研发与创新，在教学实践过程中不断融入创新元素，创造性地推广和应用三维教学产品，使人才近距离体验技术的力量，在提高学习效率和教学质量的同时，强化人才的实操能力，提升人才职业技能水平。
根据中国教育考试网自考该证方法如下：1、确认条件：自考小学教师资格证报考条件包括年龄、学历和工作经历等方面，需要先了解国家教育部的相关规定和要求，确认自己是否符合条件。2、报名：在中国教育考试网进行小学教师资格证考试的报名，按照要求进行在线报名，并缴纳报名费用。3、备考：自考小学教师资格证的考试科目包括综合素质面试、小学思政、小学语文、小学数学、小学英语等，需要认真备考，并参加模拟考试和真题练习。4、参加考试：根据考试时间和地点，前往考场参加自考小学教师资格证的笔试，笔试合格后就可以报名参加面试了。
自考小学教师资格证的流程是网上报名、资格审核、参加笔试考试、参加面试考试、取得教师资格证合格证明、申请认定小学教师资格证。取得小学教师资格，应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历。小学教师资格证笔试科目：综合素质、教育教学知识与能力。《综合素质》主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力；《教育教学知识与能力》主要考查考生教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。小学教师资格考试面试科目分为：小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术、小学信息技术、小学心理健康教育、小学全科。
教师资格证中学考综合素质和教育知识与能力，在加一门学科专业知识。以上三门笔试都有对应的考试用书，学科那门直接复习英语就可以了。
中学教师资格证考试的内容是《综合素质》、《教育知识与能力》、《英语学科知识与能力》这三个科目。自学的话首先建议巩固一下基础，基础掌握好了然后通过反复演练真题提升自己的答题效率以及反顾知识点，最后一个阶段就是靠前的模拟预测阶段了，这个阶段主要就是查缺补漏。教师资格的考试相对来说还是比较容易考的只要是能够好好准备都能够通过的，当然除了复习以外还需要关注当地教师资格考试报名的相关通知，具体的可以关注中小学教师资格考试网进行查看望采纳谢谢。
从获取的教师资格证角度来说，自考的含金量依然是很高，但是跟师范类院校和专业的人对比起来，即使同样的教师资格证，自考的含金量是没有专业的含金量高的。
现在很多人都打算考一个教师资格证，不管是非师范类院校的，还是即将毕业考研的，还有选择自考的，真的是趋之若鹜，首先从取得的教师资格证来看，大家的含金量都是一样的，并没有差别，因为都是同样的一个证，但是对于招聘教师的学校来说，两者的含金量并不相当，两个人拿着同样的教师资格证来应聘，一个是师范类专业，另一个是自考的，如果学校要招聘其中一个，肯定选择专业出身的人，这里就可以看到自考教师资格证的含金量不足之处。
因为现在教师的福利待遇都在不断提高，工作环境受到外部因素的影响小，而且拥有属于体制内的稳定，每年考教师资格证的人也越来越多，随之而来的竞争越来越大，最普遍的就是专业的和非专业的对比，虽然自考的教师资格证优势滨海更没有太多，但是含金量其实都是差不多，要不要去考看自己的甄别和选择。
当然有用了 ，教师资格证可是教育行业的敲门砖，如果你打算从事小学教师行业，你首先要拥有小学教师资格证；就算你不打算从事教育行业，教师资格证也可以为你的简历增添色彩。所以说小学教师资格证是有用的!
下面我来补充一下考小学教师资格证的好处：
一、去教育机构，从事高薪行业毕业于师范大学的学生，在毕业后不一定要前往普通学校当一名教师，教育机构也是一个不错的选择。教育机构时间自由，休息时间可自由调节，薪资也比学校开出的更高，这是一个很不错的选择。
二、景点可减免价格我们在外旅游的时候注意到，凭借学生证是可以打折的，5-9折不等。不过还有一点是大家都没注意过的，在某一些景点当中，凭借教师资格证也是可以进行打折的，偶尔也能够享受免费票等福利。这些都是国家对于教师的支持以及鼓励，希望老师们能够在这个岗位上越来越努力。
三、有利于参加公考如果想考公务员，那么有一个教师资格证在手也能给自己加成不少。公务员考试每个岗位都是有不同的限制的，教师资格证能让你拥有更多的选择。除了报考公务员，不管你打算去哪里工作，有证在手，就是你能力的象征。