专业层次：专升本 专业代码：H040107 原专业代码：B040112、B040107 原专业名称：小学教育 主考学校：西华师范大学 教育行政学2021年10月未安排考试。 学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。 自考考试计划 高等教育自学考试的开考专业，一般应在普通高等学校的专业目录中选择确定。专业考试计划的内容包括：指导思想、培养目标与基本要求、学历层次与规格、考试课程与学分、实践性环节学习考核要求、主要课程说明、指定或推荐教材及参考书、其他必要的说明等。专业考试计划实行课程学分制。 专科专业在总体上与普通高等专科学校同类专业水平相一致。各专业总学分数不得低于70学分；开考课程不得少于15门，其中理论考试课程门数不得少于14门。 本科专业在总体上与普通高等学校本科同类专业的水平一致。本科可分为两段，即基础科段和本科段。基础科段可直接与本科相衔接。本科累计总学分数（不包括毕业论文、毕业设计的学分数）不得低于125学分，理论考试课程门数不得少于20门；其中基础科段的学分数不得低于70学分，理论考试课程一般不得少于12门。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
专业代码：040112 学科门类：教育学教育类 主考学校：福建教育学院 一、学历层次和规格 该专业为高等教育自学考试专科基础上的本科层次，在专科毕业的基础上，参加本专业考试计划全国统一设置的9门必考课程和5门省设课程考试，取得合格成绩，获得76学分，并完成规定的毕业论文、毕业实习及其他实践性环节的学习任务，且取得合格成绩，申请毕业并思想品德鉴定合格，发给小学教育专业本科毕业证书，国家承认其学历。若申请学位考生毕业后到主考学校申请，主考学校按规定考外语、专业课、专业基础课成绩合格的本科毕业者，由有学位授予权的主考院校按照《中华人民共和国学位条例》的规定，授予教育学学士学位。 二、报考条件 1.高等教育各类师范类专科毕业生和持教师证的中、小学教师可以直接报考本专业； 2.非师范类专科毕业生报考本专业，须加考0405《教育原理》6学分和0407《小学教育心理学》5学分课程。 三、课程设置及使用教材 序号 代码 课程名称 学分 教材名称 编著者 出版社 版次 1 3708 中国近现代史纲要 2 2 3709 马克思主义基本原理概论 4 3 0015 英语（二） 14 大学英语自学教程（上、下册） 高远 高等教育出版社 1998年版 4 0458 中小学教育管理 4 中小学教育管理 贺乐凡 华东师范大学出版社 2000年版 5 0464 中外教育简史 6 中外教育简史 刘德华 广东高教出版社 1999年版 6 0465 心理卫生与心理辅导 4 心理卫生与心理辅导 何艳茹 辽宁大学出版社 1999年版 7 0466 发展与教育心理学 6 发展与教育心理学 沈德立 辽宁大学出版社 1999年版 8 0467 课程与教学论 6 课程与教学论 钟启泉 张华 广东高等教育出版社 1999年版 9 0472 比较教育 4 比较教育 王英杰 广东高等教育出版社 1999年版 10 0542 文艺概论（二） 6 文学概论 王确 人民教育出版社 2003年版 11 3329 小学语文教学研究 5 小学语文课程理念与实施 黄亢美 广西师范大学出版社 2003年版 12 3330 小学数学教学研究 5 小学数学专题研究 李星云 苏州大学出版社 2001年版 13 6230 小学艺术教育 5 艺术教育 郭声健 教育科学出版社 2001年版 14 6231 现代教育测量与评价学 5 教育测量与评价 黄光扬 华东师大出版社 2002年版 15 6998 毕业设计（实习） 0 16 6999 毕业论文（答辩） 0 学分 76 加考课程 0405 教育原理 6 教育原理 柳海民 中国人民大学出版社 1999年版 0407 小学教育心理学 5 小学教育心理学 章志光 中国人民大学出版社 1999年版 四、福建省自学考试小学教育专业（本科）新、旧计划课程及学分对照表 新计划 旧计划 对 应 课 程 序号 课程名称 学分 课程名称 学分 1 中国近现代史纲要 2 毛泽东思想概论 马克思主义政治经济学原理 2 3 2 马克思主义基本原理概论 4 3 英语（二） 14 英语（二） 14 4 中小学教育管理 4 现代教育思想与课程改革 4 5 中外教育简史 6 小学德育 5 6 心理卫生与心理辅导 4 心理卫生与心理辅导 4 7 发展与教育心理学 6 发展与教育心理学 6 8 课程与教学论 6 课程与教学论 6 9 比较教育 4 比较教育 4 10 文艺概论（二） 6 文艺概论（一） 7 11 小学语文教学研究 5 小学语文专题理论 5 12 小学数学教学研究 5 小学数学专题理论 5 13 小学艺术教育 5 小学艺术教育 5 14 现代教育测量与评价学 5 现代教育测量与评价学 5 加考课程 1 教育原理 6 教育原理 6 2 小学教育心理学 5 小学教育心理学 5 实践考核 1 毕业设计（实习） 0 毕业设计（实习） 0 2 毕业论文（答辩） 0 毕业论文（答辩） 0 总学分数 76 75 说明：毛泽东思想概论和马克思主义政治经济学原理两门均已通过的考生不须考3708和3709，只通过其中一门的考生须参加3708中国近现代史纲要课程考试，该计划在2004下半年年计划基础上变更2008年10月开始执行。
序号 课程代码 课程名称 学分 备注 1 3706 思想道德修养与法律基础 2 2 3707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 3 4729 大学语文 4 4 0395 科学·技术·社会 5 5 0012 英语（一） 7 选考一门 0409 美育基础 4 6 0018 计算机应用基础 4 含上机2学分（0019） 选考一门 0413 现代教育技术 4 含实际操作2学分（0414） 7 0405 教育原理 6 8 0407 小学教育心理学 5 9 0410 小学语文教学论 5 10 0411 小学数学教学论 5 11 0408 小学科学教育 4 12 0412 小学班主任 4 13 0406 小学教育科学研究 4 14 0415 中外文学作品导读 8 文科组 任选一组 15 0416 汉语基础 4 14 0417 高等数学基础 8 理科组 15 0418 数论初步 4 必做 6889 毕业实习（教育实习） 不计学分 总分 68~71
这里有个网站你可以参考一下下面这个更详细'四川师范大学教育科学学院普通专科套读自考小学教育(本科)招生简章经四川省自学考试委员会批准，四川师范大学教育科学学院成为四川省自学考试小学教育（本科）的办学单位。为了鼓励、吸引和组织普通高校、成人高校、高等职业技术学院学有余力的学生在学好本专业各门课程的同时，积极参加高等教育自学考试，以利于提高学历层次与综合素质，增强其就业竞争力与适应性，根据四川省高等教育自学考试委员会、四川省教育厅川考委〔2003〕第7号文件(《关于组织各类高校在校生参加高等教育自学考试的实施办法》)、川考委〔2004〕21号文件(《关于组织各类高校在校生参加高等教育自学考试的补充规定》) 和川考委〔2005〕第19号文件（〔关于印发《四川省普通高等专科（高职）与自考本科衔接工作实施方案（试行）的通知》〕）的精神，学校专门制定了高等学校在校生参加自学本科考试工作的实施意见。欢迎广大在校学生报名参加我院自学考试本科考试及辅导。一、招生对象1、各类高等专科学校在校专科生2、已经取得国民教育系列专科文凭（党校除外）的学员，专科在读学员（包括师专、专科学校、高职学院在校专科生、自考生、短线专科生）。3、各类中等学校毕业生可以先报专科专业，专科毕业后可以继续参加自学考试本科阶段学习。二、招生专业自学考试应用型本科（独立本科段） 小学教育 专业三、考试有关事宜(一)按省自考办文件规定，考试课程分统考课程和校考课程，统考课程约占考试课程的50～60％；校考课程约占考试课程的40～50％。(二)统考课程由国家、省自考办统一命题、组织考试，考试地点由户口所在地市、县招办安排；考试时间按国家考办规定，在每年的1月、4月、7月、10月进行。9月份报名报考者，只能从次年1月起参加考试。部分课程考试成绩不合格的考生，可参加下一次相同课程的考试。(三)校考课程由学校负责命题，考试由学校统一安排；考试时间另行制定。(四)课程免试1、高校在校生参加自学考试，其全日制教学计划规定必考并已考试成绩合格，且层次、学分与自学考试课程均相同的，可根据四川省高等教育自学考试委员会制定的有关课程转免考规定申请免考自学考试课程。全日制高校中的考查课程，可以替代自学考试部分专业中的校考课程。2、全日制在校生取得本校主修专业教学计划内的课程合格成绩，经省自考办审核，承认其课程成绩与学分，免试自学考试同层次、同专业(或相近专业)的相同课程（包括公共政治课、部分专业基础课和专业课）。具体办法由省自考办制定。同时，高校在校生参加自学考试取得有关课程合格成绩后，经学校同意，免试在校所学专业对应课程。具体办法由学校制定。四、相关政策(一)凡按规定学完全部课程，成绩合格者，发给国家承认学历的本科毕业证书。(二)在校专科生办理本科毕业证书时，必须出具国民教育专科毕业证书。(三)自考应用型专科和本科(独立本科段)学制为2年。参加在校普通专科与自考本科衔接的总学制原则上不能超过5年。(四)参加在校普通专科与自考本科衔接工作的学生，在规定的学制中，通过了自考本科考试的所有课程，按川考委〔2004〕21号文件精神，颁发自学考试本科毕业证书，毕业生就业报到证可延至自学本科毕业颁发。报到证注明自考本科学历层次，其待遇与普通高校本科毕业生待遇相同。五、报名事项1、报名地点：成都市锦江区静安路5号四川师范大学教育科学学院2、 咨询电话： 李老师 六、学习费用学费共2400.00元/年，建档费50.00元。四川师范大学教育科学学院小学教育专业考试计划专业层次：独立本科段 专业代码：Y040112课码课程名称学分使用教材备注教 材 名 称编著者出v版v者004毛泽东思想概论2毛泽东思想概论罗正楷武汉大学出版社1999年版0442教育学（二）8教育学－－情境与原理傅道春教育科学出版社1996年版0458中小学教育管理4中小学教育管理贺乐凡华东师范大学出版社2000年版0465心理卫生与辅导4心理卫生与心理辅导何艳茹辽宁大学出版社1999年版0467课程与教学论6课程与教学论钟启泉等广东高等教育出版社1999年版2111教育心理学6教育心理学李小融四川教育出版社2004年版3301中小学教师信息技术（高级）3以上系统考科目0466发展与教育心理学6发展与教育心理学沈德立辽宁大学出版社1999年版以下系校考科目0472比较教育学4比较教育王英杰广东高等教育出版社1999年版3329小学语文教育研究5小学语文教学研究0005马克思主义政治经济学原理3马克思主义政治经济学原理卫兴华武汉大学出版社1999年版0015英语（二）14大学英语自学教程（上、下册）高远高等教育出版社1998年版3330小学数学教育研究6小学数学教学研究5688教育技术与教学艺术5教学技能与教学艺术0000毕业论文不计学分
升本专业的本科有免考科目。有关的自考问题可以咨询川大自考办：
小学教育（专科）专业简介专业代码：0401103一、考试课程及学分序号 课程代码 课程名称 学分 备注 1 3706 思想道德修养与法律基础 2 2 3707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 3 4729 大学语文 4 4 0395 科学·技术·社会 5 5 0012 英语（一） 7 选考一门 0409 美育基础 4 6 0018 计算机应用基础 4 含上机2学分（0019） 选考一门 0413 现代教育技术 4 含实际操作2学分（0414） 7 0405 教育原理 6 8 0407 小学教育心理学 5 9 0410 小学语文教学论 5 10 0411 小学数学教学论 5 11 0408 小学科学教育 4 12 0412 小学班主任 4 13 0406 小学教育科学研究 4 14 0415 中外文学作品导读 8 文科组 任选一组 15 0416 汉语基础 4 14 0417 高等数学基础 8 理科组 15 0418 数论初步 4 必做 6889 毕业实习（教育实习） 不计学分 总分 68~71 二、说明1． 考试课程分必考课、指定选考课两类。2． 指定选考课分文、理两组，除必考13门课程外，再各按规定选考两门课程。三 、实践性环节及要求 毕业实习（教育实习6周）：通过教育实习，巩固所学专业知识，培养从事小学教学、科研和班主任工作能力。1． 实习内容：在小学上6~8节课，并撰写实习报告，由主学校按合格和不合格评定成绩。2． 有一年以上小学教学实践经验的老教师，可不实习，但应撰写实习报告，由主考学校按合格和不合格评定成绩。四、学习书目1.思想道德修养与法律基础《思想道德修养与法律基础》，刘瑞复，李毅红主编，高等教育出版社（2008版）。2.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，钱淦荣，罗正楷主编，北京大学出版社（2008版）。3.大学语文《大学语文》，徐中玉、陶型传主编，华东师范大学出版社（2006版）。4. 科学·技术·社会《科学·技术·社会》，徐辉主编，北京师范大学出版社。5.英语（一）《大学英语自学教程》（上册），高远主编，高等教育出版社。6.美育基础《美育基础》，李范主编，中国人民大学出版社。7．计算机应用基础《计算机应用基础》，杨明福主编，机械工业出版社（2005版）。8．现代教育技术《现代教育技术》，乌美娜主编，辽宁大学出版社。9．教育原理《教育原理》，柳海民主编，中国人民大学出版社。10.小学教育心理学《小学教育心理学》，章志光主编，中国人民大学出版社。11.小学语文教学论《小学语文教学论》，崔峦主编，中国人民大学出版社。12．小学数学教学论《小学数学教学论》， 周玉仁主编，中国人民大学出版社。13.小学科学教育《小学科学教育》，赵学濑主编，北京师范大学出版社。14.小学班主任《小学班主任》，翟天山主编，北京师范大学出版社。15.小学教育科学研究《小学教育科学研究》，杨小薇主编，北京师范大学出版社。16．中外文学作品导读《中外文学作品导读》，叶鹏主编，中国人民大学出版社。17．汉语基础《汉语基础》，陈绂主编，中国人民大学出版社。18．高等数学基础《高等数学基础》，王德谋主编，北京师范大学出版社。19．数论初步《数论初步》，周春荔主编，北京师范大学出版社。 很好过的 我几个同学都是在一年半之内就全过了 努力吧
课程全部算是16门，资料详见
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专业层次：专升本 专业代码：H040107 原专业代码：B040112、B040107 原专业名称：小学教育 主考学校：西华师范大学 教育行政学2021年10月未安排考试。 学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。 自考考试计划 高等教育自学考试的开考专业，一般应在普通高等学校的专业目录中选择确定。专业考试计划的内容包括：指导思想、培养目标与基本要求、学历层次与规格、考试课程与学分、实践性环节学习考核要求、主要课程说明、指定或推荐教材及参考书、其他必要的说明等。专业考试计划实行课程学分制。 专科专业在总体上与普通高等专科学校同类专业水平相一致。各专业总学分数不得低于70学分；开考课程不得少于15门，其中理论考试课程门数不得少于14门。 本科专业在总体上与普通高等学校本科同类专业的水平一致。本科可分为两段，即基础科段和本科段。基础科段可直接与本科相衔接。本科累计总学分数（不包括毕业论文、毕业设计的学分数）不得低于125学分，理论考试课程门数不得少于20门；其中基础科段的学分数不得低于70学分，理论考试课程一般不得少于12门。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
专业代码：040112 学科门类：教育学教育类 主考学校：福建教育学院 一、学历层次和规格 该专业为高等教育自学考试专科基础上的本科层次，在专科毕业的基础上，参加本专业考试计划全国统一设置的9门必考课程和5门省设课程考试，取得合格成绩，获得76学分，并完成规定的毕业论文、毕业实习及其他实践性环节的学习任务，且取得合格成绩，申请毕业并思想品德鉴定合格，发给小学教育专业本科毕业证书，国家承认其学历。若申请学位考生毕业后到主考学校申请，主考学校按规定考外语、专业课、专业基础课成绩合格的本科毕业者，由有学位授予权的主考院校按照《中华人民共和国学位条例》的规定，授予教育学学士学位。 二、报考条件 1.高等教育各类师范类专科毕业生和持教师证的中、小学教师可以直接报考本专业； 2.非师范类专科毕业生报考本专业，须加考0405《教育原理》6学分和0407《小学教育心理学》5学分课程。 三、课程设置及使用教材 序号 代码 课程名称 学分 教材名称 编著者 出版社 版次 1 3708 中国近现代史纲要 2 2 3709 马克思主义基本原理概论 4 3 0015 英语（二） 14 大学英语自学教程（上、下册） 高远 高等教育出版社 1998年版 4 0458 中小学教育管理 4 中小学教育管理 贺乐凡 华东师范大学出版社 2000年版 5 0464 中外教育简史 6 中外教育简史 刘德华 广东高教出版社 1999年版 6 0465 心理卫生与心理辅导 4 心理卫生与心理辅导 何艳茹 辽宁大学出版社 1999年版 7 0466 发展与教育心理学 6 发展与教育心理学 沈德立 辽宁大学出版社 1999年版 8 0467 课程与教学论 6 课程与教学论 钟启泉 张华 广东高等教育出版社 1999年版 9 0472 比较教育 4 比较教育 王英杰 广东高等教育出版社 1999年版 10 0542 文艺概论（二） 6 文学概论 王确 人民教育出版社 2003年版 11 3329 小学语文教学研究 5 小学语文课程理念与实施 黄亢美 广西师范大学出版社 2003年版 12 3330 小学数学教学研究 5 小学数学专题研究 李星云 苏州大学出版社 2001年版 13 6230 小学艺术教育 5 艺术教育 郭声健 教育科学出版社 2001年版 14 6231 现代教育测量与评价学 5 教育测量与评价 黄光扬 华东师大出版社 2002年版 15 6998 毕业设计（实习） 0 16 6999 毕业论文（答辩） 0 学分 76 加考课程 0405 教育原理 6 教育原理 柳海民 中国人民大学出版社 1999年版 0407 小学教育心理学 5 小学教育心理学 章志光 中国人民大学出版社 1999年版 四、福建省自学考试小学教育专业（本科）新、旧计划课程及学分对照表 新计划 旧计划 对 应 课 程 序号 课程名称 学分 课程名称 学分 1 中国近现代史纲要 2 毛泽东思想概论 马克思主义政治经济学原理 2 3 2 马克思主义基本原理概论 4 3 英语（二） 14 英语（二） 14 4 中小学教育管理 4 现代教育思想与课程改革 4 5 中外教育简史 6 小学德育 5 6 心理卫生与心理辅导 4 心理卫生与心理辅导 4 7 发展与教育心理学 6 发展与教育心理学 6 8 课程与教学论 6 课程与教学论 6 9 比较教育 4 比较教育 4 10 文艺概论（二） 6 文艺概论（一） 7 11 小学语文教学研究 5 小学语文专题理论 5 12 小学数学教学研究 5 小学数学专题理论 5 13 小学艺术教育 5 小学艺术教育 5 14 现代教育测量与评价学 5 现代教育测量与评价学 5 加考课程 1 教育原理 6 教育原理 6 2 小学教育心理学 5 小学教育心理学 5 实践考核 1 毕业设计（实习） 0 毕业设计（实习） 0 2 毕业论文（答辩） 0 毕业论文（答辩） 0 总学分数 76 75 说明：毛泽东思想概论和马克思主义政治经济学原理两门均已通过的考生不须考3708和3709，只通过其中一门的考生须参加3708中国近现代史纲要课程考试，该计划在2004下半年年计划基础上变更2008年10月开始执行。
根据2019年四川自考小学教育（本科（专升本））专业（专业代码：H040107）考试计划规定，该专业的开考方式是：社会，该专业的主考院校为 西华师范大学(社会)，一共需要考15门课程(含选修课)， 分别为：中国近现代史纲要 、马克思主义基本原理概论、英语(二)、中小学教育管理、课程与教学论、心理卫生与心理辅导、教育学（二）、教育心理学、比较教育、教育法学、小学语文教学研究、小学数学教学研究、教育行政学、学校管理学、毕业论文。具体考试计划如下：序号 课程代码 课程名称 学分 1 03708 中国近现代史纲要 （必考） 2 2 03709 马克思主义基本原理概论（必考） 4 3 00015 英语(二)（必考） 14 4 00458 中小学教育管理（必考） 4 5 00467 课程与教学论（必考） 6 6 00465 心理卫生与心理辅导（必考） 4 7 00442 教育学（二）（必考） 8 8 02111 教育心理学（必考） 6 9 00472 比较教育（必考） 4 二选一（第一组） 10 00453 教育法学（必考） 4 二选一（第一组） 11 03329 小学语文教学研究（必考） 5 二选一（第二组） 12 03330 小学数学教学研究（必考） 5 二选一（第二组） 14 00447 教育行政学（加考） 6 不考英语（二）的加考课程 15 00448 学校管理学（加考） 6 不考英语（二）的加考课程 13 00000 毕业论文 10 总学分 65
小学教育专业代码是040107。
一、基本简介
小学教育专业，是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。 主要是具有中等师范及以上学历的学生所学专业和一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文史类面向文史类教师，理科类面向理科教师。
二、培养目标
小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。
三、培养模式
在构建课程结构体系上坚持体现"三性一体"的特征，三性指高等教育的共性、高师教育的特性、与小学教育专业的个性，一体指德育、智育、体育、美育全面发展为一体。
四、办学特色
小学教育专业将在建设、发展的过程中形成专业建设的多学科特色、人才素质的综合培养特色、办学模式的开放特色与专业发展的服务型特色。
小学教育(专科)专业考试计划专业代码：040103主考院校：内蒙古师范大学总学分：66-71启用时间：2022年10月调整序号课程代码及名称学分考试方式备注使用教材作者出版社版本112656思想和中国特色社会主义理论体系概论4笔试必考思想和中国特色社会主义理论体系概论思想和中国特色社会主义理论体系概论自学考试学习读本本书编写组孙蚌珠冯雅新高等教育出版社北京大学出版社2022年版2022年版203706思想道德修养与法律基础2笔试必考思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础自学考试学习读本本书编写组刘瑞复左鹏高等教育出版社高等教育出版社2022年版2022年版304729大学语文4笔试必考大学语文徐中玉陶型传北京大学出版社2022年版400395科学.技术.社会5笔试必考科学、技术与社会刘孝廷高等教育出版社2022年版500012英语(一)7笔试英语（一）自学教程张敬源张虹外语教学与研究出版社2022年版500409美育基础4笔试任选1门美育基础王旭晓高等教育出版社2022年版600018计算机应用基础4笔试计算机应用基础赵守香机械工业出版社2022年版600413现代教育技术2笔试任选1门现代教育技术乌美娜辽宁大学出版社1999年版700405教育原理6笔试必考教育原理柳海民高等教育出版社2022年版800407小学教育心理学5笔试必考小学教育心理学姚梅林高等教育出版社2022年版900410小学语文教学论5笔试必考小学语文教学论易进高等教育出版社2022年版1000411小学数学教学论5笔试必考小学数学教学论周玉仁中国人民大学出版社1999年版1100408小学科学教育4笔试必考小学科学教育杨宝山高等教育出版社2022年版1200412小学班主任4笔试必考小学班主任翟天山高等教育出版社1999年版1300406小学教育科学研究4笔试必考小学教育科学研究杨小微高等教育出版社1999年版1400416汉语基础4笔试汉语基础陈绂白荃中国人民大学出版社1999年版1500415中外文学作品导读8笔试中外文学作品导读温儒敏外语教学与研究出版社2022年版1400418数论初步4笔试数论初步周春荔*北京师范大学出版社2000年版1500417高等数学基础8笔试高等数学基础王德谋*北京师范大学出版社1999年版
小学教育专业代码是040107。
一、基本简介
小学教育专业，是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。 主要是具有中等师范及以上学历的学生所学专业和一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文史类面向文史类教师，理科类面向理科教师。
二、培养目标
小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。
三、培养模式
在构建课程结构体系上坚持体现"三性一体"的特征，三性指高等教育的共性、高师教育的特性、与小学教育专业的个性，一体指德育、智育、体育、美育全面发展为一体。
四、办学特色
小学教育专业将在建设、发展的过程中形成专业建设的多学科特色、人才素质的综合培养特色、办学模式的开放特色与专业发展的服务型特色。
040107是小学教育专业的代码。
小学教育是一门普通高等学校本科专业，属于教育学类专业，专业知识体系涵盖教育学、心理学、艺术学等课程，标准学制为4年。
适应新时代高质量小学教育发展的人才需求，主要培育具有相关的理论知识、应用能力和良好的职业道德，向德智体美劳全面发展，坚持以马克思主义为指导，以中国国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特色为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养能够从事小学教育各学科教学的教师。
专业课程：
1、小学教育（文）：中国古代文学、中国现当代文字、外国文学、儿童文学、文艺学、美学、现代汉语、古代汉语、写作概论、心理学等。
2、小学教育（理）：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、初等数论、解析几何、离散数学、心理学、教育学等。
3、小学教育（全面）：心理学与心理健康教育、汉语基础、基础写作、社会科学概论、自然学科基础、高等数学基础、英语听说、小学数学基础、音乐基础、舞蹈基础、美术基础等。
045115、040107、670103K。
说明：
一、本目录中的专业来源于教育部制定的专业目录，往届毕业生中新旧专业名称不一致的，可对照《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》和《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录新旧专业对照表》。
二、本目录中的分类是按照中小学教师招聘岗位需要进行归类的，与教育学科分类没有直接对应关系。
三、本目录仅适用于全省中小学及特岗教师招聘，考生应参照此目录进行报考。
四、研究生、本科、专科学历的小学教育专业(代码分别为：045115、040107、670103K)报考对应学历(及以下)层次要求的小学阶段任一学科岗位，均符合专业要求。
五、研究生学历的教育学专业(代码：0401)、教育经济与管理专业(代码：120403)、教育管理专业(045101)，如取得与报考岗位相同学科的教师资格证，均符合专业要求。
根据教育部最新公布的《职业教育专业目录》可知，教育类包括早期教育、学前教育、小学教育等16个专业（T代表特设专业，K代表国家控制布点专业）。