自考实践考核办法是由主考学校确定，每年安排2-4次，是对自考生运用专业中所学的理论知识，以解决实际问题能力的考核，即我们日常所说的对基本技能和分析、应用能力的考核。实践环节课程，一般包括专业考试计划中设立的课程实验、实习，课程设计，专业实习，本科毕业论文(设计)等。
主考学校会在考核前，对各专业的考生进行相应的培训和辅导。考核地点一般设在主考学校内。
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一至二个月。音乐教育自考实践课培训基本在一至二个月，因为这是在培训学生在实践中例会音乐的魅力，时间短了没有效果，时间长了有得不偿失，所以时间基本都是在一至二个月。
自考实践课程都靠什么科目
实践课是指你的专业来课要完成两项成自绩，一个是笔试的成绩，一个是实践课的成绩，两者都合格了，这个科目才算考过。
实践课就是动笔画的，不是笔试那种答题形式，环艺设计里面的实践课就是动笔画画，像字体审计啦表现技法 立体构成以及材料工艺等等这些，你说的四五分的是学分，通过的几门课程你的学分是累加的；为了更好的了解实际物体，就会有现实中的实践，会有实践老师指导操作，最后要用你实践所学到的知识运用，操作。
自考实践课程是什么如何报考
1. 什么是实践考核课程? 实践环节考核是对自考生运用专业中所学的理论知识，以解决实际问题能力的考核，一般包括专业考试计划中设立的课程实验、实习、课程设计、专业实习、本科毕业论文(设计)等。 2. 实践考核课程报考时间?如何报考? 实践考核课程在3月、9月11--14日报考，自考办会公布实践环节考核课程报考通知，考生根据报考通知规定的时间安排进行报考，并要留意考试相关通知。
自考中的实践课好通过吗
自考实践课程考核其实就是考察某一门课程的实验或动手能力，一般是注重实践的专业才会开设，为了让考生的理论知识与实操技能能够双向发展。需要各位自考考生动手操作，所以需要各位考生对专业知识了解十分透彻，并且能够熟练运用。 但是实践课程不是每一门专业都有要求的，想知道自己所报考的专业有没有实践环节考核的话，大家可以查看自己的专业考试计划表进行查询。 一般来说自考实践课程的考核成绩是按照百分比换算而来的，有优秀、良好、中等、及格、不及格几个等级，也有特殊专业只设置及格、不及格两个等级，自考实践环节考核只有达到及格才能算是通过，如果不及格的话是需要参加下次的实践环节考核的，一定程度上会影响考生毕业，所以大家一定要重视自考实践课程考核。
自考实践课怎么考，有哪些内容
自考实践课的考核跟笔试是不同的，笔试都是所有自考生统一参加考试，而实践课是由主考学校进行，是主考院校对某门专业课程的检测，各位自考考生在考实践课程的时候是需要去到主考学校考的。自考的实践课其实就是上机实习，需要这几门课程的考试通过之后才可以报名参加实践考核。
考试内容：这类课程的考核就是实践性环节考核，是对自考应考者进行基本技能和运用所学知识分析、解决实际问题能力的考核。实践环节考核课程，包括毕业论文以及毕业设计的答辩，报名工作都是由各主考学校组织与实施的。
注：自考，即高等教育自学考试。高等教育自学考试的任务，是通过国家考试促进广泛的个人自学，推进在职专业教育和出校门后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。
(4)自考里的实践课程是什么扩展阅读 ：
自考实践课程的考核成绩评定一般分解成若干项目先按百分制评分，再折算成五个等级为最后成绩。一般具体划分如下：90至100分为优秀，80至89分良好，70至79分为中等，60至69分为及格，59分及以下为不及格。凡是达到考核大纲要求，经成绩评定及格及以上者即为合格。
自考实践环节考核工作一年2次，一般在5月和11月组织考核，也就是说自考实践环节考核报名时间一般是上半年6月中下旬报名，11月考核;下半年12月中下旬报名，下一年5月考核。考试程序如下：
1、实践考核一年安排2至4次，考核的具体时间由各主考学校确定，主考学校会在实践考核的3个月前将考试安排和有关要求向考生们公布，请广大考生留意各主考院校网站公布的信息。
2、考生在取得专业考试计划规定的有关课程成绩合格后，方可向主考学校报名参加实践考核。报名时应出示准考证、身份证，以及提供主考院校要求的相应资料。
3、主考学校会在考核前，对各专业的考生进行相应的培训和辅导。考核地点一般设在主考学校内。
自考里的课程带实践的怎么回事，还要去自考学校上吗
自考有些科目分笔试和实践两部分，就是笔试一个成绩，实践一个成绩，2个成绩都合格，这门课才算通过；通常是笔试合格了才有资格参加实践考试，实践考试是去主考院校考试，考试时间和地点参加考试前自考办会通知，不用上学，直接去考试就可以了。
东北农业大学园林专业的实践课，可以依据培训与考核基本要求,先实践练习，然后在主考学校或主考学校认可的单位进行考核。
举个例子，计算机笔试和实践，笔试不用说了，实践就是考上机，考的东西都是一样的，就是前者考理论，后者考操作。
“计算机及网络技术基础（实践）”、“电子商务概论（实践）”、 “互联网软件应用与开发（实践）”、“网页设计与制作（实践）”、“电子商务案例分析（实践）”、“综合作业（实践）”为实践性环节考核课程，应考者依据培训与考核基本要求在主考学校或主考学校认可的单位进行考核。
(5)自考里的实践课程是什么扩展阅读
综合实践活动课程强调超越教材、课堂和学校的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸，密切学生与自然、与社会、与生活的联系。
“尽信书，不如无书”——“一个人的知识、能力都是有限的，特别是在这种信息技术迅猛发展的社会。查询、处理、运用信息的能力尤为重要。通过查找资料和学生的实践，掌握了一定的方法，并学会如何鉴别信息，灵活运用信息的能力。
学习书本知识的目的是什么?是为了解决生活中的实际问题。解决生活，必然要跳出书本狭隘的圈子，从生活、自然以及社会交往中去学习。关于“尽信书”的感悟，便是在拓展了的学习领域和实践中得出来的。
自考里面的证书课程和实践考核课程什么意思
不同专业证书课程和实践考核课程内容不一样，下面以英语专业自考本科科目加以说明： 课程代码 课程名称 学分 备注 00087 英语翻译 6 00600 高级英语 12 00602 口译与听力 6 00603 英语写作 4 00604 英美文学选读 6 00830 现代语言学 4 00831 英语语法 4 00832 英语词汇学 4 03708 中国近现代史纲要 2 03709 马克思主义基本原理概论4 06999 毕业论文 0 00840 第二外语(日语) 6 二选一 证书课程指拿学位证必须要通过的课程： 英语翻译 高级英语 英美文学选读 现代语言学 英语语法 英语词汇学 实践考核课程指要到主考院校考试的旨在学生实际操作能力的课程： 英语专业是口译与听力。
自考实践课程什么意思
1.自学考试专业考试计划中有部分课程为实践性环节课程，对这类课程的考核为实践性环节考核，是对应考者进行基本技能和运用所学知识分析、解决实际问题能力的考核。 一般包括：实验、实习、课程设计、毕业论文(设计)和其他专业技能等。 2.实践性环节考核的报名工作的具体实施由由省级考委确定。考生应按省考委公布的实践环节考核报名通知，办理报名手续。
自考实践课怎么考
1、实践考核和普通的自考课程一样，一年一共有2到4次机会可以报名参加考核，当然具体时间由各主考学校确定，主考学校会在实践考核的3个月前将考试安排和有关要求向考生们公布，请广大考生留意各主考院校网站公布的信息。
2、只有考生在某个课程的课程成绩合格之后，才能向主考学校报名参加这门课的实践考核。报名时应出示准考证、身份证，以及提供主考院校要求的相应资料。
3、主考学校会在考核前，对各专业的考生进行相应的培训和辅导。考核地点一般设在主考学校内。
(8)自考里的实践课程是什么扩展阅读：
自学考试的考试科目：
1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。
2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。
3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程。
4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。
参加自学考试的考生都可以发现，在考试科目中，除了笔试课程之外，还有实践考核课程，那么什么是自考实践课呢？和小编一起来看看吧！自考实践课的含义自考中的实践课，必须到你所报考学校的主考院校报名参加考试。简单来说实践课便是将你所教到的专业知识运用到具体中，是对专业科目的一个检验，因而报名实践课的前提条件是学生早已根据该课程内容的笔试题目考试。实践课务必要报名参加，不然是拿不上毕业证书的。尽管是实践课程内容，但它并没有想像的那么难。在开展实践考试前，院校是会对参加的考试开展相对的学习培训和指导的。实践性环节考核包括课程实验、实习、外语听说、技能考核、毕业设计、毕业论文等六个环节，由主考学校负责组织，成绩采用优、良、中、及格、不及格五级记分(90至100分为优秀，80至89分为良好，70至79分为中等，60至69分为及格，59分及以下为不及格)。考核成绩不合格者，可在下一期继续申请参加考核，按重考原则处理。自考实践课怎么考自考实践课也被称为自考时间考核工作，一年2次，一般在5月和11月组织考核，也就是说自考实践环节考核报名时间一般是上半年6月中下旬报名，11月考核;下半年12月中下旬报名，下一年5月考核。考试程序如下：1、实践考核一年安排2至4次，考核的具体时间由各主考学校确定，主考学校会在实践考核的3个月前将考试安排和有关要求向考生们公布，请广大考生留意各主考院校网站公布的信息。2、考生在取得专业考试计划规定的有关课程成绩合格后，方可向主考学校报名参加实践考核。报名时应出示准考证、身份证，以及提供主考院校要求的相应资料。3、主考学校会在考核前，对各专业的考生进行相应的培训和辅导。考核地点一般设在主考学校内。关于什么是自考实践课的全部回答就是这些，如果考生需要参加实践课考核，那么记得关注主考院校发布的相关通知，以免错过报名。猎考网招生老师还可以在线为您答疑：湖北自考新手指南湖北自考招生简章汇总
尚德机构。介绍：北京尚德在线教育科技有限公司始建于2003年，2006年取得商标注册，经过多年的发展，尚德机构品牌成为国内自考考前辅导和职业培训领跑者之一，业务覆盖全国多个城市，服务全国学员。目前，尚德机构标准化的课程体系，已经成为职业培训领域的模板。自考365机构。目前来说，自考是非常热门的获取学历的一种方式，而自考相关培训机构却是相当复杂，良莠不齐的。很多想得到自考培训的人往往因此头痛不已，不知如何是好，挑选哪个。选择自考机构要选择经过教育行政部门审批，自考机构审查、备案的，具有正式办学资格的助学组织。学校开设的是否属于国家自考系列，与考生自己所选择的专业是否一致。在报考前，先看一下学校专业介绍和各省、市、自治区自考办的专业考试计划，将专业设置的课程目录浏览一遍，做到心中有数。学校的助学方式和授课时间是否适应个人的情况，如全脱产、半脱产，业余、夜校和函授等等。考生可以根据自己的学习时间、学习计划，权衡哪种方式最适合自己。了解学校的办学质量，看一看学校的设施(硬件)和管理(软件)怎样?哪些教师任课?学生的课程统考及格比例在当地的水平如何?这些都是考生选择学校前应该了解清楚的。另外，自学考试的某些专业，或某个层次，对考生来说，还有具体报考条件的限制。比如报考医药类的各个专业，就需要在职、专业对口等条件。专科接本科的考生，报考时还需要具备专科毕业资格，即使助学学校对学生入学时暂不作硬性规定，考生自己也要了解清楚具体的报考要求，免学到中途再走弯路。目前自学考试的多数专业都有实验课程和实践环节考核，考生选择的助学学校，是否具备较好的实验和实践环节考核条件，这也是考生完成学业必不可少的条件。自考也叫高等教育自学考试，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。现在越来越多的感到自己的学力不足，选择自考去提升自己的学历，还是要选择一家靠谱的助考机构，比如江苏方舟助考培训有限公司就是很不错的选择。
杭州自考物流管理本科中的实践课： 1、参加考核前，主考院校老师会对您进行指导（上课）的，然后按上课老师的意见和要求，参加实践考核。2、这类实践课程社会上是没有单独的培训班的。3、考核的具体时间每年都是不一样的，具体考核时间是由主考院校定的。实践课程报名后，过一个半月到2个月左右，在浙江自考网上，实践报考查询中，查出您被分配到哪个主考院校参加实践考核的信息。再过一个月左右时间，再去主考院校的网上看考核通知。一般在这个时候，主考院校也会发信件或短信息给您的。收到通知后一到三个月参加考核。4、一般来说，自考实践考核通过率很高。所以，您尽可大胆放心去报名参加实践课程。
教务老师，听见很多自考的同学在问自考辅导班哪个好(自考本辅导班)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！成人自考那个机构靠谱选择靠谱成人自考机构的四大技巧：1、资质考察在选择一家培训机构前必须看看这家机构是不是合法的，学习成绩等等问题是不是都有保障。这个问题可以自己到培训机构里面进行认证考察，了解培训机构的实地情况，确认培训机构的诚信问题。2、师资力量师资力量是考察机构的首要因素，因为这直接影响到了考生的考试通过率。考生可以通过这些机构老师的毕业院校、工作年限和辅导经验来进行考察。如果有机会，也应该听听他们的讲座视频和以前学生的意见，并做出全面的评价。愿意提供体验服务的自考机构对自己的课程产品相对更有信心，对学生更诚实，也更可靠。毕竟，让学生体验相当于把他们自己的产品完全展示给学生。在学生最终报名之前，产品必须与学生的期望高度一致。3、课程资料教育培训市场混杂，一些小机构没有设立教研队伍来编写自己的教学材料，而是抄袭其他学校的教研课程和教材，甚至直接在网上下载课程和教材。这些资料的质量可想而知，对考生的学习也没有太大的帮助。一个靠谱的机构应该包含覆盖全面知识点同时有重点知识点强化的课程及资料、给予高频考点对应做题练习及讲解。他们出具的课程会跟随考纲实时更新，拥有完善的课程体系。而且充分考虑到学员的学习时间、合理安排上课频率和时间。4、保障条款在选择自考机构的时候，大家更多需要考虑：“这个机构针对你所面临的风险，提供了什么保障”。在报班时，正规的自考机构会和学员签订正式合同，这个时候你就要看清楚合同中针对以上这些问题有没有相应的解决方法和保障条款。然后考生再根据保障力度选择最合适的机构。一所有多年经验的高起专、专升本的大型教育机构不好找，还得要在学历提升上有丰富的教学资源那就更难了，明世教育恰恰都满足了，它拥有十几年的教学历史，教师教学经验也相当丰富。感兴趣的话点击此处，免费学习一下深圳自考本科哪家机构比较靠谱？深圳自考本科口碑较好的培训机构有：深圳中公辅导班、海文辅导班、深圳聚英辅导班、文都辅导班、易研教育辅导班。具体介绍如下：1、深圳中公辅导班：深圳中公辅导班的服务介绍：深圳中公辅导班采用全视频课件制作，采用先进的视音频压缩技术，画面播放流畅，音质清晰，各种网络环境下，都能够享受到身临其境的教学效果。何凯文老师生动有趣、系统精彩的讲授，帮助学生在轻松中获取知识。2、海文辅导班：海文辅导班的服务介绍：海文考研辅导班具有一流的教学质量，课程内容由国内一流师资——海文教育咨询有限公司团队全新研发。自考本科有着不同于其他考试的鲜明特征，中公教育对考试大纲及出题规律、命题特点进行了深度研究。3、深圳聚英辅导班：深圳聚英辅导班的服务介绍：深圳聚英考研辅导班根据十年教学经验，济南行知教育咨询有限公司总结了一套先进、科学、高效的课程体系。此体系包括基础、点题冲刺、模考预测、专项突破等多种课程，为各类考生的不同情况量身定制，如同一棵巨大的知识树。4、文都辅导班：文都考研辅导班的服务介绍：文都考研辅导班在不关闭当前课程，且进度条下载结束之后，可反复的暂停、前进、后退，重复听课，帮学生透彻理解课程内容。5、易研教育辅导班：易研教育辅导班的服务介绍：易研教育考研辅导班按照一定的复习计划安排授课的，还会布置相应的练习，可以使复习更有计划。同时，一些辅导班的老师会根据考生的学习基础，单独制定学习计划，可以使考生的复习计划较合理。扩展资料：自考本科的相关说明：自考本科属于个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。且参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，参加该专业课程的学习。经过国家组织的统一考试，取得合格成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。本科毕业生还可以申请学士学位。口碑好的自考培训机构有哪些江西自考网，江西自考网是江西首个自考网站,致力于为广大自考生提供自考报名、咨询、考试材料、加报网络助学等一系列服务,为社会在职人士及在校大学生提供全方位的自考资讯。自考培训机构哪家好?以上就是全国地区自考教材服务网分享关于自考辅导班哪个好(自考本辅导班)的全部内容，更多自考教材和自考历年真题及答案，自考视频网课，自考教材购买首页搜索科目代码即可，也可以咨询在线客服！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
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如果是报班学习，在学习中心报名就需要先交学费，费用在7000+，之后每科考试的首次报名费用都是培训中心缴纳，如果考试没有通过，补考报名费则需要自行报名缴费，除了这些费用大概只需要买一些学习复习资料的费用了。能不能一次过主要还是看自己。自考本科辅导班即助学班有三种教学方式，包括全日制、业余制和网络班考生所选的辅导班形式不同，学制也不同。自考本科全日制上课形式是全天在校，与在校学生并无差别，上课时间在每周一至周五，考生在校学习，住宿在校，只适用于没有工作的考生类型。自考全日制学费较高，学制为一年，除了缴纳学费外还要交住宿费，只有少数考生才会选择这种形式学习。自考业余制上课形式就是传统的课堂，教师面对学习一对多的形式教学，上课时间固定在周末两天，这种形式适用于上班族，日常需要工作，只能利用周末的时间上课，学制也是一年，学费比全日制便宜些。但是这种形式的劣势在于考生可能没有什么时间休息，长时间上课学习容易产生疲惫高，导致学习效率不佳，考生很容易中途放弃课程。而自考本科辅导班报的最多的就是网络班。网络班将传统的课堂形式以互联网的形式呈现，考生只需要网上听课即可，这也是一种具有现代化标志的新型的教学方式。网络班使得学习更快捷，也更节省时间，考生随时随地就可以学习，也不用拿着教学资料，花费时间去到现场。学习过程中遇到没有理解的知识点还可以重复观看课程视频，学制为两年，建议考生选择网络班学习。提升学历推荐师大教育，多种教学模式，像网络班：视频+录播，可用手机、电脑等学习，老师在线解答，不受时间、地域限制，足不出户提升学历。
你好 南京财经大学自考计算机实践一般考前培训2、3天 培训了有用的自考实践课程和论文考试由主考院校负责报名、考试，主要考察实际操作能力，一般不开卷，不允许携带资料进入考察的。具体考试要求按照主考院校的要求考试，相关考试试题与培训也是主考院校进行，有相关教材 可以访问学校网站查询相关通知。查询成绩是考后一个月在主考院校网站查询，或是咨询主考院校。
有效的 就业指导 是解决大学生就业难问题的关键因素之一，通过就业实训可以帮助学生分析就业的情况。下面是带来的就业指导实训心得体会，希望对大家有帮助。 就业指导实训心得体会篇一 这学期的就业指导课上完了，就差这个总结了!整个课程学生的参与度还是不错，也觉得很有用，毕竟就业指导是一个工具，虽然我们现在已经大三了，不过我们大部分学生还是觉得找工作、求职、职业离自己挺远的，对自己的人生规划并还不是很清晰，对于就业准备等还不是充分了解，通过本门课程，坚定了大家的方向，让我们更加明确了目标和前进的动力。所以说，本门课程的开设是介 绍是成功的。 我觉得，我们每个同学都是不一样的，同学与同学之间还是有分类的。第一群人：有想法的，这是大部分人的状态，要么想法特别简单，就是做好眼前的事情，总之有想法的人非常多，因为简单。然后第二群人：是能将想法写下来自己去思考的，这部人比第一群人少一些，毕竟有些人喜欢停留在脑海中或表面的状态，写下来说明自己挣扎过或认真思考过。第三群人：是能去执行自己写下来目标和想法的人，毕竟很多人都是停留在未开始的状态，做的人是少数。第四群人：做了之后拿到结果了，自然又会少一些，毕竟有一些会拿不到结果或者是坏的结果，或者又放弃了。第五群人：是坚持做了，不管怎样都在坚持和调整，直至最后的成功，这部分人又会少之又少。毕竟这就是大学里既有自己思想，又有行动，同时有很好调整方向能力的人，最后就会与众不同! 不管怎样，就业指导是个理论，是对现实有用的东西，通过辅导员的授课，自己深有体会，深有感触。现在大学已经过去了近四分之三，有时候感觉作为一名老生了，有些同学还会有后悔。如果再选择一次，我一定会多参加社会实践;如果再选择一次，我一定去做一回深入的实习;如果再选择一次，我一定换个专业好好读;如果再选择一次，我一定锻炼好实验技能和操作能力……这就是对大学如何过最好思考的体现。我觉得这阶段以来是自己对大学最有思考的一阶段，是在不断与自己斗争中成长的。 通过就业指导课，我们知道了简历，为什么这么写?一般能写什么?为什么有的简历内容特别多?为什么有的简历特别消瘦?找工作都遇到什么问题和难题了?怎么解决的饿?如何去定位?如何平衡自己和家庭的选择?每一种选择后面都有对大学的思考，这就是结果导向的路径选择。 的确，这样做和不做的效果绝对不一样。记得我以前大一大二的时候，都是听别人说应该怎样怎样，很少主动去自己了解，所以听到的往往都是一部分资讯，不会很全面。其实资讯化时代的今天，很多资料和资讯可以在网上或者书上可以找到一些答案的。比如说职位的相关资讯，一些职业工具书可以看看，还有就是一些职场人力资源或者相关岗位的人也会写相关的书，这些书就又很好的参考价值，另外就是招聘广告了，无价的，免费的，可以多看看，甚至不同级别相同职位的招聘广告，也可以了解一下发展需要的条件，别老想着，一毕业就做个经理。我觉得如果从现在开始，每周研究一份招聘资讯，少浏览一个别人的空间，我相信今后一定会出类拔萃的。 其实大学里，在就业指导方面，除了辅导员老师，师兄师姐是最好的人脉资源，特别对于我们在校大学生而言。说不定自己将来的就业可能就是在某个师兄的帮助下找到的理想工作。所以我认为要跟能干的师哥师姐建立牢固关系。需要指出的有两点，其一，师兄师姐们比我们高两级，甚至三级的，才是最好的人脉;而仅仅比你高一级的师哥师姐，在你开始求职的时候，可能自己还没有渡过职场迷茫期呢?那你们俩很可能要“执手相看泪眼，无语凝噎”了。其二，你的人脉，凭什么乐于帮助你?多和师兄师姐交流，互帮互助，可以提供一些就业资讯，帮他们求职，给他们鼓劲，帮助师兄师姐浏览招聘广告， 我觉得只用我们用心去做，就一定会赢得信任的。 在职场里永远要面临的问题就是你能做什么?一般自己具备比较好的能力，一般都是长期积累的结果。如果还没发现自己有什么了不起的能力，那就要好好参加一些实践和工作，要学会去挖掘自己的潜力和能力，而不是等待，需要勇敢的实践和尝试去穿越。这个世界上没有人一辈子能拯救你，所以不管三七二十一，你是个“积极向上”的人吗?反正，如果堕落，能拯救你的人就是未来，很未来的未来! 就像爬山一样，在山下我们很难看到这座山后面的风景，也就难以碰到我们喜欢的风景。因此，要做的就是积极地登眼前这座山，爬上去，你会看到：无比美好的风景。可能再去登更好的山，就会看到更好的风景。就算一个人真的目标不清晰，你首先可以做到积极向上，在充实的学习和实践中认清自己!如果选择低调甚至堕落，别说认识自己，别人都可能不理你! 趁年轻，不要让自己后悔。心中有梦，敢于追求! 就业指导实训心得体会篇二 一、自我定位是关键 一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有认真想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二是不能正确地评价自己。有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，自我定位过高——工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位，到最后反而“嫁不出去”。其三是社会因素的干扰。—些毕业生往往受亲朋好友的影响较大，自己明明已看好某个职位，该职业也较符合自己的综合能力，可周围的亲友一有反对之声，自己就开始动摇了。现实生活中存在的社会职位竞争的不公平、操作的不规范现象，也常常使自考毕业生感到很迷茫，找不准位置，看不清方向。其四是心理素质不过硬。当前我国正处于深刻的社会变革时期，一些毕业生没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右，因此很准做出理性的选择，在择业中或盲目从众，或消极逆反;不是过于自尊，就是过于自卑，凡此种种，都会对自考毕业生顺利就业形成巨大的障碍。 因此，毕业生在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯;其次，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位;另外，毕业生还要排除各种外界干扰，如果自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断。尽快签订就业协议;再者，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求自考毕业生努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。 二、准确把握自身优势 由于历史的、现实的、主观的、客观的原因，三类学校的毕业生在社会职业的选择上却常常处于劣势。由于一些用人单位对其抱有偏见，甚至明确宣布“只要211工程学校”，从而给广大“三流学生”择业就业带来了很大困难。事实上，无论专业知识积累还是动手能力，我们往往都名校生毫不逊色，甚至某些方面比其还更胜一筹。因此，我们必须充分认识自身的特点，清楚自己的长处和弱点，在求职择业过程中扬长避短，发挥自身的优势。 如果你运用语言词汇的能力较强，在语法、造句、阅读能力等方面表现出色，可以从事文字整理、编辑、翻译、播音员以及教育、接待洽谈等工作。如果你在形象思维能力以及思考问题的细致、周全上具有优势，可以去做形象设计等方面的工作。如果你知识较全面，并能广泛听取各方面的意见，又善于与他人合作共事，你可以从事机关和企事业单位的管理工作。如果你习惯在相对单调乏味的条件下仍能孜孜不倦地长期工作，耐心持久，态度认真，有较强的工作责任心，你可以在资料整理、图书情报、档案管理等工作中很好地发挥自己的优势。 三、努力克服心理弱点 对于面临职业选择的毕业生来说.能否战胜自身心理弱点，直接影响到其择业的成败。 一是自愧不如的心理。面对激烈的择业竞争，不少毕业生容易在“本科生择业难”的影响下产生自卑心理和示弱心态：“我能竞争过研究生，名校生吗?”“要是碰钉子多丢人!”“万一失败了怎么办?”这种自我设定的心理障碍，往往使自考毕业生缺乏竞争的勇气和获胜的信心。二是依赖心理。一些毕业生平时养成了对父母亲友的依赖心理，面临职业选择，也容易产生“反正父母会给我想办法”的依赖思想。试想。一个缺乏自立、自主、自强意识的毕业生，怎么能做出符合自己特点的职业选择呢?三是犹豫不决的心理。求职择业是人生的一个重要转折。面对这一‘转折，毕业生既应做到知己知彼、权衡利弊，又要不失时机，抓住转折机遇，当机立断。而毕业生优柔寡断、犹豫不决的心理弱点往往会产生“这山望着那山高”、“不识庐山真面目”的困惑与迷茫，以致白白失去择业的良机。 四是自视过高心理。 —些毕业生因自己的学习成绩好、家庭条件优越，或者因自己的能力强、具有一定的竞争实力，或者因自己容貌出众、多才多艺等，产生一种自命不凡的优越感，一种自视过高的心理。在求职时，过高地估计自己，这个单位瞧不上，那个单位也不遂心，而用人单位对这种缺乏自矢口之明、自视清高毕业生要想使自己在择业竞争中保持良好的竞技状态，自如地应付所遇到的各种问题，必须做好各种思想准备、心理准备，增强心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自弃。要知道，在择业中遇到挫折是很正常的事情，应该把挫折看成是锻炼意志、增强能力的机会，放下思想包袱，认真找寻失败的原因。求职择业的过程，是一个全面展示自己的过程，必须努力完善自己，提高自身的素质，要有展示自己才华的勇气。作为一名毕业生，要坚持自尊、自信、自立。在心理亡要有自信心，要相信自己和名校生一样有实力，要敢于竞争，克服自卑、胆小、怯懦等不良心理状态。 客观分析职业冷热在同一社会时期，不同的职业有不同的要求和劳动报酬，劳动者对职业的追求程度也不同，这就形成所谓热门职业和冷门职业。在—定条件下，热门职业会转变为冷门职业，冷门职业也会转变成热门职业。 求职时应客观分析和把握职业冷热，做出自己正确的选择： 一要实事求是地选多种职业组成的，不同的职业都需要适合的劳动力及人才。在市场经济中，求职者要选择职业，用人单位也要选择求职者，是双向选择。这就要求求职者从自己的实际出发，客观地分析、评估自己的文化素质、业务技能、性别特点、身体条件以及各类职业固有的标准、条件、要求，实事求是地选择自己力所能及的合适职业，并且选择的职业要有利于自己潜能的发挥和事业的发展。不要被一时、一地的热门职业所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就热门职业，进而影响自己才能的发挥，影响自己的美好前程。 二要以发展的眼光看待冷门职业，不要轻易放弃冷门。有的职业，现在看起来属于冷门，但随着时间的推移，社会、经济需求的变化，很可能转变为热门。例如，教师职业就是山冷门变为了热门，因为教师这一职业相对较为稳定，工资待遇也较高。又如，由于前些年许多学生都想到企业当白领、搞管理，而轻视技工、技师等蓝领业，造成现如今蓝领职业人才的供不应求，以及其千资待遇的提高，技术蓝领职业也会成为热门职业。因此毕业生对冷门职业一定要用发展的眼光来看待，不要轻易放弃，在许多求职者都在热衷丁追求热门职业的时候，不妨选择有发展前景的暂时处于冷门的职业就业，这样当然也容易获得求职的成功。 三要注意把握职业的冷热变化，适时调整自己从事的职业。职业的冷热变化，决定了劳动者从事某一职业的发展前景。有的旧职业会逐步被社会所淘汰，有些新职位则会随着历史的发展而产生。劳动者选择从事某一职业，不论是热门的还是冷门的，只要是向衰退的甚全会被淘汰的方向发展，就要注意把握其变化，尽可能适时调整自己的职业，不必从一而终、死守到底。例如，专职打字员这一职业，在前些年还属于热门厂作，可如今电脑普及厂，这一职业将会被逐渐淘汰，原来从事专职打字员职业的人就应尽早改行。另外，为了适应未来职业的变化，毕业生还应不断地学习新知识、新技术、新技能，提高自己的综合素质，更新自己的知识与技能，这样才能保证自己不被职业淘汰。 四、精心打造个性品牌 毕业生要打造个性品牌，必须进行个性品牌设计，也就是对自我有一个清醒的认识，只有这样才能克服在树立个性品牌上的盲目性。自我认识包括：我想成为型别的职员?个人特长在哪儿?我的个性适合从事什么样的工作?我这样了作是否有价值?等等。不同的人会有不同的自我认识。因此，找出自己与他人的不同点，也即找到自己在就业市场存在的独特价值，这是个性品牌设计的关键所在。一般而言，产品品牌定位的方法也同样适用于个性品牌定位，即别人认为我最大的长处是什么，最值得别人注意的个人特点是什么，如何使自己的技能和下作风格形成特色，具有不可替代的价值。自考毕业生还必须有一技之长，并能保证自己的丁作质量——精湛的专业技能是个性品牌建立的要素。只有个人技术专而精，自己个性品牌才有价值，个人的发展空间才会更加广阔。 当然，打造个性品牌还必须强调个人的学习能力。要知道打造个性品牌是一个长期的过程，即使已经形成了个性品牌，要保持也须不断学习新知识、补充新内容。毕业生必须不断学习，但不要盲日跟风，而应学习那些对自己职业有用的东西。要学会包装、推销自己。包装就是要成功地展现品牌的个性和特色，让他人充分地认识到你的价值，但同时得注意包装要讲究适度，因为过分的包装会对个性品牌产生负面影响。 就业指导实训心得体会篇三 随着近几年高等院校扩招工作的展开，大学生越来越多，可是社会需求却并没有明显的增长。人们发现，大学生似乎没有过去那么抢手了，他们也开始挣不到钱，也开始为找不到工作而发愁。今年我市的高校毕业大军更是让人见识了什么是人才市场的供过于求。 就在大部分学生还在为怎样才能够在千军万马中求一份安稳工作而着急上火的时候，我院组织老师给我们上了几堂有关就业指导的课程。它的出现，犹如一场及时雨，滋润着每一位即将毕业的大学生心田。作为其中之一的我，听了这几堂就业指导课，颇有受益，感触良多! 以前我总是对就业充满著恐惧，担心毕业找不到工作而无颜见“江东父老“，也害怕看到父母为我的就业担心。从由中国石油大学毕业的哥哥身上我也看到了就业形势的严峻，以前从来没有担心名牌大学的哥哥也会找不到工作，何况我他一直以来都是比较优秀的人，可是他毕业之后的工作并不满意，春节之前就辞职回家了，回到家里，父母非常为他担心，到处托人找关系结果一无所获。这让我也对学习失去了信心，觉得念书没有用处，幸好哥哥通过努力在年初的招聘会上获得了一席之地。这虽然让我们所有人不再为他担心，可是却让我的心里蒙上了一层对工作恐惧的阴影，总是担心毕业后的就业问题，周围的同学也经常给我灌输一些毕业就等于失业的观念，这些外在的环境让我对就业有一种特别的恐惧感。幸好学校领导及时发现了我们的就业心理问题同时积极采取了措施，开设了就业指导课，这门课的开设彻底改变了我的就业观念，让我不再自卑不再恐惧也不再对前途失去信心。 在第一节课上，老师首先就给我们明确了就业指导课开设的意义即：对我们进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。帮助我们正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的人生观、价值观、道德观和择、就业观念和就业取向，了解大学生就业程式，把握一定的就业技巧，增强适应社会的能力，以保证我们将来能顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使我们了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使我们在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。 其次老师给我们分析了目前的就业形势：我国是世界上人口最多的国家、劳动力资源最丰富的发展中国家，也是世界上就业压力最大的国家之一。由于人口众多，失业现象一直很严重，尤其是近几年，由于产业结构调整，大批生产线上的工人失业，官方统计的失业率一直在4~5%之间，在国际公认的失业率的警戒线上下。当然国家也在不断拓宽就业途径，尽力改善这种局面。 然后分析了大学生就业难的原因： 1、高等教育改革发展因素 在市场规模已经成为配置人才资源和劳动力资源的基础的今天，我国的高等教育在教学质量、培训结构和教学模式等方面，还存在许多与市场经济不相适应的地方：从学生的培养质量和模式上看，过于强调学科标准、知识灌输、静态评估，缺乏实际操作能力和创新能力，缺乏个性化特征。使学生难以适应生产力的发展变化和科学技术的不断进步;从学科设定方面看，专业的划分、招生比例和教学的组织缺乏应变能力，对专业及课程的设定去哦法科学的需求预测和规划，具有一定的盲目性，对当前电子资讯、电脑科学、软体工程、电子商务、国际金融、市场营销等热门专业盲目追求，使这些专业的毕业生人数大量增加，导致学校专业失衡，加大了就业的压力与难度。另外，大部分高校还没有系统的就业引导机构，不能行之有效地为处于迷茫中的学生指路，从而使得原本就没有社会经验的毕业生找不到方向和目标。 2.、劳动力市场日渐饱和。 近几年国家大量的转业军队干部、退伍兵、志愿兵的安置，农村人口的大量涌入等使得就业岗位更加拥挤。再加上现存的十年以来累计的国有和集体下岗职工，使得城镇需要安排的就业劳动力不断膨胀，因此，今后几年劳动力市场都将呈现严重的供大于求的局面。 3、用人单位的要求不断提高，市场竞争不断加剧 当前用人单位对人才的知识结构和外语水平提出了更高的要求：要求员工具备综合素质高、专业素质过硬、懂外语、熟悉国际法律和懂得国际惯例，要求员工具有开拓创新的能力和对待工作持之以恒、坚韧不拔的态度，一些偏科的学生就会因为某一方面的不足而失去被录用的机会。在市场经济体制下，企业在员工的聘任、培训、评估、待遇、沟通、尊重等方面在逐步向国际接轨。 4、毕业生自身因素 一是职业定位模糊。由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有认真想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。 二是不能正确地评价自己。毕业生普遍的就业期望值偏高，导致很多大学生 眼高手低，不切实际，从而失去了许多就业的机会。有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，自我定位过高——工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位，到最后反而“嫁不出去”。 三是社会因素的干扰。—些毕业生往往受亲朋好友的影响较大，自己明明已看好某个职位，该职业也较符合自己的综合能力，可周围的亲友一有反对之声，自己就开始动摇了。现实生活中存在的社会职位竞争的不公平、操作的不规范现象，也常常使自考毕业生感到很迷茫，找不准位置，看不清方向。 其四是心理素质不过硬。当前我国正处于深刻的社会变革时期，一些毕业生没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右，因此很准做出理性的选择，在择业中或盲目从众，或消极逆反;不是过于自尊，就是过于自卑，凡此种种，都会对自考毕业生顺利就业形成巨大的障碍。 其五是价值观不够积极。由于受市场经济的某些负面影响，功利主义较突出，社会价值观淡化。现实主义倾向取代理想主义倾向，注重职业的经济利益，追求安逸舒适的工作环境，不愿去老少边穷地区、基层单位、中西部地区等等。另一方面就业观陈旧，希望进国企，享受医疗、养老保障制度等。 最后给我们提出了一些措施： 1、进行职业规划 在认识自我表现，了解职业的基础上，从自身的喜好、优势和社会的需求出发，确定职业的发展方向，明确职业目标，制定一系列长期的学习，培训，实践计划，拟定阶段性的目标，不断的挑战自我表现，超越自我，一步一步的为总体目标的实现打好基础。 2 、准确把握自身优势 我们必须较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有共同之处。 由于历史的、现实的、主观的、客观的原因，三类学校的毕业生在社会职业的选择上却常常处于劣势。由于一些用人单位对其抱有偏见，甚至明确宣布“只要211工程学校”，从而给广大“三流学生”择业就业带来了很大困难。事实上，无论专业知识积累还是动手能力，我们往往都名校生毫不逊色，甚至某些方面比其还更胜一筹。因此，我们必须充分认识自身的特点，清楚自己的长处和弱点，在求职择业过程中扬长避短，发挥自身的优势。 3、努力克服心理弱点 对于面临职业选择的毕业生来说.能否战胜自身心理弱点，直接影响到其择业的成败。 一是自愧不如的心理。面对激烈的择业竞争，不少毕业生容易在“本科生择业难”的影响下产生自卑心理和示弱心态：“我能竞争过研究生，名校生吗?”“要是碰钉子多丢人!”“万一失败了怎么办?”这种自我设定的心理障碍，往往使自考毕业生缺乏竞争的勇气和获胜的机会。 4、注意求职细节 首先写谋职信时尽量使用简洁明了的语句使你所求的工作在信中的以明析的表达。写自荐书信时，尽量扬长避短，突出重点，简明扼要，措辞巧妙，精辟，以便引起阅读者的重视。同时在简历中真实的写明自己的专业特长。其次，面试的时候要举止大方，谦虚热情。进入面试场应先敲门，得到允许后方可进入，顺手、轻声关门;在对方介绍情况时要面带笑容、认真聆听，并适时点头、答话，一般不要打断主考官的说话更不能抢问抢答;交谈时要轻松自如目光对接;回答问题时要口齿清楚声音适度，语气适中简明扼要，条理清楚，有理有据。同时还要自信，诚坦率恳。在回答问题时要据实回答遇到自己不知或不懂的问题，不要闪烁其辞，默不做声，牵强附会，不懂装懂，应该诚恳的承认自己的不足或表示自己曾经学过但一时想不起来，这样反而会赢得主考官的理解、信任和好感。同时还应该会说话，面对聘用单位人员说话时，能够心不慌、脸不红，知道该说、详说那些，那些该回避，简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。面试时还应该抓住时机主动提问，充分西显示自己对谋职企业以及职位很感兴趣。 5、多样化求职途径 既要利用校内途径也要利用社会途径。在校内可以参加校园招聘会，积极配合学校推荐。同时留意学校的招聘资讯网上的招聘资讯。在社会上可以参加综合性人才招聘会，因为其规模庞大，招聘单位众多，行业范围广泛，因此给我们求职者更多的就业机会。同时可以通过 社会关系介绍、电话求职、直接登门自荐等等方式。在求职过程中还可以好好运用自己的创意进行创意求职，为自己争取更大的求职成功率。 通过就业指导课的学习，我了解了目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，了解了大学生的就业程式，把握了一定的就业技巧，重新树立了择就业观念和就业取向。同时也重新树立了我的自资讯心，使我对就业不再恐惧，不再担心，我相信我的前途会因为我的努力而变得美好而精彩! 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实践是由主考学校组织安排，关注自己专业是哪些高校在担任主考学校，自己想申请哪个主考学校毕业证盖章就去报对应学校组织的实践考试，各主考学校继续教育学院官网一般会发相关的通知，如果是报的正规的一些自考助学单位，一般也是会有班主任老师及时通知的
1、学习中最基本的一点，就是要主动。学习是自己的事，只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣，方能学有所成。主动地吸取和被动的接受是有本质的区别的，所以要从内心认识到学习的重要性。2、学习最重要的就是跟着老师走。上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以你想有个好成绩，最好还是跟着老师走，他不会害你。3、提高学习效率。学习中最忌讳的就是一味的苦学，学习必须注重效率，只有高效的学习才能事倍功半。学习效率的高低取决于：学习能力和学习计划。