有一个学历当然比没有学历要好，现在国家也认可了成人学历，含金量也高。拥有一个本科学历，以后找工作，升职加薪也会方便。能力的确比学历重要，但是你要先有学历，领导才会有机会看到你的能力。自考学前教育专业的就业方向好吗?
自考学前教育专业的就业方向好吗?
最近很多考生都会问到自考学前教育专业的就业方向是什么?那下面就一起来了解一下吧。
直接相关的就业方向：中小学教师，教育学院研究员(小学部)。拓展方向：大学辅导员，幼儿园，培训机构讲师，网络课程讲师，考公务员，国际幼儿园，课程研发总监，亲子机构，早教中心发展，儿童修复中心等。
专业内容：
自考学前教育专业是自考的一个热门专业，学前教育受到人们的重视，成了世界教育发展的新趋势，也为学前教育的发展创造了有利条件。我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的今天，幼师毕业生却十分抢手，就业市场十分广阔。可以真正学到儿童教育实践知识，里面有许多有趣的科目，如：学前游戏论、幼儿的教育心理学、卫生学、儿童文学名著导读等。
专业优势：
文科专业，实用性强;市场潜力巨大，主考院校好、名师教学、三个月华丽掌握各项专业技能，培训技能，更传递经验，学历技能双丰收。
自考本科考哪几门？
自考本科开考科目包括四个部分：公共课、专业课、选考课、毕业论文。
1、公共课一般考3-5门，其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课。
2、专业课一般考8-10门，专业课的设置都是由各主考学校对本校内此专业的教学要求设置的。专业课是指同专业知识、技能直接联系的基本课程，其中还有学位课程专业课和非学位课程专业课，若是想拿学位的话平均分值要达到70或以上分值。
3、部分专业的专业课，还分为必考课和选考课。必考课就是必须要考的课程，选考课程是指根据专业方向选择几门有关的课程，考生只需要根据学分要求选择自己要考的课程就可以了。
学前教育专业毕业生主要面向幼儿园及学前教育机构工作、在各级学前教育部门从事行政管理工作以及从事幼师教育学和心理学教师、学前教育部门的管理及科研人员。 自考需要的条件 1、中华人民共和国公民，以及港澳台同胞以及海外侨胞，均可报考（可不考虑户口在异地报名）。 2、只要有学历方面的需求，都是可以参加自考的，自考是成人继续教育的一种模式，对于考生的受教育程度，以及年龄、性别、民族等方面是没有限制要求的，自考报考条件比较宽松，适合社会人员选择，只要按照当地教育考试院的所规定好的时间以及地点去报名就可以。 3、报考人员可在本地区的开考专业范围内，自愿选择考试专业，但报考对象有职业上限制的专业只接受部门委培统一招生（如公安系统、医疗机构等）。 自考的优势 1.就业 本科学历比专科学历找工作的优势显而易见，专科学历，无形之中将丧失许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会通常学历越高工作机会越多，上升空间越大，发展速度越快。 2.工资定级 我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，尤其是一些未成型的企业，并不以学历定岗，只考虑为其创造了多少效益。 3.人事改革 许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住，在职人员若在规定年限拿不到本科及以上，在人事改革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。 4.考研 有了本科学历，不需学位证，就可以直接报考全国统招研究生，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学历报考研究生，或专科毕业满5年报考统招研究生，尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学历报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍，要求发表论文，加试专业课，英语达到什么水平等。另外，在职获取硕士学位还要有学士学位，如果是专科，今后若想在职获取硕士学位，机会渺茫。 5.考证 许多国家职业资格证都要求本科以上学历，在公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历，国家承认均可，不分专业，如许多律师本科都不是学法律的，学中文的、经济的、化工的，什么专业都有。而如果只是专科，不管是哪个专业，也不管毕业于哪个学校，也不管个人有什么背景关系，就一生永远做不了公务员、律师、法官和检察官了。 6.考公务员 根据我国公务员考试的相关规定，许多岗位要求报考公务员考试的学生具有国家承认的大学本科及以上毕业证书，部分地区对学历要求放宽到专科学历，具体的报考条件考生可咨询当地招生办。所谓国家承认的大学本科及以上毕业证书，也包含了高等教育自学考试本科毕业证书，即已经取得专科文凭的学生通过自考本科取得国家承认的本科毕业证书。自考本科生是可以持该学历参加公务员考试的。 7.留学 许多国家都承认我国的本科学历，尤其是自考，在几种专升本途径中相对难度高，在国际上的认可度非常高，世界上二十几个主要发达国家都承认我国的自考，有了本科，就可以在国外直接报读更高一级学历。 8.职称评定 如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会，而没有本科，又会丧失评高级职称的机会。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
教育学专业的毕业生可以从事的行业十分广泛，既包括各类院校、教育机构，也可以去政府单位、出版社、互联网公司从事相关工作，如教师、课程顾问、公务员、事业单位人员、审稿校稿、线上教学、管理、教育科研等。
教育学专业是培养具有良好的教育理论素养，较强教学能力及一定的教育管理和教育科研能力的专门人才，使学生掌握系统的教育科学理论知识，培养学生的教育实践能力及创新精神。教育学学科的具体专业方向有：小学教育、学前教育、心理健康教育、成人教育、特殊教育、教学与管理等等，学生通常要学习教育心理学、教育史、教学设计方法、教育研究方法、课件制作等课程。
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。
毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。
自考教育类专业就业方向？ 1、中小学里做管理人员或教师 中小学校管理人员或教师：，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的毕业生开始进入中小学校。 2、新技术教育领域 这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。 3、出版社、报社，出版社 报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考学前教育有前途？现如今幼儿教师缺口巨大，幼儿教师地位和待遇得到质的提升。学前教育专业就是为了培养具备学前教育专业知识，能在托幼儿机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。我姐就是在新世界教育自考了个华东师范的学前教育本科，现在在上海一家中英双语的幼儿园当老师，工资待遇很高，主要还是看你兴趣爱好，喜欢这个工作就读吧，不过自考还是有点难度的，当时我姐也是复习了老久，最后还是报了新世界的辅导班，努力就会有好的收获，祝愿你早日拿证。嗯是。学前教育专业现在是特别的紧缺的一个专业。而且国家拨款建普惠幼儿园。那一定会更缺少老师。这个时间学习是个好时候。沈阳师联幼师学校不错。你上网查查看自考的学前教育专业社会认可吗自考目前还是认可的，我记得上高中那会我们的很多老师都是自考学历。教育行业，需要，如果你考取了，在找个教育机构，有专门培训老师的机构，而且他们是直接还各个学校合作的，能够安排就业。目前社会对于自考还是普遍认可的，社会含金量仅次于统招。祝你成功一般不认可，不太好找工作，即使没有说不认可，但是工作很难找，真的学前教育私立学校、幼儿园的还是好找的，不过工作很不稳定，待遇超低。公立的就要看你神通了。就是统招的也要找我不说你也知道。如果能考研的话，前途还是非常光明的。特殊教育可能自考没有。有的话倒是很好的。自考是特别牛的学习方式。我很羡慕那些自考、坚持并通过的人。加油吧，自考的文凭含金量很大！学前教育是属于师范教育，和其他学科相比，并不难。但是每一专业，你要学到位，难度都一样的，能否毕业，什么时候毕业，要看能力啊，专科至少2年，本科也要4年。祝你学有所成。自考的含金量最高，自考文凭世界上26个国家认可，考试制度严格，国家统一考试，自考是除全日制本科外含金量最高的成人教育形式。远程教育考试通过率很高，这可以说是优势、也可以说是劣势，考试难度比自考低，但是同时带来的效应就行含金量低，社会认可度一般，不过文凭也是国家承认的。自考学前教育专业，好吗？我想知道就业趋势，还有学起来难不难自考学前教育就业趋势：学前教育专业是就业率排名最高的专业之一，目前几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为目前的社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。自考学前教育有12门，共54分，但由于自己学习，有一定的难度，只要多看书多努力，都是可以通过。报考条件：1，中华人民共和国公民，以及港澳台同胞、海外侨胞，不受性别，年龄，民族，种族，学历，身体健康状况，居住地等限制，均可报考(可不考虑户口在异地报名)。2，能遵纪守法，接受改造，积极学习的，人员，经有关部门批准后也可申请报考。自考每年开设4次(各省市开考的次数由省级考办决定)，考试时间分别为1月，4月，7月和10月。再补充说明：真喜欢和小孩子打交道，要学习学前教育，也不是不可。反正毕业后再拿到书，虽然在大城市当幼儿园教师基本上没有指望，但小地方还是有希望的，比如中西部的小县城。补充说明：都不是很好就业，统招大学生那么多都不好找工作。无论学哪个专业，首先要明白，以为学了之后就能拿到三四千甚至更高起薪的想法是要不得的，这个世道，有工作可做都不容易。有了这个心理准备，你再往下看。真要说起来，各省专业大致有点差别，但纯从就业的角度来讲，基本可能上是工学类好于管理类再好于其他文学类等等。其中又以委托开办的专业较易就业，比如北京地区的地铁通信系统专业，系北京地铁运营有限公司委托开办，算是定向招人。其实我想说的是，还是结合自己的兴趣来学习比较好。现在一半左右大学生毕业后从事的工作与自己学的专业关联不大，比如很多学生物工程的就去搞市场营销了。就业既然不好把握，那么起码学自己喜欢的吧。当然，所谓的兴趣，和你以后想做什么工作也要联系起来。比如喜欢与图片打交道，那就学习广告、室内设计，想做秘书等文职工作，就学习秘书学、汉语言文学、新闻学等等，想跟法律打交道，那就学习法律。法律可以考证，其他的要求不高，门槛较低。总之，那种工商管理、教育、经济华而不实的专业，还是慎重考虑。不好。即便是学前，招聘要求也不低。现在任何战线的老师还是很受欢迎，很多下至专科上至博士都抢着当老师，虽然是学前，一般也会要求至少统招师范专科，要是在大城市，要求更高了，因为实在是不缺人才，选择余地太多。你不妨在各招聘网上搜索一下各地相关招聘要求，就知道了。学起来自然是不难的，无非是文字，理论，而已，在自考中属于很容易的那种。事业编*************（略去一百字）那么好考呀。学吗倒是不难。说实话如果就这个专业就业是比较难的，我同学统招的他们班大部分都没有做这个专业的工作了。原因就是对口工作不好找啊。你是美术生，应该是画画比较好吧，学设计方面的专业啊。你的思维应该是比较灵气的，这个可能适合你的。自考学前教育有哪些专业参加考试自考学前教育大专考试课程：自考学前教育本科考试课程：学前教育就业方向：学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏你所说的编制，其实有两种含义：一种是：干部编制，统招大学毕业才有，自考出来是没有的。另一种是：教师编制，这是岗位编制，自考出来，也是可以获得的。教师编制，给自考生的名额比较少，机会少；主要给统招生的。这种教师编制，其实与自考不自考关系不大，它的实际意义是工作待遇问题，也就是学校给不给某个教师这种“编制”待遇，实际中，少数个别的统招生也是没有教师编制的；反过来，很少数不是统招生的，也可以是教师编制的，这种情况尤其在经济不发达的地区较为多些。
学前教育这个专业是自考专业中经常有人选的专业，一来是比较简单，二来出来可以做幼儿园老师，也是一个就业方向，不过建议是考到本科。学前教育最对口的专业是当幼儿园老师。其实要做好一个幼儿园老师还是比较难的，在理论方面要了解儿童心理，懂的如何教导小孩子，实践方面还要唱歌、跳舞、乐器、手工等等什么都要会一些，而且最重要的是要喜欢小孩子，有充足的耐心、细心和责任心。要做好一名幼儿园老师要培养自己的才艺，打磨自己的性格。当幼儿园老师比较特殊的是你的学生都是几岁的小孩，除了负责教导他们，还要负责他们的吃喝拉撒，类似于保姆的一些琐事老师是都要做的，且必须得做，幼年时孩子接触到的一切事情都可能影响他们的未来，老师要担起这一份责任。想要做幼师的同学可以去幼儿园、早教机构和兴趣特长班等。公立幼儿园需要考编制，如果拿到了编制，工作稳定，薪水比编外人员高一些，福利待遇都不错，但发展基本没有什么变化。私立幼儿园没有编制，但好一些的私立幼儿园发展前景和薪资待遇都比公立学校的要好。可以一边在私立幼儿园工作，一边带几个兴趣特长班，收入也不错。如果能在幼儿园带班，那就可以向园长的方向发展。从事幼教工作，职业发展一般是从普通的老师升为园长、校长或者单位的合伙人等管理型人才，也可以成为专家型教师。除了幼教，也可以在教育出版领域从事与儿童相关的图书、报刊、杂志等的策划或编辑工作。这类工作一般都要求应聘者是学前教育或幼儿教育专业的毕业生。想从事与儿童相关的教育出版工作要有扎实的文字功底，擅长文字策划、编辑工作，对儿童发展阶段有一定的认知。这类工作比较看重应聘者是否有过幼儿教学的工作经历，最好先工作几年在往这方面转。儿童心理指导也是一个就业方向，学期教育专业课程中也学习了心理学、幼儿教育心理学、儿童发展心理学等课程，可以先考儿童心理指导师资格证，在学校、青少年活动中心、儿童心理咨询中心、育儿中心、社区服务机构等从事儿童心理指导工作。选择自己专业的时候一定要做好职业规划，教育这个行业一定是越老越吃香，要走下去也要跟随世界发展，继续学习，提升自己的的学历，为以后评职称做准备。
学前教育专业一直是经久不衰的报考热门，其就业前景是相当不错的。学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才
学前教育其实就是幼儿师范,业务培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。本科毕业主要有以下就业方向： 幼儿园 现在本科毕业的大多都去幼儿园了 工作比较稳定 如果是条件较好的幼儿园 工资也还行 幼儿培训机构 很多是私立的 学前相关部门 比如幼儿杂志出版社拉 网络编辑拉 但是总体上 还是去幼儿园的多 现在再对该专业进行以下介绍：该专业主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。 主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。 修业年限：四年 授予学位：教育学学士 该专业主要集中开设在各高等师范院校，目前上海各高校中`华东师范大学`的学前教育专业有较高声望，另外还有上海师范大学的该专业也是不错的，建议自考选择以上两个学校，就业时用人单位会比较喜欢选择师范院校的毕业生。满意请采纳
自学本科小学教育一般需要12门到16门左右，自学考试宽广，不需要入学考试，这些考试科目需要考生入学后参考，各科考试合格后才能申请毕业。12023小学教育自考本科考哪几门自考本科小学教育专业考试科目：中外教育简史、文学概论(二)、中国近现代史纲要、中小学教育管理、心理卫生与心理辅导、马克思主义基本原理概论、发展与教育心理学、比较教育、小学艺术教育、英语(二)、课程与教学论、现代教育测量与评价学、中外教育简史、小学语文教学研究、马克思主义基本原理概论、中小学教育管理、心理卫生与心理辅导、发展与教育心理学、比较教育、中国近现代史纲要、英语(二)、课程与教学论、小学数学教学研究等。2小学教育自考本科的就业前景自考小学教育的就业前景也是非常好，毕业后是老师，是一份很神圣的职业。而且现在教师的准入已经向社会开放，只要拥有教师资格证的人员，通过考核，竞争教师岗位，就会得到教师的职业。小学教育专业现在的就业前景是非常广的，考公考编考事业单位都不在话下，当然，教育机构等也是非常缺师资的，所以不用担心就业方面的问题。自媒体已经成为编辑行业的发展趋势，用户所表现出的个性化需求已经成为编辑、文案工作的重要目标。32023小学教育自考本科的报名条件1、中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可按省教育考试院规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。2、已公布停考的专业，仅限在籍考生按有关文件规定报考。3、考生报考自学考试本科层次专业，申请毕业时须通过“前置学历”认证。如果不能提供专科或以上学历证书是无法办理自考本科毕业的。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
我是一名大二在读环境工程专业的学生，我一个高中同学就是学的这个专业，我咨询过她，以下就是她的看法。
①小学教育专业很不错，尤其是对于女孩子来讲，是个很好的选择。小学教育专业分文科、理科还有英语三个方向主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文史类面向文史类教师;理科类面向理科教师。
②并且教师的社会地位比较好。众所周知，古往今来，身为教师，不管是身处何种位置，人们对教师都是尊敬有加，因为孩子的未来，一大部分是受老师的影响，所以说教师其实一个影响性因素。并且当老师有一个好处就是有假期，跟着学生放暑假，这个制度很吸引我。
1.小学教师:包括小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师等。2.学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问等。3.除了做教师，还可以去出版社、网站从事编辑、文案或者策划方面的工作。4.行政后勤类工作(虽说现在教育类的专业也不少，各个城市教师竞争激烈，但教育在我国的发展十分迅猛，不只局限于学校，更是拓宽到了学生兴趣、特长培养等范围，教师需求量依然不小）。
小学教育专业用人数量呈下降趋势，其原因是多方面的。随着小学生的减少、拆校并校的进行，小学教师已经饱和，新教师进入已经很难了。虽然教育主管部门通过老教师提前退休让出岗位、竞争上岗淘汰不合格教师来缓解小学教师的就业难问题，取得了一定的效果，但只能是权宜之计，毕竟老教师有限，竞争上岗也是有一定的限度的。从几年前开始，教师的准入已经向社会放开，只要具有教师资格证的社会人员，通过考核，就可以进入教育系统，竞争教师岗位。尤其是随着社会就业难度的加大，很多中文系、数学系、英语系等系科的学生甚至研究生加入到小学教师的竞争行列，这无疑又增加了本科小学教育专业学生的就业难度。小学教育专业在专业学科中属于教育学类中的教育学类，其中教育学类共10个专业，小学教育专业在教育学类专业中排名第3，在整个教育学大类中排名第4位。截止到 2013年12月24日，53091位小学教育专业毕业生的平均薪资为 3911 元，其中应届毕业生工资3249元，0-2年工资3956元，10年以上工资4956元，3-5年工资4867元，8-10年工资6134元，6-7年工资6660元。就业前景比较好的城市有：北京、广州、上海、东莞、杭州、武汉、深圳、西安、成都、郑州。
想当教师首先要取得教师资格证，可以去当地教育部门报考
教育管理专业就业方向
教育管理专业毕业以后做什么工作？就业方向是哪些？就业前景好？
教育管理专业的就业方向
本专业学生主要学习现代管理学和教育科学基本理论，接受教育管理和教育教学的基本能力训练，就业方向多为高职院校教学及管理工作、各级教育行政管理部门、中小学教育管理岗位等。
教育学专业是研究“培养什么样的人才，采用什么样的方法进行教育”的一门专业。它运用哲学、政治学、社会学、经济学、病理学、生理学、卫生学和心理学等多方面的知识，对教育现象、教育规律等问题进行综合性的研究，从而揭示其规律，论证教育原理，说明教育方法，指导教育实践。其主要内容是：教育与社会发展的关系，教育与儿童身心发展的关系，教育目的，教育制度，教育工作的任务、内容、过程、方法、组织形式和原则等。
教育学专业主干学科： 教育学、心理学。
教育学专业主要课程：
普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论、中小学语文或数学教学法等。
教育学专业培养方向：
教育学专业要求学生学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。
教育学专业就业前景：
现代教育研究出现了专门化趋势，普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现，同时也出现了综合的趋势，如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现。发展前景很广阔。毕业生就业率较高，主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。
最好就业的教育类十大专业
1教育学
教育学类 ￥5466薪酬超过17%的专业 北京市12%在北京市工作 女生较多男35%-女65%
专业介绍：教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的`培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。
就业方向：教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。现在其范围已被大大拓展，在许多专业领域也已得以发展，这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。
2科学教育
教育学类 ￥5570薪酬超过19%的专业 北京市9%在北京市工作 女生较多男37%-女63%
培养目标：培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育等基本理论、知识和技能，具备专业化科技教育、传播与普及能力的高级专门人才。
主要课程：高等数学、大学物理、大学化学、生命科学及实验、现代科技概论、工程制图、手工工艺技术、应用力学、机械技术、电子电工技术、技术设计与制作、信息技术、自动化技术基础、综合实践活动教学论、科技创新教育概论。
就业方向：报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者；社区、农村、企业等科技站工作者；科普管理者（科协、社区、科技站等）的人员；信息网络大众科普产品制作的人才；科普产业自由人等科技教育、传播与普及的专业化人员。
3学前教育
教育学类 ￥5509薪酬超过18%的专业 北京市16%在北京市工作 女生较多男12%-女88%
培养目标：培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。
核心课程：幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：学前外语、幼儿音乐、幼儿舞蹈、美术设计与玩具开发、幼儿园组织与管理等。
4体育教育
体育学类 ￥5250薪酬超过14%的专业 北京市9%在北京市工作 男生较多男80%-女20%
培养目标：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作的高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。
就业方向：体育专项上有两个方向：学校和社会健身，学校：足球、田径，篮球永远是传统项目，随着教育部和国家体育总局进一步对学校足球四级联赛的重新开打，重视足球体育人才，从学校抓起的思路，足球还是不错的项目。如果以后想在社会体育健身方面发展，就必须在健美操，网球，游泳，羽毛球，有氧运动项目有所进一步学习深造。
5运动训练
体育学类 ￥4657薪酬超过4%的专业 北京市14%在北京市工作 男生较多男76%-女24%
培养目标：本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程：运动训练学、主修项目理论与实践、运动选材学、运动营养与恢复、运动训练管理学、运动心理学、运动生理学、运动生物力学、教育学。
就业方向：本科生主要为各级体育系统、高等院校、中专、技校、普教系统、具有公有制成分的企事业单位、人民解放军及中央地方各级党政机关服务；研究生主要为体委系统、国家拨款的高等院校、全民所有制的科研单位、文化、医药、卫生等公益事业单位、人民解放军及党政机关服务。由于学生在校期间享受体育专业奖学金，因而毕业后原则上应在上述范围内就业。
6特殊教育
教育学类 ￥4934薪酬超过8%的专业 北京市16%在北京市工作 女生较多男36%-女64%
培养目标：培养具有特殊教育、特殊儿童心理教育的基础理论和系统知识，掌握相应的教育技能、方法的教师和高级管理人才。
核心课程：特殊教育导论、教育心理学、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、现代教育技术、特殊教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：特殊教育专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发，还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。到学前儿童特殊教育机构，儿童福利院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作，到各地康复机构从事康复训练工作，也可从事手语翻译工作或到民政、残联机构做行政管理工作。
7社会体育指导与管理
培养要求：该专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。
就业方向：学生掌握社会体育相关学科的基本理论、基本知识; 掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术;具有从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力;熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策、法规;了解国内外在社会体育方面的学术发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
8教育技术学
培养目标：本专业主要培养德、智、体全面发展的，适应社会主义现代化建设需要的教育技术学专业专门人才，其具体要求是：较好地掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线、热爱祖国、遵纪守法，有好的品德，乐于为社会主义现代化建设服务。在教育技术学科方面，掌握坚实的基础理论和较系统的知识，熟悉该学科国内外研究的历史、现状及发展趋势，较熟练地掌握一门外国语。
就业前景：随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。中国未来信息化教育，急需这样的人才。
9运动康复
培养目标：本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
就业方向：运动康复专业学生毕业后主要在运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师;体育科研机构研究人员;各级各类教学单位师资运动训练基地、运动康复与健康专业学生毕业后主要在专业运动队、各级医院的康复机构、体育运动基地、健康休闲俱乐部、职业运动俱乐部、养老院、社区、健康与康复科研所、体育与卫生行政部门等机构从事康复治疗、健康教育、健康测定与评估、健身指导、卫生保健、医疗监督、科学研究及行政管理的工作。运动康复专业学生毕业后可在各类康复医疗机构和健康机构从事康复治疗及健康服务与管理的高级康复治疗师。运动康复与健康专业就业岗位包括：健走教练、健康管理师等等。
10小学教育
教育学类 ￥4373薪酬超过2%的专业 北京市9%在北京市工作 女生较多男20%-女80%
培养目标：达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。
主要课程：近现代史、马克思主义基本原理、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、教育社会学、学习心理学、教育哲学。
就业方向：小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等。
教育管理专业考研前景广阔，就业范围大，可报考岗位多，而且目前这个专业的岗位竞争在公考中并不算激烈，还算是红利期。考研也是逐年扩招中，是比较容易考研的专业之一，建议大家综合考虑，多咨询了解……部分同学认为这个专业就业窄，不好找工作，统一回答一下。你的看法过于片面，如果一个专业没有对应的岗位，没有社会需求，教育部就不会批准这么多知名院校不仅开设教育管理专业考研，近年来还有扩大招生的趋势，为什么？因为教育管理适用面广，当前我国整体教育质量与发达国家相比还是有明显差距，之前我们强调要提高教学质量，开设了大量师范类的学科教学类专业，但是教育管理水平跟不上，存在巨大缺口，所以国家在综合考量后，在研究生阶段大幅度提高教育管理专业的招生，填补这一空缺，而在本科阶段注重教学质量，研究生阶段注重教育科研管理。大家也可以看到，本科是很少学校开设教育管理专业的，开设教育管理研究生招生的大学普遍都比较知名，教育师资是比较雄厚的。就岗位机会来说，可以说是逐年增多，无论是公务员考试还是事业单位，每年都有大量岗位，但是要注意教育管理专业代码A045111等同于公务员事业编考试专业代码A040111，也就是专业代码0451专硕在考试的时候等同于学硕0401，很多人对这一点不懂，造成绝大部分报考的人误以为没有合适的岗位而错过，关于这一点，我打电话给省人力资源管理部门求证过，各位也可以打电话给当地管理部门求证。了解到这一点后你会发现岗位太多了，0401代码教育类的岗位全都可以报，部分040111的岗位，比如教育局、文旅局、各事业单位人事培训科、中小学行政岗、高效行政综合岗、教务科、从事教学、科研、管理、咨询和辅导等工作……
教育管理自考专业就业方向可以参考，毕业后可考虑行业：做老师，教育工作者，作家，文秘，教育管理者等等