普通高中学业水平考试（又称高中会考或小高考），是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，主要衡量普通高中学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。扩展资料：考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。实施学业水平考试，有利于促进学生认真学习每门课程，避免严重偏科；有利于学校准确把握学生的学习状况，改进教学管理；有利于高校科学选拔适合学校特色和专业要求的学生，促进高中、高校人才培养的有效衔接。其中各省市制定相关政策、要求不一。学业水平考试的科目为语文、数学、思想政治、历史、英语、地理、物理、化学、生物、技术10门学科。其中技术中信息技术为必考科目，部分省市还考通用技术。参考资料来源：百度百科——高中学业水平考试
学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，主要衡量普通学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。实施学业水平考试，有利于促进学生认真学习每门课程，避免严重偏科；有利于学校准确把握学生的学习状况，改进教学管理；有利于高校科学选拔适合学校特色和专业要求的学生，促进高校人才培养的有效衔接。其中各省市制定相关政策、要求不一。拓展资料：坚持全面考核，促进学生完成国家规定的各门课程的学习。坚持自主选择，为每个学生提供更多的选择机会，促进学生发展学科兴趣与个性特长。坚持统筹兼顾，促进高中改进教学，服务高校选拔学生，减轻学生过重课业负担和学习压力。性质（一）学业水平考试是鉴定普通在校生或其他需认定普通高中同等学力的社会人员相关科目学习质量和学业水平的水平考试。不同于具有选拔性质的高校招生考试，也不同于为学分认定而设置的模块考试。（二）学业水平考试是考核普通高中学生相关科目学习是否达到课程标准要求的主要手段，也是检查普通高中学分认定公平、公正程度的重要手段。（三）学业水平考试成绩是普通高等学校自主招生选拔的重要参考依据之一。（四）实行学业水平考试制度，有利于保证普通高中按照国家课程方案和课程标准组织教育教学，有利于监测普通高中教育教学质量，促进学校不断提高课程实施的质量和水平。
学业水平测试考10科：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)。2.学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。
高中学业水平考试是为了进一步加快普通高中教育质量监测体系建设，推动普通高中课程改革工作的有效实施和教育教学质量的全面提升，结合各省普通高中教育发展实际，在认真调研论证、广泛征求各方意见的基础上组织相应的考试。
自考考试科目一般会在13-20门不等，主要考公共课基础课、专业课、选修课、实践课。此外由于专业不同，自考考试科目数量设置也是不一样的。自考考试科目是什么1.自考公共课：一般在3~5门左右，其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课，无论什么专业都需要考这三门的。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但是这是所以自考专业都必须考的。2.自考基础课：基础课是指某一专业的应考者学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程，其作用是为应考者掌握专业知识、学习科学技术，发展他们有关能力打下坚实的基础。3.自考专业课：一般在8~10门左右，专业课的设置都是由各主考学校根据本校内此专业的教学要求设置的。如法律专业的专业课包括：民法、刑法、商法、国际法等。自考本科专业课是指同专业知识、技能直接联系的基本课程，其中还有学位课程专业课和非学位课程专业课。想拿学位的话，一般要求其学位课程专业课平均分或部分分数达到70或以上。必考课就是必须要考的课程，选考课程是指根据专业方向选择几门有关的课程。自考本科考生只需要根据学分要求选择自己要考的课程就可以了。自考毕业申请条件1.考完所有本专业考试计划所规定的理论课程并且考试成绩合格。2.需要考生完成专业规定的实践性环节课程的考核，并且取得合格的成绩。思想品德鉴定符合毕业要求。3.自考本科申请毕业的学生需要持有国家承认的大专学历及以上学历的毕业证书。自考本科的学生还需要自主撰写毕业论文并且通过毕业论文答辩。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自考考试包括公共课、基础课、专业课和选修课四部分，通常情况自考专科需要考12-14门左右的科目，自考本科需要考16门左右，具体考什么科目由考生选择的专业所定，但是公共课基本上都是中国近代史纲要、马克思基本原理概论和英语二。
所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程，如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语(二)》、《政治经济学》等。
基础课是指某一专业的应考者学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程，其作用是为应考者掌握专业知识、学习科学技术，发展他们有关能力打下坚实的基础。
部分专业毕业生可免考课程：专科及以上毕业生，可免考本、专科段中以原学专业基础知识所组成的课程。如中文专业毕业生，可免考《大学语文》；物理专业毕业生，可免考《物理(工)》等。
成人自考专业选择：
成人自考专业有人力资源管理、项目管理、会计学、商务英语、市场营销、电子商务、金融管理、行政管理、国际贸易等，成人自考专业非常的广泛，基本上涵盖了哲学、经济学、文史学、理工学、教育学、法学、农学、医学、管理学等几大类。
自考专业：物业管理、会计学、公共事业管理、法学(法律方向)、汉语言文学、工商管理(分商务管理、现代企业管理、工商企业管理三个方向)、金融学(分金融管理和金融两个方向)、教育管理、艺术教育(分音乐教育和美术教育方向)、视觉传达设计、心理健康教育、人力资源管理。
教育学、数学教育、英语、商务英语、国际贸易与经济、采购管理、旅游管理、工程管理、计算机科学与技术、金融学、土木工程、汽车服务工程、会计学、数学媒体艺术、工程管理、工商管理、电子商务、会计学等。
自考一般都是考什么？自考考试科目一般12-16门左右，专业不同，考试科目有所不同。一般自考考试科目分为公共课、专业课、选修课、实践课。部分专业还有加考课程。本科还需要有个毕业论文和答辩要通过。自考一般都是考什么？1、公共基础课公共基础课是所有自考本科的同学必须要学习考试的课程，一般公共课要考3到5门课程，即《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》。有些理工类专业还需要考《高等数学》、《线性代数》或者《计算机应用基础》、《管理系统中计算机应用》。2、专业课程自考本科专业课程一般是8-10门课程。专业课程一般都是由各个学校根据不同专业设置相关的专业课。有些学校会设置必修课程和选修课，必修课程就是必考课程。3、换考课程换考课程为3至5门，换考课程主要是针对英语基础比较弱，通过自学学习并通过考试难度大的学生。此类学生可以多考3-5门其他课程，来代替《英语二》的学分，以满足符合报考学校本科毕业需要修满的学分。4、实践课程实践课程根据报考的学校和专业不同，具体的实践课程也不同。主要有课程设计、课程实习、相关专业课程技能考核、语言类的外语听说、计算机基础上机操作、设计类的设计作品提交等。5、毕业论文毕业论文主要是针对自考本科学生所考试的科目成绩全部达到70分以上的同学，可以申请毕业设计，撰写毕业论文并进行答辩，答辩成绩合格后可以授予学士学位。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料：
广外的毕业水平考分为:听力20分钟(20分);改错和填空20分,共四十题;阅读理解共五篇,25题,共25分;英汉互译共20题,20分;最后是作文,要求200,15分;考试时间是190分钟,听力部分是和其他部分最后一起交卷的
学考考试的科目为：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试，由省级教育行政部门统一组织。
提升语文数学的小技巧：
英语
学业水平考试英语复习可能是大家倾注时间最多的科目，它和语文一样，要靠平时的积累。 备战时要依照积累的规律循序渐进地加以提高，具体做法如下：
第一：坚持背单词。一是背单词要避免“拼字母”式的背法，二是尽量结合读音规则和
音标来背;
第二：二是背单词最好放到句子、篇章等具体的语言环境中去背。前一个办法是背词的拼法，
后一个则是背词的意义，同时要对词性音标等做到心中有数。
第二：将学业水平考试书上的词组、常用词组、重要句型、重点词的搭配用法等做一系统的整理，尤其是动词、形容词的用法。这项工作的工作量比较大，但不要怕难，因为它是提高英语能力包括应试能力的一个非常有效的手段。整理完后你必须把它们读熟，能背下来效果更好。
数学
学业水平考试解题思路很重要备考建议基础知识是学生答题的“工具”，千万不要陷入题海而丢了基础，在选择题或填空题中，集合、复数、平面向量、平面解析几何、数列、三角函数、不等式、概率等仍然是高频考点。
学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试、语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。
学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则，即有共同必修的科目，也有个人选修的科目。为减少测试科目与测试次数，选修科目测试的内容包括该学科的必修内容。具体科目设置如下:
1.学业水平测试科目共有10门:语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)。
2.学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。
3.艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。
什么是学业水平考试？
2014年1月，高中的同学们要参加最后一次普通高中毕业会考——它是国家承认的省级普通高中文化课毕业水平考试，重在考核同学们的文化课学习是否达到毕业要求。
普通高中学业水平考试——它是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试，是依据普通高中课程标准实行的终结性考试，旨在全面反映普通高中学生各学科所达到的学业水平。
这两种考试虽然都属于水平考试，但还是有明显的区别：会考仅仅是毕业水平考试，目的是衡量学生是否达到毕业水平；而学业水平考试不仅是毕业水平考试，其成绩还将作为普通高校招生录取的重要参考或者依据，具体下一阶段新的高考改革方案尚在研究之中。
学业水平考试如何影响你的高考录取 第一，学业水平考试，是高考分类测试的基础，确保同学们各科都完成了中学教学计划规定的目标，具备接受高等教育的完备知识基础。
第二，学业水平考试的成绩，在统一录取中不影响高考分数，但在录取中有参考作用。按照现行高考方案，在统一高考录取中，高考成绩仍然是划定各批次分数线和各校投档线的唯一标准，学业水平考试成绩和综合素质评价结果不折合成分数、不在高考总分中占权重。学业水平考试成绩会计入综合素质评价表，与其他综合素质评价结果一并随电子档案提供给招生院校。在投档分数线以上，招生院校对学生的高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价结果实行全面考核，择优录取。招生院校也可根据培养目标，自主确定是否对相应学科的学业水平考试成绩提出等第要求，并在招生简章中予以明确。
第三，学业水平考试成绩，在“三位一体”和高职自主招生中会影响高考分数。如果考生想报考“三位一体”招生院校，那么，学业水平考试成绩将和综合素质测试成绩、高考文化分一起，按一定比例折算成综合分，最后按照综合分择优录取；如果考生想参加高职院校的自主招生考试，那么学业
水平考试成绩，也将被作为录取的重要依据。
学业水平考试四大关键词
■ 考试对象 学业水平考试的对象是在浙江省中小学学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍的所有在校学生。
■ 考试科目
学业水平考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术共11门科目，考试范围为相应科目的必修内容。其中信息技术、通用技术纳入高考技术考试，二考合一。
■ 考试时间
学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩。各科目每年开考2次。
各科目考试时间：语文、数学110分钟；外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物80分钟；通用技术科目采用笔试，考试时间60分钟；信息技术采用上机操作考试形式，每场考试时间40分钟。
学生参加同一科目考试次数最多2次, 以最好成绩记入档案。允许学生再参加一次未及格科目的考试，作为学业水平考试补考。
■ 成绩评定
学业水平考试成绩报告采用等第制。学生参加普通高中学业水平考试所有科目的考试，由省教育厅发给《浙江省普通高中学业水平考试证书》。 学考成绩等第按分数结合比例的办法评定。成绩报告采用等第制，成绩从高到低评定为四个等第：A （优秀）、B （良好）、C （及格）、E （不及格）。
学考各科卷面成绩满分均为100分，90分为A 等线，若90分及以上比例不到25%，可降分至最接近25%，但A 等线不低于85分；75分为B 等线，若75分及以上比例不到55%，可降分至最接近55%，但B 等线不低于70分；55分为C 等线，若55分及以上比例不到95%，可降分至最接近95%，但C 等线不低于50分；C 等线以下者为E 等。
通用技术、信息技术科目依据高考成绩按上述划等办法评定学考等第。
公共课、基础课、专业课和选考课。湖南师范大学简称“湖南师大”，位于湖南省长沙市，是国家“211工程”重点建设的大学，湖南师范自考的学业水平考试主要考公共课、基础课、专业课和选考课，它们的难易程度不同，科目的考试安排影响着毕业时间。
学业水平考试考：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术。
学业水平测试考语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)。
学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。
艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。
其中技术中信息技术为必考科目，部分省市还考通用技术。
学业水平考试的成绩等级计算：
考试院将所有考生的卷面分从高到低排序，接着将排在前15%的考生划分为A等级，前15-45%的考生划分为B等级，前45-75%的考生划分为C等级，剩下25%的考生为D、E等级。
许多考生即便成绩不同，也会处于同一等级。而各个等级队伍中分数最低的临界考生，他的成绩便可以作为当次当科合格考的等级最低分。由于每科考试的报考人数、考试难度不同，等级及成绩也会有差异，因此各个等级对应的最低分并没有一个固定值。如果考试很简单，可能考70分才能拿到D(即合格)，如果考试比较难，可能30分就能拿D。
学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试、语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。
学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则，即有共同必修的科目，也有个人选修的科目。为减少测试科目与测试次数，选修科目测试的内容包括该学科的必修内容。具体科目设置如下:
1.学业水平测试科目共有10门:语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)。
2.学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。
3.艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。
什么是学业水平考试？
2014年1月，高中的同学们要参加最后一次普通高中毕业会考——它是国家承认的省级普通高中文化课毕业水平考试，重在考核同学们的文化课学习是否达到毕业要求。
普通高中学业水平考试——它是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试，是依据普通高中课程标准实行的终结性考试，旨在全面反映普通高中学生各学科所达到的学业水平。
这两种考试虽然都属于水平考试，但还是有明显的区别：会考仅仅是毕业水平考试，目的是衡量学生是否达到毕业水平；而学业水平考试不仅是毕业水平考试，其成绩还将作为普通高校招生录取的重要参考或者依据，具体下一阶段新的高考改革方案尚在研究之中。
学业水平考试如何影响你的高考录取 第一，学业水平考试，是高考分类测试的基础，确保同学们各科都完成了中学教学计划规定的目标，具备接受高等教育的完备知识基础。
第二，学业水平考试的成绩，在统一录取中不影响高考分数，但在录取中有参考作用。按照现行高考方案，在统一高考录取中，高考成绩仍然是划定各批次分数线和各校投档线的唯一标准，学业水平考试成绩和综合素质评价结果不折合成分数、不在高考总分中占权重。学业水平考试成绩会计入综合素质评价表，与其他综合素质评价结果一并随电子档案提供给招生院校。在投档分数线以上，招生院校对学生的高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价结果实行全面考核，择优录取。招生院校也可根据培养目标，自主确定是否对相应学科的学业水平考试成绩提出等第要求，并在招生简章中予以明确。
第三，学业水平考试成绩，在“三位一体”和高职自主招生中会影响高考分数。如果考生想报考“三位一体”招生院校，那么，学业水平考试成绩将和综合素质测试成绩、高考文化分一起，按一定比例折算成综合分，最后按照综合分择优录取；如果考生想参加高职院校的自主招生考试，那么学业
水平考试成绩，也将被作为录取的重要依据。
学业水平考试四大关键词
■ 考试对象 学业水平考试的对象是在浙江省中小学学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍的所有在校学生。
■ 考试科目
学业水平考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术共11门科目，考试范围为相应科目的必修内容。其中信息技术、通用技术纳入高考技术考试，二考合一。
■ 考试时间
学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩。各科目每年开考2次。
各科目考试时间：语文、数学110分钟；外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物80分钟；通用技术科目采用笔试，考试时间60分钟；信息技术采用上机操作考试形式，每场考试时间40分钟。
学生参加同一科目考试次数最多2次, 以最好成绩记入档案。允许学生再参加一次未及格科目的考试，作为学业水平考试补考。
■ 成绩评定
学业水平考试成绩报告采用等第制。学生参加普通高中学业水平考试所有科目的考试，由省教育厅发给《浙江省普通高中学业水平考试证书》。 学考成绩等第按分数结合比例的办法评定。成绩报告采用等第制，成绩从高到低评定为四个等第：A （优秀）、B （良好）、C （及格）、E （不及格）。
学考各科卷面成绩满分均为100分，90分为A 等线，若90分及以上比例不到25%，可降分至最接近25%，但A 等线不低于85分；75分为B 等线，若75分及以上比例不到55%，可降分至最接近55%，但B 等线不低于70分；55分为C 等线，若55分及以上比例不到95%，可降分至最接近95%，但C 等线不低于50分；C 等线以下者为E 等。
通用技术、信息技术科目依据高考成绩按上述划等办法评定学考等第。
考一门外国语、一门基础课和两门专业课。学业水平测试是对大学生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试、语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。学业水平测试科目根据大学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。学士学位，是高等教育本科阶段授予的学位名称和学位类型。在中国学位结构中为基础学位，由国务院授权高等学校授予。由学位授予单位依照本单位的学位授予条件和《中华人民共和国学位条例》的相关规定进行授予。