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自考大学语文考点整理汇总下载

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1、作者归类

作者属于唐代诗人的有:王昌龄、张若虚、王维、李白、杜甫、张继、孟郊、刘禹锡、白居易、杜牧、李商隐。其中,王昌龄、王维、李白、杜甫属于盛唐诗人。张继、孟郊、刘禹锡、白居易为中唐诗人。杜牧、李商隐为晚唐诗人。

创作词的几位作者的有:李想、柳永、苏武、李清照、辛弃疾。

2、体裁归类

五言古诗:《迢迢牵牛星》、《归国田居》、《游子吟》。

七言古诗:《春江花月夜》。

七言绝句:《出塞》、《送元二使安西》、《枫桥夜泊》、《乌衣巷》、《江南春》、《夜雨寄北》。

七律:《蜀相》、《书协》。

五律:《赋得古原草送别》。

3、题材归类

送别诗有:《赋得古原草送别》、《送元二使安西》。

相思诗有:《迢迢牵牛星》、《夜雨寄北》。

“虞美人”、“望海潮”、“水调歌头”、“武陵春”、“水龙吟”、“沁园春”均为词牌名。

答题技巧:

一、自考大学语文科目单选题内容主要包括作家作品、中心论点、表现手法、修辞手法、文章体裁等,在四个供选择的答案中,选唯一正确的答案,相对容易得分。答题主要有两种方法:一是根据自己的识记,直接选出正确答案,既省时又有把握;二是把握不准时应采取比较的方法,排除筛选,确定唯一正确的答案。

二、自考大学语文科目多项选择题多考综合比较的内容,在5个答案中选择2至5个正确答案,多选、错选、漏选均不得分,难度较大。答题也要根据自己对教材知识点的熟悉掌握,采取比较法、排除法,一一甄别,切忌凭猜测、靠感觉作答。

大学语文自考重点有:

1、《科学的春天》主要采用了三种论证方法:归纳论证法、类比论证法、演绎论证法。

2、《统筹方法平话引子》的特点是通过简单生活事例的分析解剖,来说明复杂的科学道理,化难为易,化抽象为具体。

3、《论气节》的论证方法主要是归纳法,但作者在进行论证时,又应用了大量的对应词语,从而体现了历史方法与逻辑方法的统一,体现了作者注意判断与分析的写作特点。

4、《沙漠里的奇怪现象》主要考核点是记忆课文作者竺可桢所处的时代背景,及其在历的地位和主要成就。

5、《桥的运动》主要考核点是记忆课文作者茅以升所处的时代背景,及其在历的地位和主要成就;识记文章说明的中心和要点。

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自考公共课《大学语文》讲义

自考病理学考点整理汇总下载

【考纲要求】 1.乳腺癌的常见组织学类型及转移途径。 2.子宫颈癌的组织学类型、扩散与转移。 3.葡萄胎、侵袭性葡萄胎及绒毛膜癌的病理变化。 【考点纵览】 葡萄胎、侵蚀性葡萄胎、绒毛膜癌三者间有何区别。 【历年考题点津】 1.乳腺癌最常见的病理组织学类型是 A.鳞状细胞癌 B.浸润性导管癌 C.浸润性小叶癌 D.髓样癌 E.湿疹样癌 答案:B 2.浸润性子宫颈癌指肿瘤浸润深度至少要超过基底膜下 A. 1mm B. 2mm C. 4mm D. 5mm E. 3mm 答案:D 3.早期浸润性宫颈癌是指宫颈上皮癌变癌组织 A.达基底膜 B.已延伸至宫颈腺体 C.累及宫体内膜腺体 D.穿透基底膜,深度达5mm E.累及腺体穿透基底膜至浅肌层 答案:D 4.乳腺癌来源于 A.小叶间质 B.乳腺囊肿 C.导管内*状瘤 D.乳腺导管上皮及腺泡上皮 E.乳腺纤维腺瘤 答案:D 5.切除子宫做病理检查,光镜下见子宫壁深肌层内有大量异型的滋养层细胞浸润,并有绒毛结构,应诊断为 A.水泡状胎块 B.子宫内膜癌 C.侵蚀性葡萄胎 D.绒毛膜癌 E.子宫颈癌 答案:C 6.子宫颈原位癌累及腺体是指 A.子宫颈腺体充满癌细胞 B.子宫颈表面发生的原位癌影响腺体分泌排出 C.子宫颈表面和腺体先后发生了原位癌,并侵及腺体周围间质 D.子宫颈原位癌突破基底膜侵及腺体 E.子宫颈原位癌沿基底膜伸人腺体内,致腺管上皮为癌细胞所取代,腺体基底膜完整 答案:E

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管理系统中计算机应用00161财务报表分析03709马克思主义基本原理概论00015 英语00910网络经济与企业管理 00915电子商务与现代物流00995商法00906电子商务网站设计原理02379计算机网络管理03708中国近现代史纲要00896电子商务概论00997电子商务安全导论03709马克思主义基本原理概论00015 英语04183概率论与数理统计05374物流企业财务管理03708中国近现代史纲要04184线性代数 00009政治经济学00043经济法概论03709马克思主义基本原理概论00015 英语05066项目论证与评估 05063项目时间管理 03708中国近现代史纲要05060项目范围管理 03709马克思主义基本原理概论05061项目成本管理00015 英语05374物流企业财务管理03708中国近现代史纲要 00009政治经济学03709马克思主义基本原理概论中央司法警官教育学院00015 英语00928罪犯劳动改造学 00236监狱学基础理论00932狱内侦察学 00924婚姻家庭法原理与实务03708中国近现代史纲要 00933罪犯改造心理学03709马克思主义基本原理概论福建师范大学00015 英语00230合同法00242民法学05678金融法 00223中国法制史00227公司法00257票据法00261行政法学00262法律文书写作00243民事诉讼法学00263外国法制史03708中国近现代史纲要05680婚姻家庭法00169房地产法00228环境与资源保护法学00244经济法概论03709马克思主义基本原理概论00015 英语00281社区社会工作06948婚姻家庭 00282个案社会工作00286福利经济学00284心理卫生与心理咨询03350社会研究方法03708中国近现代史纲要00278社会统计学00279团体社会工作03709马克思主义基本原理概论00015 英语00067财务管理学00320领导科学 00319行政组织理论00341公文写作与处理00316西方政治制度00321中国文化概论03708中国近现代史纲要00312政治学概论00322中国行政史03709马克思主义基本原理概论福建师范大学00015 英语00399学前游戏论00401学前比较教育 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00408小学科学教育00411小学数学教学论03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论04729大学语文 00395科学.技术.社会00412小学班主任03706思想道德修养与法律基础泉州师范学院00643公关心理学 00644公关礼仪00646公共关系写作 00182公共关系学00853广告学03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论04729大学语文 00647公关语言03706思想道德修养与法律基础00012 英语02230机械制造 00022高等数学02159工程力学02195数控技术及应用 02236可编程控制器原理与应用03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论04729大学语文 02232电工技术基础02237自动控制系统及应用03706思想道德修养与法律基础00012 英语02142数据结构导论 00022高等数学00342高级语言程序设计 02198线性代数03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论04729大学语文04732微型计算机及其接口技术 02120数据库及其应用03706思想道德修养与法律基础00012 英语02194工程经济 00020高等数学00065国民经济统计概论 02625现代企业管理03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论04729大学语文 00043经济法概论03706思想道德修养与法律基础06135数据库在企业管理中应用福建信息职业技术学院00012 英语04754电子商务与电子政务 00022高等数学00342高级语言程序设计 02384计算机原理03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论04729大学语文 02120数据库及其应用02382管理信息系统03706思想道德修养与法律基础福建信息职业技术学院00012 英语03332政府信息资源管理 00261行政法学00341公文写作与处理03349政府经济管理概论 00346办公自动化原理及应用03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 02120数据库及其应用02382管理信息系统03706思想道德修养与法律基础福建医科大学02901病理学 02903药理学02996护理伦理学 02113医学心理学02998内科护理学03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论04729大学语文 03001外科护理学03002妇产科护理学03706思想道德修养与法律基础福建医科大学02911无机化学03031药物分析 02535有机化学03033生物药剂及药物动力学 03024生物化学及生物化学技术03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论04729大学语文 02175分析化学03706思想道德修养与法律基福建师范大学自考本科专业有;本科班:商务管理,金融管理,电子政务,物流管理,项目管理,会计,市场营销。送函授大专毕业证。福州大学:*会计*采购与供应管理有什么问题可以直接问我。福建自考本科专业很多,看你要读那方面的,工程建筑报福州大学民、其它报师大,上福州自考网查,什么都 有了。福建自考的学校有很多啊,厦门的,福州的,比如说师大啊,农大啊,工程等等,应该说专业都是一应俱全的,看你要报什么专业,然后再选学校,知道么?比如说会计类的,肯定报师大的,虽然工程学院也有会计专业,但是比不过师大的,比如说工程类的,肯定是工程学院,一样的道理,如果需要了解更清楚的,可以直接百度里HI我介绍一间给你吧福建商业高等专科学校不错地处省政府不远,在省体育馆旁边,地理位置很好我就是这学校毕业的在校期间我参加自考本科,大专毕业时同样拿到本科证书了现在经济学专业好找工作有什么问题还可以问我的2016年兰大护理专升本自考科目主考学校:兰州大学专业代码:A100701103706思想道德修养与法律基础2203707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4304729大学语文4400488健康教育学3502113医学心理学4602864微生物学与免疫学基础4702899生理学3.502900生理学0.5802901病理学502902病理学1902903药理学一302904药理学一11002996护理伦理学41102997护理学基础81202998内科护理学一81303000营养学31403001外科护理学一81503002妇产科护理学一二选一403003儿科护理学一41603179生物化学三303180生物化学三117临床实习1806854临床考核总学分74会计专业自考教材和统招教材一样么?会计专业自考教材和统招教材一样会计专业自考教材和统招教材,内容差不多,统招的深度要难一些,自考的略微简单点。1.自考相对来宽进严出,而国家统招的本科需要参加高考并且分数上线才能被录取~!2.自考本科要通过大约33门功课才能拿毕业证!统招生是在学校上学,得上课,有老师教学,统招生的试卷通常都是学校出卷,相对来说好考一些,;3.自考生是大都是自己边工作边自学,不用上课,没有老师教,自考的话基本上都是全国统一卷,比较难考.生理学,和病理学比较好的教材有哪些生理学:physiologyGuytonandHallTextbookofMedicalPhysiology讲的详细有逻辑!:人卫版八年制的生理学,常用教材病理学:pathologyRapidReviewPathology用来复习挺好,而且这本书还包括病理生理学的内容;RobbinsBasicPathology翻译版为《病理学》非常权威,内容详尽,不过中文版的内容有改动,建议阅读原版参照中文版的翻译。国内的话:病理学的可以用人卫版教材,体系合理,较为常用。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

自考药理学考点整理汇总下载

一般考试喜欢考作用机制,首选药物,不良反应

31. 氯丙嗪:二甲胺类抗精神病药。口服易吸收,血浆蛋白结合率达90%。经肝微粒体酶代谢,给药剂量个体化。多巴胺(da)受体阻滞剂。对α—受体和 m受体也有阻断作用。临床应用:抗精神病作用(可产生耐受性)。镇吐作用较强。调节体温进行人工冬眠,可用于严重感染性休克、高热及甲状腺危象等的辅助治疗。加强中枢抑制药的作用。可阻断黑质—纹状体通路的d2受体,使胆碱能神经的功能占优势,而导致锥体外系反应。有α受体阻滞作用,使肾上腺素的升压作用反转。阻断结节—漏斗通路的d2受体,减少下丘脑释放催乳素释放因子,使催乳素释放增加,引起乳房肿大和泌乳,乳腺癌患者禁用。抑制促性腺释放激素的分泌,引起排卵延迟。可抑制垂体生长激素的分泌,试用于巨人症的治疗。不良反应:嗜睡、无力、鼻塞、体位性低血压(注射后应卧床休息)。过敏反应,急性中毒,锥体外系反应(帕金森氏综合症,静坐不能,急性肌张力障碍;可用中枢性胆碱受体阻滞药安坦等缓解)迟发性运动障碍(抗胆碱药可使症状加重)禁用于有癫痫或惊厥史者,青光眼、肝障碍者禁用,冠心病及伴心血管疾病的老年患者慎用。 32. 米帕明:三环类抗抑郁药。 33. 碳酸锂:抗躁狂抑郁药。作用机制为抑制脑内na和da的释放,并促进其再摄取,降低突触间隙na浓度。还能抑制肌醇磷酸酶活性,抑制脑组织中肌醇的生成,减少pip2的含量。 34. 其它抗精神病药:泰尔登,珠氯噻醇,氯哌噻吨,氟哌噻吨、替沃噻吨。氟哌啶醇、氟哌利多,三氟哌多,五氟利多。舒必利,氯氮平。 35. 左旋多巴:抗帕金森病药。本身无药理活性,进入中枢脱羧成多巴胺后才起治疗作用。口服后通过芳香族氨基酸的主动转运系统从小肠上端迅速吸收。临床用于抗帕金森氏综合症,对吩噻嗪类抗精神病药引起的帕金森氏病无效,因其已阻断了受体。可引起轻度直立性低血压,短暂心动过速和轻度心律失常。减少催乳素的分泌。不良反应包括胃肠道反应(溃疡出血可用多潘立酮消除),心血管反应(体位性低血压),不自主异常动作(开关现象),精神障碍。禁与单胺氧化酶抑制剂、麻黄碱、利舍平以及拟肾上腺素合用。消化道溃疡、高血压、精神病、心率失常及闭角型青光眼患者禁用。维生素b6是多巴脱羧酶的辅基,可增强左旋多巴的外周副作用。 36. 苯海索(安坦):胆碱受体阻滞类抗帕金森氏病药。对中枢纹状体的胆碱受体有明显的阻断作用,外周抗胆碱作用较弱,因此不良反应轻。窄角型青光眼、前列腺肥大者慎用。 37. 抗帕金森病药还有卡比多巴、苄丝肼、金刚烷胺、溴隐亭、培高利特、卡马特灵。 38. 吗啡:阿片类镇痛药(最有效的镇痛部位在导水管周围灰质)。口服后有较强的首过消除。阿片受体激动剂,有镇痛镇静、抑制呼吸、镇咳作用。可使血管扩张。可兴奋胃肠道平滑肌。临床用于镇痛,心源性哮喘(休克、昏迷和严重肺功能不全者禁用),止泻。不良反应包括眩晕、呼吸抑制、排尿困难,胆绞痛,体位性低血压,耐受性和依赖性(可乐定可抑制蓝斑核放电,故可缓解吗啡的戒断症状),可引起呼吸肌麻痹(可用钠洛酮等来拮抗)。禁用于颅内压升高,严重肝功能损害及儿童等禁用吗啡。 39. 哌替啶(度冷丁):阿片激动类镇痛药。口服易吸收,注射更快。可起到镇痛、镇静作用,兴奋胃肠道平滑肌,血管扩张。临床用于镇痛、麻醉前给药(与氯丙嗪、异丙嗪组成冬眠合剂)、心源性哮喘和肺水肿。治疗量哌替啶可引起眩晕、出汗、口干、恶心呕吐、心悸、体位性低血压等。反复应用可产生依赖性,大剂量可抑制呼吸。 40. 镇痛药还有可待因、芬太尼、安那度、美沙酮、曲马朵、强痛定、喷他佐辛、丁丙诺非、四氢帕马丁。拮抗药:纳洛酮、钠曲酮。 41. 咖啡因:兴奋大脑皮层的中枢兴奋药。机制可能与阻断腺苷受体有关。 42. 尼克刹米:兴奋延脑呼吸中枢的中枢兴奋药。 43. 中枢兴奋药还有咖啡因、哌醋甲酯、匹莫林、甲氯芬酯、比拉西坦、尼克刹米。 44. 解热镇痛药:共同的作用机制是抑制环加氧酶,减少前列腺素(pg)的生物合成。由于是通过抑制pg的合成来发挥解热作用,所以对直接注射pg引起的发热无效。只能缓解致痛物质引起的持续性钝痛。除苯胺类解热镇痛药外,其余都有一定的抗炎作用。 45. 乙酰水杨酸(阿司匹林):非选择性环加氧酶抑制药。口服在小肠吸收,肝代谢。药理作用主要是解热镇痛抗炎抗风湿,影响血栓生成(低浓度阿司匹林可使环加氧酶活性中心的丝氨酸乙酰化而失活,减少了血小板中血栓素txa2的合成,从而抑制了血小板的聚集和血栓形成。但大剂量的阿司匹林也可明显抑制血管内皮细胞中的环加氧酶,减少pgi2合成,降低或抵消小剂量阿司匹林的抗血栓形成作用)。不良反应有胃肠道反应(机制可能是对胃粘膜的刺激和抑制对胃粘膜有保护作用的pg的合成。可饭后服药、服用抗酸药、肠溶片避免)、凝血障碍(可用维生素k预防,严重肝功能损害、低凝血酶原血症、维生素k缺乏症和血友病禁用本品。)、过敏反应(哮喘、鼻息肉及慢性荨麻疹患者禁用)、水杨酸反应(静脉滴注碳酸氢钠碱化尿液,加速水杨酸盐排泄)、瑞夷综合症(10岁以下儿童,患流感或水痘者禁用)。药物相互作用:可提高香豆素的抗凝血作用,易致出血。增强甲苯磺丁脲的降血糖作用,易致低血糖。增强肾上腺素的抗炎作用,增加诱发溃疡的作用。影响甲胺蝶呤从肾小管的分泌而增强其毒性。呋噻米可竞争肾小管分泌系统减少水杨酸排泄,使后者易致蓄积中毒。

药理学第十章 抗癫痫药和抗惊厥药 【考纲要求】 1.苯妥英钠的作用机制和临床应用。 2.卡马西平的药理作用及临床应用。 3.苯巴比妥、扑米酮的临床应用。 4.乙琥胺的临床应用及不良反应。 5.丙戊酸钠的临床应用及不良反应。 6.硫酸镁的药理作用及临床应用。 【考点纵览】 1.苯妥英钠为癫痫病大发作首选药;对小发作无效。 2.卡马西平为大发作和部分性发作的首选药之一,对复杂性部分发作有良好疗效。 3.乙琥胺为小发作的首选药,对其他癫痫无效。 4.丙戊酸钠对各型癫痫均有效,但均不作为首选药。 【历年考题点津】 1.能治疗癫痫发作而无镇静催眠作用的药物是 A.地西泮 B.苯妥英钠 C.苯巴比妥 D.扑米酮 E.以上都不是 答案:B 药理学第十一章 抗帕金森病药 【考纲要求】 1.左旋多巴的体内过程、药理作用及临床应用。 2.卡比多巴的药理作用及临床应用。 3.苯海索的药理作用及临床应用。 【考点纵览】 1.左旋多巴抗帕金森病作用特点。 2.卡比多巴不能通过血脑屏障,故只能抑制左旋多巴在外周脱羧生成多巴胺,既增加左旋多巴的作用又减少其不良反应。 【历年考题点津】 1.用左旋多巴或M受体阻断剂治疗震颤麻痹(帕金森病),不能缓解的症状是 A.肌肉强直 B.随意运动减少 C.动作缓慢 D.面部表情呆板 E.静止性震颤 答案:E 药理学第十二章 抗精神失常药 【考纲要求】 1.氯丙嗪的药理作用、临床应用和不良反应。 2.丙米嗪的药理作用和临床应用。 3.碳酸锂药理作用及不良反应。 【考点纵览】 1.氯丙嗪对体温的影响与阿司匹林不同,其抑制体温调节中枢,使体温随环境温度变化而变化。 2.氯丙嗪引起的低血压、休克抢救时只能用去甲肾上腺素,禁用肾上腺素为什么? 3.如何缓解氯丙嗪引起的锥体外系的不良反应? 4.碳酸锂治疗指数低,不良反应严重,用药时需进行血药浓度监测。 【历年考题点津】 1.氯丙嗪抗精神病作用机制主要是 A.阻断中枢多巴胺受体 B.激动中枢M胆碱受体 C.抑制脑干网状结构上行激活系统 D.阻断中枢5-HT受体[医 学教育网 搜集整理] E.阻断中枢α肾上腺素受体 答案:A 2.氯丙嗪临床不用于 A.甲状腺危象的辅助治疗 B.精神分裂症或躁狂症 C.晕动病引起呕吐 D.加强镇痛药的作用 E.人工冬眠疗法 答案:C (3~5题共用备选答案) A.阻断D1、D2受体 B.使突触间隙的NA浓度下降 C.阻断N胆碱受体 D.对心肌有奎尼丁样作用 E.阻断中枢5-HT受体 3.氯丙嗪 答案:A 4.丙米嗪 答案:D 5.碳酸锂 答案:B

自考大学语文考点整理汇总

《大学语文》主要复习掌握四部分内容:(一)认真研读教材中的课文共52篇课文,议论文10篇,记叙文17篇,诗词18篇,小说7篇,四部分内容所选的课文篇目,一篇一篇地阅读掌握,加强对课文内容的理解。这里特别强调的是,考生一定要加强对教材所选取的课文内容的理解。在过去《大学语文》考试中,考核考生对课文的内容是否记忆的试题较多。1.《秋水》(节选)中说“仲尼语之以为博”,语中“仲尼”指的是A.伯夷 B.孟子 C.孔子 D.老子[答案]C[解析]这是考核一名大学生最基本的人文常识的试题。没有丝毫难度。2.在《就任北京大学校长之演说》中,蔡元培提及他自己在德国的生活经历,用以说明的论题是A.抱定宗旨 B.端正学风 C.砥砺德行 D.敬爱师友[答案]D[解析]这是典型的考核是否阅读教材的试题。蔡元培在《就任北京大学校长之演说》共阐发“三事”:抱定宗旨;砥砺德行;敬爱师长;阅读课文掌握阐发三事具体论述的内容。余在德国,每至店肆购买物品,店主殷勤款待,付价接物,互相称谢,此虽小节,然亦交际所必需,常人如此,况堂堂大学生乎?对于师友之敬爱,此余所希望于诸君者三也。3.下列著作中,作者为韩愈的是A.《壮悔堂文集》 B.《昌黎先生集》C.《震川先生集》 D.《樊川集》[答案]B[解析]课文中作者介绍的内容也是需要认真阅读掌握的知识内容。尤其是作家的主要代表作更需要掌握。《壮悔堂文集》:侯方域;《震川先生集》:归有光;《樊川集》:杜牧;韩愈自称郡望为昌黎,故世称韩昌黎。4.《先妣事略》一文中,“不忧米盐,乃劳苦若不谋夕”的人物是A.外祖 B.周孺人C.大姊 D.老妪[答案]B[解析]这是典型考核考生是否阅读课文的试题。先妣是周孺人;外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐,乃劳苦若不谋夕。5.杜甫《秋兴八首》的创作地点是A.夔州 B.长安 C.巩县 D.成都[答案]A[解析]掌握杜甫是在什么情况下写作的这首诗,掌握时代背景。

大学语文自考考试大纲上面的内容都是考试的重点。考生报名时可向自考办购买。如果考生基础不好,也可报助学班由老师辅导并划重点。 从哪里找到试题和答案? 试题及参考答案、评分标准启用前属绝密材料,启用后仍然属于国家秘密。全国考办自2002年起不再公布答案,考生可以通过购买相关辅导书得到更多历年试题的解析。想要免费的真题和答案可以登录。作为专门的在线教育平台,的备考指导栏目就专门收录有自考的历年真题和模拟练习题,还有备考的知识点指导。登录网址()。 自考的复习方法: 1、网上下载历年试卷和考试大纲,把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的,往往会反复考到,只要把这些题目都背下来,一般及格没有问题。 2、根据大纲复习,要求识记和掌握的重点背下来,就可以有好的成绩。 3、考试时,要把名词解释当简答题回答,凡是能记住的内容只要卷面允许,都写上去。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

现代汉语自考大纲整理汇总下载

今天教务老师给大家收集整理了自考教材大纲目录及,江西自考教材目录的相关问题解答,还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦,以下是全国我们为自考生们整理的一些回答,希望对你考试有帮助!自考需要哪些书籍呢?自考本科和专科的区别是什么?自考所需的书本全是早已指定,每一门学科都特定了对应的教材,不一样技术专业不一样课程内容特定教材不一样,同样技术专业同样课程内容在各个招生院校指定教材也可能不一样。因此依据报名的时候领取的教材文件目录直接购买。选购自学考试的书本可以选择以所考科目为主导,以所考科目中常谈及的基本知识书本辅助,这类学习的方法可以使自考课程的学习事倍功半。自考选购教材的形式一般有3种:1、自考办教材服务中心:原版教材、一般售价售卖,无折扣优惠。2、自考网络书店:一般都是6~9折上下,依据书籍的品质有一些差别,每个地方大部分都是有好多个自考书店的。3、网上书城选购:本人更推荐的形式,由于法学专业本身就是比较流行的技术专业,一般在网上也还是很容易选购的,并且折扣优惠也非常大01丨大学毕业时间不一样丨成考每一年考生10月参加国家统一招生考试,一般最少学制为高升专2.5年、统招专升本2.5年、高升本5年,脱产学习高升专2年、统招专升本2年、高升本4~5年,事实上时长要更加长一些。时间充裕,不急着大学毕业的小伙伴可以挑选成考。自考没有固定修业年限,全考过就可以大学毕业,速度最快的一年就可以取得,也还有同学根据自身时间调整、两三年才测试完毕业,不过也有同学们意志不坚定放弃的。02丨教学方式不一样丨自考学习培训灵活多样,无入学考,考生可通过举办自考助学班的全日制、业余组制、网络班或通过自学巩固复习。学一门,考一门,最大限度地适应在职人员的学习需要。因而,变成当下最热门的关键方式。成考前些年分面授班和成考函授,如今通常是函授和业余;之前面授班必须礼拜天入校学习培训,或是学校开展集中化时间段讲课,时间不会灵便,函授和业余现在不少了在网上就可以处理讲课学习培训。在报考条件上,成考报考需要在户口所在地或是持临时居住证、暂住证报考,报考高升专需拥有高中毕业证书或中专毕业证书,报考专升本需具备学信网可查真实可靠的大专学历。自考报考条件限定非常少,报考自考大专,并没有学历条件。自考除开北京、吉林、江西等都需要暂住证和社保等,别的省区还没有户口地区的限制。03丨公平公正情况不同成考特殊家庭备至分丨很有可能很多人都不知道,成考和高考一样,特殊家庭是享有加分投档的政策。合乎以下条件之一的考生,可加分投档:获市级之上(含市级)市人民政府,国务院中央部委及各省市(自治州、市辖区)厅、局系统软件,国家特大型企业授予劳模、优秀生产制造(工作中)者及科技创新(成效)奖获得者;获省部级工、青、妇等组织授予”五一劳动奖章”、”新长征突击手”、”三八红旗手”头衔者;华侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生;边境、山区地带、农牧区和少数名族聚居地区域的少数名族考生、国防科技工业三线企业企业(地属城市之上市人民政府所在城市的除外)得到公司表彰的优秀生产制造(工作中)者。这些成考是过了录取分数线,从高分到低分依次录用。并没有之上真实身份扶持的大多数人来说,体验幸福加分的群体比,并没立在同一起跑线,但年纪满25岁都可照料20分,因此一般通过是没有问题的。想公平交易,选自考,自己过60分分数线即使过考得,所有过考就可以申请毕业,与考生本人身份不相干。04丨大学毕业证书含金量不一样丨尽管成考和自考的本科毕业证全是国家认可学历,但在社会上认同度,自考认可度一些。自考出去的证,是除了统招生以外含金量最高的文凭。成功率低、严进宽的挑选形式,一定程度上确保了考生自身安稳、苦学的优点。但是这里刻意提示一下,自考虽含金量高一点,那么选择的群体是一定要分辨的,中后期坚持不下来舍弃测试,资格证书与金钱三者都并没有。但有一点刻意注重,现阶段国家早已在大力提倡社会人员重视文化教育水平的提升,公司在招聘环节早已放宽政策,应对自考成考和网络远程教育的专本科同学是公平对待的,学历证书是门坎,但加入门坎内真本事至关重要!自考考试大纲自学考试大纲浙江省广告学自学考试《广告文案写作》考试大纲撰写者:浙江大学 胡晓芸 课程性质与设置目的 本课程的基本要求 本课程与相关课程的联系二、 课程内容与教学目标、考核要求绪论 广告文案及其写作上编 广告文案写作基本问题论述第一章广告文案写作条件论第二章 广告文案写作原则论第三章 广告文案写作的过程及其分类论第四章 广告文案写作的语言修辞运用第五章 广告文案结构构成论下编 广告文案写作实际作业范畴第一章 范畴之一 广告标题第二章 范畴之二 广告正文第三章 范畴之三 广告口号第四章 范畴之四 不同媒体的广告文案第五章 范畴之五 不同信息主体的广告文案第六章 范畴之六 不同行业的广告文案第七章 范畴之六 系列广告文案第八章 范畴之七 整合营销传播中的广告文案一、课程性质、设置目的和基本要求课程性质与设置目的广告文案写作是广告学专业教学计划中一门主要的专业课,它是培养广告学专业人才的重要专业课程。通过本课程的学习和训练,使学生了解广告文案写作的基本概念,认识到广告文案写作所必须具备的条件、必须遵循的原则、对广告文案写作的有关理论问题能够有一个清晰的了解和掌握。通过本课程的学习,让学生们初步掌握广告文案写作的八大范畴,为将来进入实际作业打下牢固的专业基础。 本课程的基本要求通过本课程的学习,要求学生:深刻理解现代广告文案写作课程的性质、特点、地位以及广告文案写作过程中要涉及到的基本概念和术语;深刻理解广告文案写作与整个广告战略、阶段的广告策略、广告创意策略、广告媒介策略之间的关系问题,对广告文案写作在整个广告运作中的地位,广告文案写作如何通过各种表现形式的运用、在各种传播途径运用各种传播方式、如何针对消费心理,广告文案写作如何与媒介运用相辅相成等问题均有较深入的了解。深刻理解广告文案写作的条件、原则、结构等问题的基本含义,能对广告文案的各个写作范畴进行初步的操作。 本课程与相关课程的关系1、相关学科的关系学习本课程需要有广告学、市场营销学、心理学、美学、传播学、语言学、文学、等相关课程的初步知识;2、与专业课的关系属于专业课,为广告学专业课程的中心课程。二、课程内容与自学要求、考核要求绪论 广告文案及其写作教学知识点1、广告文案定义2、广告文案写作定义3、广告文案写作的目的4、广告文案写作的特性本章主要阐述广告文案、广告文案写作的定义、广告文案写作的目的、广告文案写作的特性四个方面,以便建立起学生对广告文案写作的基本认识和总体的概念,为后续进一步学习打基础。本章的自学要求:了解广告文案、广告文案写作的基本概念;理解广告文案写作的特殊目的;理解广告文案写作的本质特性,了解广告文案写作与其它写作形式之间的本质差异1、记忆广告文案、广告文案写作的定义2、领会广告文案写作的目的性3、领会广告文案写作的本质特性上编 广告文案写作基本问题论述第一章 广告文案写作条件论教学知识点1、广告策略把握2、广告表现内容的研究及其目的性选择3、消费对象研究和确定4、写作主体相关素质具备的概念及其含义本章主要阐述广告文案写作的条件论,对广告文案写作必须具备四个方面的条件进行深入的分析。本章的自学要求为:了解广告文案写作的四大条件;了解广告策略在广告文案写作中的重要位置;掌握如何把握广告策略、如何进行表现内容的目的性选择、如何确定消费对象的方法;初步具备四大素质因素考核要求:2、了解广告文案写作的四大条件;3、掌握把握广告策略、研究和选择广告表现内容、研究消费对象的方法;4、初步具备四大素质因素。第二章 广告文案写作原则论教学知识点1、真实性、原创性、有效传播的概念2、真实性原则内涵3、如何遵循真实性、原创性和有效传播4、典型的受众受传心态自学要求:了解广告文案写作的三大原则;了解如何执行三原则;掌握广告文案写作与媒介特性的对应关系;掌握广告文案写作与受众受传心态之间的对应关系;1、记忆真实性、原创性、有效传播的概念2、记忆如何执行三原则的有效规则3、掌握如何执行三原则4、掌握广告文案写作与受众受传心态、媒介运用之间的对应关系第三章 广告文案写作的过程及其分类论教学知识点1、广告文案写作的特殊性过程2、自我检测和文本测试3、文案检核表、受众访问检测法、模拟发行检测法。4、广告文案写作的分类类型本章主要阐述广告文案写作的特殊性过程,特别介绍了各种不同的广告文案检测法,对广告文案写作类型进行了典型性分类。了解广告文案写作的特殊性过程;掌握在实际作业中如何运用这个特殊性过程;了解各种不同的广告文案发布检测方法;了解不同基点上的广告文案写作分类类型1、掌握在实际作业中如何运用广告文案写作特殊性过程;2、掌握不同的广告文案发布检测方法;3、了解各种不同的广告文案写作类型。第四章 广告文案写作的语言修辞运用教学知识点1、汉语语言的特殊性表现2、广告文案写作语言运用的基本类型3、广告文案写作语言运用的基本要求4、广告文案写作中常用的修辞技法本章主要阐述汉语语言的特殊性表现、广告文案写作语言运用的基本类型、基本要求、常用的修辞技法。本章的自学要求为:了解汉语语言的特殊性表现;正确理解汉语语言环境下的广告文案写作特殊性;了解广告文案写作中语言运用的基本类型、基本要求;了解广告文案写作中常用的修辞技法;掌握广告文案写作中的语言修辞运用特点和方法。1、记忆汉语语言的特殊性表现2、 掌握广告文案写作中的语言运用基本类型、基本要求、常用修辞技法。第五章 广告文案结构构成论教学知识点1、广告文案结构构成的各种论述;2、广告标题的定义及其作用;3、 广告正文的定义及其主要表现内容;4、 广告口号的定义及其作用、特征;5、 广告附文、广告准口号的概念及其作用;6、 广告标题与广告口号的区别。本章主要阐述广告文案结构构成的各种论述及其结构构成的主要内容等。本章的自学要求为:了解教学知识点中的所有概念;掌握各构成部分的作用、表现内容、特征、本质区别。1、记忆广告标题、口号、正文、附文、准口号等概念;2、掌握各构成部分的作用、表现内容、特征和本质区别。下编 广告文案写作实际作业范畴第一章 范畴之一 广告标题教学知识点1、 广告标题的写作原则;2、 广告标题写作检测表;3、 广告标题的结构类型;4、 广告标题的表现形式。本章主要阐述广告标题的写作原则、结构类型、表现形式等内容。本章自学要求为理解广告标题的写作原则;了解广告标题写作的结构类型;了解广告标题写作的表现形式掌握写作原则、结构类型、表现形式。1、 记忆广告标题写作的原则;2、 记忆广告标题写作检测表;2、初步掌握广告标题写作的结构类型;3、掌握广告标题写作的各种表现形式。第二章 范畴之二 广告正文教学知识点1、广告正文的写作结构2、广告正文的主要表现形式3、广告正文的写作注意4、广告附文的写作注意自学要求:了解广告正文的写作结构问题;掌握广告正文的主要表现形式;掌握广告正文的写作注意;掌握广告附文的写作注意。1、记忆广告正文的写作结构;2、掌握广告正文的主要表现形式;3、掌握广告正文的写作注意;4、掌握广告附文的写作注意。第三章 范畴之三 广告口号教学知识点1、广告口号写作的特殊性2、广告口号的写作原则3、广告口号写作检测表4、广告口号写作技巧5、广告口号写作结构类型6、广告准口号的写作注意及其形式自学要求:1、了解广告口号的写作原则2、掌握广告口号写作检测方法3、掌握广告口号写作技巧4、掌握广告口号写作结构类型5、掌握广告准口号的写作注意及其形式1、了解广告口号的写作原则2、掌握广告口号写作检测方法3、掌握广告口号写作技巧4、掌握广告口号写作结构类型5、掌握广告准口号的写作注意及其形式第四章 范畴之四 不同媒体的广告文案 教学知识点1、 报纸广告的版面运用概念2、 各种版面的报纸广告文案写作注意3、 杂志广告的版面运用概念4、 各种制式杂志广告的文案写作注意5、 广播广告的特点6、 广播广告文案的写作注意和写作特点、特殊表现形式7、 电视广告的特点8、 电视广告的文案写作表现形式9、 网络广告的特点10、 网络广告的文案写作注意 自学要求:了解各种媒体的广告特点,广告文案写作注意、表现形式;掌握各种媒体的广告特点,广告文案写作注意、表现形式。 考核要求1、 记忆各种媒体的广告特点,广告文案写作注意、表现形式;2、 掌握各种媒体的广告特点,广告文案写作注意、表现形式。第五章 范畴之五 不同信息主体的广告文案 教学知识点1、 不同信息主体的广告与广告文案的含义2、 不同信息主体广告文案写作的策略类型、主要目的、写作注意 自学要求了解不同信息主体的广告与广告文案的含义掌握不同信息主体广告文案写作的策略类型、主要目的、写作注意。 考核要求1、 了解不同信息主体的广告与广告文案的含义2、掌握不同信息主体广告文案写作的策略类型、主要目的、写作注意。第六章 范畴之六系列广告文案 教学知识点1、 写作特征与表现特色2、 构思方式与表现类型3、 特殊的写作过程与写作注意 自学要求1、 了解写作特征与表现特色2、 掌握构思方式与表现类型、特殊的写作过程与写作注意3、 运用相关知识写作系列广告文案1、考核要求了解写作特征与表现特色2、掌握构思方式与表现类型、特殊的写作过程与写作注意运用相关知识写作系列广告文案第七章 范畴之七 整合营销传播中的广告文案 教学知识点1、 整合营销传播概念2、 整合营销传播的运作特征3、 整合营销传播中的策略思考过程4、 整合营销传播中的广告文案写作作用与特征5、 整合营销传播中的广告文案写作注意 自学要求1、 了解整合营销传播中的广告文案写作作用与特征2、 了解整合营销传播中的广告文案写作注意3、 写作整合营销传播中的广告文案 考核要求1、 了解整合营销传播中的广告文案写作作用与特征2、 了解整合营销传播中的广告文案写作注意3、 写作整合营销传播中的广告文案谁有票据法自考大纲和相关资料帮帮我你可以买一本北大版的自考教材,后面就有自考大纲的在哪里能找到江苏省最新自考会计专业本科的指定教材目录,谢谢江苏省在网上可以找到自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

今天教务老师给大家收集整理了现代汉语自考教材答案的相关问题解答,还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦,以下是全国我们为自考生们整理的一些回答,希望对你考试有帮助!寻找2013年版,齐沪扬主编的《现代汉语》课后思考题答案《对外汉语教育学引论》刘珣,北京语言大学出版社;《现代汉语》黄伯荣、廖序东,高等教育出版社;《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵,北京大学出版社;《对外汉语教学语法》齐沪扬,复旦大学出版社;《古代汉语》,郭锡良,商务印书馆;《中国文化要略》程裕祯,外语教学与研究出版社;《当代中国》,张海林,南京大学出版社;《中国文学史》,袁行霈,高等教育出版社;《外国文化史》孟昭毅、曾艳兵,北京大学出版社。现代汉语语法研究的自考试题及答案一、填空题1.语素可以定义为的语言成分。2.一个词的语法功能指的是这个词在句法结构里所能占据的。3.任何句法结构都可以从两个方面观察:既可以作为一个复杂的结构看它的内部结构,也可以当作一个整体看它的。4.从句子的功能来看,可以把它分成陈述句、疑问句、称呼句、感叹句和。5.词是反映词的的类,尽管同一词类在意义上也有一定的共同点。6.谓词性成分转化为体词性成分的主要手段是。7.谓词性主语可以分成和陈述性的两类。8.主语和谓语的关系可以从结构、语义和三个不同的方面来观察。9.“站”、“世纪”这样的词直接放在数词后头的时候,叫做。10.形容词或动词前边加上“个”变成体词性结构以后充任的宾语叫。二、单项选择题在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其字母标号填入题干的括号内。11.在分析一种语言的语音结构时,最小的单位是A音位B音节C语素D元音12.汉语的语素绝大部分都是A两个音节的B三音节的C单音节的D多音节的13.在多音节单纯词里,一个汉字代表的是A无意义的音位B有意义的音节C无意义的音节D有意义的音位14.下列不是偏正结构的是A精品书B九个孩子C打扫房间D旧报纸15.“写文章”和“写清楚”分别是A述宾结构、述补结构B偏正结构、联合结构C述补结构、偏正结构D述补结构、主谓结构16.有关合成词“好好儿的”,以下分析不正确的是A它是附加式的合成词B它的词根部分是重叠式C“好好”是音节“好”的重迭式。D“的”附加在“好好儿”上,“儿”附加在“好好”上17.属于区别词的是A酸性B高级C初级D低级18.下面说法正确的是A实词是封闭类,虚词是开放类B实词表示事物、动作、行为等等,虚词起语法作用,但也有具体的意义C实词都是自由的,虚词绝大部分是粘着的D实词能充当主语、宾语或谓语,虚词不能19.不属于准宾语的是A醒了两次B扫扫地C去超市D来了客人20.属于连谓结构的是A唱歌跳舞B跟你开玩笑C笑得肚子疼D喜欢读书21.“很危险”、“有危险”中的“危险”是A名词B形容词C名动词D名形词22.下面的说法正确的是A代词可以是体词性的,也可以是谓词性的B代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能一致C代词可以分为人称代词和指示代词两种D“这么”所替代的词是体词性的23.下面的“想”属于助动词的是A很想妈妈B她想去跳舞C她想了很多D她想自己也许来晚了24.“看不见”是A趋向补语B粘合式述补结构C结果补语D组合式述补结构25.与有定宾语不同的是,无定宾语可以出现在A述语之后B复合趋向补语中间C整个述补结构之后D主语与谓语之间26.下面句子中属于复句的是A小明下了地铁,上了112路公交车。B肖玲听说,公司换了个会计。C这些花儿的特点是,颜色淡雅,香味浓郁。D为了孩子弹好钢琴,父母没少费劲。27.下列不是准定语的是A我的书丢了B张三的原告,李四的被告C他的篮球打得好D我来帮你的忙28.下面说法不正确的是A分句和分句之间有意义上的联系B分句有时用连词连接。C连词是作为结构成分来看待的。D有的分句是定位的。29.以下宾语不是虚指的是A笑什么?别笑了。B唱它一段C她说她的D看了回京戏30.“提起这个人啊,可是大大有名。”中“啊”的作用是A进行对比B引起注意C表示列举D举个例子三、分析题31.按要求将下列语素归类。来日失呢金民好我自由语素粘着语素定位语素不定位语素自由语素粘着语素定位语素不定位语素32.“手表”、“白菜”、“铁路”、“牛肉”“火车”是词还是词组,请具体分析。几个结构的组成成分都是自由的。“手表”、“火车”不能扩展,是词。“白菜”、“铁路”“牛肉”虽能够扩展,但扩展后的意义有变化,因此也是词。33.“爬过山没有?”和“爬过山就到了”中的“过”有什么区别?前一句中的“过”是动词后缀,后面不能再加后缀“了”;后一句中的“过”则是动词做补语,“爬过”是述补结构,后面还能加后缀“了”。两句话因此意思也不同。34.分析“满满儿的”、“他们的”、和“慢慢的”中的“的”有什么不同。“满满儿的”中的“的”是状态形容词后缀,“他们的”中的“的”是助词。“慢慢的”中的“的”是副词后缀。35.“有人”的否定形式是“没有人”,“没有来”的肯定形式不是“有来”,而是“来了”,为什么?两个格式的宾语不同,意思也不一样。“没有人”的“没有”加在体词性成分前边,表示不存在,文言文说“无”,“没有来”的“没有”加在谓词性成分前,表示动作没有完成或是事情没有发生,文言文说“未”。36.“他自己开车”和“他自己知道”在句法结构上一样吗?不一样。前一句主语是“他”,谓语是主谓结构“自己开车”,“他”和“自己”没有直接的结构关系。后一句是同位结构“他自己”做主语。37.将以下句子的主语按要求归类①你的话解不开他的心结。②那支枪不知什么时候丢了。③所有的道理都讲过了。④那位新同事领导还没见过他。⑤这种纸质的杯子用不了多久。⑥每个小朋友都发一个。受事主语与事主语工具主语受事主语与事主语工具主语38.举例分析语气词在句中停顿处的作用。①作为停顿的标记。②表示某种语气。39.请用层次分析法分析下列语法结构的层次和结构关系。①热切盼望他到来②培养阅读的兴趣和养成好学的习惯①热切盼望他到来└偏正┘└主谓┘②养成读书的习惯和提高理解的能力└述宾┘└述宾┘└偏正┘└偏正┘40.用划线加注法分析下面多重复句的层次关系。简洁并不是简单,它是以充实为前提的,因此,只有对要表达的事物非常熟悉,能抓住其要点,才能做到简洁。简洁并不是简单,‖它是以充实为前提的,|因此,只有对要表达的事物非常熟悉,|‖能抓住其要点,‖才能做到简洁。四、简答题41.联合结构与并立式复合词有什么不同?联合结构的项数是没有限制的,是可扩展的,并立式复合词限于两项,不能扩展。联合结构的语法功能跟它的组成部分语法功能基本上一致,并立式复合词则不一定。从意义上说,联合结构每一项都是实指,而且各有独立的意义,并立式复合词的每一项意义是比况性的。42.举例分析形容词做状态补语的两种情况。形容词做状态补语的两种情况是A“飞得高”B“飞得很高”、“飞得高高的”。A的状态补语是单个的形容词,B的状态补语是“程度副词+形容词”或状态形容词。两类格式表示的意义不同,A是断言,B是描写;A是静态的,B是动态的;A不包含量的概念,B包含量的概念。从语法功能上来看,B可以受“早就、已经、连忙”等时间副词的修饰,A则不可。B可以跟“把、被、给”等介词连用,A不行。B可以做状语,A不行。43.述宾结构的述语往往表示动作或行为,宾语表示跟这种动作或行为有联系的事物。宾语与述语的联系具体表现为什么?请举例说明。①宾语表示动作或行为的对象。②宾语所指的事物是动作或行为产生的。③宾语表示处所。④宾语表示动作或行为的主动者。五、论述题。44.如何分辨词和词组?现代汉语中有哪些确定词的界限的方式?有什么缺陷?请举例说明。①根据能不能单独成句来确定汉语的词是有困难的。②单纯根据语言成分活动能力的强弱来确定词的界限也是不足的。③扩展法是根据语言成分结合的紧密程度来确定词和非词的界限的。④单纯从意义方面判定词的界限也是行不通的。判定词的界限要综合运用以上几种方法。(例略)自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

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