今天教务老师给大家收集整理了江苏自考管理会计教材，江苏自考管理会计历年真题的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！江苏自考会计专科和本科的科目分别是哪些?会计是33门我这个是全日制自考本科分为专科段和本科段自己看序号层次课程课程名称学分备注1专03706思想道德修养与法律基础2203707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4300009政治经济学64科04729大学语文4500018计算机应用基础2600019计算机应用基础27段00020高等数学6800041基础会计学5900043经济法概论41000065国民经济统计概论61100067财务管理学6沟通课程1200070政府与事业单位会计4任选一门00144企业管理概论51300146中国税制4沟通课程1400155中级财务会计8沟通课程1学年课程1500156成本会计5沟通课程1600157管理会计6沟通课程17独03708中国近现代史纲要218立03709马克思主义基本原理概论419本00015英语14沟通课程科2学年课程20段04183概率论与数理统计52104184线性代数42200051管理系统中计算机应用32300052管理系统中计算机应用12400058市场营销学52500077金融市场学52600150金融理论与实务62700158资产评估4学位课程2800159高级财务会计6沟通课程2900160审计学4学位课程3000162会计制度设计5沟通课程3104609审计准则5沟通课程3204610注册会计师审计实例6沟通课程3317986会计毕业考核不计累计学分：总学分153学分，其中专科段74学分，独立本科段79学分。实践性环节考核部分1．含实践的课程及实践所占学分序号层次课程课程名称学分1专科段00019计算机应用基础22独立本科段00052管理系统中计算机应用1怎么没有应用文写作啊这个是湖北这边的课程没有的话就没有！江苏自考 管理会计 08119 在网上买课本代码为什么都是00157 老板说是一样的 两者相商家这书改版了没法再卖了，能骗一个是一个，建议还是先看清楚江苏教育考试院的自考书籍信息再说，里面的什么出版社主编。如果淘宝找不到建议直接去出版社的门户网站找书。不过就是没有折扣罢了。如果我的回答对你有用请点采纳可能是老代码吧管理会计课本几乎没更新过，和以前考过的人借一本就行在苏州教育考试院领的书也是00157，没有08119这个教材选项的。我先将就着看吧，七月就考试了4月考的自考管理会计教材有没有改版？以全国高等自学教育自学考试指导委员会指定的统编教材《管理会计》为考试必读教材。自考会计有哪些教材？不同个省份，安排的科目是不一样的，但没有多大的差别，可以去省自考网官网去看看###你可以报一个专业的机构，他会提供给你所有的教材不用你费心找教材，我是在智岛启航报的资格证保过，提供教材自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
计算机组成原理自考真题如下：
计组怎么学？
计算机组成原理会有两个方向深入的点，一个是面向硬件电路，一个是面向软件开发的。
计算机组成原理主要有四大块内容。
第一大块，计算机的基本组成，主要包含：硬件设备组成：CPU、主板、内存、硬盘、显示器等；冯诺依曼体系结构：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备；计算机性能：CPU 主频、响应时间、吞吐率。
第二块，计算机的指令和运算，主要包含：计算机指令：机器码（编译 -> 汇编 -> 机器码、指令格式和跳转、函数调用和程序栈）、程序的编译、链接、装载和执行；计算机运算：二进制编码（整数、反码、补码、浮点数、定点数）、数字电路（门电路、加法器、乘法器）。
第三块，处理器设计，主要包含：CPU：建立数据通路、面向流水线和设计、控制冒险和数据冒险、分支预测、异常和中断、并行计算。
第四块，存储器和 I/O 系统，主要包含：存储器的层次结构：SRAM 存储技术、寄存器、CPU 高速缓存、内存、固态硬盘、机械硬盘；存储器和 I/O 系统：虚拟内存、CPU和内存的通信、DMA技术、访问输入输出设备。
CPU 高速缓存：局部性原理、缓存一致性协议、伪共享问题、write through 和 write back；虚拟存储：缺页异常、TLB 加速地址转化、MMU 虚拟地址和物理地址转换。
2010年4月江苏省高等教育自学考试27884人力资源管理试卷答案 一、单项选择题(每小题1分，共25分)在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并其字母标号填入题干的括号内。 1．人力资源的使用价值源于其劳动能力的( D )P7 A．价格 B．价值 C．稀缺性D．有用性 2．人力资源属于有主观能动性的( A )P16 A．员工个人 B．管理者 C．组织D．政策 3．在企业人力资源管理中，确定企业与员工之间关系的处理原则的是( A )P20 A．企业高层管理者 B．人力资源职能人员C．一线主管 D．全体员工 4．在劳动契约中，不属于劳动力收益条款内容的是( B )P35 A．劳动报酬 B．工作任务 C．工作时间 D．带薪休假 5．劳动者在劳动过程中必须遵守的劳动规则和秩序，被称为( C )P42 A．岗位规范 B．管理程序 C．劳动纪律D．劳动条件 6．人力资源规划的关键在于与以下几个方面的衔接，但不包括( B )P62 A．企业战略 B．利润目标 C．未来计划D．员工发展 7．通过岗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于组织开展( B )P78 A．薪资管理 B．劳动保护 C．人员招聘D．培训开发 8．岗位分析的成果通过岗位说明书体现，具体由两方面内容构成，一方面是岗位描述，另一方面是( A )P85 A．任职规范 B.权利规范 C．行为规范D．关系规范 9．在工作说明书中，能够为企业的招聘、培训、选拔、任用提供依据的是( C )P88 A．岗位分析 B．岗位描述 C．工作规范 D．权力规范 10．以岗位工作的要素分析为基础，结合不同人员能力特点，确定该岗位的任职资格条件，称为( D )P97 A．岗位分析量表法 B．能力描述问卷法C．岗位价值评估法 D．功能性工作分析法 11．企业人力资源赖以形成的最终途径是( A )P125 A．外部招聘 B．内部招聘 C．内部培养 D．猎头招聘 12．模拟演讲作为一项人事测评技术，主要考察应聘者分析综合能力和( C )P153 A．工作领导能力 B．沟通协调能力 C．表达能力D．分析问题的能力 13．为促进员工的学习与成长，企业需要通过培训从不同角度对员工施加影响，其中四个基本方面是传授知识、提高技能、引导态度和( C )P159 A．职业发展 B．强化动机 C．塑造习惯D．规章制度 14．培训计划一般应当涵盖6个w和一个H，其中的H既指培训的方式方法还指培训的 ( D )P170 A．目标 B．内容 C．时间 D．费用 15．属于在职培训的形式的是( C )P183 A．授课法 B．案例分析法 C．学徒培训法D．工作模拟法 16．绩效考评工作中的明确公开原则，是指绩效考评标准、考评程序和考评责任都应当有明确规定，并向( B )P194 A．考评人员公开 B．全体员工公开 C．上级领导公开 D．社会公开 17．绩效考评结果要及时反馈给( B )P194 A．直接上司 B．被考评者 C．工作团队D．全体员工 18．考核员工态度类的指标包括纪律性、协作性、积极性与( C )P212 A．群众满意度 B．领导满意度 C．工作责任心 D．工作能力 19．劳动报酬分为内在报酬和外在报酬，具有内在报酬性质的是( B )P229A．绩效奖金 B．挑战性工作 C．股票期权 D．住房补贴 20．在企业中，组织激励计划可分为短期现金计划和长期股权计划，每类计划又可分为多种类型，其中最具代表性的是( C )P256 A．事件相关计划 B．项目现金计划C．员工持股计划 D．绩效重叠期计划 21．作为员工分享企业利润的激励方式，利润分享额的计算有三种方式，其中有固定比例法、利润界限法以及( C )P256 A．等级定额法 B．平均分配法 C．比例递增法 D．平均加权法 22．根据福利的不同性质，分为法定福利和( B )P264 A．集体福利 B．自愿福利 C．全员性福利 D．特种福利 23．工作津贴是一种( C )P279 A．正常劳动消耗的补偿 B．福利的表现形式 C．补充性工作报酬 D．奖励性工作报酬 24．职业是分工协作的直接结果，具有经济性、稳定性和( A )P287 A．专业性 B．地域性 C．继承性 D．民族性 25．职业生涯的目的是( B )P297 A．培养和实现职业兴趣 B．实现和提升职业价值C．实现和完成职业过程 D．获得生活的基本手段 二、填空题(每小题1分，共5分) 26．人力资源依附于人体而存在，是人们 劳动能力 的体现。P5 27．劳动契约明确了管理者对于劳动者工作 能力 的支配权，以此为依据组织劳动者开展生产经营活动。P34 28．岗位评价的关键在于建立岗位评价 标准 。P102 29．通过宣传，让潜在的合格人员对本企业相关岗位产生兴趣，前来应聘这些岗位，是招聘的任务。P120 30．按作用区分，津贴大体可分为三种：岗位性津贴、地区性津贴和 生活性津贴 。P280 三、名词解释(每小题3分，共15分) 31．人力资本P23 32．劳动契约P47 33．工作模拟法P185 34．行为锚定法P219 35．企业年金P266 四、简答题(每小题5分，共25分) 36．简述劳动力需求的含义。P27 37．简述劳动契约的性质。P34 38．简述岗位评价与岗位分析的关系。P100 39．简述内部招聘的优缺点。P128 40．如何理解绩效的含义?P191 五、论述题(每小题10分，共20分) 41．试述企业高层管理者在人力资源管理中承担的任务。P19 42．试述公平理论对奖金数量的指导意义。P258
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请问是专科还是本科？
江苏自考历年试卷里面自考选项，就有汉语言文学的 ！汉语言文学专业 中国现代文学作品选0530 02年4月 03年4月 04年4月 05年4月 中国古代文学作品选(一)0532 02年4月 03年4月 04年4月 05年4月 中国古代文学作品选(二)0533 02年10月 05年10月 外国文学作品选0534 02年10月 03年10月 05年10月 现代汉语0535 02年4月 03年4月 04年4月 05年4月 古代汉语0536 02年4月 05年10月 写作(一)0506 02年4月 03年4月 04年4月 05年4月 普通逻辑0024 02年4月 04年4月 03年4月 01年10月 教育学(一)0429 02年10月 05年4月 心理学0031 02年10月 05年4月 05年10月 文学概论0529 02年10月 03年10月 05年10月 05年10月 中国古代文论选读 (很详细，很不错的！）希望 你能取得好的成绩
最简单的，关键是要花时间背，买一些真题试卷，网上要用钱才能买到，江苏省历年试卷不对外公布的
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】江苏自考化工工艺大专专业考什么该专业的主考院校为南京工业大学，一共需要考18门课程(含选修课)， 分别为：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、英语(一)、计算机应用基础、计算机应用基础(实践)、高等数学(工专)、有机化学(二)、工程制图、无机化学(二)、分析化学(一)、文献检索、物理化学(三)、化工原理(二)、化工设备机械基础、化工仪表及自动化、化工工艺学、化工基础实验(实践)、化工工艺专业实验(实践)。自考大专专业下方免费学历提升方案介绍： 2016年04月自考00372公安信息学真题试卷 格式：PDF大小：300.26KB 2015年10月自考00603英语写作真题试卷 格式：PDF大小：338.54KB 201404自考03706思想道德修养与法律基础真题 格式：PDF大小：181.96KB 2013年04月自考02318计算机组成原理真题试卷 格式：PDF大小：367.17KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
一 江苏自考心理健康教育
心理健康教育是心理学的一个分支 心理学的范围更广 现在主要有三大流派内 精神分析学派、行为主义、容人本主义 学的深了到后面可以根据自己的情况选择自己比较感兴趣的方向研究 你是江苏的 不知道具体在哪个城市 一般当地的自考办都有报名 你可以去江苏自考网看看 网址给你//jszk.cn/
二 谁有关于江苏省自考心理健康教育专业的所有科目的 历年真题谢谢啦、、、
只要进入江苏省自考网历年试题与大纲下载就行了。
三 江苏自学考试《心理健康教育专业》各课程使用的教材分别是什么谢谢！
不一样，7月有的，到江苏省教育考试院查看。 望采纳。
四 江苏自考 心理健康教育本科
你好，我现在正在考此专业中，很高兴为您解答：
不太清楚你到底想了解的什么？我都帮你介绍下吧，或者你把问题描述清楚了继续追问~
1、 心理健康教育专业课程设置
序号课程代号课程名称学分 103709马克思主义基本原理概论 中国近现代史纲要4 2037082 300015英语（二）◆14 405621心理的生物学基础6 505622临床心理学（含实践）6+2 605624心理治疗（一）（含实践）◆6+2 705626变态心理学（一）◆4 805627职业辅导3 905628团体咨询◆4 1000163管理心理学5 1100266社会心理学（一）◆5 1229656儿童教育概论6 1329657公共关系心理学4
不考英语者的换考课程： 28665认知心理学4 29658犯罪心理学5 28778心理档案建立与管理5 1406999毕业论文（不计学分） 学分合计不少于73学分
2、14年4月份心理健康教育开考计划
4月19日（星期六）上午 9:00-11:30（可报考以下课程中其中一门） 00163 管理心理学 00266 社会心理学（一） 03708 中国近现代史纲要 05624 心理治疗（一） 05626 变态心理学（一）
4月19日（星期六）下午 2:30-5:00（可报考以下课程中其中一门） 03709 马克思主义基本原理概论 29658 犯罪心理学
4月20日（星期日）上午 9:00-11:30（可报考以下课程中其中一门） 05622 临床心理学 05628 团体咨询 4月20日（星期日）下午 2:30-5:00（可报考以下课程中其中一门） 00015 英语（二） 27016 日语 27017 法语 27018 俄语 29657 公共关系心理学
3、2014年7月份和10月份的考试计划还没有出来，预计一般在5月份进行公布哦~
以上，满意请采纳下吧~
五 自考心理健康教育有多少门课程
1 03706 思想道德修养与法律基础 2.0 2 03707 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思回想概论 4.0 3 06049 心理学导论 5.0 4 02111 教育心答理学 6.0 5 06052 青少年心理学 6.0 6 06050 人际关系心理学 4.0 7 06051 心理卫生 6.0 8 1 1/2 02068 人体解剖生理学 4.0 10245 学习适应辅导 6.0 9 06054 心理咨询与辅导 6.0 9 06055 心理咨询与辅导实验 10 0 1/2 02109 心理测量 4.0 10246 心理健康量表的运用 5.0 11 3 1/2 02110 心理统计 4.0 05195 信息技术基础（实） 5.0 12 10247 心理健康教育社会实践与毕业论文设计 10.0
六 自考心理健康教育本科要考哪些课程
08年浙江自考心理健康教育（本科）专业新旧考试计划顶替表 2008-2-24 专业名称：心理健康教育（1040110） 主考院校：浙江大学 序号 课程代码 课程名称 学分 1 03708 中国近现代史纲要 2 2 03709 马克思主义基本原理概论 4 3 00015 英语（二） 14 4 06056 心理学史 6 5 06057 生理心理学 6 6 02047 社会心理学（二） 6 7 00643 公关心理学 4 8 06058 学校心理学 6 9 06059 心理学研究方法 7 10 06060 个性心理学 6 11 0 医学心理学 4 12 06061 心理治疗 8 13 21049 毕业论文 不计学分 加考课1 02109 心理测量 4 02110 心理统计 4 06051 心理卫生 6 加考课2 06049 心理学导论 5 加考课3 02108 实验心理学 6 00018/00019 计算机应用基础（含实） 4（含实2） 00471 认知心理学 4 总计学分 73 说明： 1、本专业专科毕业生可直接报考本专业。 2、师范类非本专业专科及以上毕业生报考本专业，须加考“加考课1”。 3、非师范类专科及以上毕业生报考本专业，须加考“加考课1”和“加考课2”。 4、“00015英语（二）”课程须参加我省教育考试机构组织的全国英语等级考试（PETS）三级或以上笔试。35周岁以上考生可免考英语（二），但须加考“加考课3”，或在其他专科起点本科专业中选考不低于14学分的若干专业课程。免考英语（二）者，不授予学士学位。
七 江苏自考心理健康教育专科
青少年心理卫生 作者许百华 北京大学医学出版社 2007年版
八 江苏自考心理健康教育专业（本科）科目哪几门比较容易过
这个基本上是个人问题了 每个人感觉是不一样的 我觉得公共关系心理学和职业指导比较容易 心理治疗比较难一点 不过自考主要就是拼自觉性 认真看书 按大纲背就好了 加油吧
九 江苏自考心理健康教育用的哪些教材
【教材名称】心理健康教育概论 【主编】伍新春 【出版社】北京大学医学出版社 【ISBN】7811161656 【版次】2006-10 【开本】787*1092 【字数】千字 【页数】259 本书是全国高等教育自学考试新路健康教育专业《 05615 心理健康教育概论（2006版）》考试指定教材。 《心理健康教育概论》是高等教育自学考试心理健康教育专业专科的专业必修课程。经本课程的学习与考核，考生应达到全国自学考试心理健康教育专业(专科段)心理健康教育概论课程的结业水平。 本课程以心理健康教育为考察和研究对象，主要研究心理健康教育的对象、原则、任务和意义以及心理健康教育的目标、内容、途径和方法。具体内容包括：心理健康的概念与标准；心理健康教育的实质与目标；心理健康教育的历史与现状；心理健康教育的主要内容；心理健康教育的课程建设；心理健康教育的咨询辅导；心理健康教育的学科渗透；心理健康教育的家庭实施；心理健康教育的社会支持；心理健康教育的档案建立；心理健康教育的组织管理；心理健康教育工作者。本课程是一门理论性和实践性联系紧密的课程。本课程与青少年心理卫生、心理咨询与辅导、团体心理咨询等课程有着密切的联系，因此要求学生在本课程的学习中要有相应的知识积累。 本课程的目的是，使学生通过对心理健康教育基本理论和基础知识的学习，了解心理健康教育的含义、性质、历史与发展以及心理健康教育的目标、任务、途径、原则、过程、技术、方法、内容及管理等。要求学生在学习过程中，紧密联系实际和青少年儿童心理健康的状况，充分认识开展心理健康教育的重要性和必要性，掌握开展心理健康教育的相关知识和能力，为将来从事心理健康教育工作奠定基础。 本大纲对这门课程各部分的内容均有明确的指示，指出了具体的知识点和考核要求。其中凡要求“识记”的部分，均为本课程的概念与事实要点，学生应加以熟记；凡要求“领会”和“应用”的内容，均涉及与考核点相关的知识和理论原理，考生应熟练掌握。 目录 第一篇基本原理 第一章心理健康的概念与标准 第一节心理健康的概念 第二节心理健康的标准 第二章心理健康教育的实质与目标 第一节心理健康教育的涵义 第二节心理健康教育的功能与意义 第三节心理健康教育的目标与原则 第三章心理健康教育的历史与现状 第一节西方心理健康教育的发展 第二节我国心理健康教育的发展 第四章心理健康教育的内容与方法 第一节自我意识的教育与辅导 第二节人际关系的教育与辅导 第三节学习问题的教育与辅导 第四节生活问题的教育与辅导 第二篇实施途径 第五章心理健康教育的课程建设 第一节心理健康教育课程的涵义与特征 第二节心理健康教育课程的类型 第三节心理健康教育课程的内容与方法 第四节心理健康教育课程的教学设计 第六章心理健康教育的咨询辅导 第一节心理咨询的涵义与过程 第二节心理咨询的问题评估 第三节心理咨询的干预技术 第四节团体心理咨询 第七章心理健康教育的学科渗透 第一节心理健康教育与学科教学关系 第二节心理健康教育中学科渗透的实施 第三节心理健康教育中学科渗透的保障 第八章心理健康教育的家庭实施 第一节心理健康教育与家庭教育的关系 第二节亲子沟通的态度与技巧 第三节鼓励与批评孩子的方法 第九章心理健康教育的社会支持 第一节心理健康教育与社会环境的关系 第二节心理健康教育的环境优化 第三节心理健康教育的预防网络 第三篇支持保障 第十章心理健康教育的档案的建立 第一节心理健康教育档案的涵义与价值 第二节心理健康教育档案的资料搜集 第三节心理健康教育档案的建立 第十一章心理健康教育的组织管理 第一节心理健康教育的组织机制 第二节心理健康教育机构的设立 第三节心理健康教育的绩效评估 第十二章心理健康教育工作者 第一节心理健康教育工作者的职责与任务 第二节心理健康教育工作者的素质要求 第三节心理健康教育工作者的教育培养 第四节心理健康教育工作者的自我成长 （我不知道你是学什么专业的，因为你的信息给的不全。我在网上搜的《心理健康教育》，应属于江苏自考专业专科段的心理健康教育专业，主考院校是南师大，该专业里有一门《心理健康教育概论》，编码是 05615 ----我不知道是否对，我也把该书的目录复制给你了，你自己对照一下，看是否是你需要的教材，别大意了！！） 江苏2010年南京师范大学心理健康教育(专科)考试计划 主考学校：南京师范大学 序号 课程代号 课 程 名 称 学分 1 00001 马克思主义哲学原理 3 2 00002 *** 理论概论 3 3 00003 法律基础与思想道德修养 2 4 00010 大学语文 4 5 00031 心理学 4 6 05615 心理健康教育概论 4 7 00466 发展与教育心理学 6 8 05616 心理测量与评语（含实践） 6+2 9 05618 青少年心理卫生 6 10 05619 心理咨询与辅导（一）（含实践） 6+2 11 28660 人格心理学 6 12 00469 教育学原理 6 13 28793 学习心理与辅导 5 14 29659 家庭心事治疗（实践） 5 （这是江苏心理健康教育(专科)考试计划，你对照着你以往已经通过的科目，看以上的考试计划的科目跟你考的是否一样。希望能帮到你！！）
公共课一般都是全国统一考试，试卷可以去zikao-365网站历年试题栏目查找。