创业教育内容的特点： 全面性要求提供包括创业精神学、创业知识论、创业实践论三大板块的教育资源； 系统性要求这三大板块的内容必须符合“公理化”体系所要求的协调性原则； 成长性则要求创业教育的内容体系是动态的、开放的，能够在任一板块接收、吸纳直至融入新的教育资源，且不失其协调性。
自学考试是国家考试，但是不是所有课程全国的试卷一样。但是大纲与教材是一样的。大部分科目大部分地区的考试试卷都是一样的，都是从一本书中考，只要复习扎实，就没有什么影响。
自学考试命题有三种形式：全国统一命题；区域（省际）协作命题；省（自治区、直辖市）命题。三种形式相辅相成、相互补充，构成了自学考试命题体制的有机整体。自学考试属目标参照测试，它的参照系是普通全日制高校同层次、同专业、同课程的结业水平，这也是命题时制定60分及格线的标准。
命题时紧扣课程的自学考试大纲和教材的基本要求、基本理论、基本技能和分析问题、解决问题的能力。
自学考试的命题范围必须以原国家教育委员会和现教育部颁布试行的，或各省区市考委颁布的课程自学考试大纲为依据。在命题中，试题所涉及的知识内容不超大纲、不超教材。
需要指出的是，对于理论联系实际的题目，回答问题所用知识，只要在大纲规定范围之内，不能认为是超大纲、超教材。
自学考试试卷覆盖面广，章章有题，但绝不是分数平分到各章，而是强调“突出重点，兼顾一般，确保抽样的代表性”。
扩展资料：
自考的优势
1.就业
本科学历比专科学历找工作的优势显而易见，专科学历，无形之中将丧失许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会通常学历越高工作机会越多，上升空间越大，发展速度越快。
2.工资定级
我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资。
如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，尤其是一些未成型的企业，并不以学历定岗，只考虑为其创造了多少效益。
3.人事改革
许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住，在职人员若在规定年限拿不到本科及以上。
在人事改革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。
4.考研
有了本科学历，不需学位证，就可以直接报考全国统招研究生，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，或专科毕业满5年报考统招研究生，尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍。
要求发表论文，加试专业课，英语达到什么水平等。另外，在职获取硕士学位还要有学士学位，如果是专科，今后若想在职获取硕士学位，机会渺茫。
5.考证
许多国家职业资格证都要求本科以上学历，在公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历，国家承认均可，不分专业，如许多律师本科都不是学法律的，学中文的、经济的、化工的，什么专业都有。
而如果只是专科，不管是哪个专业，也不管毕业于哪个学校，也不管个人有什么背景关系，就一生永远做不了公证员、律师、法官和检察官了。
6.考公务员
根据我国公务员考试的相关规定，要求报考公务员考试的学生具有国家承认的大学本科及以上毕业证书，部分地区对学历要求放宽到专科学历，具体的报考条件考生可咨询当地招生办。
所谓国家承认的大学本科及以上毕业证书，也包含了高等教育自学考试本科毕业证书，即已经取得专科文凭的学生通过自考本科取得国家承认的本科毕业证书。自考本科生是可以持该学历参加公务员考试的。
7.留学
许多国家都承认我国的本科学历，尤其是自考，在几种专升本途径中相对难度高，在国际上的认可度非常高，世界上二十几个主要发达国家都承认我国的自考，有了本科，就可以在国外直接报读更高一级学历。
8.职称评定
如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会，而没有本科，又会丧失评高级职称的机会。
9.其他
以上介绍了一些常见的本科最基本的用途，不管是哪种本科，也不管是哪种专业，没有更高一些的学历，人生会失去许多机会，事实上，现实社会中很多方面高学历都是必要的。即使自己毕业自主创业，许多人挣了钱后，又都想花更多的钱去谋取高学历，来武装和包装自己。
参考资料：
百度百科-自考本科
百度百科-成人自学考试
27882生产管理的问题和答案杂就没用的啊？
创业教育的形式可视不同类型的学校、不同的专业、不同学生进行个性化的设计。一般来说，可采取四种形式： 渗透性教育：创业的校园文化，创业理念在各学科、各专业在教育活动中的渗透与介入。 普及性教育：创业精神、创业知识与创业实务普及性、讲座性的教育方式。 重点性教育：在各专业中开设“创业经济学”、“创业管理”课程。 专业性教育：创建创业学专业，开设包括创业精神学、创业知识论、创业实践论三大板块，体系化的创业学课程。
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哪个大学的，不同大学考的科目会有一点点不一样。
你好，自考工商管理专科需要考以下课程：1 、思想道德修养与法律基础 2 、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 3、政治经济学（财经类） 4 、 高等数学（一）5、大学语文 6、计算机应用基础 7、基础会计学 8、国民经济统计概论 9、经济法概论（财经类） 10、企业管理概论 11、市场营销学 5 12、企业会计学 13、中国税制 4 14、人力资源管理（一）15、国际企业管理工商管理自考（本科）考以下科目:毛泽东思想概论企业经营战略管理系统中计算机应用(有实践考核环节)管理学原理金融理论与实务英语(二)质量管理(一)组织行为学高等数学(二)财务管理学国际贸易理论与实务企业管理咨询 共计12门，加毕业论文更多考试信息 点击题名考试网
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没答案!去买习卷吧,后面有,但是近两年的估计没有
自考生查找历年真题可以从网上直接搜索查找，也可以去自考交流社群、企鹅搜索，会有自考群，自考群也许会有真题分享。最新真题可以上上次考试的真题或是去年的真题，只要你加上年份，对应的真题都会有。 自考复习方法： 1.合理安排时间 早起半小时和晚睡半小时，加起来1个小时，这两段是较佳的记忆时间，各位小伙伴们可以利用这段“黄金时间”来记忆。另外也可以充分利用零碎时间复习。比如说用路上、车上、床上等零碎时间，这样会挤出更多的时间学习。 2.掌握大纲内容 首先我们要学会弄清考试大纲规定的学习内容和考核目标，然后根据考试大纲规定的不同能力层次的要求，结合考纲制定自己的学习规划。 从另一个角度来说，掌握了考试大纲，就相当于掌握了整个考试的走势和难易程度。 另外我们也可以对照考试大纲进行查漏补缺，看看哪些知识点还没有复习扎实，抓紧时间夯实。 3.题量训练，分析考点 自考学习离不开课本，也离不开一定题量的训练。考前3天还要保证每天至少做一套权威模拟题，还要多翻翻先前做的历年真题及练习题，要重点关注当时做错的题目，不要留死角。 自考的考点设置虽然没有固定的规律可循，但从历年的真题中也能分析出一点点考点的分布。我们要以知识点的原理和内在联系为依据，对考点的解决方法中加入自己的想法形成思路。其实最重要的还是理解。 4.将知识点结构化 这个阶段我们在进行复习时应该注意把知识连点成线，连线成网。可以找张白纸，将相关知识点以提纲形式默背书写，再填写各种层次的知识点，类似于脑图的概念，然后再核对书本，重点将漏写或错误的知识点消化和记忆。 5.知识点要联系实际 复习时一定要立足于教科书，将凌乱的、分散的知识点置于具体事例上。从不同的角度进行联想，有利于加深对本质和原因的认知，一举两得。要将理论知识与实践结合起来，才能更好的理解知识点，深化记忆。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
1. 在国际创业中，技术学习的核心内容是（ ） 答：国际行业技术学习 2. 创业文化的核心是（ ） 答：创业动机 3. 下列选项中，属于创业协同问责能力维度的创业团队能力是（ ） 答：交叉职能能力 4. 进行社会创业，第一步要做的是（ ） 答：识别社会问题商机 5. 在创业资源开发能力中，起决定性作用的要素是（ ） 答：市场资源要素 6. 创业领导在实践中，最关键的两大能力是（ ） 答：激励指导能力和战略决策能力 7. 下列内部创业转型行动策略中，错误的是（ ） 答：在主营业务的产业链外，识别新创业机会与商业模式，实现转型 8. 关于创业的基本概念，下列说法错误的是（ ） 答：创业的三要素是利益要素、利润要素和创新要素 9. 创业行动能力的三大情景特征是（ ） 答：互联网经济、大数据时代、整合式创新 10. 创业环境能力的两大维度是（ ） 答：创业政策法规能力创业资源平台能力 11. 创业成功需要具备的个体特性有（ ） 答：责任意识个性、 外向交往个性和群体相容个性、 开放经历个性、 情绪稳定个性 12. 创业团队绩效考核的正确原则有（ ） 答：可靠性与正确性原则 定期化与制度化原则 反馈原则 13. 高科技创业的特征有（ ） 答：高投入、高收益 以技术创新为先导 高成长 14. 关于社会创业与一般创业的区别，下列说法正确的有（ ） 答：社会创业展示多层问责 社会创业致力持续创新 社会创业注重社会价值 15. 创业行动调节是通过哪些要素加以实现的（ ） 答：行动序列优化 行动策略升级 行动路径调节 16. 在创业能力五大模块中，属于技术―社会维度的有（ ） 答：创新模块 效能模块 协同模块 17. 创业领导力的具体内容有 答：愿景能力 变革能力 整合能力 分析能力 18. 优秀创业品牌的主要特征有（ ） 答：优秀创业品牌既有中国创业精神的元素，又有国际品味与新风格 优秀创业品牌可以作为公司产品，市场和文化的总体框架并很容易被客户和员工理解，成为技术创新的核心理念 优秀创业品牌随时间的推移具有持续增进价值，并能显示新的价值 优秀创业品牌能有效传播独特创业价值并强化公司的市场定位 19. 国际创业的关键因素有（ ） 答：商务战略因素 管理团队因素 跨文化因素 商务技术因素 20. 创业文化对创业的意义有（ ） 答：创业文化能够有效地促进创业机会的挖掘和创业目标的实现 创业文化是影响创业者有关创业动机的主要因素 创业文化是创业者意识形态的核心要素 创业文化直接导致利用现有竞争优势不断搜寻创业机会的行为 21. 常见的创业融资方式有股权融资和债务融资。 答：正确 22. 从基本概念上说，可持续创业追求的是环境、社会、经济发展三者之间的平 衡，即环保效益、社会效益和经济效益三元素之间的整体平衡。 答：正确 23. 在专业技术人员创业能力建设方面，利用新兴技术和可持续理念开展绿色创 业是最具潜力的创业路径。 答：正确 24. 团队学习是一种无意识、系统和持续的行为。 答：错误 25. 国际创业互联网、国际创业导向、国际创业文化、国际愿景领导、国际创业 供应链、创业联盟网络、全球人力资源与组织等整合在一起，构成了崭新的国际创业生态系统。 答：正确 26. 创业素质能力是指新时代专业技术人员必须具备的创业型理念倾向、创业型 业务专长、创业型变革心态和创业型新能力。 答：正确 27. 创业领导的本质是创业者带领和影响跟随者实现企业目标的行为过程。 答：正确 28. 高科技创业的耦合要素从功能上表现为一个完整的创业孵化体系，它的构成 包括科技企业孵化器、助推器、大学科技园、产业联盟等，但不包含中介服务机构。 答：错误 29. 基于创业者个体为主的创业动机四结构模型中，内部激励主要表现为金钱和 股份形式。 答：错误 30. 专业服务创业是从以服务为中心的业务模式，转向以技术为中心的商业模式创新，关键在于对专业服务的内涵即服务解决方面概念的全新理解。 答：错误
是的，自考有统考和省考之分，统考是全国统一命题，省考各省自主命题。
自学考试的课程根据命题的组织和使用范围分为两类，即：统考课程，指在全国范围内统一使用由全国考办命题的课程；省考课程，指在本省市范围内使用由本省市考委组织命题的课程。无论统考课程还是省考课程，均属国家考试，国家考试并不是说所有课程均是国家统一命题。
自学考试不设补考，可参加本课程下一轮次的考试。
扩展资料：
自学考试各专业课程一般分为公共课、专业基础课、专业课和选修课。一般专科专业的考试课程不少于15门，总学分不低于70学分；本科专业的理论考试课程门数不少于20门，总学分不低于125学分。
学考试的考试时间安排主要是上半年和下半年两次，上半年安排在四月下旬的第一个周六和周日，下半年安排在十月下旬的第一个周六和周日。目前还有部分省市在每一月和七月也安排一些课程的考试。
统考专业而言，一般情况下，自学考试公共课每年至少安排两次，专业基础课和专业课每年至少安排一次。考虑到专业课程的学习规律，每门课程的考试安排基本保持相对稳定。
自考有统一的办理毕业的时间，一般为每年六月和十二月。
参考资料来源：高等教育自学考试-高等教育自学考试是否全部统一命题
参考资料来源：高等教育自学考试-常见问题
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考有视觉传达专业。自考视觉传达设计本科课程有：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、设计概论、广告设计与创意、现代设计史、包装工艺与设计、视觉传达设计概论、版面设计、展示设计、设计艺术评论、英语(二)、创业学、系列书籍装帧设计、系列招贴设计、创意网页设计、影视广告/文案与脚本、电脑三维设计、商业环境设计、工程制图(建筑装潢)、视觉传达设计毕业论文。自考视觉传达设计专科课程有：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、大学语文、印刷工艺、插画技法、设计概论、素描(三)、色彩、计算机辅助图形设计、构成(平面)、广告摄影初步、字体设计、平面广告设计、包装结构与包装装潢设计、POP与DM广告设计、机构形象设计(VI)、标志设计。下方免费学历提升方案介绍： 2017年10月自考06057生理心理学真题试卷 格式：PDF大小：308.88KB 2020年10月自考03709马克思主义基本原理概论真题试卷 格式：PDF大小：287.27KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
自学考试是国家考试，但是不是所有课程全国的试卷一样。但是大纲与教材是一样的。比如本科的公共课，马克思、中国近现代史，北京是单独的试卷，而其他地区的试卷是一样的。北京报考科目比较多，一次最多可以报8门，而其他地区只能报4门，北京中国近现代史之类的考试一般在10月17.18两天，而其他地区在10月22.23两天。但是大部分科目大部分地区的考试试卷都是一样的，都是从一本书中考，只要复习扎实，就没有什么影响。自学考试命题有三种形式：全国统一命题；区域（省际）协作命题；省（自治区、直辖市）命题。三种形式相辅相成、相互补充，构成了自学考试命题体制的有机整体。自学考试属目标参照测试，它的参照系是普通全日制高校同层次、同专业、同课程的结业水平，这也是命题时制定60分及格线的标准。命题时紧扣课程的自学考试大纲和教材的基本要求、基本理论、基本技能和分析问题、解决问题的能力。自学考试的命题范围必须以原国家教育委员会和现教育部颁布试行的，或各省区市考委颁布的课程自学考试大纲为依据。在命题中，试题所涉及的知识内容不超大纲、不超教材。需要指出的是，对于理论联系实际的题目，回答问题所用知识，只要在大纲规定范围之内，不能认为是超大纲、超教材。自学考试试卷覆盖面广，章章有题，但绝不是分数平分到各章，而是强调“突出重点，兼顾一般，确保抽样的代表性”。
高等教育自学考试教材实行两级管理。凡是全国统考课程的教材由全国考委组织编写、出版，并作为全国考委指定教材向考生供应；凡是省统考课程由省考委编写或指定教材。全国一样 ，自考是国家出的题 有的专业也有个别科目是省考 但是通过率高低是差距很大的。高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。且参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，参加该专业课程的学习。经过国家组织的统一考试，取得合格成绩。高等教育自学考试教材实行两级管理。凡是全国统考课程的教材由全国考委组织编写、出版，并作为全国考委指定教材向考生供应；凡是省统考课程由省考委编写或指定教材。全国及各省自考办每年都要向社会公布开考计划，计划中对每门课程使用的教材都有明确规定，考生应注意所规定的教材的名称、作者、出版社等有关信息，以便按规定购买。自考教材实行主渠道供应，即由全国考办及省级考办、地、县各级考办向考生供应教材。供应教材是各级自学考试办公室的职责。