【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考有园林专业，以下是自考园林专业考试科目介绍。园林专业自考本科科目：中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、园林生态学、园林生态学(实践)、园林育种学、花卉学(一)、花卉学(一)(实践)、园林艺术原理与设计、园林苗圃学、园林苗圃学(实践)、观赏植物栽培学、观赏植物栽培学(实践)、园林规划设计、园林规划设计(实践)、园林工程学、园林树木学、毕业论文(设计)、城市园林绿地规划。园林专业自考专科科目：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、计算机辅助园林设计(实)、园林树木学(含实)、花卉学(实)、园林植物栽培管理(含实)、盆景与插花艺术(实)、园林设计(实)、园林工程(实)、园林规划设计(实)、园林施工与管理、园林植物病虫害防治、测量学(实)、艺术欣赏、园林植物遗传与育种、大学语文。下方免费学历提升方案介绍： 2014年10月自考00261行政法学真题试卷 格式：PDF大小：461.18KB 201504自考00506写作一真题试卷 格式：PDF大小：187.58KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】云南自考本科音乐教育专业考什么科目该专业的主考院校为云南师范大学，一共需要考17门课程(含选修课)， 分别为：英语(二)、现代教育技术、现代教育技术(实践)、中国近现代史纲要、心理健康教育学、马克思主义基本原理概论、教师能力学、中外音乐史、音乐分析与创作、中外音乐欣赏、音乐教育学、和声学、声乐、键盘、伴奏、简明配器法、毕业论文。自考本科考试科目下方免费学历提升方案介绍： 2016年10月自考04737C++程序设计真题试卷 格式：PDF大小：483.63KB 201604自考00506写作一真题试卷 格式：PDF大小：175.49KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】2023年4月北京自考本科报名时间是什么时候？笔试课程报考：2023年2月28日到3月4日新生注册；2023年2月28日到3月10日报考及缴费实践考核课程报考时间：2023年3月11日到4日北京自考本科报名常见问题：1. 新生注册要注意什么?新生注册必须符合以下条件之一，且必须由本人使用有效身份证件号办理：(1)具有北京市户籍的本市人员，使用居民身份证号注册。(2)外地户籍人员，必须持由北京市公安机关签发的有效期内的《北京市居住证》，使用居民身份证号注册。特别提醒：如《北京市居住登记卡》、《北京市工作居住证》等证件，均不符合注册条件，请务必提前办理《北京市居住证》。(3)部队驻地在京的现役军人，使用居民身份证号注册，且需持有军人保障卡和有效军人证件（包括军官证、警官证、文职干部证、士兵证）。(4)在京工作的港澳台居民，使用港澳居民来往内地通行证号或台湾居民来往大陆通行证号注册；(5)在京工作的外籍（外国国籍）人员，使用中华人民共和国外国人永久居留证号注册。首次参加自学考试的考生，必须使用有效身份证件号办理新生注册，同时具有居民身份证及其它有效身份证件的考生，须使用居民身份证件号进行注册。根据《教育部办公厅关于在国家教育考试前要求考生填写2. 考生最多可以报考多少门课程?每天上午和下午均有安排，其中上午或下午的考试，叫一个考试单元。每期考试每个单元里只能报一门课程，有多少考试单元最多就可以报考多少门课程。3. 网上报考时为何总登录超时，或者无法显示验证码?(1) 因网络环境原因导致未刷新，建议点击“刷新”，进行刷新。(2) 因缴费后第二天才进行对账操作，请缴费后第二天在查看缴费状态。一般来说，是浏览器或者网络环境的原因，建议考生使用IE9浏览器，或者换网络环境。4. 总是不能弹出银行的缴费页面，订单状态一直处于“等待缴费”?(1) 浏览器问题，建议使用IE9或IE9以上版本浏览器。(2) 检查浏览器是否禁用了弹出窗口，可在“Internet选项”-“安全”-“自定义级别”中解除禁止弹出窗口设置。5. 已支付扣款成功，但一直显示“等待确认中”?(1) 因网络环境原因导致未刷新，建议点击“刷新”，进行刷新。(2) 因缴费后第二天才进行对账操作，请缴费后第二天再查看缴费状态。6. 从自考本科报名到取得证书所有的费用有哪些?目前，自考本科所有的费用包含：报考费(含笔试课程、实践环节课程)、毕业论文指导费、学位评审费等，其中，笔试课程报考费为30元/科次，实践环节课程报考费因专业不同而各异，毕业论文指导费为400元/人次，学位评审费为100元/人次。7. 报考缴费北京自考本科目前实行网上缴费，缴费使用“公共支付”平台，用银联、微信、支付宝均可缴费。8. 缴费后还能改科目么?只要在报考期间，笔试课可以换课。但这有两个条件：一是不能退报。比如：考生原来报考并缴费了3门课，现在想退掉1门，报2门，这不行。二是只能换缴费相同的笔试课。需要说明的是，非笔试课和实践课报考，交费后不能修改或换课。9. 如何选择考试区?考生在第一次报考时，最好所有报考课程选择同一个考试区。系统会根据考生的选择确定新生现场确认区，并安排在该区参加考试。选择考试区，一般以就近为原则。就近，可以是居住地，也可以是工作地。有些专业是指定区开考的，并不是所有区都有，这一点需要考生认真阅读报考通知中的附件，以了解各区开考专业的情况。10. 如何更换考区?考生如果想改换考试区是可以的，但先要通过报考通知确认自己报考的专业在自己想去的区有无考试安排。如果有，则在下次报考选课时直接选择考区即可。12. 如何更换专业?若考生想更换其他专业，可登陆“个人中心”，点击“添加专业”即可添加其他专业，并在报考期间报考该专业下的课程，原专业继续保留。13. 如何查询考试地点?登录考生“个人中心”，在“考试通知单”里查询，或者点击“准考证打印”，也可看考试地点。点击考点地址链接，能查询到考点具体地址。部分非笔试、实践考核课程的考试安排可在“个人中心”里查询，部分课程会在考试院网站“自学考试”栏目的“信息发布台”上公布。14. 身份信息发生变更，如何更正?若考生姓名、身份证号码有变更，考生应于每年的报考时间(依报考考区安排)，持新身份证，户口簿(户口簿须体现变更信息)和自考本科准考证，到注册区自考本科办更改信息。特别说的是，要在办理毕业前完成更正，毕业时不予更正身份信息。15. 准考证、毕业证照片可以更换吗?2015年10月报考之前，由区自考本科办为新生采集照片，2015年10月起，实行注册新生自行上传照片，照片将用于准考证和毕业证。无论何种方式照片采集方式，除极特殊情况，如：出狱人员，闭眼、身体比例严重失调等情况外，照片一经采集成功，不得再更换照片。16. 忘记报考密码怎么办?考生可以通过两种方式找回密码：一是通过注册时预留的邮箱找回，二是考生持身份证、准考证到所注册区自考本科办去重置初始密码，并在“考生个人中心”里重新更改密码。另外，考生可以通过“北京通”L3级用户，进行免密登录。17. 无法登陆考生“个人中心”是怎么回事?此类情况多为考生密码有误，建议考生持身份证、准考证到所注册区自考本科办去重置初始密码，并可以在“考生个人中心”里重新更改密码，即可重新登陆了。18. 考试规则1.考生应讲诚信并自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。2.凭自行打印的准考证和与注册类型一致的有效身份证件，按规定时间和地点参加考试。3.考前20分钟考生持有关证件进入考场。开考15分钟后，不得进入考点参加当次科目考试。4.按规定时间参加当次科目考试。交卷出场时间不得早于每课程考试结束前30分钟，交卷出场后不得再次进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈。5.考生进入考场除2B铅笔、书写黑色字迹的钢笔、签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮外(其它科目有特殊规定的除外)，其它任何物品不准带入考场。严禁携带各种通讯工具(如手机及其它无线接收、传送设备等)、电子存储记忆录放等设备，以及涂改液、胶带、修正带等物品进入考场。不准随身夹带文字材料及其它与考试无关的物品。考场内不得自行传递文具、用品等。6.考生进入考场后按监考员指定的座位就座，将准考证及有效身份证件放在桌子右上角以便核验。考生在领到答题卡和试卷后，应按要求在规定的时间内在试卷及答题卡上的指定位置准确、清楚地填写姓名、准考证号、考试号等栏目。7.开考信号发出后方可答题。8.所有答题均答在答题卡上，选择题部分用2B铅笔填涂，非选择题要求用黑色字迹的钢笔、签字笔，不得使用其它颜色笔或铅笔(除画图外)答题，在试卷上答题无效。9.考生应在答题卡规定的地方答题，不准在答卷、答题卡上做任何标记。10.在考场内须保持安静，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题卡、草稿纸。11.试卷分发错误及试题字迹不清等问题，考生须先举手，经监考员同意后轻声提问。涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。12.考试结束前要交卷出场的考生须先将答卷及答题卡平放在桌面上，再举手提出离场，经监考员允许后才准离开考场，离开后不准在考场附近逗留。13.考试结束信号发出后，考生须立即停笔，将答题卡和答卷从上至下按照答题卡、试卷、草稿纸的顺序平放在桌面上，坐好静候收卷。待监考人员收齐答卷检查无误发出指令后才准离开考场。14.考生不得将试卷、答题卡、草稿纸等考场上所发的任何考试材料带出考场。15.如不遵守考场纪律，不服从考试工作人员管理，有违纪、作弊等行为的，将按照《国家教育考试违规处理办法》进行处理并记入违反诚信考试电子档案。2023年4月自考本科考试时间2023年4月自考本科报名2023年4月自考本科报名时间下方免费学历提升方案介绍： 2014年10月自考00399学前游戏论真题试卷 格式：PDF大小：312.17KB 2017年10月自考00603英语写作真题试卷 格式：PDF大小：251.28KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】目前已经执行自考成绩8年有效期的的省市有：黑龙江、陕西、江西、辽宁、河南等。但北京、上海、福建、山东、江苏、河北、浙江、新疆、广东、湖北、四川、湖南等地均未执行此规定。全国自考省份不是所有的省市都实行“单科合格证8年有效期”的这个政策的。教育部曾经对自考成绩有效期有过规定：单科成绩8年有效。但自考单科成绩8年有效并不是硬性规定，教育部将是否操作此规定的选择权给予了各省。对新考生和老考生在执行的时候，也是有区分的，对老考生单科合格成绩是从当地省执行八年有效的期限开始算，往后顺推八年，而不是指他取得合格证的日期，所以具体的情况要看大家自己所在的省份，需要咨询当地自考部门，主要是是否执行以及开始执行的日期。下方免费学历提升方案介绍： 2020年10月自考00149国际贸易理论与实务真题试卷 格式：PDF大小：486.8KB 2018年10月自考00603英语写作真题试卷 格式：PDF大小：257.63KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】山西医科大学不是双一流大学。山西医科大学的前身是山西医学传习所,1919年创建于古城并州。1932年改为私立山西川至医学专科学校。1940年更名为山西大学医学专修科。1946年升格为国立山西大学医学院。新中国成立后，学校步入崭新的发展时期。1953年独立建校，更名为山西医学院。1996年更名为山西医科大学。学校是教育部批准成立的全国第一个法医学本科专业院校、全国首批硕士学位授权单位、全国首批学士学位授权单位、全国第三批和山西省首批博士学位授权单位、全国首批护理学博士学位授权单位、全国开办七年制临床医学专业的25所医学院校之一、全国首批恢复儿科学本科专业的8所医学院校之一、国家中西部高校基础能力建设工程支持高校，教育部首批“卓越医生教育培养计划”试点单位。双一流双一流院校双一流大学下方免费学历提升方案介绍： 2013年04月自考06944中国旅游文化真题试卷 格式：PDF大小：146.25KB 2015年10月自考00097外贸英语写作真题试卷 格式：PDF大小：179.61KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
外贸的哦谈谈如何提高英语写作能力 关键词：英语写作能力 原则 方法 引言：英语写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一，英语写作能有效地促进语言知识的内化。Swain（1985）提出“可理解输出”假设，认为包括写在内的语言产生性运用有助于学习者检验目的语句法结构和词语的使用，促进语言运用的自动化，有效地达到了语言习得的目的。通过写作，英语知识不断得到巩固并内在化，有利于英语技能的全面发展。但是，英语写作又是广大英语学习者最感头痛的问题之一，且容易被教师忽视，笔者以为如何提高英语写作能力值得我们认真研究。本文就此谈谈初浅的看法。 一、提高英语写作能力的原则 （一）渐进性原则。要坚持“句—段—篇”的训练程序，由易到难，循序渐进。在英语写作的初始阶段，要始终注意培养学生良好的写作习惯，狠抓基本功训练。在学生掌握了基本句型并能写出简单句子后，再要求学生根据一些体例写出小段的文章。在段落写作中要引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句与句之间的逻辑关系、写作手法等，这样有利于下一步一篇文章的写作。在文章写作中要教会学生如何构思文章、如何运用正确的写作技巧等。 （二）多样性原则。要坚持训练形式的多样化及写作文体的多样性。从形式上而言，可以用回答提问的口头作文，也可以用续写故事；可以改写课文，也可以仿写课文；可以写提纲训练谋篇布局，也可以写拓展段训练发散思维……。从文体上而言，可以写说明文、议论文、记叙文，也可以写书信、便条、通知等实用文体。 (三)结合性原则。要坚持听说读训练和写训练相结合。根据语言习得理论，学习者在学习时常先通过听和读吸取语言知识，从而了解别人的思想，再通过说和写来表达自己的思想，让别人了解自己。大量的听说训练能促进读写能力的提高。因此，写与听说读紧密结合，进行多元化的能力训练，可使学生的各项能力互相影响、互相渗透、互相促进。 （四）控制性原则。要坚持写作前的指导，控制学生的汉语语言思维，发展英语语言思维。语言学习在很大程度上主要是模仿，而非随心所欲地自由表达。教师要加强写作前的指导，可给出范文让学生模仿，以熟悉其语篇结构。同时要控制其汉语语言思维，尽可能让学生习惯英语语言思维，以便于学生学习和掌握地道、正确的英语。 （五）持久性原则。要坚持长期、正确的写作训练。英语写作能力的提高并非一朝一夕之事，而是一个长期的、艰巨的、渐进的过程。这就要求教师、学生都要有充分的思想准备，要有坚韧不拔的意志和必胜的信心。 二、提高英语写作能力的方法。 （一）通过积累词汇量，提高英语写作能力。犹如土木砖石是建筑的材料一样，词汇是说话写作的必需材料，也是制约写作能力提高的瓶颈。可以想象，如果要写一个句子，10个单词有8个单词拼写错误或拼写不出，有2 个单词用法不当，又怎么能清楚地表达自己的思想呢？因此，在平时的教学中要强调学生记忆单词，记住单词的拼读、用法、意思等。记忆单词的方法有很多，各人有各人的记忆方法和习惯，可因人而异。教师可通过要求学生朗读单词、听写单词、默写单词、遣词造句、词汇竞赛等多种方法促进学生记单词。记忆单词是一个长期的反复的过程，要长期地坚持下去，才能不断积累大量的词汇，为英语写作打下坚实的基础。 （二）通过扩大阅读量，提高英语写作能力。古人云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这是汉语的一种学习方法，同样可借鉴于英语写作。多阅读是学生增加接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径，同时也是培养学生英语思维能力、提高理解力、增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法，有利于促进英语写作能力的提高。在阅读训练中，教师要注意以下问题：一是指导阅读方法，分析文章结构、中心思想、段落中心句、写作方法等，帮助学生掌握各类文章的结构及写作方法。二要精读与泛读相结合，通过推敲优秀的文章来学会写作方法和选词用词；通过大量的泛读来吸取信息量，扩大词汇量。三要扩大阅读量。提供阅读的材料涉及面要广，才能不断扩大学生的知识面，使学生适应各种题材的写作。 （三）通过提高听说能力，提高英语写作能力。英语听说读写四种能力是相互影响、相互促进的，提高听说能力必定会促进写作能力的提高。要提高听说能力关键在于创设一个良好的英语环境。教师要尽可能地用英语授课，多开展专门的听说训练，同时开展丰富多彩的课外英语活动，让学生沉浸在英语海洋中去领略、去体会、去使用英语，久而久之，学生自然能使用正确的、地道的英语进行交谈与写作。 （四）通过重视写作过程，提高英语写作能力。长期以来，英语写作成果教学法（THE PRODUCT APPROACH）在我国居于主导地位，教师根据写作的终成品来判断写作的成败，重视写作的技术性细节（如格式、拼写、语法等），忽视写作过程的指导。根据D.Rumechart和J.McClelland提出的连通论（Connectionism)理论，写作包括写前阶段、具体写作、文章修改三个基本过程，这三个过程并非是线性排列，而是循环往复，穿插进行的。教师只有重视加强对写作三个过程的指导，才能更好地提高英语写作能力。在写作前阶段，教师重在指导学生如何挖掘题材，训练发散性思维，以及如何选择材料、谋篇布局等。在具体写作中，教师重在指导学生如何紧扣主题、运用正确的写作方法等。在文章修改中，教师重在指导学生如何修改语法及用词的错误。 （五）通过多写英语摘要，提高英语写作能力。英语摘要是把一篇文章的要点摘录出来，用自己的语言使之独立成一篇短文，这不是简单的摘录，而是忠于原文意思的再创作。写英语摘要有利于学生了解原文的文化背景、理解原文的中心意思、弄清原文的篇章结构，从而提高学生的逻辑思维能力和谋篇布局能力。 （六）通过发展英语语言思维能力，提高英语写作能力。英语写作是运用已掌握的内在化语言知识和表达方法，通过思维进行外在化输出的创作，因此英语语言思维能力在英语写作中作用非凡。对于我国学生而言，在英语写作中易受汉语语言思维的影响，难以直接用英语语言进行思维，不利于英语写作能力的提高，因此发展其英语语言思维能力尤为重要。教师要注意对学生的英语语言思维进行多方位、多角度的训练：要采取各种方法训练学生英语语言思维的广阔性、深刻性、发散性和创造性；要教会学生用英语思考问题、回答问题；要从训练形象思维开始，逐步过渡到抽象思维训练；在课文讲解中要尽可能不用汉语翻译而用英语解释，消除汉语思维的影响；要努力创设良好的英语环境，在英语交际中发展英语思维能力。 写好英语段落的三个标准 首先，一个段落必须有一个中心即主题思想，该中心由主题句特别是其中的题旨来表达。整个段落必须紧扣这个主题（stick or hold to the topic），这就是段落的统一性（unity）。其次，一个段落必须有若干推展句，使主题思想得到充分展开，从而给读者一个完整的感觉，这就是完整性（completeness or adequateness）。再者，一个段落不是杂乱无章的，而是有机的组合，句子的排列顺序必须合乎逻辑，从一个句子到另一个句子的过渡必须流畅（smooth），这就是连贯性（coherence）。下面我们就对这三个标准分别加以说明。 1、统一性 一个段落内的各个句子必须从属于一个中心，任何游离于中心思想之外的句子都是不可取的。请看下例： Joe and I decided to take the long trip we'd always wanted across the country. We were like young kids buying our camper and stocking it with all the necessities of life. Bella bakes the best rhubarb pie. We started out in early spring from Minneapolis and headed west across the northern part of the country. We both enjoyed those people we met at the trailer park. Joe received a watch at his retirement dinner. To our surprise， we found that we liked the warm southern regions very much， and so we decided to stay here in New Mexico. 本段的主题句是段首句，controlling idea（中心思想）是take the long trip across the country.文中出现两个irrelevant sentences，一个是Bella bakes the best rhubarb pie，这一段是讲的是Joe and I ，中间出现一个Bella是不合适的。还有，Joe received a watch at his retirement dinner这一句更是与主题句不相关。考生在四级统考的作文卷上常常因为造出irrelevant sentences（不相关语句）而丢分，值得引起注意。再看一个例子： My name is Roseanna， and I like to keep physically fit. I used to weigh two hundred pounds， but I joined the YMCA for an exercise class and diet program. In one year I lost eighty pounds. I feel much better and never want to have that much weight on my five-feet frame again. I bought two new suitcases last week. Everyday I practice jogging three miles， swimming fifteen laps， lifting twenty-pound weights and playing tennis for one hour. My mother was a premature baby. 本段的controlling idea 是like to deep physically fit，但段中有两个irrelevant sentences，一个是I bought two new suitcases last week，另一个是My mother was a premature baby. 从上面两个例子可以看出，native speakers同样会造出来irrelevant sentences.卷面上如果这种句子多了，造成偏题或离题，那问题就更严重了。 2、完整性 正象我们前面说得那样，一个段落的主题思想靠推展句来实现，如果只有主题句而没有推展句来进一步交待和充实，就不能构成一个完整的段落。同样，虽然有推展句，但主题思想没有得到相对圆满的交待，给读者一种意犹未尽的感觉。这样的段落也不能完成其交际功能。例如： Physical work can be a useful form of therapy for a mind in turmoil. Work concentrates your thoughts on a concrete task. Besides， it is more useful to work —— you produce something rather than more anxiety or depression. 本段的主题句是段首句。本段的两个推展句均不能回答主题句中提出的问题。什么是“a mind in turmoil”（心境不平静）Physical work又如何能改变这种情况？为什么它能起therapy的作用？读者得不到明确的答案。由于四级统考的作文部分只要求写一篇100～120个词的三段式短文，每一段只有大约40个词左右，因此，要达到完整就必须尽可能地简明。例如： It is not always true that a good picture is worth a thousand words. Often writing is much clearer than a picture. It is sometimes difficult to figure out what a picture means， but a careful writer can almost always explain it. 段首句所表达的主题思想是一种看法，必须有具体事例加以验证。上述两个推展句只是在文字上对主题作些解释，整个段落内容空洞，简而不明。如果用一两个具体的例子的话，就可以把主题解释清楚了。比如下段： It is not always true that a picture is worth a thousand words. Sometimes， pictures are pretty useless things. If you can't swim and fall in the river and start gulping water， will you be better off to hold up a picture of yourself drowning， or start screaming “Help”？ 3、连贯性（coherence） 连贯性包括意连和形连两个方面，前者指的是内在的逻辑性，后者指的是使用转换词语。当然这两者常常是不可分割的。只有形连而没有意连，句子之间就没有内在的有机的联系；反之，只有意连而没有形连，有时行文就不够流畅。 1）、意连 段落中句子的排列应遵循一定的次序，不能想到什么就写什么。如果在下笔之前没有构思，边写边想，写写停停，那就写不出一气呵成的好文章来。下面介绍几种常见的排列方式。 A.按时间先后排列（chronological arrangement） We had a number of close calls that day. When we rose， it was obviously late and we had to hurry so as not to miss breakfast； we knew the dining room staff was strict about closing at nine o'clock. Then， when we had been driving in the desert for nearly two hours —— it must have been close to noon —— the heat nearly hid us in； the radiator boiled over and we had to use most of our drinking water to cool it down. By the time we reached the mountain， it was our o'clock and we were exhausted. Here， judgement ran out of us and we started the tough climb to the summit， not realizing that darkness came suddenly in the desert. Sure enough， by six we were struggling and Andrew very nearly went down a steep cliff， dragging Mohammed and me along with him. By nine， when the wind howled across the flat ledge of the summit， we knew as we shivered together for warmth that it had not been our lucky day. 本段从“rose”（起床）写起，然后是吃早餐（“not to miss breakfast”， “closing at nine o'clock”），然后是“close to noon”，一直写到这一天结束（“By nine——”）。 B. 按位置远近排列（spatial arrangement）。例如： From a distance， it looked like a skinny tube， but as we got closer， we could see it flesh out before our eyes. It was tubular， all right， but fatter than we could see from far away. Furthermore， we were also astonished to notice that the building was really in two parts： a pagoda sitting on top of a tubular one-story structure. Standing ten feet away， we could marvel at how much of the pagoda was made up of glass windows. Almost everything under the wonderful Chinese roof was made of glass， unlike the tube that it was sitting on， which only had four. Inside， the tube was gloomy， because of the lack of light. Then a steep， narrow staircase took us up inside the pagoda and the light changed dramatically. All those windows let in a flood of sunshine and we could see out for miles across the flat land. 本段的写法是由远及近，从远处（“from a distance”）写起，然后“get closer”，再到（“ten feet away”），最后是“inside the pagoda”……当然，按位置远近来写不等于都是由远及近。根据需要，也可以由近及远，由表及里等等。 C. 按逻辑关系排列（logical arrangement） a. 按重要性顺序排列（arrangement in order of importance） If you work as a soda jerker， you will， of course， not need much skill in expressing yourself to be effective. If you work on a machine， your ability to express yourself will be of little importance. But as soon as you move one step up from the bottom， your effectiveness depends on your ability to reach others through the spoken or the written word. And the further away your job is from manual work， the larger the organization of which you are an employee， the more important it will be that you know how to convey your thoughts in writing or speaking. In the very large business organization， whether it is the government， the large corporation， or the Army， this ability to express oneself is perhaps the most important of all the skills a man can possess. 这一段谈的是表达能力，它的重要性与职业，身份有关，从“not need much skill”或“of little importance”到“more important”，最后是“most important”。 b.由一般到特殊排列（general-to-specific arrangement） If a reader is lost， it is generally because the writer has not been careful enough to keep him on the path. This carelessness can take any number of forms. Perhaps a sentence is so excessively cluttered that the reader， hacking his way through the verbiage， simply doesn't know what it means. Perhaps a sentence has been so shoddily constructed that the reader could read it in any of several ways. Perhaps the writer has switched tenses， or has switched pronouns in mid-sentence， so the reader loses track of when the action took place or who is talking. Perhaps sentence B is not logical sequel to sentence A —— the writer， in whose head the connection is clear， has not bothered to provide the missing link. Perhaps the writer has used an important word incorrectly by not taking the trouble to look it up. He may think that “sanguine” and “sanguinary” mean the same thing， but the difference is a bloody big one. The reader can only infer what the writer is trying to imply. 这一段谈的是a writer's carelessness，先给出一个general statement作为主题句，然后通过5个 ”perhaps”加以例证。 c. 由特殊到一般排列（specific-to-general arrangement） I do not understand why people confuse my Siamese cat， Prissy， with the one I had several years ago， Henry. The two cats are only alike in breed. Prissy， a quiet， feminine feline， loves me dearly but not possessively. She likes to keep her distance from people， exert her independence and is never so rude as to beg， lick， or sniff unceremoniously. Her usual posture is sitting upright， eyes closed， perfectly still. Prissy is a very proper cat. Henry， on the other hand， loved me dearly but possessively. He was my shadow from morning till night. He expected me to constantly entertain him. Henry never cared who saw him do anything， whether it was decorous or not， and he usually offended my friends in some way. The cat made himself quite comfortable， on the top of the television， across stranger's feet or laps， in beds， drawers， sacks， closets， or nooks. The difference between them is imperceptible to strangers. 本段的主题句是段首句，它仅提出一个问题：为什么两只猫会被搞混。然后对两者进行比较，末句才下结论。 2）、形连 行文的逻辑性常常要靠适当的转换词语及其他手段来实现。请读下面这一段文字并找出文中用以承上启下的词语： Walter's goal in life was to become a successful surgeon. First， though， he had to get through high school， so he concentrated all his efforts on his studies —— in particular， biology， chemistry， and math. Because he worked constantly on these subjects， Walter became proficient in them； however， Walter forgot that he needed to master other subjects besides those he had chosen. As a result， during his junior year of high school， Walter failed both English and Latin. Consequently， he had to repeat these subjects and he was almost unable to graduate on schedule. Finally， on June 6， Walter achieved the first step toward realizing his goal. 本文中起承上启下的词语有两种，一种是转换词语（transitional words or phrases），另一种是起转换作用的其他连接手段（linking devices）。前者依次有：first， though， so， in particular， and， because， however， besides， as a result， both…and， consequently， and， finally.后者依次是：he， he， his， his， he， these， them， he， those， his， he， these， his. 本段中共有词汇105个，所使用的转换词语及其他连接用语共26个词，约占该段总词汇量的四分之一。由此可见，掌握好transitions不仅对行文的流（smoothness）有益，而且对于学生在半个小时内写足四级短文所要求的120个词也是不无好处的。 一个段落里如果没有transitions也就很难有coherence了。我们看下面一个例子：Speaking and writing are different in many ways. Speech depends on sounds. Writing uses written symbols. Speech developed about 500 000 years ago. Written language is a recent development. It was invented only about six thousand years ago. Speech is usually informal. The word choice of writing is often relatively formal. Pronunciation and accent often tell where the speaker is from. Pronunciation and accent are ignored in writing. A standard diction and spelling system prevails in the written language of most countries. Speech relies on gesture， loudness， and rise and fall of the voice. Writing lacks gesture， loudness and the rise and fall of the voice. Careful speakers and writers are aware of the differences. 本段中除了第6句开头出现一个起过渡作用的”it”之外，没有使用其他的过渡词语。这样，文中出现许多重复的词语，全段读起来也显得生硬而不自然。如果加上必要的过渡词语来修饰的话，这一段就成了下面一个流畅连贯的段落： Speaking and writing are different in many ways. Speech depends on sounds； writing， on the other hand， uses written symbols. Speech was developed about 500 000 years ago， but written language is a recent development， invented only about six thousand years ago. Speech is usually informal， while the word choice of writing， by contrast， is often relatively formal. Although pronunciation and accent often tell where the speaker is from， they are ignored in wiring because a standard diction and spelling system prevails in most countries. Speech relies on gesture， loudness， and the rise and fall of the voice， but writing lacks these features. Careful speakers and writers are aware of the differences. 4、有损连贯性的几种情况： 考生在写作中经常出现下面几种错误： 1、不必要的改变时态，比如： In the movie， Robert Redford was a spy. He goes to his office where he found everybody dead. Other spies wanted to kill him， so he takes refuge with Julie Christie. At her house， he had waited for the heat to die down， but they come after him anyway. 2、不必要的改变单复数，比如： Everybody looks for satisfaction in his life. They want to be happy. But if he seeks only pleasure in the short run， the person will soon run out of pleasure and life will catch up to him. They need to pursue the deeper pleasure of satisfaction in work and in relationships. 3、不必要的改变人称，比如： Now more than ever， parents need to be in touch with their children's activities because modern life has the tendency to cause cleavages in the family. You need to arrange family like it so that family members will do things together and know one another. You need to give up isolated pleasures of your own and realize that parents have a set of obligations to sponsor togetherness and therefore sponsor knowledge. 因此写作中，一定要注意时态，人称以及数的变化是否正确，要注意保持一致。
水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇.
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自学考试怎样让老师多给分？一、卷面整洁这一点是首要的因素，不管是在那个考试中，整洁的卷面和工整的字迹都是加分的关键。阅卷老师都是有一定的阅卷任务量，所以，很难去保证他能一字一句的去审你的内容，大部分是去找几个关键词或者得分点，如果你的答案有一些关键词，而且整体的卷面很像样，一般老师都会酌情多加一些分。一道题多加1-2分，题目多了自然你要显的比别人拿的分高。二、切中要害在答题时，大家需要知道题目的核心问题在哪，知道出题人出这个题目要问的是什么，然后找准关键词，通过关键词来组织答案，所答的内容都尽量往上面靠就可以。总之卷面分是很重要的，而且只要达到了点上，一般分数就不会太低。三、条理清晰除了以上两点之外，在答题时还要做到条理清晰，比如说，答案内容做到段落化序号化，就是一二三点罗列着写，把最有把握的放在开头;其次，每一个序号对齐，而且两端写的要齐，不要有的长有的短，整体呈现出规矩的方形;然后就是首尾要呼应，层次要分明，大家可以看上图答案中的最后一句，这样就显得答题很规范，对于这种试卷，老师也会多给一点分的。最后就是关于卷面这方面，大家一定要注意，虽然考试不是以卷面为主要评分标准，但是卷面整洁可以让考生在掌握知识的基础上能够再多拿一些分。这些分数也是对考生有所帮助的。自学考试备考技巧下方免费学历提升方案介绍： 2014年04月自考06936建筑法规真题试卷 格式：PDF大小：235.81KB 2015年10月自考00097外贸英语写作真题试卷 格式：PDF大小：179.61KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
您的自考工商管理专业论文具体是什么题目呢有什么要求呢论文是需要多少字呢开题报告 任务书 都搞定了不你可以告诉我具体的排版格式要求，希望可以帮到你，祝写作过程顺利1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
My FatherThere is always a brilliant image living in my heart. That is my dear father. Seen through the eyes of many other people, father seems to be a very ordinary person. But he is quite extraordinary in my eyes, I have never lost my wonder at his good-personalities such as diligence, devotion, care, optimism ever since my childhood.Being a farmer, father works very hard in the fields all the year round. He works from dawn till dusk every day and even till midnight when it is the harvest season. He seldom enjoys leisure with other farmers even if the farm work is not much. He chooses to live a busy life with reluctance to stop for a while.Father devotes all himself to our family. As we are poor, he always tries his best to support our family and afford the tuitions for my brother and me. For the whole family, for brother and me, he never stops working laboriously in the fields throughout the year. Now he has got a wrinkled face and white hair because of excessive hard work, looking much older and weaker than any other person of his age. In spite of all this, father never complains to us. It is his full devotion that we’re living a better life now. It is his full devotion that both my brother and I are able to study at college.Father shows much care to us children and my mother as well. Whenever there is any delicious food on the table, he just leaves it to us while he takes the simple one himself. If my brother and I fall ill, he will not hesitate a moment to get some medicine for us or take us to see the doctor. My mother suffers a bad disease. Father looks after her very carefully. He never lets mother do any heavy work both at home and in the field. Mother appreciates him m much that she often praises him as a model husband before others.Father is a person full of optimism. He never complains about our poor life. He is never frustrated by trouble. He often tells us that everything will be all right if we have enough confidence in life. Due to his optimism, we are all confident to face our life and work.We all think that father is not in the least an ordinary man. He plays an extraordinary role in my family. We can’t have anything without him. Now I’m pursuing further studies at college far away from father. I miss him very much. And I often see him in my dreams. His great image is deeply carved in my mind.参考于自考英语作文
我这有一篇从网络摘选的，你可以在这个基础上进行修改，希望可以帮到你。一、序论 1．提出中心论题：惩罚性赔偿的民事责任 2．说明写作意图：本文在借鉴国内外既有的研究成果基础上，试图就惩罚性赔偿所对应的民事责任这一基本命题进行深入论证，以期为惩罚性赔偿制度立法提供充分的理论依据。二、本论 (一) 惩罚性赔偿制度的历史考察 1．通过分析，提出惩罚性赔偿是各国普遍的立法思想。 2．对近现代法两大法系中的惩罚性赔偿制度进行考察，预测其发展趋势。(二) 惩罚性赔偿基本理论问题研究1．惩罚性赔偿的含义 2．民事责任的含义3．惩罚性赔偿的特点、功能4．惩罚性赔偿的性质，其中将特别强调惩罚性赔偿的民事性质，并做重点论述。 (三) 我国惩罚性赔偿制度建构问题研究1．我国目前的惩罚性赔偿思想及制度现状 2．分析制约惩罚性赔偿制度的障碍 3．寻找克服方法推广惩罚性赔偿制度 4．对我国建立完备的赔偿制度提出一点建议三、结论 1．回答开头提出的两个争议问题：惩罚性赔偿制度作为民事责任理论上的正当性问题及惩罚性赔偿制度本质 2．综述惩罚性赔偿的民事责任和发展趋势，总结全文
自考毕业论文是自考本科考生完成本科阶段学业的最后一个环节。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。选题是完成毕业论文撰写成败的关键。第一，要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。一项毫无意义的研究，即是花很大精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。 第二，要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性的劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还要结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。自考毕业论文怎么写：自考毕业论文答辩时需注意的问题：
答:写作是容易过的，25分是选择题，10分是判断题，10分小作文，40分大作文，还有15分是其它内容。只要你的文笔不错，对课本再熟悉一些，考过是没有什么大问题的。写作包括写作理论和写作实践两个方面。写作理论着重介绍各种体裁的文章的构成、特点、写作方法、构思过程等，应该结合文章的体裁来掌握理解，切忌生吞活剥。写作实践则要求运用写作理论来指导具体的作文，不断提高观察、分析事物和提炼主题的能力，提高谋篇布局、表情达意、驾驭语言的能力，提高写作技巧和写作水平；因此，要经常实践，不断总结经验。逻辑则专门介绍人类的思维形式、思维规律、思维特点等，学习中要特别强调对概念、术语、规律的理解和运用。在学习中，还要注意循序渐进、由易入难、量力而行
马克思主义哲学原理学习书：<<马克思主义哲学原理>>赵家祥主编经济科学出版社邓小平理论概论学习书：<<邓小平理论概论>>钱淦荣主编中国财经出版社法律基础与思想道德修养学习书：<<法律基础与思想道德修养>>巩献田主编高等教育出版社毛泽东思想概论学习书：<<毛泽东思想概论>>罗正楷主编武汉大学出版社马克思主义政治经济学原理学习书：<<马克思主义政治经济学原理>>卫兴华主编武汉大学出版社日语（二）学习书：<<日语（上、下册）>>陈常好主编中国广播电视出版社俄语（二）学习书：<<大学俄语基础教程（一、二、三册）>>钟鼎等编高等教育出版社美学学习书：<<美学原理>>蒋孔阳、朱立元主编华东师大出版社写作（一）学习书：<<汉语写作学>>李保初主编北京师范大学出版社文学概论（一）学习书：<<文学概论>>童庆炳主编北京师范大学出版社中国现代文学作品选学习书：<<现代文学作品选>>王富仁、刘勇主编北京师范大学出版社中国当代文学作品选学习书：<<当代文学作品选>>刘锡庆主编北京师范大学出版社中国古代文学作品选（一）学习书：<<古代文学作品选>>郭英德主编北京师范大学出版社中国古代文学作品选（二）学习书：<<古代文学作品选>>郭英德主编北京师范大学出版社外国文学作评选学习书：<<外国文学作评选>>刘象愚主编北京师范大学出版社现代汉语学习书：<<现代汉语>>杨陆、周一民主编北京师范大学出版社古代汉语学习书：<<古代汉语>>李国英主编北京师范大学出版社中国当代文学史学习书：<<当代文学作品选>>郭志刚主编高等教育出版社学习书：<<中国现代文学>>朱金顺主编北京师范大学出版社 中国古代文学史（一）学习书：<<中国文学史（1--2册）>>韩兆琦主编北京师范大学出版社中国古代文学史（二）学习书：<<中国文学史（3--4册）>>韩兆琦主编北京师范大学出版社外国文学史学习书：<<外国文学史>>匡兴主编北京师范大学出版社语言学概论学习书：<<语言学基础理论>>岑运强主编北京师范大学出版社训诂学学习书：<<训诂学基础>>李运富主编北京师范大学出版社汉字学概论学习书：<<现代汉字学通论>>杨润陆主编长城出版社英语（二）学习书：<<大学英语自学教程（上、下册）>>高远主编高等教育出版社计算机应用基础学习书：<<计算机应用基础>>赵鸿德主编人民邮电出版社
楼主 七月考美学和英语二不，考的话加358519087.。。。。 凑凑人 一起复习啊。美学考两次木过的人= =
建议去下载写作（一）的历年真题，多做些真题就可以了哦~