自学考试专业的课程设置分为：
1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。
2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。
3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。
4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。
5、实践性环节。：公共基础课、专业基础课、专业课三类课程的学分比例大致为3：4：3或2：5：3。
高等教育自学考试考生主要有两种学习方式：
1、在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生)，
2、在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。
高等教育自学考试中社会型考生占75%，应用型考生占25%。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。
考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科毕业证)。
学生在经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予成人高等教育本科毕业生学士学位。
参考资料：百度百科-高等教育自学考试
既然是自考，，就要自己自觉的去学习，，自考真的是要自己努力才会有结果的，，
所有的专业：新闻学（本），韩国语， 日语（本），英语（本），汉语言文学（本），公安管理（本），律师(本)， 护理学(本)，计算机信息管理(本)， 社区护理学， 建筑工程(本)， 计算机网络(本)， 电子工程(本)， 机电一体化工程(本)， 商务英语(本)， 秘书学(本)，财税(本)， 金融（本），国际贸易(本)， 餐饮管理(本)， 工商企业管理(本)，文化产业会计(本)，市场营销(本)，旅游管理(本)，电子商务(本) ，人力资源管理(本)，物业管理(本)，物流管理（本），劳动和社会保障（本），企业管理（本），采购与供应管理（本），经济法学(本)。
根据你报考的学校的专业不同而进行不同的科目考试。
自学考试，1981年经国务院批准创立，是对社会人员以学历考试为主的高等教育国家考试。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。
一次八门看自己能力了，比较难啊，差不多3-4门就可以了，要不然你要下很大功夫的
一次八门看自己能力了，比较难啊，差不多3-4门就可以了，要不然你要下很大功夫的
只有受到社会的冲击，才能知道学历对自己有多重要。一张证书可能是你能否晋升的关键，也可能是你与他人拉开差距的梯子。无论你听了多少鸡汤后决定突破自己，还是为了弥补曾经的后悔，终于选择了自我反省这条路，如果你选择了这条路，只要你坚持下去，在这么多年之后，一定会感谢你这么努力的自己自考有哪些步骤和流程？ 我来告诉你吧。一、专业的选择你自己决定参加考试后，要考虑的第一个问题是选择什么专业，是选择最热门的专业就能马上证明，还是自己从事的专业，或者是自己真正热爱的专业总之，必须找到最适合自己的专家。如果你想早点拿到证书、专业等无关紧要的东西，我建议你报考中文文学专业。 这个专业科目最少，难度也最低，是很受欢迎的专业，所以复习资料和在线课程也很容易找到。除了中文文学，如果你想成为教育专家，学前教育和英语等专业也可以试试。 如果你想报考目前职场的相关专业，可以尝试行政管理、会计、计算机等专业。 报考相关专业成功的考生，一般在职位和工资方面也会略有上升。但是，这些专家大多需要依靠高数、线性代数，所以如果能找到真题，就需要多练习。如果你不仅仅是爱某个专业，还是电气、土木工程、食品营养或语言等冷漠专业，请注意。 这些冷淡的专家中有些人很难找到真正问题的资料。 部分省份没有开设专业，所以在选择冷门之前一定要掌握好消息。如果不知道自己能不能报告，或者想报告什么专家，也可以直接和老师商量二、制定考试科目计划确定专业科目，第二步是了解相关专业需要报考哪些科目，根据科目合理安排复习。首先，我们要注意的是，我不认为自己每次复习的科目一定要考。 也有同时复习两门课的情况，但不巧的是两门课正好在同一个时间段，所以只能选择一门课等待下一次考试。因此，考试科目的安排也很重要。 这里以十五门课为例，课程一般在三门公共课、四门学位课、八门基础课的基础上，再增加一篇本科毕业论文或一份毕业设计。 )教授考试的计划方法，在两年内完成所有的自考课程。第一年4月：一次申请最多可以报考4门课程。 首次报名一般优先英语、马原、近代史三门课程。 这些课程难度很低，如果有基础的话复习也需要时间。但是，如果英语基础不好，就必须事先复习。第一年10月：两个学位科目两个基础科目或一个学位科目三个基础科目。在这里，如果不鼓励一下子报考三个学位科目，难度会很大。而且要想给学位课留出足够的学习时间，就需要多磨练问题，多做笔记。次年4月：选修报1-2门课配合1-2门基础课，学习方法还是与上文相同。次年10月：报考剩余课程，最后通过所有课程后，完成了所有自考课程。 这是理想的状态。体验课程完成后，有论文答辩的申请(系里有，但专科学校里没有)和毕业的申请，共计需要2年半的时间。 但是，即使某门课程没有报考过也不要气馁。 体验期在8年以内，8年内通过所有考试就可以了。三、考试准备考试需要做什么准备？ 当然会买资料或者报考。首先是买考试资料，在买资料之前要确认一下自己考的是哪个科目。 你可以去看看自己省教育考试院的官网，也可以打电话给自己考试室。如果需要买资料，请熟练使用橙色软件和大型二手网站。 这些地方都有在线课程和学习资料出售，包括教材的指定和历年的真正问题，但请注意不要被骗了。 报考期间，最重要的因素是学习态度。如果真的决心自己参加考试，那就要为此而努力，踏实地一步一步地学习，才能成功登陆。 不仅仅是嘴巴，手和头都不动，偶尔只是翻书。其次是日程。 如果你觉得自己的想法不完整，不知道怎么安排时间，可以问老师。 让我们看看老师怎么安排。 想商量的朋友可以私信老师四、报名主要分为新生报名、报考课程和缴费。申请成功后才能参加考试。首先找到自己所在地的省教育考试院，进行网上注册。注册信息成功填写后，可以通过身份证号码或邮箱登录自考主页，进入个人中心新闻课程。考研课程完成后，查看《报名信息审核须知》，审核通过后(个人信息不可更改)，在规定时间内完成网上缴费。大家在考试之前都要注意考试时间。 每个省时间都不一样，所以必须小心。 五、考试合格后，考完后大致在1-2个月内做出成绩，所有科目合格后能顺利毕业。如果你报考的是专科，通过所有课程后，直接在官网上申请毕业就可以了。本科学生通过课程后，需要写毕业论文，完成毕业设计。 如果全部合格的话，可以申报毕业。 毕业手续和学位申请手续在各省的教育考试院都有，这里不复述。 大家请自己找。如果顺利的话，两年半左右，你是有资格的人吧。 也有人认为高考是没有用的，没有愿意承认的单位。 学历不是万能的，缺失的部分可以用经验和能力来填补，但我想有了学历，总会比当初没有学历的自己进步很多。所以，决心参加体验的人只要勇往直前就行了。 请不要害怕。 如果有什么问题，请进入下面的入口随时和老师商量，加油。 一定会的。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
早晨6点开始学，晚上11点睡觉。不停的学，不停的背，不停的做题。另外，这个很不现实，还是踏踏实实的稳下来慢慢考。
你好，结合我的经验，给你分享我高效复习的思路和方法。我通过练习“精英特速读记忆训练”来激发大脑潜能，提高学习和复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把我们的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。目前，我们学校很多班级开展的假期速读速记训练班，用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。在平时的学习复习中，要学会给自己规划时间，每个时间段要做什么，我都根据自己的学习情况具体明确下来，查缺补漏。有了目标学习才有方向、才能静下心来专心去做、有条不紊的去完成，最终提高学习成绩。学习、复习之后我都会有选择的做一些试题巩固；考试前做一两套模拟题，限定时间，按标准的考试来，培养考试心态。更多关于学习方法的内容可以到百度贴吧“高效学习法”吧交流讨论，里面有很多值得借鉴学习的内容。
自考要抓住考试的重点看题，本来就没有时间看书，要是抓不住重点，更不知道从何处复习了，可以先看课后习题，有针对性的看书，找出问题的答案，抓住重点，有计算题的应把书上的类型总结出来，掌握答题的技巧，考试的时候能写多少就写多少，多多易善，但答大题的时候要分点大，这样老师在判卷的时候比较清晰，容易给你分。
西方经济学货币银行学基础会计学
没有诀窍,但是背东西一定要在理解的基础上,不能死记硬背.背过的东西要及时复习巩固.如当时记住的第二天在回忆一遍,一个星期后再背一遍你就彻底记牢了.
数学：课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业）。数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此．良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业．听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记．每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得．阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维．探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律．作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学．总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好．语文：学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，经常写读后感。 读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高自己的阅读理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。 写，在作文方面。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。 最后，再提一个建议：充分地利用课文。提高阅读理解能力的有效方法是“读”，只要广泛地阅读就可以了。但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢?如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。综上所述，我想只要坚持了读和写，一定可以提高语文能力和素质。英语：一、严肃对待课本规定的内部实质意义，大略掌握基本的语法知识、单词。二、课下完成作业后，挑选一套英语灌音带来听，它应当是让你在随心中就能轻松听下去的灌音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把课本上学过的句子、单词、语法获得迅速而管用的温习和强化。就是迅速学习法中的“储存、记忆、拿获”三过程中的关键过程：拿获。三、在完成了“学好课本”的目标以后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，就是挑选一条适应于你自个儿的学英语的近路、譬如利用做完课业闭目养神的歇息时间训练听说，在没察觉中便会说众多地道的英语句子。一年后你忽然发觉你已远远走在其他同学前面了。四、为了对付考试，你要常常多做几套试题。你会认识到，你会说的那一些句子能非常管用地帮你应对五花八门的考试题。五、务必具备自觉实践的认识，捕获一切机缘多听多说，在实践中不断修正不正确，并坚持不懈，水准能力增长。六、额外多看课外读物也不失是为一种好办法。政治： 1、大胆质疑，培养学生的质疑能力：“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。2、整体把握，理清课本内容层次：把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。3、简要概括，把课本由厚变薄：这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。4、抓住线索，清晰知识的发展脉络：如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。5、划出关键词，突出知识核心结点：线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。6、写读书笔记，进一步内化所学知识：学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。地理：作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。如：科学的学习态度；勤动脑、勤动手、勤动口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同时还有它独特的学法。其实我们一直强调的就是科学的学习方法的思维方法。一、地理学习的灵魂——地图的利用1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆中国地理：可看这几方面的地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。学习世界地理：1、要在十条线上下功夫（五条经线、五条纬线）。2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么？这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。二、地理学习的支柱——教材的理解1、依纲据本，掌握地理原理、规律①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。2、利用课本，学会举一反三做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如：区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。相信经过努力，同学们一定会喜爱地理并学好地理的。生物：对生物课的学习不能按照数理化的学习方法来学习，学习方法上应该和地理有点类似。数理化一节课上讲解的知识点不多，对一个重点知识会反复的在课堂上做题训练。而生物一节课上的知识点很多，可以不夸张的说，老师说得每一句话都有可能是一个考点。而且课时紧张，不能在课堂上巩固练习。所以课后的练习一定要认真做，有不懂的要马上问。 生物的题目从一开始就比较具有综合性，一个题目会涉及到许多知识点。这种知识点的联系就是老师在课堂上强调的或者是补充的，很多学生不听课，自己看书，结果书看了，题不会做。也有学生上课只听课本上有的内容，课本上没的以为是不重要的，就没听。这些都应该避免。 学习生物课的要求和方法： 1.学习生物学知识要重在理解，勤于思考。2.要重视理解科学研究的过程和方法，认真进行观察和实验 。3.要重视理论联系实际 。历史并不是靠死记硬背就能解决问题的。历史更需要的还是理解。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。 在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理，也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。经常这样思考，对不同的历史现象，就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本绝不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考、去研究、去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。 总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。祝学习成功！
自考，只要你的分数过了及格线就算是过了，没有过的下次继续考，直到你考出来为止。一次考几门就要看你报考的专业开考几门了，一般来说公共课是一年考两次的，专业课的话是一年一次（个别专业除外），如果你是参加社会课外的辅导班，你可以去咨询下相关的老师；如果你是完全自学的，你也可以上博益网查一下每次考试的计划安排。
自考大专考试科目一般分为公共课、专业基础课、专业课、选修课和实践考核环节。公共课包括思想道德修养与法律基础、毛概等，专业基础课根据不同专业来安排，例如汉语言文学考中国当代文学作品选和现代汉语等，学前教育考幼儿文学和幼儿园课程等。自考大专没有毕业论文，只有自考本科才有。想报什么专业，首先要确定一下所报的专业是否有开考计划。
你好，自考考试科目包括公共课、基础课、专业课和选修课四部分，通常情况自考专科需要考16门左右的科目，自考本科需要考20门左右，具体考什么科目由考生选择的专业所定，但是公共课基本上都是中国近代史纲要、马克思基本原理概论和英语二。所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程，如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语(二)》、《政治经济学》等。基础课是指某一专业的应考者学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程，其作用是为应考者掌握专业知识、学习科学技术，发展他们有关能力打下坚实的基础。专业课是自学考试数量最多的课程，一般在8至10门左右，专业课的设置都是由各主考学校按照本校相关专业的教学要求设置的，比如法律专业的专业课包括民法、刑法、商法、国际法等，计算机应用包括数据结构导论、数据库原理、计算机网络与通信等。专业课还分为学位课程专业课和非学位课程专业课，一般主考院校都要求学位课程专业课成绩达到一定要求才能申请学位证书。部分专业毕业生可免考课程：专科及以上毕业生，可免考本、专科段中以原学专业基础知识所组成的课程。如中文专业毕业生，可免考《大学语文》;物理专业毕业生，可免考《物理(工)》等。
自学考试科目由四部分组成，分别为：公共政治课、公共基础课、专业基础课、专业课，这四部分构成了自学考试专科或者本科的课程考试，所以考试的科目较多。
自学考试中专业基础课和专业课的考试科目是与本专业相关的知识，具体的考试科目需要具体查询报考学校和专业的具体的要求，来查看具体的考试科目和参考书籍，来更好地进行备考。而公共政治课和基础课是通用的，这些科目中需要报考人选择出几门参加就可以，反正自学考试本科或者专科的考试科目总共四部分加起来十几门的考试，这是需要报考人员耐心认真进行每科的复习的。
好啦问题回答完毕，备考自学考试推荐用上学吧成人教育题库。最后，预祝大家自学考试顺利！
1自考本科的 英语 二如何考过自考本科的英语二如何考过? 以下是自考本科的英语二考过的方法等等的介绍，希望可以帮助到您。1 语言最重要的是词汇要要我们在英语词汇方面下功夫，多背单词。说起背单词我有经验，可采用联想、口诀、拆分等方法来记忆单词，日积月累、反复、循环，利东用记忆会遗记的特点，隔一天要进行小循环、隔三天要进行中循环，隔一周要进行练习测试的大循环。 2 成年人的英语基础不好，在网上报个辅导班，或者买些资料，花点钱，再用功可以达到事半功倍的效果，也可报考过PETS三，很多省都可以代替英语二。如果考不过，不要担心，因为你已经知道是英语二是怎么回事了，以针对自己丢分多的内容进行复习那下次就更有把握了。 多练习，做题要选择英语(二)历年真题。因为真题的含金量最大，考生可以通东过历年真题了解到考东试重点和题型分布。真题可以从网上下载或书店买来历年自考英语二的试东题，也可以研究历年考东题，从其中找出重点，可以加入自考英语的交流群学习别人的心得。3 临考一个月前的重点突击，如可以把书中重点的句子要背诵下来找最新真题测试自己大概的水平。对于薄弱的地方，要反复练习。自考只要60分过关，可以选择性放弃自己不擅长的题型，专攻擅长的题型。 2如何顺利考过英语二1 单词是语言的基础 首先，声明一件事，把背单词提高到多高的地步都不为过，单词是语言的基础，没有地基不可能有空中楼阁，我的方法比较适合应付考试的上班族，如果你有充足的时间，或是想把英语学好，请不要使用我的方法，请大家切记，切记 2 做一份带答案的历年试题 接下来，我第一件事要说的就是，我方法是不“背”单词，或者说少背单词，因为成年人的时间和记忆力有限，背单词是效果最差的学习方法，好不容易背下了几百单词，只要几天工作繁忙，没时间复习，很快就会忘掉大半，而且大家的情况往往很盲目，根本不知道要考什么单词，所以这样去背，效果真的很差。 3 建议在你做所有的事情之间，至少做一件事儿，就是找一份带答案的历年试题，自己好好做一下，掐表做题，按照正规的考试时间，然后给自己判卷。很多同学可能对这个方法很抵触，认为自己基础很差，直接做题不是自取其辱吗?其实这样做的意义无非两点，第一，可以充分了解题型，简单体会出题人思路。第二，就是充分了解自己，看看自己到底能得多少分，哪里个题型自己相对拿手，那个题型需要下功夫学习，那个题型可以放弃。 3如何学好自考英语二走个人自学途径：已经具备了高中生英语水平且有一定自学能力的考生，可以走个人自学途径。个人自学可采取以下策略。 明确学习目标：考生一定要确定自己的学习目标。 学英语是细水长流：循序渐进j一步一个脚印的过程，不能毫无目标，学到哪里算哪里。学习目标包括长期目标和短期目标。 例如，你的长期目标是要精读2本教材，复习、识记4，500个词汇，。阅读一本语法书，泛读30，000词的阅读材料等，短期目标是3到5个月要完成的学习任务。一旦确定了学习目标，就要满怀热情，克服困难，努力实现预设的目标。 制订学习计划：成人学习者的学习要体现计划性，根据自己的能力、智力、原有基础、工作和家庭实际情况，制订学习计划、安排自学时间，从现有起点扎扎实实一步步往前推进。 要有时间管理和学习内容安排计划。在工作之余，每天都要挤出一定的时间自学英语，或听、或说、或读、或写。还可以在上下班的路上或做家务时听录音或英文歌曲，增强语感。 摸索学习方法：恰当的学习方法是提高学习效率的捷径。考生的工作和生活环境、学习条件和学习兴趣各不相同，学习方法也因人而异。考生应根据自身水平和学习习惯，摸索适合自己的方法，增加语言实践，巩固学习成果。 例如，考生可以大量阅读英语读物，通过各种手段听广播或看视频材料，还可以通过网络寻找口、笔语交流的对象，使自己学习的内容在运用中不断巩固和内化 学习语言，不要赶进度、求陕，而应该真正把一本一本的书读懂、读透，再辅以大量的泛听、泛读和写作的练习，逐步培养良好的语感。 4大学英语四级和自考英语的区别1、如果有以上两项考试同时准备的话，先来看看两者关系 (1)四级考试除却了单词与词组固定搭配的考查，所剩的语法大概只有非谓和虚拟，分值不超过5分，而语法一般最多一个月就能理解透的，因此重点在练阅读，听力和掌握历年题中出现的单词。 (2)自学考试英语的语法则很细碎，应尽早花时间掌握好。 (3)阅读可以用四级的统一复习，问题不大。 2、两类考试背单词的方法 (1)四级的背法是挑历年题中出现过的先背，再带一本单词手册，以薄的为好，多了也背不了，最好是联想记忆的那种，避免以a开头按字母排序那种可能引起的记忆疲劳(通常以a开头的有不少是较生僻的，可能使信心受打击)。 (2)自学考试英语单词的背法查看课文，以此为记忆氛围背单词。一课一课地背，顺带也记住了固定搭配和句型。 3、自考英语准备这些考试是否需要语法书? 总的来讲不需要，不需要通过系统的语法论述来掌握。如英语(一)中前几章大略过一眼即可，难点在后几章，而这些也只需在你做题有困难的时候翻书查看一下，掌握对付考试最有效的几招就可以了。教材的论述客观来讲比较泛泛，适合一开始入门。我手头有的语法书不是最好的，但是应对考试很有实效的，如果大家有需要，我可以摘出精华技巧帖上来，语法的研究主要是在于掌握出题的规律。
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。 练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。 二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。 三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。 四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。 学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二： 一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。 二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。 把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。 英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。
英语：一、严肃对待课本规定的内部实质意义，大略掌握基本的语法知识、单词。二、课下完成作业后，挑选一套英语灌音带来听，它应当是让你在随心中就能轻松听下去的灌音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把课本上学过的句子、单词、语法获得迅速而管用的温习和强化。就是迅速学习法中的“储存、记忆、拿获”三过程中的关键过程：拿获。三、在完成了“学好课本”的目标以后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，就是挑选一条适应于你自个儿的学英语的近路、譬如利用做完课业闭目养神的歇息时间训练听说，在没察觉中便会说众多地道的英语句子。一年后你忽然发觉你已远远走在其他同学前面了。四、为了对付考试，你要常常多做几套试题。你会认识到，你会说的那一些句子能非常管用地帮你应对五花八门的考试题。五、务必具备自觉实践的认识，捕获一切机缘多听多说，在实践中不断修正不正确，并坚持不懈，水准能力增长。六、额外多看课外读物也不失是为一种好办法。总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。祝学习成功！