你好，不需要重考，可以按原计划申请毕业。 以下信息来自于江苏教育考试院官网：从2013年10月考试起，我省将对工商管理（专科段）等18个专业部分课程设置进行调整，所调整课程均为新旧计划一一对应，已通过旧计划课程的可替代新计划中相对应的课程。新考生原则上建议报考新课程，同时考虑到部分老考生的实际情况，将于2013年10月、2014年4月安排旧计划相关课程的考试，过渡期间，请考生根据新旧计划替代关系选择报考课程，避免重复报考。从2014年10月起，将不再安排旧计划的课程考试。 根据以上信息可以说明：1、你原来考过的课程后续将会被新课程替代；但是你已经考过的成绩可以代替新课程。2、老课程还会继续开考2次，至14年10月才完全被新课程替代的； 3、总结下就是说你不需要重新考这两门课程，可以按自己的计划申请毕业，谢谢。
自于江苏教育考试院官网官方消息： 从2013年10月考试起，江苏省将对工商管理（专科段）等18个专业部分课程设置进行调整，所调整课程均为新旧计划一一对应，已通过旧计划课程的可替代新计划中相对应的课程。新考生原则上建议报考新课程，同时考虑到部分老考生的实际情况，将于2013年10月、2014年4月安排旧计划相关课程的考试，过渡期间，请考生根据新旧计划替代关系选择报考课程，避免重复报考。从2014年10月起，将不再安排旧计划的课程考试。 根据以上信息可以说明：1、你原来考过的课程后续将会被新课程替代；已经考过的成绩可以代替新课程。2、老课程还会继续开考2次，至14年10月才完全被新课程替代的； 3、总结下就是说你不需要重新考这两门课程，可以按自己的计划申请毕业。
公共课程随时都可以学,每次考试大致上都有安排计划; 基础会计学,会计的基本核心,第一要学的就是这门。自考本科不能考全日制大学学历,自考本科不属于全日制本科,只有普等高等教育才属于全日制;在我国成人高考、高等教育自学考试、远程教育、电大教育都属于非全日制。
学习数据在进行安排的时候，最好就是公共课程随时都可以学基础会计，学会计的基本核心是每天都要学习的；自考本科的话是可以去大学上全日制的，对于自己后续的发展带来的帮助也是巨大的。
你好：江苏自考会计本科专业名称：2020204 会计（本科段），主考学校：南京财经大学。
考试计划为：
自2008年6月起，对原通过“数据处理概论”、“163管理系统中计算机应用”课程考试的考生，在毕业资格审核时，不再要求通过“00052管理系统中计算机应用（实践）”课程的考核。
报考条件：
国家教育部认可，属国民教育系列的各类高等学校专科及以上毕业生均可直接报考。
社会自考考生报名操作手册下载地址：
南京财经大学自考本科专业有采购与供应管理(专业代码：A2020282)、电子商务(专业代码：A2020216)、国际经济与贸易(专业代码：A2020173)、会计(专业代码：A2020204 )、金融管理(专业代码：A2020120)、商务管理(专业代码：A2020226)、市场营销(专业代码：A2020208)、物流管理(专业代码：A2020229)。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
一、南财助学自考报名学生需提交材料1、已经取得大专毕业证书的同学需要交材料：身份证、毕业证、《教育部学历证书电子注册备案表》PDF版、电子版证件照2、未取得大专毕业的同学需要交材料(未毕业的只能招收大三学生，且不能是自考大专生，全日制、成教、网教、开放大学都可以)：身份证、大专院校在校证明、《教育部学籍在线验证报告》PDF版、电子版证件照3、电子版证件照具体要求A．背景要求：背景布建议选取浅蓝色。B．成像要求：建议成像区上下要求上部空1/10，头部占7/10，肩部占1/5，左右各空1/10。C．采集图像比例为4:3（高宽比），分辨率大于150dpi，文件尺寸大小大于30KB，小于100 KB，文件格式：jpg。————此标准为上传数据时的硬性要求。4、名单导入系统后需要刷二代身份证原件。纸质资料要求：提交身份证原件时，以下资料纸质版同时提交已经取得大专毕业证书的同学：身份证复印2份、毕业证原件、毕业证复印件1份、《教育部学历证书电子注册备案表》1份未取得大专毕业的同学：身份证复印2份、大专院校在校证明原件、《教育部学籍在线验证报告》1份注意事项：《教育部学历证书电子注册备案表》、《教育部学籍在线验证报告》申请时期限选择长一些，一般资格审查在10月中旬，确保届时在有效期内。备注： 1、身份证先不邮寄，等通知 2、毕业原件需要存放在南财较长时间，提前告知学生3、未毕业的，需要提供大专院校证明原件自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
是的，陕西省自2006年开始执行自考八年有效期的规定。
此规定对新考生和老考生在执行的时候，是有区分的，对老考生单课合格成绩是从当地省执行八年有效的期限开始算的。往后顺推八年，而不是指他取得合格证的日期。具体你所在省的情况咨询当地自考部门。（主要是是否执行以及开始执行的日期）
考过的课程不可能永远有效。自考的考试计划会按照全国自考办或主考学校的要求进行调整。考试计划调整后，新、旧两个计划之间产生变化的课程，存在一定的替代关系，即考过的旧计划的课，可以顶替新计划中新设立的课程。
扩展资料
教育部曾经对自考成绩有效期有过规定：单科成绩8年有效。
自考生如果在8年内没有获得所报考自考专业的毕业文凭的话，其超过八年期限的单科成绩就会作废，作废成绩的科目需要重新报考参加考试。
但是，自考单科成绩8年有效并不是硬性规定，教育部将是否操作此规定的选择权给予了各省。
由于各地的实际情况不同，单科成绩合格证大多数省市没有时间限制，但有些地区网传已经执行单科成绩8年有效的规定的。
参考资料来源：百度百科-高等教育自学考试
根据相关政策，自5月1日起，全国四省共有63个自考专业停考。专业停考该怎么办？到底停考会对考生自身有什么影响？已经报名的考生面对自己的专业停考要如何应对？一般情况下，为解决专业停考或考试计划调整后考生继续完成自学考试学业获得相关学历各省份都会制订新旧专业计划调整及停考专业过渡办法。下面以某省为例，看看如何应对专业停考：哪些情况适用于过渡办法？已报考我省自学考试以下相关专业、并已取得部分课程合格成绩的在籍考生：（一）已停考的专业；（二）调整专业计划的专业；（三）变更开考类型的专业。具体怎么过渡停考专业类关键字：停考专业过渡期已公布停考的专业，设置两年过渡期。过渡期第一年，停止注册新生，停止其他专业考生转入停考专业，继续安排停考专业课程考试；过渡期第二年，停止安排该专业理论课程考试，实践课程考核由主考学校继续安排，继续办理该专业毕业证书；过渡期满，不再办理该专业毕业证书，已注册未毕业的考生可根据本办法转入其他开考专业继续学习。第一种情况：条件：专业停考+在籍考生+已取课程学分（除公共课外）不足21+过渡期第一年内过渡办法：1、及时在考生考籍所在地变更报考专业。2、仍继续报考本专业的考生，可以继续报考本专业课程考试，符合毕业标准办理本专业毕业证书。3、预计在两年过渡期内无法毕业的考生，也应及时转入其他开考专业继续报考。过渡期满后，本专业未毕业的在籍考生均须转入现行开考的其他专业继续报考。第二种情况：条件：专业停考+在籍考生+过渡期第二年+2022年前没进行专业课程体系改革过渡办法：1、未取得课程学分低于21分的考生，可以选择继续报考同层次现行开考、与已取得合格成绩课程不重复的其他统考课程，符合毕业总学分要求、毕业考核合格办理本专业毕业证书。2、未取得合格成绩课程学分高于21学分的考生，应及时转入其他开考专业继续报考。第三种情况：条件：专业停考+在籍考生+过渡期第二年+2022年前已完成课程体系改革过渡办法：1、若考生已取得合格成绩的专业核心课学分达到28学分，未取得合格成绩的课程可以选择报考同层次现行开考、与已取得合格成绩课程不重复的其他统考课程，达到毕业总学分要求、毕业考核合格办理本专业毕业证书。2、专业核心课已取得合格成绩课程未达到28学分的，应及时转入其他开考专业继续报考。温馨提示：已转入其他专业考课程与转入专业课程相同的成绩有效：1、考生必须取得公共基础课（公共课）合格成绩，同时取得转入专业不低于28学分的专业核心课（专业课）学分，本科层次的学位课成绩合格，符合转入专业毕业总学分要求、毕业考核合格办理转入专业毕业证书。2、凡转入其他专业的考生，均应参加转入专业的毕业考核。调整专业计划的专业类关键字：调整计划延后启用调整了专业计划的专业，上半年发布的新专业计划下一年度启用；下半年发布的新专业计划延后一年启用；旧专业计划在新专业计划启用时不再执行，不再安排旧专业计划的课程考试。新专业计划启用后，旧专业计划不再执行，考生应报考新专业计划的课程。原已考旧专业计划的课程，在新专业计划中没有的，按照课程同类型实行学分顶替：1、已取得合格成绩课程为公共课的学分顶替新专业计划中的公共基础课学分。2、已取得合格成绩课程为专业课的先按课程学分顶替选考课学分，顶替后仍有已取得合格成绩的专业课，可按课程学分顶替新专业计划专业核心课的学分，顶替后继续报考新专业计划的课程，达到毕业标准办理毕业证书。3、已取得了原专业计划中毕业考核合格成绩的不再参加调整专业计划后的毕业考核。
自考课程及考试科目是固定的。但每次计划考哪些考试科目不是固定的，自考一年考两次，一次考四门。自学考试上半年考这四门，下半年会安排其它四门来进行考。 自学考试科目安排 1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语(二)》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。 2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理(本)专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。 3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程(简称专业课)。 4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。 自考本科毕业需要满足哪些条件 1、申请毕业的考生必须考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。 2、除了理论课程之外还有实践课程，各位考生需要完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩。 3、考生的思想品德需要经过鉴定符合要求。 4、第四点是比较重要的一点，各位考生一定要注意。申请毕业的考生在办理本科毕业证书时，必须要具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
问：什么叫新旧计划（或新旧课程）的衔接？
答： 在北京自考已开考一些年的考试计划中，都会有一条“新旧考试计划的衔接”的规定。
自学考试计划中的课程设置，受专业发展的影响，隔一定的年份就会按照全国自考办的要求进行专业课程设置的调整，也叫“自学考试计划调整”。
调整后的新计划里会取消一些原计划里的课程，新增加一些课程，这样就会对已经取得合格成绩的考生带来一些影响。为了将这些影响降到最小，我们在新计划里设置了“新旧考试计划的衔接”的规定。这个规定的原则是：
（1）衔接，是针对产生变化的课程。未变化的课程一直有效。
（2）现执行期计划调整的课程只能与上一执行期计划衔接。
各市（州）教育考试招生机构、有关高等学校： 根据《教育部办公厅关于印发高等教育自学考试专业设置实施细则>和高等教育自学考试开考专业清单>的通知》（教职成厅［2018］1号）精神，结合我省实际，经研究决定，对我省高等教育自学考试开考专业予以调整，现将《甘肃省高等教育自学考试专业调整工作实施方案》印发你们，请遵照执行。 本次专业调整工作涉及面广，专业变化大，政策内容多，各地、有关高校须提高认识，统一思想，高度重视，尤其要加强专业调整的宣传及解释引导工作，营造良好的舆论环境，促进我省高等教育自学考试工作科学发展。 甘肃省高等教育自学考试委员会 2018年7月4日 附件 甘肃省高等教育自学考试专业调整工作实施方案 一、指导思想 以党的十九大精神和习*新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，着力落实《教育部办公厅关于印发高等教育自学考试专业设置实施细则>和高等教育自学考试开考专业清单>的通知》要求，坚持稳中求进工作总基调，主动适应我省经济社会发展的需要，以满足学习者发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，以改革创新为动力，以保证质量为核心，促进我省高等教育自学考试事业科学发展。 二、基本原则 （一）以人为本原则。以促进人的全面发展和成才为出发点，以满足人民群众多样化、多层次的学习和发展需求为宗旨，以提高学习者的综合素质和岗位能力为目的，坚持科学的人才观和质量观，合理把握人才培养标准，为学习者提供切合实际需要的服务。切实维护考生的正当权益，充分保障考生的知情权和选择权。扎实做好社会宣传工作，及时准确向社会公布专业调整情况，将调整内容和要求及时告知考生，营造良好的舆论环境。 （二）稳妥有序原则。为避免短时间内专业计划频繁调整，本轮自学考试专业调整期间，在新《高等教育自学考试专业基本规范》（以下简称《专业规范》）公布前，现行专业计划暂不予调整。经主考学校研究确需调整的，按现行《专业规范》要求，在总体标准框架内按调整程序进行。待新的《专业规范》出台后，再根据我省社会经济需求，调整现行专业。 （三）科学规范原则。专业调整期内，原则上不开设新专业。对现行专业中报考人数较少的专业直接收尾，力争将全省自学考试开考专业总数控制在70个左右。 （四）分类调整原则。按面向社会开考专业、应用型专业和“专接本”专业不同类型分别调整。 （五）分步实施原则。以全国新的《专业规范》出台为界，可分为前后两个阶段：第一阶段主要对现行专业进行归类、登记、过渡；第二阶段主要按照新《专业规范》制定新的专业考试计划。 三、工作目标 2018年开始实施，2021年基本完成。初步建立多元化、多层次的人才培养模式，建设满足个人多样化学习需要的专业体系和科学规范的自学考试教育、评价服务体系，更好适应经济社会发展需求。 四、实施步骤及时间安排 （一）自2018年起，严格按照《高等教育自学考试专业设置实施细则》开展自学考试专业调整工作，通过全国高等教育自学考试专业管理信息系统进行开考专业登记工作，同时着手升级软件系统以适应专业管理的新变化。 （二）2018年7月30日前，公布全部现设专业名称、专业代码调整和有关专业停考的通知。各级教育考试招生机构、主考学校开展自考专业名称调整的相关宣传解释工作，做好正面引导。 （三）2021年6月30日前，专业名称和专业代码全部向《高等教育自学考试开考专业清单》（以下简称《专业清单》）调整。2021年6月30日之后《专业清单》外专业停止办理毕业证书。 （四）逐步实施新《专业规范》下专业考试计划的制定、发布等工作，实现新旧专业无缝对接，力争于2023年底完成专业调整工作。 专业调整主要内容 (一)面向社会开考专业调整方案 我省目前面向社会开考专科专业8个、本科专业21个，共29个专业（见附1）。结合《专业清单》的要求，对29个面向社会开考专业调整如下： 1.调整专业代码和专业名称，与《专业清单》保持一致； 2.2018年下半年至2021年上半年为过渡期，在此期间，专业计划和考试课程不作调整，按现行计划安排考试。 3.从2019年上半年开始，所有考生均按照调整后的专业名称报名。 4.考生均按照调整后专业名称申请毕业； 5.2021年6月后，按照教育部颁发的新《专业规范》进行专业计划和考试课程的调整。计划调整后未毕业考生可将已合格课程按照相同、相近、“一顶一”的顶替办法，替代调整后的专业计划，课程全部合格后申请毕业。 (二)面向社会停考专业调整方案 经过清理，目前面向社会停考了专科专业12个、本科专业6个，共18个专业（见附件2）。结合《专业清单》的要求，对这18个面向社会停考专业调整如下： 2018年下半年至2021年上半年为停考专业过渡期，在此期间，原专业计划中的考试课程不再安排考试（公共政治课、正在开考的专业课程除外），考生在10门通用课程中选择考试，课程全部合格的考生按原专业名称申请毕业；过渡期满后，未毕业考生从2021年下半年起在开考专业中选择相应的专业，将已合格课程按照相同、相近、“一顶一”的顶替办法，转入相应专业，所有考试课程全部合格后，按照所选专业申请毕业。 应用型专业调整方案 根据《专业清单》整理后，我省应用型专业目前开考专科专业9个、本科专业43个，共52个专业（见附件3），对此52个应用型专业调整如下： 1.调整专业代码和专业名称，与《专业清单》保持一致； 2.2018年下半年至2021年上半年为过渡期，在此期间，专业计划和考试课程不作调整。学前教育（艺术教育方向）专科专业和经济法学、学前教育（艺术教育方向）、建筑工程、环境保护与管理（应用化学方向）、护理学（社区方向）、现代农业管理等6个独立本科段专业考生按原专业名称申请毕业；过渡期满后，未毕业考生从2021年下半年起转入调整后开考专业。其他专业考生均按调整后专业名称申请毕业，原专业标有方向的，全部取消。 3.2018年秋季招生，按照调整后专业名称注册新生。 4.2021年6月后，按照教育部颁发的新《专业规范》进行专业计划和考试课程的调整。计划调整后未毕业考生可将已合格课程按照相同、相近、“一顶一”的顶替办法，替代调整后的专业计划，课程全部合格后申请毕业。 应用型停考专业调整方案 应用型专业经过2017、2018两年的清理，停考专科专业23个、本科专业42个，共65个专业（见附件4），结合《专业清单》的要求，对此65个应用型停考专业调整如下： 2018年下半年至2021年上半年为过渡期，在此期间，原专业计划中的课程不再安排考试（公共政治课、正在开考的专业课程除外），考生在10门通用课程中选择考试，专业计划中课程全部合格的考生按原专业名称申请毕业；过渡期满后，未毕业考生从2021年下半年起在开考专业中选择相应的专业，将已合格课程按照相同、相近、“一顶一”的顶替办法，转入相应专业，所有考试课程全部合格后，按照所选专业申请毕业。 “专接本”专业调整方案 截止目前，开考11个“专接本”专业，均按照只调整专业名称和代码的原则进行。 1.面向社会开考专业调整表 2.面向社会停考专业调整表 3.应用型专业调整表 4.应用型停考专业一览表
自考专升本的灵活性很强，考生可以根据自己的学习情况选择一次报考几门课程，最多一次只能报考四门，根据报考课程有序的安排复习。自考通常都是用业余时间学习，制定学习计划要考虑全面，所以制定计划要留出机动时间，避免计划被突发事件拖延，给计划留有一定的余地。另外，一些休息时间也应该计划出来。学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点是指教材中的重点内容，每次考试基本都会涉及的知识点。对于一些难点，一定要多花些时间搞明白。可以把完成一本书或一章的学习，定为长期目标。但由于自考生的学习时间比较零散，学习时间变化很大，长期目标会导致计划的实施出现不确定性。所以，制定短期目标，也显得很重要。长期目标是明确学习目标和进行大致安排；而短期目标则是具体的行动计划。我的短期目标一般是一天或一周的学习量，我通常把一本书分成若干个部分，每部分十几，二十页，一天看一部分。这样就能很好的把握时间，避免学习时间不够用。不要长时间学习，要适当加入休息时间。在安排学习计划时，不要长时间地只看一本书，不同科目交替着看，可以减轻脑疲劳，提高学习效率。另外，在早晨或晚上，记忆力比较好的时候，可以安排着重记忆的重点。自考其实不难，因为它考的书上都有，只要你有时间，你肯用心，坚持。在计划的实施过程中，一定要定期检查学习的效果。避免每天的学习量太大，导致学习效率低。计划在实施中，可以根据效果和实际情况不断修改。毕竟现实不会完美地跟着计划走，对计划的修改，可以使计划完成的可能性增加。另外，定期的复习，也很关键，它可以有效的防止遗忘。
自考实在光靠“抢”时间不可，要理解应用时间，正当支配时间。要一个钱打二十四个结，订定一份时间计划。不论做什么都得有计划，计划得好坏直接影响到目的的完成。要订定一份长远的时间估算，年度时间估算，每一个月时间估算，每天时间估算。 自考复习的时间计划： 一、时间要有计划性——要严密支配时间做工作。 今天做什么，来日应该做什么，心中要有数，要制定计划，决不能信马由缰。在偌大的自考步队中，有的是公司领导，他们的工作要比一样平常职员忙得多，却能在每次测验中获得较高的成就，有的是学了专科又学本科，且做到自学与工作两不误，颇有时间支配的计划性。但有的考生每每在报名时热忱很高，在临考前却说连书都没有看完，失去了考试的信念。究其原因，症结是他们没有有计划地应用时间。 二、时间要有限制性——要准时定量办事。 明确学习目的，甚么时间要去做甚么事情，需要做多少事情，要多少时间去做，要相对地定死，即自己给自己划定硬指标，是忙时照样闲时都要有进修的义务感和自我束缚才能，按计划完成，闻风而动，说干就干，没有特别情况，都必需先完成划定的进修量。且莫说“来得及”，可一到临考，报考的几门课连书都没看完，只得猜题、押题，抱着侥幸心理去迎考。这样，成功率是很低的。 三、时间的有效性——提高单位时间内的学习效率。 什么时间做什么事，什么时间学习效率最高，每一个人要依据本身的“生物钟”和家庭情况等情况，对时间作出科学的支配，应用大脑最清醒、记忆力力最强的时间进行学习，就可能收到事倍功半的后果。有的人爱好饭后茶余看看书，闲暇时回想以到达理解、消化的目的;有的爱好在日落看书，利用晚间入睡前回想一天所看的内容，以加深印象。总之，每一个人的方法各不相同，只要控制好本身的“生物钟”规律，才能提高学习效率。 四、时间的机动性——依据学习内容分配时间。 学习计划的完成，学习内容的不断加深，每每会使原计划的完成受阻，划定的学习量完不成，这就需要正当分配时间，合理支配时间。先做工作，后完成学习任务，争时间、抢时间、挤时间来完成自学任务。 其实不只是学习需要管理时间，做其他事情也一样，一寸光阴一寸金，时间是宝贵的，我们要合理利用时间，高校达到预期效果。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：