一般粗心大意，不喜欢与数字打交道，做事拖拉，不喜欢动脑筋，悟性较差，没有毅力坚持学习的人不适合做会计； 因为会计本身就是一个比较细的工作 从事会计工作必须要求一丝不苟 ，且对工作要有认真负责精神的人。
会计工作大多是案头工作，如果不能静下心来，是没有办法做好这项工作的，所以运动型性格的人不适合做会计。面对纷繁的数据，一个合格的会计必须有清晰的条理，有清晰的处理思路，面对枯燥数据无所适从的人也应该在会计工作面前止步。
零基础准备学会计，最好确定自己是否适合学会计-点击在线测试
零基础准备学会计，最好确定自己是否适合学会计-点击在线测试
零基础准备学会计，最好确定自己是否适合学会计-点击在线测试
栀子花香，清芬醉人。五月，我不必回眸，它不必寻觅。原来，我们早就在彼此的怀抱中安好。
窗外的高楼静静地矗立着，远处的山峦包裹着云烟，天外的浮云悠悠。没有阳光，也没有风雨。
偶有一两声汽笛声闯入耳朵，却觉得天地间是一派静谧。五月，静如处子！
拨弄着手链上棕色的珠子，似乎就是在摩挲着五月的分分秒秒。它戴在我的手腕上，与我肌肤相
亲，可说是亲密至极。可无论如何亲密，它始终不能成为我的肌肤，我的血脉。我们之间的距
离，原来从不曾消逝过。五月，非吾月！
长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静纹平。小舟从此逝，江海寄余生。五月，直如那一叶
扁舟，渐渐地被六月的巨浪吞没。当然，我将亦步亦趋地跟着它，一起化身为六月的雨
栀子花香，清芬醉人。五月，我不必回眸，它不必寻觅。原来，我们早就在彼此的怀抱中安好。
窗外的高楼静静地矗立着，远处的山峦包裹着云烟，天外的浮云悠悠。没有阳光，也没有风雨。
偶有一两声汽笛声闯入耳朵，却觉得天地间是一派静谧。五月，静如处子！
拨弄着手链上棕色的珠子，似乎就是在摩挲着五月的分分秒秒。它戴在我的手腕上，与我肌肤相
亲，可说是亲密至极。可无论如何亲密，它始终不能成为我的肌肤，我的血脉。我们之间的距
离，原来从不曾消逝过。五月，非吾月！
长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静纹平。小舟从此逝，江海寄余生。五月，直如那一叶
扁舟，渐渐地被六月的巨浪吞没。当然，我将亦步亦趋地跟着它，一起化身为六月的雨
栀子花香，清芬醉人。五月，我不必回眸，它不必寻觅。原来，我们早就在彼此的怀抱中安好。
窗外的高楼静静地矗立着，远处的山峦包裹着云烟，天外的浮云悠悠。没有阳光，也没有风雨。
偶有一两声汽笛声闯入耳朵，却觉得天地间是一派静谧。五月，静如处子！
拨弄着手链上棕色的珠子，似乎就是在摩挲着五月的分分秒秒。它戴在我的手腕上，与我肌肤相
亲，可说是亲密至极。可无论如何亲密，它始终不能成为我的肌肤，我的血脉。我们之间的距
离，原来从不曾消逝过。五月，非吾月！
长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静纹平。小舟从此逝，江海寄余生。五月，直如那一叶
扁舟，渐渐地被六月的巨浪吞没。当然，我将亦步亦趋地跟着它，一起化身为六月的雨
栀子花香，清芬醉人。五月，我不必回眸，它不必寻觅。原来，我们早就在彼此的怀抱中安好。
窗外的高楼静静地矗立着，远处的山峦包裹着云烟，天外的浮云悠悠。没有阳光，也没有风雨。
偶有一两声汽笛声闯入耳朵，却觉得天地间是一派静谧。五月，静如处子！
拨弄着手链上棕色的珠子，似乎就是在摩挲着五月的分分秒秒。它戴在我的手腕上，与我肌肤相
亲，可说是亲密至极。可无论如何亲密，它始终不能成为我的肌肤，我的血脉。我们之间的距
离，原来从不曾消逝过。五月，非吾月！
长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静纹平。小舟从此逝，江海寄余生。五月，直如那一叶
扁舟，渐渐地被六月的巨浪吞没。当然，我将亦步亦趋地跟着它，一起化身为六月的雨
学会计没有什么特殊的条件限制，只要对会计专业感兴趣的人都可以学;学会计的人要求具有很好的耐心，并且有足够的细心去应对各种复杂的、琐碎的计算，这些计算都是比较枯燥无味的，学会计要想做得好，还需要一定的专注力，也需要学习者花费很多的心思和精力。
1.会计是一个分类的艺术。每一笔经济业务的发生要正确选择所属科目分类，汇总形成报表进一步分析、控制等。
2.从事会计工作繁琐又枯燥，尤其到月末汇总，各部门各项目都要进行一次梳理，没有点耐心很难坐住板凳噼里啪啦加加减减。
3..熟悉和掌握各项财务管理规章制度，凡事都要遵照执行，并·要把所学知识融会贯通，并做到灵活运用与实践财务管理工作之中。
4.有较强的分析判断能力，要对经济数据和适用的法规做出分析和判断，为企业最终决策提供数据和建议。
5.要有较强的自学能力，优秀的会计，是能够不断学习新的知识，活学活用，头脑灵活，眼光独到能够洞察企业发展方向 提出建议，合理纳税规划!
1、财务立场不坚定的人不适合学习会计
会计就是天天和金钱打交道，若是一些财务立场不坚定的人，往往会因为经不起金钱的诱惑而做出违法之事，这些人真的不适合学会计。
2、粗心马虎的人不适合学会计
会计工作基本天天于数字打交道，稍微马虎大意，多个点或少个点，给公司造成的损失都是巨大，严重的还会触犯法律。粗心马虎的人，真的不适合干会计，不仅供公司造成损失，自己也还会倒霉。
3、不善于沟通的人不适合学会计
作为公司会计，肯定要经常喝公司各个部门有交集，作为会计人肯定要有很强的交际能力，所以不善于沟通的人也是不适合学会计的。
你好，如果是完全自学的，首先要有充足的时间，其实，要有很强的自律能力。因为自学考试，完全是靠自己，没人管，没人问，需要一本本的精读课本。比较耗时上班族和在职人员就不适合完全自考，可以借助自考机构辅助学习，提高考试通过率！
随着我们的成熟与成长，逐渐有了社会行为趋势，同时也是必然发展，我们依然在不断学习，目的和欲望不断被划分，人也缓缓被同化。在中国教育观里，国家从青少年的心理生理从发划分教育范围，制定学习标准，推行理念教育，一切都将从好的制高点出发，取得不错的效果，但即便以人为本的制度之下还是无法像人脑的灵巧轻便，按照既定的模式，学习形成了一种宽窄的狭义，学历似乎成了丈量大部分社会人的法尺，可惜的是以成年人独有的见地灌输教育青年一代。学历是有力体现阶段性学习的凭证，这没错，学历不并能完全反映学习的过程和能力，应该说是能很好地证明同时又不能完全证明。为什么很多人不会选择自考提升学历呢？一、首先，因每一个人成长背景、生活环境、人生境遇而形成三观不同，认知不同所做出的行为与自身关系紧密。因而不能轻易判定是否自考提升学历好坏与否，对错与否，因为事无绝对，根据自身的想法做出的行为选择基本都应该被肯定的。在决定所做的选择中，是否有你最期待得到的东西或者目的所在，如果有，那么你需要考虑在这之中需要付出的方面，或者看看你是否能接受不好的方面和所需要承担的风险。如果能否接受并且愿意开始行动，那么这就代表是最正确和有意义并且值得你去做的事情，同时也无惧周遭的看法。毕竟谁都无法代你感受艰难曲折亦或是顺畅平缓的实践过程和心理磨炼。二、部分考生学习目标不明确。由于自考的广泛性，宽进严出，没有严谨的入学考试制度。我国现在的中专生职校生还不能直接升高职，由于培养目标的不同，中专生，职校生考高职比例不是很大，所以这些学生只能选择自考。而中专职校的管理相对比较宽松，所以这些学生的学习基础较弱。(2)普通高中的毕业生，这部分学生中有的是高考失利,但更多的是基础较差者。还有部分为高考上线而志愿没有填报好不得不选择自考的学生;(3)中专、职高、普高还没毕业的学生,这些学生的基础更差;(4)社会人员,由于工作之后感觉并不如意选择重新回到学校充电的社会人员,这些学生的基础一般来讲也不好。 三、 自考生心理较为复杂，社会偏见是自考生心理问题的根源所在。社会对于自考生的偏见主要表现于自考学历和自考能力认同度不高，这种偏见沿袭我国数百年的科举制度和我国现行的教育制度的普遍性认同，一卷定终生的思想已经成为一种根深蒂固的社会理念。一般的自考生高考都不尽理想，尽管他们付出了几年的努力但他们的努力和成绩往往被一次高考的失利所掩盖以及被社会忽视，得不到社会相应程度的认同。他们其中一部分人也并非不是没有想过继续学习提升自己头脑，无论在身处任何阶段都是绝对正确的事情，但是很遗憾其中牵扯着很现实性的问题。学习成为大部分人踏入社会的敲门砖，这也是基础性能力证明，无可厚非这一点都没毛病，一些用人单位在招聘中明确表示不招收自考毕业生等种种不公平的待遇都会加重他们的自卑与仇视心理。于是人好像又从此三六九等分，旧时代的“阶级意识”在不断被消磨中，却在新时代被换了一种形式悄然延续着。在私人个体企业中，敲门砖是能力，其次是裙带关系、学历及其他，在国营企业和事业单位却是学历的硬性规定和裙带关系，其次是能力及其他。当然在一些企业和行业中，招聘时对于学历属性的选择是其自主聘用人才的一种手段，并不全是对自考学历的歧视。同时我们也会在社会应聘中不断被学历的认定和细致划分中屡屡碰壁，不免产生一种自尊挫败和仇视心理。还有一部分人以为学历问题已然成为自己的短板，何不往另一个方面发展，没必要时常盯在一处，向自己的短板不断冲击下去，因为要实现自己的目的，到达人生的重点其实还是有别的路可走。善于发现和发挥自己长处亦或是在社会熔炉锻造出坚韧的精神力，培养踏实勤劳的能力同样可以获得生存基础，实现人生价值，赢得他人的尊重。又或者是与现实去冲击之后的挫败负累，决定规避风险值，平稳安定的生活才是当下最安心的成就。人活一辈子，读书也好，工作也好，家庭生活也好，无非是希望日子生活的舒心畅快，优质的物质基础是不可或缺，在生存现实前，任何人都得承受和妥协，以解决生存需要为大前提，其他的需求只能往后安排了。有的时候，自身实在的综合能力是相对学历最靠谱的实践证明，而你的潜能确实不会局限于一张纸上限定的部分方面，除了他人的认可，社会的肯定，来自自我的笃定尤为重要。 四、自学考试制度对于学生管理工作的不规范(1)负责自考生管理工作的专职教师主要是由高校的老师兼职或是由无编制的招聘人员担任。兼职教师因本身具有相应的工作任务,对学生的管理处于分身无术的状态,这可能会导致对学生心理动态掌握不够及时、管理工作不到位;而招聘教师的人员流动性大,对学生的思想动态的了解没有一个持续性,同时还存在文化道德等素质水平参差不齐的情况。此外,自考学生只需通过专业所要求的课程,即可拿到毕业证书,而学校现行的规章制度主要针对普通大学生,对于自考学生约束力不强(2)教学与考核的脱节也是一个普遍存在的问题。高校作为助学单位,只是提供课程内容的传授,教学环境的配置,而考核则由国家通过自学考试的形式来进行,这样就容易引起片面追求通过率而忽视素质教育的情况出现。可以这么说,在某种程度上自考生与学校处于矛盾的两个对立面,这也制约了管理工作。(3)收费与待遇的不对等 由于自考助学这一办学方式是依据市场经济的规则,各项开支都来自于学生缴纳的学费,国家没有任何形式的补贴，与普通大学生相比,自考生所需要交纳的费用更多。 对于目前自考生的现状提出的几点建议： 高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国务院批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。相对于首先通过考试的自考学历国家必须予以认定，高等教育自学考试是个人自学和国家考试相结合的高等教育形式，注重个体的自主性和自律性，比起在高等教育院校里有教师的辅助教学，我们本就是这个考试的中的决定和主观因素，同时这对于个人能力学识是很好的一个体现，自考是成人教育中社会认可度最高的，如果没有通过高考取得全日制的本科学历，那么通过自考是取得本科学历最快的方式。因此普通高校开展助学的目的作用就是扬自学之长,补自学之短,将自学与大学课堂教学有机地结合起来,培养自考生独立思考的能力。(一)加强教育主管部门的管理功能和学校的指导作用 在全日制自考生招生过程中,学校与学校的竞争日趋激烈，一些学校纷纷以降低学费来吸引更多的生源,教育主管部门应从全局出发,通过考察各高校的软硬件环境,对各高校专业设置和招生人数实行严格的审批制度,以保证助学单位各项条件的完备。同时,教育主管部门应对一些细节问题加强政策指导,需要教育主管部门与助学高校及时协调,采取相应灵活的政策,尽量给自考生的报考提供便利条件。社会助学单位本身也应加强招生工作中的指导作用,考虑到学生的实际情况。(二)提高班主任及辅导教师的管理水平对于社会上参差不齐的自考培训机构，一定要进行深入了解和考察培训机构的合法性以及是否拥有坚实的师资力量。比如尚德机构一般都会配备有专职班主任或辅导教师,来负责自考生的学生日常学习管理工作。与普通大学生相比,自考生的生源组成更为复杂,自学考试的学习特点也有所不同,这也决定了负责自考学生的班主任工作有一定的特殊性，针对自考生自制能力差的特点,要求辅导员要具有极强的责任心和敏锐的观察力, 及时发现学生中存在的问题,灵活处理学生中的个别事件,起到学校与学生沟通的良好桥梁作用。在这一点上尚德机构的班主任因材施教,分层管理：针对学生的学习目的和学习基础的不同将学生分为几个不同的层次。再优化课程的基础上,激发学习成绩较好的部分同学的积极性,培养他们的自学能力和创新实践能力。对于自律性较差的部分同学,要严格考试考勤制度,建立好监督和激励机制努力促进其良好的学习习惯的养成,积极引导,建立正确的人生观价值观。 (三)重视学生的心理健康 针对自考生的自卑、焦虑等心理问题,助学单位要合理安排相应的心理辅导以及心理教育活动,尤其在一些特殊时期,如考前及考后的心理辅导就显得尤为重要。同时通过开展相应的活动,来缓解自考生的压力,增强自考生的自信心,辅导员可以通过开班会、走访宿舍及个别谈心等方式,及时了解学生的学习动态,也可以适时组织优秀学生与低年级学生之间的学习交流活动,使学生之间形成良好的学习氛围,尽量减轻学生的心理压力。
在职人员以及低学历人群，想要提升学历的人群。修二学历的人群，
刚毕业的社会在职人员或社会其他人员对学习的知识层面记忆还能深刻，对待多门自考考试科目的复习也会更加得心应手，学习起来不会那么费劲，而且对于有工作的人想报名自考其实是需要坚持地，无论是时间持续时长上，还是复习精心上都需要跟得上才行。
成人学历有自考、成考、国开，自考是其中含金量最高的一种形式，那么哪些人适合报重庆自考？下面一起来看看！(1)专科在校生成人学历有4种，但是只有自考是在报名前不审核前置学历，在毕业时提供专科毕业证的形式，因此在专科学校学习，希望通过自学考试获得学士学位的人是非常适合报自考的。(2)纯粹体验自考、喜欢自考自考考试科目一般在12-16门左右，需考完所有科目学分达标即可毕业，而全部通过科目考试也是有一定难度的，如果是喜欢自考，纯粹是为了体验，不急拿证的考生，可以试试自考。(3)具备自学能力的，且自制力强、有足够时间的人经常会在网上看到对自考的不同评价，有些人说自考很简单，有些人说自考很难。这是为什么呢？一般来说，说自考很简单的，基本都是自身基础比较好，具备很强的自学能力、自制力，时间充足的人，假如是基础薄弱，每天都在辛勤工作的人，哪怕他具备自学能力，可能自考对他来说也是非常难的。所以自考更适合具备自学能力的，且自制力强、有足够时间的人报考。
社会人群以及在校生都可以考。希望我的回答能够帮到你。
自考一直都是大多数人最先了解的学历提升方式，但是却不知道自己到底适合哪种方式，不知道自己适不适合自考？其实并没有任何强制规定哪类人不能参加自考，只是对于部分人来说选择自考或许是更适合自己的方式，也可以说是这类人适合选择自考，而不是自考只适合这类人。首先先来和大家说一下哪类人选择自考更合适：（一）想要快速毕业，目标拿证的人有很多考生有明确的目标，需要学历证明去流血，考公或者其他目标，他们的需求就是能以最快的速度毕业，拿到证书。在这种情况下，合理安排好考试，自考就是最快的方式。（二）被学历限制的上班族已经工作的上班族在职场中有可能会遇到能升职但是学历不匹配的情况，这种事情发生不在少数，有很多打工人因为学历较低，所以十分努力工作，遇到可以升职的机会却因为自己的学历比竞争对手低或者自己的学历不符合晋升要求而错过。这种情况下选择自考是更好的，因为自考时间限制更短，相较于其他方式的两年半时间，最快的小自考不到两年就能拿到毕业证，可以在有更高追求前就准备自考拿到毕业证以备不时之需。（三）对毕业证书含金量有需求的人有部分想要提升学历的考生对于自己所考的毕业证有含金量需求，想要考取含金量最高的学历，所有本科学历中最高的自然是统招全日制本科，但是错过了高考也就与之无缘。非全日制本科学历中，自考的含金量是最高的，自考是所有方式中难度最大，参考人数也更多，因此社会认知也要更高。自考适合哪类人并不重要，重要的是选择自考后的你是否去认真对待，只要足够认真就不用担心自己不适合，踏实去备考就可以啦！温馨提示：犹豫和等待才是升本路上最大的障碍！关于提升学历的任何问题都可以找我们，我们将竭诚为您服务！点击底部咨询猎考网。
全日制大专学生比较适合，还有就是比较自律的非在校生，报了自考就需要认真学习，考一个证提升自己还是很不错的
1中职学生：有一定自学能力的在读生或毕业生。2已参加工作者：但不满足已有的知识和学历，希望通过自学考试进行“充电”的各类人员。3高考落榜生：参加普高招生统考、高职招生统考及成人高考落取的考生，有坚定成才目标和学习毅力的，也适合参加自学考试。4在校大专生适合参加自考：在校大专生可以在还没有毕业之前，去申请自考专升本，其有一个很大的优势就是有更多的时间去准备复习考试、做好备考准备。自考的优势是什么自考是国家认可学历，均可在学信网查询。宽进严出的学历提升形式，没有入学考试。不分年龄、性别、学籍、籍贯、种族限制均可报名。考试成绩终身有效制，不受时间限制，学习时间自行安排，无需固定时间必须去学校上面授课。自学考试毕业证认可度如何自考学历在学信网上可查询，证书电子注册，统一编号。国家承认高等学历自考学生毕业以后可以考国家公务员或研究生等。
成人学历有自考、成考、国开，自考是其中含金量最高的一种形式，那么哪些人适合报重庆自考？下面一起来看看！(1)专科在校生成人学历有4种，但是只有自考是在报名前不审核前置学历，在毕业时提供专科毕业证的形式，因此在专科学校学习，希望通过自学考试获得学士学位的人是非常适合报自考的。(2)纯粹体验自考、喜欢自考自考考试科目一般在12-16门左右，需考完所有科目学分达标即可毕业，而全部通过科目考试也是有一定难度的，如果是喜欢自考，纯粹是为了体验，不急拿证的考生，可以试试自考。(3)具备自学能力的，且自制力强、有足够时间的人经常会在网上看到对自考的不同评价，有些人说自考很简单，有些人说自考很难。这是为什么呢？一般来说，说自考很简单的，基本都是自身基础比较好，具备很强的自学能力、自制力，时间充足的人，假如是基础薄弱，每天都在辛勤工作的人，哪怕他具备自学能力，可能自考对他来说也是非常难的。所以自考更适合具备自学能力的，且自制力强、有足够时间的人报考。
1、在职人员因文凭随处受限的人伴随着我国专业化水准的提升，我国许多技术专业职位都推行了“岗位准 入条件规章制度”。文化教育学历对期待从事这类工作，而有没有文凭的人是有帮助的。2、升职岗位评定职称的人技术职称做为现如今社会发展考量专业技能的关键标尺，具有愈来愈关键的功效。文凭较低会牵制报考高级职称，在机关事业单位任职、提干、调干是十分关键的。就算你有着精湛的专业技能、一流的工作经历及管理能力，没有文凭，也是没法发展的。3、要想再深造读书的人尽管绝大多数人自学考试仅仅想得到最终的毕业证，可是通过自学考试也是能够学得许多专业知识的，在学习培训的这段时间内用心学，也会学得许多专业技能，对塑造专业素养是有协助作用的。4、专科在校学生在学校专科生一直致力于学习，有充足的时间学习，并且相对而言比社会发展工作人员报名自考本科学习会更加用心，这也是在学校专科生报名自考本的优点之一。此外在学校专科生所把握的知识结构要比较详细，要比别人把握的基本知识更加扎扎实实，这就是在学校专科生的另一个报名优点所属了。5、想要考第二学历的人有一些早已有本科文凭的学生，期待根据自学考试再得到一个本科文凭，便是第二学历。一般来说第二学历可以使学生在就业时多一个挑选方向，因而自考本科文凭对这种人也是有用的。
重庆自考本科适合哪些人群?
1、在校大学生
相比社会人士来说，学习时间更加充裕，学习氛围更加浓厚，知识吸收更加迅速，这也是在校大专生报考自考本科的优势之一，如果能够在专科期间考完自考所有科目，那么毕业就可以拿到本科毕业证了，所以对于想要尽快拿证的学生来说，在专科期间不妨考虑自考。
2、想要继续深造的人
这部分人想获得文凭证书，以后报考研究生考试或出国留学，自考可以省去更多的时间、金钱和精力，国外很多国家也承认我国自考文凭，通过自考提升学历之后，可以继续深造。
3、想要考第二学历的人
有一些已经有本科学历的人，但是由于找工作专业受到限制，希望通过自考再获得一个本科学历，就是第二学历。一般来说，第二学历能够在以后就业时多一个选择方向，通过自考获得第二学历，多了一些选择。
4、想要考证但学历不够的人
如今，考教师资格、注册会计师、建造师等证书都有相应的学历要求。如果学历不够，就无法报考，不能实现自己的职业理想，所以自考专升本对想要考证但是学历不够的人来说，还是很有帮助的。
5、在职场上处处受限的人
自考很适合因为学历限制，工作走弯路的人。随便打开一个招聘网站，要求往往都是“本科及以上学历”。学历是敲门砖，能让你拥有更多机会，当然个人能力也很重要，但在能力匹配且学历文凭匹配的前提下，选择就会更多。没有学历，很多公司都进不去，而且晋升等方面会更慢。
基本上谁都可以学！
会计专业适合不怕压力的人。哈哈。每年都要考试。
会计适合的人如下：
一、高考落榜生的选择和出路
高考落榜并不可怕，正所谓360行，行行出状元。在机遇与挑战并存的年代，不上大学的高中生只有紧抓机遇，选择好正确的发展方向，才能开启成功的大门，闯出一片广阔天地。 高考难改命运，技术却能成就人生。高考的光环逐渐散去，学技术成了更多高中的成才之选。
众多未能上大学的高中生在技术的武装下，成功扭转了命运改变了人生。如在上元会计拿到会计证的小陈，高中毕业选择了学习吃香的会计技术，在学有所成后凭借着扎实的本领，成了其所在单位的技术“黑马”，工作不到一年便升职为会计主管，拥有着不可限量的发展前途。
二、大学毕业难就业，学会计100%高薪好工作
2005年大学生毕业数是338万，逐年攀升，到2014年已高达700 万，八年的时间，人数翻了一倍。而企业的用工需求因为经济原因，不增反降。再加上近年来农民工、下岗职工也大批加入到求职市场。所以，当今大学生“就业 难”越来越突出。大学教育与市场脱节。
难，难，难!2014年最难就业季，受经济环境等各种因素影响，全国大学生面临严峻的就业形势。不同地区、不同层次、不同类型的毕业生在就业的过程中遇到哪些问题，
如何突破就业政策上的瓶颈，各地各高校有哪些帮助毕业生就业的好经验和好典型?2014届大学毕业后我们的青春何处安放上元会计培训为毕业生找到理想的岗位出谋划策。
三、青春别虚度趁年轻多拿个证
2005年大学生毕业数是338万，逐年攀升，到2014年已高达700 万，八年的时间，人数翻了一倍。而企业的用工需求因为经济原因，不增反降。再加上近年来农民工、下岗职工也大批加入到求职市场。
所以，当今大学生“就业 难”越来越突出。大学教育与市场脱节。 难，难，难!2014年最难就业季，受经济环境等各种因素影响，全国大学生面临严峻的就业形势。不同地区、不同层次、不同类型的毕业生在就业的过程中遇到哪些问题，
如何突破就业政策上的瓶颈，各地各高校有哪些帮助毕业生就业的好经验和好典型?2014届大学毕业后我们的青春何处安放上元会计培训为毕业生找到理想的岗位出谋划策。
什么样的人适合会计：性格沉稳，能静下心做事的人适合学习会计。喜欢数字，对数字敏感的人适合学习会计。喜欢打交道，交际能力强的人适合学习会计。般来说，刚刚进入职场的小会计大部分的工作是案头工作。因此，当面对一摞摞数字报表时，一定要能沉下心来做事情。如果看到那么多报表就上火、焦躁，自然是不适合这份工作的。80%的会计人才为重核算的传统型会计人才。这些会计人每天要跟各类数字打交道，做各类报表。除此之外，还要做季度报表、半年报表、年度报表等等。因此，如果对数字厌倦、看到数字就头疼，自然也无法胜任会计工作。