导师评价学生的评语如下：
1、 课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
2、 老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，就是各位老师学习的榜样。
3、 教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
4、 老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素，工作认真负责，就是一位十分称职的老师！
5、 你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。
6、 老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。
7、 在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。
8、 老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
9、 李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
10、 老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还就是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！
1、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。2、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。3、该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
大学生导师评价，一般都是写一些官话，例如尽职尽责，善良乐观，乐于助人，对学生的关怀等。可以搜索网上的相关内容进行参考的。
导师评价意见的写法是这样的，首先要读一下学生的论文，然后提炼总结主要的，重要的内容或者知识点，找出其中的亮点，从专业角度评价学生的观点或者论证方法是不是合理。
现在没有必要联系导师，等通过复试确定自己能被录取后，再联系导师，这才是最佳时间！与导师联系时，谈谈你的专业情况，包括专业爱好、专业技能等，也可以说通过网上的介绍对导师有了简单的了解，导师的研究方向与自己的专业相吻合，想做他的学生，等等，反正都是一些客套话，但一定要实事求是，不要华而不实！你若现在联系导师的话，导师一定会让你好好准备复试的，不会与你说太多内容的！请楼主参考！建议好好复试，顺祝考研成功！
初次联系最好发邮件或者发短信，不要一上来就打电话首先说明自己是报考他的研究生，然后简略介绍一下自己的基本情况，可以附带谈一下自己为什么选择这个专业，尽量真实，不要说大话。然后写如果能够考上的话，你对自己未来前途和学业的规划。然后可以谈一下自己对这个导师所擅长的专业（这个需要你前期调查）的研究决心。最后说出你目前已经在如何准备，这里有个小策略，就是你可以谈到自己对专业方面某些问题，还不清楚，比如那本专业书比较适合你阅读等等，这里就礼貌的提出少量问题。这样导师回复你的可能性就比较大了，其实这也是一个熟悉的过程，也会赢得好感，问题要好，不要弱智问题或者老师也回答不出的问题。
主要是介绍和展示自己提前联系导师就是想着提前和导师交流一下，于是自我介绍是必备的；介绍完毕之后还要想办法让老师认可你建议从个人简介和自己的某些优点和成就方面入手。
拟录取后联系导师说的如下：
1、一定是毕恭毕敬地问一下导师研究生是否还有空缺的位置，表明自己的心意，表示自己对这位导师的研究方向有浓厚的兴趣，表示自己愿意在接下来的研究生生涯中愿意跟着老师一同做学术研究。
2、可以和研究生导师聊一下自己对于学术方面的追求和决心，让导师看见你的诚心，这个是一个很重要的一个点，毕竟研究生导师们都是愿意找一个踏踏实实和自己一起做学术研究的学生，可以帮上自己忙的学生！
3、可以主动的咨询一下老师这方面的文献或者是科研成果，提前的了解这方面的知识内容。
联系导师的方法
1、邮件：您可以通过邮箱向导师发送电子邮件，表达您的问候和感谢，并询问导师有关项目的具体细节和计划安排等。
2、电话：如果您在申请时留下了电话号码，那么您也可以通过电话与导师进行沟通，并了解一些更详细的信息。
3、社交媒体：一些导师可能拥有自己的社交媒体账号，例如Twitter、LinkedIn等，您可以寻找这些账号并尝试与导师进行联系。
如何选导师的方法如下：
1、导师的研究方向首先，你需要确定自己以后的研究方向，确定自己对什么比较感兴趣，如果目前的你并没有确切的研究方向，那就去看看自己想要选择的导师的研究方向你是否感兴趣。
尽量多浏览一下该导师最新发表的论文，以及该论文发表杂志的质量，这很有可能决定你以后是可以发SCI还是中文核心。2、导师的行政职务
一般而言，导师越是大佬，可能担任的行政职务就越高，这就预示着，他平时可能很忙。比如，假如你的导师是院长，的确，可以成为院长的研究生会很骄傲，但是，你可能一年都见不了他几次，甚至他并不会管理你的学习，全权放给二导带研究生。
大佬的学生当然也有很多好处的，比如找工作、考博，而且大佬也往往可以拿到更厉害的项目。
3、导师的人品毋庸置疑，我们每个人都会选择人品好的导师，人品好的导师不仅对学业上的帮助很大，在其他方面也能够提供不错的支持。
导师的人品其实不太好了解，目前也会有一些网站对导师的人品进行统计，比如“中国教育在线”、“导师评价网”等，但其实，这些网站上的信息并不全面，也很难从其中找到客观细致的评价。
4、导师每个月给的补贴谈钱伤感情？让很多同学觉得难以开口，但其实，如果有机会问的话，还是可以悄悄地了解一下。
不同科室导师给的补贴也许会不一样，但是如果导师每个月都会按时发放补贴，满足你的基本生活需要，那这样的导师，相对来说，是比较关心学生的。
5、导师的年龄
导师的年龄对于自己的研究生生涯也很重要，如果他年龄较轻，也许和你之间相处沟通鸿沟会小一点，如果导师即将退休，他可能对你的关注就更少了，基本上也许会让你处于放养状态。
一、指导导师的基本条件按照有关规定，大专毕业论文指导导师的条件一般有：1.具有有关专业的较高理论和政治素养的讲师或相当于讲师以上职称的教员、研究人员。2，具有本科专业理论素养和文字水平较高的相当于副处级以上的领导干部。本科毕业论文指导导师条件：1.具有有关专业的较高理论和政治素养及文字水乎的讲师以上职称的教员或研究人员。2.具有研究生毕业学历，理论素养、政治水平、文字功底较高的相当于正处级以上的领导干部。(引自中共中央党校函授学院《毕业论文工作规程》)二、指导导师的修养从以上基本条件可以看出，担任函授学员指导导师的人，其本身必须具有较高的素质和修养，主要是思想方面的修养、理论方面的修养和文字方面的修养。(一)思想修养身为指导导师，首先应具有较高的政治觉悟、思想水平和强烈的责任感，有“燃烧自己、照亮别人”的“蜡烛”精神和甘为“人梯”的精神。要把帮助学员顺利撰写并通过毕业论文，看成是学校交给自己的一项严肃任务，作为教师的神圣职责。学员对待毕业论文的态度大致有三种：第一种是非常认真，积极性很高，主动向指导导师请教的；第二种是比较认真，想写好毕业论文，也希望得到指导导师指教的；第三种是敷衍了事，被动应付，导师不催不动笔，迟迟不同指导导师见面的。对第一种学员，指导教师应悉心指教，提出高标准、严要求，鼓励和帮助他写出高质量的毕业论文。对第二种学员，教师应满腔热情予以接待，鼓励他树立信心，并从多方面给以具体指导。对于第三类学员，指导导师应不避“皇帝不急，倒急死太监”之讥，放下架子，主动找他谈话，帮助他提高认识，端正态度，督促并指导他及时完成毕业论文写作任务。指导导师不仅要凭自己的业务水平帮助学员提高毕业论文质量，更要以自己的思想品格影响学员，表现出为人师表的良好风范。(二)理论修养俗话说：“要给学生一杯水，教师就要有一桶水。”指导导师的理论修养、学术水平直接影响学员毕业论文的质量。学员毕业论文所涉及的学科是非常广泛的，不但有马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、党史、党建诸方面，还有政治学、管理学、法学、公共关系学以及系统论、信息论、人口理论、宗教理论……等等，应有尽有。担任毕业论文指导导师的人，应当是个“通才”和“杂家”，对马克思主义基础理论要有扎实的基础，对当代各种新理论、边缘科学要有广泛的涉猎，还要有丰富的自然常识与社会知识。否则，学员写的文章尚且看不借，又何从指导!即使可以通过分工，实行分类指导，但往往不可能分得那么细，学员论文中所涉及的知识也不可能那么单纯专一。更何况学员论文的一个通病是写得太实，理论性欠强，指导教师应帮助他们在文章里“加进”理论分析的内容。而要做到这一点，非有一定的理论素养不可。(三)文字修养毕业论文是以中文形式写的，故指导导师的中文写作水平起码应不在学员之下。他们不但要熟练地掌握论文写作知识，具备一定的语法、修辞和逻辑知识，而且要有扎实的文字功底和较高的实际写作能力。学员论文中出现的语病较多，指导老师应帮助他们纠正。例如；当前我国已进入社会主义现代化建设新时期，祖国现代化建设宏图需要青年人接替、继承[宏图可以描画、实施、实现，不能“接替”，也不说“继承”]。原因，除了放松对青年思想教育外，舆论导向失误，一度宣传阵地中“雷锋”消失，改革开放过程中西方一些资产阶级思想侵入我国，没有及时地批判这句话不完整，可在“原因”后面加上“很复杂”，在“批判”后面加上“也是一个重要原因”，形成两个并列分句]。俗话说，名师出高徒。指导教师不必都是“名师”，但都应有“名师意识”。要意识到，教师是在有意无意地以自己的面貌塑造学生的，因而要重视自身素质的养成和水平的提高。否则，“以其昏昏，使人昭昭”，是不行的。
选择导师是非常重要的一步，尤其是在研究生和博士阶段。以下是一些选择导师的建议:
1. 确定自己的专业方向：首先，你需要明确自己的专业方向以及未来的职业发展目标，以便寻找与之相关的导师。
2. 寻找导师的背景和经验: 了解导师的学术背景、研究成果、指导研究生或博士生的经验以及学术声誉，这可以帮助你更好地评估导师的水平和能力。
3. 了解导师的风格和工作方式：了解导师的教学方法和工作风格，看看它们是否适合你的需要和期望，包括导师对研究生或博士生的要求、项目管理方式等。
4. 参加课程或会议：如果有机会，参加导师所开设的课程或参加学术会议。这将帮助您更好地了解导师的学术观点和研究兴趣。
5. 沟通和交流: 在选择导师时，与潜在导师进行多次沟通和交流很重要，不仅可以让你更好地了解导师的工作方式和研究方向，还可以让导师了解你的学习兴趣和成果。
在选择导师时，需要花时间和精力认真考虑，而不要仅仅因为导师的名气或职称而做出选择。最重要的是找到一个合适的导师，与其共同开展研究，并相互促进彼此的发展。
导师和学生更像是“师徒关系”，学生和导师的联系要比普通的师生关系跟紧密，所以挑选一个适合自己的导师尤为重要，有很多客观因素需要考虑。选择导师之前，先看看他的研究方向研究生生涯跟本科生涯大不一样，不是说单纯的报了某个科目专业就有固定的老师来给你授课。研究生的同一个专业，会有多个导师存在，这些导师专业相同但研究方向各有差异。在经过顺利的初试和复试之后，学生要在同一专业不同研究方向的几位导师之中选择一位，在选导师之前你得清楚他的研究方向是什么，是不是自己喜欢的或者擅长的。千万不要跟风选导师，看大家选哪个自己就跟着选哪个，这是对自己的不负责。如果选择的导师研究方向不是自己向往或者擅长的，那之后的读研生涯你会很痛苦。记住，兴趣很重要。导师的具体科研方向，是你选择导师的重要关键。导师的个人品质，远比学术能力更重要确定了自己向往的大致研究方向后，你能进一步缩小了导师圈子，这时候就要看导师人品和口碑了。毕竟是要跟着两三年一起学习工作实验的师父，人品不行学术能力再行都没用。大家此刻都是成年人了，相互之间的沟通应该是平等的，同时，导师的人品确实对你的读研生涯影响巨大。导师的人品不好，那你未来的2-3年肯定度过的堪比噩梦，尤其是女同学，如果在遇到一个行为不端的“衣冠禽兽”，人身安全都可能得不到保障。还有的导师学术不端，喜欢霸占学生的研究成果，或者脾气暴躁、控制性极强，这样的导师基本会在未来的时间里把学生压榨的“渣”都不剩，那种痛苦真的不堪回首。类似的新闻大家从网上总能看到，甚至有还出现过不少惊人惨案。由此可见，导师的人品还是非常重要的。甚至不夸张的说，导师的人品好坏也是你能否顺利毕业的关键所在。导师人品也是你选择导师的重要参考标准之一，考生可以提前在网上查询一下相关导师的口碑，给自己选导师提前做好准备。在挑选导师这件事上，还得看自己的人生规划挑选导师除了上述两个客观因素外，还得从自己的实际情况出发，看看自己的人生规划，比如是否有继续深造的想法，这也会对你选择导师产生影响。如果将来有想法继续读博，这跟你选择的科研方向以及科研进度是有很大的关联的。一旦有读博的想法，你得了解一下导师的项目是不是够多，同时导师是不是愿意招收读博的学生。因为年限的问题，现在有些高校的导师自身学历水平并不算高，可能还只是研究生，他自己都在准备着读博，如果你有读博的想法，显然你跟导师成了竞争关系，你觉得他会愿意要你？还有的导师自己本身很年轻，在带学生方面本就经验有限，而且精力也有限，自己还在成长阶段，你觉得跟着这样的导师读博你真的愿意吗？当然，如果真想继续读博，不管导师年龄怎样或者水平高低，至少这个导师得对科研有非常高涨的研究热情，这样的导师才值得你追随，你在帮导师进行科研的时候，论文也有着落了。毕竟从现在读博机制来看，发论文是很重要的一个方面。导师手中的资源，对你的读研生涯会产生巨大影响这里说的导师资源，不单单指导师在科研项目上的资源，也包括导师的人脉、社会资源。这些资源的丰富与否对于考生未来毕业生活的影响至关重要。无论你是读研还是读博，最终都会毕业参加工作，而你选择工作的方向，大概率跟你的专业方向类似。所以在读研期间，你应该尽可能地去收集、积累相关的资源，这对你未来的求职也会很有帮助。相较而言，导师手中的资源如果足够丰富，你会节省很多时间。一般来说，年纪大的导师手中资源会比较充足，考生在选择导师时可以多留心一些。尤其是那些硕士毕业后就想工作的同学，这一点非常值得关注。当然，有一说一，导师的资源丰富固然是好事，但即便导师能把所有的资源都介绍给你，你能不能运用得当则是另一回事。不会运用资源再怎么丰富都没用。总之，考研不像高考那样简单，即便顺利上岸了，在导师选择这一关也非常需要留心，一个好导师能让你终身受身受益。反之亦然。举报/反馈精彩推荐
一般建议选择年纪长、更资深的导师更好。如果今后希望读博进入高校工作，建议选择院士、973、863、长江学者、国家杰青这类、高校行政职务比较高的老师、发论文影响因子高的老师（论文这种东西努力是一方面，研究方向也真的很重要）、有留学背景或者学生出国较多的老师（目前高校界的鄙视链还是外来的和尚好念经，这里并不是贬低国内高校，只是说选择国外优质高校镀金回来机会确实会好一些，而且到时候申请联合培养，实验室的资源和背书其实也比较关键，这样在跟老师相处的过程中，很多事情的眼光也会更长远，因为今后博士，甚至工作以后跟老师的联系很可以还是比较紧密的。如果你是今后希望毕业后选择就业，那么有两种思路：一种是选择行政职务比较高、又比较放养的导师，这种导师一般有小老板具体管科研，但是毕竟又是挂在你导师的名下，其实小老板也不好过多干涉你（部分人品不行的小老板除外），这样你可以有更多时间去意向企业实习，一方面实习可以帮您迅速明白自己求职短板是什么，并且可以针对性的补足，另一方面，也是一种快速拓展职场人脉的机会，通过跟职场的人交流中，可以更好的了解岗位区别、公司区别、行业区别，包括城市优劣等等。而且很多行政职务高的老板，在职研究生也是一种资源，当然其实实际帮助非常有限，但是很多时候信息本身就很重要。一种是选择企业资源比较丰富的导师，横向课题多，跟企业联系紧密优点是：项目经验在求职的过程中，跟企业联系紧密，很多可以直接认可为企业实习经历或者实操项目经验，而且项目操作逻辑也更符合企业的实际情况。缺点是很多横向课题往往是盈利性的，企业对于工作成果是有实际要求的，那样就要求可能会占用你实际的学习时间，而且横向课题往往发论文会比较难，对于专硕还好，但是对于学硕来说，很多学校已经要球毕业要发表一定层次的期刊论文，那种就要自己做好评估（这里给大家介绍一方法，其实很多时候不一定要强求导师改变你的研究方向，要注意看清楚，硕士毕业的期刊论文是要求学科相关，还是论文相关，如果仅仅是学科相关，那么可以毕业论文写自己的实际研究方向，但是期刊论文发一个实验室比较容易灌水的方向，也可以跟博士师兄关系好一些，看看有没有什么比较好顺带的）。
选择导师是非常重要的一步，尤其是在研究生和博士阶段。以下是一些选择导师的建议:
1. 确定自己的专业方向：首先，你需要明确自己的专业方向以及未来的职业发展目标，以便寻找与之相关的导师。
2. 寻找导师的背景和经验: 了解导师的学术背景、研究成果、指导研究生或博士生的经验以及学术声誉，这可以帮助你更好地评估导师的水平和能力。
3. 了解导师的风格和工作方式：了解导师的教学方法和工作风格，看看它们是否适合你的需要和期望，包括导师对研究生或博士生的要求、项目管理方式等。
4. 参加课程或会议：如果有机会，参加导师所开设的课程或参加学术会议。这将帮助您更好地了解导师的学术观点和研究兴趣。
5. 沟通和交流: 在选择导师时，与潜在导师进行多次沟通和交流很重要，不仅可以让你更好地了解导师的工作方式和研究方向，还可以让导师了解你的学习兴趣和成果。
在选择导师时，需要花时间和精力认真考虑，而不要仅仅因为导师的名气或职称而做出选择。最重要的是找到一个合适的导师，与其共同开展研究，并相互促进彼此的发展。
一、指导导师的基本条件按照有关规定，大专毕业论文指导导师的条件一般有：1.具有有关专业的较高理论和政治素养的讲师或相当于讲师以上职称的教员、研究人员。2，具有本科专业理论素养和文字水平较高的相当于副处级以上的领导干部。本科毕业论文指导导师条件：1.具有有关专业的较高理论和政治素养及文字水乎的讲师以上职称的教员或研究人员。2.具有研究生毕业学历，理论素养、政治水平、文字功底较高的相当于正处级以上的领导干部。(引自中共中央党校函授学院《毕业论文工作规程》)二、指导导师的修养从以上基本条件可以看出，担任函授学员指导导师的人，其本身必须具有较高的素质和修养，主要是思想方面的修养、理论方面的修养和文字方面的修养。(一)思想修养身为指导导师，首先应具有较高的政治觉悟、思想水平和强烈的责任感，有“燃烧自己、照亮别人”的“蜡烛”精神和甘为“人梯”的精神。要把帮助学员顺利撰写并通过毕业论文，看成是学校交给自己的一项严肃任务，作为教师的神圣职责。学员对待毕业论文的态度大致有三种：第一种是非常认真，积极性很高，主动向指导导师请教的；第二种是比较认真，想写好毕业论文，也希望得到指导导师指教的；第三种是敷衍了事，被动应付，导师不催不动笔，迟迟不同指导导师见面的。对第一种学员，指导教师应悉心指教，提出高标准、严要求，鼓励和帮助他写出高质量的毕业论文。对第二种学员，教师应满腔热情予以接待，鼓励他树立信心，并从多方面给以具体指导。对于第三类学员，指导导师应不避“皇帝不急，倒急死太监”之讥，放下架子，主动找他谈话，帮助他提高认识，端正态度，督促并指导他及时完成毕业论文写作任务。指导导师不仅要凭自己的业务水平帮助学员提高毕业论文质量，更要以自己的思想品格影响学员，表现出为人师表的良好风范。(二)理论修养俗话说：“要给学生一杯水，教师就要有一桶水。”指导导师的理论修养、学术水平直接影响学员毕业论文的质量。学员毕业论文所涉及的学科是非常广泛的，不但有马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、党史、党建诸方面，还有政治学、管理学、法学、公共关系学以及系统论、信息论、人口理论、宗教理论……等等，应有尽有。担任毕业论文指导导师的人，应当是个“通才”和“杂家”，对马克思主义基础理论要有扎实的基础，对当代各种新理论、边缘科学要有广泛的涉猎，还要有丰富的自然常识与社会知识。否则，学员写的文章尚且看不借，又何从指导!即使可以通过分工，实行分类指导，但往往不可能分得那么细，学员论文中所涉及的知识也不可能那么单纯专一。更何况学员论文的一个通病是写得太实，理论性欠强，指导教师应帮助他们在文章里“加进”理论分析的内容。而要做到这一点，非有一定的理论素养不可。(三)文字修养毕业论文是以中文形式写的，故指导导师的中文写作水平起码应不在学员之下。他们不但要熟练地掌握论文写作知识，具备一定的语法、修辞和逻辑知识，而且要有扎实的文字功底和较高的实际写作能力。学员论文中出现的语病较多，指导老师应帮助他们纠正。例如；当前我国已进入社会主义现代化建设新时期，祖国现代化建设宏图需要青年人接替、继承[宏图可以描画、实施、实现，不能“接替”，也不说“继承”]。原因，除了放松对青年思想教育外，舆论导向失误，一度宣传阵地中“雷锋”消失，改革开放过程中西方一些资产阶级思想侵入我国，没有及时地批判这句话不完整，可在“原因”后面加上“很复杂”，在“批判”后面加上“也是一个重要原因”，形成两个并列分句]。俗话说，名师出高徒。指导教师不必都是“名师”，但都应有“名师意识”。要意识到，教师是在有意无意地以自己的面貌塑造学生的，因而要重视自身素质的养成和水平的提高。否则，“以其昏昏，使人昭昭”，是不行的。