当今社会，学历逐渐成为“标配”，尤其是对于湖北这样的城市而言，就业的学历门槛高，而自学考试也成为了许多人，特别是职场人的获取学历的选择。（五大学历形式清晰对比）其中，就业率高、工作稳定、考职称必备的会计专业就成了湖北考生报考自学考试的热门专业之一。理论上来说，湖北自考会计专科，能够做到2年毕业，但前提是，考生需要合理安排自己的专业报考计划，了解专业的课程设置、毕业条件及4月、10月考期专业课程考试安排。点击进入：2021年10月湖北自考报名入口：湖北自考会计专科毕业需考过18门课程（如下图所示），其中，10门必考笔试课，1门必考实践课，7门选修笔试课。（直通车→2021年10月湖北自考专业及主考院校一览表）结合4月和10月湖北自考笔试课程安排（如下图所示），想要2年毕业，就必须要保证4次考期内湖北自考会计专科考17门课程。2021年4月湖北自考会计专科课程考试安排2021年10月湖北自考会计专科课程考试安排 湖北自考考生可以参考以下报考计划，2021年10月可报考：00803 财务管理、00018 计算机应用基础、00146 中国税制、12656 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、00144 企业管理概论；2022年4月可报考：00157 管理会计（一）、03706 思想道德修养与法律基础、00041 基础会计学、00043 经济法概论（财经类）；2022年10月可报考：00147 人力资源管理（一）、00065 国民经济统计概率、00156 成本会计、00161 财务报表分析（一）；2023年4月可报考：00058 市场营销学、00009 政治经济学（财经类）、00155 中级财务会计、04729 大学语文。而在4个考期的时间内，即2年之内，考生可根据主考院校发布的实践课程考核通知，进行实践考核。在合理安排下，考生可在4个考期内考完所有的笔试课程及实践课程，而只要通过专业考试计划规定的全部课程的考核，成绩合格，即可进行毕业申报。也就是说，湖北自考新生若报考2021年10月湖北自考会计专科，合理安排下，2年考完所有的课程且成绩合格，则可以于2023年上半年申请专科毕业，一般上半年申请毕业的时间是5月底。当然，这是在理想的情况下，如果基础差，复习不足，导致课程考试不及格，需要考两次甚至多次，自考考试的战线无形中就会被拉长。因此，基础较差的考生们可以考虑选择专业的学历辅导机构，报考辅导课程，点击查看：湖北自考专科会计专业辅导方案>>选择该方案，我们可以帮助你：1、规划各个考期如何报考笔试科目，科学安排，考试不落空；2、提供班主任全程指导服务，考务疑难及时解答，报名查分重要消息提醒通知；3、赠送大咖辅导课，帮助你打牢基础，重点巩固，提高学习效率，24h内教务答疑；4、赠送智能题库，历年试题、模拟题等多种形式练题，帮助你练习答题技巧和方法。5、多端听课做题，便捷学习。电脑、手机、app均可登录账号进行在线学习（不可多端同时登陆），还可下载考点精华讲义。APP可缓存课件，方便大家在没有流量/网络时学习。如果还有不明白的地方，点击这里，咨询客服，了解更多>>自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费获取个人学历提升方案：
你好 自考学习以自学为主，关于学习网上有资料视频，有些社会教育机构有课程培训，有的自考助学有学校组织教学和学习。普通自考学习要教材大纲、练习题、历年真题、网上一些学习资料综合复习才可以。自考制定学习计划要根据你的时间考试计划来安排你的考试，时间多学习就快一些，当然也可以从网络上下载资料学习，按照教材与考试大纲相结合的方法来学习，毕竟自考需要靠自己的真实力才可以。此外就是多做一些历次的真题。自考学习以自己学习为主，主要参考教材和考试大纲加上一些网上学习资料，此外就是历年的考试真题。重点就是吃透考试大纲，用好教材，这是出题的根本，最好是在买一套模拟题做做，巩固学习成果，要制定计划花时间好好学习的。自考要靠真知识才能通过的，多努力吧总体上讲自考课程考试安排要先易后难，基础课程简单，专业课程难一些，一次考试最多报考4科，所以一次考试选择基础课程与专业课程相结合，有难有易，提高备考效率
自考在线模拟考试可以登录做。作为专门的在线教育平台，的备考指导栏目就专门收录有自考的历年真题和模拟练习题，还有备考的知识点指导。点击底部咨询官网。 自考选专业 考生可参考各省的考试计划，考生结合自身实际情况选择专业。 1、兴趣是最重要的出发点。只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。 2、有些专业对考生某些能力有特殊要求，选择专业时一定要考虑自身能力特点。 3、合理安排职业规划。需要对新的生活有一个明确的定位和坚定目标，要充分考虑社会需要及行业发展。 4、有些专业是面向社会开考，有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报考，一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。 高等教育自学考试不比全日制校内单科考试轻松，相反会更严一些。自考生大多是边工作边学习，他们能结合自己的工作，完全自由地选择专业，因为他们了解自身缺少什么，其社会适应能力和实践经验远远超过统招生。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
25.下列关于“地域方言”的表述中，正确的有
A.地域方言随社群分化而形成
B.地域方言是语言内部的变体
C.地域方言有独立的结构系统
D.语音差异是方言分区的主要依据
E.地域方言间的差异一定小于语言
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
每一名词解释都须举例。
26.调位
27.语法意义
28.自源文字
29.语音合成
四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)
30.人们无法从汉语普通话“桃’’和“花”的语音形式(táo和huā)推知这两个语言符号的.意义，却可以在知道“桃”和“花”意义的基础上推知语言符号“桃花”的意义。请根据语言符号的性质对这种现象作出说明。
31.举例说明基本语汇的重要特点。
32.科学实验是如何发现思维可以先于语言而产生和脱离语言而存在的证据的?
五、分析题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)
33.比较和归纳下列汉语普通话音节和英语音节在音节类型上的异同。
汉语：[kau55](高) [kau51](告) [t ia 55 ](江) [t u55](周)
英语：[tr k](卡车) [sn u](雪) [faiv](五) [si ](唱)
34.请分别指出下列两个语言片断各有哪些不同的结构和意义，并说明这些不同的结构
和意义在语音形式上各有什么特点。
A.想起来了
B.北京人多
六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
35.结合实例说明非理性意义在词义构成中的地位以及非理性意义的类型。
36.举例说明双语现象的性质以及双语同语言转用的关系。
自考试题：文学概论
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题
纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.在西方，最早提出“寓教于乐”的人是
A.卢克莱修
B.西塞罗
C.贺拉斯
D.朗吉弩斯
2.苏轼说：“味摩诘(王维)之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗”。这属于
A.品质阅读
B.情感阅读
C.价值阅读
D.兴趣阅读
3.“轮到你朗诵时你才说话。”这里的“说话”指的是
A.语言结构
B.言语动作
C.言语产品
D.语言组织
4.提出“得意而忘言”这一观点的是
A.孔子
B.孟子
C.庄子
D.荀子
5.李清照的词句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”在音律上的特色是
A.叠韵
B.叠字
C.重复
D.双声
6.意境论的源头可上溯至
A.《老子》
B.《论语》
C.《孟子》
D.《庄子》
7.福斯特把小说中的人物形象区分为
A.典型人物与类型人物
B.扁平人物与圆形人物
C.表意人物与象征人物
D.悲剧人物与喜剧人物
8.缺少了塑造形象的单位，就会损失故事的
A.完整性
B.连续性
C.思想性
D.生动性
9.与故事时间前后顺序不同的叙述次序统称为
A.顺时序
B.逆时序
C.倒叙
D.插叙
10.“一个伟大抒情诗人有力量使得我们最为朦胧的情感具有确定的形态”，说这句话的
人是
A.布洛克
B.克罗齐
C.卡西尔
D.科林伍德
11.语句表面上自相矛盾而实质上正确，这样的修辞策略一般称为
A.反讽
B.隐喻
C.典故
D.悖论
12.刘勰“设文之体有常，变文之数无方”的说法强调的是文体的
A.通变
B.格调
C.风骨
D.体性
13.威克纳格认为史诗和戏剧诗人的风格属于
A.想象的风格
B.智力的风格
C.情绪的风格
D.悲壮的风格
14.认为风格是“作家消除自己和读者之间的一切隔阂的能力”的作家是
A.托尔斯泰
B.高尔基
C.高尔斯华绥
D.狄更斯
15.中国最早的诗论是
A.《二十四诗品》
B.《典论·论文》
C.《文赋》
D.《毛诗序》
16.从本质特征来看，艺术想象是一种
A.科学活动
B.认识活动
C.思想活动
D.审美活动
17.主张把历史的观点和美学的观点相结合的批评方法是
A.后结构主义的批评方法
B.马克思主义的批评方法
C.英美新批评派的批评方法
D.女权主义的批评方法
18.文学有通俗文学与高雅文学之分，通俗文学有时又称为
1.线性代数2.英语二3马克思主义基本原理-------------------------------------------4.市场营销学5.审计学7.中国近现代8.金融理论与实务9.会计制度设计10.会计报表分析(一)11;国际贸易理论与实务12.管理系统中计算机应用(有实践课程）13.概率论与数理统计14.高级财务会计15资产评估专科不是财会专业的要加考三科。1，成本会计2，基础会计3.中级财务会计
你是想通过什么形式报读，成人高考是考语文、数学、英语三科
河北省自考会计专业，要考的科目如下：
课程代码 课程名称
03706 思想道德修养与法律基础
12656 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
00009 政治经济学（财经类）
00018 计算机应用基础
00019 计算机应用基础（实践）
00020 高等数学（一）
00041 基础会计学
00043 经济法概论（财经类）
00065 国民经济统计概论
00067 财务管理学
00070 政府与事业单位会计
00144 企业管理概论
00146 中国税制
00155 中级财务会计
00156 成本会计
00157 管理会计（一）
04729 大学语文
河北自考办规定如下图所示：
福建自考专科会计专业考试科目：4月考试科目：00067财务管理学、00157管理会计(一)、12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、00009政治经济学(财经类)、00065国民经济统计概论、00146中国税制、03706思想道德修养与法律基础、00041基础会计学、00070政府与事业单位会计、00155中级财务会计、00156成本会计、00020高等数学(一)、00043经济法概论(财经类)、00144企业管理概论、04729大学语文；10月考试科目：00018计算机应用基础、00009政治经济学(财经类)、00067财务管理学、00157管理会计(一)、03706思想道德修养与法律基础、00020高等数学(一)、00065国民经济统计概论、00146中国税制、00041基础会计学、00070政府与事业单位会计、00155中级财务会计、00156成本会计、04729大学语文、12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、00043经济法概论(财经类)、00144企业管理概论。考试科目安排建议1、考试科目表和报名时间都会在主考学校的网站上公布，若是还未公布，可以参考去年这个时候的考试时间，因为每年的考试时间和科目变动不大，选择什么科目是按照你自己的意愿来的，只要时间不冲突,至于时间上一定要把握好，什么时候是报名时间网站上都会有，错过了时间就错过了这次考试。2、若是第一次考试的话，科目不宜多，理由：一、你对自学考试还不是很了解，它是一个考试范围大，知识点浅薄的考试。二、是需要一定的复习时间和内容才会顺利过关的考试。三、它是60分万岁的考试。因此，我建议你：选择感兴趣的二到三门科目。充分利用好时间复习抓住业余的缝隙时间，利用这些碎片时间进行突击复习。如可以在公交上用手机背背单词，背背英语作文。甚至在跑步时想想教材的出题逻辑。时间是我们最大的敌人，大多数的同学都是半工半读。但好在时间就像海绵里的水，如果你挤，总会有的。所以如果工作实在是很忙，就只好利用睡眠时间了，但合理安排计划一下，把时间分配一下，制定出这周的作息时间，你会发现，以分钟计算时间的人，比以小时计算时间的人，时间多60倍。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
我现在学习的南京师范的汉语言，都是在看网课和刷题的，现在考试延迟了，不知道什么时候才能报考
比较好的刷题软件如下：
1、《成人高考专升本题库》
这是一款拥有海量题库的刷题软件，适合想要自考本科的小伙伴体验，超多真题模拟让你早日掌握考试题型，海量精品视频课让你免费学习，还有资深老师在线为你答题解惑，为你助力。
2、《自考随身学》
这是一款专为想要提升学历的同学打造的学习社区，精编题库满足你的刷题需求，还有海量的公开课为你查漏补缺，
3、《自考万题库》
这是一款好评度比较高的刷题软件，这款软件涵盖了多个领域，你可以体验到海量的专业题库，精准题库练习能够快速为你查漏补缺，还有专业解析为你指点迷津。
自考一般专科专业的考试课程不少于15门，总学分不低于70学分；本科专业的理论考试课程门数不少于20门，总学分不低于125学分。
自考本科有一定难度，但难度并不只是来自于考试内容，而是自考的学习方式，自考需要完全的自主学习，对个人的自主学习能力、自制力有很大的要求，对时间的掌握也很重要，工作很忙报名自考会很吃力。
另外自考的难度也与专业有关系，如金融学专业难度较大，人力资源管理专业考试内容相对简单。自考本科一般考试科目有14-16门左右，是单科结业制考试，考生必须一门一门的考，考过一门获得一门合格证，科目考试全部通过，才能申请毕业，周期比较长，尤其对于在职者而言，要有一定的学习能力和学习时间。
自考考试科目有哪些：
自考本考试科目：考试科目分文、理科，具体为录取类别由专科阶段所学专业决定。各科类统考科目为政治、英语和一门专业基础课。
1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语(二)》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。
2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理(本)专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。
3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程。
4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。
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一、填空题 1、C语言中基本的数据类型有：______、______ 、______ . 2、C语言中普通整型变量的类型说明符为______，在内存中占______字节，有符号普通整型的数据范围是______ . 3、整数-35在机内的补码表示为______. 4、执行下列语句int a=8； a+=a-=a*a； 后，a的值是______. 5、有如下语句：char A[ ]={“I am a student”}； 该字符串的长度是______，A[3]=______. 6、符号“a”和‘a’的区别是______. 7、所谓“指针”就是______.“&”运算符的作用是______.“*”运算符的作用是______. 8、有如下输入语句：scanf（“a=%d，b=%d，c=%d”，&a，&b，&c）；为使变量a的值为1，b的值为3，c的值为2，从键盘输入数据的正确形式应是______. 二、选择题 1、设整型变量a为5，使b不为2的表达式是（ ）。 A. b=a/2 B. b=6-（——a） C. b=a%2 D. b=a>3？2：1 2、为了避免嵌套的条件分支语句if-else的二义性，C语言规定：C程序中的else总是与（ ）组成配对关系。 A. 缩排位置相同的if B. 在其之前未配对的if C. 在其之前未配对的最近的if D.同一行上的if 3、以下程序的输出结果是（ ）。 int x=10，y=10； printf（“%d %d\n”，x——，——y）； A. 10 10 B. 9 9 C. 9 10 D. 10 9 4、设A为存放（短）整型的一维数组，如果A的首地址为P，那么A中第i 个元素的地址为（ ）。 A.P+i*2 B. P+（i-1）*2 C. P+（i-1） D. P+i 5、选出下列标识符中不是合法的标识符的是（ ）。 A. hot_do B. cat1 C. _pri D. 2ab 6、以下程序的输出结果是（ ）。 int a=5； float x=3.14； a*=x*（‘E’ - ‘A’）； printf（“%f\n”，（float）a）； A. 62.000000 B. 62.800000 C. 63.000000 D. 62 7、设有说明double（*p1）[N]；其中标识符p1是（ ）。 A. N个指向double型变量的指针。 B. 指向N个double型变量的函数指针。 C. 一个指向由N个double型元素组成的一维数组的指针。 D.具有N个指针元素的一维指针数组，每个元素都只能指向double型量。 8、在C程序中有如下语句：char *func（int x，int y）；它是（ ）。 A. 对函数func的定义。 B. 对函数func的调用。 C.对函数func的原型说明。 D. 不合法的。 9、以下程序的输出结果是（ ）。 char str[15]=“hello！”； printf（“%d\n”，strlen（str））； A. 15 B. 14 C. 7 D. 6 10、分析以下程序的输出结果是（ ）。 main（） {int a=5，b=-1，c； c=adds（a，b）； printf（“%d”，c）； c=adds（a，b）； printf（“%d\n”，c）； } int adds（int x，int y） {static int m=0，n=3； n*=++m； m=n%x+y++； return（m）； } A. 2，3 B. 2，2 C. 3，2 D. 2，4 11、下列描述中不正确的是（ ）。 A. 字符型数组中可能存放字符串。 B. 可以对字符型数组进行整体输入、输出。 C. 可以对整型数组进行整体输入、输出。 D. 不能在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符型数组进行整体赋值。 12、以下程序的输出结果是（ ）。 #define f（x） x*x main（） {int a=6，b=2，c； c=f（a）/f（b）； printf（“%d\n”，c）； } A. 9 B. 6 C. 36 D. 18 13、设有如下定义： int x=10，y=3，z； 则语句printf（“%d\n”，z=（x%y，x/y））； 的输出结果是（ ）。 A. 1 B. 0 C. 4 D. 3 14、定义如下变量和数组：int i；int x[3][3]={1，2，3，4，5，6，7，8，9}； 则语句for（i=0；i<3；i++） printf（“%d ”，x[i][2-i]）； 的输出结果是（ ）。 A. 1 5 9 B. 1 4 7 C. 3 5 7 D. 3 6 9 15、以下对二维数组a进行正确初始化的是（ ） A. int a[2][3]={{1，2}，{3，4}，{5，6}}； B. int a[ ][3]={1，2，3，4，5，6}； C. int a[2][ ]={1，2，3，4，5，6}； D. int a[2][ ]={{1，2}，{3，4}}； 16、两次运行下面的程序，如果从键盘上分别输入6和3，则输出结果是（ ）。 int x； scanf（“%d”，&x）； if（x++>5） printf（“%d”，x）； else printf（“%d\n”，x - -）； A. 7和5 B. 6和3 C. 7和4 D. 6和4 17、设有如下定义： char *aa[2]={“abcd”，“ABCD”}； 则以下说法中正确的是（ ）。 A）aa数组成元素的值分别是“abcd”和ABCD“ B）aa是指针变量，它指向含有两个数组元素的字符型一维数组 C）aa数组的两个元素分别存放的是含有4个字符的一维字符数组的首地址 D）aa数组的两个元素中各自存放了字符‘a’和‘A’的地址 18、下列程序的输出结果是（ ）。 char *p1=“abcd”， *p2=“ABCD”， str[50]=“xyz”； strcpy（str+2，strcat（p1+2，p2+1））； printf（“%s”，str）； A. xyabcAB B. abcABz C. ABabcz D. xycdBCD 19、下列程序的输出结果是（ ）。 int a[5]={2，4，6，8，10}，*P，* *k； p=a； k=&p； printf（“%d”，*（p++））； printf（“%d\n”，* *k）； A. 4 4 B. 2 2 C. 2 4 D. 4 6 20、不能把字符串：Hello！赋给数组b的语句是（ ）。 A. char b[10]={‘H’，‘e’，‘l’，‘l’，‘o’，‘！’}； B. char b[10]； b=“Hello！”； C. char b[10]； strcpy（b，“Hello！”）； D. char b[10]=“Hello！”； 三、读程序题 1、float f=3.1415927； printf（“%f，%5.4f，%3.3f”，f，f，f）； 则程序的输出结果是 . 2、int x=6， y=7； printf（“%d，”，x++）； printf（“%d\n”，++y）； 程序的输出结果是 . 3、a=3； a+=（a<1）？a：1； printf（“%d”，a）； 结果是. 4、for （a=1，b=1；a<=100；a++） { if（b>=20） break； if（b%3==1） {b+=3； continue；} b-=5； } 程序的输出结果a的值为 . 5、int y=1， x， *p， a[ ]={2，4，6，8，10}； p=&a[1]； for（x=0；x<3；x++） y + = * （p + x）； printf（“%d\n”，y）； 程序的输出结果y的值是 . 四、程序填空题 1、从键盘上输入10个数，求其平均值。 main（） {int i； float f，sum； for（i=1，sum=0.0；i<11；i++） { ； ； } printf（“average=%f\n”，sum/10）； } 2、以下程序是建立一个名为myfile的文件，并把从键盘输入的字符存入该文件，当键盘上输入结束时关闭该文件。 #include main（） { FILE *fp； char c； fp= ； do{ c=getchar（）； fputs（c，fp）； }while（c！=EOF）； } 3、以下程序的功能是：从键盘上输入若干个学生的成绩， 统计并输出成绩和最低成绩，当输入负数时结束输入。请填空。 main（） { float x，amax，amin； scanf（“%f”，&x）； amax=x； amin=x； while（ ） { if（x>amax） amax=x； if（ ） amin=x； scanf（“%f”，&x）； } printf（“\namax=%f\namin=%f\n”，amax，amin）； } 五、编程题 1. 三个整数a、b、c，由键盘输入，输出其中的一个数。 2.输出1900~2000年中所有的闰年。每输出3个年号换一行。（判断闰年的条件为下面二者之一：能被4整除，但不能被100整除。或者能被400整除。） 3.请编一个函数int fun（int a），它的功能是：判断a是否是素数，若a是素数，返回1；若不是素数，返回0.A的值由主函数从键盘读入。 4.有N个学生，每个学生的信息包括学号、性别、姓名、四门课的成绩，从键盘上输入N个学生的信息，要求输出总平均成绩的学生信息，包括学号、性别、姓名和平均成绩。
第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.对于信息与数据的关系，下列说法不正确的是 ( ) A.信息是经过加工后的数据 B.二者间关系是绝对的 C.数据经过转换可变为信息 D.对人们活动产生影响的数据可成为信息 2.管理信息的三个层次中，信息精度的是 ( ) A.战略信息 B.战术信息 C.作业信息 D.管理控制信息 3.决策支持系统主要支持 类型的决策问题。 ( ) A.结构化决策 B.非结构化决策 C.结构化和非结构化决策 D.半结构化和非结构化决策 4.信息技术包括 ( ) A.计算机软、硬件 B.存储技术 C.通信技术 D.以上均正确 5.制造资源计划简写为 ( ) A.MRP B.MRPⅡ C.ERP D.BPR 6.操作系统的功能和规模随应用要求的不同而不同，其中不包括 ( ) A.分段处理操作系统 B.批处理操作系统 C.分时操作系统 D.实时操作系统 7- OSI参考模型中，以帧为单位传送数据的是 ( ) A.物理层 B.数据链路层 C.网络层 D.表示层 8.目前的计算机网络是 ( ) A. Internet B. Intranet C.ARPAnet D.以太网 9.关系模型中数据的逻辑结构相当于一个 ( ) A.字段 B.元组 C.二维表 D.记录 10. Access中，浏览或更新表中的数据要通过 ( ) A.报表 B.窗体 C.表 D.查询 11. Access中，查询姓名不姓李的记录的准则表达式是 ( ) A.NOT “李_” B.NOT “李*” C.NOT Like “李_” D.NOT Like “李*” 12.关于U/C矩阵具体方法下列说法错误的是 ( ) A.先在U/C矩阵中填写活动、数据类 B.寻找数据类产生的过程，在交叉处画U，使用数据类的地方画C C.调换矩阵的行列顺序 D.将C的内容尽量调至对角线 13.下列不属于CASE平台上的信息系统开发工具的是 ( ) A.系统分析、设计工具 B.代码生成工具 C.项目管理、测试工具 D.Word 14.系统调查的主要内容有 ( ) A.计算机设备性能 B.管理业务状况 C.资金来源 D.MIS的运行效率 15.从设计任务的角度看，系统设计可划分为 ( ) A.逻辑设计、物理设计 B.总体性设计、详细性设计 C.代码设计、软件设计 D.数据库设计、用户界面设计 16.在信息中心的人口资源管理中，对县级以上的城市按人口多少排序，其序号作为该城市的编码，如上海001，北京为002，天津为003，该编码方式为 ( ) A.助记码 B.编写码 C.顺序码 D.区间码 17.某企业是小型的地域型企业，人员较集中，则应采用的系统开发模式为 ( ) A.集中式 B.文件服务器/工作站 C.C/S D.B/S 18.按服务目的不同分类的文档不包括 ( ) A.用户文档 B.开发文档 C.系统分析报告 D.管理文档 19.从宏观上对风险加强管理，下列说法错误的是 ( ) A.从软件方法规范的角度，对MIS进行管理，其中不包括文档管理 B.加强安全方面风险管理 C.加强审计工作 D.加强控制工作 20.目前使用最普遍的局域网是 ( ) A. Internet B. Intranet C.Extranet D.以太网 第二部分 非选择题 二、填空题(本大题共15小题，每空1分，共20分) 21.________是指信息可以转化成不同的形态，也可以由不同的载体来存储。 22.一个比较完整的办公自动化系统应包括____、信息加工、____、信息保存这四个基本环节。 23.企业的组织结构犹如一个金字塔，从上至下,____递减，而人数递增。 24.信息技术导致企业组织变革主要有以下四种方式：____、合理化、______和立足点转移。 25.汁算机网络技术的主要特征有：网络互联、______、时空观念的转变以及物理距离的消失等。 26.网络拓扑结构主要有星型、________、环型等。 27.一个关系对应一个________，______的值称为属性值。 28.______指将数据集中并可以减少重复，有效率地提供多方面应用的数据组织方式。 29.在运用CSF方法过程中自始至终要努力做到保持组织目标与信息系统规划的______。 30.面向对象分析模型包括对象模型、______和功能模型三个层面。 31.许多信息系统，还没能发挥其应有的作用就被放弃了，甚至完全失败，很重要的原因就是没有进行______。 32.中层数据流程图是对顶层数据流程图的分解，分解的原则是以______为划分标准。 33.模块的独立性大致包括______和______两个指标。来源：考试大 34.人机对话界面主要的类型有：____、命令式、______、应答式。 35.项目质量管理过程包括质量控制、实施质量保证、______。 三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 36.决策支持系统 37.CSF 38.数据流程图 39.风险管理 40.对象 四、简答题(本大题共5小题.每小题5分.共25分) 41.简述企业再造流程的主要工作步骤。 42.E-R图如何转换为关系数据模型? 43.如何创建报表? 44.如何理解ERP? 45.简述代码的种类。 五、应用题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 46.下图是一个教学模型的E-R图。实体类型“学生”的属性S#、SANME、AGE、SEX分别表示学生的学号、姓名、年龄、性别;实体类型“课程”的属性C#、CNAME、TEACHER分别表示课程号、课程名和任课教师名。学生用S表示，课程用C表示，联系类型SC的属性是GRADE。 说明S与C之间的关系，并将E-R图转换为关系模型。47.请根据以下描述画出某设备管理系统的数据流程图。该系统的数据流程描述如下： (1)首先，根据技术科的验收报告，建立设备台账; (2)然后，根据技术科的设备检修记录，更新设备台账; (3)最后，对设备台账分类汇总，打印输出统计报告。 一、1. B 2.C 3.D 4.D 5.B 6.A 7.B 8.A 9.C 10. B 11. B 12. B 13. D 14.B 15.B 16.C 17.C 18. C 19. A 20. D 二、21.可变换性 22.信息采集信息传输 23.责权 24.自动化流程重组 25.资源高度共享 26.总线型 27.二维表列 28.数据库存储方式 29.一致性 30.动态模型 31.必要性分析 32.系统的模块(子系统) 33.耦合性内聚性 34.菜单式填表式 35.实施质量控制 三、36.决策支持系统是以管理科学、运筹学、控制论和行为科学为基础，以计算机技术、仿真技术和信息技术为手段，支持非结构化和半结构化决策的信息系统，所处理问题大部分属于半结构化性质的。 37.关键成功因素就是指使组织能够达到目标的关键因素，关键成功因素法( CSF)是分析出企业成功的关键因素，围绕关键因素识别企业的主要信息需求和相关工作的规划方法。即关键成功因素法是可以帮助企业识别信息需求的方法。 38.数据流程图是一种便于用户理解、分析系统数据流程的图形工具。它摆脱了系统的物理内容，精确地在逻辑上描述系统的功能、输入、输出和数据存储等。数据流程图具有抽象性和概括性，它可以用少量的符号、图形和与此相关的注释来表示系统的逻辑功能，表示所开发的系统在信息处理方面要做什么。 39.风险管理是指在项目的执行过程中，持续不断地进行风险识别、分析、策略制定、监控风险执行情况的过程，它是为了将风险控制在最低限度而进行的各项管理工作的总和，它是一系列对未来的预测，然后又采取一系列措施来减少风险对项目的影响的活动。 40.对象是对客观世界里的任何实体的抽象，是客观世界实体的软件模型，由数据和方法两部分组成。 面向对象方法就是把数据及施加在这些数据上的操作合并为一个统一体，并把它称为对象。这种方法把客观世界看成是由各种对象组成的，因此用面向对象方法开发出来的系统也由对象组成。 四、41.简述企业再造流程的主要工作步骤。 (1)描述环境，明确目标。流程变革与企业环境、管理战略、组织文化相互依赖。流程改造以前，需要描述企业的环境，明确企业发展战略，明确建立MIS的目标。 (2)规范原流程。对原流程进行调查，规范流程，弥补不足，删掉冗余。 (3)整合与再造流程。对流程进行整合，以达到顺畅的信息交换，使其系统化、集成化，以满足提高效率、及时准确地满足用户的需要，使新的流程有利于适应市场竞争环境的需求，有利于提高用户满意度，有利于降低成本、提高企业效益和能力。 42.E-R图如何转换为关系数据模型? 具体转换可以根据以下规则：(1：1)的关系转换为两个关系表，(1：n)的关系转换为两个关系表，(m：n) 的关系转换为3个关系表。 E-R图类型1：11：nm:n 转化表格的个数223 转化规律A(A1,A2,...,Am,B1) B(B1,B2,...,Bn,A1)A(A1,A2,...,Am) B(B1,B2,...,Bn,A1)A(A1,A2,...,Am) B( B1,B2,...,Bn) C(AI,B1,Cl) 转化说明实体A的关键字是Al，通过 属性Bl与实体B联系 Bl是实体B的关键字，实体 B通过属性Al联系实体A， 形成1:1的联系实体A的关键字是Al，实体 B的关键字是B1 实体B通过属性Al与实体 A联系，形成1：n的联系实体A的关键字是Al，实体B的关键字是B1 添加实体C，实体C的关 键字是( A1，B1)，形成多对多的关系 43.如何创建报表? 在Access中，提供三种创建报表的方式：一是使用自动报表功能;二是使用设计视图创建;三是使用向导功能创建。 在实际应用过程中，人们使用系统提供的报表功能一般有以下两种情况： (1)对于没有什么特殊要求的报表，直接使用自动报表功能和向导功能来创建报表。 (2)对于有一定要求的报表，先使用报表向导创建报表，再使用“设计视图”完善报表。 44.如何理解ERP? 以客户为中心，利用计算机技术，面向整个供应链成为在新的形势下发展的基本动向，MRPⅡ已经无法满足企业全面管理资源的需要，MRPⅡ发展到了一个新的阶段-ERP，即企业资源计划。 (1) ERP的核心仍然是MRPⅡ。 (2) ERP实践全球大市场营销战略。 (3) ERP实践集成市场营销。 (4) ERP扩充了供应链管理等功能。 (5)适用行业范围增大。 (6) ERP系统的主要模块。 (7) ERP的内容仍在不断发展。 45.简述代码的种类。 代码的种类很多，根据代码符号的表示形式可以分成数字码、字符码和混合码，根据代码的组成及含义可以大致分为顺序码、区间码、助记码等。 (1)顺序码。顺序码是用连续的数字代表编码对象的代码，如流水号等。 (2)区间码。区间码把数据项分成若干组，每个组分配一个代码的区间段，该区间中的数字值和位置都代表一定特殊的意义。区间码主要分为层次码，十进制码、特征码等。 (3)助记码。助记码是为了帮助记忆，用数字、符号将编码对象的名称、规格等描述出来，并作为代码的一部分的代码类型。 五、46.S与C之间为m：n的联系，转换成关系模式为： 学生模式S( S#，SNAME，ACE，SEX) 学习模式SC(S#，C#，GRADE) 课程模式C(C#，CNAME，TEACHER)