一、单项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.下列哪个图形是仿射不变图形？( ) A.圆 B.直角三角形 C.矩形 D.平行四边形 2.在两相交直线的中心射影下，这两直线中的每一条直线上( ) A.没有影消点 B.有一个影消点 C.有两个影消点 D.不能确定有没有影消点 3.两个不共底且不成透视的射影点列至少可以由几次透视对应组成？( ) A.一次 B.两次 C.三次 D.四次 4.下列变换的集合中，不构成变换群的是( ) A.只含一个平移变换的集合 B.所有以原点为心的旋转变换的集合 C.平面上所有平移变换的集合 D.只有一个恒等变换的集合 5.二次曲线按射影分类总共可分为( ) A.4类 B.5类 C.6类 D.8类 二、填空题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 6.若共点四直线a,b,c,d的交比为(ab,cd)=-1，则交比(ad,bc)=______。 7.平面射影几何的基本不变性质和不变量分别是______。 8.设A,B,C,D是非退化二阶曲线Γ上四点，P,Q是Γ上任意两点，则两线束P(A,B,C,D)与Q(A,B,C,D)成______。 9.在仿射平面上，常态无心二次曲线有______。 10.欧氏平面上两个圆点的齐次坐标分别为______和______。 三、计算题(本大题共6小题，每小题6分，共36分) 11.平面上经过A（-3，2）和B（6，1）两点的直线被直线x+3y-6=0截于P点，求简比(ABP)。 12.已知拓广欧氏平面上直线l的非齐次坐标方程为x-2y+1=0，求 （1）l的齐次坐标方程； （2）l上无穷远点的坐标； （3）l上无穷远点的方程。 13.求点列上的射影变换，它将参数为1,2,3的点分别变为参数为1,3,2的点。 14.求射影变换ρx1′=-x1,ρx2′=x2,ρx3′=x3的二重直线。 15.求点P(1,-1,0)关于二次曲线Γ：3x +5x +x +7x1x2+4x1x3+5x2x3=0的极线。 16.试求二次曲线Γ： +2x1x3-4x2x3=0的中心与渐近线。 四、作图题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）（只写出作图步骤） 17.如图，在平面上已知过点L的三条直线a,b,c，求作过L的第四条直线d，使得c与d调和分割a,b。 题17图 18.如图，已知常态二次曲线Γ上五点A,B,C,D,E（Γ未给出），求作Γ上其余任一点X。 题18图 五、证明题(本大题共3小题，第19小题和第20小题各10分，第21小题8分，共28分) 19.试证：一角的两边和它内外角的平分线成调和线束。 20.如图，设FGH是完全四点形ABCD的对角三点形，过F的两直线分别交于AB，BC，CD，DA于T，S，Q，P.试利用代沙
一般来讲，首先看它是不是常见的那几个函数（指数函数，三角函数）什么的，如果是，直接套公式；其次：如果不是，则看能不能写成上面几个函数的和式或者乘积表达式，如果是和式，直接用求导法则，如果是乘积，用莱布尼兹法则写出通项后求和即可再次：观察可不可以对函数求出几阶导数之后变成上面的两种情况；最后，实在不行，看看能不能用数学归纳法求解。上面的方法没有前后顺序，呵呵，关键看你的数学感觉。
1、一般来说，当然就是一次一次地求导，要几次导数给几次；2、上面的方法比较沉闷，而且容易出错，通常根据被求导的函数，求几次导数后，根据结果，找到规律，然后用归纳法，证明结果正确；3、在解答麦克劳林级数、泰勒级数时，经常要求高阶导数，找规律是非常需要技巧的，很多情况下，递推公式(Redunction)是很难找到。实在找不到时，只能写一个抽象的表达式。步骤：第一步：确定函数的定义域．如本题函数的定义域为R.第二步：求f(x)的导数f′(x).第三步：求方程f′(x)＝0的根.第四步：利用f′(x)＝0的根和不可导点的x的值从小到大顺次将定义域分成若干个小开区间，并列出表格.第五步：由f′(x)在小开区间内的正、负值判断f(x)在小开区间内的单调性.第六步：明确规范地表述结论.第七步：反思回顾．查看关键点、易错点及解题规范．这个公式是说，对y(x)=u(x)v(x)求n阶导数时候，可以表示为u(x)的n-i阶导数乘v(x)的i阶导数的积的叠加，其系数是C(i,n)。那个C是组合符号，C(i,n)=n!/(i!(n-i)!)莱布尼兹公式好比二项式定理，它是用来求f(x)*g(x)的高阶导数的。展开的形式我就不多说了。一般来说，f(x)和g(x)中有一个是多项式，因为n次多项式求n+1次导数就变成0了，可以给计算带来方便。
就本题：y的100阶导数=（x的0阶导数*shx的100阶导数）+100（x的1阶导数*shx的99阶导数）+99*100/2(x的2阶导数*shx的98阶导数)+......如前所说，x的2阶以上导数都是0,所以上式只有前两项，所以：y的100阶导数=xshx+100chx1.把常用初等函数的导数公式记清楚；2.求导时要小心谨慎，尤其是关于复合函数的导数。这里将列举六类基本初等函数的导数以及它们的推导过程（初等函数可由之运算来）：1.常函数（即常数）y=c(c为常数) y'=0 【y=0 y'=0：导数为本身的函数之一】2.幂函数y=x^n,y'=n*x^(n-1)(n∈R) 【1/X的导数为-1/(X^2)】基本导数公式3．指数函数y=a^x,y'=a^x * lna 【y=e^x y'=e^x：导数为本身的函数之二】4．对数函数y=logaX,y'=1/(xlna) (a>0且a≠1,x>0)；【y=lnx,y'=1/x】5.三角函数(1)正弦函数y=(sinx ）y'=cosx(2)余弦函数y=（cosx） y'=-sinx(3)正切函数y=(tanx） y'=1/(cosx)^2(4)余切函数y=（cotx） y'=-1/(sinx)^26.反三角函数(1)反正弦函数y=（arcsinx） y'=1/√1-x^2(2)反余弦函数y=（arccosx） y'=-1/√1-x^2(3)反正切函数y=（arctanx） y'=1/(1+x^2)(4)反余切函数y=（arccotx） y'=-1/(1+x^2)幂函数同理可证导数说白了它其实就是曲线一点切线的斜率，函数值的变化率上面说的分母趋于零，这是当然的了，但不要忘了分子也是可能趋于零的，所以两者的比就有可能是某一个数，如果分子趋于某一个数，而不是零的话，那么比值会很大，可以认为是无穷大,也就是我们所说的导数不存在。x/x,若这里让X趋于零的话，分母是趋于零了，但它们的比值是1,所以极限为1.建议先去搞懂什么是极限。极限是一个可望不可及的概念，可以很接近它，但永远到不了那个岸。导数是微积分的一个重要的支柱。牛顿及莱布尼茨对此做出了卓越的贡献。最后讲一下你那个题：====很简单，把原式看做(ax+b)和1/(cx+d)相乘的n阶导数，然后用莱布尼茨公式展开就行了。注意(ax+b)二阶以上的导数全部是0，而1/(cx+d)的n阶导数很好求。 结果应该是：(ax+b)×[(-c)^n×n!/(cx+d)^(n+1)]+n×a×[(-c)^(n-1)×(n-1)!/(cx+d)^n] 刚才失误了。。。忘了阶乘。。。 答案是正确的，你把我的解答同分一下化简就会发现跟答案一样。你自己做的应该是不对的。可以取n=2,3的特殊情况看一下。
导数的求解问题在高等数学中是一个重点，也是一个难点。又因为它是后继某些章节的基础，所以要想学好这一部分，就应该系统地总结导数求解的方法。常用的求导方法有定义法、公式法、导数的四则运算、复合函数求导、隐函数求导、参数方程求导以及高阶导数等。 关键词：函数 求导 方法导数的求解以及跟导数相关的命题在历年的考试中，无论是在自学考考还是在成人高考中，所占的比重都相当高。这一部分也是后继内容如积分问题、微分方程问题、多元函数微积分等问题的必要基础。因此学好这一部分是取得这门课程高分的关键!在以前的教学过程中，我发现很多学生对数学的学习很吃力，关键是没有找到学习这门课程的技巧和方法。在此，我结合教学过程中学生经常出现的问题对导数的求解问题进行详细的介绍，以便帮助大家取得理想的成绩。现在(主要以2006年成人高考数学一以及2006年4月份全国自学考试高等数学试题为例)就以上的各种方法进行详细的讨论。一、定义法任何定义都是解决问题的基础，导数的定义同样也是。导数的定义如下：设函数y=f(x)在点x 的某一邻域内有定义，若自变x在处x 的改变量为Δx（x ≠0，x +Δx仍在该邻域内）时，相应的函数有增量Δy=f(x +Δx)-f(x )；如果Δy与Δx之比 当Δx→0时，有极限=存在，则称这个极限为函数y=f(x)在点x 的导数。并且说，函数y=f(x)在点x 可导，记作f′（x ）。［1］对于导数定义的应用，一般来说，是用来解决如分段函数或者是针对定义的灵活应用上。以成考试题的选择题第3题为例，题目如下：上面的题目就是对定义的考察，在处理这个题目的时候，一定要深刻理解定义的表达，下面从定义着手解答。解答过程如下：因此正确的选择项为A。对于分段函数的求导问题，自学考试的填空题第9题:[解]首先要求出左、右导数，然后比较二者是否相等。由已知条件知道:由于左右极限存在但不相等，所以函数在x 处导数不存在。二、公式法利用公式法求导相对简单，因为只要考生能够熟记大纲中要求的常用求导公式，就能够很容易得分。这方面的考题在每年都有所体现。如成考选择题第4题：曲线y=x 在点（1 ，1）处的切线的斜率为（）。本题考查的是公式法进行导数的求解，同时还要求大家知道函数y=x 的导函数及其导函数的几何意义，导函数的几何意义是：曲线上某一点处切线的斜率。知道这些后这个问题就迎刃而解了。具体的解答过程如下：k=y′=（x ）′=-3x =-3x ，当x=1时，k=-3×1 =-3。可以知道答案为C。同样的问题在成考填空题第11题中也出现了，题目如下：设y=x ，则dy=（）。本题不仅需要大家熟记y=x 的导函数公式，还要知道导数与微分的关系，主要还是要求大家会进行求导。[解]dy=(x )dx=(2x )dx=2xdx。从上面的两个题目可以看出，基础知识的掌握是很重要的。三、导数的四则运算四则运算的运算法则：设u=u(x)与v=v(x)在点x处可导，则：我们通过下面的例子来熟悉导数的四则运算法则。例题如下：四、复合函数求导设y=f(u)，u=g(x)复合成y=f[g(x)]，如果u=g(x)在点x处可导，y=f(u)在相应点u=g(x)也可导，则复合函数y=f[g(x)]在点x处可导，则有下面的求导方法 = ・ =f′（u）・g′（x）。此方法也可以用于多层复合的情形。具体的应用请看下面的例题：（1） 设y=lnsinx，求y′；[成人高考解答题的第22题]（2） y=ln ；（3）y=e 。[解]（1）设y=lnu，u=sinx，则由复合函数的求导方法得到： = ・ ；又 =(lnu)′= ， =(sinx)′=cosx;所以 = ・cosx= =tanx。（2）y′=(ln )′= ・ = 。（3） 设y=e ，u=cotv，v=2x，那么函数y=e 可以看作是由y=e ，u=cotv，v=2x复合而成。因此由复合函数的求导方法可以得到： = ・ ・ ；又 =(e )′=e ， =(cotv)′=-csc v， =(2x)′=2;所以 =-e ・csc v・2=-2e ・csc 2x。五、隐函数求导若已知F（x，y)=0，求y′，一般来说按下列步骤进行求解：a)若方程F（x，y)=0，能化为y=f(x)的形式，则用前面我们所学的方法进行求导；b)若方程F（x，y)=0，不能化为y=f(x)的形式，则是方程两边对x进行求导，并把y看成x的函数y=f(x)，用复合函数求导法则进行。下面举例说明隐函数求导的方法，例题如下：求方程xy+3x -5y-7=0确定的隐函数y=f(x)的导数。［2］[解]方程两端对x求导数，由复合函数的求导法则，有:解得隐函数的导数为:y′= 。从上面的例题可以看出，在求解的时候关键是弄明白函数的形式，是隐函数还是显函数，然后采用相应的隐函数求导方法来解决。六、参数方程求导无论是成考、自学考试、还是研究生入学考试，参数方程的求导问题一直都是考试的重点。所以要求大家对这一部分引起足够重视。参数方程求导的方法是：设y=f(x)是由x=φ(t)y=?准(t)所确定的函数，其中φ(t)、?准(t)是可导的，并且?准′(t)≠0，则： = = 。以成考第23题为例来说明参数方程求导的重要性。设x=t y=cost（其中t为参数），求 。七、高阶导数的求解通常称二阶或者高于二阶的导数为高阶导数，其求解的过程跟一阶的相同，前提是求n阶导数时，前n-1阶导数存在。方法是在求完一阶后，再求二阶，以此类推，直到求到满足要求的阶数为止。请看2006年数学一填空题的第12题：设y=e ，则y″=()。[解]首先来求函数的一阶导数:y′=（e ）′=e ;再求二阶导数:y″=（e ）′=e 。至此，考试过程中经常出现的求导方法就讲完了。我想通过上面的讲解，大家对导数的求解问题一定有了新的理解和认识。希望大家学会本质的东西，不能只会表面性的东西。因为只有把知识真正理解掌握了，才能够触类旁通，在考试的过程中才能取得好成绩。
立体几何向量法：1建系 2标点 3求法向量 4带公式 求平面X与平面Y所成角A 1求平面X与平面Y的法向量能，n1,n2 2判断A是锐角还是钝角 3带公式 1. 基本概念： 1.1. 向量的数量积和坐标运算是两个非零向量，它们的夹角为 ，则数 叫做 与 的数量积（或内积），记作 ，即 其几何意义是 的长度与 在 的方向上的投影的乘积. 其坐标运算是： 若 ，则 ① ； ② ； ③ ④ 1.2. 异面直线 所成的角 分别在直线 上取定向量 则异面直线 所成的角 等于向量 所成的角或其补角（如图1所示），则 （例如2004年高考数学广东卷第18题第（2）问） 1.3. 异面直线 的距离 分别在直线 上取定向量 求与向量 都垂直的 向量 ，分别在 上各取一个定点 ，则异面直线 的距离 等于 在 上的射影长，即 . 证明：设 为公垂线段，取 （如图1所示），则设直线 所成的角为 ，显然 1.4. 直线 与平面 所成的角 在 上取定 ，求平面 的法向量 （如图2所示），再求 ，则 为所求的角. 1.5． 二面角 方法一：构造二面角 的两个半平面 的法向量 （都取向上的方向，如图3所示），则 ① 若二面角 是“钝角型”的如图3甲所示，那么其大小等于两法向量 的夹角的补角，即 （例如2004年高考数学广东卷第18题第（1）问）. ② 若二面角 是“锐角型”的如图3乙所示，那么其大小等于两法向量 的夹角，即 （例如2004年高考数学广东卷第18题第（1）问）. 方法二：在二面角的棱 上确定两个点 ，过 分别在平面 内求出与 垂直的向量 （如图4所示），则二面角 的大小等于向量 的夹角，即 1.6. 平面外一点 到平面 的距离 先求出平面 的法向量 ，在平面内任取一定点 ，则点 到平面 的距离 等于 在 上的射影长，即 .（例如2004年广州一模第18题第（Ⅱ）问）. 1．7． 法向量 上面“1．3～1．6”中，均运用了法向量．但教科书对此只作了简略的处理，所以我们有必要对它进一步的挖掘和丰富． 错误！未找到引用源。直线的法向量：在直线 上取一个定向量 ，则与 垂直的非零向量 叫直线 的法向量．其具体求法见本文〔例2〕之“（Ⅰ）解法二”． 错误！未找到引用源。平面的法向量：与平面 垂直的非零向量 叫平面 的法向量．其具体求法见本文〔例2〕之“（Ⅰ）解法一”． 构造直线或平面的法向量，在求空间角与距离时起到了桥梁的作用，在解题过程中只须求出而不必在图形中作出来．在空间直角坐标系下，构造关于法向量坐标的三元一次方程组，得到直线（或平面）的法向量坐标的一般形式，再取特值. 其向上或向下的方向可根据竖坐标的符号来确定. 由上可见，利用向量的数量积可把求距离、夹角问题转化为向量的运算，和原来距离、夹角求解中的“作、证、算”有较大差异.掌握了以上的基本概念和方法，就会使解决立体几何中夹角与距离的问题难度降低，也拓展了我们解决问题的思路. 2. 基本方法： 利用向量解立体几何中垂直、夹角、距离等问题，其基本方法是：把有关线段与相应的向量联系起来，并用已知向量表示未知向量，然后通过向量运算进行计算或证明. 具体地说，有以下两种基本方法.2.1. 基向量法 由于空间中任何向量均可由不共面的三个基向量来线性表示，因此在解题时往往根据问题条件首先选择适当的基向量，把有关线段根据向量的加法、数乘运算法则与基向量联系起来. 再通过向量的代数运算，达到计算或证明的目的. 一般情况下，选择共点且不共面的三个已知向量作为基向量. [例 1] 如图6，已知正三棱柱 的棱长为2，底面边长为1， 是 的中点. （1）在直线 上求一点 ，使 ； （2）当 时，求点 到平面 的距离. （3）求出 与侧面 所成的角. 分析1 （1）的 问题显然是求使异面直线 与 所成的角为直角的点 .依据向量数量积的概念，必须由条件 ，求出 的长度，而 与 都不是已知向量，且和 没有直接联系，因此必须选择一组基向量来表示 与 . （1）解法一：取共点于 的三个不共面的已知向量为基向量，分析2 本小题还可以取共点于 的三个不共面的已知向量 为基向量，从而得 （1）解法二：比较方法一与方法二，方法一比方法二运算简便. 因为用方法一选择的一组基向量表示 时式子较为简单. 这告诉我们可选择的基向量并不唯一，我们应选择使得运算简便的那一组向量作为基向量. 当几何体中能够找到（或构造出）三个共点且两两垂直的基向量时，我们就可以用下面的方法解决问题. 2.2. 坐标法 所谓坐标法，就是建立适当的空间直角坐标系(本文所建立的都是右手直角坐标系)，把向量用坐标来表示，用向量的坐标形式进行向量的运算，以达到解决问题的目的. 运用坐标法时，也必须首先找出三个基向量，并且这三个基向量两两垂直,由此建立空间直角坐标系. 因而坐标法是基向量法的特殊情形，但坐标法用于求长度、角度或解决垂直问题时，比较简单. 在坐标法下，例1几何体中容易找到共点不共面且互相垂直的三个向量，于是有如下解法： （1）解法三：以 分别为 轴、 轴，垂直于的 为 轴建立空间直角坐标系 ，设 ，则有. 于是由上面的解法三可知，通过建立空间直角坐标系，找出了相关点的坐标，从而把几何图形的性质代数化，通过向量的计算解决问题，显得快捷简便.在空间直角坐标系下，例1的第（2）、（3）问便迎刃而解了. 下面给出解答. (2)解：当 时，由（1）解法三知，、，则 ， 设向量 与平面 垂直，则有取 向量 在 上的射影长即为 到平面 的距离，设为 ，于是（3）根据上面“1.4. 直线 与平面 所成的角”中所提到的方法，须求出平面 的一个法向量 ，进而求 与 所在直线的夹角。 设平面 的一个法向量为 ，则有取 ，则故 与侧面 所成的角为： . 本题的解题过程告诉我们，用坐标法求空间角与距离，就是用空间向量将空间元素的位置关系转化为坐标表示的数量关系，解题的关键是根据几何体的特点，选取恰当的坐标原点和坐标轴，一般来说，长方体、正方体中较为容易建立坐标系． 高考对空间向量的考查是以立体几何为载体，利用空间向量求有向线段的长度，求两条有向线段的夹角（或其余弦、正弦、正切），二面角、点到平面的距离、异面直线的距离、证明线线、线面、面面垂直等.下面是今年广东高考数学及广州一模，体现了高考对空间向量的考查要求. [例2]（2004年全国普通高等学校招生全国统一考试数学广东卷第18题） 如右图8,在长方体ABCD—A1B1C1D1中,已知AB= 4, AD =3, AA1= 2. E、F分别是AB、BC上的点，且EB= FB=1. (1) 求二面角C—DE—C1的正切值; (2) 求直线EC1与FD1所成的角的余弦值. 解题分析：本题主要考查了二面角、异面直线所成的角等知识和空间想象能力、思维能力、运算能力.高考试卷给出的参考答案分别用了传统方法及向量法. 在传统解法中，运用三垂线定理作出二面角的平面角并正明，通过延长和平移线段作出异面直线所成的角,进而通过解直角三角形和斜三角形解决问题. 在用向量法的解答上，选择 为空间直角坐标系的原点， 分别为 轴， 轴, 轴的正向，这不是右手直角坐标系，虽然与右手直角坐标系没有本质上的区别，但教科书中所建立及提倡的是右手直角坐标系，所以考生习惯用右手直角坐标系. 用向量法解决第（1）问时只是用了本文所提到的“1.5． 二面角”之“方法一”. 下面本人以自己的习惯，通过建立右手直角坐标系来解答，并用本文所提到的“1.5． 二面角”之“方法二”补充第（Ⅰ）问的解法二. 解：（I）解法一：以 为原点， 分别为 轴， 轴, 轴的正向 建立空间直角坐标系，则有 ,于是， , 设向量 与平面 垂直，则有其中取 ，则 是一个与平面 垂直的向量，向量 与平面 垂直，与 所成的角 为二面角 的平面角（Ⅰ）解法二：令 点在 上，且 ，可设 点的坐标为 ，则再令 点在 上，且 ，设 点的坐标为 ，则（II）设 与 所成角为 ，则因为本题的已知条件和结论具有一定的解题方向性，它明确告诉我们用向量的方法解决问题. 在高考结束后，本人询问了自己所任教班级的部分学生，他们大多数能用向量法解这道题. 如果不用向量法，对于中等（或以下）水平的学生，他们连二面角的平面角或异面直线所成的角都作不出来. 可见，用空间向量处理立体几何中的角与距离问题，可以降低立体几何的论证、推理难度，使中等（或以下）水平的学生也能很好的掌握，提高得分的能力. 对此问题，我们在高考备考上就有意识地引导学生．英德市在三月份组织了一次全市统考，采用2004年广州一模试卷，下面的〔例3〕是其中一道考题． [例3]（2004年广州一模第18题）如图，在正四棱柱 中，已知 ， 、 分别为 、 上的点，且 （Ⅰ）求证： 平面 ； （Ⅱ）求点 到平面 的距离. 分析：题中几何体易找到共点且相互垂直的三个基向量，故可通过建立空间直角坐标系来达到解题目的．但实际情况是仍有相当部分学生的思维还停留在传统的几何法上而未能解出第（Ⅱ）问． 解：(Ⅰ)以 为原点，以 、 、 的正向分别为 轴、 轴、轴建立空间直角坐标系，则于是且平面（Ⅱ）由(Ⅰ)知， 为平面 的一个法向量，向量 在 上的射影长即为 到平面 的距离，设为 ，于是故点 到平面 的距离为 考后对学生评讲本题的过程中，为了让他们体会用向量法解题的优越性，我首先用传统的几何法，再用向量法来解．通过师生的交流及正确的导向，同学们更好地掌握了用向量法求空间角与距离的一般方法。 以上[例2]、[例3]中的几何体为长方体，较为容易建立坐标系。如果题中几何体不是长方体或正方体，则考察几何体中的线线垂直、线面垂直及面面垂直关系. 如：[例4] （2004高考福建数学卷19） 在三棱椎 中， 是边长为4的正三角形，平面 平面 ， ， 为 的中点. （1） 求证 ； （2）求二面角 的大小； （3）求点 到平面 的距离.分析: 如图10，以 中点 为坐标原点, 以 、 、 的正向分别为 轴、 轴、 轴建立空间直角坐标系即可得出各相关点的坐标．（解略）〔例5〕把正方形 沿对角线 折起成直二面角，点 ， 分别是 ， 的中点，点 是原正方形的中心，求 （1） 的长；（2）折起后 的吧大小 分析：如图11，以点 为坐标原点，以 、 、 的正向分别为 轴、 轴、 轴建立空间直角坐标系，并设正方形边长为 即可得出各相关点的坐标．（解略） 类似的考题在近几年的高考及全国各省市的模拟试题均可找到. 用向量法求求空间角与距离，要确定向量的坐标，就必须选取直角坐标系，为了使所得点的坐标方便于计算和证明，一定要分析空间几何体的结构特征，选其上面合适的点作原点，合适的直线和方向作坐标轴，其次要灵活运用平面几何的知识、直线与平面的知识来找出点的坐标。
网上没答案的多!
很抱歉的告诉LZ，自考的任何考卷都没有官方标准答案~ 自考官网上只有题目没有答案~据说是没有标准答案才不公布的~晕…… 要答案，只能去找民间自考论坛，那里有山寨版、别人自己做的答案，正确率无保障~或者找教辅~这个可信度高一些~
设abc共点于O，过c上任意一点C做直线l，交a于A，交b于B，做直线m，交a于A'，交b于B'，设A'B与B'A交于点XOX为直线d
我猜想，以线束中心、a,b确定一个面，c,d与中心确定的面和它是对称的。并且，a、b确定的角与c\d确定的角是相等的。
2018年4月高等教育自学考试中外教育简史模拟试题【含答案】
第一部分选择题(共30分)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.中国教育史上记载最早的儿童识字课本是
A.《史籀篇》 B.《博学篇》 C.《仓颉篇》 D.《急就章》
2.西周时期诸侯设立的大学称为
A.庠 B.辟雍
C.泮宫 D.乡校
3.以下命题属于孟子教育思想的是
A.反求诸己 B.有教无类
C.举一反三 D.化性起伪
4.孟予明确概括了中国古代学校教育的目的是
A.学而优则仕 B.明圣道
C.明享乙法 D.明人伦
5.王安石改革科举制度的主要措施是
A.以经义代诗赋 B.考生必须接受规定时日的学校教育
C.推行八股取士 D.罢科举，改由学校取士
6.提出“致良知”思想的教育家是
A.朱熹 B.陆九渊
C.王守仁 D.王夫之
7.朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中“小学”以
A.识字为主 B.阅读为主
C.学事为主 D.穷理为主
8.在人性和教育作用关系的问题上，王夫之提出入性是“日生曰成”的观点，旨在强调
A.人性本善 B.人性本恶
C.人性有善有恶 D.人性具有生成变化性
9.严复提出教育要培养
A.“真国民” B.“现代中国人”
C.“新民” D.“特色之国民”
10.黄炎培认为，职业道德教育是职业教育的重要内涵，其基本要求是
A.“博爱互助” B.“谋生济人”
C.“敬业乐群” D.“爱国崇实”
11.受美国实用主义思潮的影响，中国引进的教学方法是
A.五段教学法 B.分团教学法
C.自学辅导法 D.设计教学法
12.公元718年，查理曼国王邀请协助教育改革的英格兰教士、著名学者是
A.阿尔琴 B.约克
C.法兰克 D.阿尔曼
13.文艺复兴中人文主义教育家伊拉斯谟批判封建主义和经院主义教育的主要著作是
A.《愚人颂》 B.《神人颂》
C.《罪人颂》 D.《圣人颂》
14.欧洲宗教改革运动发生于l517年的
A.法国 B.英国
C.意大利 D.德国
15.美国殖民地时期中等教育主要是文法学校，l749年富兰克林创办的新型学校是
A.文科学校 B.文实学校
C.理科学校 D.实科学校
16.1890年，日本以天皇名义颁布的培养国民效忠天皇、义勇奉公的重要文件是
A.《教育大纲》 B.《教育语录》
C.《教育事典》 D.《教育敕语》
17.洛克教育思想的熏点是
A.工人教育 B.农民教育
C.军人教育 D.绅士教育
18.1964年西德颁布的《联邦共和国关于实行教育统一的规定》也称为
A.慕尼黑协定 B.汉堡协定
C.德国协定 D.统一协定
19.提出“任何学科都能以智育上是诚实的方式，有效地教给任何发展阶段盼任何儿童”观点的教育家是
A.桑代克 B.科南特
C.皮亚杰 D.布鲁纳
20.杜威教育理论体系中最有代表性的观点是
A.教师中心论 B.知识中心论
C.儿童中心论 D.课堂中心论
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
21.唐代科举的方法包括
A.帖经 B.诗赋
C.八股文 D.墨义
22.汉代的中央官学包括
A.鸿都门学 B.国子学
C.太学 D.宫邸学
23.薪文化运动推动下的教育改革主要包括
A.男女平等教育权的确立 B.采用国语和白话文
C.废除尊孔读经 D.废除科举制度
24.文艺复兴时期人文主义教育的基本特征包括
A.人道主义 B.古典主义
C.人本主义 D.自然主义
25.20世纪“实验教育学”的主要代表是
A.桑代克 B.狄摩林
C.莫伊曼 D.赖伊
第二部分非选择题(共70分)
三、填空题(本大题共l0小题，每题1分，共l0分)
26.“实施教育，不分等级、种类”，在孔子的教育实践中可以概括为_______。
27.在诸子百家长期争鸣过程中，儒、墨两家被称为_______。
28.汉代史游所著的《_______》是我国现存的最早的蒙书。
29.魏晋时期文化教育突破了汉代经学的束缚，儒道思想兼容，出现了一种“新学”，即_______。
30.1898年张之洞撰写了《_______》一书，系统提出了“中体西用”的思想。
31.从l8—20岁，古希腊雅典的青年要进入_______，接受军事教育。
32.中世纪大学的教学语畜一般为_______。
33.1755年俄国建立的莫斯科大学，只设法律、哲学、医学系，不设_______。
34.斯宾塞反对英国传统教育“装饰重于实用”的观点，提出最有价值的知识是_______。
35.1902年美国创立了两年制的初级学院，后来这种学院面向地方服务，也被称为_______。
四、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共l2分)
36.“学在官府”
37.“苏湖教法”
38.修道院学校
39.“统一劳动学校”
五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
40.筒述西周“六艺教育”的内容。
41.王守仁关于儿童教育有哪些积极的见解?
42.简述亚里士多德和谐教育思想的主要内容。
43.简述欧洲“新学校运动”的特点。
六、论述题(本大题共2小题，每小题l4分。共28分)
44.试述中国近代学制的演变及其特点。
45.评析夸美纽斯的“教育适应自然”原则。
2018年4月高等教育自学考试中外教育简史模拟试题参考答案
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全国2009年1月高等教育自学考试高等数学（一）试题课程代码：00020一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.设f（1-cos x）=sin2x, 则f（x）=（） A.x2+2xB.x2-2xC.-x2+2x D.-x2-2x设T=1-1-cosx，得到2t-t平方，所以选C2.设f（x）= ，则 =（）A.-1B.1C.0D.不存在因函数FX连续，所以选C3.下列曲线中为凹的是（）A.y=ln（1+x2）, （-∞，+∞）B.y=x2-x3, （-∞,+∞）C.y=cosx, （-∞, +∞）D.y=e-x, （-∞,+∞）B.y=x2-x3, （-∞,+∞）4. （）A. B.πC.1D.0选D，奇函数在对应区间的积分值为零。5.设生产x个单位的总成本函数为C（x）= ，则生产6个单位产品时的边际成本是（）A.6B.20C.21D.22求其导数代值进去得C.21二、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。6.函数y= 的定义域是___（-S,0)_.7. 1/e，利用重要极限（1/(1+1/n))^n=e。分子分母同除以n8.__把cotx的倒数tanx，利用等价代换求出极限为1.9。_______.10.设函数f（x）=ekx在区间[-1，1]上满足罗尔定理的条件，则k=_0_________.区间端点值相等，得出k=0时，函数值等于111、曲线y= 的水平渐近线是___x=1________.E的0次方12.曲线y=cos4x在x= 处的切线方程是___________.一般的函数求导数 然后这个点的导数值就是切线的斜率, 接着就不要说了吧 自己写下就出来了如果是圆的话 先看看斜率是否存在(一定要做 否则有时会漏解) 存在的话 设下直线斜率 带入切点得到方程 用圆心到该直线得距离等于半径 得到等式 就可以求出斜率了,后面工作就不说了设切点是（a，b）则方程为x-a=k（y-b）13. ___________.14.微分方程 的通解是___________.15.设z= ，则 =___________.13-15不会，今天晚上听课三、计算题（一）（本大题共5小题，每小题5分，共25分）16．求极限 .洛必达17．设y= ，求 .18．求不定积分 .19．设z=arctan ，求 .20．设隐函数z（x,y）由方程x+2y+z=2 所确定，求 .四、计算题（二）（本大题共3小题，每小题7分，共21分）21．设y=lncos ，求 .22．计算定积分 I= .23．计算二重积分I= ，其中D是由直线x=0, y=0及x+y=3所围成的闭区域.五、应用题（本大题共9分）24．设曲线l的方程为y=alnx（a>0），曲线l的一条切线l1过原点，求（1）由曲线l,切线l1以及x轴所围成的平面图形的面积S；（2）求此平面图形绕x轴旋转一周所生成的旋转体的体积V.六、证明题（本大题共5分）25．设f（x）在[a, b]上具有连续的导数,a 考试辅导频道检索。 专家编写·紧扣大纲·命中率高！本系列试卷由北大、清华、人大等名校百名命题专家，根据最新教材及最新《自考大纲》精心编写，具有以下特点： 标准性：试卷题型、题量、难度与正式考卷一致，并附最新考试真题及参考答案。 全面性：10套标准预测试卷，全面覆盖《大纲》规定考查的知识及能力，并突出重点。 预测性：每套试卷均由命题专家根据历年试题对命题规律进行总结和预测后，题题精选而成，命中率高。 对不起，这个没有。因为国家已经不公布自学考试的答案了。谢谢。 我明晰,严燕生,但愿说对了有｀｀ 试题有，答案没有。国家并没有公布过自考的答案，网路中的答案都是网友自己从书上找来的，还有个不是办法的办法就是找前几年出的辅导书，后面一般都有前两年的试题和答案。 稍微用点心吧同学，连书都不想翻，你不想学没人会帮你。因为答案可能分布在书的任何一页，怎么可能就考那么几页呢是不 自己动脑筋,就会发现题目其实很简单,加油哦!相信你一定能行!~_~ *_* 网上是找不到的，就算找到有人提供也不一定正确，建议你到自考书店购买一考通，里面会有历年的试题及答案。祝你顺利！ 你好，自考历次真题和答案可以网上看看有没有，一般自考辅导试卷有专门的历次考试试题的。自考书籍主要是教材、大纲和辅导书模拟题历次考试真题，可以网上试试，或是有卖那种历次考试真题的试卷的辅导资料的可以，或是模拟试题都是可以的。 网上没答案的多! 计算机组成原理试题答案（课程代码：02318）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1. D 2. B 3. C 4. B 5. A 6. B 7. D 8. D 9. B 10. A11. D 12. C 13. C 14. C 15. D二、名词解释题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）16. 在半导体存储器中，程序和数据可以存放在任何位置，访问时能够快速方便地访问任何地址中的内容，访问的速度与存储位置无关。17. 指令中指定操作数地址的字段称为地址码，地址码中可包含存储器地址，也可包含寄存器号等。18. 从一条指令的启动到下一条指令的启动的间隔时间称为指令周期。三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）19. 答：定点数是指小数点位置固定不变的数据（3分）。它有定点小数、定点整数两种类型（2分）。20. 答：分为寄存器（1分）、高速缓存（1分）、主存贮器（1分）、辅助存储器（2分）。21. 答：分为零地址指令（1分）、一地址指令（1分）、二地址指令（1分）、三地址指令（2分）。22. 答：主要由控制存储器（2分）、微指令寄存器（1分）、微地址寄存器（1分）和地址转移逻辑（1分）组成。23. 答：总线是一种连接两个或多个设备的通信线路（2分）。总线上的四种基本传输方式是串行传输、并行传输、复合传输、消息传输（3分）。24. 答：中断可能随时发生，中断服务程序与中断时CPU正在运行的程序是相互独立的，（3分）子程序的调用是主程序有意调用的（2分）。四、简单应用题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）25. 解：设有三个寄存器，其初始值分别为RO=OOOO，R1=1000（即十进制8），R2=0101 （即十进制5） （2分） 循环次数 步骤 乘积(RO ，R1) 0 初始值 0000 1000 （1分） 1 1a：加0 0000 1000 2：右移一位 0000 0100 （1分） 2 1a：加0 0000 0100 2：右移一位 0000 0010 （1分） 3 1a：加0 0000 0010 2：右移一位 0000 0001 （1分） 4 1b：加1 0101 0001 2：右移一位 0010 1000 （1分）原码乘法运算结果为：（2分）26. 答： (1)送入指令地址：PC->MAR （2分） (2)计算下一条指令地址：PC+1—>PC （2分） (3)读入指令：DBUS—>MDR, MDR—>IR （2分） (4)IR（地址段）—>MAR （1分） (5) DBUS—>MDR （1分） (6) MDR->R3 （1分）五、存储器设计题（本大题共1小题，13分）27. 答： (1)4片。 （3分）(2)存储器共需要12位地址，是地址线。 （4分）(3)加至各芯片的地址线是地址线。 （3分）(4)用于产生片选信号的地址线是两位。 （3分） 没答案!去买习卷吧,后面有,但是近两年的估计没有 2005年1月高等教育自学考试民法学试题 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1 分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.下列引起民事法律关系产生、变更、消灭的法律事实中属于民事法律行为的是（） A.人的出生 B. 人的死亡 C.时间的经过 D. 签订合同 2.某公司业务人员甲户籍所在地为北京，其配偶户籍所在地为上海，甲的父母户籍所在地为 广州。2003年1 月甲受其所在公司指派，到深圳开拓市场，甲在深圳无经常居住地。此时， 自然人甲在民法意义上的住所是（） A.深圳 B. 北京 C.上海 D. 广州 3.甲被宣告死亡后，其妻乙与丙结婚。一年后，丙死亡，同时乙得知甲仍然在世，经电话联后，乙向人民法院申请撤销对甲的死亡宣告。甲的死亡宣告被撤销后，甲与乙的婚姻关系（） A.视为自行恢复 B. 经甲同意自行恢复 C.并未自行恢复 D. 经乙同意自行恢复 4.甲欲开一饭店，邀请厨师乙入伙。约定利润三七分，甲得七，乙得三。第一年，饭店获利颇丰，利润三七分，甲获利35万元，乙获利15万元。第二年饭店出现食物中毒事件，须赔偿顾客损失50万元，该项损失（） A.应由甲赔偿 B. 应由乙赔偿 C.应由甲、乙各赔偿25万元 D. 应由甲、乙连带赔偿 5.下列物中，属于限制流通物的是（） A.文物 B. 矿藏 C.水流 D. 房屋 6.甲与乙签订了一份房屋租赁合同。合同约定，在甲搬入新居后，将甲现居住的房屋出租给乙。 这一民事行为属于（） A.附延缓条件的民事行为 B. 附解除条件的民事行为 C.附始期的民事行为 D. 附终期的民事行为 7.甲与乙签订一份书面合同，约定由甲保管乙的彩电，乙支付给甲300 元。该行为属于（） A.有偿民事法律行为 B. 无偿民事法律行为 C.单方民事法律行为 D. 单务民事法律行为 8.甲因出国留学，将其所有的扫描仪暂时交给乙保管，并允许乙在保管期间使用。二年后，甲已在国外找到工作，而扫描仪因为更新换代比较快，乙保管的扫描仪基本属于快要被淘汰的产品。因此，乙便自作主张以甲的名义将该扫描仪出卖，由丙以公道价格买得。乙出卖扫描仪的行为属于（） A.有权代理行为 B. 无权代理行为 C.表见代理行为 D. 超越代理权行为 9.债权人的代理人请求债务人履行到期的债务，这在法律上会引起（） A.诉讼时效的中断 B. 诉讼时效的中止 C.诉讼时效的延长 D. 除斥期间的中断 10. 甲路过丙家，发现丙家门口有一只狗，甲便捡起石头向狗砸去，狗被惹恼随即窜上来咬人。 碰巧此时乙也路过丙家门口，甲因为跑得快，未被狗咬着，而乙却被狗咬伤，花去医疗费500 元。经查狗是由丙替丁家所养。对乙的损失应当承担赔偿责任的是（） A.甲 B. 乙 C.丙 D. 丁 11. 甲占有乙借给他的一套西服，其后甲、乙约定将该套西服出卖给甲，自双方买卖合同成立之日起，该套西服的所有权即移转给甲。这种交付方式被称为（） A.现实交付 B. 简易交付 C.指示交付 D. 占有改定 12. 根据民法原理中物的分类标准，下列选项中不属于主物与从物的关系的是（） A.锁和钥匙 B. 汽车与备胎 C.上衣和裤子 D. 电视机和遥控器 13.2003 年5 月4 日，甲向乙借款2000元，同时签订了一份书面质押合同，约定甲于同年6 月1 日将一头怀胎的母牛作为质押物交付给乙，甲如期交付。7 月2 日，母牛生下小牛一头。下列选项中对本案判断正确的是（） A.质押合同生效时间是2003年5 月4 日 B.质押合同生效时间是2003年6 月1 日 C.质押合同生效时间是2003年7 月2 日 D.作为质押物母牛所生的小牛应归乙所有 14. 甲与乙于2003年3 月1 日签订一份书面的房屋买卖合同，但是并未办理房屋过户登记手续。 后来因为房价上涨，丙愿意出更高的价钱买下甲所有的房屋，甲于2003年4 月1 日又和丙签订了房屋买卖合同，并且随即办理了房屋过户登记手续。对该房屋享有所有权的是（） A.甲 B. 乙 C.丙 D. 乙和丙 15. 甲、乙双方签订合同，约定甲支付给乙8 万元，占有、使用乙私有的二居室套房，并约定3 年后，由乙返还甲8 万元，甲返还乙的私有二居室套房。依照该项合同约定，甲对乙的私有二居室套房享有的权利是（） A.地役权 B. 用益权 C.租赁权 D. 典权 16. 在同一抵押物上存在数个抵押权时，各个抵押权之间有一定的顺序，下列表述中错误的是（） A.不论抵押权是否登记，均以抵押合同签订的先后时间为准 B.以抵押登记为抵押权生效要件的，按抵押物登记的先后顺序清偿 C.不以抵押登记为抵押权生效要件的，已登记的优先于未登记的受偿 D.未登记的抵押权的顺序以抵押合同签订的先后时间为准 17. 甲公司向乙信用社借款10万元，借款期限一年。借款合同期满后，由于甲公司经营不善，无力偿还借款本息。但丙公司欠甲公司到期货款20万元，甲公司不积极向丙公司主张支付货款。为此（ ） A.乙信用社可以自己的名义请求法院执行丙公司的财产 B.乙信用社应以甲公司的名义请求法院执行丙公司的财产 C.乙信用社不能直接受领丙公司的清偿 D.乙信用社可以请求丙公司向自己清偿20万元 18. 下列事实中能产生不当得利之债的是（） A.养子女赡养其生父母 B.债务人提前清偿未到期债务 C.给付因赌博而欠的钱 D.送报人误将王某订的报纸放入王某邻居张某家的报箱中 19. 张某在外地工作，家中房屋年久失修。恰逢要降大雨，如不及时修理，势必会造成该房屋坍塌，为避免房屋倒塌，张某的邻居王某从银行提取未到期的定期存款1 千元，请人对张某的房屋进行了维修。因雨过大，房子虽然未塌，但还是漏雨。对此，下面表述正确的是（） A.王某只能请求张某偿还1 千元 B.王某可请求张某偿还1 千元及提前支取存款的利息损失 C.王某无权请求张某偿还任何费用，因为房屋仍漏雨 D.王某垫付的1 千元由张某和王某分摊 20. 王某将自有的三间瓦房出租给李某，租期为一年。在租期内王某又与张某签订了三间瓦房的买卖合同。下述说法正确的是（） A.王某与张某所签订的房屋买卖合同无效，因为王某未取得李某的同意 B.如果张某购得了房屋，则有权决定原王某与李某之间的房屋租赁合同是否继续履行 C.王某与李某之间的房屋租赁合同的效力不受影响 D.需要由法院裁决王某与李某之间的房屋租赁合同是否继续履行 21. 债的消灭是指（） A.债的变更 B. 债的终止 C.债的效力的中止 D. 债的移转 22. 下述债的类型中，不属于法定之债的是（） A.无因管理之债 B. 合同之债 C.缔约过失之债 D. 侵权损害赔偿之债 23. 王某去世前，先后立了四份遗嘱处分其遗产，第一份是自书遗嘱；第二份是请人代写后经公证的遗嘱；第三份是录音遗嘱，有街道干部数人在场见证；第四份是病危时口述遗嘱，有医生、护士见证。王某去世后，其继承人因四份遗嘱的内容不一致发生争执，该四份遗嘱的内容和形式均符合法律规定。根据继承法的规定，王某的遗产应依哪份遗嘱继承？（） A.第一份 B. 第二份 C.第三份 D. 第四份 24. 下面关于继承权的特征的说法，正确的是（） A.客观意义上的继承权是一种既得权 B. 主观意义上的继承权是一种既得权 C.主观意义上的继承权是一种期待权 D. 客观意义上的继承权不具有专属性 25. 李某留下遗产10万元，其中李某的大儿子和小儿子依法定继承各继承了3 万元，李某的小儿子依照李某的遗嘱继承了3 万元，李某的侄子作为受遗赠人得到1 万元。李某生前欠债5 万元，则此债务（） A.全部由法定继承人偿还 B. 由法定继承人和遗嘱继承人共同偿还 C.由遗嘱继承人和受遗赠人共同偿还 D. 由三方按比例偿还 26. 王某是甲公司的业务员，王某曾承诺保守甲公司的商业秘密，后王某因对甲公司的经理 不满，将自己掌握的甲公司的商业秘密泄露给了乙公司。对于王某的行为（） A.甲公司仅可以要求王某承担侵权责任 B.甲公司仅可以要求王某承担违约责任 C.甲公司可以要求王某承担侵权责任或违约责任 D.甲公司可以同时向王某主张侵权责任和违约责任 27. 下列有关侵权行为的归责原则中，不属于在我国《民法通则》所规定的侵权行为归责原则的是（） A.过错责任原则 B. 等价有偿原则 C.无过错责任原则 D. 公平责任原则 28. 某天深夜，骑车人甲不慎掉入修路挖的坑里，造成车坏人伤，此坑周围无栅栏围住也未安置红灯。后来查明，该坑是某修路队雇用的王某所挖。甲的损失（） A.应由某修路队承担 B. 应由王某承担 C.应由某修路队与王某承担连带责任 D. 应由某修路队与王某分担 29. 赵某有马一匹，此马易受惊吓。一天，李某借赵某的马拉小麦，赵某未告诉李某此马的特性。李某在用马拉小麦的过程中，天降暴雨，雷声大作，赵某的马受惊狂奔，将行人王某撞伤。对于王某的损害应（） A.由赵某一人承担责任 B.由李某一人承担责任 C.由赵某与李某承担连带责任 D.主要由李某承担责任，赵某也应承担一定的责任 30. 继承开始的时间为（） A.遗产确定时 B. 遗产分割时 C.被继承人死亡时 D. 继承人商定时 二、多项选择题（本大题共5 小题，每小题2 分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 31. 甲被人民法院宣告死亡后3 年生还，人民法院根据甲的申请撤销对甲的死亡宣告。但是甲的妻子乙已在甲被宣告死亡期间继承甲的一栋房屋后与丙结婚，儿子由丁收养并办理了收养手续。甲父戊继承遗产包括一台电脑和一台彩电，其中彩电已由第三人购得。现甲向人民法院提出下列请求，其中不能获得人民法院支持的是（） A.乙与丙的婚姻关系无效，甲与乙的婚姻关系自行恢复 B.乙所继承的房屋应予以返还 C.丁的收养关系未经甲同意，收养无效 D.戊继承的一台电脑应予以返还 E.第三人购得的彩电应予以返还 32. 在下列情况中，能导致合伙终止的有（） A.合伙约定的解散事由出现 B. 全体合伙人一致同意解散 C.合伙人仅余一人 D. 合伙协议约定的目的实现 E.合伙协议约定的目的无法实现 33. 甲出差前将其手机交给乙保管。在甲出差期间，乙将该手机转卖给丙，丙不知道手机为甲所有，就接受了手机并支付了合理的价款。对此，下列表述中正确的是（） A.甲不得向丙请求返还手机 B. 甲可以请求丙返还手机 C.乙应当赔偿给甲造成的损失 D. 乙的行为构成无权处分 E.丙通过买卖从乙处取得手机所有权，属于善意取得 34. 下列权利中属于用益物权的是（） A.相邻权 B. 地役权 C.地上权 D. 承包经营权 E.抵押权 35. 下面有关债务人的义务中，属于附随义务的有（） A.商场出卖易碎物品应妥为包装 B.债务人遇有不可抗力应及时向债权人通报有关情况 C.代理人不得披露委托人的商业秘密 D.出租车司机承载客人后，不应在中途搭载其他人 E.债务人交付仪器设备的，应告知装配和使用方法 三、简答题（本大题共5 题，每小题6 分，共30分） 36. 简述善意取得的构成条件。 37. 简述典权的法律特征。 38. 简述区分善意占有与恶意占有的法律意义。 39. 简述遗嘱继承的适用条件。 40. 简述抵销的构成要件。 四、论述题（本题10分） 41. 试述效力待定民事行为的含义和种类，并简要举例说明。 五、案例分析题（本大题共2 小题，每小题10分，共20分） 42. 甲、乙、丙三人合伙经营一咖啡厅，该店经核准登记，并起有字号。合伙协议约定由甲 作为合伙事务执行人，同时约定盈余均分，亏损由甲一人承担。咖啡厅经营一年后，负债 6万元，丁为债权人。此时，甲要求退伙，乙、丙表示同意。经查明，乙个人资产为3 万元，同时乙个人欠戊4 万元。 问：（1 ）甲、乙、丙三人约定合伙亏损由甲一人承担是有效还是无效？为什么？ （2 ）丁能否要求甲清偿合伙债务？为什么？ （3 ）乙欠戊的个人债务应如何清偿？为什么？ 43. 郭宇华老人晚年一直单独生活，1998年10月1 日，郭宇华所在地居民委员会为照顾他，与他签订了一份遗赠扶养协议，协议约定：居民委员会承担郭宇华生养死葬的义务；郭宇华将其房屋遗赠给居民委员会。此后，居民委员会一直供养着郭宇华。2001年5 月1 日，郭宇华却另立遗嘱，将其房屋指定由其弟弟郭宙华继承。2002年2 月1 日，郭宇华病逝，居民委员会将其安葬。在处理郭宇华遗留的房屋时，郭宙华持其兄所立遗嘱要求继承此房屋，而居民委员会则不同意。双方发生纠纷，诉至人民法院。 问：（1 ）本案中的遗赠扶养协议何时成立生效？何时发生遗赠的效力？为什么？ （2 ）2001年5 月1 日，郭宇华立的遗嘱是否有效？为什么？ （3 ）本案中谁可取得房屋的所有权？依据是什么？高等教育自学考试试题答案