财政学是和我们生活有密切关系的学科,我们的衣食住行无不与之有关,要结合自己的生活,学习实践,提高对财政学的兴趣,增强学习的动力.要学好财政学,必须在日常生活中关心各种财政问题和财政现象,能够从实践中发现问题,并把所观察到的财政问题和财政现象结合到财政学的学习和研究中去,做到带着问题去学习和研究.,对知识体系的掌握——做到面→点→面,善于归纳总结,随时思考运用.财政学学科在学习时和其他学科有很大不同,在学习时首先要知道整个学科体系的基本框架,了解了基本情况后,通过老师讲授的知识点,了解每一部分中的具体内容(点),然后再回到框架中,分析这些知识在整个学科中所起的作用.还有财政学要求我们阅读较多的经济类书籍。关键词：归纳总结读书关注时事正文：作为一个正在学习大学生，我们必须为以后的人生做准备。这意味着我们必须了解我们所学的专业。而我是一个学习财政的学生，理所当然得对如何学好财政学做了解。那么我们该如何学好财政学呢？ 要想学好财政学首先我们得了解什么是财政学。财政学是研究以国家为主体的财政分配关系的形成和发展规律的学科。它主要研究国家如何从社会生产成果中分得一定份额，并用以实现国家职能的需要，包括财政资金的取得，使用、管理及由此而反映的经济关系。 了解了什么是财政学，我们就正式进入学习阶段了。那我又该怎么做呢？ 首先，作为安徽财经大学财政与公共管理学院一名学生，我要了解安财的财政学专业的相关情况。通过安财校园网我了解到：安财的财政学专业以培养德、智、体等全面发展的，具备比较扎实的经济学、财政学等方面的理论知识和财政业务技能，能在财政、税务部门、税务中介机构及其他经济管理部门和企事业单位以及 能力强、素质高，富有创新精神的应用性、复合型高级专门人才。 教学科研部门从事相关工作的，“厚基础、宽口径”、 级专门人才 能力强、素质高，富有创新精神的应用性、复合型高 。 主要课程 分为以下几个方面 一：学科基础课：政治经济学、西方经济学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、会计学、财务管理与财务报告分析、统计学、管理学等。 二：专业必修课：政府预算与预算会计、税收学、税法、税务管理与税务稽查、国有资产管理、税收筹划、外国财税、社会保障学、财税改革专题等。 而这以以下几个点为主。学制、毕业与授予学位 则以以下几个点为主。 学制四年，学生学完培养方案规定的课程、修满学分，经考核成绩全部合格颁发本科毕业证书。符合《安徽财经大学普通本科学生学士学位授予办法（学分制）》规定的，授予经济学学士学位。 通过安财校园网我知道财政学学习还得有一定的实践才可以。而且以后倘若从事财政工作还得有以下的要求我们是一个具有业务技能，能在财政、税务及其他经济管理部门和企业 2 从事相关工作的高级专门人才。 而业务培养目标：本专业培养具备财政、税务等方面的理论知识和：本专业学生主要学习财政税收方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有财税及相关领域实际工作的基本能力 。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握财政学科的基本理论、基本知识；2. 具有处理财政税收业务的基本能力；3. 熟悉国家有关财政、税收的方针、政策和法规；4. 了解本学科的理论前沿和发展动态；5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。了解这些概况之后我们必须建立今后四年的学习规划了。 我个人认为在大一大二的时候主要就是学习各种经济系的基础理论，比如宏观经济学和微观经济学、金融统计之类，其实就是打好财政学的基础，之后在大三就会开始接触财政学和税收学的专业课，其实没有什么特别的方法学好财政学，认真看书，多看一些材料，博采众长就好。至于税收，学好税收的基本原理和我国的税制。 同时我个人认为大一大二的时候课可能较少，这意味着我们有较多的空余时间。我们可以利用这些空余时间多学些理论知识，并且我们可以通过参加那些例如会计考试去检验一下自己所学。一方面，可以很好地督促自己用心学习；另一方面，考取多一点的证书，尤其是经济学方面和我所学专业相关的证书对以后找工作有帮助。 针对这些要求我们要有目标的学习。 首先，我们可以知道学习才财政要有较好的数学功底。上了大学才知道原来高中数学不错的我的数学其实很烂。对于微积分我常常有一种无从下手的感觉。因为高中时学习的是文科，而大学里的经济数学微积分中有很多高中理科数学学过的但文科生未学过的知识，所以又是挺难的。但是我有信心去学好它。因为我一直有努力去学习，通过我的努力我。学会怎样去学习微积分。包括一些别人推荐的好方法。例如归纳总结的方法：归纳总结能帮助我将一些比较分散的知识集中起来，做到对某一方面知识有一个全面、深入的了解，这样解决问题时，我的头脑中会形成更多的思路，找到更多的解题方法。总结包括一章中的基本概念，核心内容。还有就是大学不同于初中和高中，倘若我们还用以前那种死记硬背和题海战术是不行的。因为大学更重要的是思考。“学而不思则罔，死而不学则殆。”这句话我们从小就会，但很少付诸实践。大学要求我们必须学思结合，所以，遇到典型问题我会多加思考，追根溯源。但是同时我会勤加练习。 除了微积分我对于虽然枯燥但是重要的政治经济学也很重视，因为他也算是我们的一门专业课吧。政治经济学原理课程也有自己的重点乃至难点问题。例如，理解了商品经济下价值量由社会必要劳动时间决定的重点原理，就能够比较容易理解价值规律的作用及市场经 3 济机制，就能够比较容易理解资本主义的剩余价值、超额剩余价值、利润、平均利润、利息、地租、垄断利润等经济范畴。 再例如，理解了资本有机构成的重要原理，就不难理解资本社会里的相对过剩人口、资本周转、利润及其影响因素，平均利润形成、超额利润等经济问题。因此，深入地弄懂、搞通重点和难点问题，可以举一反三、以点带面地融会贯通全部课程内容。 总之对于大学有关于财政学的课程我都有努力学习，总结方法。而且各科结合学习，因为全面系统学习和掌握重点是相辅相成的。只有全面系统掌握课程的基本内容，才能了解课程体系中的有关键意义的重点、难点；而深刻领会了重点和难点问题，又会带动对课程全部内容的加深理解和系统把握。在它们的相互关系中，全面系统地学习是最主要的。在全面系统学习课程内容的基础上，通过掌握和领会重点问题，才能带动对全部课程内容的理解。在自学过程中，切忌孤立、静止地看问题，那种仅靠单纯、孤立地抓重点，甚至猜题押题，对自学考试抱有碰运气、走捷径的侥幸心理的学习态度和方法是不科学的，也不会取得好的学习效果。我要的不仅仅是成绩，还有培养自己的能力。 在学习各种和财政学有关的知识之余，我通过新闻、电脑等工具了解社会中和财政学有关事情。比如通过网络我知道中国公共财政建设指标体系建构在一定的思想基础之上。在理 论层面，除了处于指导地位的马克思主义经济学之外，也包括福利经济学、制度经济学以及其他相关流派的观点和方法，还包括了中国财政经济学界20多年来围绕公共财政建设问题的探索。在实践层面，视野的主要线索，既有典型市场经济国家的做法，也有体制转轨国家的经验，还有中国20多年财政税收改革的经历。，正是在这些理论与实践的支撑下，才有了迄今为止的中国公共财政建设进程。如此的理论与实践以及两者之间的紧密融合，成为中国公共财政建设指标体系的一个重要思想基础。 可能一些人觉得学习财政学就学习呗，还了解这些干嘛呢！如果这样你就错了，因为财政是为了服务社会的，是为了国家经济更好地发展。所以了解财政有关事情是有必要的。再比如了解政府财政，或公共财政，指政府的收入和支出,是政府实现经济政策目标、提供公共产品与服务的主要途径之一。这里政府可以是代表一个国家的中央政府，也可以是地方政府。公共财政之外，政府实现经济政策目标的其他途径包括货币政策、贸易政策、法律法规等。这不仅有助于你学习财政学，还有助于以后的生活。 刚刚所述基本上是大一大二所要做的事儿，大三大四时候我会读一些老师或者学姐学长所推荐的书籍为自己充电。因为大学强调自主学习，所以静下心来看书很重要。在大学里能静下心来上自习的还真没有几个哦。 另外，联系实际,挖掘兴趣。 总之，我相信通过这些努力我可以学好财政学。
本大纲对应教材版本为：（1）《财政审计学》，裴育、欧阳华生主编，高等教育出版社，2018年。（2）《财政审计案例实训教程》，裴育、欧阳华生编，高等教育出版社，2018年。高纲1811江苏省高等教育自学考试大纲06073 财政审计南京审计大学编（2019年）江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、课程性质及其设置目的与要求（一）课程性质和特点《财政审计》课程是我省高等教育自学考试审计学专业（独立本科段）的一门重要的专业课程，其任务是培养应考者系统地学习财政审计的基本概念、基本理论以及具体实务；具体了解和掌握财政审计的概念、对象、范围和主要内容，财政审计的地位、作用和形式；财政预算执行情况审计、财政决算审计、税收审计、专项基金审计和预算外资金审计的对象、范围、内容和方法。同时还学习财政审计的案例，以帮助应考者掌握学习内容。为我国审计事业的发展，培养专门的审计专业人才。（二）本课程的基本要求本课程共分为八章。在对财政审计意义、概念、职能和作用、任务和范围、审计依据、审计方式和方法、审计程序进行简要介绍的基础上，重点阐述了如何开展财政部门组织本级预算执行情况审计、税收征管审计、财政专项资金审计、部门预算执行情况审计、政府投资项目审计、政策跟踪审计、财政项目资金绩效审计。通过本课程的学习，要求应考者对财政审计基本理论和操作实务有一个全面和深入的了解。具体应达到以下要求：1．了解财政审计的意义、概念、职能和作用、任务和范围；2．理解财政审计的依据、方式、方法、内容；3．掌握财政审计程序、审计方法的实际应用。（三）本课程与相关课程的联系财政审计是审计学专业的一门重要专业课，也是政府审计工作的一项重要内容，所涉及的专业知识较为广泛，本课程的前修课程包括《审计学》《财政学》《公共预算》《预算会计》《中国税制》等，只有学好这些课程才能够帮助我们更好地学习和掌握财政审计基本理论和操作实务。二、课程内容与考核目标第一章 绪论（一）课程内容本章简要而全面地介绍了财政审计史，我国现行审计机构设置，财政审计的含义、特征、作用、法律依据、目标、对象与内容、审计方式与方法。（二）学习要求了解并掌握财政审计的基本理论。（三）考核知识点和考核要求1．领会：财政审计史，财政审计目标。2．掌握：我国现行审计机构设置，财政审计的含义、对象、特征、作用、法律依据。3．熟练掌握：财政审计的内容、审计方式与方法。（四）本章对应教材章节1.《财政审计学》导论、第一章、第三章第二章财政部门组织本级预算执行情况审计（一）课程内容本章介绍了财政部门组织本级预算执行情况审计的含义、目标、思路、主要内容及审计中常见的典型问题。（二）学习要求通过本章的学习，要求熟悉财政部门组织本级预算执行情况审计的总目标，掌握预算管理制度的定义、本级预算执行的定义、财政部门组织本级预算执行情况审计的定义，熟练掌握财政预算执行情况审计的审计思路、主要内容和审计中常见的典型问题，能够结合实际剖析审计典型问题产生的机制体制原因，并提出相应的审计建议。（三）考核知识点和考核要求1．领会：财政部门组织本级预算执行情况审计的总目标；2．掌握：预算管理制度的定义、本级预算执行的定义、财政部门组织本级预算执行情况审计的定义；3．熟练掌握：财政部门组织本级预算执行情况审计的审计思路、主要内容和审计中常见的典型问题。（四）本章对应教材章节1.《财政审计学》第四章2.《财政审计案例实训教程》第五章第三章税收征管审计（一）课程内容本章主要阐述了我国的税收征管体制、税收征管审计的含义、目标、方法、主要内容和典型问题。（二）学习要求了解我国税收征管模式的发展演变，掌握我国的税收征管体制，我国税收征管模式，税收征管审计的含义、目标，熟练掌握税收征管审计的整体审计思路、主要内容、典型问题。（三）考核知识点和考核要求1、领会：我国税收征管模式的发展演变。2、掌握：掌握我国的税收征管体制，我国税收征管模式，税收征管审计的含义、目标。3、熟练掌握：税收征管整体审计思路，税收征管审计的主要内容、典型问题。（四）本章对应教材章节1.《财政审计学》第五章2.《财政审计案例实训教程》第一章第四章财政专项资金审计（一）课程内容本章介绍了财政专项资金的特点及分类、财政专项资金管理的主要政策法规、财政专项资金审计的概念、目标、思路、主要内容和典型问题。（二）学习要求了解财政专项资金的分类，财政专项资金管理的主要政策法规，财政专项资金审计的概念、思路；掌握财政专项资金的特点、财政专项资金审计的目标；熟练掌握财政专项资金审计的主要内容和典型问题。（三）考核知识点和考核要求1．领会：财政专项资金的分类，财政专项资金管理的主要政策法规，财政专项资金审计的概念。2．掌握：财政专项资金的特点、财政专项资金审计的目标。3．熟练掌握：财政专项资金审计的主要思路、主要内容和典型问题。（四）本章对应教材章节1.《财政审计学》第六章2.《财政审计案例实训教程》第七、八章第五章部门预算执行情况审计（一）课程内容本章主要阐述了部门预算的含义、主要内容及编报程序，部门预算执行情况审计的含义、目标、思路、主要内容和典型问题。（二）学习要求通过本章的学习，了解部门预算执行情况审计的含义；掌握部门预算的含义、主要内容及编报程序，部门预算执行情况审计的目标、思路；熟练掌握部门预算执行情况审计的主要内容和典型问题。（三）考核知识点和考核要求1．领会：部门预算的含义。2．掌握：部门预算的主要内容及编报程序，部门预算执行情况审计的含义、目标、思路。3．熟练掌握：部门预算执行情况审计的主要内容和典型问题。（四）本章对应教材章节1.《财政审计学》第七章2.《财政审计案例实训教程》第六章第六章政府投资项目审计（一）课程内容本章主要阐述了政府投资的基础理论，政府投资项目审计的概念、内涵特征、意义、范围、依据、方法、主要内容和典型问题，政府投资项目预算（概算）执行审计的主要内容，政府投资项目竣工决（结）算审计的主要内容。（二）学习要求通过本章的学习，了解政府投资项目审计的意义、依据、方法；掌握政府投资的基础理论，政府投资项目审计的概念、内涵特征、范围；熟练掌握政府投资项目审计的主要内容和典型问题，政府投资项目预算（概算）执行审计的主要内容，政府投资项目竣工决（结）算审计的主要内容。（三）考核知识点和考核要求1．领会：政府投资项目审计的意义、依据、方法。2．掌握：政府投资的基础理论，政府投资项目审计的概念、内涵特征、范围。3．熟练掌握：政府投资项目审计的主要内容和典型问题，政府投资项目预算（概算）执行审计的主要内容，政府投资项目竣工决（结）算审计的主要内容。（四）本章对应教材章节1.《财政审计学》第八章2.《财政审计案例实训教程》第三章第七章政策跟踪审计（一）课程内容本章主要阐述了政策跟踪审计的概念、目标、特点、各国的发展、思路、主要内容和典型问题。（二）学习要求通过本章的学习，了解政策跟踪审计的概念、目标；掌握政策跟踪审计的特点、各国的发展、思路；熟练掌握政策跟踪审计的主要内容和典型问题。（三）考核知识点和考核要求1．领会：政策跟踪审计的目标。2．掌握：跟踪审计的概念，政策跟踪审计的特点、各国的发展、思路。3．熟练掌握：政策跟踪审计的主要内容和典型问题。（四）本章对应教材章节1.《财政审计学》第九章2.《财政审计案例实训教程》第十二章第八章 财政项目资金绩效审计（一）课程内容本章主要阐述了绩效的含义，财政项目资金绩效审计的含义、特征、与财务审计的区别与联系、目标、依据、程序、内容、方法。（二）学习要求通过本章的学习，了解财政项目资金绩效审计的含义、特征、与财务审计的区别与联系、方法；掌握绩效的含义，财政项目资金绩效审计的目标、依据、程序、内容。（三）考核知识点和考核要求1.领会：财政项目资金绩效审计的含义、特征、方法。2.掌握：绩效的含义，绩效审计与财务审计的区别与联系，财政项目资金绩效审计的目标、依据、程序、内容。（四）本章对应教材章节1.《财政审计学》第十章三、有关说明和实施要求（一）关于“课程内容与考核目标”中有关提法的说明在大纲的考核要求中，提出了“领会”、“掌握”、“熟练掌握”等三个能力层次的要求，它们的含义是：1.领会：要求应考者能够记忆规定的有关知识点的主要内容，并能够林归和理解规定的有关知识点的内涵与外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系，并能根据考核的不同要求，作出正确的解释、说明和阐述。2．掌握：要求应考者掌握有关的知识点，正确理解和记忆相关内容的原理、方法步骤等。3．熟练掌握：要求应考者必须掌握的课程中的核心内容和重要知识点。（二）自学教材本课程使用教材为：（1）《财政审计学》，裴育、欧阳华生主编，高等教育出版社，2018年。（2）《财政审计案例实训教程》，裴育、欧阳华生编，高等教育出版社，2018年。（三）自学方法的指导本课程作为一门的专业课程，综合性强、内容多、难度大，应考者在自学过程中应该注意以下几点：1、学习前，应仔细阅读课程大纲的第一部分，了解课程的性质、地位和任务，熟悉课程的基本要求以及本课程与有关课程的联系，使以后的学习紧紧围绕课程的基本要求。2、在阅读某一章教材内容前，应先认真阅读大纲中该章的考核知识点、自学要求和考核要求，注意对各知识点的能力层次要求，以便在阅读教材时做到心中有数。3、阅读教材时，应根据大纲要求，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每个知识点。对基本概念必须深刻理解，基本原理必须牢固掌握，在阅读中遇到个别细节问题不清楚，在不影响继续学习的前提下，可暂时搁置。4、学完教材的每一章节内容后，应认真完成教材中的习题和思考题，这一过程可有效地帮助自学者理解、消化和巩固所学的知识，增加分析问题、解决问题的能力。（四）对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点。2、应掌握各知识点要求达到的层次，并深刻理解各知识点的考核要求。3、对应考者进行辅导时，应以指定的教材为基础，以考试大纲为依据，不要随意增删内容，一面与考试大纲脱节。4、辅导时应对应考者进行学习方法的指导，提倡应考者“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动提出问题，依靠自己学懂”的学习方法。5、辅导时要注意基础、突出重点，要帮助应考者对课程内容建立一个整体的概念，对应考者提出的问题，应以启发引导为主。6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导应考者逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题、分析问题、作出判断和解决问题。7、要使应考者了解试题难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中都存在着不同难度的试题。（五）关于命题和考试的若干规定1、本大纲各章所提到的考核要求中，各条细目都是考试的内容，试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。2、试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“领会”20%，“掌握”40%，“熟练掌握”为40%。3、试题难易程度要合理，可分为四档：易、较易、较难、难，这四档在各份试卷中所占的比例约为2：3：3：2。4、本课程考试试卷可能采用的题型有：单项选择题、填空题、判断改错题、简答题、案例分析题等类型（见附录题型示例）。5、考试方式为闭卷笔试，考试时间为150分钟。评分采用百分制，60分为及格。附录 题型示例一、单项选择题如：我国地方审计机关无权审计的税种是（）A.营业税B.消费税C.房产税D.契税二、判断改错题如：增值税、消费税、关税由中央和地方各级审计机关负责审计。（）三、名词解释题如：审阅法四、简答题如：简述政府性基金征管审计的重点。五、论述题如：试论税收征管审计的主要内容。六、案例分析题如：某市审计局在对下辖某县财政审计时发现该县财政局于2006财政年度为解决县党政机关办公经费不足问题，经县政府批准，追加预算经费36万元。问：这种追加预算经费的做法是否符合有关规定？为什么？并结合此问题谈谈对财政部门预算调整审计的主要内容。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费获取个人学历提升方案：
财政学复习提纲第一章导论1.财政的一般概念 财政是以国家为主体，凭借政治权利，为满足社会公共需要参与社会产品分配所形成的政府经济活动，并通过政府经济活动使社会再生产过程相对均衡与协调，实现社会资源优化配置、社会收入公平分配以及国民经济稳定与发展的内在职能。 2.财政的职能 维护国家的职能：维护作为国家治理主体的政府，维护社会秩序和保障国家安全。 资源配置职能：有限的社会资源在不同经济领域、不同地区、不同产业、=不同部门、以及不同行业间的分配比例。 收入分配职能：通过财政分配活动实现收入在全社会范围内的公平分配，将收入差距保持在社会可以接受的范围内。 稳定经济的职能：（经济稳定：充分就业、物价稳定、国际收支平衡） 监督管理的职能：财政通过一定方式对财政资金运动进行监督，控制，对财政资金使用效益进行考核分析的功能和职责。 第二章财政学的研究方法2.实证研究的方法实证数据的取得：文献检索，实地调查，可控实验实证数据的运用：统计分析，计量经济学分析3.规范研究方法规范研究与福利经济学帕累托最优标准和福利经济学第一定理社会福利的衡量与福利经济学第二定理 第三章公共产品与外部性1.公共产品概述 p36公共产品：政府领域为社会提供的各种物质产品和服务，它是由政府提供的、用以满足整个社会无差别共同需要的产品。私产品：是指主要由市场领域提供的、用于满足社会生产者和劳动者个别需求的产品。混合产品：非竞争性和非排他性不完全产品。有俱乐部产品和公共资源产品两大类。2.公共产品的特性：1) 非排他性：消费者在消费某种产品或服务时，并不能排斥其他消费者同时消 费该种产品或服务。2) 非竞争性：在一定范围内增加一名消费者其边际成本为零，新增消费者并不降低原有消费者对该公共产品的消费水平。公共产品同时完全具有非竞争性和非排他性。3.公共产品的均衡供给公共产品供给局部均衡---鲍温模型，林达尔均衡模型公共产品供给的一般均衡条件：每个社会成员的边际替代率之和等于产品之间的边际转换率。4.外部性1) 外部性，指一个人或一群人的行动和决策使另一个人或一群人受损或受益的情况。经济外部性是经济主体(包括厂商或个人)的经济活动对他人和社会造成的非市场化的影响。即社会成员(包括组织和个人)从事经济活动时其成本与后果不完全由该行为人承担。分为正外部性和负外部性。正外部性是某个经济行为个体的活动使他人或社会受益，而受益者无须花费代价，负外部性是某个经济行为个体的活动使他人或社会受损，而造成负外部性的人却没有为此承担成本。2) 外部性的私人对策 科斯定理：认为在某些条件下，经济的外部性或者说非效率可以通过当事人的谈判而得到纠正，从而达到社会效益最大化。科斯本人从未将定理写成文字，而其他人如果试图将科斯定理写成文字，则无法避免表达偏差。关于科斯定理，比较流行的说法是:只要财产权是明确的，并且交易成本为零或者很小，那么，无论在开始时将财产权赋予谁，市场均衡的最终结果都是有效率的，实现资源配置的帕累托最优。 企业合并3) 外部性的公共对策、 庇古税 排污费 许可证 政府管制 第四章 财政支出概述一．财政支出的分类 P62（一）按政府收支科目分类 包括基本建设、流动资金、挖潜革新改造资金、科技三项费用、地质勘探费、支援农村生产支出、文教科学卫生事业费、抚恤和社会救济费、国防费、行政管理支出等。（二）按国家职能分类经济建设费、国防费、行政管理费、社会文教费和其他支出五大类。（三）按财政支出的直接补偿性分类包括购买性支出和转移性支出1、购买性支出：指政府在市场上购买商品和服务所发生的费用，包括购买日常政务所需的和用于国家投资所需的商品和服务的支出。2、转移性支出：指政府资金无偿的、单方面的转移，包括补助支出、捐赠支出和债务利息支出等。 3、两种支出的分析：购买性支出对社会的生产和就业有直接影响，对收入分配只产生间接影响；转移性支出对收入分配产生直接影响，而对生产和就业的影响是间接的。二．财政支出的成本---效益分析方法 P67（一）成本—效益分析法 针对政府确定的项目目标，提出若干建设方案，详列各种方案的所有预期成本和预期效益，并把它们转换成货币单位，通过比较分析，确定该项目或方案是否可行。步骤：①确定政府项目要实现的目标；②列举成本和效益；③测算成本和效益；④测算贴现成本和效益；⑤选择决策标准；⑥选定项目；（二）最低费用选择法不能用货币单位来计量备选的财政支出项目的社会效益，而只计算每项备选项目的有形成本，并以成本最低为择优的标准。主要用于军事、政治、文化、卫生等财政支出项目上。（三）公共定价法政府相关管理部门通过一定程序和规则制定提供公共物品的价格和收费标准。①边际成本定价法；②平均成本定价法；③二部定价法；④符合定价法；⑤保护价三．公共劳务收费法 p71 1) 公共劳务收费法是一套通过制定和调整"公共劳务"的价格或收费标准，使"公共劳务"的使用状况达到提高财政支出效益目的的法律。2) 使用范围政府对邮电、公路、自来水、环境卫生、 国家住宅、公园、教育、卫生医疗等部门提供的"公共劳务"，都可采用定价收费办法管理。3) 定价类型①免费或低价：适用于要求在全国范围内普遍实行的公共商品，公众尚不能全部自觉使用的公共劳务。如:义务教育、强制免疫。②平价：适用于即不鼓励也不限制的公共商品，能在一定程度上补偿政府提供公共劳务中所消费的人、财、物。如:公园、邮电、医疗、公路。③高价：必须限制适用的公共商品，还可以为国家提供财政收入。如:某些国有稀有资源、卷烟。 第五章 购买性支出1. 行政管理支出是指国家各级权力机关、行政管理机关和外事机构行使其权力和管理联售所需的财政支出。国防支出是指国家为满足全体社会成员安全需要而用于陆、海、空等军种反国防建设的各种费用。2. 政府介入教育的理论基础包括:政府介入教育可以极大地推动科技进步;教育服务的清费具有正外部性;政府介入教育可以避免收入差距和教育不公平的因果循环累积;政府介入养育可以规避教育资本市场不完善和不发达的局限。3.公共投资的特征表现为，公共投资以实现经济社会的全面发展和良性循环为目标;公共投资的领域是基础性领域及事关国计民生的大型项目;公共投资是国家宏观调控的重要手段。公共投资的标准包括资本产出标准、资本-劳动比率最大化标准、劳动创造标准等。4.基础产业是指能为实现国民经济的正常运转和持续发展提供保障和条件的特定经济部门的总称。基础产业提供的产品和服务具有不完全的非竞争性和非排他性，并具有明显的正外部性。基础产业的感应度强，感应度系数高;基础产业投资是一种“社会先行资本”。5.政府介入农业生产的理论基础是农产品供给的双重风险性和农产品需求的双重约束性。农业发展支出的主要形式包括农产品市场政策、农业直接补贴政策、政府农业公益服务、农村基施引础设施建设等。 第六章 转移性支出1、社会保障制度1) 含义：国家为了帮助其公民克服面临的风险和不确定性因素，而面向所有公民提供基本生活保障的制度。2) 基本模式：社会保险模式，国家福利模式，个人储蓄模式3) 经济效应：储蓄效应，财富替代效应，退休效应，遗赠效应，分配效应劳动力供求效应2、财政补贴1) 含义：一种影响相对价格结构，从而可以改变资源配置结构、供给结构和需求结构的政府无偿支出。2) 财政补贴的分类a) 价格补贴和利息补贴；b) 企业补贴和居民补贴；c) 禁止性补贴，可诉补贴和不可诉补贴3) 财政补贴的实际经济效应a) 平抑物价水平，保证居民生活水准b) 实现外部性的内部化，提高资源配置效率c) 促进产业结构调整，增强产业竞争力；第七章财政收入概论1. 财政收入规模可以通过绝对数和相对数两种指标来描述。其中，衡量财政收入相对额的指标主要包括财政收入增长率、财政收入占GDP的比重、财政收入弹性和财政收入边际倾向等。2.按照财政收入的形式可分为税收收入、非税收入和债务收入三种形式。财政收入的来源可以从三个角度进行考察:按照财政收入来源的社会经济成分，分为来自不同经济成分的收入;地照财政收入来源的社会产品价值，分为来自不同社会产品价值构成的收入;按照财政收入来源的产业部门,分为来自国民经济不同产业部门的收入。3. 非税收入是指除税收收入之外的所有政府收入。按照我国的政府收支体系，非税收入主要包括国有资产((本)收入政府收费收入、政府性基金收入三个部分。其中，国有资产(本)收入是指政府凭借财产权力获得的财政收入，包括国有资本经营收入和国有资源和非经营性国有资产收入;政府收费收入包括行政事业性收费、专项收费和罚没收入等。 第八章 税收原理1.税收的形式特征：税收的强制性；税收的无偿性；税收的固定性。2.税制构成要素 纳税人：税法规定的直接固有纳税义务的单位和个人，它是缴纳税款的主体。 课税对象：又称征税对象，是指税法规定的征税的目的物，是征税的依据，即确定根据什么征税，是纳税的客体。 税率：税额与课税对象数量之间的比例。3.税收的分类 流转课税：又称商品课税，是指以商品交换或提供劳务的流转额为课税对象的税类。 所得课税：又称收益课税，是指以所得（或收益）额为课税对象的税类。 资源课税：是以自然资源为课税对象的税类，是对从事自然资源开发的单位和个人所取得的级差收入进行适当调节，以促进资源的合理开发和使用。 财产课税：是指以纳税人拥有或支配的财产为课税对象的税类。 行为课税：是指以纳税人的某种特定行为为课税对象的税类。4.税收制度是国家为实施税收分配活动和处理税收分配关系而制定的税收法律规范的总我收制度由多个税种组成，而构成税种的主要因素即为税制要素。通常，税制要素包括两个层面，分别为税制的基本要素和附属要素。其中，税制的基本要素包括纳税人、征税对象和税三个要素:税制的附属要素包括纳税环节、纳税期限、纳税地点和税收优惠等。5.按照不同的标准可以对税收进行归类。 按照征税对象的性质分类，可以将税收分为流转税.所得税、财产税、资源税、行为税。按照税负转嫁难易情况，可以将税收分为直接税和间接按照计税依据的形态分类，可以将税收划分为从量税和从价税。按照税收与价格的关系分为价内税和价外税。按照财政管理体制的规定,可以将税收分为中央税、地方食中央与地方共享税。6.税收原则是国家设计税收制度、制定税收政策时遵循的基本准则和行为规范，是评价税制优劣;和考核税务行政状况的理论标准。其中，税收财政原则是指一国税收制度的建立和变茧，必须有利于保证国家财政收入的需要，包括充分原则、适度原则和弹性原则三个方面。税收本平原则要求实现负担公平,包括横向公平与纵向公平两个方面。税收效率原则包括行政效率经济效率两个方面,其中，税收行政效率要求以尽可能小的运行成本取得最大规模的税收大面税收经济效率则要求实现超额负担的最小化。7.税制结构是指一个国家的税收制度中不同税系之间以及不同税种之间的组合状况。税制行为体现了一个国家税收制度的整体布局和内部构边，反映了不同税系和不同就种在整个税收体系中的地位和作用。税制结构的选择主要受制于经济发展水平、税收政策目标和税务部门征管能力。 第十章 税收制度概论1.流转税是以商品或劳务的流转额为征税对象的税收。按照征税对象的差异，流转税可分为货物税和劳务税;按照计税依据的差异,流转税可分为周转税和增值税;按照课税买异，流转税可分为多环节流转税和单一环节流转税;按照税负表征的差异，流转税可分转税和间接流转税。流转税对商品或劳务课税，通常会引起收入效应和替代效应。现阶段我国流转税以增值税、消费税为主。县2.所得税是指以纳税人的纯所得(纯收益或纯收入)为征税对象的税收。世界上比的所得税主要有企业(公司)所得税和个人所得税。所得税的征收对个人行为和企业重要影响。我国现行企业所得税是2008年开始实施的，现行个人所得税对11个税目征分类所得税,改革目标是混合所得税。3. 财产税是比较古老的税种,是指以纳税人拥有或支配的财产为征税对象的税收。财产税是一种货物税，是对土地和建筑物课征的货物税;有学者认为财产税是一种资本税，是对资本课征的一般税;还有学者认为财产税是一种使用费，是地方公共服务的价格。4. 资源税是指以资源绝对收益和级差收益为征税对象的税收。资源税按照课征的不期的，可以分为一般资源税和级差资源税。财产课税，是以纳税人拥有或支配的财产为课税对象的税类。如：固定资产投资方向调节税、印花税、城市维护建设税、证券交易税、屠宰税、筵席税等。 第十一章 公债1.公债的含义 P189公债是政府为筹措财政资金，以国家信用方式，向国内外投资者所举借的债务。它是政府收入的一种重要形式。2.公债的功能（1）弥补财政赤字（2）筹集建设资金 财政政策（3）宏观经济调控 存款准备金 货币政策 再贴现 公开市场业务3.衡量公债负担的指标分析 P202（1）公债负担率即政府债务余额占当年GDP的比重，它反映了一国经济总量对未偿还债务的负担能力。（2）公债依存度公债依存度指当年的政府公债发行额与财政支出的比例，它反映了政府财政支出对债务收入的依赖程度。（3）公债偿债率公债偿债率指当年债务付息额占当年财政收入的比例。 第十三章 政府预算1.国家预算的概念国家预算是指经过法定程序编制、审批的国家年度财政收支计划。它是以收支一览表形式表现的、具有法律地位的文件，是国家财政实现计划管理的工具。2.单式预算和复式预算（1）单式预算：是传统的预算编制，它是在预算年度内，将全部财政收支统一编在一个总预算内，而不再按各类财政收支的性质分别编制预算。（2）复式预算：是年度内将全部财政收支按经济性质分别变成两个或两个以上的预算。通常分为经常预算和资本预算两个部分。3.零基预算和增量预算（1）零基预算是指在编制预算时，不考虑以前年度的收支执行情况，对原有的各项收支都要重新审核。（2）增量预算是指预算年度的财政收支指标的确定，以上年财政收支执行数为基础，在考虑新的年度国家经济发展情况下加以调整确定。4.国家预算管理体制的概念 国家预算管理体制是在中央与地方政府，以及地方各级政府之间规定预算收支范围和预算管理职权的一项根本制度。 第十五章 财政政策与宏观调控1.财政政策的含义 P272财政政策可以理解为一国政府为维系国民经济稳定与发展所制定的，通过各种财政手段所实施的财政方针、策略与措施。 2.财政政策的类型 P275（一）按照财政政策调节经济周期的作用方式分类 （1）自动稳定的财政政策。是指可以根据经济波动状况自动发生稳定作用的政策。 （2）相对抉择的财政政策。是指需要政府根据经济运行状况改变现有的政策和制度加以贯彻实施才能发生作用的政策。（二）按照财政政策在调节国民经济总量方面的功能分类 （1）扩张性财政政策。是指最终刺激和增加社会总需求的财政政策。 （2）紧缩性财政政策。是指最终减少和抑制社会总需求的财政政策。 （3）中性财政政策。是指既不扩张社会总需求，也不减少社会总需要的财政政策。3.货币政策 P281财政政策是指一国政府为实现一定的宏观经济目标所制定的关于调整货币供应的基本方针及相应措施。4.三种传统手段：（1）法定存款准备金率。它是指商业银行等金融机构按照规定的比率，将所吸收的存款的一部分交存中央银行，本身不得使用。应交存的比率，称法定存款准备金率。（2）再贴现率。它是指商业银行项中央银行办理再贴现时使用的利率。（3）公开市场业务。这是中央银行通过在金融市场上买进或卖出有价证券进行调节的一种方式。5.财政政策与货币政策配合的必要性： 两者调节的政策目标侧重点不同。 两者调节的功能不同。 两者传导机制不同。 两者调节的时滞不同。6.财政政策与货币政策配合的模式： 扩张性财政政策配合扩张新财政政策，即“双松”政策。可以刺激经济增长，但会带来通货膨胀的风险。 紧缩性财政政策配合紧缩性货币政策，即“双紧”政策，可以有效抑制通货膨胀，但可能会带来经济停滞的后果。 紧缩性财政政策和扩张性货币政策的配合，即“紧财政松货币”政策，可以在控制通货膨胀的同时保持适度的经济增长。 扩张性财政政策和紧缩性货币政策的配合。即“所财政紧货币”政策，可以在保持经济适度增长的同时，尽可能地避免通货膨胀，但长期运用会积累起大量的财政赤字。
自考会计专业一般是中南财大的主考专业。以下是小编结合多年从事自学考试工作的过来人经验，谈谈参加会计专业自学考试如何自学与应考的几个问题。自考会计专业2022年要制定好这五点自学与应考计划：一、对自学会计学专业要有坚定的信心一般来说，人的一生要实现两个目的，为社会做出贡献、实现自我价值，还要享受社会财富，作为年轻的朋友应把精力放在第一个目的，要通过自己的努力为社会创造财富，这就要掌握一定的科学技术和实用技能。投身会计专业是一种选择，从事会计工作要具有较强责任心，工作中要认真负责，定期进行总结，一旦入门后，能熟练掌握，未经系统学习培训的人是无法替代的。由于自学本身是一种非常艰苦的劳动，所以培养刻苦自学的习惯并非易事，万事开头难，初次步入自学的朋友们一定要有思想准备，所以我认为自学会计专业不仅是实现个人理想和目标的途径之一，而且在某种程度上说，它也是自己人生价值的重要体观，有了这样的思想认识，才能把学习会计专业当成人生的一种快乐和幸福之事来对待，才能激发个人的学习热情。二、了解掌握自学考试的学习方法由于各个专业特点不同，如英语专业，单靠个人自学就能通过考试，因为英语专业主要是“技能”而不是“知识”，而会计专业则相反，有条件的话一定要参与社会助学的这种形式，社会助学多种形式和手段，对自学考试起着不可低估的作用，是个人自学的必要补充，自学者应充分利用社会助学的辅导成份，解决个人自学过程中的难题。考生在个人条件、环境允许的情况下，适当参加一些有效的辅导活动，是促进自学质量的必要手段。因为老师所掌握知识的专业性和系统性较强，传授知识一般也是规范化的，所以求助老师不仅可以节省时间，而且也可以开阔自学者的思路。在自学中，有些自学者本身几天也想不通的问题，而老师往往在几分钟之内就能解决。因此，虚心向老师请教，以不耻下问的精神向同行人请教，应是自学者引以为骄傲的优良品德和学风。三、量力而行，承受适当的负荷有步骤地选择会计专业的自学课程，这里要克服两种倾向，一种是急功近利，另一种是畏惧不前。某些初学者往往不顾自己的时间精力、能力，一次报考数门课程，结果事与愿违，反而被困难所压倒，或是学习倒了胃口。1998年国家对自学考试会计专业课程进行调整，将目前江苏会计专科段的十二门课程改为十五门，这样就有一个交叉过渡的阶段，对于自学者来说，一方面课程门数增加，另一方面对原来的课程要重新在专科段与本科段之间进行调整，如果未能及时通过江苏会计自考课程的考试，到一定时期之后，要转入国家会计自考课程，将会大大增加自学者的工作量。因此，最好集中力量打歼灭战，早日学完自学考试会计课程。四、制订好自学与应考计划任何一门知识的获得，都是由浅入深，循序渐进，从低到高的过程。所以自学时一定要把握知识的阶段性和系统性。比如还没有学完初级阶段的基本课程的内容，不要急于进入中级阶段的内容。因为每一专业和每一门课程都具有严密的系统性。不讲知识阶段性和系统性的人，在归纳和分析问题时，往往分不清主次和轻重缓急，甚至分不清是非，知识总是杂乱无章不成体系，从而造成思维秩序的混乱。会计专业专科段目前共开设十二门课程，这些课程性质各异，难易程度也不同，这些课程按其性质可以分为三类：1、公共基础课。主要有哲学、经济学、高等数学、应用文写作。其中比较难以自学的课程主要是高等数学，学习时最好参加辅导班，多做一些练习题，效果会好些，经济学因内容较多，覆盖面大，比较抽象，自考生往往反映抓不住重点，所以要多花些功夫，特别是应结合社会主义经济改革的实践，对实际问题做一些思考，这样可以把理论学活，学好这两门课对于学好后续课程有极其重要的基础性作用。2、专业基础课。主要是指经济法概论、货币银行学、财政学、社会经济统计原理四门课程。这些课既是学习其他专业课的基础，本身又是极其重要的专业理论知识，经济法、货币银行学、财政学中的概念非常多，最好是安排在学完经济学之后进行，社会经济统计原理需要有较好的数学基础，否则一学到抽样调查、回归分析等内容，便会无从下手，因此最好是在考完高等数学后再学这门课程。3、专业课。主要是指基础会计学、财务会计、成本会计、财务管理四门课程，其中基础会计是专业课的基础，内容相对较简单，过去的考试及格率一直比较高，可与公共基础课一起学，学完基础会计后就可以学习财务会计，然后可同时学习成本会计与财务管理，这两门课程是安排在下半年开考，因此在制订学习计划时一定要注意有的课程是一年考一次，而有的课程是一年考两次。课程选择上一定要按照公共基础课、专业基础课和专业课这种规律来安排，这里也会有交叉，如基础会计就可放在第一轮，同政经、高等数学一起考。五、理论与实践对自学者的影响有一种观点认为有实践经验的自学者往往成功机会高一些，要求自学者要多接触社会经济实践，学会计专业时可以去一些企业财会科看一看，了解会计做帐时所用的凭证、帐簿、报表、记帐的程序和记帐方法，这样可以避免纸上谈兵和死记硬背，促使学习更为灵活。那么影响合格率的原因是什么，除了以上几点内容之外，我认为个人素质是一个重要因素，另一个因素就是考生的年龄，一般来说超过四十岁之后的自学者，一般很难坚持学完所有的课程，主要的“克星”是数学和外语无法通过。因此，年轻的朋友一定要发挥年轻的优势，古话说：“少壮不努力，老大徒伤悲，”“黑发不知求学早，白发方悟读书迟。”我衷心地希望有更多的青年朋友投身到会计专业自学考试的队伍中来，书山有路勤为径，学海无边苦作舟，尽管道路曲折，但前途毕竟光明，无论是哪种自学者，只要认真学习，努力工作，总是会有一份收获。根据小编整理的自考会计专业需要制定好的五点自考与应考计划，同学们对自考会计专业已经有一定的认识了。希望自考生们在2022年自考中取得好成绩。
财政局的敲门砖就是会计资格证书，而且最好是中级及以上的证书，对会计法规熟悉，有较强的文字及电子表格处理能力等满足这些差不多也就能胜任该局工作了。会计中级证书就是所说的会计师，它的考试每年都有，可以在网上报名。考前资料可以看看宏章出版的真题，仔细做做，效果蛮不错的。
你好！自考会计要考以下科目：专业名称：会计/会计电算化(独立本科段)* 开考方式：面向社会及独立办班 类型序号 课程代号 课程名称 学分 类型 考试方式 001 3709 马克思主义基本原理概论 4 必考 笔试 002 0015 英语(二) 14 必考 笔试 003 4183 概率论与数理统计（经管类） 5 必考 笔试 004 4184 线性代数（经管类） 4 必考 笔试 005 0159 高级财务会计 6 必考 笔试 006 0161 财务报表分析(一) 5 必考 笔试 007 0160 审计学 4 必考 笔试 008 0150 金融理论与实务 6 必考 笔试 009 0158 资产评估 4 必考 笔试 010 0051 管理系统中计算机应用 3 必考 笔试 0052 管理系统中计算机应用实验 1 必考 实践考核 011 0060 财政学 4 必考 笔试 012 0089 国际贸易 4 必考 笔试 013 0162 会计制度设计 5 必考 笔试 014 0058 市场营销学 5 必考 笔试 015 6999 毕业论文 不计学分 必考 实践考核 101 8234 面向对象数据库技术 3 选考 笔试 102 8348 计算机网络基础 3 选考 笔试 103 2376 信息系统开发 5 选考 笔试 201 0067 财务管理学 6 加考 笔试 202 0155 中级财务会计 8 加考 笔试 203 0156 成本会计 5 加考 笔试 204 0009 政治经济学(财) 6 加考 笔试 205 0157 管理会计(一) 6 加考 笔试 231 8265 国际经济法学 4 加考 笔试 毕业要求：不少于15门且不低于74学分。 课程设置：必考课15门74学分；选考课3门11学分；加考课6门35学分。 说明： 1、港澳考生不考001，但须加考231。 2、会计专业的主考学校为暨南大学，会计(电算化方向)专业的主考学校为华南理工大学。报考电算化方向的考生不考011、012、013，但须加考101、102、103。 3、本专业仅接受国家承认学历的专科(或以上)毕业生报考。 4、会计、会计电算化、财务会计专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专科(或以上)毕业生报考本专业须加考201至205五门课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。 5、原会计专业(本科，代码595)调整为会计(独立本科段)专业，原会计电算化专业(本科，代码623)调整为会计(电算化方向，独立本科段)专业。 如你还有其他自考方面的疑问，可咨询：958363905
你好！自考会计要考以下科目：专业名称：会计/会计电算化(独立本科段)* 开考方式：面向社会及独立办班 类型序号 课程代号 课程名称 学分 类型 考试方式 001 3709 马克思主义基本原理概论 4 必考 笔试 002 0015 英语(二) 14 必考 笔试 003 4183 概率论与数理统计（经管类） 5 必考 笔试 004 4184 线性代数（经管类） 4 必考 笔试 005 0159 高级财务会计 6 必考 笔试 006 0161 财务报表分析(一) 5 必考 笔试 007 0160 审计学 4 必考 笔试 008 0150 金融理论与实务 6 必考 笔试 009 0158 资产评估 4 必考 笔试 010 0051 管理系统中计算机应用 3 必考 笔试 0052 管理系统中计算机应用实验 1 必考 实践考核 011 0060 财政学 4 必考 笔试 012 0089 国际贸易 4 必考 笔试 013 0162 会计制度设计 5 必考 笔试 014 0058 市场营销学 5 必考 笔试 015 6999 毕业论文 不计学分 必考 实践考核 101 8234 面向对象数据库技术 3 选考 笔试 102 8348 计算机网络基础 3 选考 笔试 103 2376 信息系统开发 5 选考 笔试 201 0067 财务管理学 6 加考 笔试 202 0155 中级财务会计 8 加考 笔试 203 0156 成本会计 5 加考 笔试 204 0009 政治经济学(财) 6 加考 笔试 205 0157 管理会计(一) 6 加考 笔试 231 8265 国际经济法学 4 加考 笔试 毕业要求：不少于15门且不低于74学分。 课程设置：必考课15门74学分；选考课3门11学分；加考课6门35学分。 说明： 1、港澳考生不考001，但须加考231。 2、会计专业的主考学校为暨南大学，会计(电算化方向)专业的主考学校为华南理工大学。报考电算化方向的考生不考011、012、013，但须加考101、102、103。 3、本专业仅接受国家承认学历的专科(或以上)毕业生报考。 4、会计、会计电算化、财务会计专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专科(或以上)毕业生报考本专业须加考201至205五门课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。 5、原会计专业(本科，代码595)调整为会计(独立本科段)专业，原会计电算化专业(本科，代码623)调整为会计(电算化方向，独立本科段)专业。 如你还有其他自考方面的疑问，可咨询：958363905
专业代号：B020104 ;专业名称：财税（独立本科段）* 类型序号 课程代码 标准号 课程名称 学分 类型 考试方式 001 03709 马克思主义基本原理概论 4 必考 笔试 002 00054 3020 管理学原理 6 必考 笔试 003 04183 概率论与数理统计（经管类） 5 必考 笔试 004 04184 线性代数（经管类） 4 必考 笔试 005 00067 3071 财务管理学 6 必考 笔试 006 00053 3262 对外经济管理概论 5 必考 笔试 007 00070 3342 政府与事业单位会计 4 必考 笔试 008 00058 3032 市场营销学 5 必考 笔试 009 00051 管理系统中计算机应用 3 必考 笔试 009 00052 管理系统中计算机应用 1 必考 实践考核 010 00068 3671 外国财政 5 必考 笔试 011 00069 3469 国际税收 5 必考 笔试 012 11381 财政与税务实习 7 必考 实践考核 013 06999 毕业论文 0 必考 实践考核 101 00015 3022 英语（二） 14 选考 笔试 102 11389 财税史 7 选考 笔试 103 03403 国有资产管理 4 选考 笔试 201 00062 3080 税收管理 4 加考 笔试 202 00999 政府预算管理 4 加考 笔试 203 00060 3081 财政学 4 加考 笔试 204 00009 3005 政治经济学(财经类) 6 加考 笔试 205 00041 3069 基础会计学 5 加考 笔试 231 00246 国际经济法概论 6 加考 笔试 相关说明 开考方式 面向社会及独立办班 报考范围 全省及港澳地区 主考学校 广东商学院 课程设置 必考课程13门，共60学分；选考课程3门，共25学分；加考课程6门，共29学分； 说明 1、选考课101至103中须选考不少于11学分。2、财政与税务实习课程实习时间不少于7周。3、港澳考生可不考001课程，但须加考231课程。4、财政与税务专业、财税专业、税收专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科（或以上）毕业生报考本专业须加考201至205，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。5、本专业仅接受国家承认学历的专科（或以上）毕业生申办毕业。 备注 根据粤考委[2006]17号文件《转发全国考办关于调整高等教育自学考试《高等数学》课程设置有关事项的通知，本专业从2007年4月开始调整考试计划根据粤考委[2008]1号文件《关于调整我省高等教育自学考试国际经济法学课程的通知》，本专业从2009年1月开始，调整我省高等教育自学考试国际经济法学课程（课程代码：8265）
自考会计专业一般是中南财大的主考专业。以下是小编结合多年从事自学考试工作的过来人经验，谈谈参加会计专业自学考试如何自学与应考的几个问题。自考会计专业2022年要制定好这五点自学与应考计划：一、对自学会计学专业要有坚定的信心一般来说，人的一生要实现两个目的，为社会做出贡献、实现自我价值，还要享受社会财富，作为年轻的朋友应把精力放在第一个目的，要通过自己的努力为社会创造财富，这就要掌握一定的科学技术和实用技能。投身会计专业是一种选择，从事会计工作要具有较强责任心，工作中要认真负责，定期进行总结，一旦入门后，能熟练掌握，未经系统学习培训的人是无法替代的。由于自学本身是一种非常艰苦的劳动，所以培养刻苦自学的习惯并非易事，万事开头难，初次步入自学的朋友们一定要有思想准备，所以我认为自学会计专业不仅是实现个人理想和目标的途径之一，而且在某种程度上说，它也是自己人生价值的重要体观，有了这样的思想认识，才能把学习会计专业当成人生的一种快乐和幸福之事来对待，才能激发个人的学习热情。二、了解掌握自学考试的学习方法由于各个专业特点不同，如英语专业，单靠个人自学就能通过考试，因为英语专业主要是“技能”而不是“知识”，而会计专业则相反，有条件的话一定要参与社会助学的这种形式，社会助学多种形式和手段，对自学考试起着不可低估的作用，是个人自学的必要补充，自学者应充分利用社会助学的辅导成份，解决个人自学过程中的难题。考生在个人条件、环境允许的情况下，适当参加一些有效的辅导活动，是促进自学质量的必要手段。因为老师所掌握知识的专业性和系统性较强，传授知识一般也是规范化的，所以求助老师不仅可以节省时间，而且也可以开阔自学者的思路。在自学中，有些自学者本身几天也想不通的问题，而老师往往在几分钟之内就能解决。因此，虚心向老师请教，以不耻下问的精神向同行人请教，应是自学者引以为骄傲的优良品德和学风。三、量力而行，承受适当的负荷有步骤地选择会计专业的自学课程，这里要克服两种倾向，一种是急功近利，另一种是畏惧不前。某些初学者往往不顾自己的时间精力、能力，一次报考数门课程，结果事与愿违，反而被困难所压倒，或是学习倒了胃口。1998年国家对自学考试会计专业课程进行调整，将目前江苏会计专科段的十二门课程改为十五门，这样就有一个交叉过渡的阶段，对于自学者来说，一方面课程门数增加，另一方面对原来的课程要重新在专科段与本科段之间进行调整，如果未能及时通过江苏会计自考课程的考试，到一定时期之后，要转入国家会计自考课程，将会大大增加自学者的工作量。因此，最好集中力量打歼灭战，早日学完自学考试会计课程。四、制订好自学与应考计划任何一门知识的获得，都是由浅入深，循序渐进，从低到高的过程。所以自学时一定要把握知识的阶段性和系统性。比如还没有学完初级阶段的基本课程的内容，不要急于进入中级阶段的内容。因为每一专业和每一门课程都具有严密的系统性。不讲知识阶段性和系统性的人，在归纳和分析问题时，往往分不清主次和轻重缓急，甚至分不清是非，知识总是杂乱无章不成体系，从而造成思维秩序的混乱。会计专业专科段目前共开设十二门课程，这些课程性质各异，难易程度也不同，这些课程按其性质可以分为三类：1、公共基础课。主要有哲学、经济学、高等数学、应用文写作。其中比较难以自学的课程主要是高等数学，学习时最好参加辅导班，多做一些练习题，效果会好些，经济学因内容较多，覆盖面大，比较抽象，自考生往往反映抓不住重点，所以要多花些功夫，特别是应结合社会主义经济改革的实践，对实际问题做一些思考，这样可以把理论学活，学好这两门课对于学好后续课程有极其重要的基础性作用。2、专业基础课。主要是指经济法概论、货币银行学、财政学、社会经济统计原理四门课程。这些课既是学习其他专业课的基础，本身又是极其重要的专业理论知识，经济法、货币银行学、财政学中的概念非常多，最好是安排在学完经济学之后进行，社会经济统计原理需要有较好的数学基础，否则一学到抽样调查、回归分析等内容，便会无从下手，因此最好是在考完高等数学后再学这门课程。3、专业课。主要是指基础会计学、财务会计、成本会计、财务管理四门课程，其中基础会计是专业课的基础，内容相对较简单，过去的考试及格率一直比较高，可与公共基础课一起学，学完基础会计后就可以学习财务会计，然后可同时学习成本会计与财务管理，这两门课程是安排在下半年开考，因此在制订学习计划时一定要注意有的课程是一年考一次，而有的课程是一年考两次。课程选择上一定要按照公共基础课、专业基础课和专业课这种规律来安排，这里也会有交叉，如基础会计就可放在第一轮，同政经、高等数学一起考。五、理论与实践对自学者的影响有一种观点认为有实践经验的自学者往往成功机会高一些，要求自学者要多接触社会经济实践，学会计专业时可以去一些企业财会科看一看，了解会计做帐时所用的凭证、帐簿、报表、记帐的程序和记帐方法，这样可以避免纸上谈兵和死记硬背，促使学习更为灵活。那么影响合格率的原因是什么，除了以上几点内容之外，我认为个人素质是一个重要因素，另一个因素就是考生的年龄，一般来说超过四十岁之后的自学者，一般很难坚持学完所有的课程，主要的“克星”是数学和外语无法通过。因此，年轻的朋友一定要发挥年轻的优势，古话说：“少壮不努力，老大徒伤悲，”“黑发不知求学早，白发方悟读书迟。”我衷心地希望有更多的青年朋友投身到会计专业自学考试的队伍中来，书山有路勤为径，学海无边苦作舟，尽管道路曲折，但前途毕竟光明，无论是哪种自学者，只要认真学习，努力工作，总是会有一份收获。根据小编整理的自考会计专业需要制定好的五点自考与应考计划，同学们对自考会计专业已经有一定的认识了。希望自考生们在2022年自考中取得好成绩。
这篇《2014自考财政学考点：国债的限度及衡量指标》是 为大家整理的，希望对大家有所帮助！！！ 国债的限度及衡量指标 1、国债绝对规模指标：历年累计债务的总规模；当年发行国债的总额；当年到期需还本付息的债务总额。 2、国债相对规模指标： （1）国债依存度：=当年国债发行总额÷当年财政支出总额×100% 它反映了财政支出对国债的依赖程度。一般以15%-20%为宜。 （2）财政偿债率：=当年国债偿本付息额÷当年财政收入总额×100% 它反映了财政偿还到期国债本息的能力。一般认为，财政偿债率应小于20%。 （3）国债负担率：=国债余额÷国内生产总值×100% 它是衡量经济总规模对国债承受能力的重要指标，也是用于反映国债规模的主要指标之一。 国际公认的国债负担的警戒线是：发达国家不超过60%，发展中国家不超过45%。 （4）国债发行额占国内生产总值的比例：=国债发行额÷国内生产总值×100% 按照经验，这一指标的控制应在5%-8%之间。 （5）国民经济偿债率：=当年国债偿本付息额÷当年国内生产总值×100% 通常情况下，该指标以5%-6%为宜。控制偿债率的关键是控制国债的发行额。 [例题]（ ），是指国债余额占国内生产总值的比率（单选题） A.国债依存度； B.财政偿债率； C.国债负担率； D.国民经济偿债率， [答案]C [解析]国债负担率是指国债余额占国内生产总值的比率，它是衡量经济总规模对国债承受能力的重要指标，也是用于反映国债规模的主要指标之一。所以C选项正确。
财政学①按财政分配的主体可分为：专门以资本主义国家财政为研究对象的资本主义财政学；专门以社会主义国家财政为研究对象的社会主义财政学；对各个国家财政制度进行比较研究的比较财政制度学。②按财政分配的内容可分为：国家预算学、国家税收学、公债学、国营企业财务学、固定资产投资学等。③按财政发展的历史进程可分为：中国财政史、外国财政史、税制史、公债史，以及研究各个历史时期理财思想的财政思想史。
财政学是研究以国家为主体的财政分配关系的形成和发展规律的学科。它主要研究国家如何从社会生产成果中分得一定份额，并用以实现国家职能的需要，包括财政资金的取得，使用、管理及由此而反映的经济关系。按财政分配的内容可分为：国家预算学、国家税收学、公债学、国营企业财务学、固定资产投资学等。 按财政发展的历史进程可分为：财政史、税制史、公债史，以及研究各个历史时期理财思想的财政思想史。 我国大学财政学排名 学科代码：020203 排名 校名 等级 二级学科 一级学科 学科门类 1 厦门大学 A++ 020203财政学 020200应用经济学 02经济学 2 中国人民大学 A++ 020203财政学 020200应用经济学 02经济学 3 上海财经大学 A++ 020203财政学 020200应用经济学 02经济学 4 中南财经政法大学 A+ 020203财政学 020200应用经济学 02经济学 5 中央财经大学 A 020203财政学 020200应用经济学 02经济学 6 东北财经大学 A 020203财政学 020200应用经济学 02经济学 7 西安交通大学 A 020203财政学 020200应用经济学 02经济学 8 山东大学 A 020203财政学 020200应用经济学 02经济学 9 江西财经大学 A 020203财政学 020200应用经济学 02经济学 10 武汉大学 B+ 020203财政学 020200应用经济学 02经济学 11 西南财经大学 B+ 020203财政学 020200应用经济学 02经济学 12 南京大学 B+ 020203财政学 020200应用经济学 02经济学 13 北京大学 B+ 020203财政学 020200应用经济学 02经济学 14 复旦大学 B+ 020203财政学 020200应用经济学 02经济学 15 南开大学 B+ 020203财政学 020200应用经济学 02经济
这篇《2014自考财政学考点：税收的固定性》是 无 为大家整理的，希望对大家有所帮助！！！ 税收的固定性 是指在征税之前，就要通过法律形式，预先规定课征对象和征收数额之间的数量比例，不经国家批准，不能随意改变。 税收的固定性还包括有征收的连续性的含义。 税收的固定性只能是相对的。对税收固定性的理解不能绝对化。但是，税收的改革和调整，必须通过法律形式确定下来。 税收的固定性有利于保证国家财政收入的稳定，也有利于维护纳税人的法人地位和合法权益。
自考本科会计专业必考的科目有《马克思主义基本原理概述》、《概率论与数理统计》、《线性代数》、《高级财务会计》、《财务报表分析》、《审计学》、《金融理论与务实》、《资产评估》、《管理系统中计算机应用》、《市场营销学》、《面向对象数据库技术》、《计算机网络基础》、《信息系统开发》；选考科目有《英语二》、《财政学》、《会计制度设计》、《国际会计与审计准则》；加考的科目有《财务管理学》、《中级财务会计》、《成本会计》、《政治经济学》、《管理会计》、《国际经济法学概论》。一、报名时间与考试时间： 注册时间：新生常年注册； 2023年4月份考试时间为4月15/16/17日，；2023年10月份考试时间为10月21/22/23日， 高等教育自学考试课程统考时间：上午9:00-11:30；下午14:30-17:00。 二、自考的报考条件：湖北自考招生办 申报条件：1.通过专业考试计划规定的全部课程的考核，包括：笔试，非笔试，实践环节成绩合格。2.思想品德合格。 3.本科专业的前置学历符合要求。无论你是自考、远程还是成考，只要有学信网能查到的专科及以上的学历，都可以在考试合格后申请本科证书。 三、个人信息采集（身份证+毕业证+蓝底照片） 四、办理入学注册，身份证原件读取： 五、成绩查询： 每次考试的报考通知里都有具体的成绩发布时间成绩公布后，考生可以进入个人中心查看当期考试成绩。如需要申报成绩复核，可在《成绩通知单》显示页面点击申报复核按钮，然后选择课程,时限为自当期考试成绩发布当天开始五日之内，过期不再受理。 六、毕业证书查询： 查询证书：考生可以在中国高等教育学生信息网当期的毕业证书信息，一般在申报后的次月中旬可查。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：