（一） 匆匆忙忙的走过人生近三十年，生命中与你擦肩而过地人，你可曾都会记得，周末在家，闲来无事，忽然明白了人生中的许多的事情是你无法预料的，就像走过你身边的人一样，你永远不可能把她（他）们永远留在你的记忆中，即使你可以，别人也不可能永远的把你留在他的记忆中，所谓的刻骨铭心，也许只是短暂的的记忆深刻，不可能一生一世，有时候会触景生情，而有时候忽然的想起，会让你伤感。这就是人生！为什么会写“过客”？因为我觉得自己近三十年之中所遇到的人，有的仍在身边，可有的却已经在记忆中消失了，也许使劲的想，会想起一点印象，可那印象已不再清晰，童年的伙伴，儿时的好友，少年时的同学，青年时的战友，乃至参加工作以后的同事，都在随着时间的流失，在你脑海中慢慢的消退，记住的，只有曾经的只言片语，留在心里的只有无尽的伤感。我是一个很善感的人，也一直觉得自己是一个很重感情的人，对待每一个朋友都是真诚的，可最近几天我突然觉得，人生之中的真诚要分清楚你面对的对象，所谓的对象不是指每一个人的，我就没有分清楚，所以我觉得自己很傻，就像一个初出世道的毛孩子，没有半点的明辨是非的能力，因为受过伤，也就不再那么的诚实，有的时候我也会给自己留一点余地，害怕以前的事情再次的发生，伤害到自己的内心，使自己不再对这个世界有任何的信任，我不想有那么一天，因为我的心里一直还保留着一份对于这个世界的美好认知，我不想失去它，看看每一个人都是真诚的，对待人都是真实的，没有欺骗和伤害，可这似乎又不太现实。人生中每一个和你有过一面之缘的或者私交甚密的人，都是你人生的过客，所谓的知己，不过是暂时的认知而已，我的人生中有过好多我很在乎的人，我的心里曾经很久很久的都有他们的记忆和印象，可慢慢的，我明白了，生命中，最重要的记忆是你现在拥有的，不是过去，留下那些没有用的记忆和过客的印象只会使你永远无法忘记那些伤心地事情和不会愿意再想起的事情，忘记它吧！好好地对待你身边的现在那些爱你的和你爱的人，他们将使你人生忠最美好的记忆，是陪伴你一生的人，不再是过客。二十九年的时光一晃而过，在我的生命中只有为数不多的几个知心朋友，是值得我去珍惜的，我曾经很害羞却有很自豪的对很多的人说过，我的人生中，我上了十年学，却只有一个同学，当了七年兵，却只有两个战友，我不知道是我的原因还是这个世界的缘故，也许这就是世界，这就是人生，也许有一天他们押回在我的记忆中消失的，可至少今天我在很努力的想把他们留下。看着女儿的照片，每一次拨通电话以后听着老婆高兴的沉浸在有女孩以后的忙碌与喜悦之中，我的内心是幸福的，我的人生是幸福的，有了她们，还有什么事情会让我觉得不开心呢？她们就是我努力的方向，就是我奋斗的目标，不是过客是伴侣。人生的伴侣，今生最真挚的朋友！最后想说的：是告诫我自己，也告诫所有朋友的，人生中你不可能留住每一个和你擦肩而过的人，所以要珍惜你眼前所拥有的一切，走好你人生向前的每一步，因为你永远不知道向前迈一步你会多幸福，你的人生会是什么样？既然这样，为什么不向前迈一步呢？为什么只盯着已经发生的事情呢？忘记过去那些本不属于你的东西吧！忘记那些伤害过和令你不开心的忘事吧！那不是背叛，是让你能轻松的面对你的明天！祝福所有的朋友，明天会更好！ （二）我们出生在一个文明的国度，成长于一片礼仪的沃土，从小我们喝着礼仪的乳汁长大，穿着礼仪的衣裳前行。礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。它体现着一个人的自身修养，又美化着我们自身、美化着我们的生活。它是国家文化精神的重要内容，是企业形象的主要附着点，更是自己内在与外在美的综合体现。我们总在许许多多的细节中将礼仪之歌传唱---小的时候，妈妈就教我，见了叔叔阿姨要问好；上学的时候，老师又教我和别人说话要注意表情和语气；漫步在校园的小道上，不时会收到一个个温馨的笑容，参加一个节目表演总要在脸上涂了又涂。每天都会对着镜子转悠几圈，轻轻地问自己，今天我准备好了吗？我的脸上是否还有污垢，我的衣角是否还未拉平，我的头发是否还很凌乱？我要把整洁美丽大方的自己展示给周围的人。 礼仪适用的范围很广，如果分类，可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等等。它包含着涉及穿着、交往、沟通、情商等内容，而一切的一切都可以从一个微笑开始。 微笑是一种令人感觉愉快的面部表情，它可以缩短人与人之间的心理距离，为深入沟通与交往创造温馨和谐的氛围。因此有人把笑容比作人际交往的润滑剂。把微笑送给陌生人，就撒下了欢颜与可亲，那是友谊的种子在浸润；把微笑送给熟人，就表白了执著与真诚，那是友情的禾苗在扎根；把微笑送给亲人，就铺展了祝福与温馨，那是情感在递增；把微笑送给爱人，就书写了体贴与关心，那是挚爱在加深，不仅将两颗心融为一体，更咀嚼了爱的心声。把微笑送给弱者，就送去了支持与鼓励，更献出了理解与温暖，不仅吸取了失败的教训、品味了道路的艰辛，更激发了向上的勇气，贴近了心的距离；把微笑送给对垒者，就献出了歉意与包容，更现出了过人的胸襟与胆识，不仅可冰释前嫌，更能化干戈为玉帛，携手共进；把微笑送给强者，就献出了赞赏与敬意，更现出了钦佩与肚量，不仅分享了成功的欢悦，更收获了宝贵的经验，奠定了人生的基石。 “微笑待人”是人生中永恒的情感语言，是全世界通用的一种欢迎性语言，也是世界上最美好的语言；同时，微笑还是一把打开成功大门的金钥匙。它不仅仅是商业的需要，也不仅是服务业的专利，尽管世界许多著名饭店管理集团如喜来登、希尔顿、假日等都有一条共同的经验：微笑是作为一切服务程序灵魂与指导的“十把金钥匙中最重要的一把”。美国著名的麦当劳快餐店老板认为：“微笑是最有价值的商品之一。”但它还是世界上人人离不开的成功必由之路上的必备素质。 现实生活中，我们的每一个人都离不开与人交往，在这个交往过程中间，谁需要微笑来伴随，来完成整个交际过程。微笑决不是单纯属于服务行业的事，是生活中谁也离不开的一种最直接最直观最便捷的肢体语言。因此，我们不仅要提供高自己的办事效率，提高自己的工作质量，提高自己的诚信度，还应该“免费提供”微笑，这样，我们的生活才算完美，我们也才能由此而获得幸福的快感，说“微笑事关人生成败”一点也不过分。某加油站在刚开始推广清洁汽油的时候，有顾客到油站吵闹着说油品质量有问题，要其赔偿他的损失，理由是因为他“加了我们的汽油之后车子就跑不动了”。这时，加油站长微笑着上前，耐心地向他解释清洁汽油的五大功效，其中就有帮助汽车清洗油路这一特性，而他的车子又比较陈旧，还是第一次加这种清洁汽油，所以一定会有大量的污垢排出，整个清洗会有个过程，大概需要三四箱油才能使清洁汽油增加动力的功效发挥出来；所以清洁汽油本身没有问题，请完全放心使用。由于该站长自始至终真诚地微笑，终于使这位顾客消除了疑惑，以后的日子里，员工们的微笑，又使许多顾客成了他们的好朋友。然而，正是因为微笑之“难能”，方才显得微笑之“可贵”。尤其当“微笑”成为从事某种职业所必备的素养后，就更要坚持、坚持、再坚持，笑口常开，直到永远，不但要付出具有实在意义的劳动，还需要付出真实的情感；只有将心中的“情”与脸上的“笑”加上嘴上的“您好”完全融合在一起之后，我们的交往和勾通才能真正被对方所接受，也才能真正显示出真诚和高贵。在微笑交往中，我们应该多倾注一份真诚的情感，让微笑去感染、沟通每一位朋友、同事的心灵，只有这样，我们这个社会才能真正算得上是一个和谐社会“微笑待人”是人生中永恒的情感语言，是全世界通用的一种欢迎性语言，也是世界上最美好的语言；。 由此看来，微笑虽然看似是人人都会的小事，但只要真诚地面对他人了，就会产生有巨大的威力啊！它能够帮助我们结识朋友，能够帮助我们化干戈为玉帛，更能够帮助我们提高工作效率！ 当你拖着狼狈走进面包店时，服务员那个和蔼的微笑一定会让你感动，当你去应聘的时候你的微笑也许就能感染周围的人群，当外国朋友向你打听道路时，你的微笑也许就成了你的民族在他心中的美好形象。 生命中，让微笑融入你我的生活，去装点魅力人生。每当你微笑，你就在向他人表明，我很喜欢你，你使我快乐
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】1. 选择擅长或适合的表达方式每位考生都擅长着不同的表达方式，因此在书写自考英语作文必须要求考生要选择适合自己的表达方式，应提醒考生尽量不要强迫自己选择不适合自己的表达方式。擅长抒情的抒情，擅长议论的议论，当然能力全面的自然要根据题目的要求找到自己最好的表达方式。2. 学会、运用结构造句在造句时，不仅要让句子生动，而且还要让其简明扼要。学会使用与人不同的表达方式，尤其是提倡打破汉语句子结构束缚并重新组织它们的句子的用法更为流行。3. 增加阅读量大量阅读是提高写作能力的重要组成部分。人们发现阅读和写作之间有着密不可分的联系。一般而言，考生在写作中出现的问题，大多和阅读量不够有直接关系、比如语言不通顺，句子之间缺乏逻辑性，思路混乱，词性变化不正确。另外，外国人的思维方式与我们的思维方式不同，人们的书面语言样板往往是通过大量阅读来学习的。因此，忽视了阅读的重要性，写作能力就不可能提高。“读书破万卷，下笔如有神”就是这个道理。成人自考大专下方免费学历提升方案介绍： 2017年10月自考06627网站建设与网页设计真题试卷 格式：PDF大小：223.03KB 2020年10月自考02996护理伦理学真题试卷 格式：PDF大小：288.41KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考学位英语作文题怎么答？一般文章都可以分成三部分：开头部分、中间段落和结尾部分。开头部分：巧引名言警句和成语谚语，引出文章主题;或者以问题作为文章开头;也可以概括说明情况或现象作为开头。还可以作者的论点作为开头;开篇提出作者的论点，开门见山，直截了当，不拖泥带水。中间段落：中间段落是作文的主体，是作者对事物或事件进行详细说明和描述的部分，也是作者对论点进行详细分析和论述的部分，是作者对图表内容进行具体讨论的部分。对于中间段落的展开，有很多种方法。下面列举几种比较常用的方法。举例说明/例证;列举说明;因果分析;比较对照;反驳法等。结尾部分：结尾部分对于作文的好坏也有很大影响。通常说来，好的结尾应该能够与前面所论述的内容相呼应，或发人深思，或水到渠成，而且好的结尾往往能够起到画龙点睛的作用，为作文最后再添加浓墨重彩的一笔。一般来说，文章的结尾部分不要提出新的线索。因为提出新线索，意味着你必须要对其进行说明或论述，这样文章就不好收尾了，而且看起来也就不像是结尾了。关于如何结尾，通常有以下几种方法：引用名言警句或成语谚语来结尾;归纳概括全文内容;提出自己的解决方法;提出自己的展望;以问题结尾等。考生写作中常见误区：很多考生在写作这一部分都发挥得不好，得到的分数并不高。造成考生失误的原因有很多，这里仅列出几种。考生在应试时一定要注意尽量避免。偏题和跑题;主题思想不突出;逻辑关系混乱;文章缺乏连贯性;中式英语表达;章呆板。行文缺少变化;语法错误;拼写错误和标点使用错误等。自考学位英语下方免费学历提升方案介绍： 201804自考00185商品流通概论真题试卷 格式：PDF大小：268.56KB 2020年10月自考12000薪酬管理与绩效考核(二)真题试卷 格式：PDF大小：253.87KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
今天教务老师给大家收集整理了自考英语写作教材解析，自考英语写作万能句子的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！如何备考自考英语写作00603?备考方法如下：1.注重过程，勤写多改。2.布局谋篇，分析范文。3.广泛阅读，多想善思。英语写作不同于其它像《英语词汇学》、《欧洲文化入门》等知识性课程，它是实践性的，技能性的课程。对于英语写作的学习不能像学习知识性课程那样，只记忆知识脉络，就可以了，它需要考生功在平时，勤写多改，锻炼自己英语基本能力；英语写作有自己的规律性。在有限的时间那，要从一些散乱的、突发的、只言片语的想法发展到一篇结构合理，逻辑清晰的文章谈何容易？因此，考生在平时就要注重写作过程的练习，自觉遵从写作的流程。英语写作是要遵循一定的过程的。并不是信手拈来，或是急就章。一般来讲，一篇英语文章的完成，要经过构思，整理，撰写大纲，一稿，二稿，终稿。学生要遵循英语写作流程，才会有长远的进步。只有把握住了写作流程，才会高屋建瓴，从总体上布局谋篇，而不是“只见树木，不见树林”。一些考生写作不打草稿，随性而致，势必会影响作文的质量，这是不可取的。英语写作重视整篇文章的撰写，注意布局谋篇，因此考生要仔细阅读教材相关章节，详细分析范文，把理论和实践相结合，将理论深化，内化为自己的写作指南。能够做到见到文章能抽象出文章的结构，见到题目能理出自己的写作思路，框架和结构。这正是考试撰写大纲和文章写作的考核目的所在。因此，考生们要对英语典型的篇章结构了如指掌，做到心中有数。做题时方能游刃有余。英语写作还需要考生善于把握当下热点问题，并能就此发表个人看法，因此广泛阅读，多想善思会对英语写作大有裨益。考生可以从其它英语课程或是英文报刊等英语资源中汲取好的词汇，语句，结构，甚至是好的观点为我所用。其次，写作和阅读密不可分，相辅相成；考试对补齐段落和撰写大纲的考察都需要较强的阅读能力作为后盾，如果文章理解都出现问题，何来对补齐段落和撰写大纲；对英语写作的结构的了解反过来可以帮助考生提高阅读理解能力，特别是把握文章总体思想的能力。考生若能细心研习，必会大受其益。英语写作是英语专业本科段一门重要的实践课程，是英语专科阶段英语写作基础的继续。我认为英语写作和英语写作阶段的是英语写作的两个层次，即遣词造句和布局谋篇两个层次。前者更多地注重语言形式，以句子、段落为写作核心，后者注重整篇文章的结构合理，脉络清晰，强调整体感。因此英语写作学习要特别注意英语篇章结构的把握。英语写作重点教授的是如何用英语写好记叙文、描写文、说明文以及议论文等，而其中又以说明文和议论文为中心。英语写作考核重点英语写作的考核目标和出题原则在考试大纲中有明确的阐述。根据历年考题看，考核重点有以下三点：1.应考生能写出内容充实，具有一定广度和深度的说明文和议论文。2.要熟练掌握提纲及提要。3.写作速度每小时250-300词。关于自考英语本科英语写作这门课一、《英语写作》课程简介《英语写作》是英语专业本科段一门重要的实践课程，是英语专科阶段英语写作基础的继续。我认为《英语写作》和《英语写作阶段的》是英语写作的两个层次，即遣词造句和布局谋篇两个层次。前者更多地注重语言形式，以句子、段落为写作核心，后者注重整篇文章的结构合理，脉络清晰，强调整体感。因此《英语写作》学习要特别注意英语篇章结构的把握。《英语写作》重点教授的是如何用英语写好记叙文、描写文、说明文以及议论文等，而其中又以说明文和议论文为中心。《英语写作》考核重点《英语写作》的考核目标和出题原则在《考试大纲》中有明确的阐述。根据历年考题看，考核重点有以下三点：1. 应考生能写出内容充实，具有一定广度和深度的说明文和议论文；2. 要熟练掌握提纲及提要；3. 写作速度每小时250-300词。《英语写作》备考方法1. 注重过程，勤写多改2. 布局谋篇，分析范文3. 广泛阅读，多想善思《英语写作》不同于其它像《英语词汇学》、《欧洲文化入门》等知识性课程，它是实践性的，技能性的课程。对于英语写作的学习不能像学习知识性课程那样，只记忆知识脉络，就可以了，它需要考生功在平时，勤写多改，锻炼自己英语基本能力；英语写作有自己的规律性。在有限的时间那，要从一些散乱的、突发的、只言片语的想法发展到一篇结构合理，逻辑清晰的文章谈何容易？因此，考生在平时就要注重写作过程的练习，自觉遵从写作的流程。英语写作是要遵循一定的过程的。并不是信手拈来，或是急就章。一般来讲，一篇英语文章的完成，要经过构思，整理，撰写大纲，一稿，二稿，终稿。学生要遵循英语写作流程，才会有长远的进步。只有把握住了写作流程，才会高屋建瓴，从总体上布局谋篇，而不是“只见树木，不见树林”。一些考生写作不打草稿，随性而致，势必会影响作文的质量，这是不可取的。《英语写作》重视整篇文章的撰写，注意布局谋篇，因此考生要仔细阅读教材相关章节，详细分析范文，把理论和实践相结合，将理论深化，内化为自己的写作指南。能够做到见到文章能抽象出文章的结构，见到题目能理出自己的写作思路，框架和结构。这正是考试撰写大纲和文章写作的考核目的所在。因此，考生们要对英语典型的篇章结构了如指掌，做到心中有数。做题时方能游刃有余。《英语写作》还需要考生善于把握当下热点问题，并能就此发表个人看法，因此广泛阅读，多想善思会对英语写作大有裨益。考生可以从其它英语课程或是英文报刊等英语资源中汲取好的词汇，语句，结构，甚至是好的观点为我所用。其次，写作和阅读密不可分，相辅相成；考试对补齐段落和撰写大纲的考察都需要较强的阅读能力作为后盾，如果文章理解都出现问题，何来对补齐段落和撰写大纲；对英语写作的结构的了解反过来可以帮助考生提高阅读理解能力，特别是把握文章总体思想的能力。考生若能细心研习，必会大受其益。二、考试题型及分析高等教育自学考试《英语写作》考试满分100分，考试时间为150分钟。全部题目用英文做答。其形式相对固定，大题有三项：I. 补充段落Supplying the missing paragraph The following passage is incomplete with one paragraph missing. Study the passage carefully and write the missing paragraph missing paragraph of about 100 words. Make sure that the tone and vocabulary you use are in unity with the passage provided.II. 撰写大纲Write an outline Read the following passage carefully and compose a “sentence outline” for it. Sometimes the passage is from the textbook.III.文章写作Composition 从考察的内容看，考察的核心是英语的篇章结构，无论是补齐段落还是撰写大纲都不是孤立进行的，补齐的段落要和整篇文章衔接，做到整体如一；撰写的大纲是对篇章结构的直接考察，即考察考生从文章中抽象出结构的能力；文章写作考察整篇文章写作的综合能力。从考试形式上看，既考察学生句子，段落写作能力，也考察篇章写作能力。补齐对话考察段落写作，撰写提纲考察句子写作，文章写作考察篇章写作能力。因此，对《英语写作》的学习要牢牢把握一条红线，那就是要熟悉英语文章的篇章结构。具体的解题技巧我们将在课程讲解后给大家做详细的指导。三、《英语写作》课程讲解写作格式要求 有一句话，大家可能都知道，叫“文如其人”，英文是“The style is the man himself”。从一个人的行文就能看出他的品德，品性。整洁的文风不仅是对读者的尊重，更是对自己的尊重。这从一个侧面说明了写作格式的重要性，它是写作的“面子”，马虎不的。一些考生认为，作文注重内容，不注重形式。这是一种误解，干净整洁的文章使人耳目一新，急于阅读，使人对作者产生一种办事认真，思路清晰的第一印象。相反，杂乱无章，急就章式的文字使人觉得作者思维混乱，不知所云。设想一下在阅卷时间紧迫，任务繁重的情况下，给阅卷人留下良好的第一印象是多么的重要啊！ 另外，严格的写作格式要求是英语写作不可分割的一部分，学习英语写作就必须遵守英语写作的规范，否则就不成其为英语写作。总体上讲，英语写作格式要给人留下整洁，清晰的印象。具体写作时，要注意以下几点：1. 页边距2. 题目位置：第一行居中。3. 题目中单词的大小写 每个单词的第一个字母要大写，但是下列除外： 冠词，少于四个字母的介词，并列连词如and， or， but， nor， for， to 等。 题目的第一个单词必须大写。4. 题目中的标点题目可以是问句；论文题目，直接引要加引号；书名要用斜体。5. 段落缩进每段第一行要缩进4-5个字母；练习时，隔行写便于教师批阅。考试时，不必要。标点符号后要空格。写作格式要求主要是一个习惯养成问题，考生在写作时要多加注意，养成习惯。撰写大纲的基本要求撰写大纲是英语写作的重要一步，也是英语写作考试重点考察的内容之一。因此，考生应该给以足够的重视。大纲指的是一篇文章的总体结构。撰写大纲能力的高低反应考生总体把握英语篇章能力的强弱。在《英语写作》考试中，它有两种表现形式：一是根据文章写出其大纲；一是根据题目编写大纲，构思文章。前者是考试直接考察的，既考察大纲的形式也考察其内容。后者是间接考察的，即在文章写作一题中，考生在构思时所用的大纲。它是写好一篇文章的前提和基础。这里我们着重讲解撰写大纲的形式要求，而对如何针对文章撰写大纲的考试技巧和写作过程中的大纲撰写将在后面的章节中加以详细论述。撰写英语大纲要遵循以下基本原则1. 部分若含有分项，则分项不能少于两个。即有“1”必有“2”，有“A”必有“B”，依次类推。处于同一地位的分项要具有同样的重要性，安排要合乎逻辑。分项要用相同的语法结构来表达。2. 不要将话题大纲和句子大纲相混淆。英语大纲有两种形式：话题大纲和句子大纲。顾名思义，话题大纲由名词短语，动名词短语，不定式短语等构成。句子大纲由完整的句子构成。两者泾渭分明，不得混用。3. 话题大纲的第一个字母要大写，短语后不必点句号；句子大纲要遵循英语句子的标点规范。但是在序列号中每一个罗马字母，大写字母，阿拉伯数字或是小写字母后要加句号，加了括号后不再加句号。4. 大纲序列号如下：I.罗马字母A.大写字母1.阿拉伯数字a.小写字母1） 带括号的阿拉伯数字a） 带括号的小写字母5.大纲实例话题大纲：I. Kindness to MumA. Warm languageB. Help with houseworkII. Kindness to childrenA. My own experienceB. His talk to my classmateIII. Kindness to our neighboursA. His help of the Wangs1. Quilts2. Dinner3. ConsolidationB. His help of the Changs1. Renting a car for the troubled2. Borrowing money for them句子大纲I. Father loves mother most kindly.A. He never hurts Mom with harsh wordsB. He tries his best to help Mom with the homework.II. Father reasons with us children when we do things wrong.A. He reasoned with me when I took his favorite record of music out to show off and damaged itB. He reasoned with my classmate Hong when we quarreled.III. Father kept helping our neighbors out of trouble.A. He helped the Wangs when their house caught fire.1. He gave them our new quilts.2. He invited them to eat in our home.3. He comforted them.B. He helped the Changs when their baby was terribly ill.1. He stopped a car and went to the hospital with the baby and mother.2. He borrowed money from friends to cover the hospital expenses.看一下这个网站吧，有你想要的资料的．自考英语专科资料导航 ：?boardID=2&ID=862&page=1自考英语本科资料导航：?boardID=2&ID=861&page=1参考资料：英语易bbs.yingyuyi.com我也正好在找英语写作方面的资料，觉得这个讲的挺好，给你帖下他那里的第一页。如果你觉得好的话点这个网址看看后面的内容吧。自考《英语写作》开头和结尾万能公式及句型1. 开头万能公式一：名人名言有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？经典句型：A proverb says， “ You are only young once.” (适用于已记住的名言)It goes without saying that we cannot be young forever. (适用于自编名言)更多经典句型：As everyone knows， No one can deny that…2.开头万能公式二：数字统计原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。原则上在议论文当中不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：According to a recent survey， about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：Honesty根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。Travel by Bike根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。Youth根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。Five-day Work Week Better than Six-day Work？根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。更多句型：A recent statistics shows that …你只管做 管它对不对 会打多少分 那是老师的问题.你要做的是准备好.然后自信的迎接考试.我也是读英语的.我现在在学法语.因为我喜欢法国.法语刚刚学起来会很难 但到最后很容易.日语相反.还有如果你只想过二外 其他的不管,那学日语.这科有那么难吗？我都没看书就过了。自考英语大专的有网上课堂吗?请问哪里有自自考英语大专的视频教材呀?对。明年一月有招生。全名：北京外国语大学网络教育学院。电话：010－88817912/13010－88811106邮箱：support@如果决定了，就赶快准备吧！求英语自考教材所有书名求英语自考教材所有书名还有在哪里可以买？求自考书店/新华书店/大型书市/淘宝网/专业网校书店。 上述书店一般有历年自考真题以及针对性的模拟题。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
全国2008年7月高等教育自学考试 写作（一）试题 课程代码：00506 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．提炼主题时，着重披露其隐含在文章中的思想感情，这种方法适用于( ) A．侧重叙事的文章 B．侧重状物的文章 C．侧重抒情的文章 D．侧重议论的文章 2. 不仅是单纯的感官心理活动，还应加入理性思考的搜集材料的方法是( ) A．调查 B．观察 C．体验 D．检索 3. 以骡作为参照物观察马，这是比较观察法中的( ) A．相同比较 B．相似比较 C．相对比较 D．相异比较 4. 可称为文章内部结构的除情调气氛、意念脉络外，还有( ) A．过渡照应 B．行文线索 C．开头结尾 D．逻辑条理 5. 文章过渡的含义是指( ) A．层次、段落之间衔接的形式 B．前后文的相互呼应 C．作者思路演变轨迹 D．思想内容的逻辑关系 6. 人物描写贵在( ) A．生动 B．写出变化 C．形神兼备 D．细腻 7. 第一人称叙述的局限是( ) A．不便于反映广阔的社会生活 B．不便于抒发自己的感慨 C．读者阅后缺乏真切感 D．不便于抒发文中人物的感情 8. 白描的特点是( ) A．文笔粗糙 B．简朴传神 C．平淡简陋 D．笔触细密 9. 下列各项不属于间接抒情方式的是( ) A．寓情于理 B．寓情于景 C．寓情于物 D．寓情于事 10. 议论文中回答“怎样证明”的问题是( ) A．立论 B．论点 C．论据 D．论证 11. 用事实和道理直接驳斥对方的论点使其站不住脚。这种驳论的方法是( ) A．驳论证 B．驳论点 C．驳论据 D．归纳谬论 12. “《水经注》里提到的‘旅人桥’大约建于公元二八二年，可能是记载的最早的石拱桥了。”这段文字用的说明方法是( ) A．比喻说明 B．引用说明 C．分类说明 D．诠释说明
全国2008年1月新闻采访写作试题参考答案及解析一,单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)1,答案:D (P11)【解析】徐宝璜的是《新闻学大意》;邹韬奋是伴有《大众生活》等报刊;戈公振是著有《中国报学史》.故选D.点评:考查了新闻史上著名文献的相关知识点.考生识记该内容.2,答案:C(P6)【解析】新闻活动领域作为认识和反映实际的两种专业手段,新闻采访和新闻写作.由此可以推出,新闻采访是认识的专业手段.故选C.点评:考查了新闻采访与新闻写作的关系.考生理解记忆.3,答案:B (P24)【解析】记者的采访讲求时效,往往受到时间的限制,并且对于突发性事件,更要求快采快写.这种特点就具有突发性.点评:考查了新闻采访的特点.考生识记内容.4,答案:A (P42)【解析】实事求是,是新闻采访的基本指导思想,也是一条重要的采访原则.点评:考查了记者采访要遵守原则的重要性.属于识记内容.5,答案:B (P55)【解析】专业记者是专门采访报道某一行业或某一战线的记者.而地方记者是新闻单位派往某地的常驻记者;特派记者是新闻单位为某项重要的特别任务派遣的记者;机动记者是直属总编辑或总编办公室领导,负责重大新闻和重大典型的采写.点评:考查了新闻记者的不同分工.考生区别理解.6,答案:C (P65)【解析】记者要以新闻宣传为己任,时刻注意发现新闻线索,不失时机地进行采访报道.这样才有存在的价值.因此,及时采写新闻是记者的首要任务.点评:考查记者的任务知识点.考生识记该内容.7,答案:D (P87)【解析】新闻敏感是记者能敏锐地发现和捕捉新闻的一种特有的素质,是一种职业敏感.因此,在西方被称为"新闻鼻".点评:考查了新闻敏感的概念.属于识记内容.8,答案:A (P99)【解析】新闻线索也称为报道线索,是新闻事实发生的一种信号和征兆.故而,新闻的发现往往是从它的线索开始的.点评:考查新闻线索的重要性.考生识记.9,答案:A(P105)【解析】记者在报道新闻的时候,也要考虑一个后果就是这则新闻对社会将会产生什么样的效果.因此,这就不得不考虑国家新闻政策了.点评:考查了新闻选择的标准.10,答案:B (P122)【解析】新闻采访比一般社会调查具有更大的难度表现在:一是记者要在有限时间内,了解清楚事情的真相,二是采访有多向人际交往关系,三是采访涉及的范围广泛,内容复杂,记者的知识随时需要更新补充,认识能力也要不断提高.因此,选B.点评:考查新闻采访与一般社会调查的区别.11,答案:C (P129)【解析】间接准备是也叫平时准备,指的是不以某一次采访活动为目的的经常性准备.其它三项都是属于临时准备,也即是指以完成一次具体报道任务为目的的采访前准备.点评:考查了采访前做准备工作的类型划分.12,答案;D (P144)【解析】选择采访对象,首先要选择最熟悉情况的人,这有助于说明事情的真实性.当然新闻当事人是最了解情况的了.故而选D.点评:考查了新闻采访中选择,了解采访对象的相关知识点.考生识记.13,答案:D (P153)【解析】直接向采访对象提问,是获得新闻素材的主要手段.提问是否成功,在很大程度上决定着采访的成败.点评:考查了采访前的临时准备工作对提问的考虑.14,答案:C (P267)【解析】新闻写作是在采访的基础上所进行的一种新闻实践活动,其理论知识来自实践经验的总结和提高.因此,新闻采访是新闻写作的基础.点评:考查了新闻采访与新闻写作的关联性.考生理解记忆.15,答案:B (P285)【解析】新闻改革初期,《天津日报》率先提出"抓活鱼"是讲求新闻时效的一种形象化比喻,目的是要让报纸上的新闻,如同活蹦乱跳的鲜鱼上市,这在当时很有针对性.点评:考查新闻要新于写作.16,答案:B (P310)【解析】讲新闻主题,着重讲狭义的主题,这就是具有倾向性较强,记者对所报道的事实的态度和观点较为鲜明,而且往往有的放矢并起着舆论导向作用.点评:考查了新闻的主题确定的相关知识点.17,答案:B (P326)【解析】凡是对新闻写作有用的材料都是属于新闻事实的.点评:考查新闻选材的相关知识点.考生理解记忆.18,答案:A (P347)【解析】新闻语言客观特色中,中性词并不直露记者感情,褒贬词则明显表现爱憎倾向.新闻写作,一般多用中性词,少用褒贬词,以求客观地叙述事实.点评:考查新闻语言的特色要求.考生识记.19,答案:D (P374)【解析】消息是新闻写作最基本,最重要的一种体裁,也是新闻传播媒介经常大量采用的主要报道形式.点评:考查消息的写作及重要性.考生识记.20,答案:B (P382)【解析】在西方新闻界,把消息分类为软新闻,硬新闻,纯新闻.软新闻的重要性不如硬新闻,它主要是趣味性浓厚的报道,而硬新闻指的是重要的公众事件的报道.点评:考查了新闻中的消息分类知识点.考生理解记忆.21,答案:C (P396)【解析】述评性消息以报道事实为主,排除A和D;述评结合,排除B;故选C,夹叙夹议符合述评消息的特点.点评:考查了述评类消息的特点.考生识记.22,答案:D (P400)【解析】一事一报是指一篇消息中集中报道一件新闻事实,即紧紧抓住最有新闻价值的核心事实,简明扼要的加以报道.这主要是以短,快取胜.点评:考查了消息的写作要领.考生识记.23,答案:B (P440)【解析】导语是"寸土寸金之地",其主要是对新闻全文的总的提纲挈领.点评:考查了导语的作用知识.考生识记.24,答案:A(P461)【解析】消息的主题是消息写作中必须有的部分,而这部分又称"新闻躯干",是一篇消息最基本,最重要的组成部分.点评:考查了消息的构成部分知识点.考生识记.25,答案:C (P476)【解析】B答案知识背景是指关于专有名词,术语的解释,有关知识的介绍等背景材料.A,D答案是用来混淆的词语.只有C答案社会背景指关于时代政治背景,国际形势,社会条件等背景材料.点评:考查了背景材料的知识点.考生区分理解记忆.二,多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)26,答案:ACD (P46)【解析】根据采访活动中考虑到该去不该去,该采访或不该采访,当行则行,当止则止的原则去思考回答.点评:考查了新闻采访原则的相关知识点.考生理解记忆.27,答案:BDE (P227)【解析】吃透"上头"就必须经常关心形势,大局和社会动向,根据当前党和政府工作的全貌和发展趋势,根据此来展开理解.点评:考查报道思想中内容的上下结合知识点.考生理解记忆.28,答案:ACE (P192)【解析】现场观察,事前观察是记者对某一事物变动前所做的观察;同步观察是事物变动的同时,记者在现场实地进行观察;时候观察是指事件发生后的观察.这些都属于现场观察.点评:考查现场观察的有关知识点.考生识记.29,答案:ABCDE (P305)【解析】新闻边缘体裁包括报告文学,调查报告,采访札记,工作研究,来信.点评:考查新闻体裁的演进和规范.考生区别理解.30,答案:ABDE (P398)【解析】消息的写作要有时效观念,这就要讲求时效;以短,以快取胜;体现新闻根据;合乎时宜等.故而得出答案ABDE.点评:考查消息写作要领.考生理解运用.三,名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)31,答案:(P57)特约记者是新闻单位为某项重要的采写任务约请外单位的同志来完成而给以的称号.【解析】特约记者与特派记者相同,根据此去共同理解回答.他特约记者不同与一般的通讯员,他们采写的稿件一般比较重要.点评:考查特约记者的含义.考生识记.32,答案:(P99)新闻线索也称采访线索,报道线索,它是新闻事实发生的一种信号和征兆,是反映事实的简略轮廓或一鳞半爪.【解析】新闻线索不等于新闻事实,但它往往显示已经或将要发生什么样的新闻.根据此去理解回答.点评:考查知识点新闻线索.考生识记.33,答案:(P240)采访的"透视"法,也叫抓本质,这就是要透过客观事物错综复杂的表面现象,下一番去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里的功夫,认清事物内在的规律性,并实事求是地从中提出具有指导意义的思想观点.【解析】回答此问题时首先根据字面意思去理解,抓住"透视"二字结合新闻内容来展开回答.点评:考查了新闻的在开掘新闻上的特点和方法.考生理解记忆.34,答案:(P333)所谓"新闻结构",指的是新闻内容的组合与构造,也就是新闻作品的谋篇布局问题.【解析】抓住"结构"二字结合新闻来理解回答.点评:考查了新闻结构的知识点.考试识记.四,简答题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)35,答案:(P88)1,判断某个事实能否引起读者(听众,观众)兴趣的能力.2,判断同一新闻事件的许多事实中,哪个最重要,哪个最次之的能力.3,判断某一个线索是否可能导致重大新闻发现的能力.4,判断在已发表的新闻中,哪些同记者收集到的情况有关,从而发现更重要的新闻的能力.【解析】根据新闻敏感对新闻写作的作用来理解回答.点评:考查新闻敏感的相关知识点.考生理解记忆.36,答案:(P212)观察离不开眼睛,更离不开大脑.要使眼睛和大脑同时发挥作用,结合用眼睛看,有意识地思考和感受,这样,才能使观察取得应有的成效,并具有一定的深度.通过现场观察,记者看到了血多事实,要想真正理解这些事实的意义,不能不有一个反复考虑的过程,把表面现象升华到理性认识.因此,在观察中,记者要把亲眼目睹的许多事实,看成是一个大的网络.在这个网络中,它们互相依存,互为因果,需要记者经过立体的多维思考,去进一步辨别它,这对穿透力极强的一些深度报道尤为重要.【解析】根据现场观察的作用结合新闻知识来理解回答.点评:考查现场观察的相关知识点.考生理解记忆.37,答案:(P347)1,客观,在表述,表达事实的新闻语言中,选词造句的客观性.2,确切,用词准确,贴切.3,简练,新闻语言简洁,洗练,干净利落.4,朴实,语言质朴无华,具体实在.5,通俗,就是深入浅出,浅显明白,大家容易懂,具有社会通用性.【解析】根据对新闻写作的要求来回答对语言特色的要求.点评:考查了新闻语言特色的相关知识点.考生识记.五,简单应用题(本大题共2小题,第38小题10分,第39小题8分,共18分)38,答案:(P152)1,确定采访目的:自考毕业生找工作难的现状和原因.2,确定采访对象:(1)张三;(2)自考毕业生;(3)在校自考老师;(4)某大学就业办指导中心3,确定采访方式:现场采访,问卷调查,点面结合方式.4,提问提纲:(1)对张三:你面试的经历(包括面试多少次,失败多少次,面试的单位性质),自己对面试失败的总结.(2)对自考毕业生:面试的经历,对未来自己就业的想法.(三)对在校自考老师:目前自考生队伍的现状,对未来自考生是增多还是减少的一个预测.(4)对就业办:目前自考生就业情况,来校招聘的单位对自考生的看法及要求.【解析】按照拟定采访的要求,结合题意中的新闻线索,制定合理采访计划.本答案仅作参考,考生的答案可以不拘一格,但要围绕自考生就业难这一主题.点评:考查新闻采访准备工作相关知识点,考生学会简单应用.39,答案:(P454)下述新闻导语属于间接导语的引用式导语.其定义是导语中引述新闻人物富有特色,情趣的语言,或是引用成语,典故,故事,诗词,谚语,民谣,以及名人名言等,借以点明新闻主题或衬托新闻事实.引用式导语的特征是往往能使消息富有文采,或是洋溢浓郁的生活气息,令人读来津津有味,使读者产生亲切感,新闻事实的意义会被映衬得更加突出,新闻主题的表达也会更有力量.这是激发读者浓厚阅读兴趣的一招.【解析】根据间接导语的引用式导语来理解回答.点评:考查新闻导语的写作的分类.考生简单应用.六,综合应用题(本大题共1小题,20分)40,(1)用新华社电头:新华社北京8月30日电,写成"今日新闻.导语要突出新闻中最重要的事实:全国人大常委会于2007年8月30日表决通过的突发事件应对法,将自2007年11月1日执行.该法的制定为了预防和减少突发事件的发生,控制,减轻和消除突发事件引起的严重社会危害,规范突发事件应对活动,保护人民生命财产安全,维护国家安全,公共安全,环境安全和社会秩序.写总结式导语.(2)主体部分可以按事实重要性或受关注的程度依次递减的次序,先主后次地安排事实材料,也可以按照时间顺序来写.(3)恰当运用背景材料.不能过多地罗列背景材料.(4)表达准确,通顺;没有错别字和标点失误.本题主要考查:根据给出的新闻事实材料,按新闻报道的基本要求写作一篇电讯稿点评:本知识点是每年必考的应用题型,考生必须十分熟练掌握此种应用题型,并灵活运用到各实际操作中去.试题规律总结:1,新闻采访与新闻写作考查的比例相差不是很大,几乎各占一半.2,在上篇新闻采访中,考查的主要题型为选择题和简答题,重点考查章节为第三章和第四章,而第五章没有涉及到考点.3,在下篇新闻写作中,重点考查第五章消息的写作知识,要着重复习本章.其次,第六,七,八章在考题中未涉及有知识点,考生复习时候要抓住要点.
自考中选考和加考的区别： 1. 选考是几选一或者多个，加考是因为专科的专业和本科的不一样，额外加的。 2. 选考是所有人都要选的都要考的，加考的话，如果专科和本科专业方向一致，可以不考。所以自考中选考和加考不是强制要求都要考的，可以根据个人情况选择。 1981年，我国开始实行高等教育自学考试(以下简称“自学考试”)。1988年，国务院颁布《高等教育自学考试暂行条例》，以行政法规形式确定自学考试是“个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式”。1998年，《中华人民共和国高等教育法》规定：“国家实行高等教育自学考试制度”，以法律形式确定自学考试是我国高等教育的基本制度之一。
课程代码：00654一、名词解释（每小题3分，共15分）1.新闻结构2.动态消息3.综合消息4.速写5.观察二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共30分）1.新闻的功用是（ ）A.报道和运用事实B.报道和评价事实C.宣传和评述政策D.分析和判断事实2.报道健康的有益于社会进步的内容，属于记者的（ ）A.职业道德修养B.知识修养C.作风修养D.业务修养3.中国最早的中文近代报纸是（ ）A.《亚细亚报》B.《中外新报》C.《察世俗每月统记传》D.《中外纪闻》4.判断某个事实能否引起读者兴趣的能力属于记者的（ ）A.新闻敏感B.新闻判断力C.新闻概括力D.新闻分析能力5.新闻的宣传价值为（ ）A.时效性，典型性，针对性，一致性B.真实性，时宜性，针对性，一致性C.灵活性，典型性，针对性，一致性D.一致性，针对性，典型性，时宜性6.记者进行采访，主要表现为四个阶段：（ ）A.接近，融洽，沟通，激发B.接近，和谐，沟通，交流C.接近，沟通，谈话，记录D.接近，沟通，交友，激发7.对被采访对象实施"心理控制"，属于下列采访方法：（ ）A.少听多讲，广采博纳B.求同存异，心理共鸣C.沟通思想，见机行事D.因人而异，灵活对待8.俗话说：耳听为虚，眼见为实，这说明观察的特点之一：（ ）A.观察的综合性B.观察的客观性C.观察的直接性D.观察的敏感性9.记者或化装或易名，以探亲的形式去采访一个名人或要人，这种采访形式属于（ ）A.易地采访B.交叉采访C.巡回采访D.隐性采访10.捕捉变动着的事件细节是记者用心捕捉（ ）A.瞬间印象B.新闻事实C.独特感受D.背景材料11.调节采访者与被采访者的微妙心理情绪变化，这在新闻采访中叫作（ ）A.现场协调律B.情绪调节律C.情景协和律D.心理感应律12.新闻写作的第一要领是（ ）A.真实B.灵活C.鲜明D.迅速13.消息写作中多采用第三人称是为了（ ）A.增加亲切感B.提高客观性C.避免主观说教D.增加真实感14.突出新闻中富有特征的局部是（ ）的写法。A.动态消息B.新闻特写C.事件通迅D.速写15.早期出现的人物通讯与古代的哪一种文体有直接的渊源关系？（ ）A.散文B.小说C.游记D.传记16.1881年12月（ ）的有线电报创始。A.上海到北京B.上海到广州C.天津到上海D.上海到武汉17.调查报告属于（ ）A.法律应用文B.新闻边缘体C.实用应用文D.财经应用文18.一篇新闻作品能否成功的第一位因素是（ ）A.事实新鲜B.结构严密C.语言简明D.角度新颖19.把最新鲜、最重要、最吸引人的事实材料放在前面是（ ）A.动态消息的结构B.简明消息的结构C.综合消息的结构D.经验性消息的结构20.抓住典型的场景显示美感，是指新闻文采中（ ）A.叙事要突出动感B.状物要突出形象C.描绘要注意美感D.修辞要注意实感21.把传统行文方式中句与句、段与段之间表示过渡、衔接的文字省去是（ ）A.跳跃式行文B."蒙太奇"式行文C.简略式行文D.散文式行文22.所谓消息写作中客观手法的运用，是把观点隐蔽在对事实的客观报道中，即变（ ）为无形意见。A.主观意图B.理论内涵C.国家政策D.事实真相23.记者写作消息最见功力的一个重要方面是写好（ ）A.主体B.结尾C.导语D.标题24.被西方新闻著作捧为第一代导语楷模的导语是（ ）写的。A.莫尔斯B.杰克。海敦C.麦尔文。曼切尔D.约翰。唐宁25."徐悲鸿先生在国画、油画、素描方面，都有很高的造诣，尤以画奔马、雄狮和晨鸡著名。"这一背景材料是（ ）A.知识背景B.人物背景C.社会背景D.事物背景26.观光记或参观记又叫（ ）A.速写B.侧记C.巡礼D.散记27.在通讯中写人用"人随事出"的手法是（ ）的常用手法。A.人物通讯B.事件通讯C.工作通讯D.风貌通讯28.只抓住人物活动的某一刹那，某一镜头，人物性格的某一特点是（ ）的写法。A.人物特写B.人物通讯C.新闻特写D.事件特写29.日本朝日新闻社的辰浓和男提倡记者要（ ）新闻。A.用灵敏的政治嗅觉去找B.用自己的脚去找C.用强烈的责任感去找D.以上三者都错30.中国古代最早的报纸是（ ）A.京报B.小报C.邸报D.手抄报三、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分）1.新闻文采须从（ ）几方面着手。A.叙事突出动感B.状物突出形象C.修辞强调实感D.描绘富有美感E.语言强调活泼2.述评性消息分为：（ ）A.事态述评B.形势述评C.工作述评D.思想述评E.政策述评3.综合性新闻常用的手法是：（ ）A.点面结合B.夹叙夹议C.概括叙述D.对比衬托E.正反结合4.救活有意义的迟到新闻可以采用的方法有：（ ）A.抓新闻背景B.以旧带新C.抓住被披露的事实变动D.由近及远E.抓遗漏的事实5.新闻主体写作中按逻辑顺序来写是指：（ ）A.依据事实的主次关系组织事实材料B.依据事实的空间关系组织事实材料C.依据事实的因果关系组织事实材料D.依据事实的对比关系组织事实材料E.依据事实的并列关系组织事实材料6.通讯的写作方法与技巧有：（ ）A.议论和抒情B.情节和细节C.叙述和描写D.角度与矛盾E.结构与层次7.在风貌通讯中，借景抒情的手法通常有：（ ）A.触景生情，寓情于景B.情景交融，水乳难分C.因事抒情，寓情于事D.融写景叙事抒情于一体E.因物抒情，寄情于物8.调查报告可以分为：（ ）A.经验型B.揭露型C.研讨型D.总结型E.基本社情型9.通讯的表现形式，主要有：（ ）A.访问记B.巡礼C.速写D.采访札记E.小故事10.记者的修养包括：（ ）A.知识修养B.作风修养C.理论修养D.职业道德修养E.政治修养四、简答题（每小题5分，共15分）1.为什么新闻须具有文采？具体表现在哪些方面？2.通讯中的议论和抒情有什么特点？它们的运用为什么需经营位置和控制数量？3.简述新闻线索的特点及发现新闻线索的途径。五、论述题（10分）谈谈新闻的四大写作要求：新、短、快、活六、应用题（20分）根据所给素材，写成一则消息。要求：（1）准确概括事实；（2）主题集中，角度得当；（3）设计有特点的导语；（4）制作符合消息规范的标题；（5）文句通顺，无错别字；（6）字数：300-400字。附材料：干细胞研究是国际上与基因工程并列的生命科学两大热点之一。基因工程成果直接应用于临床医学还为时尚早，且有一定的危险性；而干细胞研究正在走向高潮，尤其是利用生命体自身的干细胞合成器官组织，将有效解决大脑疾病、贫血、心衰、糖尿病等，而且安全可靠。因此，首次成功培育克隆羊的科学家也已把研究方向转向干细胞，目前几乎所有国际知名大学都设立了干细胞研究室。我国中西医结合学会著名科学家徐荣祥是干细胞研究的领军人物之一，他带领一个科研小组，经过艰苦努力，已率先创造干细胞的原位培养技术，并且在国际上公布了干细胞组织复制图谱。国外科学家对干细胞的研究还处在复制细胞水平，但徐教授将其拓展至复制具有完整功能的器官上。他的科研小组已经过动养，利用特别组合的生命营养物质，使这些细胞持续分裂，克隆并持续增殖合成新的胃、肠组织。利用原位干细胞复制胃肠器官组织的新成果应用于临床，能让受到损伤的胃肠粘膜及时得到修复，也能使胃肠疾病患者免去手术的痛苦。徐教授的科研小组正与有关医学专家合作，不久将推出这方面的新药。利用干细胞原位复制技术具有广泛的应用前景，一旦进入临床阶段，将形成一个庞大的产业，因此徐教授及时为原位合成胃肠器官组织申请了专利。按照有关规定，他将在权威的国际学术刊物上详细公布这一最新成果。浙江省2002年1月高等教育自学考试新闻采访写作试题参考答案课程代码：00654一、名词解释（每小题3分，共15分）1.所谓新闻的结构，指的是新闻的内容与构造，也就是新闻作品的谋篇布局问题。2.动态消息，也称"纯新闻"，是最常见的消息类型。动态消息迅速及时的报道国内外正在发生或新近发生的新闻事实，是反映新事物、新情况、新动向的主要的消息体裁。3.综合消息是围绕一个主题思想，从不同侧面概括反映某个事件、问题的全局性情况，或综合报道不同地区、单位具有同类性质又各有特点的多件新闻事实的一种新闻体载。4.速写是通讯的表现形式之一，它的写作特点与绘画的速写一样，重在快速捕捉事实的基础上，对事件经过、轮廓、主要特征或人物事迹的粗线条表现。手法简练，反应迅速，不展开事件，只对其中有个性有特点的部分采用简笔勾勒的方法表现出对象的总体特征。5.观察作为一种新闻采访方式，就是新闻记者对客观事实进行由表及里的察看与思考活动，借以印证与搜集新闻素材与线索。观察中有访问，访问中有观察，通常二者结合。二、单项选择题（每小题1分，共30分）1.B 2.A 3.C 4.A 5.D6.A 7.B 8.C 9.D 10.A11.D 12.A 13.D 14.B 15.D16.C 17.B 18.D 19.A 20.C21.B 22.A 23.C 24.D 25.B26.C 27.B 28.A 29.B 30.C三、多项选择题（每小题1分，共10分。多选或少选均不得分）1.ACD 2.BCD 3.ABD 4.BCD 5.ACDE6.BDE 7.ACD 8.ABCE 9.BCDE 10.AB四、简答题（每小题5分，共15分）1.新闻也须有文采，因为，新闻写作讲究文采，适应受众的审美要求，可以使新闻的传播收到更为理想的效果。新闻文采总的特点是：缘事而发，淡中有味。具体表现在以下几个方面：A：叙事突出动感，动作能使叙述增添色彩，又有引人入胜之效。所以，新闻的写作要有文采，就要善于多用充满活力的动词。B：描述富有美感，现实生活本身多姿多彩，反映现实生活的新闻，在写作上也要采取真实而富有美感的描述手法，C：修辞强调实感，新闻作品传播的是新闻事实，任何事实都有它的发生、发展、变化和结局，有前因后果、来龙去脉，形成一个完整的过程。2.（1）通讯中的议论和抒情，要求触景生情，有感而发，即从事实出发，同事实的报道水乳交融。抒情和议论的作用，从内容上说，是为了表现记者的倾向和褒贬，发表记者对事物的看法和主张。从这个意义上说，通讯的倾向性常常明显于消息报道。（2）通讯中抒情和议论的运用，有一个位置经营和数量控制的问题。位置经营即在报道结构中的地位安排。从内容来看，抒情和议论的位置应在高潮之处；从布局来看，则放在大的段落结束时居多。这样，才能有效显示抒情和议论在通讯中的力量，因为新闻写作毕竟以叙述描写为主，与抒情散文和议论文章不同。通讯的抒情和议论文字应当精炼。3.第一：新闻线索也称采访线索、报道线索，它是新闻事实发生的一种信号，是反映事实的简略轮廓或一鳞半爪。新闻线索具有以下特点：1、比较简单，完整性差。新闻线索只是一种片断的情况，只是反映事实的简略轮廓或者一些零碎的材料。2、时间短暂，稳定性低。由于新闻事实的发生和存在，有很多是短暂的，时间一过就会失去价值，新闻线索的出现也常常是短暂的。3、只是信号，有待证实。新闻线索这种信号、征兆，只是表示"发生了什么事".4、反应现象，变动性大。线索是记者看到、听到或触到的某个事物的表面现象，这种现象经过实地了解以后，可能会出现多种变化。第二：发现新闻线索的途径有两条：一是直接途径，即到实际中去，到群众中去。二是间接途径，主要有：1、上级来源。2、书面渠道，这是从书面材料中发现线索。3、社交渠道，这是靠"新闻信息网"提供线索。4、会议渠道，这是记者从各种会议中了解线索。5、传播渠道，这是从新闻媒介的公开报道中引出线索。五、论述题（10分）凡是新闻文体，不论消息报道，还是通讯、特写，在写作上都应当力求新、快、短、活。消息的写作，对此要求尤为严格。1.新：新闻，新闻，新的见闻，所以常说新闻姓"新".这个"新"的界定含义，当然是指事新，即报道的事实要有新的内容和新的意义，而"事新"必须以"时新"为前提，过时的旧闻不成新闻。新闻的写作，要从新近发生或变动的事实着眼，尽可能取材于新事，写出富有新意的内容，着力反映我们时代的新情况、新事物、新经验和新风貌。一般情况下，事情过时已久，即使为人们所未知，也不要冒充新闻来加以报道。新闻写作中对于事例的选择，同样应当喜新厌旧，求近舍远。当然，有些事虽已过去多时，内容仍有新意，这还是可以报道的。新闻要"新"，就要突出新意，而不要使新意被事实的叙述所淹没。2.快：新闻的"新"和"快"，两者是紧密联系在一起的。如果说真实是新闻的第一生命，那么，快，讲究时效，则是新闻的第二生命。新闻写作的快，是指它的急就性，就是要脑子快、笔头快，所谓"倚马可待".广播、电视的现场报道更要出口成章。新闻写作讲究兵贵神速，时间上不能拖延。新闻特性决定写作上要快。因为事实之成为新闻，必须具备两个条件，即内容条件和时间性条件。所谓时间性，是指事实的新近发生和及时传播。现代社会，各方面的节奏在加快，新闻更是首当其冲。新闻的快节奏，涉及采、写、编、播诸多环节。就写作来讲，包括结构形式、表现艺术和语言的使用等等，既保证新闻质量，又能快写快发。3.短：新闻的新与快相连，快又与短分不开，写得短才能写得快，而且短又是新闻的一种优势。短新闻多，还能加大广播、电视节目和报纸上的信息量，而且容易使受众入耳入目，便于人们收看、收听或阅读。怎样才能把新闻写短？（1）直截了当，这就是要提倡简洁、明快的新闻文风，不要转弯抹角或拖泥带水。（2）空话少说，这就是要用事实说话，在写作上坚持"意尽"即"言止".（3）一事一报，这就是一条新闻通常只报道一件实事，不要贪大求全、面面俱到。（4）锤炼语言，这就是要本着经济的原则遣词用字，力求准确而洗练，并符合规范化标准。（5）舍得割"爱"，这就是要有自我删稿的勇气，尽量挤掉稿件中的水分。4.活：新闻写作要求新、快、短。同时还应该求活。写作上的活，是指对事实的反映要生动、活泼，并灵活采取适当的表现形式。新闻写得活，就要注意措词修辞，不可仅是陈词滥调。更重要的是，要写出事物的特点、个性，避免模式化，一般化，这是新闻能不能写活的关键。新闻要写活，生动、鲜活的事实固然是根本，同时还须讲究谋篇布局和语言的使用。新闻的结构，既有一定规律，又忌千篇一律。讲究"高潮在前，精彩为首，""行文避沉闷，宜取跳跃式".六、应用题（20分）
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全国2008年1月新闻采访写作试题参考答案及解析一,单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)1,答案:D (P11)【解析】徐宝璜的是《新闻学大意》;邹韬奋是伴有《大众生活》等报刊;戈公振是著有《中国报学史》.故选D.点评:考查了新闻史上著名文献的相关知识点.考生识记该内容.2,答案:C(P6)【解析】新闻活动领域作为认识和反映实际的两种专业手段,新闻采访和新闻写作.由此可以推出,新闻采访是认识的专业手段.故选C.点评:考查了新闻采访与新闻写作的关系.考生理解记忆.3,答案:B (P24)【解析】记者的采访讲求时效,往往受到时间的限制,并且对于突发性事件,更要求快采快写.这种特点就具有突发性.点评:考查了新闻采访的特点.考生识记内容.4,答案:A (P42)【解析】实事求是,是新闻采访的基本指导思想,也是一条重要的采访原则.点评:考查了记者采访要遵守原则的重要性.属于识记内容.5,答案:B (P55)【解析】专业记者是专门采访报道某一行业或某一战线的记者.而地方记者是新闻单位派往某地的常驻记者;特派记者是新闻单位为某项重要的特别任务派遣的记者;机动记者是直属总编辑或总编办公室领导,负责重大新闻和重大典型的采写.点评:考查了新闻记者的不同分工.考生区别理解.6,答案:C (P65)【解析】记者要以新闻宣传为己任,时刻注意发现新闻线索,不失时机地进行采访报道.这样才有存在的价值.因此,及时采写新闻是记者的首要任务.点评:考查记者的任务知识点.考生识记该内容.7,答案:D (P87)【解析】新闻敏感是记者能敏锐地发现和捕捉新闻的一种特有的素质,是一种职业敏感.因此,在西方被称为"新闻鼻".点评:考查了新闻敏感的概念.属于识记内容.8,答案:A (P99)【解析】新闻线索也称为报道线索,是新闻事实发生的一种信号和征兆.故而,新闻的发现往往是从它的线索开始的.点评:考查新闻线索的重要性.考生识记.9,答案:A(P105)【解析】记者在报道新闻的时候,也要考虑一个后果就是这则新闻对社会将会产生什么样的效果.因此,这就不得不考虑国家新闻政策了.点评:考查了新闻选择的标准.10,答案:B (P122)【解析】新闻采访比一般社会调查具有更大的难度表现在:一是记者要在有限时间内,了解清楚事情的真相,二是采访有多向人际交往关系,三是采访涉及的范围广泛,内容复杂,记者的知识随时需要更新补充,认识能力也要不断提高.因此,选B.点评:考查新闻采访与一般社会调查的区别.11,答案:C (P129)【解析】间接准备是也叫平时准备,指的是不以某一次采访活动为目的的经常性准备.其它三项都是属于临时准备,也即是指以完成一次具体报道任务为目的的采访前准备.点评:考查了采访前做准备工作的类型划分.12,答案;D (P144)【解析】选择采访对象,首先要选择最熟悉情况的人,这有助于说明事情的真实性.当然新闻当事人是最了解情况的了.故而选D.点评:考查了新闻采访中选择,了解采访对象的相关知识点.考生识记.13,答案:D (P153)【解析】直接向采访对象提问,是获得新闻素材的主要手段.提问是否成功,在很大程度上决定着采访的成败.点评:考查了采访前的临时准备工作对提问的考虑.14,答案:C (P267)【解析】新闻写作是在采访的基础上所进行的一种新闻实践活动,其理论知识来自实践经验的总结和提高.因此,新闻采访是新闻写作的基础.点评:考查了新闻采访与新闻写作的关联性.考生理解记忆.15,答案:B (P285)【解析】新闻改革初期,《天津日报》率先提出"抓活鱼"是讲求新闻时效的一种形象化比喻,目的是要让报纸上的新闻,如同活蹦乱跳的鲜鱼上市,这在当时很有针对性.点评:考查新闻要新于写作.16,答案:B (P310)【解析】讲新闻主题,着重讲狭义的主题,这就是具有倾向性较强,记者对所报道的事实的态度和观点较为鲜明,而且往往有的放矢并起着舆论导向作用.点评:考查了新闻的主题确定的相关知识点.17,答案:B (P326)【解析】凡是对新闻写作有用的材料都是属于新闻事实的.点评:考查新闻选材的相关知识点.考生理解记忆.18,答案:A (P347)【解析】新闻语言客观特色中,中性词并不直露记者感情,褒贬词则明显表现爱憎倾向.新闻写作,一般多用中性词,少用褒贬词,以求客观地叙述事实.点评:考查新闻语言的特色要求.考生识记.19,答案:D (P374)【解析】消息是新闻写作最基本,最重要的一种体裁,也是新闻传播媒介经常大量采用的主要报道形式.点评:考查消息的写作及重要性.考生识记.20,答案:B (P382)【解析】在西方新闻界,把消息分类为软新闻,硬新闻,纯新闻.软新闻的重要性不如硬新闻,它主要是趣味性浓厚的报道,而硬新闻指的是重要的公众事件的报道.点评:考查了新闻中的消息分类知识点.考生理解记忆.21,答案:C (P396)【解析】述评性消息以报道事实为主,排除A和D;述评结合,排除B;故选C,夹叙夹议符合述评消息的特点.点评:考查了述评类消息的特点.考生识记.22,答案:D (P400)【解析】一事一报是指一篇消息中集中报道一件新闻事实,即紧紧抓住最有新闻价值的核心事实,简明扼要的加以报道.这主要是以短,快取胜.点评:考查了消息的写作要领.考生识记.23,答案:B (P440)【解析】导语是"寸土寸金之地",其主要是对新闻全文的总的提纲挈领.点评:考查了导语的作用知识.考生识记.24,答案:A(P461)【解析】消息的主题是消息写作中必须有的部分,而这部分又称"新闻躯干",是一篇消息最基本,最重要的组成部分.点评:考查了消息的构成部分知识点.考生识记.25,答案:C (P476)【解析】B答案知识背景是指关于专有名词,术语的解释,有关知识的介绍等背景材料.A,D答案是用来混淆的词语.只有C答案社会背景指关于时代政治背景,国际形势,社会条件等背景材料.点评:考查了背景材料的知识点.考生区分理解记忆.二,多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)26,答案:ACD (P46)【解析】根据采访活动中考虑到该去不该去,该采访或不该采访,当行则行,当止则止的原则去思考回答.点评:考查了新闻采访原则的相关知识点.考生理解记忆.27,答案:BDE (P227)【解析】吃透"上头"就必须经常关心形势,大局和社会动向,根据当前党和政府工作的全貌和发展趋势,根据此来展开理解.点评:考查报道思想中内容的上下结合知识点.考生理解记忆.28,答案:ACE (P192)【解析】现场观察,事前观察是记者对某一事物变动前所做的观察;同步观察是事物变动的同时,记者在现场实地进行观察;时候观察是指事件发生后的观察.这些都属于现场观察.点评:考查现场观察的有关知识点.考生识记.29,答案:ABCDE (P305)【解析】新闻边缘体裁包括报告文学,调查报告,采访札记,工作研究,来信.点评:考查新闻体裁的演进和规范.考生区别理解.30,答案:ABDE (P398)【解析】消息的写作要有时效观念,这就要讲求时效;以短,以快取胜;体现新闻根据;合乎时宜等.故而得出答案ABDE.点评:考查消息写作要领.考生理解运用.三,名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)31,答案:(P57)特约记者是新闻单位为某项重要的采写任务约请外单位的同志来完成而给以的称号.【解析】特约记者与特派记者相同,根据此去共同理解回答.他特约记者不同与一般的通讯员,他们采写的稿件一般比较重要.点评:考查特约记者的含义.考生识记.32,答案:(P99)新闻线索也称采访线索,报道线索,它是新闻事实发生的一种信号和征兆,是反映事实的简略轮廓或一鳞半爪.【解析】新闻线索不等于新闻事实,但它往往显示已经或将要发生什么样的新闻.根据此去理解回答.点评:考查知识点新闻线索.考生识记.33,答案:(P240)采访的"透视"法,也叫抓本质,这就是要透过客观事物错综复杂的表面现象,下一番去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里的功夫,认清事物内在的规律性,并实事求是地从中提出具有指导意义的思想观点.【解析】回答此问题时首先根据字面意思去理解,抓住"透视"二字结合新闻内容来展开回答.点评:考查了新闻的在开掘新闻上的特点和方法.考生理解记忆.34,答案:(P333)所谓"新闻结构",指的是新闻内容的组合与构造,也就是新闻作品的谋篇布局问题.【解析】抓住"结构"二字结合新闻来理解回答.点评:考查了新闻结构的知识点.考试识记.四,简答题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)35,答案:(P88)1,判断某个事实能否引起读者(听众,观众)兴趣的能力.2,判断同一新闻事件的许多事实中,哪个最重要,哪个最次之的能力.3,判断某一个线索是否可能导致重大新闻发现的能力.4,判断在已发表的新闻中,哪些同记者收集到的情况有关,从而发现更重要的新闻的能力.【解析】根据新闻敏感对新闻写作的作用来理解回答.点评:考查新闻敏感的相关知识点.考生理解记忆.36,答案:(P212)观察离不开眼睛,更离不开大脑.要使眼睛和大脑同时发挥作用,结合用眼睛看,有意识地思考和感受,这样,才能使观察取得应有的成效,并具有一定的深度.通过现场观察,记者看到了血多事实,要想真正理解这些事实的意义,不能不有一个反复考虑的过程,把表面现象升华到理性认识.因此,在观察中,记者要把亲眼目睹的许多事实,看成是一个大的网络.在这个网络中,它们互相依存,互为因果,需要记者经过立体的多维思考,去进一步辨别它,这对穿透力极强的一些深度报道尤为重要.【解析】根据现场观察的作用结合新闻知识来理解回答.点评:考查现场观察的相关知识点.考生理解记忆.37,答案:(P347)1,客观,在表述,表达事实的新闻语言中,选词造句的客观性.2,确切,用词准确,贴切.3,简练,新闻语言简洁,洗练,干净利落.4,朴实,语言质朴无华,具体实在.5,通俗,就是深入浅出,浅显明白,大家容易懂,具有社会通用性.【解析】根据对新闻写作的要求来回答对语言特色的要求.点评:考查了新闻语言特色的相关知识点.考生识记.五,简单应用题(本大题共2小题,第38小题10分,第39小题8分,共18分)38,答案:(P152)1,确定采访目的:自考毕业生找工作难的现状和原因.2,确定采访对象:(1)张三;(2)自考毕业生;(3)在校自考老师;(4)某大学就业办指导中心3,确定采访方式:现场采访,问卷调查,点面结合方式.4,提问提纲:(1)对张三:你面试的经历(包括面试多少次,失败多少次,面试的单位性质),自己对面试失败的总结.(2)对自考毕业生:面试的经历,对未来自己就业的想法.(三)对在校自考老师:目前自考生队伍的现状,对未来自考生是增多还是减少的一个预测.(4)对就业办:目前自考生就业情况,来校招聘的单位对自考生的看法及要求.【解析】按照拟定采访的要求,结合题意中的新闻线索,制定合理采访计划.本答案仅作参考,考生的答案可以不拘一格,但要围绕自考生就业难这一主题.点评:考查新闻采访准备工作相关知识点,考生学会简单应用.39,答案:(P454)下述新闻导语属于间接导语的引用式导语.其定义是导语中引述新闻人物富有特色,情趣的语言,或是引用成语,典故,故事,诗词,谚语,民谣,以及名人名言等,借以点明新闻主题或衬托新闻事实.引用式导语的特征是往往能使消息富有文采,或是洋溢浓郁的生活气息,令人读来津津有味,使读者产生亲切感,新闻事实的意义会被映衬得更加突出,新闻主题的表达也会更有力量.这是激发读者浓厚阅读兴趣的一招.【解析】根据间接导语的引用式导语来理解回答.点评:考查新闻导语的写作的分类.考生简单应用.六,综合应用题(本大题共1小题,20分)40,(1)用新华社电头:新华社北京8月30日电,写成"今日新闻.导语要突出新闻中最重要的事实:全国人大常委会于2007年8月30日表决通过的突发事件应对法,将自2007年11月1日执行.该法的制定为了预防和减少突发事件的发生,控制,减轻和消除突发事件引起的严重社会危害,规范突发事件应对活动,保护人民生命财产安全,维护国家安全,公共安全,环境安全和社会秩序.写总结式导语.(2)主体部分可以按事实重要性或受关注的程度依次递减的次序,先主后次地安排事实材料,也可以按照时间顺序来写.(3)恰当运用背景材料.不能过多地罗列背景材料.(4)表达准确,通顺;没有错别字和标点失误.本题主要考查:根据给出的新闻事实材料,按新闻报道的基本要求写作一篇电讯稿点评:本知识点是每年必考的应用题型,考生必须十分熟练掌握此种应用题型,并灵活运用到各实际操作中去.试题规律总结:1,新闻采访与新闻写作考查的比例相差不是很大,几乎各占一半.2,在上篇新闻采访中,考查的主要题型为选择题和简答题,重点考查章节为第三章和第四章,而第五章没有涉及到考点.3,在下篇新闻写作中,重点考查第五章消息的写作知识,要着重复习本章.其次,第六,七,八章在考题中未涉及有知识点,考生复习时候要抓住要点.
自考英语写作题答题有什么技巧没？ 一般条款可分为三个部分：开头、中间段和结尾。 第一部分：巧妙地引用名言、格言、成语、谚语，引出文章的主题；或以提问作为文章的开头；或以概括情况或现象作为文章的开头。你也可以从作者的论点入手，在文章开头提出作者的论点，直截了当，毫不拖延。 中段：中段是作文的主体，是作者对事物或事件进行详细说明和描述的部分，是作者对论据进行详细分析和论述的部分，是作者对图表内容进行论述的部分。有许多方法可以扩展中间段落。下面是一些常用的方法。例子/例子；列举；因果分析；比较控制；反驳等。结尾部分：结尾部分对作文的质量也有很大的影响。一般来说，一个好的结尾应该能够与上面讨论的内容相呼应，或者发人深省，或者自然，而一个好的结尾往往可以起到画龙点睛的作用，为结尾的作文增添浓重的色彩。一般来说，不要在文章末尾提出新的线索。因为提出一个新的线索意味着你必须解释或讨论它，所以这篇文章不容易完成，看起来也不像是结尾。 关于如何结束，通常有以下几种方法：引用名言或成语结束；总结全文内容；提出自己的解决办法；提出自己的展望；以问题结束等等。 考生写作中的常见错误：很多考生在这部分写作中发挥不好，成绩很低。考生犯错的原因有很多。只有以下几点：离题和离题；主题不突出；逻辑关系混乱；文章缺乏连贯性；中式英语表达；文章枯燥乏味；写作缺乏变化；语法错误；拼写错误和标点错误。考生应注意尽量避开。 自学考试考生如何复习 1.利用自考教材学习 如果大家所选自考的有要考英语二的，那么建议买一本英语二的教材，也可以借别人的过来参考，因为自考的考试题目都是以书本知识点为主的。 2.利用自考英语二考试大纲 根据自考英语大纲来复习，要求识记和掌握的重点背下来复习的策略是把考试大纲规定的单词背好，涉及到英语二的基础语法一定要弄懂。 3.利用历年英语二考试真题学习 利用往年真题复习真的很重要，因为真题的含金量最大，做题要选择英语(二)历年真题，考生可以通过历年真题官网报道，考试重点和题型分布。对于以前做过的题目，不妨回头再做，有的题隔一段时间再做，可以加强复习效果。在做完历年真题后把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
今天教务老师给大家收集整理了自考英语写作教材解析，自考英语写作万能句子的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！如何备考自考英语写作00603?备考方法如下：1.注重过程，勤写多改。2.布局谋篇，分析范文。3.广泛阅读，多想善思。英语写作不同于其它像《英语词汇学》、《欧洲文化入门》等知识性课程，它是实践性的，技能性的课程。对于英语写作的学习不能像学习知识性课程那样，只记忆知识脉络，就可以了，它需要考生功在平时，勤写多改，锻炼自己英语基本能力；英语写作有自己的规律性。在有限的时间那，要从一些散乱的、突发的、只言片语的想法发展到一篇结构合理，逻辑清晰的文章谈何容易？因此，考生在平时就要注重写作过程的练习，自觉遵从写作的流程。英语写作是要遵循一定的过程的。并不是信手拈来，或是急就章。一般来讲，一篇英语文章的完成，要经过构思，整理，撰写大纲，一稿，二稿，终稿。学生要遵循英语写作流程，才会有长远的进步。只有把握住了写作流程，才会高屋建瓴，从总体上布局谋篇，而不是“只见树木，不见树林”。一些考生写作不打草稿，随性而致，势必会影响作文的质量，这是不可取的。英语写作重视整篇文章的撰写，注意布局谋篇，因此考生要仔细阅读教材相关章节，详细分析范文，把理论和实践相结合，将理论深化，内化为自己的写作指南。能够做到见到文章能抽象出文章的结构，见到题目能理出自己的写作思路，框架和结构。这正是考试撰写大纲和文章写作的考核目的所在。因此，考生们要对英语典型的篇章结构了如指掌，做到心中有数。做题时方能游刃有余。英语写作还需要考生善于把握当下热点问题，并能就此发表个人看法，因此广泛阅读，多想善思会对英语写作大有裨益。考生可以从其它英语课程或是英文报刊等英语资源中汲取好的词汇，语句，结构，甚至是好的观点为我所用。其次，写作和阅读密不可分，相辅相成；考试对补齐段落和撰写大纲的考察都需要较强的阅读能力作为后盾，如果文章理解都出现问题，何来对补齐段落和撰写大纲；对英语写作的结构的了解反过来可以帮助考生提高阅读理解能力，特别是把握文章总体思想的能力。考生若能细心研习，必会大受其益。英语写作是英语专业本科段一门重要的实践课程，是英语专科阶段英语写作基础的继续。我认为英语写作和英语写作阶段的是英语写作的两个层次，即遣词造句和布局谋篇两个层次。前者更多地注重语言形式，以句子、段落为写作核心，后者注重整篇文章的结构合理，脉络清晰，强调整体感。因此英语写作学习要特别注意英语篇章结构的把握。英语写作重点教授的是如何用英语写好记叙文、描写文、说明文以及议论文等，而其中又以说明文和议论文为中心。英语写作考核重点英语写作的考核目标和出题原则在考试大纲中有明确的阐述。根据历年考题看，考核重点有以下三点：1.应考生能写出内容充实，具有一定广度和深度的说明文和议论文。2.要熟练掌握提纲及提要。3.写作速度每小时250-300词。关于自考英语本科英语写作这门课一、《英语写作》课程简介《英语写作》是英语专业本科段一门重要的实践课程，是英语专科阶段英语写作基础的继续。我认为《英语写作》和《英语写作阶段的》是英语写作的两个层次，即遣词造句和布局谋篇两个层次。前者更多地注重语言形式，以句子、段落为写作核心，后者注重整篇文章的结构合理，脉络清晰，强调整体感。因此《英语写作》学习要特别注意英语篇章结构的把握。《英语写作》重点教授的是如何用英语写好记叙文、描写文、说明文以及议论文等，而其中又以说明文和议论文为中心。《英语写作》考核重点《英语写作》的考核目标和出题原则在《考试大纲》中有明确的阐述。根据历年考题看，考核重点有以下三点：1. 应考生能写出内容充实，具有一定广度和深度的说明文和议论文；2. 要熟练掌握提纲及提要；3. 写作速度每小时250-300词。《英语写作》备考方法1. 注重过程，勤写多改2. 布局谋篇，分析范文3. 广泛阅读，多想善思《英语写作》不同于其它像《英语词汇学》、《欧洲文化入门》等知识性课程，它是实践性的，技能性的课程。对于英语写作的学习不能像学习知识性课程那样，只记忆知识脉络，就可以了，它需要考生功在平时，勤写多改，锻炼自己英语基本能力；英语写作有自己的规律性。在有限的时间那，要从一些散乱的、突发的、只言片语的想法发展到一篇结构合理，逻辑清晰的文章谈何容易？因此，考生在平时就要注重写作过程的练习，自觉遵从写作的流程。英语写作是要遵循一定的过程的。并不是信手拈来，或是急就章。一般来讲，一篇英语文章的完成，要经过构思，整理，撰写大纲，一稿，二稿，终稿。学生要遵循英语写作流程，才会有长远的进步。只有把握住了写作流程，才会高屋建瓴，从总体上布局谋篇，而不是“只见树木，不见树林”。一些考生写作不打草稿，随性而致，势必会影响作文的质量，这是不可取的。《英语写作》重视整篇文章的撰写，注意布局谋篇，因此考生要仔细阅读教材相关章节，详细分析范文，把理论和实践相结合，将理论深化，内化为自己的写作指南。能够做到见到文章能抽象出文章的结构，见到题目能理出自己的写作思路，框架和结构。这正是考试撰写大纲和文章写作的考核目的所在。因此，考生们要对英语典型的篇章结构了如指掌，做到心中有数。做题时方能游刃有余。《英语写作》还需要考生善于把握当下热点问题，并能就此发表个人看法，因此广泛阅读，多想善思会对英语写作大有裨益。考生可以从其它英语课程或是英文报刊等英语资源中汲取好的词汇，语句，结构，甚至是好的观点为我所用。其次，写作和阅读密不可分，相辅相成；考试对补齐段落和撰写大纲的考察都需要较强的阅读能力作为后盾，如果文章理解都出现问题，何来对补齐段落和撰写大纲；对英语写作的结构的了解反过来可以帮助考生提高阅读理解能力，特别是把握文章总体思想的能力。考生若能细心研习，必会大受其益。二、考试题型及分析高等教育自学考试《英语写作》考试满分100分，考试时间为150分钟。全部题目用英文做答。其形式相对固定，大题有三项：I. 补充段落Supplying the missing paragraph The following passage is incomplete with one paragraph missing. Study the passage carefully and write the missing paragraph missing paragraph of about 100 words. Make sure that the tone and vocabulary you use are in unity with the passage provided.II. 撰写大纲Write an outline Read the following passage carefully and compose a “sentence outline” for it. Sometimes the passage is from the textbook.III.文章写作Composition 从考察的内容看，考察的核心是英语的篇章结构，无论是补齐段落还是撰写大纲都不是孤立进行的，补齐的段落要和整篇文章衔接，做到整体如一；撰写的大纲是对篇章结构的直接考察，即考察考生从文章中抽象出结构的能力；文章写作考察整篇文章写作的综合能力。从考试形式上看，既考察学生句子，段落写作能力，也考察篇章写作能力。补齐对话考察段落写作，撰写提纲考察句子写作，文章写作考察篇章写作能力。因此，对《英语写作》的学习要牢牢把握一条红线，那就是要熟悉英语文章的篇章结构。具体的解题技巧我们将在课程讲解后给大家做详细的指导。三、《英语写作》课程讲解写作格式要求 有一句话，大家可能都知道，叫“文如其人”，英文是“The style is the man himself”。从一个人的行文就能看出他的品德，品性。整洁的文风不仅是对读者的尊重，更是对自己的尊重。这从一个侧面说明了写作格式的重要性，它是写作的“面子”，马虎不的。一些考生认为，作文注重内容，不注重形式。这是一种误解，干净整洁的文章使人耳目一新，急于阅读，使人对作者产生一种办事认真，思路清晰的第一印象。相反，杂乱无章，急就章式的文字使人觉得作者思维混乱，不知所云。设想一下在阅卷时间紧迫，任务繁重的情况下，给阅卷人留下良好的第一印象是多么的重要啊！ 另外，严格的写作格式要求是英语写作不可分割的一部分，学习英语写作就必须遵守英语写作的规范，否则就不成其为英语写作。总体上讲，英语写作格式要给人留下整洁，清晰的印象。具体写作时，要注意以下几点：1. 页边距2. 题目位置：第一行居中。3. 题目中单词的大小写 每个单词的第一个字母要大写，但是下列除外： 冠词，少于四个字母的介词，并列连词如and， or， but， nor， for， to 等。 题目的第一个单词必须大写。4. 题目中的标点题目可以是问句；论文题目，直接引要加引号；书名要用斜体。5. 段落缩进每段第一行要缩进4-5个字母；练习时，隔行写便于教师批阅。考试时，不必要。标点符号后要空格。写作格式要求主要是一个习惯养成问题，考生在写作时要多加注意，养成习惯。撰写大纲的基本要求撰写大纲是英语写作的重要一步，也是英语写作考试重点考察的内容之一。因此，考生应该给以足够的重视。大纲指的是一篇文章的总体结构。撰写大纲能力的高低反应考生总体把握英语篇章能力的强弱。在《英语写作》考试中，它有两种表现形式：一是根据文章写出其大纲；一是根据题目编写大纲，构思文章。前者是考试直接考察的，既考察大纲的形式也考察其内容。后者是间接考察的，即在文章写作一题中，考生在构思时所用的大纲。它是写好一篇文章的前提和基础。这里我们着重讲解撰写大纲的形式要求，而对如何针对文章撰写大纲的考试技巧和写作过程中的大纲撰写将在后面的章节中加以详细论述。撰写英语大纲要遵循以下基本原则1. 部分若含有分项，则分项不能少于两个。即有“1”必有“2”，有“A”必有“B”，依次类推。处于同一地位的分项要具有同样的重要性，安排要合乎逻辑。分项要用相同的语法结构来表达。2. 不要将话题大纲和句子大纲相混淆。英语大纲有两种形式：话题大纲和句子大纲。顾名思义，话题大纲由名词短语，动名词短语，不定式短语等构成。句子大纲由完整的句子构成。两者泾渭分明，不得混用。3. 话题大纲的第一个字母要大写，短语后不必点句号；句子大纲要遵循英语句子的标点规范。但是在序列号中每一个罗马字母，大写字母，阿拉伯数字或是小写字母后要加句号，加了括号后不再加句号。4. 大纲序列号如下：I.罗马字母A.大写字母1.阿拉伯数字a.小写字母1） 带括号的阿拉伯数字a） 带括号的小写字母5.大纲实例话题大纲：I. Kindness to MumA. Warm languageB. Help with houseworkII. Kindness to childrenA. My own experienceB. His talk to my classmateIII. Kindness to our neighboursA. His help of the Wangs1. Quilts2. Dinner3. ConsolidationB. His help of the Changs1. Renting a car for the troubled2. Borrowing money for them句子大纲I. Father loves mother most kindly.A. He never hurts Mom with harsh wordsB. He tries his best to help Mom with the homework.II. Father reasons with us children when we do things wrong.A. He reasoned with me when I took his favorite record of music out to show off and damaged itB. He reasoned with my classmate Hong when we quarreled.III. Father kept helping our neighbors out of trouble.A. He helped the Wangs when their house caught fire.1. He gave them our new quilts.2. He invited them to eat in our home.3. He comforted them.B. He helped the Changs when their baby was terribly ill.1. He stopped a car and went to the hospital with the baby and mother.2. He borrowed money from friends to cover the hospital expenses.看一下这个网站吧，有你想要的资料的．自考英语专科资料导航 ：?boardID=2&ID=862&page=1自考英语本科资料导航：?boardID=2&ID=861&page=1参考资料：英语易bbs.yingyuyi.com我也正好在找英语写作方面的资料，觉得这个讲的挺好，给你帖下他那里的第一页。如果你觉得好的话点这个网址看看后面的内容吧。自考《英语写作》开头和结尾万能公式及句型1. 开头万能公式一：名人名言有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？经典句型：A proverb says， “ You are only young once.” (适用于已记住的名言)It goes without saying that we cannot be young forever. (适用于自编名言)更多经典句型：As everyone knows， No one can deny that…2.开头万能公式二：数字统计原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。原则上在议论文当中不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：According to a recent survey， about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：Honesty根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。Travel by Bike根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。Youth根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。Five-day Work Week Better than Six-day Work？根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。更多句型：A recent statistics shows that …你只管做 管它对不对 会打多少分 那是老师的问题.你要做的是准备好.然后自信的迎接考试.我也是读英语的.我现在在学法语.因为我喜欢法国.法语刚刚学起来会很难 但到最后很容易.日语相反.还有如果你只想过二外 其他的不管,那学日语.这科有那么难吗？我都没看书就过了。自考英语大专的有网上课堂吗?请问哪里有自自考英语大专的视频教材呀?对。明年一月有招生。全名：北京外国语大学网络教育学院。电话：010－88817912/13010－88811106邮箱：support@如果决定了，就赶快准备吧！求英语自考教材所有书名求英语自考教材所有书名还有在哪里可以买？求自考书店/新华书店/大型书市/淘宝网/专业网校书店。 上述书店一般有历年自考真题以及针对性的模拟题。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考专科如何考研？考研分这几种资格：本科、同等学力、已获硕士博士学位的人、在校研究生，也就是说这四类人有考研的资格。其中自考专科可以通过同等学力来获取考研资格。自考专科生需要在毕业2年或者2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力后才能考研，与普通大专生考研条件都是一样的。同等学力是什么？同等学力通常指申请学位者或报考研究生的考生中，虽然没有大学本科或者硕士生、博士生学历(包括获得相应的学位)，但通过自学或其它途径达到了相当于大学本科或硕士生毕业以及博士生申请论文答辩时的知识和能力水平的人员。自考专科考研下方免费学历提升方案介绍： 2016年10月自考02126应用文写作真题试卷 格式：PDF大小：265.67KB 2019年04月自考00612日本文学选读真题试卷 格式：PDF大小：624.95KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
1.确立应用文的主旨就是（ B ）A.谋篇 B.立意C.提炼 D.创意2.反映客观事物的发展规律和内部联系是谋篇的（C ）A.含义 B.内容C.原则 D.类型3.实事求是是写作市场调查报告的（D ）A.基础 B.前提C.写作方法 D.根本要求4.招标书与投标书合称为（C ）A.意向书 B.合同C.标书 D.公文5.写作意向书的要求是考虑周密和（A ）A.用词准确 B.用词超前C.用否定句 D.用肯定句6.经济合同的前言一般包括签定合同的目的或签定合同的（B ）A.姓名 B.依据C.主要条款 D.次要条款7.产品说明书是__________向消费者说明，介绍产品的书面材料。（C ）A.权威部门 B.决策部门C.生产部门 D.主管部门8.商品广告的主体一般包括提供商品或服务的（A）（这个不能肯定）A.信息 B.对象C.要求 D.特征9.感谢信的对象确定，具有（B ）A.个体性 B.针对性C.抒情性 D.全体性10.请柬作为公关礼仪的媒介，一般不保密，具有（B ）A.普遍性 B.公开性C.通用性 D.传播性11.开幕词行文要求（A ）A.富有激情 B.沉着C.控制感情 D.婉转12.申请书的申请理由必须如实客观，具有（C ）A.主观性 B.主体性C.真实性 D.现实性13.计划书的重点是（C ）A.标题 B.前言C.主体 D.结尾14.总结应就事论理，具有（C ）（这个也不肯定）A.条理性 B.理论性C.实际性 D.时效性15.布置性通知又叫（B ）A.知照性通知 B.指示性通知C.批示性通知 D.专题通知16.请示要严格遵守（D ）A.多文多事 B.多文一事C.一文多事 D.一文一事17.规定为了便于记忆，多采用（A ）A.条款式 B.表格式C.综合式 D.概述式18.申请执行书的形式是（B）A.口头 B.书面C.口头书面均可 D.不限19.消息的眉目是（B ）A.标题 B.导语C.正文 D.背景材料20.按照事物发展的时间顺序安排的结构是（C）A.横式结构 B.插叙结构C.纵式结构 D.倒叙结构
一、 积累运用（46分）（一）按要求回答问题。（11分）1、看拼音写词语（5分）zǔnáo línɡlì kuí wǔ wū rǔ dǐnɡzhì chānɡshèng（阻挠）（伶俐）（魁梧）（侮辱）（定制 ） （昌盛）2、多音字组词。（2分） qiǎnɡ(勉强) chuán(传说) 强 传 jiànɡ(倔强) zhuàn(传记)3、把下面的句子改成拟人句。（1分）天上的星星亮闪闪的。天上的星星悄悄地眨着眼睛，亮闪闪的。4、用修改符号修改病句。（1分）这里的景色对（使）游人着迷。5、用关联词语把下面的两句话合并成一句话。（1分）我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。 因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。6、把下面的句子补充完整。（1分）春雨就像母亲一样，用甘甜的雨露哺乳着大地。（二）请把正确答案的序号填在括号里。（6分，每小题1分）1、下面带点词语的读音正确的是（4）。（1） 兴高采烈（xīng） （2）情不自禁（jìng）（3）天衣无缝（fēng） （4）工艺精湛（zhàn）2、“世纪宝鼎”的“鼎”一共有（12）。（1）10笔 （2）11笔 （3）12笔 （4）13笔 3、给下面句子的括号里选择正确的词语。（ ）红军在长征途中，经过（严峻）的考验，终于胜利地到达了目的地。（1）严峻 （2）严厉 （3）严酷 （4）严格4、凡卡（与其）在城里受罪，（不如）回到乡下爷爷那儿去。（1）宁可……也不……（2）因为……所以…… （3）即使……也…… （4）与其……不如……5、下面句子正确的是（4）。（1） 面对这突如其来的情况，我们要保持冷清的头脑。（2） 孙爷爷是我们的校外辅导员，他德高望重，受到我们的衷心爱抚。（3） 桑那沉静着，久久地坐在床前。（4） 虽然自己做的书有些粗糙，但是同学们对这些书格外珍爱。6、《卜算子�6�1咏梅》这首词是毛泽东读了南宋爱国诗人陆游的同题词后写的，在词中，毛泽东赞美了梅花（2、3）。（1） 虽然饱经摧残，屡遭打击，但矢志不移。（2） 任凭百花的妒忌与排斥，也不想争艳夺宠，。（3） 不畏艰难险阻，凌寒独放的品格和不居功自傲的精神。（4） 即使粉身碎骨也不改变坚定的信念和坚贞不屈的品格。（三）判断，正确的画“√”，错误的画“×”。（5分，每小题1分）1、“细心是粗心的克星。”这个是比喻句。 （×）2、“我爸爸给我买的书很好看。”可以缩写为“我爸爸很好看。” （×）3、“致之市而忘操之”一句中带点的“之”指的是“量好的尺码”。（×）4、“晚霞把湖水映红了”和“湖水被晚霞映红了”意思一样。 （√）5、“yi shi zhi ri xian ”都是整体认读音节。 （√）（四）填空。（23分）1、试试看，能不能把下面的内容填完整。（2.5分）（1）纸上得来终觉浅，___________ ____________。（2）锲而舍之，______________；锲而不舍，_____ _________。（3）___ ____，审问之, ___ _____，明辩之，笃行之。2、还记得下面的课文吗？按原文填空。（8.5分）（1）白天，他攀山越岭，勘测线路。晚上，他就在油灯下_____ ___，_____ _。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，______________；否则不但惹外国人讥笑，还会使____ ______。（2）奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩_____ _ _ _，___ ___。她们俩在____ _飞走了。越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有____ ___的地方去了。（3）《示儿》最后一句是：_______ ____；《长歌行》的最后两句是：_______ _____，_______ _______；《七步诗》的最后两句是：____ _____，______ ____。（4）人曰：“何不____ _____？”曰：“宁信度，___ 也。”（5）《出塞》诗：秦时明月汉时关，_______ ___，但使龙城飞将在，____________ ___。3、你积累了多少课文中的好句子？试试看能按要求写出来吗？（4分）（1）《为人民服务》中引用的司马迁的话：“__________________ _______ __。”（2）《向往奥运》中印象最深的句子：___________________ （3）《匆匆》中的一句：_______________________ （4）《_________》的句子：________________________ 4、《将相和》这篇课文，是通过对“__ _____ ________ ____ ___ ”三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过。（1分）5、介绍小学语文第十二册课本中给你印象最深的一个人的特点： _______ 。（1分）加分题：阅读延伸。（10分）（1）《卖火柴的小女孩》是一篇童话，作者是丹麦的著名作家安徒生，被称为“世界童话之王”。你还读过他的哪些作品___________ _____ _ 。（2分，每写对一个加0.5分）（2）鼎在中国古代的地位独特，中国成语中有许多带“鼎”的成语，你知道吗？请写出四个带“鼎”的成语：______ _____ ____ _______ 。（2分）（3）杜甫一生写了许多诗，流传至今有一千五百余首。请你写出两句课外学习的杜甫的诗句：__________________________________ ____________ （1分）（4）《匆匆》一篇是脍炙人口的散文，围绕“匆匆”二字，细腻刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。请你写两句珍惜时间的诗句或格言：_____________________________ _______________ _ （2分）（5）《草船借箭》讲的是我国著名的长篇小说《三国演义》中的一个故事。你还知道《三国演义》中的哪些故事呢？请你用简短的语言概述一个故事情节。（3分）二、书房阅读（31分）（一）阅读《卖火柴的小女孩》片段，回答问题。（11分） 她的一双小手几乎(jǐhū、jīhū)冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和(nuǎn hé 、nuǎn huo)自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、给加点的词语选择正确的读音，画上“√”。(2分) 2、在画线的句子中应该读重音的词语下面加上“�6�1”。(1分)3、“拢”字用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。 “拢”字在字典里的解释有： ①合上； ②到达； ③总合；④使不松散或不离开；收拢。“她把小手拢在火焰上”的“拢”应选第 种解释。(2.5分)4、写出下面词语的反义词。(1.5分)温暖( ) 明亮( ) 舒服( )5、理解下面句子的意思，选择正确的答案(在括号里填上序号)。(2分)“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话的意思是：( )① 说明小女孩办事不果断，犹豫了好大一会儿才抽出一根火柴。② 说明小女孩舍不得用火柴，因此，不敢果断地抽出一根来暖和自己的小手。③说明小女孩难以忍受寒冷，顾不得会不会挨打，终于抽出了一根火柴。6、这段话里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比，更衬托了小女孩 ，这里表达了作者对小女孩的 。(2分)（二）阅读《将相和》片段，回答问题。（4分） 蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”（1）文中的“乘机”具体指什么？（1分）____________________________________________ （2）把划线的句子换一种说法，意思不能改变。（1分）___________________________ （3）读了这段话，你有什么感想？（2分）____________________________________________ （三）阅读短文，完成练习。（6分）怀念小时候 我长大了，已是一个十五岁的少年了。但是我还十分怀念小时侯那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时侯每一个欢乐的场面。 小时侯我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。 小时侯我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么。甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也想跟着一起飞。我还常常问大人们一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫“不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！” 小时侯我很胆小。每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点。晚上睡觉时，我就用被子蒙的严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。 _______________________________________ 小时侯呀，小时侯，你为什么过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色的，美丽的。 （1）“我”小时侯的生活有什么特点？（1分） ___________________________________________ （2）“我”小时侯有什么特点？（1分） __________________________________________ （3）文章中有一段话没写出来，你认为按作者的写法，这段话应该写什么？请在文中的横线上写出第一句。（1分）（4）文中的“竹丝炒肉”是什么意思？（1分） _________________________________________ （5）你怎么理解文章的最后一段话？（2分） _____________ _________ （四）阅读短文，完成练习。（10分）日月潭日月潭在台湾中部，人们可以从台中市乘车前往。日月潭的四周被群山围绕着，中央有一个美丽的小岛——光华岛。（ ）岛的北面像日，南面像月，（ ）人们便称她为日月潭。//游览日月潭很方便。游人可以随自己的兴趣，由水路可以乘游览船，先环湖一周，浏览全湖的景色，然后再到光华岛上畅游一番。游览好光华岛以后，可以改乘汽车或沿潭边步行到文武庙和玄奘寺去。文武庙的建筑庄严雄伟，单是寺门外的一对狮子，就有二十多英尺高，离文武庙不远，便是玄奘寺。寺里供着唐代玄奘发师的灵牌。走累了，可以到潭边那些设备豪华的观光饭店去休息，这时候，又可以享受到日月潭的另一番（安静 肃静 寂静 宁静）的情调。//日月潭简直像人间仙境一样，那儿（ ）环境宁静，（ ）景色怡人。（ ）在早晨 黄昏 晴天或雨天 她（ ）会呈现各种不同的面貌 黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地看到天边的晨星和远山的几点灯光。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的当儿，整个日月潭都清晰地展现在眼前，使人（突然 仍然 竟然 漠然）胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。//日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪一年四季游人不绝呢。1、从下面选择恰当的关联词语填到文中的（ ）里。（3分） 既然……就…… 不光……也…… 不但……而且…… 即使……也…… 因为……所以…… 无论……都……2、把文中括号里不合适的词划掉。（2分）3、给文中划线的句子加上标点符号。（2分）4、第四自然段的第一句话把前后两段连接起来，使文章意思连贯，这个句子叫（ ）句，在文中起（ ）作用。（1分）5、根据作者的介绍及自己的感受，写出日月潭四季游人不绝的原因。（2分）三、习作天地（二选一）（30分）1、文题：让我 的一个人要求：(1)把题目补充完整。可以写你喜欢的、尊敬的、崇拜的、难忘的一个人，也可以写你讨厌的、不高兴的一个人。(2)用一两件事写出人物语言、动作、神态等特点。(3)书写工整，卷面整洁，不少于500字。2、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇500字左右的文章。
1.例文《××市国家税务局关于印发的通知》正文是："现将《××市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发你们，请遵照执行。"由此可以将该通知归类于（）a、指示性通知b、批示性通知c、知照性通知d、事务性通知标准答案：b2."请示事项"是请示正文的核心，它应该（）a、实事求是b、具体清楚c、提出一种解决问题的意见d、语气坚决标准答案：abc3.向上级领导机关写报告汇报工作时,可在其中顺便将自己难以解决问题请求领导帮助解决。标准答案：错4.某单位请示a问题，但上级机关发现b问题更为严重，更需要及时解决，于是在行文时搁置了a问题，而给b问题做了明确的批复。标准答案：错5.xx市国家税务局关于开展2002年度增值税专用发票清理工作的通知是一典型的指示性通知。标准答案：对6.我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高（）a、这是一个递进句b、这是一个并列句c、这是一个因果句d、这是一个条件句标准答案：a7.竞选是"毛遂自荐"。撰写竞选演讲稿一定要充分展示自己。为了取得良好的效果，既要注意内容的客观性，又要开展合理的想象，对某些材料进行典型的艺术加工。标准答案：错