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自学考试是效标考试吗

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自学考试是效标考试吗

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自学考试是效标考试吗

自学考试即高等教育自学考试简称自考,是一种国家考试制度且一种教育形式。

高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。

其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动,推进在职专业教育和大学后继续教育,造就和选拔德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德、科学文化素质,适应社会主义现代化建设的需要。

自学考试是国家认可学历的一种通过自己专业学习,经过全部科目的考试,合格后,发给国家认可的自学考试毕业证书。学习性质是自我学习、业余学习的形式,由报考的专业学校按教学进度,布置作业,学生自己按布置的作业自我学习,学完一科或两科,按全国统一规定的考试时间,进行科目考试,考过成绩合格,发给单科学分,考不过,第二年可以重考。直到考完全部专业的科目,达到毕业学分,发给国家认可的专业毕业证书。报名形式有两种:一种是网上报名,在你所在的省教育考试院官网里,有自考专栏咨询和报名。另一种是你所在的辖区教育局自考办,专门接受自考生咨询和报名。学历层次有大专自考和本科自考两种学历层次。有各种专业可以提供自考生自己选择。

自学考试,是我国学历教育其中的一种,主要以自学或者助学为学习方式,通过国家或者地方统一组织的考试就可以取得国家认可的高等教育自学考试。没有入学考试,实行“宽进严出”的政策,考生参加单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,颁发学历证书。考试时间一般是4月、10月,个别省份,1月、7月也可以报考,考生根据情况选择考试科目。考试难度:自学考试专本科生的毕业率比较低,但考试顺利的话,最快1.5年—2年就可以拿证。认可程度:全世界有40多个国家和地区承认我国的高等教育自学考试文凭,允许持有学历证书或单科《课程合格证书》的自考生进入相关院校学习,或攻读学位或免修、减修部分课程。

自学考试全称高等教育,自学考试是成人学历教育形式中的一种

高等自学考试是效标还是

高等教育自学考试为成年人设计的。是进修学历的一种方法。自学考试有多种形式。选择自学考试技能提升学历就能提高能力。

就是在工作后的一个学历考试,利用业余时间学习,统一考试

高等教育自学考试,简称自学考试或自考。高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的,有中国特色的高等教育形式。且参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,不用经过入学考试,即可根据自己的情况选择相关的专业,参加该专业课程的学习。经过国家组织的统一考试,取得合格成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后,即可取得大学专科或本科的毕业证书。本科毕业生还可以申请学士学位。自考是怎样的学习形式1.考生按省级教育考试机构规定的时间和地点报名并参加考试,在取得一门以上(含)课程合格成绩后,由省级教育考试机构为其建立考籍管理档案。2.考生在取得专业计划规定的全部课程合格成绩、完成主考学校毕业考核或论文答辩等其他教学实践任务、经思想品德鉴定合格后,可获得毕业证书,国家承认学历。3.符合学位授予条件的自学考试本科毕业生,由有学位授予权的主考学校依照有关规定,授予学士学位。4.现在也可以参加培训班的上课,有全日制班、业余班。全日制班就是周一到周五全天读书,和一般上学没什么差别,业余班可以拣有空时去学习,例如周一至周五的晚上,双休日等。自考报考办法1.按照专业考试计划的要求,每门课程进行一次性考试。课程考试合格者(60分为及格),发给单科合格证书,并按规定计算学分。不及格者,可参加下一次该门课程的考试。2.报考人员可在本地区的开考专业范围内,自愿选择考试专业,但根据专业要求对报考对象作职业上必要限制的专业除外。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

简单回顾一下自学考试的来历。

自考的诞生:80年代

1977年,那是一个春天。由于众所周知的原因,我们国家闹腾了一阵子,要停下来开始搞经济建设了。经济建设第一步,得有人。

氮素,高考中断十年了,当时统计的,全国十亿人,中专文化以上的人口只占总人口的1.43%。

就连当时普遍文化程度比较高的公务员队伍里面,还有7%的人是文盲。我们国家等得了吗?等不了。

于是,邓小平爷爷一方面着手恢复高考,另一方面就是想办法让已经工作的人也有机会学习,提升一下文化水平。这样不就能一下在很短的时间内,变出一批有大学文化知识的人吗?没人建设社会主义的问题不就解决了吗?

1978 年,经过三年的探讨,国家颁布了《关于业余高等教育的考核办法》。

这个构思就是现在自学考试的雏形——

先自学,学好了就去学校考,考过了就发证。

自考的走红:90年代

1979 年,《自学考核办法》提出了自学考试制度的概念与实施办法,解决了怎么考的问题。

1981年,《高等教育自学考试试行办法》开始试点。

1983 年,国务院批准成立全国高等教育自学考试指导委员会,谁来管的问题解决了。

1985年底,正式面向全国推广。

刚开始国家对人才非常饥渴,而且当时大家一切看文凭的现象比现在还严重,升职加薪跳槽什么都离不开文凭,不像现在你初中毕业自己可以开一家奶茶铺。所以刚开始自考发展的非常迅猛。

当时由于大学不扩招,能上大学的人相当于现在985博士一档的,上个中专就是铁饭碗了。现在50多岁的人里面不少就是高考上的中专,然后通过函授,自考等方式升成本科的。

从1983年到1998年,自考的报名人数增加了36倍。到1998年,自考专业达到了224种。

1998年,形式一片大好的自考被写进了《中华人民共和国高等教育法》。

正式确认了自学考试是我们国家的一项高等教育基本制度。

这里插一嘴。一开始,自考是只有文科类的专业的。这种专业基本上就是理解记忆,你在家里自学也没有太大的问题。但是后面,随着自考越来越火,又开了一些理工类的自考专业,像现在就有的什么计算机科学技术,动漫设计之类的。

理工类的专业,就涉及到实验,实习还有实践考核的问题。这些考核不是找一些老师改卷子就完了的,你得真会动手操作。但是自考办呢,又不是一个学校,可以自己买一堆仪器设备考试,于是这部分的考核就分给了主考学校自己来考核把关。于是,这也就产生了小自考。

这个时期的快速增长主要是归功于考教分离制度和严格的考试纪律,导致自考的含金量很高,社会各界包括国际社会都认可自考。

另外,自学考试比较灵活,没什么限制。

每个人都能根据自己的情况选择不同的学习方式,既可以在家里自学,也可以报社会辅导班,还可以直接参加主考学校的培训。因为灵活,所以一般已经工作,不想走全日制的,首先想到的就是报自考。

最后,自考便宜呀。

自考可以充分利用国家已有的资源。比方说,国家已经给钱给大学买了设备了,大学里面设备不用的时候,就可以给自考生拿来考试吧,国家不用再掏钱另外买设备了。国家办自考不花钱,为了鼓励大家多自学,也不好意思多收钱,只需要交一丢丢的报考费就可以了呢。不像去读一个全日制的大学,一般都是几千,民办的还要过万。

自考的衰落:21世纪

2000年,21世纪的钟声敲响的时候,自考也达到了考生巅峰。

然而,凡事都有起有落。从2001年起,事情开始起了变化,报考人数开始逐年降低。

一个很重要的原因,是高校扩招。

对比一下,正是从2000年开始,高考的报考人数每年也是以100万左右的速度递增,同时高考的录取率也是一步一个台阶涨起来了。从此高考跟自考就像两根曾经相交而又彼此错过的直线,一个飞到天上,一个坠入尘埃。高考一考定终生的地位从此奠定,大家也越来越相信所谓第一学历的重要性,开始没完没了的讨论学历重要还是能力重要。

另一个重要的原因,是出现了其他竞争者。

第一个对手是网络教育。1998年,教育部批准了68所大学搞网络教育。和自考相比,这些大学多为全国重点大学,而且网络教育课程通过率和毕业率远高于自考,还可以跨省跨地区报考(自考只能在所在省份报名),对学生更有吸引力。学费一般由学校自己收,学校干劲也越大,于是很多学校在全国到处搞学习中心,对自考威胁最大。

第二个对手是成人高考,从2003年开始,成人高考不再严格限制招生,出现了当时成人高校几乎100%毕业率的情况。一些学校甚至出现了招生计划比报考人数还多的情况。

另外,就是随着改革春风吹满地,大家手上的钱多了起来。不管家里有矿还是有鱼塘的,都不通过高考上大学了,而是花点钱直接去国外读个大学,野不野鸡不知道,反正回来还是个海归呢。

自考的现在

越来越多人产生了疑问:随着大学越建越多,大家都有大学上了,自考还有存在的必要吗?在看重第一学历的当下,自考还有用吗?伴随着的,是网上无休止的关于自考要停考的谣言。

于是事情又起了变化。

2016年11月18日,教育部发布了《高等学历继续教育专业设置管理办法》。

针对目前成人学历市场当前的情况,教育部给出的办法是,通过信息化的手段,把自学考试、远程教育、成人高考这些继续教育专业的管理全部都纳入一个统一的信息管理平台进行管理。高校要开什么专业,什么形式开,都得在教育部进行备案。

然后,教育部通过这个平台来掌握全国的考试情况,并对教学质量等进行评估。不适应社会需求、办学条件严重不足、考试严重不规范、教育质量低下的专业,省级教育行政部门要责令有关高校限期整改或者停止招生。

总的来说,大的方向是,自考会更规范而且灵活,但落地需要时间。

算下来,风风雨雨快40年,自考始终还是最值得信赖的在职学历提升形式。虽然比不上万千宠爱于一身的高考,但已有数千万人自考毕业。其中不少人逆天改命,远走高飞,把当年高考碾压自己的同学甩的远远的。

把过去留给别人,把未来留给自己。

参考文献

高升.从自学考试的报考情况分析自学考试的发展思路.北京:教育部考试中心.2015

覃红霞,潘懋元.高等教育自学考试制度改革的成就与展望.教育与考试杂志.2008

韦剑文.自学考试的发展历程及当前主要问题研究.福州:福建师范大学.2005

自学考试是效标参照性测评

自考分为哪几种

自考考试命题是全国统一吗

自学考试的命题标准:

自学考试属目标参照测试,它的参照系是普通全日制高校同层次、同专业、同课程的结业水平,这也是命题时制定60分及格线的标准。命题时紧扣课程的自学考试大纲和教材的基本要求、基本理论、基本技能和分析问题、解决问题的能力。

自学考试命题形式:

自学考试命题有三种形式:全国统一命题;区域(省际)协作命题;省(自治区、直辖市)命题。三种形式相辅相成、相互补充,构成了自学考试命题体制的有机整体。

自学考试的命题范围:

自学考试的命题范围必须以原国家教育委员会和现教育部颁布试行的,或各省区市考委颁布的课程自学考试大纲为依据。在命题中,试题所涉及的知识内容不超大纲、不超教材。对于理论联系实际的题目,回答问题所用知识,只要在大纲规定范围之内,不能认为是超大纲、超教材。

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自学考试命题有三种形式:全国统一命题;区域(省际)协作命题;省(自治区、直辖市)命题。三种形式相辅相成、相互补充,构成了自学考试命题体制的有机整体。自学考试属目标参照测试,它的参照系是普通全日制高校同层次、同专业、同课程的结业水平,这也是命题时制定60分及格线的标准。命题时紧扣课程的自学考试大纲和教材的基本要求、基本理论、基本技能和分析问题、解决问题的能力。

自考的开考方式就有面向社会和独立办班两种形式第一种主要是靠个人自学然后参加考试,当然这样会比较难,但只要交报名费,还有自己买些书和练习题回来做就OK了。。。第二种是通过一些培训机构或者大学开班学习,然后再去考试。这种方式看起来会好一些,毕竟有老师指导一下嘛,特别是一些理工科的专业自学难度很大,但是学费非常贵(比全日制大学便宜不了多少),而且很多人反映培训后的效果也不明显,因为毕竟通过考试与否看的是个人是否努力,如果你是一个够认真的人即使是自学一样也可以通过考试的。我认为呢,学历就是一个敲门砖,如果你在私人企业上班,学历基本上是没什么用的(即使是全日制),主要是靠个人的能力。但如果你是在企事业单位上班,学历条件决定你的职称评定啦,工资等级评定啦,升迁啦,等等,所以还是非常有用的。。。但是自学考试可以培养一个人的毅力,如果你是年轻人,我建议你可以试着考一下,对你是有很大帮助的

自学考试属于常模还是效标

常模是没有标准化的标准,两者皆为了比较做准备,另外下面的同上常模参照测验是将被试与常模相比较,以评价被试在团体中的相对地位为目的标准参照测验是将被试与以绝对标准相比较,以评价被试有无达到该标准为目的常模是根据标准化样本的测验分数经过统计处理而建立起来的具有参照点和单位的测验量表

1、二者的目的不同。常模参照测验是将被试与常模相比较,以评价被试在团体中的相对地位为目的;标准参照测验将被试与一绝对标准相比较,以评价被试有无达到该标准为目的。

2、二者在项目分析中的区别。标准参照测验的项目难度分析不太重要,区分度关心的是能将在其内容范围上的已掌握和未掌握者作出最大限度的区分;常模参照测验对难度有一定要求,区分度主要目的是对心理品质的区分。

3、二者在信效度问题上的差异。在常模参照测验通常以相关系数作为信度指标,用测验与效标间的相关系数做为效标关联效度指标;标准参照测验则用分类一致性信度和荷伊特信度,效度指标常用“决策效度”。

4、应用范围的不同。标准参照测验更多地用于各种资格考核和知识评估;而常模参照测验可用于各种人格测验、能力测验、职业选拔等。

参考资料来源:

百度百科-标准参照测验

百度百科-常模参照测验

你好,自学考试具有双重性质:既是一种国家教育考试制度,又是一种新的教育形式。作为国家教育考试制度,它由国家建立,由政府考试机构代表国家行使考试权,按照国家规定的目标和标准,面向全体自学考生实施严格的国家考试。其考试结果是国家承认的,所取得的毕业证书,是国家承认的学历文凭。国家考试是这种教育形式的核心,个人自学、社会助学则是教育形式的具体体现。通过国家考试、个人自学、社会助学的成果,得到检验和认定,并得到社会的承认。

心理学常模参照测验和标准参照测验的相同点:

1、两种测验都是对测验分数的解释;

2、两种测验都可以给被试提供相应的信息。

两种测验的不同点:

两种测验是根据对测验分数的解释参照不同划分的。标准参照性测验是将测验结果同事先规定的标准进行比较,对被试个体的分数做出解释;而常模参照性测验是将测验分数参照常模加以解释,也就是将每一个人的分数同团体中的其他人进行比较,这是一种相对的比较。

扩展资料:

关于如何区分常模参照性测验和标准参照实验,在此举例:高中生升大学的考试就属于常模参照性测验。在这种考试中,一方面需要测试学生对书本知识的掌握水平,但同时也是属于选拔性考试,必然有一些学生被筛选下去,而只保留优秀的学生。这种考试的结果是获得该考生在一起参加考试学生中的相对位置,通过比较来衡量其实际能力,考虑是否通过,并以这个信息考虑录取与否。

会计师执业资格考试属于标准参照测验。这种考试并不要求该考生与同时参加一类考试的其他考生进行比较,也不要求比较考生在团体中的相对位置,比如说排名等,而是以知识概述为依据,确定试题范围为测试考生是否达到某一级别的要求,从而划定一定的分数作为标准(比如60分),达到这个标准的考生即认为是合格的,可以颁发 立的资格证书。因此这种考试关键取决于试题的内容效度,即内容是否能衡量考生的真实水平。

标准参照测验与常模参照测验之间的关系不可能出现谁战胜谁的局面,它们只是两种不同类型的测验而已,在研究者之间、实践者之间将达成一致的共识。即它们各自具有自身的优、缺点,在不同的情形中发挥各自的优点。在教育测量领域中可能越来越多地采用标准参照测验形式,但在心理测量领域中,常模参照测验形式可能仍占极大多数。

资料来源:百度百科――标准参照测验

百度百科――常模参照测验

自学考试属于效标参照

自学考试报考条件是什么?

国务院《高等教育自学考试暂行条例》规定,凡中华人民共和国公民,不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,均可按省级教育考试机构规定的要求参加自学考试。对有特殊要求的专业,考生须符合有关规定要求。申请取得自学考试本科层次毕业证书的考生,需具有国家认可的专科或专科以上层次学历证书。

下面我们具体分析一下:

1、不限年龄:

参加自学考试的前提是你已经拥有了自己的身份证,自学考试建档的时候,是需要用你的身份证进行注册的,并不是说你在上小学的时候就可以报考参加自学考试。

2、不限职业:

在职、在校、待业、退休等等,不管你目前处于哪种职业何种状态,均可报考参加自学考试,入学门槛非常低。

3、已受教育程度:

初中、高中、大专、本科、研究生等,依据考生目前的最高学历确定。无论考生是何种受教育程度,均可注册建档报考自学考试专科或本科。

4、自学考试专科:

报考自学考试专科没有学历要求,考生考完专业计划内全部课程并取得合格成绩即可申领专科毕业证,达到专科学历层次。目前仅有少数省份还在开设助学自学考试专科,比如四川,重庆已于2018年停止招收。

5、自学考试本科:

任何受教育程度的考生都可以注册报考自学考试本科,但是申请本科毕业时,必须出具国家承认的专科毕业证书(学信网可查)方可办理。也就是,没有大专学历的考生,即便通过了自学考试本科的所有科目考试,也无法申请毕业。

所以高中学历的考生想升本科,最快的方法是专本套读,在自学考试本科期间同时报考成教专科或者网教专科。在拿到专科毕业证的同时,也考完自学考试本科,顺利申请毕业,而不用等拿到专科毕业证再去报考自学考试本科,延误了升本科的时间。

报考本科段的考生,须是国民教育系列(包括普通全日制高校、成人高校、自学考试等)专科以上毕业生,办理自学考试本科毕业证书时须交验上述学历毕业证书(报考时不须验证),报考时按各专业要求分类报考。

考生需具有国家承认的正式专科学历者方可报考高等教育自学考试本科段。党校及干部函授大学专科毕业人员,不具备参加本科段考试的资格。参加本科段考试的考生,应持专科毕业证书和本人身份证到当地该专业的报考点报考。报考与所学专科专业不同的本科,根据专业的不同需要加试相应的课程。报考本科段的具体规定参见所报专业的开考计划。

什么是高等教育自学考试?

高等教育自学考试是对自学考试参加者(以下简称考生)进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。

考生按省级教育考试机构规定的时间和地点报名并参加考试,在取得一门以上(含)课程合格成绩后,由省级教育考试机构为其建立考籍管理档案。考生在取得专业计划规定的全部课程合格成绩、完成主考学校毕业考核或论文答辩等其他教学实践任务、经思想品德鉴定合格后,可获得毕业证书,国家承认学历。符合学位授予条件的自学考试本科毕业生,由有学位授予权的主考学校依照有关规定,授予学士学位。

自学考试的学习形式有哪些?

考生进行自学考试的课程学习,可以使用学习资料进行自学,也可以参加由社会助学机构提供的面授或网络辅导教学。考生应根据自身条件和实际情况,权衡考虑选择学习形式。需特别提醒的是,在选择参加社会助学(包括网络助学)时,应选择具有教育行政部门批准的自学考试助学办学许可资质的机构,并仔细了解其教学服务实际情况,切勿轻信个别机构的诱导性不实宣传或承诺。

自学考试是否控制及格率?

自学考试是标准参照性考试,根据课程自学考试大纲规定要求并依据指定的学习教材,参照普通高等学校课程的一般水平及要求组织命题,以考生在答卷上反映出的课程学习达到程度进行成绩评定,不设置考试及格率限制。自学考试不设补考,课程考试不合格,可参加本课程下一轮次考试。

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自学考试是国家考试,但是不是所有课程全国的试卷一样。但是大纲与教材是一样的。比如本科的公共课,马克思、中国近现代史,北京是单独的试卷,而其他地区的试卷是一样的。北京报考科目比较多,一次最多可以报8门,而其他地区只能报4门,北京中国近现代史之类的考试一般在10月17.18两天,而其他地区在10月22.23两天。但是大部分科目大部分地区的考试试卷都是一样的,都是从一本书中考,只要复习扎实,就没有什么影响。自学考试命题有三种形式:全国统一命题;区域(省际)协作命题;省(自治区、直辖市)命题。三种形式相辅相成、相互补充,构成了自学考试命题体制的有机整体。自学考试属目标参照测试,它的参照系是普通全日制高校同层次、同专业、同课程的结业水平,这也是命题时制定60分及格线的标准。命题时紧扣课程的自学考试大纲和教材的基本要求、基本理论、基本技能和分析问题、解决问题的能力。自学考试的命题范围必须以原国家教育委员会和现教育部颁布试行的,或各省区市考委颁布的课程自学考试大纲为依据。在命题中,试题所涉及的知识内容不超大纲、不超教材。需要指出的是,对于理论联系实际的题目,回答问题所用知识,只要在大纲规定范围之内,不能认为是超大纲、超教材。自学考试试卷覆盖面广,章章有题,但绝不是分数平分到各章,而是强调“突出重点,兼顾一般,确保抽样的代表性”。

【答案】:B、D自学考试是规定所有考生的成绩只要达到某个标准(60分),就认为该考试的专业知识已经达标,不存在与其他考生的对比,所以是标准参照测验也是成就测验。

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