精神障碍又称心理障碍，包括精神病、神经官能症和人格障碍。 精神病是以思维障碍和情绪的极度波动（过渡高涨和低落）为主要特征的严重心理障碍，患者在认识、情感、意志、行为等方面出现明显的不正常，以致不能正确反映客观事实，不能正常工作和学习，或在病态支配下发生伤害自身和他人或社会的行为，人脑机能的完事性和个体对外界环境的统一性遭到破坏和分离。 神经官能症是一种以情绪焦虑和精神烦恼为主要特征的精神障碍。与精神病的主要区别在于，病人大多数都知道自己疾病的症结所在。 人格障碍多发生于青少年，是一种持久的、稳定的、以性格改变和社会适应不良为主要特征的心理障碍。
精神病性障碍的原因有很多，可能是脑部因素导致的，也有可能是躯体因素导致的，精神病性障碍会导致人有疯疯癫癫，精神不好的行为，因此对于精神病性障碍还是可以很好的发现以及治疗的，接下来我们来具体了解一下精神病性障碍的相关知识吧。
精神病性障碍症
精神病性障碍症属于严重一些的障碍，那么精神病性障碍症是什么呢？
精神病性障碍为一组重性精神障碍，是指可造成严重现实检验能力下降和社会功能障碍的精神病态。其临床相多以幻觉、妄想、思维、行为与现实相脱离为突出表现，病程长短不一，部分病人会出现持久的功能损害。在这一组障碍中，最为常见的是精神分裂症、心境障碍、偏执性精神障碍和急性短暂性精神病。
精神病性障碍症会对生活兴趣下降。时常伴有强烈的孤独感，感觉被这个世界所抛弃，只剩下自己孤零零的。在夜晚时，会感觉沮丧，对生活失去信念，缺乏学习能力。偶尔还会情不自禁的哭泣，久而久之，不愿意与外界接触，也不愿意正常与外人接触。
精神病性障碍的三个主要特点
精神病性障碍其实很好区分的，那么精神病性障碍的三个主要特点是什么呢？
精神病性障碍具有诊断意义的精神方面的问题，以认知，情绪，行为等方面的改变为主要临床特征，患者常常有痛苦的体验或有功能的损害，如：抑郁症是由各种原因引起的、以长达两周至两周以上的抑郁症状群为主要临床表现的一类心境障碍，抑郁心境是与外界环境不相协调，还可能有焦虑、食欲下降、性欲减退、幻觉、妄想等症状。阿尔茨海默病则有典型的认知（特别是记忆方面）的损害。
精神病性障碍患者可能会精力充沛，活动增多，精神运动性兴奋，行为积极主动，整日忙碌不停，但丝毫不感疲倦，做事有头无尾，以自我为中心，经常与人发生争执。一般情况下，患者智力无障碍，自制力有不同程度的缺失。
精神病性障碍名词解释
障碍有很多，比如精神病性障碍就是一种，那么精神病性障碍名词解释是什么呢？
精神病性障碍是由于人体丘脑、大脑功能的紊乱，而导致患者在感知、思维、情感和行为等方面出现异常。常见的精神病性障碍有多种类型，如精神分裂症、情感性精神障碍、脑器质性精神障碍等。不同类型的精神病性障碍具有不同的临床表现，治疗方法也各不相同。
人的心理与社会因素密切相关，个人与社会环境不相适应，就产生了精神刺激，精神刺激导致大脑功能紊乱，出现精神障碍。不管是令人愉快的良性刺激，还是使人痛苦的恶性刺激，超过一定的限度都会对人的心理造成影响。但一般认为，引起人们的损失感、威胁感和不安全感的非良性刺激，容易致病。
精神病性障碍诊断标准
精神病性障碍首先要确诊才行，那么精神病性障碍诊断标准有哪些呢？
精神病性障碍诊断标准看症状，存在一项或更多的下列症状，至少其中一项必须是，有妄想；幻觉；言语紊乱，比方说频繁的离题或者是不连贯；明显紊乱的或者是紧张症行为。精神病性障碍的发作持续至少一天，但少于一个月，最终能够完全恢复到发病前的功能水平。
精神病性障碍不能用抑郁症或者是双向情感障碍伴精神病性症状，或者是其他精神病性障碍，比方说精神分裂症和紧张症来更好的解释，精神病性障碍也不能归因于某种物质，比方说滥用毒品、药物等的一些生理效应和其他的一些躯体疾病。
ICD-10将精神和行为障碍分为如下十一1类：1.器质性精神障碍2.使用精神活动性物质引起的精神和行为障碍，3.精神分裂症、分裂型障碍和妄想型障碍，4.心境障碍，5.神经症性、应急相关的以及躯体形式障碍，6.与生理紊乱和躯体因素有关的行为综合征，7.成人人格和行为障碍，8.精神发育迟滞，9.心理发育障碍，10.通常起病于童年和青少年期的行为和情绪障碍.11.未特指的精神障碍。 一，精神分裂症及其他妄想性障碍 此类精神障碍的最重要的临床症状是精神病性的，需要心理咨询师特别注意加以鉴别，并及时转诊。 1.精神分裂症 精神分裂症是一种病因未明的常见精神障碍，具有感知思维情绪意志和行为等多方面的障碍，以精神活动的不协调和脱离现实为特征。通常能维持清晰的意识和基本智力，但某些认知功能会出现障碍。多起病于青壮年，常缓慢起病，病程迁延，部分患者可发展为精神活动的衰退发作，其自制力基本丧失。 2.妄想型障碍，又称偏执型精神障碍 临床表现：出现单一的或一整套相关的妄想，并且这种妄想通常是持久的，甚至终身存在。妄想内容，有一定的现实性，并不荒谬。病前人格多具固执、主观、敏感、猜疑、好强等特征。病程发展缓慢，有时人格可以保持完整并有一定的工作及社会适应能力。 3.急性短暂性精神障碍 共同特点主要有：一是在两周内急性起病，二是以精神病性症状为主，三是起病前有相应的心因，四是在2~3个月内完全恢复。 二，心境障碍 心境障碍旧称情感性精神障碍，是以明显而持久的情绪高涨或情绪低落为主的一种精神障碍。心境障碍大都有反复发作倾向，每次发病常常与应激事件或处境有关。 1.躁狂发作 特点：情绪高涨，思维奔逸，精神运动性兴奋 发作形式：①轻型躁狂，②无精神病性症状躁狂，③有精神病性症状躁狂④复发性躁狂症。 2.抑郁发作 特点：情绪低落，思维缓慢，语言动作减少和迟缓。 发作形式：①轻型抑郁症，②无精神病性症状抑郁症，③有精神病性症状抑郁症④复发性抑郁症。 3.双向障碍 主要表现：情绪高涨与情绪低落交错发作。 4.持续性心境障碍 特点：持续性并常有起伏的心性障碍，每次发作极少严重到足以描述为轻躁狂，甚至不足以达到轻度抑郁。 主要形式：①环性心境障碍（反复出现，心境高涨或低落），②恶劣心境（持续出现心境低落）。三，神经症 1.神经症是一种精神障碍，主要表现为持久的心理冲突，患者觉察到或体验到这种冲突，并因之而深感痛苦，且妨碍心理功能或社会功能，但没有任何可证实的器质性病理基础。 2.特点：①意识的心理冲突，②精神痛苦，喜欢诉苦是神经症患者普遍而突出的表现之一③持久性④神经症妨碍着患者的心理功能或社会功能，⑤没有任何器质性病变作为基础。 3.神经症的临床评定方法 ［］心理冲突的常形有两个特点： ①与现实处境直接相联系，涉及大家公认的重要生活事件，②是他有明显的道德性质。 ［］心理冲突的变形也有两个特点： ①它与现实处境没什么关系，涉及的是生活中的鸡毛蒜皮的小事，②是它不太明显的道德色彩。 ［］神经症的评定方法： ①病程。不到三个月为短程，评分1 三个月到一年为中程，评分2 一年以上为长程，评分3 ②精神痛苦程度 轻度者可以自己主动设法摆脱，评分1，中度者自己摆脱不了，借助别人的帮助或处境的改变才能摆脱，评分2。重度者几乎完全无法摆脱，即使别人安慰开导他或陪他娱乐或异地休养，也无济于事，评分3。 四。应激相关障碍 又称反应性精神障碍或心因性精神障碍。是指一组主要由心理、社会因素引起的异常心理反应而导致的精神障碍。 1.急性应激障碍，患者在遭受急剧严重的精神打击后，在数分钟或数小时内发病，病程为数小时至数天。 主要表现：意识障碍，意识范围狭窄，定向障碍，言语缺乏条理，对周围事物感到迟钝；可出现人格解体，有强烈恐惧，精神运动性兴奋或精神运动性抑制。 2.创伤后应激障碍，又称延迟性心因性反应，是指患者在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后，延迟出现、长期持续的精神障碍。从创伤到发病间的潜伏期可从数周到数月不等，病程呈波动性，多数可恢复，少数可转为慢性，超过数年，最后转变为持久的人格改变。 创伤后应激障碍患者的表现 ①创伤性体验反复重现 ②对创伤性经历的选择性遗忘 ③在麻木感和精神情绪时段的持续背景下发生与他人疏远，对周围环境貌无反应，快感缺失，回避易联想起创伤经历的活动和情境， ④常有自主神经过度兴奋，伴有过度警觉失眠 ⑤焦虑和抑郁与上述表现相伴随，可有自杀观念。 3.适应障碍。 在重大的生活改变或应激性生活事件的适应期，出现的主观痛苦和情绪紊乱状态，常会影响社会生活和行为表现。通常在遭遇生活事件后，一个月内起病，病程一般不超过6个月。 患者表现： ①抑郁心境、焦虑、烦恼，或这些情绪的混合②无力应付的感觉，无从计划或难以维持现状，③一定程度的处理日常事务能力受损，④可伴随品行障碍，尤其是青少年。 五，人格障碍 人格障碍是在个体发育成长过程中，因遗传、先天以及后天不良环境因素造成的个体心理与行为的持久性的固定行为模式，这种行为模式偏离社会文化背景，并给个体自身带来痛苦或遗憾，周围。 临床常见的人格障碍主要有 ①偏执型人格障碍，猜疑和固执己见 ②分裂型人格障碍，以观念，行为外貌装饰奇特，情绪冷漠，人际关系明显缺陷为特点。 ③反社会性人格障碍，以行为不符合社会规范，具有经常违法乱纪，对人冷酷无情为特点。 ④冲动型人格障碍（攻击性人格障碍），阵发性情绪爆发，伴明显冲动性行为为特点。 ⑤表演性人格障碍（癔症型人格障碍），以过分感情用事或夸张言行，以吸引他人注意为特点。 ⑥强迫性人格障碍，以要求过分严格与完美无缺为特点，。 ⑦焦虑型人格障碍，一贯感到紧张，提心吊胆，不安全和自卑，总是需要被人喜欢和接纳，对拒绝和批评过分敏感，因习惯性的夸大日常处境中的潜在危险，所以有回避某些活动的倾向。 ⑧依赖型人格障碍，依赖、不能独立解决问题，怕被人遗弃，常常感到自己无助无能和缺乏精力。 六，心理生理障碍 是与心理因素相关，以生理活动为异常为表现形式的精神障碍。 1.进食障碍，包括神经性厌食，神经性贪食及神经性呕吐 2.睡眠障碍，包括失眠症，嗜睡症和某些发作性睡眠异常情况。（如睡行症，夜惊，梦魇等）。 七，癔症 癔症又称歇斯底里，是一种没有器质性病变，以人格倾向为基础，在心理社会因素影响下产生的精神障碍。 分如下三类 1.分离性障碍（癔症性精神障碍）是一种较常见的表现形式，包括癔症性意识障碍，情感爆发，癔症性假性痴呆，癔症性遗忘，癔症性身份障碍，癔症性，漫游，癔症性精神病等。 2.转换型障碍（癔症性躯体障碍），表现为运动障碍与感觉障碍，其特点是多种检查均不能发现神经系统和内脏器官有相应的器质性病变。 ①运动障碍，包括痉挛发作，局部肌肉抽动或振挛，肢体瘫痪，行走不能等。②感觉障碍，包括感觉过敏，感觉缺失，感觉异常，癔症性失明与管视，抑症性失聪等。 3.癔症的特殊表现形式 流行性癔症或称癔症的集体发作是癔症的特殊形式。
精神病的解释
[psychosis]
由于大脑功能紊乱而发生的感觉、记忆、 思维 、感情、行为等方面表现 异常 的病 详细解释 以 精神 活动 障碍 为主要表现的一类疾病。病因很多。症状多为知觉、思维、 情感 、智能和行为等方面的失常。常见的有精神分裂症。
词语分解
精的解释 精 ī 上好的白米：“食不厌精”。 细密的，与“粗” 相对 ：精密。 精细 。精确。精制。精读。精选。 精心 。精研。精雕细镂。 聪明， 思想 周密 ：精悍。精敏。 精明 。 物质 中最 纯粹 的部分，提炼出来的 东西 ：精华。精英
题主是不是搞错了？并没有所谓的”精神病障碍“，或者你说的是精神障碍和精神病性障碍？ 精神障碍就是心理障碍，忧郁、躁狂、幻觉等等症状就是精神障碍，而精神病性障碍为一组重性精神障碍，也就是多项严重的精神障碍。再或者你指的应该是精神病性障碍和非精神病性障碍？精神病性障碍也就是俗称患有精神病，是含有多项心理障碍的，也就是大部分bprs上的负面症状他都有了而且很严重。而非精神病性障碍只是说患有少量单一的精神病的症状。不代表患有精神病。比如忧郁症，或躁狂之类的。排除在精神病人之外的精神障碍人，如性变态者，露阴僻者，我国先行刑法规定，非精神病性精神障碍人具有刑事责任能力，应承担刑事责任。
精神疾病又称精神病，是指在各种生物学、心理学以及社会环境因素影响下，大脑功能失调，导致认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病。
精神病性障碍的原因有很多，可能是脑部因素导致的，也有可能是躯体因素导致的，精神病性障碍会导致人有疯疯癫癫，精神不好的行为，因此对于精神病性障碍还是可以很好的发现以及治疗的，接下来我们来具体了解一下精神病性障碍的相关知识吧。
精神病性障碍症
精神病性障碍症属于严重一些的障碍，那么精神病性障碍症是什么呢？
精神病性障碍为一组重性精神障碍，是指可造成严重现实检验能力下降和社会功能障碍的精神病态。其临床相多以幻觉、妄想、思维、行为与现实相脱离为突出表现，病程长短不一，部分病人会出现持久的功能损害。在这一组障碍中，最为常见的是精神分裂症、心境障碍、偏执性精神障碍和急性短暂性精神病。
精神病性障碍症会对生活兴趣下降。时常伴有强烈的孤独感，感觉被这个世界所抛弃，只剩下自己孤零零的。在夜晚时，会感觉沮丧，对生活失去信念，缺乏学习能力。偶尔还会情不自禁的哭泣，久而久之，不愿意与外界接触，也不愿意正常与外人接触。
精神病性障碍的三个主要特点
精神病性障碍其实很好区分的，那么精神病性障碍的三个主要特点是什么呢？
精神病性障碍具有诊断意义的精神方面的问题，以认知，情绪，行为等方面的改变为主要临床特征，患者常常有痛苦的体验或有功能的损害，如：抑郁症是由各种原因引起的、以长达两周至两周以上的抑郁症状群为主要临床表现的一类心境障碍，抑郁心境是与外界环境不相协调，还可能有焦虑、食欲下降、性欲减退、幻觉、妄想等症状。阿尔茨海默病则有典型的认知（特别是记忆方面）的损害。
精神病性障碍患者可能会精力充沛，活动增多，精神运动性兴奋，行为积极主动，整日忙碌不停，但丝毫不感疲倦，做事有头无尾，以自我为中心，经常与人发生争执。一般情况下，患者智力无障碍，自制力有不同程度的缺失。
精神病性障碍名词解释
障碍有很多，比如精神病性障碍就是一种，那么精神病性障碍名词解释是什么呢？
精神病性障碍是由于人体丘脑、大脑功能的紊乱，而导致患者在感知、思维、情感和行为等方面出现异常。常见的精神病性障碍有多种类型，如精神分裂症、情感性精神障碍、脑器质性精神障碍等。不同类型的精神病性障碍具有不同的临床表现，治疗方法也各不相同。
人的心理与社会因素密切相关，个人与社会环境不相适应，就产生了精神刺激，精神刺激导致大脑功能紊乱，出现精神障碍。不管是令人愉快的良性刺激，还是使人痛苦的恶性刺激，超过一定的限度都会对人的心理造成影响。但一般认为，引起人们的损失感、威胁感和不安全感的非良性刺激，容易致病。
精神病性障碍诊断标准
精神病性障碍首先要确诊才行，那么精神病性障碍诊断标准有哪些呢？
精神病性障碍诊断标准看症状，存在一项或更多的下列症状，至少其中一项必须是，有妄想；幻觉；言语紊乱，比方说频繁的离题或者是不连贯；明显紊乱的或者是紧张症行为。精神病性障碍的发作持续至少一天，但少于一个月，最终能够完全恢复到发病前的功能水平。
精神病性障碍不能用抑郁症或者是双向情感障碍伴精神病性症状，或者是其他精神病性障碍，比方说精神分裂症和紧张症来更好的解释，精神病性障碍也不能归因于某种物质，比方说滥用毒品、药物等的一些生理效应和其他的一些躯体疾病。
精神障碍是指精神活动（认知、情感、意志行为和意识）异常的一组疾病。精神障碍包括精神分裂症（疯子）、精神病（如偏执性精神病、感应性精神病、分裂情感性精神病等）、心理障碍（如人格障碍、进食障碍、睡眠障碍、性功能障碍、性变态等）和神经症（如恐怖症、焦虑症、强迫症、癔病、神经衰弱等）。精神障碍久治不愈，或没有及时治疗，最终导致精神分裂症，此时患者往往处于不知冷热、温饱、羞耻、法理道德，不能控制自已行为的状态，有的终身疯疯癫癫，衣不遮体，流落街头，有的被迫终身住院，给患者和家庭带来极大痛苦和不幸，同时给社会带来沉重的负担和不安。作为临床概念，精神障碍一词含义广泛，界限模糊。较轻者如人格障碍及神经症同正常心理通常只有量的差别，而某些不符合现行社会规范的行为如同性恋、反抗社会规范的人格障碍以及药物依赖是否应视为精神障碍，一直存在争议。但由司法角度来看，精神障碍的定义关系到病人强迫收检问题以及判定涉法当事人是否具有责任能力和行为能力，因此非常重要。在一般司法条文中，精神障碍的定义较严格，一般只重视那些思维或情感有严重障碍而对其行为性质、意义及其后果失去认识和判断能力，对行为表现失去控制能力的情况。精神障碍不同于一般内科疾病，诊断主要依靠症候群及病程的识别。几类最常见的精神障碍并无器质性病理基础，也未找到特异性病因。所谓器质性精神障碍虽有器质基础，但它实为相应器质性疾病的症状的一部分，并非独立实体。因而习用障碍一词来概括。
精神病性障碍的原因有很多，可能是脑部因素导致的，也有可能是躯体因素导致的，精神病性障碍会导致人有疯疯癫癫，精神不好的行为，因此对于精神病性障碍还是可以很好的发现以及治疗的，接下来我们来具体了解一下精神病性障碍的相关知识吧。
精神病性障碍症
精神病性障碍症属于严重一些的障碍，那么精神病性障碍症是什么呢？
精神病性障碍为一组重性精神障碍，是指可造成严重现实检验能力下降和社会功能障碍的精神病态。其临床相多以幻觉、妄想、思维、行为与现实相脱离为突出表现，病程长短不一，部分病人会出现持久的功能损害。在这一组障碍中，最为常见的是精神分裂症、心境障碍、偏执性精神障碍和急性短暂性精神病。
精神病性障碍症会对生活兴趣下降。时常伴有强烈的孤独感，感觉被这个世界所抛弃，只剩下自己孤零零的。在夜晚时，会感觉沮丧，对生活失去信念，缺乏学习能力。偶尔还会情不自禁的哭泣，久而久之，不愿意与外界接触，也不愿意正常与外人接触。
精神病性障碍的三个主要特点
精神病性障碍其实很好区分的，那么精神病性障碍的三个主要特点是什么呢？
精神病性障碍具有诊断意义的精神方面的问题，以认知，情绪，行为等方面的改变为主要临床特征，患者常常有痛苦的体验或有功能的损害，如：抑郁症是由各种原因引起的、以长达两周至两周以上的抑郁症状群为主要临床表现的一类心境障碍，抑郁心境是与外界环境不相协调，还可能有焦虑、食欲下降、性欲减退、幻觉、妄想等症状。阿尔茨海默病则有典型的认知（特别是记忆方面）的损害。
精神病性障碍患者可能会精力充沛，活动增多，精神运动性兴奋，行为积极主动，整日忙碌不停，但丝毫不感疲倦，做事有头无尾，以自我为中心，经常与人发生争执。一般情况下，患者智力无障碍，自制力有不同程度的缺失。
精神病性障碍名词解释
障碍有很多，比如精神病性障碍就是一种，那么精神病性障碍名词解释是什么呢？
精神病性障碍是由于人体丘脑、大脑功能的紊乱，而导致患者在感知、思维、情感和行为等方面出现异常。常见的精神病性障碍有多种类型，如精神分裂症、情感性精神障碍、脑器质性精神障碍等。不同类型的精神病性障碍具有不同的临床表现，治疗方法也各不相同。
人的心理与社会因素密切相关，个人与社会环境不相适应，就产生了精神刺激，精神刺激导致大脑功能紊乱，出现精神障碍。不管是令人愉快的良性刺激，还是使人痛苦的恶性刺激，超过一定的限度都会对人的心理造成影响。但一般认为，引起人们的损失感、威胁感和不安全感的非良性刺激，容易致病。
精神病性障碍诊断标准
精神病性障碍首先要确诊才行，那么精神病性障碍诊断标准有哪些呢？
精神病性障碍诊断标准看症状，存在一项或更多的下列症状，至少其中一项必须是，有妄想；幻觉；言语紊乱，比方说频繁的离题或者是不连贯；明显紊乱的或者是紧张症行为。精神病性障碍的发作持续至少一天，但少于一个月，最终能够完全恢复到发病前的功能水平。
精神病性障碍不能用抑郁症或者是双向情感障碍伴精神病性症状，或者是其他精神病性障碍，比方说精神分裂症和紧张症来更好的解释，精神病性障碍也不能归因于某种物质，比方说滥用毒品、药物等的一些生理效应和其他的一些躯体疾病。
自考护理学专业本科需要考的科目有中国近现代史纲要、英语(二)、马克思主义基本原理概论等，以上为自考公共科目，一般有3-5门。自考本科护理学还需要考，护理管理学、外科护理学(二)、护理学研究、精神障碍护理学、公共关系学、护理教育导论、妇产科护理学(二)、儿科护理学(二)、康复护理学、计算机应用基础等，以上为自考专业科目，一般有8-10门。护理学是自考热门专业之一，毕业后的就业前景比较可观。考生需要一门一门通过自考单科考试，并且在申请毕业之前可以取得自考大专的毕业证书，才能够顺利毕业，拿到学历。护理学专业考核科目还是以理论知识为主，主要还是考核考生护理方面的相关专业知识，考试科目虽然多，但是难度并不是很大，考生什么时候能通过科目考核，什么时候就能申请自考毕业，自考本科符合学位申请要求的，还有机会拿到自考学士学位证。想要了解更多关于自考方面的相关信息，推荐咨询师大教育。师大教育全新升级版授课，师大全明星教师阵容。同时，不仅有成人大专学历，而且有本科学历等学历证书、上班族必备职业证书，还是在职备考的最佳选择，证书高含金量，学信网可查。为了课程出彩，机构甄选老师吹毛求疵具有76人组成了师大明星教师教研团队，教研三审，案例及情景式教学，所有老师均具有985名校硕士学历。教研师资经过5轮试讲筛选，一切都为了学员的通关。
护理学（本科）专业简介专业代码：100702一、考试课程及学分序号 课程代码 课程名称 学分 备注 1 3708 中国近现代史纲要 2 2 3709 马克思主义基本原理概论 4 3 0015 英语（二） 14 9913 现代生物学导论 7 不考英语（二）的加考该两门课程 9914 病原生物学 7 4 0018 计算机应用基础 4 含实验2学分（0019） 5 3200 预防医学（二） 6 6 3201 护理学导论 5 7 3007 急救护理学 5 8 3008 护理学研究 5 9 3202 内科护理学（二） 5 10 3203 外科护理学（二） 5 11 3009 精神障碍护理学 5 12 3004 社区护理学（一） 5 13 3010 妇产科护理学（二） 5 选考一门 3011 儿科护理学（二） 5 14 3006 护理管理学 5 选考一门 3005 护理教育导论 5 必做 7276 临床实习（临床技能考核） 不计学分 6999 毕业论文 不计学分 总学分 75 二、报考条件国家承认学历的护理学专科毕业，且目前在岗的护理专业人员、护理教师及护理干部。三、学习书目1.中国近现代史纲要《中国近现代史纲要》，王顺生，李捷主编，高等教育出版社（2008版）。2.马克思主义基本原理概论《马克思主义基本原理概论》，卫兴华，赵家祥主编，北京大学出版社（2008版）。3．英语（二）《大学英语自学教程》（上、下册），高远主编，高等教育出版社。4．计算机应用基础《计算机应用基础》，杨明福主编，机械工业出版社（2005版）。5．预防医学《预防医学（二）》，黄子杰主编，上海科学技术出版社。6．护理学导论《护理学导论》，李小妹主编，湖南科学技术出版社。7．急救护理学《急救护理学》，王庸晋主编，上海科学技术出版社。8．护理学研究《护理学研究》，肖顺贞主编，湖南科学技术出版社。9．内科护理学（二）《内科护理学（二）》，冯正仪主编，上海科学技术出版社。10．外科护理学（二）《外科护理学（二）》，顾沛主编，上海科学技术出版社。11．护理管理学《护理管理学》，姜小鹰主编，上海科学技术出版社。12．精神障碍护理学《精神障碍护理学》，宋燕华主编，湖南科学技术出版社。13．妇产科护理学（二）《妇产科护理学》，岳亚飞主编，湖南科学技术出版社。14．社区护理学（一）《社区护理学》，刘纯艳主编，湖南科学技术出版社。15．护理教育导论《护理教育导论》，郑修霞主编，湖南科学技术出版社。16．儿科护理学（二）《儿科护理学（二）》，崔焱主编，上海科学技术出版社。17．病原生物学《病原生物学》，曾庆仁主编，人民卫生出版社。18．现代生物学导论（第6、10、11、12、16章不做考试要求）《基础生命科学》（第二版），吴庆余主编，高等教育出版社。
哪里的考试？
有哪些是选考的
护理学自考本科要考的课程有：毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、计算机应用基础、英语（二）、护理管理学、精神障碍护理学等，一共16个科目。自考的难度在成人教育中是最难，主要是考试重点无法把握，复习范围比较大，但只要掌握复习方法，通过是没有问题。 免费领取自考大礼包提升学历选择深大优课。优课教育是一家只为学员服务的教育培训中心。优课教育上课灵活，有周末班、晚班，上课环境优渥，并设立学员的创业联盟及签订人才定点培训基地，旨在为学员创造良好的学习环境和择业机会。自考的复习方法： 1、网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。 2、根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。 3、考试时，要把名词解释当简答题回答，凡是能记住的内容只要卷面允许，都写上去。 4、自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多。学历方面还有疑问的可以百度搜索【Haniyya学姐】。
江苏2010年自考护理学（本科段）专业计划专业代号：2100702主考学校：南京医科大学序号 课程代号 课程名称 学分1 03709 马克思主义基本原理概论 42 03708 中国近现代史纲要 23 00015 英语（二）◆ 144 00018 计算机应用基础（含实践） 2+25 03200 预防医学（二）（含流行病学） 66 03201 护理学导论◆ 57 03008 护理学研究 58 03202 内科护理学（二）◆ 59 03203 外科护理学（二）◆ 510 03004 社区护理学（一） 511 03007 急救护理学 512-13 03009 精神障碍护理学 任选两门 503010 妇产科护理学（二） 503011 儿科护理学（二） 514 03006 护理管理学 任选一门 503005 护理教育导论 500321 中国文化概论 不考英语者的换考课程 528851 医疗保险学 400182 公共关系学 415 06999 临床实践技能考核（不计学分）学分合计 不少于75学分说明：1、关于公共政治课的调整及替代关系请参照《专业考试计划简编编写说明》（08版）第11条。2、按原计划通过“763护理教育”和“764护理管理学”两门课程的，可免考“03006护理管理学”、“03005护理教育导论”两门中的任意一门课程和“00018计算机应用基础（含实践）”课程。3、按原计划通过“765妇产科护理学”和“766儿科护理学”两门课程的，可免考新计划中设置的“03007急救护理学”课程。4、自考护理专业专科毕业生按照新计划考试，若在专科阶段已通过“570护理管理学”且报考本科段时按规定换考通过“00488健康教育学”课程的，可免考“03005护理教育导论”课程。若其在专科阶段已通过“570护理管理学”课程，但未换考过“00488健康教育学”，在报考本专业时，只能选考“03005护理教育导论”课程。5、2005年以前取得“日语”、“法语”和“俄语”三门课程中任意一门自学考试单科合格证书的，可替代“00015英语（二）”课程，达到学位要求的，可授予学位。6、从2010年5月起，将“03009精神障碍护理学”课程调整为选考课，与“03010妇产科护理学（二）”和“03011儿科护理学（二）”作为一组选考课，考生需从中任意选取两门报考。按原计划参加考试的考生在以下5门中任选3门即可：762心理卫生、03009精神障碍护理学、03007急救护理学（或767急救护理学）、03010妇产科护理学（二）（或765妇产科护理学）、03011儿科护理学（二）（或766儿科护理学）。报考条件：护理学专业专科毕业且目前在岗的护理专业人员、护理教师及护理干部可以报考。想了解更多资讯欢迎登陆我们网查看。
自考护理学专业本科需要考的科目有中国近现代史纲要、英语(二)、马克思主义基本原理概论等，以上为自考公共科目，一般有3-5门。自考本科护理学还需要考，护理管理学、外科护理学(二)、护理学研究、精神障碍护理学、公共关系学、护理教育导论、妇产科护理学(二)、儿科护理学(二)、康复护理学、计算机应用基础等，以上为自考专业科目，一般有8-10门。护理学是自考热门专业之一，毕业后的就业前景比较可观。考生需要一门一门通过自考单科考试，并且在申请毕业之前可以取得自考大专的毕业证书，才能够顺利毕业，拿到学历。护理学专业考核科目还是以理论知识为主，主要还是考核考生护理方面的相关专业知识，考试科目虽然多，但是难度并不是很大，考生什么时候能通过科目考核，什么时候就能申请自考毕业，自考本科符合学位申请要求的，还有机会拿到自考学士学位证。想要了解更多关于自考方面的相关信息，推荐咨询师大教育。师大教育全新升级版授课，师大全明星教师阵容。同时，不仅有成人大专学历，而且有本科学历等学历证书、上班族必备职业证书，还是在职备考的最佳选择，证书高含金量，学信网可查。为了课程出彩，机构甄选老师吹毛求疵具有76人组成了师大明星教师教研团队，教研三审，案例及情景式教学，所有老师均具有985名校硕士学历。教研师资经过5轮试讲筛选，一切都为了学员的通关。
毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理 、计算机应用基础 、英语（二） 、 护理管理学、 精神障碍护理学 、妇产科护理学（二） 、护理学导论 、 内科护理学（二） 、社区护理学（一）、护理教育导论 、急救护理学 、 护理学研究 、儿科护理学（二） 、 外科护理学（二）、 预防医学（二）。一共16个科目。
自考的难度在成人教育中是最难的，主要是考试重点无法把握，复习范围比较大，但只要掌握一、复习方法，通过是没有问题。自考的复习方法：
1、网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。
2、根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。
3、考试时，要把名词解释当简答题回答，凡是能记住的内容只要卷面允许，都写上去。
4、自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多。