畜牧微生物学自考重点总结

发布时间：2024-09-20 00:28:03

畜牧微生物学自考重点总结

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在医基考试中，微生物学内容是考查的重点，更是考查的难点，其中重要的是微生物学相关概念的知识，关于微生物学相关概念的重要考点，的医疗专家讲师为大家进行了汇总，希望能帮助大家更好的掌握。

微生物学相关概念考点总结

1.消毒：杀死物体上或环境中的病原微生物并不一定能杀死细菌芽孢或非病原微生物方法。

2.灭菌：杀死物体上所有微生物的方法。包括杀灭细菌芽胞、病毒和真菌在内的全部病原微生物和非病原微生物。

3.防腐：防止或抑制微生物生长繁殖的方法。细菌一般不死亡。防腐剂的选择要安全有效。

4.无菌和无菌操作：无菌是不存在活菌的意思，多是灭菌的结果。防止微生物进入人体或其他物品的操作技术，称为无菌操作。

5.噬菌体是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的病毒。

6.正常菌群：指正常寄居在宿主体内，对宿主无害而有利的微生物群的总称。

7.弧菌属：为一大群菌体短小，弯曲成弧，革兰氏阴性单毛菌，运动极活泼，分布广泛，多存在于水中，对人有致病性主要为霍乱弧菌和副溶血弧菌。

8.毒血症：致病菌侵入宿主体内后，只在机体局部生长繁殖，病菌不进入血液循环，但其产生的外毒素入血。

9.内毒素血症：革兰阴性菌侵入血流后，并在其中大量繁殖、崩解后释放出大量内毒素;也可由病灶内大量革兰阴性菌死亡、释放的内毒素入血所致。

10.菌血症：致病菌由局部侵入血流，但未在血流中生长繁殖，只是短暂的一过性通过血液循环到达体内适宜部位后再进行繁殖而致病。

11.败血症：致病菌侵入血流后，在其中大量繁殖，并产生毒性物质，引起全身中毒症状。

12.脓毒血症：指化脓性细菌侵入血流后，在其中大量繁殖，并通过血流扩散至宿主体内的其他组织或器官，产生新的化脓性病灶。

13.支原体是一类缺乏细胞壁、呈高度多形性、能通过滤菌器、在无生命培养基中能生长繁殖的最小原核细胞型微生物。

14.衣原体是一类严格在真核细胞内寄生，有独特发育周期，能通过细菌滤过器的原核细胞型微生物。

15.立克次体是一类严格在细胞内寄生的原核细胞型生物，主要引起斑疹伤寒、羌虫病、Q热等传染病的病原体，立克次体为球杆状、革兰阴性，人类多因节肢动物吸血时而受到感染。

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第一单元：细菌的结构与生理细菌是原核生物界中的一大类单细胞微生物。个体形态可分球菌、杆菌和螺形菌，微米，群体形态为菌落（菌苔）基本结构有细胞壁（肽聚糖）、细胞膜、细胞质和核体细胞壁：肽聚糖（黏肽）、磷壁酸、脂多糖（内毒素）、染色特性（阳紫阴红）、L型细菌质粒：细菌染色体外的遗传物质，闭合环状双股DNA分子特殊结构有鞭毛、菌毛、荚膜和芽孢荚膜：抵御吞噬细胞的吞噬（胞内菌感染）鞭毛：运动器官菌毛：普通菌毛（黏附）和性菌毛（接合），电子显微镜观察芽孢：不是繁殖方式，是休眠状态，是抵抗不良环境的特殊存活形式，以杀灭芽孢作为灭菌或消毒是否彻底的标准。染色方法：革兰氏染色、瑞氏染色法、特殊染色革兰氏阴性菌和革兰氏阳性菌（初染、媒染、脱色、复染）抗酸染色法：结核分支杆菌（蜡质、糖脂），红色，3%盐酸布氏杆菌：柯兹洛夫斯基染色，红色巴氏消毒：低温长时间，在60℃ 30min奶牛两病的检测：试管凝集试验和变态反应生长繁殖基本条件：温度和酸碱度群体生长繁殖：迟缓期、对数期（重点）、稳定期、衰亡期细菌代谢产物：热原质（又称致热源）、毒素、侵袭性酶类（卵磷脂酶、透明质酸酶）、细菌素与抗生素细菌分解代谢：I（吲哚）M（甲基红）Vi（VP试验）C（枸橼酸盐）大肠杆菌：++--；产气杆菌： --++普通肉汤培养基：四种成分培养基：四种基本成分+（琼脂）、0.5%（半固体）、1.5%-2%（固体），注意与琼脂扩散试验的琼脂浓度区别（1%）麦康凯培养基：大肠杆菌（红色，分解乳糖）、沙门氏菌（无色，不分解乳糖）、支气管败血波氏杆菌（蓝灰色）、胆酸盐（抑制阳性菌）厌氧培养基：疱肉培养基；汹涌发酵（产气荚膜梭菌）细菌在培养基中的生长现象：菌膜（专性需氧菌，分支杆菌等）第二单元细菌的感染正常菌群的作用：颉颃作用、营养作用、免疫作用（非特异性）内外毒素、类毒素、抗毒素、0.3％～0.4％甲醛毒血症：即病原菌侵入机体后，仅在局部生长繁殖而不入血，但其产生的外毒素(并非病毒)人血，到达易感组织和细胞，引起特殊的毒性症状。第三单元细菌感染的诊断样品保存液：30%无菌甘油缓冲盐水（细菌）、50%无菌甘油缓冲盐水（病毒）利用生化反应对肠道杆菌进行鉴定是必不可少的步骤特异性IgM抗体，可进行早期诊断聚合酶链式反应（PCR）：主要扩增DNART-PCR：主要扩增RNA，主要是病毒第四单元消毒与灭菌消毒（杀灭病原微生物）、灭菌（杀灭所有病原微生物）、无菌（状态）、防腐（抑制物微生物）热力灭菌：干热和湿热灭菌；在同一温度下湿热效果好高压蒸汽灭菌法（121.3 ℃，15～30min）：是应用最广、效果最好的方法煮沸法：100℃ 30min左右，2％碳酸钠提高沸点巴氏消毒法：葡萄酒、牛奶等消毒，低温长时间（60℃ 30min）、高温短时间（70℃ 15s）、超高温瞬时间（132℃ 1-2s）热空气灭菌法：160℃，2h紫外线：265～266nm，表面消毒（穿透力弱），空间消毒电离辐射：“冷灭菌”，穿透力强，医用塑料制品消毒滤过除菌：0.22～0.45μm，不能除去病毒、支原体过氧乙酸：过氧化物类，不属于酸类！！！氢氧化钠（烧碱）：2％水溶液杀灭繁殖体和病毒，4％溶液45min杀灭芽孢一般配成20％的石灰乳涂刷厩舍墙壁、畜栏及地面消毒熏蒸消毒，温度应不低于15℃，相对湿度60％～80％乙醇（75%）、碘酊（2％）季铵盐类（改变细菌细胞壁或细胞膜通透性，常用浓度0.1％左右）

微生物学是一门研究微小生物体的学科。该学科的研究对象包括单细胞的、多细胞的(细胞集落)或无细胞的(缺乏细胞)的生物。微生物学包含许多子学科，包括病毒学、寄生虫学、真菌学和细菌学。真核微生物，如真菌和原生生物，拥有膜覆盖的细胞器，而原核生物——即所有微生物包括细菌和古菌——通常没有细胞器。[1][2]微生物学家主要依赖于培养、染色和显微镜检查等传统方法鉴定微生物。然而，在普通环境中存在的微生物中，只有不到1%可以用目前的方法进行分离培养和坚定。[3]对于很多不可培养的微生物，微生物学家通常依赖分子生物学工具，如基于DNA序列的鉴定，例如细菌鉴定利用16s rRNA基因序列。病毒被模糊地鉴定为生物[4]，其主要由核酸（DNA 或者RNA）以及外面包裹的蛋白质衣壳组成。如此简单的结构使得病毒不能自我复制和代谢，需要依赖于宿主细胞内的能量、物质和其他细胞器完成复制。值得注意的是，朊病毒则不是微生物，是一类具有“感染性的蛋白质”。在发现微生物几个世纪之前，人们就预测有看不见的微小生命存在。例如，例如印度的耆那教徒和古罗马的马库斯·特伦提乌斯·瓦罗（Marcus Terentius Varro）。第一次记录的显微镜观察是霉菌的子实体，是由罗伯特·胡克（Robert Hooke）发现的。据考证，耶稣会牧师阿塔纳斯·珂雪（Athanasius Kircher）很可能是第一个看到微生物的人，他于1658年提到在牛奶和腐烂物质中观察到的微生物。安东尼·范·列文虎克（Antonie van Leeuwenhoek）被认为是微生物学之父，他在1676年使用自己设计的简单的显微镜观察到微生物。19世纪，路易·巴斯德（Louis Pasteur）和罗伯特·科赫（Robert Koch）在医学微生物学研究中逐步发展了科学的微生物学。虽然一些微生物各种人类疾病相关联，但是许多微生物也参与许多有益的过程，例如工业发酵(例如生产酒精、醋和乳制品)、抗生素的生产，并充当将DNA转移到复杂生物体如植物和动物的分子载体。科学家还利用他们对微生物的了解来生产生物技术上重要的酶，如 Taq聚合酶，报告基因，用于其他遗传系统和新的分子生物学技术，如酵母双杂交系统。细菌可用于工业生产氨基酸。谷氨酸棒状杆菌是最重要的细菌之一，每年生产200多万吨氨基酸，主要是L-谷氨酸盐和L-赖氨酸。[23]由于一些细菌具有合成抗生素的能力，它们被用于医学目的，例如链霉菌制备氨基糖苷类抗生素。[24]利用酵母进行酿造的发酵罐啤酒许多生物聚合物如多糖、聚酯和聚酰胺是由微生物产生的。微生物用于生物技术生产具有适合高价值医学应用的定制特性的生物聚合物，例如组织工程学和药物输送。微生物还用于生物合成黄原胶、藻酸盐、纤维素、藻青素聚(γ-谷氨酸)、果聚糖、透明质酸、有机酸、寡糖、多糖和聚羟基脂肪酸酯等。[25]在土壤、沉积物和海洋环境中，微生物帮助生物降解或者生物修复生活、农业和工业废物以及地下污染。每种微生物降解有毒废物的能力取决于每一种污染物的性质。因为污染点通常有多种污染物类型，最有效的方法是微生物生物降解是使用细菌和真菌物种和菌株的混合物，使每种特定于生物降解一种或多种污染物。[26]共生微生物群落能给人类和动物健康带来益处，包括帮助消化、产生有益的维生素和氨基酸以及帮助抑制病其他原微生物。食用发酵食品、益生菌(对消化系统有潜在益处的细菌)或益生元(用于促进益生菌微生物生长的物质)也可能会实现这些益处。[27][28]微生物群落如何影响人类和动物健康以及影响微生物群落的方法是研究的活跃领域。[29]研究表明微生物可用于治疗癌症。各种非致病性梭菌菌株可以在实体肿瘤中渗透和复制。梭菌载体可以用于肿瘤给药，它们递送治疗蛋白质的潜力已经在各种临床前模型中得到证明

畜牧微生物学自考重点内容

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自考这些专业需要准备教育、文学、基本常识一类的东西，基础的科目就是最开始的东西。

高中毕业可以报考大专呀，河北省畜牧兽医高级技能人才培训工程有畜牧兽医专业，而且是河北农大中兽医学院和河北省畜牧兽医学会合办的，挺不错的，你可以看看。当然你还是综合考虑一下，根据自己的情况选择合适的学校。

B090403畜牧兽医（本）开设的主要课程：英语（二）、计算机在农业中的应用、生物统计附实验设计、动物遗传育种学、动物营养与代谢病防治、畜牧业经济管理、家畜饲养与饲料、兽医临床医学、兽医生物制品制造、家畜病理学、家畜繁殖学、饲料毒物与卫生学、家畜解剖及组织胚胎学、家畜生理学、畜牧兽医生产实际操作、家畜解剖及其组织胚胎学实际操作、家畜病理学实际操作、家畜生理学实际操作、计算机在农业中的应用实际操作、畜牧微生物学、毕业论文等课程。A090413畜牧兽医（专）开设的主要课程：动物生理生化、动物繁殖学、家畜病理学、兽医药理学、动物生产学、兽医学、牧场设计与管理、畜产品安全与质量控制、饲料加工技术、畜牧兽医行政管理、家畜解剖及组织胚胎学（实际操作）、动物生理生化（实际操作）、动物繁殖学（实际操作）、动物生产学（实际操作）、家畜病理学（实际操作）、饲料加工技术（实际操作）、牧场设计与管理（实际操作）、畜牧兽医综合技术生产（实际操作）。

畜牧微生物学自考重点笔记

畜牧微生物学是研究畜禽动物肠道和泌尿生殖系统微生物的科学，它对疫苗生产工艺有着重要的作用。具体体现在以下几个方面：1. 病原菌的筛选与鉴定：畜牧微生物学可以通过对病原菌的分离、培养、鉴定和评价，筛选出能够有效预防和控制畜禽疾病的优质菌株。2. 疫苗菌株的培养和筛选：畜牧微生物学可以通过对疫苗菌株的培养和筛选，提高疫苗制备的效率和质量。例如，采用微生物发酵技术，可以通过对疫苗菌株的培养和优化，大规模制备高效、高质量的疫苗。3. 疫苗质量控制：畜牧微生物学可以对疫苗生产过程中的微生物进行监测和控制，保证疫苗的质量和安全性。例如，对疫苗生产过程中的菌种进行检测和鉴定，确保疫苗菌株的纯度和稳定性；对疫苗产品进行质量检测，确保疫苗的有效性和安全性。4. 疫苗研发和创新：畜牧微生物学可以为疫苗研发和创新提供基础和支持。例如，通过对病原菌的研究和分析，可以深入了解病原菌的致病机理和免疫机制，为疫苗的设计和优化提供科学依据。综上所述，畜牧微生物学对疫苗生产工艺具有重要的作用，它可以为疫苗制备提供优质菌株，提高疫苗制备的效率和质量，保证疫苗的质量和安全性，同时也为疫苗研发和创新提供基础和支持。

兽医大学本科自考开设的课程有如下：

主修课程：英文（二）、计算机在农牧业中的运用、生物统计附实验设计方案、动物遗传育种学、动物营养与新陈代谢病防治、养殖业经济与管理、家畜喂养与精饲料、兽医师临床医学专业、兽医师生物制药生产制造、家畜病理学、家畜繁育学、精饲料有害物质与微生物学、

家畜解剖学及组织胚胎学、家畜生理、兽医生活实践、家畜解剖学以及组织胚胎学实践活动、家畜病理学实践活动、家畜生理实践活动、计算机在农牧业中的运用实践活动、牧畜分子生物学、论文等科目。

自考学习方法

念书很多遍，关键自现。通过自学一本教材时，先看一下文件目录，了解一下这部书有哪些具体内容，随后快速地先看一遍（走马看花，不求甚解的看），对这书有大约的认知后再用心复读一遍。第二遍要带思索去深层次阅读文章，阅读文章、思索、消化吸收、了解、记忆力。

看第三遍时试着用自身的言语对每一章节目录内容做归纳，与此同时搭配着习题加深记忆和记忆力，这时候你就会发现这门学科的重要内容，随后把握重点。

基础科段就是指一些自考技术专业里边基础课考试的，例如中国语言文学就分基础科和本科段，基础课就是指某一专业中学生要学习基础基础理论、基本知识和专业技能课程内容，其的作用是为考生把握专业技能、学习培训科技进步及发展趋势学生别的有关专业能力奠定扎实的基础。

自考专科和自考基础科段之间的差别：

自考基础科段和自考本科段也是有关联的，就相当于大学本科专业的一部分，与其说本科段有直接地对接关联。而自考大专乃是单独的、密闭的、完备的自学考试专业种类，它和同专业独立的本科段并没有的对接之间的关系。这也是二者的不同之处。

此外，自考专科和自考基础科段是有相同之处的，例如这两者都不设限制的报名条件，针对报考人员不受限制，并且在做到所规定的毕业要求后，也都可以得到专科学历证书。

1 畜牧微生物学对疫苗生产工艺有着重要的作用。2 首先，畜牧微生物学能够提供丰富的病原体，病原体是制备疫苗的主要原材料，因此畜牧微生物学的研究对于疫苗生产是至关重要的。其次，畜牧微生物学还能够提供相关的发酵技术和菌株选育技术，这些技术对于生产高质量的疫苗也是必不可少的。3 除此之外，畜牧微生物学的研究还可以帮助提高疫苗生产的效率和降低成本，对于大规模疫苗生产尤为重要。因此，畜牧微生物学对于疫苗生产工艺的作用不可忽视。

畜牧微生物自考

畜牧兽医本科自考开设的课程有以下：开设的主要课程：英语（二）、计算机在农业中的应用、生物统计附实验设计、动物遗传育种学、动物营养与代谢病防治、畜牧业经济管理、家畜饲养与饲料、兽医临床医学、兽医生物制品制造、家畜病理学、家畜繁殖学、饲料毒物与卫生学、家畜解剖及组织胚胎学、家畜生理学、畜牧兽医生产实践、家畜解剖及其组织胚胎学实践、家畜病理学实践、家畜生理学实践、计算机在农业中的应用实践、畜牧微生物学、毕业论文等课程。

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