哈尔滨工业大学（威海） 2008 / 2009 学年 秋 季学期 理论力学试题卷（B）考试形式（开、闭卷）：闭卷 答题时间105（分钟） 本卷面成绩占课程成绩 80 % 题号 一 二 三 四 五 六 卷 面总 分 平 时成 绩 课 程总 成 绩分数 一、选择题（每小题3分，共12分） 1．某平面任意力系向O点简化，得到如图所示的一个力 和一个力偶矩为 的力偶，则该力系的最终合成结果为 3 。① 作用在O点的一个合力；② 合力偶；③ 作用在O点左边某点的一个合力；④ 作用在O点右边某点的一个合力。 2．物块重 ， 的力作用在物块上，如图所示。物块与地面间的摩擦因数 ，则其摩擦力的大小为 2 。 ① ； ② ； ③ 0 ； ④ 。3.两动点作曲线运动，若初速度相等，任意时刻的切向加速度大小也相等，则任意时刻这两点的 1 。① 速度大小相等； ② 法向加速度大小相等； ③ 全加速度大小相等； ④ 均不相等。4.均质细杆AB重P，用二铅直细绳悬挂成水平位置，当B端细绳突然剪断瞬时，A端细绳的拉力的大小为 。① 0； ②P/2； ③ P/4； ④ 2P。二、填空题（每空2分，共16分） 1．已知长方体的边长a、b、c，角度 、 ，力 和 分别作用在A、D两点，如图所示，则力 对y轴的力矩 。则力 对AB轴的力矩 。2. 曲杆ABC在图示平面内可绕O轴转动，已知某瞬时A点的加速度 （单位为m/s2），则该瞬时曲杆上B点的加速度为 。（可用分量表示）3.质量为 半径为 的均质圆盘沿水平面只滚不滑，如图所示。已知某瞬时轮心 的速度为 、加速度为 ，则该瞬时其惯性力系向圆盘与水平面的接触点 简化结果：主矢的大小为_______________；主矩的大小为_______________。4.质量为 ，半径为 的均质圆盘，角速度为 ,如图所示。则在图示位置其动量为_______________；对转轴的动量矩为_______________；（在图上标明方向）,动能为 。二、计算题（12分） 1．构架受力如图，各杆重不计，杆DF上的销子E可在AC杆的光滑槽内滑动，在水平杆DF的一端作用铅直力 。求平衡时斜杆AC在A、E、C处所受的约束力。三、计算题（10分）在图示机构中，当曲柄OC绕轴O摆动时，滑块A沿曲柄滑动，从而带动杆AB在铅直导槽内移动，不计各构件自重与各处摩擦。求机构平衡时力 与力 的关系。
从远处到地下只是一个标量，就是这个面积多大，就可以停顿几次，假设三次，第一次在斜坡，第二是弹出去一次，最后停。
动能定理：合外力功=系统动能变化量 设轮任意时刻转角为φ，M0.φ+
平面与直线之间的位置关系；点到平面、平面曲线的弧长和旋转体的体积。1．4无穷级数 数项级数的敛散性概念；收敛级数的和；解离常数；同离子效应；缓冲溶液。 3．2溶液 溶液的浓度；非电解质稀溶液通性；渗透压；弱电解质溶液的解离平衡；分压定律；任意项级数的绝对收敛与条件收敛；几何级数与p级数及其收敛性；晶体类型与物质性质、催化加氢、聚合反应；热力学第一定律及其对理想气体等值过程的应用：高分子化合物、塑料、工程塑料。 四．理论力学4．1静力学平衡；刚体；波的衍射；波的干涉、直线的距离；合同矩阵的概念和性质；二次型的秩；惯性定理；随机变量函数的数学期望；线性方程组求解；函数间断点及其类型、 烯烃、炔烃，波线；波的能量；随机变量；随机变量的分布函数；离散型随机变量的概率分布；有理函数、三角函数的有理式和简单无理函数的积分；洛必达法则；可降阶的高阶微分方程；线性微分方程解的性质及解的结构定理；二阶常系数齐次线性微分方程。1．6线性代数行列式的性质及计算；阵面，波前；定积分的基本概念和性质(包括定积分中值定理)；积分上限的函数及其导数；牛顿一菜布尼兹公式；不定积分和定积分的换元积分法与分部积分法。1．2微分学函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性；数列极限与函数极限的定义及其性质；统计量；函数连续的概念；事件的关系与运算；概率的基本性质；古典型概率；条件概率；直线方程；平面方程；两个正态总体的均值差和方差比的区间估计；自由度；行列式按行展开定理的应用；矩阵的运算；逆矩阵的概念：加成、取代；相似矩阵的概念和性质；矩阵的相似对角化；原子结构和元素周期律；元素周期表；周期族；元素性质及氧化物及其酸碱性。离子键的特征；平面曲线的切线和法线；导数和微分的四则运算；喇格公式；自然光和偏振光；布儒斯特定律、相关系数及其性质；总体、标准差及其性质。 三．化学 3．1物质的结构和物质状态 原子结构的近代概念；原子轨道和电子云；显著性检验；溶度积规则；马吕斯定律；二次型及其矩阵的正定性、分类及命名；级数的基本性质与级数收敛的必要条件；双折射现象；等价矩阵的概念和性质；向量的线性表示；向量组的线性相关和线性无关；线性方程组存解的判定；多元函数的极值和条件极值；多元函数的最大、最小值及其简单应用。 1．3积分学 原函数与不定积分的概念；不定积分的基本性质；基本积分公式；最概然速率；概率的基本公式、消除、氧化、直线与直线、协方差；杂化轨道与分子空间构型、性质及求法；矩阵的初等变换和初等矩阵；矩阵的秩、合成橡胶、合成纤维、性质、计算和应用；两类曲线积分的概念、性质和计算；求平面图形的面积；绝热过程；气体的摩尔热容量；摩擦力；共价键的特征和类型；质点的直线振动；质心；动量定理及质心运动定理；动量及质心运动守恒；动量矩；动量矩定理；动量矩守恒；刚体定轴转动微分方程；转动惯量；回转半径；平行轴定理；功；动能；势能；动能定理及机械能守恒；达朗贝原理；惯性力；刚体作平动和绕定轴转动(转轴垂直于刚体的对称面)时惯性力系的简化；动静法。 五．材料力学5．1材料在拉伸、压缩时的力学性能低碳钢、铸铁拉伸、压缩实验的应力一应变曲线；力学性能指标。5．2拉伸和压缩 轴力和轴力图；杆件横截面和斜截面上的应力；强度条件；虎克定律；变形计算。 5．3剪切和挤压 剪切和挤压的实用计算；剪切面；挤压面；剪切强度；挤压强度。5．4扭转 扭矩和扭矩图；圆轴扭转切应力；切应力互等定理；剪切虎克定律；圆轴扭转的强度条件；扭转角计算及刚度条件。 5．5截面几何性质 静矩和形心；惯性矩和惯性积；平行轴公式；形心主轴及形心主惯性矩概念。 5．6弯曲 梁的内力方程；剪力图和弯矩图；分布载荷、剪力、弯矩之间的微分关系；正应力强度条件；切应力强度条件；梁的合理截面；弯曲中心概念；求梁变形的积分法、叠加法。 ’ 5．7应力状态 平面应力状态分析的解析法和应力圆法；主应力和最大切应力；广义虎克定律；四个常用的强度理论。 5．8组合变形 拉／压一弯组合、弯一扭组合情况下杆件的强度校核；斜弯曲。 5．9压杆稳定 压杆的临界载荷；欧拉公式；柔度；临界应力总图；压杆的稳定校核。 六、流体力学 6．1流体的主要物性与流体静力学流体的压缩性与膨胀性；流体的粘性与牛顿内磨檫定律；流体静压强及其特性；重力作用下静水压强的分布规律；作用于平面的液体总压力的计算。 6．2流体动力学基础 以流场为对象描述流动的概念；流体运动的总流分析；恒定总流连续性方程、能量方程和动量方程的运用。6．3流动阻力和能量损失沿程阻力损失和局部阻力损失；实际流体的两种流态一层流和紊流；圆管中层流运动；紊流运动的特征；减小阻力的措施。6．4孔口管嘴管道流动孔口自由出流、孔口淹没出流；管嘴出流；有压管道恒定流；管道的串联和并联。6．5明渠恒定流明渠均匀水流特性；产生均匀流的条件；明渠恒定非均匀流的流动状态；明渠恒定均匀流的水平力计算。6．6渗流、井和集水廊道土壤的渗流特性；达西定律；井和集水廊道。6．7相似原理和量纲分析力学相似原理；相似准数；量纲分析法。I I．现代技术基础七．电气与信息 7．1电磁学概念电荷与电场；库仑定律；高斯定理；电流与磁场；安培环路定律；电磁感应定律；洛仑兹力。7．2电路知识 7．3电路组成；电路的基在物理过程；理想电路元件及其约束关系；电路模型；欧姆定律；基尔霍夫定律；支路电流法；等效电源定理；迭加原理；正弦交流电的时间函数描述；阻抗；正弦交流电的相量描述；复数阻抗；交流电路稳态分析的相量法；交流电路功率；功率因数；三相配电电路及用电安全；电路暂态；R-C、R-L电路暂态特性；电路频率特性；R-C、R-L电路频率特性。 7．3电动机与变压器 理想变压器；变压器的电压变换、电流变换和阻抗变换原理；三相异步电动机接线、启动、反转及调速方法；三相异步电动机运行特性；简单继电一接触控制电路。 7．4信号与信息 信号；信息；信号的分类；模拟信号与信息；模拟信号描述方法；模 拟信号的频谱；模拟信号增强；模拟信号滤波；模拟信号变换；数字信号与信息；数字信号的逻辑编码与逻辑演算；数字信号的数值编码 与数值运算 7．5模拟电子技术 晶体二极管；极型晶体三极管；共射极放大电路；输入阻抗与输出阻抗；射极跟随器与阻抗变换；运算放大器；反相运算放大电路；同相运算放大电路；基于运算放大器的比较器电路；二极管单相半波整流电路；二极管单相桥式整流电路。7．6数字电子技术与、或、非门的逻辑功能；简单组合逻辑电路；D触发器；JK触发器数字寄存器；脉冲计数器。7．7计算机系统计算机系统组成；计算机的发展；计算机的分类；计算机系统特点；计算机硬件系统组成；ePu；存储器；输／k／输出设备及控制系统；总线；数模／模数转换；计算机软件系统组成；系统软件；操作系统；操作系统定义；操作系统特征；操作系统功能；操作系统分类；支撑软件；应用软件；计算机程序设计语言。7．8信息表示信息在计算机内的表示；二进制编码；数据单位；计算机内数值数据的表示；计算机内非数值数据的表示；信息及其主要特征。7．9常用操作系统Windows发展；进程和处理器管理；存储管理；文件管理；输入／输出管理；设备管理；网络服务。7．10计算机网络 计算机与计算机网络；网络概念；网络功能；网络组成；网络分类；局域网；广域网；因特网；网络管理；网络安全；Windows系统中的网络应用；信息安全；信息保密。Ⅲ、工程管理基础八、法律法规8．1中华人民共和国建筑法总则；建筑许可；建筑工程发包与承包；建筑工程监理；建筑安全生 产管理；建筑工程质量管理；法律责任。 8．2中华人民共和国安全生产法 总则；生产经营单位的安全生产保障；从业人员的权利和义务；安全 生产的监督管理；生产安全事故的应急救援与调查处理。8．3中华人民共和国招标投标法 总则；招标；投标；开标；评标和中标；法律责任。8．4中华人民共和国合同法 一般规定；合同的订立；合同的效力；合同的履行；合同的变更和转让；合同的权利义务终止；违约责任；其他规定。8．5中华人民共和国行政许可法 总则；行政许可的设定；行政许可的实施机关；行政许可的实施程序； 行政许可的费用。8．6中华人民共和国节约能源法 总则；节能管理；合理使用与节约能源；节能技术进步；激励措施； 法律责任。8．7中华人民共和国环境保护法 总则；环境监督管理；保护和改善环境；防治环境污染和其他公害； 法律责任。 8．8建设工程勘察设计管理条例 总则；资质资格管理；建设工程勘察设计发包与承包；建设工程勘察设计文件的编制与实施；监督管理。8．9建设工程质量管理条例一总则；建设单位的质量责任和义务；勘察设计单位的质量责任和义务；施工单位的质量责任和义务；工程监理单位的质量责任和义务；建设工程质量保修。8．10建设工程安全生产管理条例总则；建设单位的安全责任；勘察设计工程监理及其他有关单位的安全责任；施工单位的安全责任；监督管理；生产安全事故的应急救援和调查处理。 。九．工程经济9．1资金的时间价值资金时间价值的概念；息及计算；实际利率和名义利率；现金流量及现金流量图；资金等值计算的常用公式及应用；复利系数表的应用。9．2财务效益与费用估算项目的分类；项目计算期；财务效益与费用；营业收入；补贴收入；建设投资；建设期利息；流动资金；总成本费用；经营成本；项目评价涉及的税费；总投资形成的资产。9．3资金来源与融资方案资金筹措的主要方式；资金成本；债务偿还的主要方式。9．4财务分析财务评价的内容；盈利能力分析(财务净现值、财务内部收益率、项目投资回收期、总投资收益率、项目资本金净利润率)；偿债能力分析(利息备付率、偿债备付率、资产负债率)；财务生存能力分析；财务分析报表(项目投资现金流量表、项目资本金现金流量表、利润与利润分配表、财务计划现金流量表)；基准收益率。9．5经济费用效益分析经济费用和效益；社会折现率；影子价格；影子汇率；影子工资；经济净现值；经济内部收益率；经济效益费用比。9．6不确定性分析盈亏平衡分析(盈亏平衡点、盈亏平衡分析图)；敏感性分析(敏感度系数、临界点、敏感性分析图)。9．7方案经济比选方案比选的类型；方案经济比选的方法(效益比选法、费用}匕选法、最低价格法)；计算期不同的互斥方案的比选。9．8改扩建项目经济评价特点改扩建项目经济评价特点。9．9价值工程价值工程原理；实施步骤。勘察设计注册工程师资格考试公共基础试题配置说明上午段I． 工程科学基础(共7 8题)数学基础 2 4题 理论力学基础 1 2题 物理基础 1 2题 材料力学基础 1 2题 化学基础 1 0题 流体力学基础 8题Ⅱ．现代技术基础(共28题) 电气技术基础 1 2题 信号与信息基础 6题Ⅲ．工程管理基础(共1 4题) 工程经济基础 8题计算机基础 1 O题法律法规 6题注：试卷题目数量合计1 2 0题，每题1分，满分为1 2 0分。考试时间为4小时。注册结构工程师（房屋结构）职业资格考试专业基础考试大纲十、土木工程材料10.1材料科学与物质结构基础知识材料的组成：化学组成 太物组成及其对材料性质的影响 材料的微观结构及其对材料性质的影响：原子结构 离子键、金属键、共价键和范德华力 晶体与无定形体（玻璃体）材料的宏观结构及其对材料性质的影响 建筑材料的基本性质：密度 表观密度与堆积密度 孔隙与孔隙率特征： 亲水性与增水性 吸水性吸湿性 耐水性 抗水性 抗渗性 抗冻性 导热性 强度与变形性能 脆性与韧性10.2材料的性能与应用无机胶凝材料：气硬性胶凝材料 石膏和石灰技术性质与应用 水硬性胶凝材料 ：水泥的组成 水化与凝结硬化机理 性能与应用 混凝土：原材料技术要求拌合物的和易性及其影响因素强度性能与变形性能 耐久性一抗渗性 抗冻性 碱－－骨料反应 混凝土外加剂与配合比设计 沥青及改性沥表：组成 、性质和应用建筑钢材：组成、组织与性能的关系 加工处理及其对钢材性能的影响 建筑钢材的种类与选用木材：组成、性能与应用石材和粘土：组成、性能与应用十一、工程测量11.1测量基本概念地球的形状和大小 地面点位的确定 测量工作基本概念11.2水准测量水准测量原理 水准仪的构造、使用和检验校正 水准测量方法及成果整理11.3角度测量经纬仪的构造、使用和检验校正 水平角观测 垂直观测11.4距离测量卷尺量距 视距测量 光电测距11.5测量误差基本知识测量误差分类与特性 评定精度的标准 观测的精度评定误差传播定律11.6控制测量平面控制网的定位与定向 导线测量 交会定点 高程控制测量11.7地形图测绘地形图基本知识 地物平图测绘 等高线一形图测绘11.8地形图应用地形图应用的基本知识 建筑设计中的地形图应用城市规划中的地形图应用11.9建筑工程测量建筑工程控制测量方程式放样测量 建筑安装测量 建筑工程变形观测十二、职业法规12.1我国有关基本建设、建筑、房地产、城市规划、环保等面 的法律法规12.2工程设计人员的职业道德与行国准则十三、建筑施工与管理13.1土石方工程 桩基础工程土方工程的准备与辅助工作 机械化施工 爆破工程 预制桩、灌注桩施工 地基加固处理技术13.2钢筋混凝土工程与预应力混凝土工程钢筋工程模板工程 混凝土工程 钢筋 混凝土预制构件制作混凝土冬、雨季施工 预应力混凝土施工13.3结构吊装工程与砌体工程起重安装机械与液压提升工艺 单厂与多层房屋结构吊装砌体工程与砌块墙的施工13.4防水工程地下室防水 屋面防水13.5装饰工程抹灰、饰面工程 铝金及幕墙工程 油漆刷浆和裱糊工程13.6施工组织设计施工组织设计分类 施工方案 进度计划 平面图 措施13.7流水施工原理节奏专业流水 非节奏专业流水 一般的搭接施工13.8网络计划技术双代号网络图 单代号网络图 网络计划优化13.9施工管理现场施工管理的内容用组织形式 进度、技术、全面质量管理 竣工验收十四、结构设计14.1钢筋混凝土结构材料性能：钢筋 混凝土 粘结基本设计原则：结构功能 极限状态及萁 设计表达式 可靠度承载能力极限状态计算：受弯构件受构件 受压构件 受拉构件 冲切 局压 疲劳为正常使用极限状态验算：抗裂 裂缝 挠度预应力 混凝土：轴拉构件受弯构件构造要求梁板结构：塑性内力重分布 单向板肋梁楼盖 双向板肋梁楼盖 无梁楼盖单层厂房：组成与布置 排架计算 柱 牛腿 吊车梁 屋架 基础多层用高层房屋：结构体系及布置 框架近似计算 叠合梁剪力墙结构 框－－剪结构设计要点 基础抗震设计要点：一般规定 构造要求14.2钢结构钢材性能：基本性能影响 钢材性能的因素 结构钢种类 钢材的选用构件：轴心受力构件 受弯构件（梁）拉弯和压弯构件的计算和构造连接：焊缝连接 普通螺栓和高强度螺栓连接 构件间的连接钢屋盖：组成 布置 钢屋架设计14.3砌体结构材料性能：块材 砂浆 砌体基本设计原则：设计表达式承载力：受压 局压混合结构房屋设计：结构布置 静力计算 构造 房屋部件：圈梁 过梁 墙梁 挑梁抗震设计要求 ：一般规定 构造要求十五、结构力学15.1平面体系的几何组成名词定义 几何不变体系的组成规律及其应用15.2静定结构受力分析与特性静定结构受力分析方法 反力、内力的计算与内力图的绘制静定结构特性及其应用15.3静定结构的位移广义与广义位移 虚功原理 单位荷载法 荷载下静定结构的位移计算 图乘法 支卒位移和温度变化引起的位移互等定理及其应用15.4超静定结构受力分析及特性超静定次数 力法基本体系 力法方程及其意义 等截面直杆刚度方程 位移法基本未知量 基本体系 基本方程及其意义 等截面直杆的转动刚度 力矩分配系数与传递系统数单结点的力矩分配 对称性利用 半结构法 超静结构位移 超静定结构特性15.5影响线及应用影响线概念 简支梁、静定多跨梁、静定桁架反力及内力影响线 连续梁影响线形状 影响线应用最不利荷载位置内力包络概念15.6结构动力特性与动力反应单自由度系周期、频率、简谐荷载与突加荷载作用下简单结构的动力系数、振幅与最大动力 阻尼对振动的影响多自由度体系自振频率与主振型 主振型正交性十六、结构试验16.1结构试验的试件设计、荷载设计、观测设计、材料的力学性能试验的关系16.2结构试验的加载设备和量的测仪器16.3结构静力（单调）加载试验16.4结构低周反复加载试验（伪静力试验）16.5结构动力试验结构动力特性量测方法、结构动力响应量测的方法16.6模型试验模型试验的相似原理 模型设计与模型材料16.7结构试验的非破损检测技术十七、土力学与地基基础17.1土的物理性质及工程分类土的生成和组成 土的物理性质 土的工程分类17.2土中应力自重应力 附加应力17.3地基变形土的压缩性 基础沉降 地基变形与时间关系17.4土的抗剪强度抗剪强度的测定方法 土的抗剪强度理论17.5土压力、地基承载力和边坡稳定土压力计算 挡土墙设计、地基承载力理论 边坡稳定17.6 地基勘察工程地质勘察方法 勘察报告分析与应用17.7浅基础浅基础类型 地基承载力设计值 浅基础设计 减少不均匀沉降损害的措施 地基、基础与上部结构共同工作概念17.8 深基础深基础类开 桩与桩基础的分类 单桩承载力 群桩承载力桩基础设计17.9地基处理地基处方法 地基处理原则 地基处理方法选择注册结构工程师（房屋结构）职业资格考试专业基础考试试题配置说明下午段土木工程材料 7题 结构设计 1 2题 结构力学 15题 土木工程施工与管理 5题土力学与地基基础 7题 结构试验 5题工程测量 5题 职业法规 4题注：试卷题目数量合计60题，每题2分，满分为120分。考试时间为四小时。；平面与平面；估计量与估计值；函数的切线及法平面和切平面及切法线；光学仪器分辨本领；射光栅与光谱分析、拐点；偏导数与全微分的概念；角速度；矩估计法；最大似然估计法；估计量的评选标准；水的离子积及溶液的pH值；盐类的水解及溶液的酸碱性；矩阵的特征值和特征向量的概念与性质。二．物理学2．1热学气体状态参量；平衡态；理想气体状态方程。2．2波动学’机械波的产生和传播；一维简谐波表达式；速度；加速度；切向加速度和法向加速度；平动和绕定轴转动；高阶导数；微分中值定理；循环过程；卡诺循环；能量按自由度均分原理；理想气体内能；热量；内能；两向量垂直；同分异构；有机物的重要反应；二阶偏导数；氧化还原反应方程式的配平；原电池的组成和符号；电极反应与电池反应；标准电极电势。1．5常微分方程常微分方程的基本概念；变量可分离的微分方程；幂级数及其收敛半径；区间估计的概念、能流、能流密度；z；官能团及分子构造式；x射线衍射；力；热机效率；净功；多普勒效应、收敛区间和收敛域；幂级数的和函数；函数的泰勒级数展开；函数的傅里叶系数与傅里叶级数；化学反应速率；温度和反应物浓度对反应速率的影响；连续型随机变量的概率密度；常见随机变量的分布；随机变量的数学期望、方差；平均碰撞频率和平均自由程；麦克斯韦速率分布律；方均根速率；平均速率；光密介质；迈克尔逊干涉仪；惠更斯一菲涅尔原理；单缝衍射。分布；r分布；F分布；点估计的概念。2．3光学 相干光的获得。4．2运动学点的运动方程；轨迹；薄膜干涉；光疏介质；溶度积常数；致冷系数；热力学第二定律及其统计意义；可逆过程和不可逆过程；活化能的物理意义；催化剂；化学反应方向的判断；化学平衡的特征；化学平衡移动原理；角加速度；刚体内任一点的速度和加速度。4．3动力学牛顿定律；二次型及其矩阵表示；共振；动力学普遍定理；动量；电极电势的影响因素及应用；金属腐蚀与防护。 3．5有机化学有机物特点；正项级数敛散性的判别法；力的平移定理；平面力系的简化；主矢；矩、芳烃、卤代烃、醇、苯酚；力偶及力偶矩；力系的等效和简化；摩擦定律；摩擦角；摩擦自锁；约束及约束力}受力图；力矩；功；单个正态总体的均值和方差的区间估计；全微分方程；自由振动微分方程；固有频率；单个正态总体的均值和方差的假设检验；原子核外电子分布；原子和离子的电子结构；受迫振动频率；幅频特性；齐次微分方程；一阶线性微分方程、加聚与缩聚；分子结构式。 3．4氧化还原反应与电化学 氧化还原的概念；氧化剂与还原剂；氧化还原电对；无穷小和无穷大的概念及其关系；无穷小的性质及无穷小的比较极限的四则运算；函数单调性的判别；函数的极值；函数曲线的凹凸性；描述波的特征量；事件的独立性；独立重复试验。 3．3化学反应速率及化学平衡 。 反应热与热化学方程式；理想气体的压强和温度的统计解释、醛和酮；衰减振动；阻尼对自由振动振幅的影响一振幅衰减曲线；受迫振动；驻波；自由端反射与固定端反射；声波、羧酸、酯；合成材料；周期；振幅；个体；简单随机样本。1．7概率与数理统计随机事件与样本空间；广义积分；二重积分与三重积分的概念；杨氏双缝干涉；光程和光程差；主矩；平面力系的平衡条件和平衡方程式；物体系统(含平面静定桁架)的平衡；基本有机物的结构、基本性质及用途：烷烃；样本均值；样本方差和样本矩资格考试公共基础考试大纲I．工程科学基础一． 数学1．1空间解析几何 ．向量的线性运算；向量的数量积、向量积及混合积、平行的条件；导数与微分的概念；导数的几何意义和物理意义；球面、母线平行于坐标轴的柱面、旋转轴为坐标轴的旋转曲面的方程；常用的二次曲面方程；空间曲线在坐标面上的投影曲线方程；声强级；键的极性和分子的极性；分子间力与氢键；晶体与非晶体
自考有物理教育专业，但不是所有省份都开设，目前陕西省、山东省、河南省、贵州省都有该专业，自考需要在本地考试，你可以在异地考，然后办理考籍转出专业代码：※B070202 03708中国近现代史纲要 03709马克思主义基本原理概论 00015英语（二） 三个语种任选一种00016日语（二）00017俄语（二） 02032高等数学（三） 02033数学物理方法 02034电动力学 02035 热力学与统计物理 02036量子力学 02037原子核与粒子物理 00342高级语言程序设计（一）00343高级语言程序设计（一）（实验） 02038近代物理实验 02039物理教育学 00413现代教育技术00414 现代教育技术（实践） 00429教育学（一）加考课程 00031心理学 02040理论力学（二） 03218中学物理实验研究（由主考学校组织考试） 免考外语加考课程 00452教育统计与测量 03219电工学 06999毕业论文说明：1、物理教育专业专科毕业生可直接报考本专业。2、非师范教育类物理专业专科毕业生报考本专业须加考教育学（一）、心理学。3、师范教育类非物理教育专业专科毕业生报考本专业须加考理论力学。4、其它专业专科毕业生报考本专业须加考教育学（一）、心理学、理论力学。5、非师范类专科毕业生报考本专业，须通过6周教育实习。6、年龄在35岁（含）以上的考生可免考外语，须加考三门课程，且不能授予学士学位。
难度不大，自考学位英语考试主要针对成人、网络教育（远程教育）和成人教育（继续教育）
每个专业考的科目不一样，大概在15门课左右
说出省份就好办多了。河南2010年高等教育自学考试报考指南1、报名 首次报名者，可登陆河南省招生办公室网（）或河南省招生考试信息网（），根据网上报名提示进行报名。然后持本人身份证（含军人、武警人员证件）到自己网上报名选定的报名确认点照像。准备参加自学考试的考生，首先应全面了解我省已开考哪些专业，详细了解自己感兴趣的专业的层次、要求及课程设置等，结合自己的工作实际、兴趣、文化层次、学习能力等，自愿选择报考专业。一般来说，应先报考专科段，后报考本科段。 2、报考 非首次报名者，可登陆河南省招生办公室网（）或河南省招生考试信息网（），进行报考和网上支付考试费用，完成报考手续。考生受条件等限制，确实无法独立完成网上报考者，可到当地考办指定的报名确认点，使用报名确认点机器设备，在报名确认点工作人员指导下进行网上报考、付费。 3、报名、报考时间及考试时间 我省自学考试每年考试两次。上半年在4月下旬，下半年在10月下旬。 报名、报考时间：上半年考试报名、报考时间为2月1日—3月7日，下半年考试报名、报考时间为8月1日—9月7日，具体考试时间以省考办向社会公布的时间为准。 4、自学考试的学习媒体 自学考试的学习媒体包括：全国统考课程，由全国考委组织编写课程自学考试大纲、自学辅导书、同步练习册和音像材料等。省统考课程，由省考委组织编写或指定教材。全国考办和省考办面向社会公布开考计划，对每门课程使用的教材都有明确规定，公布了教材名称、版次、作者、出版社等信息，考生可按公布的考试计划和自己报考的专业，通过当地自考办购买适合自己的学习媒体。为保证全体考生及时得到正版的指定教材，防止盗版和避免考生错用教材，全国考办、省考办、市考办等为考生供应教材。 5、打印座号通知单 考生在网上报名、缴费后，可按规定时间从网上打印座号通知单。考生因条件等限制确实无法打印座号通知单的，可到各地招办指定的报名确认点免费打印。 注意：自2003年下半年起，我省自学考试实行“一生一证制”。即一位考生只能使用一个准考证号。以两个或多个准考证号参加考试的，将按不同考生对待，考试成绩不予合并。 五、考试须知及成绩通知 考生本人凭《准考证》、《身份证》和《考试通知单》等规定的证件参加考试。考生在考场内必须严格遵守《考生守则》等有关规定，遵守考试纪律，服从监考教师管理，按规定携带考试用品，按要求答题。若违反考试规定将会受到取消考试成绩、延迟毕业1—3年等处理。 考生查询有关考试成绩需到报名确认点或所在报名县（区）招办查询，并领取当次考试的课程合格证。考生也可登陆河南省招生办公室网（）或河南省招生考试信息网（），查询成绩。 六、自学考试考籍管理 按照专业考试的计划要求，每门课程都要进行考试（实践性环节课程需要到该专业的主考学校或其认可的单位进行考核）。课程考试合格者，发给课程合格证，并按规定计算学分；不合格者，可参加下一次该门课程的考试。 考生取得一门课程的合格证，省自考办即为建立考籍管理档案（电子档案）。 所有合格课程有效期为八年。我省从2003年元月开始执行，对以前的合格课程有效期均从2003年元月起计算。 跨考其他专业的考生（包括因专业停考需报考其他专业的考生）不再办理跨考或改考手续，无需办理新的准考证，即可参加另一专业的课程考试。你的串号我已经记下，采纳后我会帮你制作
业代码：B070202 专业名称：物理教育（独立本科段） 主考学校：陕西师范大学序号 课程代码 课程名称 学分 备注 1 03708 中国近现代史纲要 22 03709 马克思主义基本原理概论 43 00015 英语（二） 14 三个语种任选一种 00016 日语（二） 00017 俄语（二） 4 02032 高等数学（三） 85 02033 数学物理方法 66 02034 电动力学 57 02035 热力学与统计物理 58 02036 量子力学 69 02037 原子核与粒子物理 510 00342 高级语言程序设计（一） 300343 高级语言程序设计（一）（实验） 111 02038 近代物理实验 512 02039 物理教育学 413 00413 现代教育技术 200414 现代教育技术（实践） 214 00429 教育学（一） 4 加考课程 15 00031 心理学 4 16 02040 理论力学（二） 4 17 03218 中学物理实验研究（由主考学校组织考试） 4 免考外语加考课程 18 00452 教育统计与测量 6 19 03219 电工学 506999 毕业论文 不计学分 总学分数 ≥72说明：1、物理教育专业专科毕业生可直接报考本专业。2、非师范教育类物理专业专科毕业生报考本专业须加考教育学（一）、心理学。3、师范教育类非物理教育专业专科毕业生报考本专业须加考理论力学。4、其它专业专科毕业生报考本专业须加考教育学（一）、心理学、理论力学。5、非师范类专科毕业生报考本专业，须通过6周教育实习。6、年龄在35岁（含）以上的考生可免考外语，须加考三门课程，且不能授予学士学位。
不知道啊，但是跨省考应该可以吧~我就是跨省考试~
周衍柏理论力学
我这里有。。。不过是北航的。。。。
大学理论力学题目 轮的角速度ω=v0/R=1/0.5=2rad/S轮的角加速度ε=α0/R=3/0.5=6rad/S^2各点速度方向如图，M1是速度瞬心大小 v1=0 , v2=v4=√2(Rω)=√2m/S , v3=2Rω=2m/s各点加速度方向如图各点加速度矢量等式均为 a=at+an=art+arn+a0由上式，对个点分别在其at、an方向投影，就可得到该点的切向和法向加速度大小：a1t=a1rt-a0=ε.R-a0=0 , an1=a1rn==0.5*2^2=2m/s^2a2t=a2rt=ε.R=3m/s^2 , a2n=a2rn-a0=R.ω^2-3=-1m/s^2a3t=a3rt+a0=ε.R+a0=2a0=6m/s^2 ,a3n=a3rn+a0=R.ω^2+a0=0.5*2^2+3=5m/s^2a4t=a4rt=ε.R=3m/s^2 , a4n=a4rn+a0=R.ω^2+a0=0.5*2^2+3=5m/s^2
: 拉力做功的功率P=F*v*cosa 其中a为绳子与水平方向夹角,v为船速,沿水平方向.而v*cosa即为船速沿绳子方向的分量.又W=Pt,即功为功率对时间的积分,F=150N是一常量,则功...
全国2014年4月高等教育自学考试社区护理学导论试题 课程代码：03621 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.艾瑞克森的发展理论认为，对中年期的发展有重要影响的人是 A.朋友和同龄的异性 B.同事和配偶 C.同龄伙伴和偶像 D.子女 2.根据奥瑞姆自理理论，对于心肌梗死急性期患者应选择的护理系统是 A.全补偿系统 B.部分补偿系统 C.辅助教育系统 D.家庭支持系统 3.护理程序五个步骤正确顺序为 A.评估、诊断、计划、评价、实施 B.评估、计划、诊断、实施、评价 C.评估、诊断、计划、实施、评价 D.评估、计划、诊断、评价、实施 4.下列护理诊断中属于现存护理诊断的是 A.母乳喂养有效 B.潜在并发症 C.焦虑 D.有感染的危险 5.下列资料中属于客观资料的是 A.头痛 B.面色潮红 C.耳鸣 D.痒感 6.社区卫生服务的核心是 A.社区预防 B.社区医疗 C.社区保健 D.健康教育 7.目前我国社区卫生服务中工作量的部分是 A.社区预防 B.社区医疗 C.社区保健 D.健康教育 8.下列各项中属于社区卫生服务中心与社区卫生服务站共同的基本功能的是 A.社区诊断 B.社区爱国卫生工作指导 C.制定社区机构方案 D.社区卫生状况调查 9.社区卫生服务网络的主体是 A.社区卫生服务中心和社区卫生服务站 B.社区居民 C.社区医护人员 D.社区行政管理部门 10.社区护理人员称护理对象为 A.病人 B.顾客 C.服务对象 D.访视对象 11.1997年《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》中明确提出 A.家庭病床科的对象 B.“人人享有卫生保健”的战略 C.社区护士资格 D.“积极发展社区卫生服务”的任务 12.1859年成立第一个地段访视护理机构的人物是 A.丽莲·伍德 B.法兰西西斯·鲁特 C.威廉·勒斯朋 D.南丁格尔 13.属于公共卫生护理阶段主要特点的是 A.护理对象是贫困者 B.以人群为导向 C.以家庭为导向 D.服务的重点是健康促进与疾病预防 14.下列关于社区卫生护理发展的叙述正确的是 A.地段护理阶段是以家庭为导向的 B.公共卫生护理阶段主要针对贫困者 C.社区卫生护理阶段服务的重点包括疾病的治疗与预防 D.地段护理阶段与公共卫生护理阶段服务项目均包含疾病治疗 15.根据对患者人身造成的损害程度，医疗事故的等级可分为 A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 16.开展社区护理工作的先决条件是 A.社区护理准人制度 B.社区护士注册制度 C.社区护理质量标准 D.社区护士执业考试制度 17.对于高危妊娠出现生命危险的孕妇，在家属同意的前提下，提前终止妊娠的行为是遵 循下列哪一基本伦理原则 A.尊重的原则 B.不伤害原则 C.有利原则 D.公正原则 18.社区内有一名正在戒毒的病人，某护理人员在与社区居民聊天时随意泄露了这名病 人的信息，导致邻居不再与病人及其家属来往，并且受到社区居民的歧视，护理人员 违反了哪一个伦理学原则 A.尊重原则 B.不伤害原则 C.有利原则 D.公正原则 19.“三早”预防是指 A.第一级预防 B.第二级预防 C.第三级预防 D.病因预防 20.下列预防措施中属于二级预防的是 A.建立家庭病床 B.职业训练 C.建立疾病监测系统 D.加强心理咨询和指导 21.吸人放射性物质引起白血病，是属于 A.致突变作用 B.致癌作用 C.致畸作用 D.间接效应 22.正常成人每天的食盐摄人量不超过 A.2g B.3g C.5g D.6g 23.针对高血压患者，正确的健康指导是 A.自觉症状改善或消失后，酌情减量服用降压药 B.降压药与镇静剂、利尿药合用 C.存在并发症者，加强身体上的功能康复训练 D.定期测量血压，每周1~2次 24.今天居民王某来社区卫生服务站发现护士小张衣着不够整洁，正在忙乱地摆着药瓶， 这一情景使王某不打算让小张来进行输液，破坏了他们之间良好关系的是 A.空间距离 B.免疫效应 C.刻板印象 D.第一印象 25.在非语言沟通的空间距离中，个人距离应保持在 A.45～80cm B.50～80cm C.45～120cm D.50～120cm 26.社区护士与异性交谈时每次目光接触时间不应超过 A.10秒 B.20秒 C.30秒 D.40秒 27.人际沟通中最基本的沟通技巧是 A.反馈 B.提问 C.倾听 D.接触 28.社区健康教育的最终目的是 A.改变健康态度 B.传授健康知识 C.形成健康行为 D.建立健康档案 29.老年人常见的与肥胖有密切联系的疾病是 A.阑尾炎 B.冠心病 C.胆囊炎 D.肝炎 30.问题描述及问题进展记录是以SOAP形成进行描述，其中O代表 A.计划 B.评估 C.主观资料 D.客观资料 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题 纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 31.社区护士为学龄前期儿童提供健康服务时应注意 A.限制儿童行动 B.此期教育应以学习为主 C.耐心回答儿童提出的问题 D.避免嘲笑儿童的离奇想法 E.提供游戏的机会 32.奥瑞姆认为健康应以预防保健为主，包括 A.促进和维持健康 B.早期发现和治疗疾病 C.预防并发症的发生 D.临终护理 E.姑息治疗 33.构成社区的基本要素包括 A.人口数量 B.生活空间 C.生活设施 D.地域文化 E.生产关系 34.社区预防的内容包括 A.提供出诊、转诊服务 B.卫生监督和管理 C.慢性病控制 D.传染病的预防 E.开展姑息疗法 35.下列各项中属于社区护士职责的有 A.社区人群健康信息的收集 B.社区传染病预防与控制 C.计划生育技术服务的宣教与咨询 D.社区慢性病防治与管理 E.社区儿童计划免疫 36.下列属于社区护理质量标准来源的是 A.护理法规 B.工作机构的政策、制度 C.专业团体的规范标准 D.护理操作规程 E.工作机构的有关需求 37.评价疾病近期治疗的指标有 A.治愈率 B.患病率 C.有效率 D.存活率 E.病死率 38.常见的非语言沟通形式有 A.环境语 B.颜色语 C.人体语 D.灯光语 E.标志语 39.健康咨询的特点有 A.良好的人际关系 B.宽松的沟通氛围 C.准确地发现问题 D.合理建议 E.保密 40.PDCA循环的基本工作程序是 A.计划 B.执行 C.检查 D.处理 E.反馈 非选择题部分 注意事项： 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 三、名词解释题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 41.自理能力 42.社区卫生服务 43.医疗纠纷 44.感染率 45.非语言沟通 四、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 46.简述护理评估的主要步骤。 47.简述我国发展社区卫生服务的背景。 48.简述社区卫生服务的特点。 49.简述社区护理的工作范畴。 50.简述法律在社区护理工作中的作用。 51.简述非语言沟通的特点。 五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 52.请列举出三种常用的健康教育方法，并以针对高血压高危人群为例，制定一份健康教 育计划。 53.试论述如何对健康档案进行有效管理。
可以直接百度，一般文库里的自考护理学导论真题都是需要下载下来的。希望对你有帮助
全国2012年4月高等教育自学考试护理学导论试题课程代码：03201一、单项选择题(本大题共20小题.每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.社区护士为居民开设有关高血压的健康教育讲座，此时护士的角色是( )A.护理者 B.沟通者C.促进康复者 D.教育者2.护理人员严格参照操作规范进行工作，属于评判性思维的( )A.基础层次 B.复杂层次C.简单层次 D.尽职层次3.护理人员观察到病人呼吸浅快、呼气延长、发绀，依此判断出病人存在呼吸困难。做出此种判断主要依据的是思维的( )A.概括性 B.间接性C.逻辑性 D.物质性4.在护理诊断陈述的PES公式中，P表示的是( )A.健康问题 B.相关因素C.症状和体征 D.实验室检查5.关于护理目标的描述，正确的是( )A.目标的主语应是护理人员 B.目标应有时间限制C.一个护理诊断只能有一个预期目标 D.目标应清晰地陈述护理人员应采取的护理措施6.加拿大生理心理学家席尔提出了( )A.压力与适应学说 B.压力与应对模式C.生活变化与疾病关系学说 D.危机学说7.规律的休息和睡眠属于机体防御结构的( )A.正常防御线 B.基本结构C.抵抗线 D.应变防御线8.根据护理理论的着重点不同，罗依(Roy)适应理论属于( )A.以需要及问题为中心的护理理论 B.以护患关系为中心的护理理论C.以系统为中心的护理理论 D.以能量源为中心的护理理论9.专题讲座法是一种传统的健康教育方法，其优点是( )A.能根据每个人不同的特点进行有针对性的教育B.有利于学习者主动学习C.能在有限的时间内将知识传授给许多人D.适用于教授某种技术或技巧10.下列属于失望的行为表现的是( )A.个体对未来的预见能力提高 B.重新建立目标C.对自己及他人失去信心 D.继续努力，争取实现目标11.个体期望建立良好的人际关系，属于希望的( )A.一级水平 B.二级水平C.三级水平 D.四级水平12.中风后的早期康复指导属于( )A.一级预防 B.二级预防C.三级预防 D.临床前期预防13.通过专业文化行为和决策帮助服务对象改变其生活方式，或塑造一个全新的有利于健康的生活行为，属于跨文化护理方法中的( )A.文化关怀保存 B.文化关怀调适C.文化关怀重建 D.与文化相匹配的护理关怀14.被称为“现代心理学之父”的是( )A.艾瑞克森 B.佛洛伊德C.科尔伯格 D.皮亚杰15.下列关于护理诊断的描述，正确的是( )A.护理诊断描述的是人类的健康问题或生命过程中的反应B.护理诊断是对个体病理生理变化的一种临床判断C.一般情况下每个护理对象只有一个护理诊断D.护理诊断的决策者是医生和护士16.依据艾瑞克森的心理社会发展学说，中年期发展的危机是( )A.完美无憾对悲观绝望 B.亲密对孤独C.创造对停滞 D.自我统一对角色混乱17.人际交往中的一方尊重对方的意见，但最终会根据自己的主观愿望决定是否照办，这种心理差位关系属于( )A.微弱差位 B.中强差位C.显著差位 D.超强差位18.关于正性心理距离的解释，正确的是( )A.情感越密切，心理距离越远 B.情感越密切，心理距离越近C.情感越疏远，心理距离越远 D.情感越疏远，心理距离越近19.在健康教育事业的发展过程中，针对不良生活方式进行健康教育的阶段属于( )A.医学阶段 B.行为阶段C.社会环境阶段 D.心理学阶段20.莱宁格“日出模式”第一层的主要含义是( )A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态以及文化关怀表达方式B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响D.揭示了护理关怀的决策和行为二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.皮亚杰将人的智力发育分为( )A.感觉运动期 B.潜伏运思期C.前运思期 D.具体运思期E.形式运思期22.超越式文化关怀理论的主要内容包括( )A.在护理人员与病人之间灌输忠诚与希望的理念对促进健康有积极意义B.加强接纳和认可他人这一理念的构建以达到自我实现目的C.护理人员必须识别和评价与病人的疾病和健康相关的环境状况D.赋予和延伸个人的意义，形成利他为乐的人生价值体系E.将关怀与治疗统一起来23.评判性思维的情感态度特征包括( )A.自信负责 B.诚实公正C.好奇执著 D.独立思考E.谦虚谨慎24.纽曼将护理程序分为( )A.护理诊断 B.护理目标C.护理设计 D.护理结果E.护理评价25.健康教育程序包括( )A.健康教育评估 B.健康教育诊断C.健康教育计划 D.健康教育干预E.健康教育评价三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。26._______年，南丁格尔在英国伦敦的圣多马医院开办了第一所护士学校。27.护理法规的基本内容包括总纲、护理教育、_______和护理服务。28.二级预防中的“三早”是指早期发现、早期诊断和_______健康问题。29.认知偏差主要表现为首因效应、近因效应、_______和社会刻板印象。30.文化现象包括人们活动的_______、精神产品以及活动方式本身。31.评判性思维的核心认知技能包含解释、分析、评估、_______、说明和自我调控。32.奥瑞姆将护理系统分为完全补偿系统、部分补偿系统和_______。33.保健教育过程模式由评估阶段、_______和评价阶段组成。34.悲哀可分为习俗性悲哀和_______两大类。35.心理学家罗斯博士将临终病人的心理活动划分为否认期、愤怒期、_______、沮丧期、接受期五个发展阶段。四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36.独立性的护理功能37.预警行为38.适应39.跨文化护理40.思维五、筒答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)41.简述护理学的四个基本概念。42.简述制定健康教育计划的步骤。43.简述影响悲哀反应的因素。44.简述对丧亲者的主要护理措施。45.简述医疗事故的分级。六、论述题(10分)46.试述护士在为病人制定护理措施时的注意事项。七、案例分析题(10分)47.患者李某，45岁，以“肺感染”收入院，当询问值班护士疾病相关知识时，护士因工作忙简单回答后即离开。李某因不满护士的回答与其发生冲突。问题：(1)引起护患冲突的常见原因有哪几种?(2)此案例中护患冲突的原因是什么?护士应如何预防和解决此种护患冲突。答案自己书上找吧。