今天教务老师给大家收集整理了现代汉语自考教材答案的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！寻找2013年版，齐沪扬主编的《现代汉语》课后思考题答案《对外汉语教育学引论》刘珣，北京语言大学出版社；《现代汉语》黄伯荣、廖序东，高等教育出版社；《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社；《对外汉语教学语法》齐沪扬，复旦大学出版社；《古代汉语》，郭锡良，商务印书馆；《中国文化要略》程裕祯，外语教学与研究出版社；《当代中国》，张海林，南京大学出版社；《中国文学史》，袁行霈，高等教育出版社；《外国文化史》孟昭毅、曾艳兵，北京大学出版社。现代汉语语法研究的自考试题及答案一、填空题1．语素可以定义为的语言成分。2．一个词的语法功能指的是这个词在句法结构里所能占据的。3．任何句法结构都可以从两个方面观察：既可以作为一个复杂的结构看它的内部结构，也可以当作一个整体看它的。4．从句子的功能来看，可以把它分成陈述句、疑问句、称呼句、感叹句和。5．词是反映词的的类，尽管同一词类在意义上也有一定的共同点。6．谓词性成分转化为体词性成分的主要手段是。7．谓词性主语可以分成和陈述性的两类。8．主语和谓语的关系可以从结构、语义和三个不同的方面来观察。9．“站”、“世纪”这样的词直接放在数词后头的时候，叫做。10．形容词或动词前边加上“个”变成体词性结构以后充任的宾语叫。二、单项选择题在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。11．在分析一种语言的语音结构时，最小的单位是A音位B音节C语素D元音12．汉语的语素绝大部分都是A两个音节的B三音节的C单音节的D多音节的13．在多音节单纯词里，一个汉字代表的是A无意义的音位B有意义的音节C无意义的音节D有意义的音位14．下列不是偏正结构的是A精品书B九个孩子C打扫房间D旧报纸15．“写文章”和“写清楚”分别是A述宾结构、述补结构B偏正结构、联合结构C述补结构、偏正结构D述补结构、主谓结构16．有关合成词“好好儿的”，以下分析不正确的是A它是附加式的合成词B它的词根部分是重叠式C“好好”是音节“好”的重迭式。D“的”附加在“好好儿”上，“儿”附加在“好好”上17．属于区别词的是A酸性B高级C初级D低级18．下面说法正确的是A实词是封闭类，虚词是开放类B实词表示事物、动作、行为等等，虚词起语法作用，但也有具体的意义C实词都是自由的，虚词绝大部分是粘着的D实词能充当主语、宾语或谓语，虚词不能19．不属于准宾语的是A醒了两次B扫扫地C去超市D来了客人20．属于连谓结构的是A唱歌跳舞B跟你开玩笑C笑得肚子疼D喜欢读书21．“很危险”、“有危险”中的“危险”是A名词B形容词C名动词D名形词22．下面的说法正确的是A代词可以是体词性的，也可以是谓词性的B代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能一致C代词可以分为人称代词和指示代词两种D“这么”所替代的词是体词性的23．下面的“想”属于助动词的是A很想妈妈B她想去跳舞C她想了很多D她想自己也许来晚了24．“看不见”是A趋向补语B粘合式述补结构C结果补语D组合式述补结构25．与有定宾语不同的是，无定宾语可以出现在A述语之后B复合趋向补语中间C整个述补结构之后D主语与谓语之间26．下面句子中属于复句的是A小明下了地铁，上了112路公交车。B肖玲听说，公司换了个会计。C这些花儿的特点是，颜色淡雅，香味浓郁。D为了孩子弹好钢琴，父母没少费劲。27．下列不是准定语的是A我的书丢了B张三的原告，李四的被告C他的篮球打得好D我来帮你的忙28．下面说法不正确的是A分句和分句之间有意义上的联系B分句有时用连词连接。C连词是作为结构成分来看待的。D有的分句是定位的。29．以下宾语不是虚指的是A笑什么？别笑了。B唱它一段C她说她的D看了回京戏30．“提起这个人啊，可是大大有名。”中“啊”的作用是A进行对比B引起注意C表示列举D举个例子三、分析题31．按要求将下列语素归类。来日失呢金民好我自由语素粘着语素定位语素不定位语素自由语素粘着语素定位语素不定位语素32．“手表”、“白菜”、“铁路”、“牛肉”“火车”是词还是词组，请具体分析。几个结构的组成成分都是自由的。“手表”、“火车”不能扩展，是词。“白菜”、“铁路”“牛肉”虽能够扩展，但扩展后的意义有变化，因此也是词。33．“爬过山没有？”和“爬过山就到了”中的“过”有什么区别？前一句中的“过”是动词后缀，后面不能再加后缀“了”；后一句中的“过”则是动词做补语，“爬过”是述补结构，后面还能加后缀“了”。两句话因此意思也不同。34．分析“满满儿的”、“他们的”、和“慢慢的”中的“的”有什么不同。“满满儿的”中的“的”是状态形容词后缀，“他们的”中的“的”是助词。“慢慢的”中的“的”是副词后缀。35．“有人”的否定形式是“没有人”，“没有来”的肯定形式不是“有来”，而是“来了”，为什么?两个格式的宾语不同，意思也不一样。“没有人”的“没有”加在体词性成分前边，表示不存在，文言文说“无”，“没有来”的“没有”加在谓词性成分前，表示动作没有完成或是事情没有发生，文言文说“未”。36．“他自己开车”和“他自己知道”在句法结构上一样吗？不一样。前一句主语是“他”，谓语是主谓结构“自己开车”，“他”和“自己”没有直接的结构关系。后一句是同位结构“他自己”做主语。37．将以下句子的主语按要求归类①你的话解不开他的心结。②那支枪不知什么时候丢了。③所有的道理都讲过了。④那位新同事领导还没见过他。⑤这种纸质的杯子用不了多久。⑥每个小朋友都发一个。受事主语与事主语工具主语受事主语与事主语工具主语38．举例分析语气词在句中停顿处的作用。①作为停顿的标记。②表示某种语气。39．请用层次分析法分析下列语法结构的层次和结构关系。①热切盼望他到来②培养阅读的兴趣和养成好学的习惯①热切盼望他到来└偏正┘└主谓┘②养成读书的习惯和提高理解的能力└述宾┘└述宾┘└偏正┘└偏正┘40．用划线加注法分析下面多重复句的层次关系。简洁并不是简单，它是以充实为前提的，因此，只有对要表达的事物非常熟悉，能抓住其要点，才能做到简洁。简洁并不是简单，‖它是以充实为前提的，｜因此，只有对要表达的事物非常熟悉，｜‖能抓住其要点，‖才能做到简洁。四、简答题41．联合结构与并立式复合词有什么不同？联合结构的项数是没有限制的，是可扩展的，并立式复合词限于两项，不能扩展。联合结构的语法功能跟它的组成部分语法功能基本上一致，并立式复合词则不一定。从意义上说，联合结构每一项都是实指，而且各有独立的意义，并立式复合词的每一项意义是比况性的。42．举例分析形容词做状态补语的两种情况。形容词做状态补语的两种情况是A“飞得高”B“飞得很高”、“飞得高高的”。A的状态补语是单个的形容词，B的状态补语是“程度副词＋形容词”或状态形容词。两类格式表示的意义不同，A是断言，B是描写；A是静态的，B是动态的；A不包含量的概念，B包含量的概念。从语法功能上来看，B可以受“早就、已经、连忙”等时间副词的修饰，A则不可。B可以跟“把、被、给”等介词连用，A不行。B可以做状语，A不行。43．述宾结构的述语往往表示动作或行为，宾语表示跟这种动作或行为有联系的事物。宾语与述语的联系具体表现为什么？请举例说明。①宾语表示动作或行为的对象。②宾语所指的事物是动作或行为产生的。③宾语表示处所。④宾语表示动作或行为的主动者。五、论述题。44．如何分辨词和词组？现代汉语中有哪些确定词的界限的方式？有什么缺陷？请举例说明。①根据能不能单独成句来确定汉语的词是有困难的。②单纯根据语言成分活动能力的强弱来确定词的界限也是不足的。③扩展法是根据语言成分结合的紧密程度来确定词和非词的界限的。④单纯从意义方面判定词的界限也是行不通的。判定词的界限要综合运用以上几种方法。(例略）自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
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解析
A. 庄重
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【答案解析】
A.zhzh B.nl C.zhc D.hf。参见教材P47。
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字数太多，超过一万字不能登入，这里先给复习题，请你再提问一次求答案。（0214）《现代汉语下》复习思考题一、辨别下面说法的正误1、汉语词类缺乏词形变化，所以词序和虚词是语法的主要手段。2、根据教材，汉语语法单位可以分为四种，即语素、词、短语、句子。3、汉语里所有实词类别都是根据其语法功能划分出来的。4、“他八点到的教室”中的“的”是结构助词。5、“二年级”“三叔”“四楼”中的“二、三、四”是序数词。6、趋向动词用在一般动词后都是表示动作的趋向。7、句中有疑问代词的句子不一定是疑问句。8、所谓连词也就是关联词语。9、名词性偏正短语里的中心语都是名词。10、汉语中不及物动词也可以带宾语。11、主语跟谓语、动语跟宾语、定语跟中心语、状语跟中心语以及中心语跟补语分别是两两相对的直接句法成分。12、句子可以由一个词构成，而短语则一定不是一个词。13、介词和介词短语不能作主谓宾句法成分。14、汉语里的词类跟句法成分是一对一的关系，即名词只做主语和宾语，动词只做谓语，形容词只作定语，副词只做状语等。15、定语是名词性偏正短语里中心语前面的修饰语。16、状语是谓词性偏正短语里中心语前面的修饰语。17、存现句一定是主谓句。18、独立语如插入语、呼语、拟声语和感叹语等也都是句法成分。19、疑问句中的是非问句、特指问句、正反问句和选择问句的类别是从结构上划分出来的。20、复句的分句都是主谓句构成的。21、语言材料自身并无好坏之分。22、语言的修辞效果都是相对的，绝对的最佳效果并不存在。23、是否适应题旨情景是衡量修辞好坏的重要标准。24、修辞同语言三要素的关系是并列的。25、“他被老师批评了”可以说成“他被批评了”，所以被动句的施事都可以省去。26、“你很聪明，这个道理你不会不明白。”是一个肯定句。27、“她的眼睛像她妈妈一样，又黑又亮。”不是比喻句。28、“这个小伙子像姑娘一样害羞”是比喻句。29、设问与反问的修辞效果基本一样，都是引起对方的注意。30、运用夸张要以客观实际为基础，又要与客观实际有一定的距离。31、锤炼词语主要是从意义着手，要是话语表达得生动形象而且得体。32、“词语锤炼”的意思就是词语选择，即根据语境因素和说话意图选择合适的词语表达思想情感。（ ）33、被动句不一定是“被”字句，但“被”字句都是被动句。34、比喻与比拟都有本体和比体，而比体的隐现是区分比喻与比拟的根本标志。35、比拟和移就都是利用突破词语搭配习惯的方式构成。36、比喻、比拟辞格的修辞效果主要是使语言具体鲜明、生动形象。37、排比、对偶辞格的修辞效果主要是使话语的思想内容得到强调突出。38、所谓“修辞”就是修饰言辞。二、填空题1、一般来说，语法具有稳固性、（ ）和（ ）三中性质。2、一般认为汉语语法单位有（ ）级，它们是（ ）。3、划分词类的主要依据是（ ），它主要表现在（ ）和词充当句子成分的能力上。4、表示心理活动的动词与一般动词的区别主要在于（ ）。5、谓宾动词是指（ ），如（ ）。6、“干净”与“干干净净”的基本意义相同，只是“干干净净”含有程度较高的意义，这是一种（ ）意义，它是由重叠这种形式表示的。7、时间名词同时间副词的主要区别在于前者可以做（ ），后者一般只能（ ）。8、从结构看，“拿过来”是（ ）短语，“过来拿”是（ ）短语。9、从功能看，“看得很清楚”是（ ）性短语，“父亲的骄傲”是（ ）性短语。10、“新学生宿舍”有两种意义，这是由于（ ）不同而产生的歧义。11、句型是根据（ ）划分出的句子类别，而句类则是根据（ ）划分的句子类别。12、主谓谓语句就是指（ ）的句子，如（ ）。13、主谓句是指（ ）的句子，非主谓句则是指（ ）的句子。 14、修辞是（ ），使语言更准确、明白、生动、有力地表达思想感情的一种活动。15、修辞的基本原则是适合（ ）。 16、锤炼词语一般可以从（ ）和（ ）两方面入手。17、平仄变化、合辙押韵、音节匀称属于词语（ ）方面的内容，而同义变化、反义对举等则属于（ ）方面的内容。18、“好，今天我们三位也来绅士一次”中的“绅士”一词的运用在词语锤炼中属于（ ）现象。19、要表达相同的意思，可用肯定句与否定句。一般来说，肯定句语气比一重否定句（ ），而双重否定句语气一般又比肯定句（ ）。20、从形式看，比喻结构最多可以包含（ ）项，它们是（ ）。21、借喻和借代形式相似，它们的区别在于（ ）。22、夸张从意义上看分为（ ）夸张、（ ）夸张和（ ）夸张三类。从夸张的方式看可分为（ ）夸张和（ ）夸张。三、选择题1、下面句子中“用”是介词的是（ ）。a买这本书用了五十多元。 b这两句话之间应该用逗号隔开。c这把刀子用得刀刃都钝了。 d这些词语用于外交场合。2、说“忽然”是副词，“突然”是形容词，是因为（ ）。a意义有明显区别 b“突然”不能作状语 c“忽然”不能单独成句 d“突然”可作定语，“忽然”不能 3、“狐狸的狡猾”中的“狡猾”是（ ）。a形容词 b动词 c名词 d形容词变为了名词4、“在上课的时候”是（ ）短语。a偏正 b介词 c方位 d动词性5、“像顶天立地的巨人一样”是（ ）短语。a动宾 b偏正 c比况 d中补6、“一弯新月”是（ ）短语。a数量 b偏正 c形容词性 d 主谓7、“他的判断”是（ ）短语。a名词性 b动词性 c代词性 d 助词性短语8、“刚做好的衣服”是（ ）短语。a状中 b“的”字 c定中 d中补9、“扔了一个破的”是（ ）短语。a“的”字 b偏正 c动补 d动宾10、“来一个行”是（ ）短语。a主谓 b连谓 c动宾 d偏正11、“站在高高的领奖台上”是（ ）短语。a偏正 b连谓 c方位 d中补12、“告诉我明天出发”这个短语是（ ）短语。a连谓 b动宾 c主谓 d兼语13、“值得敬重”是（ ）短语。a中补 b状中 c动宾 d定中14、与其它短语结构不同的短语是（ ）。a签定合同 b仲裁是非 c恪守师训 d引人入胜15、与其它短语结构不同的短语是（ ）。a因材施教 b淡然一笑 c遍体鳞伤 d毫不犹豫16、下面偏正短语中（ ）是多层定语。a二姐的婆母的外侄的信 b那支钢笔的颜色 c屋子外间书桌上的花瓶 d一束鲜艳的水仙花17、“我看，就在重庆打工也不坏”中的“我看”是（ ）。a主语动词 b句首状语 c分句 d独立语18、“画报已经看完了”中的主语是（ ）。a施事 b受事 c当事 d 中性19、句型是根据（ ）划分出来的句子类别。a有没有主语 b主语是施事还是受事 c句子的结构格式 d句子的语气20、下面句子中（ ）是双宾句。a她送我一个贝壳。 b她送一个贝壳给我。 c她把贝壳送给我。 d她给我送来一个贝壳。21、下面句子中（ ）是连谓句。a拆了旧房子后再修新房子。 b他们在这葡萄架下吃饭、乘凉。c我去医院看他好吗？ d你先去吃饭。22、主谓短语作宾语的句子是（ ）。a他通知你马上回去。 b上级派人下来查看。 c他领着水生回去了。 d普天同庆“神六”上天23、与其它句子的句型不同的句子是（ ）。a我不行你来。 b小李一出门就摔了一跤。 c他找老师有事。 d她要唱让她唱。24、（ ）是存现句。a田野里的麦子一片金黄。 b屋子里整洁温馨。c湖中小岛上飞来两只仙鹤。 d不久她又出现在这座城市。25、下面句子中（ ）句不是主谓谓语句。a他胆子不算小。 b被驯养过的象，一个小孩就可以管住它。c你父亲刚才来过。 d远处群山起伏。26、双宾句的两个宾语之间（ ）。a没有结构关系 b有结构关系 c有主谓关系 d有联合关系27、下面（ ）句是兼语句。a你对他谈谈。 b你叫他谈谈。 c你找他谈谈。 d你听他谈谈。28、下面（ ）句是存现句。a在沙漠水比金子还贵重。 b戈壁滩上牛养肥壮。c墙上的画是他画的。 d水坑里有许多微生物。29、“王老师教我拉琴”与“王老师叫我拉琴”（ ）。a都是兼语句 b都是连谓句 c都是双宾句 d一个是双宾句，一个是兼语句30、（ ）是兼语句。a人人都有权抵制不正之风。 b厂里没有人上班。 c你有理由不去。 d我有事找你。31、被动句的特点是（ ）。a有“被”字 b主语是受事 c动词无宾语 d受事和施事都要出现32、非主谓句是指（ ）。a由叹词构成的句子 b由词或词组构成的句子c省略了主语或谓语的句子 d由词或主谓词组以外的其它词组构成的句子33、下面（ ）句是特指问句。a你是怎么闯过这一关的？ b是那个人吗？ c是男生还是女生？ d这本书是不是你需要的？34、下面属于是非问句的是（ ）句。a你问他去哪儿吗？ b这东西好什么呀？c他是不是大学生？ d你是怎样闯过这一关的？35、下面（ ）句的“修辞”含义与“下学期有修辞课”中的“修辞”含义相同。a你这样修辞似乎有些不妥。 b这本书上有些修辞我没学过。c修辞正在走向发展繁荣。 d 小张文章写得好的原因之一是他很会修辞。 四、请分别指出下面短语的结构类型和功能类别1、过度劳累（ ） 2、视力大大减弱了（ ）3、令人惊叹和神往（ ） 4、第一名（ ）5、那个穿中山装的（ ） 6、笑着向黄河打招呼（ ） 7、抱在怀中（ ） 8、著名文学家老舍先生（ ） 9、研究语法的方法（ ） 10、总结概括一下大意（ ）11、所讲解（ ） 12、小鸟似的（ ）13、关于环保问题（ ） 14、贯彻并执行（ ）15、高高的大树上（ ） 16、要求他们俩按时完成任务（ ）17、我做不好（ ） 18、看打乒乓球的学生（ ）五、用简易符号分析下列句子成分（主语： ；谓语： ；宾语 ；定语（ ）；状语：[ ]；补语：〈 〉）1、这叫声使人充满了对人生的喜悦和希望。2、北京市人民政府颁给了老舍先生“人民艺术家”的称号。3、这个问题究竟应该怎么办，我们明天再讨论。4、我们宏伟艰巨的现代化和改革的任务，只有在稳定的而不是动乱的社会政治环境中，才能顺利地进行。5、青少年的教育问题，各部门都要管。6、总之，现在中国面临的实际问题是用什么方式才能解决香港问题，用什么方式才能解决台湾问题。7、他按照实际情况把事情的经过又说了一遍。8、一切科学的抽象，都更深刻、更正确、更完全地反映着自然。9、我们坚信人民群众有无限的创造力。10、同国外交流科学技术，对我国实现四个现代化很有必要。11、蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖地身体躲在悬崖底下。12、让读者思考是作家在进行创作时应该考虑地问题六、分析下面多重复句的层次，并指明其语义关系1、强调要有一批廉洁的好干部，固然重要，但再好的人，如果没有法规约束，也还是可能随着地位的改变而素质下降。2、在科学日益发达的今天，学术分工愈细蜜了，不但通晓所有各种科学的人并不存在，就是对自己专门研究的学科来说，也还有大片的空白园地，还有广大的未知的领域存在。3、只有教师具有了刚毅、坚强的意志，才能在学生面前树立威信，培养具有坚强性格的学生，也只有教师在理智上和思想上具有独立精神，用一切力量来探求真理，与一切旧势力作斗争，表现出公民的勇气，才能培养学生的独立精神和勇敢行为。4、正因为上下级之间有着深厚地情谊，正因为将军地心总是贴在同志身上，所以建国之后，尽管他地职位更高了，可老部下在他面前，仍像过去那样随便、亲热。5、我们不管读什么书，都必须认真地去读，不仅了解书的内容，而且要通过书的内容去了解其反映的时代和社会，否则就不能算读懂读透。 七、下面句子里有语法错误的地方，请加以改正并说明理由。1、又有五个噪音达标小区建成。 2、历年举办的文汇书展已在读者中建立了良好的影响。3、许多不明真相的群众设置重重障碍，围攻、阻止执行公务。4、西苑饭店一行人在总经理带领下，来到北京儿童福利院，给孩子们送去了一万元现金和一批捐物作为新年贺礼。5、市委组织的这项公益活动旨在提高全社会爱绿护绿的良好风气，增强绿化意识。6、这一新发现将大大丰富人类能源认识的范围，并为新能源的寻找开辟领域。7、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。8、上海科技开发交流中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。 9、潜泉印泥产品行销日本、韩国、东南亚。它是轻工业部和上海市的优质产品、轻工业部出口创汇先进企业。 10、 由于一只小狗的惊叫，使得20多人及时逃生。 11、这种将企业各方的权利义务用合同、章程等方式加以明确，对于职工行使民主管理权利无疑是一种基本保障。 12、最近，建设部拟订了“九五”期间，我国将建成住宅12亿平方米，届时全国城市人均居住面积达9平方米，住宅成套率70%。13、该厂先后被评为上海市先进企业和二轻局文明单位，南市区政府连续五年授予该厂“重合同，守信誉”单位。 14、这样边干边说，等把抬筐收拾好，他俩已成了很熟稔的朋友了。八、术语解释题1短语 2词类 3句法成分 4及物动词 5区别词 6代词 7兼类词 8比况助词 9连谓短语 10兼语短语 11介词短语 12的字短语 13方位短语 14当事主语 15名宾动词 16谓宾动词 17多层定语 18主谓谓语句 19存现句 20 双宾句 21句式杂糅 22长句 23整句 24主动句 25口语句 26修辞格 27辞格兼用 28辞格套用 九、问答题1、划分词类的依据是什么?2、略述现代汉语的词类有哪些?3、名词、动词、形容词各有哪些特点?4、举例说明代词的类别。5、举例说明如何区别介词和动词。6、兼类词与词的活用有什么区别？7、举例说明谓词性词语做主语的条件。8、什么是现代汉语句子的特殊成分?9、什么是非主谓句?有几种?10、什么是连谓句和兼语句？它们的区别何在？11、如何区分兼语句和主谓短语做宾语的句子?12、“把”字句和“被”字句各有哪些特点?13、紧缩句有哪些特点?14、关联词语是否就是连词？为什么？15、有人说：“修辞就是咬文嚼字”、就是“雕琢词句、卖弄文字技巧”，这种说法对不对？为什么？16、句式选择的总原则是什么？为什么？17、长句好还是短句好？这种说法对不对？为什么？
Mandarin nam
《现代汉语通论》邵敬敏编，上海教育出版社。这本很好，大开本，板式很清晰，分析明确。另有有配套习题。卓越当当都有卖。另推荐《现代汉语》黄伯荣、 廖序东 高等教育出版社 这套书有点难度，较为专业。但是可以提升自己。习题建议你用哪本书，就使用其配套习题。祝进步！
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字数太多，超过一万字不能登入，这里先给复习题，请你再提问一次求答案。（0214）《现代汉语下》复习思考题一、辨别下面说法的正误1、汉语词类缺乏词形变化，所以词序和虚词是语法的主要手段。2、根据教材，汉语语法单位可以分为四种，即语素、词、短语、句子。3、汉语里所有实词类别都是根据其语法功能划分出来的。4、“他八点到的教室”中的“的”是结构助词。5、“二年级”“三叔”“四楼”中的“二、三、四”是序数词。6、趋向动词用在一般动词后都是表示动作的趋向。7、句中有疑问代词的句子不一定是疑问句。8、所谓连词也就是关联词语。9、名词性偏正短语里的中心语都是名词。10、汉语中不及物动词也可以带宾语。11、主语跟谓语、动语跟宾语、定语跟中心语、状语跟中心语以及中心语跟补语分别是两两相对的直接句法成分。12、句子可以由一个词构成，而短语则一定不是一个词。13、介词和介词短语不能作主谓宾句法成分。14、汉语里的词类跟句法成分是一对一的关系，即名词只做主语和宾语，动词只做谓语，形容词只作定语，副词只做状语等。15、定语是名词性偏正短语里中心语前面的修饰语。16、状语是谓词性偏正短语里中心语前面的修饰语。17、存现句一定是主谓句。18、独立语如插入语、呼语、拟声语和感叹语等也都是句法成分。19、疑问句中的是非问句、特指问句、正反问句和选择问句的类别是从结构上划分出来的。20、复句的分句都是主谓句构成的。21、语言材料自身并无好坏之分。22、语言的修辞效果都是相对的，绝对的最佳效果并不存在。23、是否适应题旨情景是衡量修辞好坏的重要标准。24、修辞同语言三要素的关系是并列的。25、“他被老师批评了”可以说成“他被批评了”，所以被动句的施事都可以省去。26、“你很聪明，这个道理你不会不明白。”是一个肯定句。27、“她的眼睛像她妈妈一样，又黑又亮。”不是比喻句。28、“这个小伙子像姑娘一样害羞”是比喻句。29、设问与反问的修辞效果基本一样，都是引起对方的注意。30、运用夸张要以客观实际为基础，又要与客观实际有一定的距离。31、锤炼词语主要是从意义着手，要是话语表达得生动形象而且得体。32、“词语锤炼”的意思就是词语选择，即根据语境因素和说话意图选择合适的词语表达思想情感。（ ）33、被动句不一定是“被”字句，但“被”字句都是被动句。34、比喻与比拟都有本体和比体，而比体的隐现是区分比喻与比拟的根本标志。35、比拟和移就都是利用突破词语搭配习惯的方式构成。36、比喻、比拟辞格的修辞效果主要是使语言具体鲜明、生动形象。37、排比、对偶辞格的修辞效果主要是使话语的思想内容得到强调突出。38、所谓“修辞”就是修饰言辞。二、填空题1、一般来说，语法具有稳固性、（ ）和（ ）三中性质。2、一般认为汉语语法单位有（ ）级，它们是（ ）。3、划分词类的主要依据是（ ），它主要表现在（ ）和词充当句子成分的能力上。4、表示心理活动的动词与一般动词的区别主要在于（ ）。5、谓宾动词是指（ ），如（ ）。6、“干净”与“干干净净”的基本意义相同，只是“干干净净”含有程度较高的意义，这是一种（ ）意义，它是由重叠这种形式表示的。7、时间名词同时间副词的主要区别在于前者可以做（ ），后者一般只能（ ）。8、从结构看，“拿过来”是（ ）短语，“过来拿”是（ ）短语。9、从功能看，“看得很清楚”是（ ）性短语，“父亲的骄傲”是（ ）性短语。10、“新学生宿舍”有两种意义，这是由于（ ）不同而产生的歧义。11、句型是根据（ ）划分出的句子类别，而句类则是根据（ ）划分的句子类别。12、主谓谓语句就是指（ ）的句子，如（ ）。13、主谓句是指（ ）的句子，非主谓句则是指（ ）的句子。 14、修辞是（ ），使语言更准确、明白、生动、有力地表达思想感情的一种活动。15、修辞的基本原则是适合（ ）。 16、锤炼词语一般可以从（ ）和（ ）两方面入手。17、平仄变化、合辙押韵、音节匀称属于词语（ ）方面的内容，而同义变化、反义对举等则属于（ ）方面的内容。18、“好，今天我们三位也来绅士一次”中的“绅士”一词的运用在词语锤炼中属于（ ）现象。19、要表达相同的意思，可用肯定句与否定句。一般来说，肯定句语气比一重否定句（ ），而双重否定句语气一般又比肯定句（ ）。20、从形式看，比喻结构最多可以包含（ ）项，它们是（ ）。21、借喻和借代形式相似，它们的区别在于（ ）。22、夸张从意义上看分为（ ）夸张、（ ）夸张和（ ）夸张三类。从夸张的方式看可分为（ ）夸张和（ ）夸张。三、选择题1、下面句子中“用”是介词的是（ ）。a买这本书用了五十多元。 b这两句话之间应该用逗号隔开。c这把刀子用得刀刃都钝了。 d这些词语用于外交场合。2、说“忽然”是副词，“突然”是形容词，是因为（ ）。a意义有明显区别 b“突然”不能作状语 c“忽然”不能单独成句 d“突然”可作定语，“忽然”不能 3、“狐狸的狡猾”中的“狡猾”是（ ）。a形容词 b动词 c名词 d形容词变为了名词4、“在上课的时候”是（ ）短语。a偏正 b介词 c方位 d动词性5、“像顶天立地的巨人一样”是（ ）短语。a动宾 b偏正 c比况 d中补6、“一弯新月”是（ ）短语。a数量 b偏正 c形容词性 d 主谓7、“他的判断”是（ ）短语。a名词性 b动词性 c代词性 d 助词性短语8、“刚做好的衣服”是（ ）短语。a状中 b“的”字 c定中 d中补9、“扔了一个破的”是（ ）短语。a“的”字 b偏正 c动补 d动宾10、“来一个行”是（ ）短语。a主谓 b连谓 c动宾 d偏正11、“站在高高的领奖台上”是（ ）短语。a偏正 b连谓 c方位 d中补12、“告诉我明天出发”这个短语是（ ）短语。a连谓 b动宾 c主谓 d兼语13、“值得敬重”是（ ）短语。a中补 b状中 c动宾 d定中14、与其它短语结构不同的短语是（ ）。a签定合同 b仲裁是非 c恪守师训 d引人入胜15、与其它短语结构不同的短语是（ ）。a因材施教 b淡然一笑 c遍体鳞伤 d毫不犹豫16、下面偏正短语中（ ）是多层定语。a二姐的婆母的外侄的信 b那支钢笔的颜色 c屋子外间书桌上的花瓶 d一束鲜艳的水仙花17、“我看，就在重庆打工也不坏”中的“我看”是（ ）。a主语动词 b句首状语 c分句 d独立语18、“画报已经看完了”中的主语是（ ）。a施事 b受事 c当事 d 中性19、句型是根据（ ）划分出来的句子类别。a有没有主语 b主语是施事还是受事 c句子的结构格式 d句子的语气20、下面句子中（ ）是双宾句。a她送我一个贝壳。 b她送一个贝壳给我。 c她把贝壳送给我。 d她给我送来一个贝壳。21、下面句子中（ ）是连谓句。a拆了旧房子后再修新房子。 b他们在这葡萄架下吃饭、乘凉。c我去医院看他好吗？ d你先去吃饭。22、主谓短语作宾语的句子是（ ）。a他通知你马上回去。 b上级派人下来查看。 c他领着水生回去了。 d普天同庆“神六”上天23、与其它句子的句型不同的句子是（ ）。a我不行你来。 b小李一出门就摔了一跤。 c他找老师有事。 d她要唱让她唱。24、（ ）是存现句。a田野里的麦子一片金黄。 b屋子里整洁温馨。c湖中小岛上飞来两只仙鹤。 d不久她又出现在这座城市。25、下面句子中（ ）句不是主谓谓语句。a他胆子不算小。 b被驯养过的象，一个小孩就可以管住它。c你父亲刚才来过。 d远处群山起伏。26、双宾句的两个宾语之间（ ）。a没有结构关系 b有结构关系 c有主谓关系 d有联合关系27、下面（ ）句是兼语句。a你对他谈谈。 b你叫他谈谈。 c你找他谈谈。 d你听他谈谈。28、下面（ ）句是存现句。a在沙漠水比金子还贵重。 b戈壁滩上牛养肥壮。c墙上的画是他画的。 d水坑里有许多微生物。29、“王老师教我拉琴”与“王老师叫我拉琴”（ ）。a都是兼语句 b都是连谓句 c都是双宾句 d一个是双宾句，一个是兼语句30、（ ）是兼语句。a人人都有权抵制不正之风。 b厂里没有人上班。 c你有理由不去。 d我有事找你。31、被动句的特点是（ ）。a有“被”字 b主语是受事 c动词无宾语 d受事和施事都要出现32、非主谓句是指（ ）。a由叹词构成的句子 b由词或词组构成的句子c省略了主语或谓语的句子 d由词或主谓词组以外的其它词组构成的句子33、下面（ ）句是特指问句。a你是怎么闯过这一关的？ b是那个人吗？ c是男生还是女生？ d这本书是不是你需要的？34、下面属于是非问句的是（ ）句。a你问他去哪儿吗？ b这东西好什么呀？c他是不是大学生？ d你是怎样闯过这一关的？35、下面（ ）句的“修辞”含义与“下学期有修辞课”中的“修辞”含义相同。a你这样修辞似乎有些不妥。 b这本书上有些修辞我没学过。c修辞正在走向发展繁荣。 d 小张文章写得好的原因之一是他很会修辞。 四、请分别指出下面短语的结构类型和功能类别1、过度劳累（ ） 2、视力大大减弱了（ ）3、令人惊叹和神往（ ） 4、第一名（ ）5、那个穿中山装的（ ） 6、笑着向黄河打招呼（ ） 7、抱在怀中（ ） 8、著名文学家老舍先生（ ） 9、研究语法的方法（ ） 10、总结概括一下大意（ ）11、所讲解（ ） 12、小鸟似的（ ）13、关于环保问题（ ） 14、贯彻并执行（ ）15、高高的大树上（ ） 16、要求他们俩按时完成任务（ ）17、我做不好（ ） 18、看打乒乓球的学生（ ）五、用简易符号分析下列句子成分（主语： ；谓语： ；宾语 ；定语（ ）；状语：[ ]；补语：〈 〉）1、这叫声使人充满了对人生的喜悦和希望。2、北京市人民政府颁给了老舍先生“人民艺术家”的称号。3、这个问题究竟应该怎么办，我们明天再讨论。4、我们宏伟艰巨的现代化和改革的任务，只有在稳定的而不是动乱的社会政治环境中，才能顺利地进行。5、青少年的教育问题，各部门都要管。6、总之，现在中国面临的实际问题是用什么方式才能解决香港问题，用什么方式才能解决台湾问题。7、他按照实际情况把事情的经过又说了一遍。8、一切科学的抽象，都更深刻、更正确、更完全地反映着自然。9、我们坚信人民群众有无限的创造力。10、同国外交流科学技术，对我国实现四个现代化很有必要。11、蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖地身体躲在悬崖底下。12、让读者思考是作家在进行创作时应该考虑地问题六、分析下面多重复句的层次，并指明其语义关系1、强调要有一批廉洁的好干部，固然重要，但再好的人，如果没有法规约束，也还是可能随着地位的改变而素质下降。2、在科学日益发达的今天，学术分工愈细蜜了，不但通晓所有各种科学的人并不存在，就是对自己专门研究的学科来说，也还有大片的空白园地，还有广大的未知的领域存在。3、只有教师具有了刚毅、坚强的意志，才能在学生面前树立威信，培养具有坚强性格的学生，也只有教师在理智上和思想上具有独立精神，用一切力量来探求真理，与一切旧势力作斗争，表现出公民的勇气，才能培养学生的独立精神和勇敢行为。4、正因为上下级之间有着深厚地情谊，正因为将军地心总是贴在同志身上，所以建国之后，尽管他地职位更高了，可老部下在他面前，仍像过去那样随便、亲热。5、我们不管读什么书，都必须认真地去读，不仅了解书的内容，而且要通过书的内容去了解其反映的时代和社会，否则就不能算读懂读透。 七、下面句子里有语法错误的地方，请加以改正并说明理由。1、又有五个噪音达标小区建成。 2、历年举办的文汇书展已在读者中建立了良好的影响。3、许多不明真相的群众设置重重障碍，围攻、阻止执行公务。4、西苑饭店一行人在总经理带领下，来到北京儿童福利院，给孩子们送去了一万元现金和一批捐物作为新年贺礼。5、市委组织的这项公益活动旨在提高全社会爱绿护绿的良好风气，增强绿化意识。6、这一新发现将大大丰富人类能源认识的范围，并为新能源的寻找开辟领域。7、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。8、上海科技开发交流中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。 9、潜泉印泥产品行销日本、韩国、东南亚。它是轻工业部和上海市的优质产品、轻工业部出口创汇先进企业。 10、 由于一只小狗的惊叫，使得20多人及时逃生。 11、这种将企业各方的权利义务用合同、章程等方式加以明确，对于职工行使民主管理权利无疑是一种基本保障。 12、最近，建设部拟订了“九五”期间，我国将建成住宅12亿平方米，届时全国城市人均居住面积达9平方米，住宅成套率70%。13、该厂先后被评为上海市先进企业和二轻局文明单位，南市区政府连续五年授予该厂“重合同，守信誉”单位。 14、这样边干边说，等把抬筐收拾好，他俩已成了很熟稔的朋友了。八、术语解释题1短语 2词类 3句法成分 4及物动词 5区别词 6代词 7兼类词 8比况助词 9连谓短语 10兼语短语 11介词短语 12的字短语 13方位短语 14当事主语 15名宾动词 16谓宾动词 17多层定语 18主谓谓语句 19存现句 20 双宾句 21句式杂糅 22长句 23整句 24主动句 25口语句 26修辞格 27辞格兼用 28辞格套用 九、问答题1、划分词类的依据是什么?2、略述现代汉语的词类有哪些?3、名词、动词、形容词各有哪些特点?4、举例说明代词的类别。5、举例说明如何区别介词和动词。6、兼类词与词的活用有什么区别？7、举例说明谓词性词语做主语的条件。8、什么是现代汉语句子的特殊成分?9、什么是非主谓句?有几种?10、什么是连谓句和兼语句？它们的区别何在？11、如何区分兼语句和主谓短语做宾语的句子?12、“把”字句和“被”字句各有哪些特点?13、紧缩句有哪些特点?14、关联词语是否就是连词？为什么？15、有人说：“修辞就是咬文嚼字”、就是“雕琢词句、卖弄文字技巧”，这种说法对不对？为什么？16、句式选择的总原则是什么？为什么？17、长句好还是短句好？这种说法对不对？为什么？
Mandarin nam
查无此科目。白痴！
这些是定义上的重点： 1．现代汉语：现代汉民族所使用的语言。广义：汉语的各种方言和民族共同语。狭义：现代汉民族共同语（以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话） 2．共同语：一个民族全体成员通用的语言 3．方言：民族语言的地方分支，是局部地区的人们使用的语言 4．民族共同语：在一种方言的基础上形成的一个民族全体成员通用的语言 5．基础方言：作为民族共同语的基础的方言 6．以何种方言为基础方言：取决于这种方言在社会中所处的地位，取决于方言区的政治，经济，文化，人口等 7．词汇方面的特点：汉语词形较短，单音节语素多；双音节词占优势；新词构成运用“词根复合法” 8．汉语的地位：联合国六种正式工作语言之一（英法俄西班牙阿拉伯） 9．语言规范化：明确某一语言的共同语及其内部一致的标准 10．推普：进一步消除方言隔阂，减少不同方言区人们交际困难，利于社会交往，利于国家统一和安定团结；在社会主义现代化建设的新时期，文化教育的普及和提高，科学技术的进步和发展，传声技术的现代化，计算机语言输入和语音识别问题的研究，对推普提出了新的要求；随着对外开放政策的贯彻执行，国际往来和国际交流越来越多，减少了语言交际困难，促进国际交往 11．语音：人的发音器官发出来的，表达一定意义的声音，它是语言的物质外壳 12．四要素：音高（语音里有声调，语调的不用，主要是因为音高的不同变化决定的）音强（语言中的重音青音是由于音强不用所致）音长（有的用来区别意义）音色（造成音色不同的条件：发音体不用；发音方法不同；发音时共鸣器的形状不同）所以，任何声音都是四要素的统一体，语音也不例外 13．语音的社会属性：同样一个意义，比如书，在不同的语言或是方言中就会有不同的语音表示；语音在社会交际中必须代表一定的意义，而和它所表达的意义之间没有必然联系，用什么样的语音形式表达什么样的意义，不是由个人决定的，而是随着社会不同而不同的，是由使用这一语言的社会全体成员约定俗成的 14．音节：由音素组成，是语音的基本结构单位，也是人们从听觉上最容易分辨出来的语音片段 15．音素：从音色角度划分出来的最小的语音单位 16．元音与辅音的区别：气流受阻情况不同；发音器官紧张状况不同；气流强弱不同；声带振动情况不同 17．调值：音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法 18．调类：声调的种类，是把调值相同的字归纳在一起所建的类 19．连读音变：连着念的音素，音节或声调有时会发生变化 20．文字：记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具 21．汉字：记录汉语的书写符号系统，它是汉族人的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来的 22．笔画：构成汉字字形的最小连笔单位 23．部件：偏旁，由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位 24．笔顺：书写汉字时笔画的先后顺序 25．词汇：词语，是一种语言里所有的（或特定范围内的）词和固定短语的总和 26．语素：最小的，有音有义的语言单位 27．词：语言中最小的能够独立运用的有音有义的单位 28．短语：由词逐层组成的语言单位 29．义项：词的理性意义的分项说明 30．义项的分类：本义（词源学中说的原始的有文字记载的意义）基本义（某个时期最常用最基本的意义）转义（引申义，比喻义） 31．语境：语言单位出现时的环境（上下文～情景，社会现实～） 32．基本词汇：词汇中最主要的部分，是基本词的总和。它虽比一般词汇中的词少，但是使用频率高，生命力强，为全民所共同理解 这包括四章的，都是定义的重点，但是还有一些是掌握上的重点，只能靠平时了，比如音节结构的判断，构词方式的判断等等 不过你没有说要大几的耶........ 偶汗下....
现代汉语试题（下册） 一、填空题（20分）1、传统语法学使用六大“句子成分”的名称是_______、_____、______、______、_______、________、现在用层次分析，把中心词改为_______、把动词改为_______，另外还有一个特殊的句法成分，名为_______。2、对偶就上联和下联在意义上的联系可大致分为_________________三类。3、汉语组成短语的语法手段是____________和___________。4、比况短语有多种句法功能，可以作_______、_______、_______和补语，属于_______短语。5、语法体系有两个含义：一个指_______，另一个指_______。二、下列表述如有错误，请指出其错误所在。（10分）1、“他叫我小李”和“他教我英文”同属一个句型。2、非主谓句是省略了主语的句子。3、划分词类须以词的意义为依据。4、主谓句都是动词谓语句。5、凡具备了主语和谓语的语言单位就是句子。三、修改下列句子，并说明理由。（10分）1、刘思佳卖煎饼赚钱原来是送给老伴生病的孙师傅。2、饰演英子的小演员沈洁，导演吴贻弓是在《闪艺的彩球》摄制组挑演员时发现的。3、不但党八股这种形式不利于表现革命精神，而且极其容易使革命精神窒息。4、飞快的18次特快列车向北京奔驰。5、他小学毕业，就回乡参加生产，所以很能干，也吃得苦。四、分析题（30分）1、对下列短语作层次分析，如果有歧义，要作不同的分析。（15分） ①老师叫你去办公室交语法作业。 ②住在隔壁的小王经常问他关于计算机方面的问题。 ③一个大学生抢救农民老大爷的故事。 ④不知道他会不会答应让你走。2、分析下面各句并指出其句型（10分） ①总之，从粉碎“四人帮”以来，我国各条战线，包括工业、农业、交通运输和军事、外交战线，都取得了巨大的胜利。 ②实现四个现代化，将使我国农业逐步变为农林牧副渔布局合理，全面发展，能够满足人民生活和工业发展需要的发达的农业。3、用划线法分析下面复句的层次和关系。（5分） 深更半夜没有睡的只有两家：一家是咸亨酒店，几个酒肉朋友围着柜台，吃喝得正高兴；一家便是间隔的单四嫂子，她自从前年守了寡，便须专靠了自己的一双手纺出棉纱来，养活她自己和她三岁的儿子，所以睡的也迟。五、术语解释（10分） 1、及物动词 2、连谓句 3、标号 4、通感六、简答题（20分） 1、句子和短语的差别主要表现在哪几方面？ 2、什么是层次分析法？其目的是什么？ 3、什么是词的兼类？词的兼类与词的活用有什么不同？ 4、对比与映衬有什么不同？请举例说明。 现代汉语试题（下册）一、术语解释（20分）1、词类：2、短语： 3、夸张：4、复句：5、双关：二、判断（10分）1、“他在学习”、“他在教室”中的“在”是动词。（ ）2、“我让小张给骗了”中的“让”是介词。（ ）3、汉语组成短语的语法手段是语序和虚词。（ ）4、“文艺演出”这个短语的结构类是主谓短语。（ ）5、“鞋做得好”是个多义短语。（ ）6、“有人叫你”是非主谓句、兼语句。（ ）7、“他长得像哥哥一样英俊高大”是运用了比喻。（ ）8、“祖国是一座花园”是运用了比拟。（ ）9、“乌蒙磅礴走泥丸”，运用了夸张。（ ）10、“栽下一颗树，便栽下了一片希望”运用了借代。（ ）三、改错。改正下面句中的错误并说明理由。（20分）1、 收音机的价格一降再降，有的甚至下降了三倍。 2、 他们俩个人都是我们班的同学。 3、这个山区的变化，对于我们都是非常了解的。 4、我们不应该指责别人而辩护自己。 5、眼看离考试没几天了，他恨不得不吃不睡，把二十四小时都扑在学习上。 6、我们不得不佩服关汉卿在七百多年前就在舞台上为我们创造了这样一个熠熠生辉的女性形象。 四、分析（35分）1、 用层次分析法分析下面短语，并指出其结构功能类。（9分）① 做一个有理想有作为的青年 ② 浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛 ③划分词类的一个目的是讲述词的用法 2、分析下面句型，并指出其小类。（6分）（1）门外一片繁忙的景象。（2）小张同志，请你别忘了带雨伞。（3）我，你还信不过吗？10、分析下面的句子，是单句还是复句，还是紧缩句；是单句的划分句法成分，是复句的指出分句间的关系，是多重复句的分析层次并标明关系。（12分）① 无论什么人，都应该学习科学文化知识。② 他一拿到书就走了。③ 他被亲人送到医院把伤治好了。④ 他应当以恒心为友，以经验为顾问，以希望为守护者。⑤ 我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的质朴，坚强，以及力求上进的精神。11、分析下面语句运用了什么修辞格。（8分）① 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。② 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。③ “孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”④ 在这里，蓝天明月，秃顶的山，单调的黄土，浅濑的水，似乎都是最恰当不过的背景，无可更换。五、简述（15分）1、 举例说明借代与借喻的区别。2、举例说明“把”字句的特点。 1、举例说明什么是句型和句类。 2、简述语法的性质。 3、复句和句群有什么不同？三、举例说明《汉语拼音方案》对普通话音节拼写中y、w的使用有哪些地具体规定，这些规定的作用是什么？（15分）四、举例说明普通话元音音位/i/的主要音位变体和这些变体出现的条件（10分）五、什么是词义？词义有哪些性质？（10分）六、请分析下列词的结构类型（10分） 示例：说服（补充型合成词） 飞机（ ）突破（ ）弱者（ ）肉麻（ ） 怂恿（ ）龟缩（ ）是非（ ）失踪（ ） 从容（ ）七、举例说明词汇的发展变化表现在哪些方面（10分）八、举例说明现代汉语词类划分的标准（15分）九、用框式图解法分析下列短语的结构层次（15分） 1、比金子更可贵的是声誉 2、在队长李明的带领下开展工作 3、激动得一句话也说不出来十、用符号标记法分析下列句子的成分（15分）示例：李华[昨天上午]买了（一件）（很漂亮）的衣服。1、这巨大的打击和悲痛几乎把吴吉昌老人击倒了。2、哥白尼推翻了亚里士多德以来从未动摇过的地球是宇宙中心，日月星辰都绕着地球转的学说。3、散文《白杨礼赞》，语言十分精练优美。4、总而言之，白蛇娘娘在终于中了法海的计策之后，被装在一个小小的钵里了。5、他在政治思想及革命经验方面留给我们哪些东西呢？十一、长句与短句各有什么特点？其表达效果有何不同？（10分）十二、举例说明层递与排比两种修辞格的区别（15分 3、分析下列多重复句。（6分） （1） 尽管古代一些作家，并不完全是唯物主义者，但是他们既然是 现实主义者，他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，因而他们能够从艺 术描写中反映出一定的客观真理。（2）我们到青岛的第一天，就被海崖的美丽景色吸引住 了， 从栈桥看到鲁迅 公园，从鲁迅公园看到海水浴场，整整玩了一下午；第二天就到崂山去玩。 4、按要求辨析下列各题。（6分）A组：指出加点词的词性。（1）我和你一块去吧？（2）我前天和学生谈过论文的事。B组：下列句子结构有何不同？（1）每个人都把准备好的锄头扛在肩膀上爬上山去。（2）每个人都把准备好的锄头扛在肩膀上，爬上山去。C组 ：下列复句异同之处是什么？（1）因为二哥来了信，所以妈妈放心了。 （2）既然二哥来了信，妈妈就放心了。现代汉语试题（下册）一、填空题（20分）1、语法体系有两个含义：一个是指 ，另一个是指 。2、传统语法学使用主、谓、宾、状、补六大句子成分，现在采用层次分析增添了 和 两个句法成分，形成了能够配对的八大句法成分。其中主语与 是互为配对的， 与宾语是互为配对的，定语、状语、补语分别与 是互为配对的。3、语法具有 、 、 三大性质。4、汉语组成短语的语法手段是 和 。5、在内容在语境确定的前提下，修辞总是着力探讨下列三个问题，即 、 、 。6、锤炼词语，一般从 和 两个方面着手，二者紧密联系，相辅相成。7、从修辞角度讲句式的选择，这些句式是指 、 、 ，肯定句和否定句，口语句式和书面句式。一、 判断题（正确的打√，错的打×并说明理由）（10分）1、划分词类须以词的意义为依据。 （ ）2、汉语的词类与句法成分之间不存在简单的一一对应关系。（ ）3、主谓句都是动词谓语句。 （ ）4、非谓语句是省略了主语的句子。 （ ）5、句式的选择，在较多的情况下就是同义句式的选择。 （ ）二、 分析题（48分）1、用从小到大的层次分析法分析下列句子并回答问题。（8分）我们的朋友已经准备好了旅行的干粮。 （1） 根据分析，这个句子的主语、谓语和宾语各指什么？ （2） 根据分析，写出动语和中心语两个句法成分的定义 2、用从小到大的层次分析法分析下列短语的层次和结构关系。（4分）做一个有理想有作为的当代大学生。 你写的那篇论文决定在核心期刊上发表。 3、用横线加线法或竖线加线法分析下列句子并指出句型。（6分）① 我告诉你一个好消息。 ② 我，你还不相信吗？ ③ 小张同志，请你别忘了带雨伞。 4、用划线法分析系列复句的层次和关系。（4分） 尽管古代一些作家，并不完全是唯物主义者，但是他们既然是现实 主义者，他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，因而他们能够从 艺术描写中反映出一定的客观真理。5、指出下列各句用了什么修辞格。（10分）① 家庭生活是一本书，唠叨是其中的标点符号，绝对不可少。希望每个家庭都能善待它，那样一定天天都是好日子。 ② 2003年1月9日，5位农民无意间的挥撅一刨，就刨出了27件精美绝伦的青铜器国家，刨出了中华民族一段辉煌的历史！③ 有人拟了一副对联描写大学生写文章：无错不成文，病句错句破残句，句句不堪入目；有误方成篇，别字错字自造字，字字触目惊心。④ 八十年代喝露露，九十年代喝品质，今天我们还要喝健康。（露露饮料广告语）⑤ 心既托声于言，言亦寄形于字。（刘勰）6、辨析下列各组加点词的词性。（4分）A组 ①老师和学生一块去看电影。②辅导员和学生谈过话了。B组 ①必须端正学风。②学风很端正。7、根据形式特点和语义特点，指出下列一组疑问句的异同。（2分）① 你去好呢，还是我去好呢？② 这个人老实不老实？8、辨析下列句子是单句、复句还是句群。（4分）A组 ①人生的三道茶：第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡如清风。 ②人生的三道茶：第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡如清风。 B组 ①风，更猛了；雪，更大了。 ②风，更猛了；雪，更大了。9、通过辨析，指出下列每组复句的相同点和不同点。（4分）A组 ①因为二哥来了信，所以妈妈放心了。 ②既然二哥来了信，妈妈就放心了。 B组 ①如果不浇水，种子就不会发芽。 ②即使不浇水，种子也会发芽。10、从施受关系上进行辨析，指出下列一组句子哪个是主动句式，哪个是被动句式。（2分）A组 ①他家的小羊被狼叼走了一只。 ③ 狼叼走了他家的一只小羊。 三、 改错题（10分）改正西来句子语法或修辞上的错误，并说明理由。① 刘思佳卖煎饼赚钱原来是送给老伴生病的孙师傅。 ② 从他身上我们看到了许多党的地下工作者的光辉形象。 ③ 不管天气如此变化多端，天池仍是一片沉静，渺渺湖水，清澈如镜。 ④ 无数淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着，跳动着。 ⑤ 这项工作的意义不是很渺小，而是很伟大。 四、 问答题（12分）1、 什么是层次分析法？其目的是什么？2、 什么是区别词？教材为什么把它从一般形容词中独立出来另外命名？3、 借代和借喻有什么异同？举例说明。参考答案及评分标准一、填空题（20分）1、语法结构规律本身 语法学 2、动语 中心语 谓语 动语 中心语 3、抽象性 稳固性 民族性 4、语序 虚词 5、选择什么样的材料 采取什么样的修辞方式 追求什么样的修辞效果 6、内容（意义） 形式（声音） 7、长句和短句 整句和散句 主动句和被动句二、判断题（10分）1、× 2、√ 3、× 4、× 5、√三、分析题（48分）1、我们的朋友已经准备好了旅行的干粮。 ） ]〈 〉 （1）主语是“我们的朋友，”谓语是“已经准备好了旅行的干粮”，宾语是“旅行的干粮”。（2）动语是支配、关涉后面宾语的成分。中心语是被修饰、被限制和被补充的成分。2、做一个有理想有作为的当代大学生。）） + ）你写的那篇论文决定在核心期刊上发表。 )) ] 介词短语 方位词短语 ）3、①主谓句，动词谓语句，双宾语句。② 主谓句，主谓谓语句。③ 动词非主谓。转折 因果 因果4、（一）尽管……│（二）但是……〣 （三）他们……║ （四）因而5、（1）比喻（2）拈连（3）对偶 仿词（4）拈连 递进 （5）回环 6、A组（1）动词 （2）介词 B组（1）动词（2）形容词；“端正”是兼类词7、（1）是选择问句，复句结构；（2）是正反句，单句结构。两个句子都是就其中一项作出问答。8、A组：（1）是单句，一套主谓结构；（2）由四个分句构成的具有两个层次的解说复句。B组：（1）由两个分句构成的复句；（2）由两个句子构成的句群。9、A组：（1）（2）都是因果复句，但是（1）属于说明因果句，后面分句表示“妈妈已经放心的意思”，结果已经实现；（2）属于推断因果句，后句表示“按道理妈妈应该放心的意思”，结果未实现。B组：（1）都是假设复句，但（1）是一致假设句（结果与假设一致），（2）是相背假设句（结果与假设不一致）。四、改错题（10分）（1）主谓搭配不当，定语语序不当。在“钱”的前面加“的”，把“生病的”放在“老伴”前。（2）多层定语语序不当，产生歧义，把“许多”放于“党的”后面。（3）错用关联词语，“不管”后的意思不应该带有确定性，“如此变化多端”是确定性的意思。改“不管”为“尽管”。（4）本体与喻体无相似点，前后矛盾，不能构成比喻。具体分析，把“小河”比作“脉搏”使人费解，“脉搏”又怎么能够“流动”呢？“大地上的脉搏”也不知所云。（5）仿词违背了意义明确性的原则，属生造词语。因为“小”是“微小”的意思，与“小”可以搭配；与“大”搭配却是“又大又小，”自相矛盾。五、问答题（12分）1、层次分析法的语言观是建立在语言结构是有层次这一认识的基础上，即句子结构是层层套合组织起来的。为反映这一客观的语言实际，对句法结构的分析按照前后成分的直接组成关系一般从大到小，层层二分，一直分析到词。所以层次分析法的主要区别在于分析方法上有无层次，另外，充当句法成分的单位不同，更重要的是层次分析法的句法观与中心词分析法的句法观表现出明显的不同。层次分析法的优点最能反映语言结构具有的层次性。她的析句目的是要认清句子的结构层次，明确结构关系、结构规律，并确定句型，以便更好理解句意。2、大型/小型；黑色/彩色；男/女等是区别词，它是表示事物属性的词，有分类的作用。这类词一般都是成对出现的，互为依存，一般形容词与此不同。另外，区别词与一般形容词语法功能大不相同：区别词只能作定语（大型机器），不能受“很”修饰；而一般形容词除了作定语（好机器）外，还能作补语（安排好）、状语（好好儿说），能受“很”修饰（很好）。尤其是，区别词不具有一般形容词作谓语的句法功能（作谓语是形容词的主要句法功能之一），所以区别词也叫非谓形容词。有些教材把区别词归入形容词一类，是主要看到了它们都能作定语的句法功能。通过以上分析，实际上区别词与形容词的语法功能大异小同，不是大同小异，因此把区别词从一般形容词中独立出来另立一类是有道理的。黄廖本使用本、修订本没有把区别词独立命名，增订一版、二版、三版对它独立分类命名，体现了区别词的个性特色，是对它深入分析研究的结果。3、借喻和借代的相同点表现在：都是用喻体或借体代替本体，本体不出现，语言形式相同。区别是（1）构成基础不同（相似与相关不同）。（2）作用不同（描绘作用突出和不突出形象色彩的区别）。（3）转换方式不同（能否转换为明喻或暗喻的区别）。
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解析
A. 庄重
B. 嫩绿
C. 值此
D. 化肥
【答案解析】
A.zhzh B.nl C.zhc D.hf。参见教材P47。
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临时应付应付是可以的，但是没问题了，也不会让人去买书籍吧，这样很浪费时间的多思考自己去独立完成，不会的问同学也是可以的，在网上是问不到答案的哈
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A.zhzh B.nl C.zhc D.hf。参见教材P47。
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一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.联合国规定了六种工作语言，它们是() A.汉语、日语、法语、英语、阿拉伯语、葡萄牙语 B.俄语、英语、德语、法语、意大利语、西班牙语 C.汉语、俄语、法语、英语、西班牙语、阿拉伯语 D.日语、德语、英语、法语、葡萄牙语、意大利语 2.“舌尖中、浊、边音”声母是() A.n B.l C.m D.ng 3.下列各项中都有韵头的韵母是() A.ua、iang、ueng B.ei、ou、ie C.ua、en、ing D.uei、in、ai 4.下列各组中，三个字都不是阳平字的一组是() A.实、前、培 B.习、扎、绝 C.荫、撮、妃 D.锚、淆、清 5.“你从什么地方来啊”、“是啊”中的“啊”应该念作() A.na、ra B.wa、za C.ya、ra D.nga、wa 6.下列各组汉语拼音全都正确的一组是() A.黯然ànrán 沉浸cénjǐn B.倩影qiànyǐng 斑驳bānbé C.徘徊páihuái 租赁zūlìn D.崔嵬chuīwéi 骀荡yìdàng 7.“女、写、长”三个汉字的笔画数分别是() A.四、五、四 B.三、五、四 C.三、六、五 D.四、六、五 8.下列各组中三个汉字都属于形声字的一组是() A.案、明、楷 B.休、旗、闷 C.恭、惊、清 D.体、娘、甘 9.“踟蹰”是() A.双声词 B.叠韵词 C.音译词 D.外来词 10.下列各组中两个语素都是不定位语素的一组是() A.了、呢 B.可、者 C.与、阿 D.民、语 11.下列各组中两个词都是补充式合成词的一组是() A.马匹、接近 B.平反、缩小 C.爱护、革新 D.壮观、武断 12.“铭记、尴尬”分别属于() A.方言词、外来词 B.古语词、方言词 C.古语词、外来词 D.外来词、方言词 13.下列各组中两个成语都属于主谓结构的一组是() A.高朋满座、狐假虎威 B.草木皆兵、入木三分 C.众叛亲离、兵荒马乱 D.令人发指、名列前茅 14.下列各组中三个词都是介词的一组是() A.其实、把、自 B.似的、为、对 C.对于、被、于 D.所以、从、和 15.下列各项中，“净”不是副词的是() A.屋子里净是垃圾 B.放在桶里的是净水 C.净来些不三不四的人 D.浑身净是泥巴 16.下列短语中属于连动短语的是() A.争论开始 B.气得流泪 C.躺着不动 D.喜欢旅游 17.下列各句的主语属于体词性主语的是() A.游泳是一项很好的运动。 B.说明白是为了让别人更加理解你。 C.打球是为了锻炼身体。 D.举手的是坐在最后的那位。 18.下列句子中属于述宾谓语句的是() A.老李请小张来做这件事。 B.校园里有人在散步。 C.他们同意老王担任这项工作。 D.他们让老王担任这项工作。 19.下列四个句子中最得体的一句是() A.对于今后是升学还是从商，两个人协商了半天，还是拿不定主意。 B.对于今后是升学还是从商，两个人商榷了半天，还是拿不定主意。 C.对于今后是升学还是从商，两个人研讨了半天，还是拿不定主意。 D.对于今后是升学还是从商，两个人商量了半天，还是拿不定主意。 20.“有一些物产丰美、名胜古迹多的地区，更是宾客盈门，高朋满座。有些领导有时变成‘内交家’，自愿地或被迫地生活在彬彬有礼、客客气气的应酬活动中……”这段话中运用的修辞格是() A.借代 B.借喻 C.拟物 D.仿词 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.下列五个成语中，声调正确的是() A.激情昂扬(阳平、阳平、阳平、阳平) B.洋洋得意(阳平、阳平、阳平、去声) C.忠言逆耳(阴平、阳平、去声、阳平) D.光明磊落(阴平、阳平、上声、去声) E.语重心长(上声、去声、阴平、阳平) 22.下列各组中，两个词可以看作反义词的是() A.谦虚、骄傲 B.太阳、月亮 C.阴、阳 D.会员、非会员 E.正、负 23.下列各组中三个词都属于名词的有() A.服装、疾苦、勇气 B.限度、智慧、欲望 C.使用、盼望、限制 D.聪明、可爱、痛苦 E.爱情、感情、心情 24.下列短语中，属于述宾短语的是() A.给他一本书 B.知道他要来 C.有条件做这件事 D.请他做报告 E.让他来 25.下列句子含有比喻的有() A.街上仿佛没有人，道路好像加宽了许多，空旷而没有一点人气，白花花的令人害怕。 B.大地是母亲，人民用辛勤的汗水浇灌着她。 C.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 D.生活不是一架准确的天平。 E.中国最多的却是枉道：不打落水狗，反被狗咬了。 三、判断说明题(本大题共5小题，每小题1分，共5分) 正确的在括号内打“√”，不用说明理由;错误的在括号内打“×”，并说明理由，不说明理由的扣分。 26.现代汉语规范化包括两方面的内容：一是使规范明确，二是使规范普及。( ) 27.在现代汉语普通话音节中，韵母等于元音，声母等于辅音。( ) 28.能分析出两个以上部件的汉字就是合体字。( ) 29.一个词可能会有好几个反义词。( ) 30.“我不是知道得太多，而是了解得太少。”是表示递进关系的复句。( ) 四、术语解释题(本大题共2小题，每小题3分，共6分) 31.音节 32.句法成分 五、分析题(本大题共7小题，每小题4分，共28分) 33.将下列汉字按四呼的不同进行分组： 权 吃 而 群 对 无 表 联 开口呼齐齿呼合口呼撮口呼34.列表分析下列声母，在相应的栏目中划上“+”或“-”：舌尖后音 舌根音 唇齿音 塞音 擦音 gfzhs35.分析下列汉字的结构模式： 壹 句 向 相 36.指出下列加点的词用的是本义、基本义、引申义还是比喻义： A.黄河流域是我国古代文化的摇篮 B.不要在背地里说人长短 C.奔走相告 D.身体健康最为重要 37.在表中填出疑问句的结构类型和所属的句型： 疑问句 疑问句的结构类型 所属句型 你去哪儿呢？你去不去那儿？明天星期一了吗？你去北京，还是他去北京？38.用层次分析法分析下列短语，是多义短语的请分别分析： A.和我们一起回来 B.新职工宿舍 39.请指出下列句子的焦点，并说明焦点的类型： A.是他在北京打工。 B.我爱看法国电影，不太喜欢看美国电影。 六、改错题(本大题共8小题，每小题2分，共16分) 40.改正下列词中用错了的声母或韵母： A.少数 sǎoshù B.恼怒 lǎonù C.人称 rénchēn D.当然 dānrán 41.下列词语的注音有错误，请加以改正： A.飞跃 fēiüè B.堤岸 dīàn C.词语 cíyǚ D.乌鸦 ūyā 42.用波浪线标示句子中的错别字并加以改正： 他心胸开阔，安贫乐道，写出的文章也情趣淡薄，真是文如其人。 43.改正句中使用不当的词语，并说明理由： 他坐在马鞍上鸟瞰那小溪的清澈的水底。 44.改正句中使用不当的词语，并说明理由： 表彰大会后，两位先进工作者又留下来继续交换经验。 45.修改病句并说明错误的原因： 他已经是经理了，但从不大手大脚，常想着为公司节俭一些开支。 46.修改病句并说明错误的原因： 地震的时候，他正出差在外，所以幸免没有遇难。 47.修改病句并说明错误的原因： 迅速提高学生的写作水平，这是一个语文教师普遍关心的问题。 七、论述题(本大题共3小题，每小题5分，共15分) 48.普通话语音有几种调类?请分别说出它们的名称和调值。 49.在一次小学语文考试中，有一个题目是写出“伟大”的反义词，有的学生答“平凡”，被判为错误，因为标准答案是“渺小”。请谈谈你对这个问题的看法。 50.“二”和“两”在用法上有什么区别?