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一、单项选择题(在备选的答案中选出一个正确的答案,并将其序号填在括号内,每小题2分,共20分)1.法学的研究对象是( )。A.社会对象 B.法律书籍 C.法律条文 D.法律现象2.下列不属于封建制法的有( )。A.萨利克法典 B.唐律 C.教会法大全 D.法国民法典3.法形成的最终标志是( )。A.商品的交换 B.国家的形成C.阶级的出现 D.阶级矛盾不可调和4.划分部门法的主要标准是( )。A.法律的调整对象 B.法律调整的方法C.法律的制定主体 D.法律的效力5.大陆法系是以古代( )为基础和以19世纪初法国民法典为传统产生和发展起来的各国法律的总称。A.罗马法 B.日耳曼法 C.印度法 D.中国法6.原始社会的行为规范主要表现形式是( )。A.法律 B.政策 C.习惯 D.命令7.法律规范属于( )。A.技术规范 B.社会规范 C.道德规范 D.团体规范8.根据宪法规定,国务院各部委有权制定( )。A.行政法规 B.地方性法规 C.单行条例 D.行政规章9.任意性规范和强制性规范是依据( )来对法律规范进行的分类。A.法律调整方式的不同 B.是否允许依法自主调整进行C.同个别调整的不同联系 D.法律规则内容是否确定10.下列哪项不属于法的正式解释。( )。A.任意解释 B.立法解释 C.司法解释 D.行政解释二、不定项选择题(在备选的答案中选出正确的答案,并将其序号填在括号内,错选、多选、漏选、不选都不得分,每小题3分,共15分)1.法律事实分为( )。A.法律后果 B.法律动机 C.法律行为 D.法律事件2.法的实施的直接目的是( )。A.法的实现 B.法的创制 C.法学研究 D.法律现实3.法的适用的法律文件包括( )。A.契约 B.判决书C.裁定书 D.决定书4.国家创制法律规范的两种基本形式是( )。A.法律规范的制定 B.法律继承 C.法律移植 D.法律规范的认可5.法律规范的逻辑结构包括( )。A.假定 B.处理 C.制定 D.制裁三、名词解释(每小题5分,共25分)1.法的体系 2.法律制裁 3.法律寂的权利 4.法系 5.法的创制 四、简答题(每题6分,共24分)1.简述法的产生的标志。 2.简述法律规范的概念和特征。 3.简述法律关系的概念及其特征。 4.简述违法构成的概念及要件。 五、论述题试述规范性法律文件的系统化。《法理学 》参考答案一、1.D 2.D 3.B 4.A 5.A 6.C 7.B 8.D 9.B 10.A二、1.CD 2.A 3.BCD 4.AD 5.ABD三、1.法的体系是指一国或一地区现行法律规范按不同的法律部门组成的有机联系的统一整体。2.法律制裁是指特定的国家机关对责任主体依其所负的法律责任而实施的惩罚性或保护性强制措施。3.法律上的权利是指法律所允许的权利人为了满足自己的利益而采取的、由其他人的法律义务所保证的行为(作为或不作为)。4.法系是按照法的历史传统和法的外部特征对法进行的分类。5.法的创制是国家或国家机关,依照法定程序,制定(或认可)、修改、废止法律规范的活动。四、1.简述法的产生的标志。答:法的产生是一个长期的过程。标志主要有两点: (1)国家的最终形成标志着法的形成; (2)只有当人们有了选择行为的自由,出现了授权性规范,才意味着有了权利和义务的划分,从而产生了法。2.简述法律规范的概念和特征。答:法律规范,是指由国家制定或认可,反映统治阶级意志,并有国家强制力保证实现的一种行为规则。特征:(1)国家意志性;(2)规范性;(3)同一性;(4)逻辑性。3.简述法律关系的概念及其特征。答: 法律关系是根据法律规范产生的,以主体之间的权利与义务关系的形式表现出来的特殊的社会关系。法律关系由三个要素组成,即法律关系的主体、法律关系的内容和法律关系的客体。法律关系的特征:(一)法律关系是一种特殊的社会关系;(二)法律关系是根据法律规范建立的社会关系;(三)法律关系是主体之间以法律上的权利、义务为纽带而形成的社会关系;(四)法律关系是受国家强制力保障的社会关系。4.简述违法构成的概念及要件。答:违法的构成,是指法律规定的构成违法所必须具备的各个要件(事实)的总和。这些要件包括:违法的客体,这是指法律所保护而为违法行为所侵犯的社会关系;违法的客观方面,这是指行为人实施的违反法律规定的行为;违法的主体,这是指违法行为的实施者必须是具有法定责任能力的自然人或者单位、国家机关。 (4)违法的主观方面,这是指违反主体对自己实施的违反行为及其危害后果所抱的故意或过失的心里状态。五、1.试述规范性法律文件的系统化。答:规范性法律文件的系统化,是指采用一定方式,对已经制度的规范性法律文件进行整理、归纳和加工,使其系统化的活动。 规范性法律文件系统化的方法:(1)法规清理,又称法规整理,是指有关国家机关按照一定程序,对一定时期和范围的规范性法律文件加以审查,并重新确定其法律效力的活动; (2)法规汇编,又称法律汇编,是指在不改变法规内容的前提下,将规范性法律文件按涉及问题的性质或按发布时间的先后顺序予以排列,汇编成册; (3)法典编纂,是指对属于某一部门法的全部法律规范进行审查、修改、补充,并编制新的系统化的法典的活动。

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自考公共政策08-13年历年真题及答案

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自考教材《法理学》编写的有些啰嗦,所谓的专家,就是把简单问题复杂化,以显示他们对某些问题研究得有多么多么深刻,我不赞成看《法理学》教材,如果你只打算考过《法理学》就完事,那么我向你推荐燕园教育的配套练习册(最好是08年的,好像现在出版的练习册是没有重点梳理的),那本练习册里的重点梳理含金量挺高,学习起来比教材的效率高得多。另外,多做做真题,燕园出版的试卷也不错,多做做选择题,我曾经多次碰到在燕园做过的试题(有的甚至一字不差地出现在自考试卷上)。如果你想要好好学习法理学,想要有比较深入地研究法理学,介于自学考试刚接触法理,我推荐法律出版社出版的《法理学初阶》(西南政法大学校长付子堂主编),学习法理,这是一本好书。

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全国2013年4月高等教育自学考试

法理学试题

课程代码:05677

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其选出并在“答题纸”上将相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.法学一词源自公元前3世纪末罗马共和时期的拉丁文jurisprudentia,意指(D)

A.体现先见的法律知识               B.体现权利的法律知识

C.体现正义的法律知识                D.体现正义和先见的法律知识

2.所有的人文社会科学都必然对社会生活发生影响,下列属于直接影响社会生活,或是直接影响为主,同时兼有间接影响的是(A)

A.经济学、政治学、法学             B.文学、哲学、史学

C.经济学、哲学、法学                D.政治学、经济学、哲学

3.以探究法学研究对象的各种基本概念、基本原理、基本原则和基本规律的法学分支学科的总称,是指(A)

A.理论法学                         B.应用法学

C.综合法学                          D.社会学法学

4.康德、黑格尔认为(C)

A.法是公意的体现                   B.法是社会契约的产物

C.法是自由意志的体现                D.法是理性的体现

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《法理学》综合测评卷A 一、单项选择题 1、法学又称法律科学,它的研究对象是( ) A.社会现象 B.法律现象 C.自然现象 D.综合现象 2、在我国,国务院有权制定( ) A.法律 B.部门法规 C.地方性法规 D.行政法规 3、下列法律文件中,属于非规范性法律文件的是( ) A.宪法 B.治安管理处罚条例 C.《证券法》 D.法院调解书 4、针对某一类主体、某一类情况而使用一般行为规则进行的重复性的调整是( ) A.个别性调整 B.规范性调整 C.特殊性调整 D.社会性调整 5、当代我国法学对法律制度进行本质分类的概念是( ) A.法律体系 B.法律部门 C.法的历史类型 D.法系 6、法的历史类型更替的条件是( ) A.生产力发展 B.阶级斗争激化 C.社会革命 D.社会基本矛盾的运动规律 7、按照法的历史传统和法的外部特征对法进行的分类,法学上被称为( ) A.法学体系 B.法律体系 C.法律制度 D.法系 8、资本主义法律制度的基本特征是( ) A.维护等级特权 B.依法治国原则 C.保留原始习惯痕迹 D.确立私有财产神圣不可侵犯 9、有权对法律做出司法解释的是( ) A.最高人民法院 B.高级人民法院 C.中级人民法院 D.基层人民法院 10、社会主义法产生的前提条件是( ) A.无产阶级夺取政权 B.阶级斗争激化 C.摧毁旧法体系 D.人民参加立法 11、社会主义法区别于剥削阶级法的最基本特征是( ) A.科学性和公正性统一 B.阶级性和人民性的统一 C.强制性和自愿性的统一 D.规范性和社会性的统一 12、社会主义法和社会主义道德区别是( ) A.反映意志不同 B.思想基础不同 C.目的作用不同 D.制定和实施的方式不同 13、社会主义法的阶级本质是指( ) A.工人阶级意志 B.工人阶级和劳动人民意志 C.全体社会成员意志 D.工人阶级为领导的广大人民的共同意志 14、我国全国人大常委会有权制定( ) A.行政法规 B.基本法律 C.基本法律以外的其他法律 D.地方性法规 15、一般认为,法律规范的逻辑结构中指明权利义务的部分是( ) A.行为模式 B.法律后果 C.适用条件 D.法律制裁 16、一般认为,划分法律部门的主要标准是( ) A.法律的调整数量 B.法律的调整对象 C.法律的调整方法 D.法律的调整内容 17、规范性法律文件系统化的方法中属于立法活动有( ) A.法律解释 B.法律清理 C.法律汇编 D.法律编纂 18、在法律规范的人身效力上,我国采取( ) A.属人主义原则 B.属地主义原则 C.保护主义原则 D.属地主义为基础,属人主义、保护主义为补充的折衷主义原则 19、在法律规范的溯及既往效力上,我国主要采取了( ) A.从旧原则 B.从新原则 C.从轻原则 D.从旧兼从轻原则 20、最高权力机关的执行机关对其制定的法规所进行的解释是( ) A.学理解释 B.司法解释 ? C.立法解释 D.行政解释 21、在我国, 公民在法律面前一律平等是指( ) A.立法上平等 B.立法、执法、司法上平等 C.在法的适用上平等 D.在执法上平等 22、法律关系客体的种类不包括( ) A.物质财富 B.智力成果 C.行为结果 D.整体的人 23、法律制裁的种类中对犯罪分子适用的有( ) A.刑事制裁 B.民事制裁 C.行政制裁 D.违宪制裁 24、凡是引起法律关系产生、变更和消灭的情况和现象,法学上称为( ) A.法律权利 B. 法律主体 C. 法律事实 D.法律客体 25、法律关系主体以自己行为享有权利,承担义务的能力和资格是( ) A.权利能力 B. 权力 C.权利 D.行为能力 26、若最高人民法院和最高人民检察院的法律解释冲突,有权做出最终解释的是( ) A.最高人民法院 B.最高人民检察院 C. 全国人大 D.全国人大常委会 二、不定项选择题 27、从法律意识主体角度,法律意识可以划分( ) A.个人法律意识 B.职业法律意识 C.群体法律意识 D.社会法律意识 E.群众法律意识 28、国家创制法律规范的基本形式有( ) A.法的制定 B.法的颁布 C.法的认可 D.法的实施?? E.法的解释 29、法和原始社会的习惯主要区别( ) A.反映的意志不同 B.生效的范围不同 C.形成的方式不同 D.实施的力量不同 E.目的使命不同 30、法的创制活动虽然不尽相同,但一般可以分为几个独立的阶段,即( ) A.准备阶段 B.认可阶段 C.确立阶段 D.完备阶段 E.修改阶段 31、法律规范中的调整性规范,根据其调整方式的不同,可分为( ) A.授权性规范 B.确定性规范 C.禁止性规范 D.积极义务性规范 E、消极义务性规范 32、科学技术对法的发展影响表现在( ) A.科技发展改变了法的本质 B.科技发展扩大了法律范围 C.科技发展促进了法的形式的发展 D.科技发展促进了立法的发展 E .科技发展促进了法学观念和法律思想的发展 33、我国社会主义法产生的特点是( ) A.革命根据地的法是社会主义法的雏形 B.在彻底摧毁国民党旧法统的基础上 C.是新民主主义法的继续和发展 D.是在建立社会主义经济基础后形成的 E.经历了新民主主义法向社会主义法的过渡 34、我国社会主义法的基本渊源是( ) A.国家机关制定的法律文件 B.国家立法机关颁布的法律文件 C.国家立法机关制定颁布的规范性法律文件 D.有权创制法律规范的国家机关制定颁布的规范性法律文件 E.国家司法机关制定颁布的非规范性法律文件 35、法律体系可以划分为不同的相对独立的部分,这就是( ) A.法律调整系统 B.法律部门 C.法系 D.各个法律部门的子部门 E. 规范性法律文件 36、法律上的权利具有以下特点( ) A.它以法律规定为前提 B.它和义务密切联系 C.它以权利人的需要为目的 D.它要求权利人必须从事一定行为 E.权利人的权利受到侵害,有权得到国家机关的保护 三、判断改错题 37、社会主义法在本质上是推动社会发展的进步力量,也就是说它与社会主义经济的发展在任何时候都是和谐的。 38、国家司法机关工作人员的非职务行为所产生的责任也属于司法责任,应由司法机关承担责任。 39、法的强制作用的对象只能是违法者的行为。 40、在我国,人民法院和人民检察院都是专门的司法机关,享有法定司法权。 41、非规范性法律文件只是适用法律的结果而不是法律的本身,因此不具有法律约束力。 五、论述题 42、“依法治国,建设社会主义法治国家”当前最重要的工作是什么? 43、当代中国社会主义法治的基本要求、基本原则有哪些? 44、中国历史上传统法律意识对当代社会主义法治建设有哪些影响? 六、分析题 45、波士顿拉丁学校是美国著名的公立中学,每年有许多毕业生被哈佛大学、麻省理工学院 录取。1997年该校招新生90名。其中少数种族占有一定比例。莎娜(美国白人女孩) 的考试分数排列91名,因为前面有两位高分考生选择了其他学校,莎娜应榜上有名。但是,录取结果是,莎娜未被录取,名次在95到150名之间的非洲裔学生被录取。 莎娜的父亲向法院控告学校录取政策违反美国宪法平等保护条款,要求校方录取新生时贯彻法律面前人人平等原则,反对实行对不同种族的学生差别录取政策。?? 地区法院判决学校差别录取政策有利于学生构成的多元化,有利于纠正过去存在的种族歧视的后果。学校做法目标恰当,手段不违宪,莎娜败诉。 莎娜不服地区法院判决,上诉到美国第一巡回上诉法院,经上诉法院审理,推翻了地区法院的判决。上诉法院认为:学校的差别录取政策不是追求种族的多元化,而是追求种族平衡,这不符合法治原则和宪法平等保护条款。为此上诉法院裁定:学校应立即录取莎娜。请问:哪一种判决更符合现代法治的基本精神,试用法学理论阐明法院判决的依据。 《法理学》综合测评卷B 一、单项选择题 1、按照法的历史传统和法的外部特征对法进行的分类,法学上被称为( ) A.法学体系 B.法律体系 C.法律制度 D.法系 2、下列法律文件中,属于规范性文件的是( ) A.判决书 B.行政处罚决定 C.《证券法》 D.调解书 3、自由资本主义法律制度的特征是( ) A.契约自由 B.法治原则 C.反封建特权 D.私有财产神圣不可侵犯 4、法的历史类型更替的根本原因是( ) A.生产力发展 B.阶级斗争激化 C.社会革命 D.社会基本矛盾的运动规律 5、最高人民法院有权对下列法律做出司法解释的是( ) A.宪法 B.行政法规 C.特别行政区基本法 D.刑法 6、社会主义法产生的前提条件是( ) A.无产阶级夺取政权 B.阶级斗争激化 C.摧毁旧法体系 D.人民参加立法 7、法律最深层次的本质是( ) A.国家意志性 B.阶级性 C.物质制约性 D.人民性 8、社会主义初级阶段,法的主要作用是( ) A.促进生产力 B.保护人民民主权利 C.镇压敌对势力的反抗 D.保障经济建设 9、实行刑事制裁只能是国家的( ) A.立法机关 B.行政机关 C.司法机关 D.监督机关 10、技术规范转变成技术法规,通常做法是( ) A.用法律条文规定技术规范 B.国家机关发布公告 C.遵守技术规范是法律义务 D.有关行业统一颁布技术规范 11、从法律意识主体角度,法律意识可以划分( ) A.个人法律意识 B.职业法律意识 C.群众法律意识 D.社会法律意识 12、我国社会主义法的基本渊源是( ) A.国家机关制定的法律文件 B.国家立法机关颁布的法律文件 C.国家立法机关制定颁布的非规范性法律文件 D.有权创制法律规范的国家机关制定颁布的规范性法律文件 13、国家创制法律规范的基本形式有( ) A.法的制定 B.法的颁布 C.法的适用 D.法的实施 14、法律关系主体参加法律关系必须具备( ) A.权利能力 B.行为能力 C.权利和义务 D.责任能力 15、法律上的权利具有以下特点( ) A.它以法律规定为前提 B.它和义务密切联系 C.它以权利人的需要为目的 D.它要求权利人必须从事一定行为 16、一般认为,法律规范的逻辑结构主要有( ) A.行为模式 B.法律后果 C.适用条件 D.法律制裁 17、法的体系可以划分为不同的相对独立的部分,这就是( ) A.法律调整系统 B.法的部门 C.法系 D.各个部门的子部门 二、名词解释 18、司法 19、法的历史类型 20、法律事实 21、法定解释 22、法律责任 23、法制 24、立法 25、法的溯及力 26、法律关系 27、法律制裁 三、问答题 28、简述立法的基本特征 29、简述司法机关依法独立行使职权原则 30、为什么说市场经济是法治经济? 31、简述法律权利和义务的关系 32、简述司法的基本特征 33、正式解释的种类有哪些? 34、简述法律责任的归责原则 35、违法构成要件有哪些? 四、论述题 36、中国传统法律文化对当代法制建设有哪些积极或消极影响? 五、分析题 37、某市商业银行开办的消费信贷规定:凡是本市的国家机关公务员、公检法人员、医务人员、在职教师等8种职业的消费者只需凭身份证及相关证件就可获得3万元的个人消费信贷。其他人员申请消费信贷须有担保才能发放。甲认为银行的规定是实行“职业歧视”,对职业不同的人实行差别待遇,有悖于法治社会的平等原则。乙认为银行的做法是防范贷款的风险,保护自身权益,符合市场经济的一般规律。请分析、评价银行规定法律意义。 38、某市信用社突遇歹徒持械抢劫,甲(信用社员工)在歹徒威逼下,交出人民币贰万元,歹徒得款后逃走。信用社领导以甲玩忽职守造成财产损失,对其开除公职并赔偿信用社损失贰万元。请用法学理论评析甲的行为和信用社的做法。

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