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1、从报名到考试还剩一个月时间，如果可以用于看书自学的时间也是安排在这一个月进行的话，那么就报个两门就够了，到时候看自学的情况，最后至少要确保一门学完，并去参加考试。 2、从报名到考试还剩一个月时间，如果可以用于看书自学的时间是可安排在提前这个时间段就进行的话，那么就报个三四也是可以的，到时候最后看自学的情况，最后至少要确保个两门能学完，并去参加考试，这样比较合适的。 3、想多报一点，早点通过，越早越好，这是一种正常的心态，但又怕看书看不过来，所以，自己要安排好学习计划，并有一定的策略，时间越到后来，就慢慢确定到底去考几门，也就是放弃几门。这样不至于全部不去考，这种一次性报了4科，结果连一门考试都没去参加，是应该避免和控制出现的。这也是您的经验了。以上个人观点，供您参考，希望对您有点用就好。
可以啊，只要你报的科目时间不相冲就可以了 你下个月就可以报1月份的考试啊
没有经验怎么写简历
相信很多应届生们在求职过程中都有这个问题，没有任何工作经验怎么才能让自己的简历更加丰富呢?其实只要表达得当，突出个人的优势和能力，还是可以抓住机会获得成功!
1、 亮出你的特长和技能
企业重视学历的同时，更重视能力。只要你有自己的特长和技能，你就很有可能敲开企业的大门了。所以对于没有任何工作经验的应届毕业生来说，尽可能地把你地特长和技能展示在简历上。
2、 写好自我评价
对于没有相关工作经验的求职者来说，要想获得用人单位的青睐，自我评价必须重视起来。自我评价着重写个人爱好、气质与性格以及对自己在学校里学到的东西进行总结，向用人单位显示出自己的潜力。记住，原则是让用人单位对你留下好的印象，相信你有相应的学习能力。
3、 优化教育培训经历
要是没有足够多与想要申请的工作相干的经验，你应当更着重强调最近的教育与培训经历，特别是与正在申请的工作最直接相关的课程或实践活动。刚毕业的学生应该重视自己在学校里的毕业实践和毕业设计，这些活动也同样要求高度自律的特点、完成不同任务的`能力以及其他方面的个人素质，它赋予你的是可以广泛应用的工作技巧。
4、 记录你参加过的社会实践以及实习经历
这些社会实践和实习经历就是应届生最真实的工作经历。应届生要把在社会实践和实习经历中学到的东西写在简历上，让HR看到你的成长。
5、 准备好求职信
在发简历的时候，对每个用人单位都要有所准备。可以准备一封求职信，不要太长，200字就可以，表明你的求职意向，简要的说明你在这个领域的优势，以及你对企业和岗位的了解，以此向主考官说明：你不想占用他很长时间，只是希望他能给你一次机会，通过简历，把你的优势呈现给他，从而获得一次面谈的机会。
6、 精简个人简历的长度和厚度
一般人事部门的经理往往会收到堆积如山的简历，他们根本没有太多的时间仔细看一份漫长的简历。如果你寻找一个专业或技术职位，写上一两页的简历是正常的。一位忙碌的人事经理根本无暇顾及你超过2页的简历内容。所以需要将冗长的简历尽量压缩，使之简短有力。
1、从报名到考试还剩一个月时间，如果可以用于看书自学的时间也是安排在这一个月进行的话，那么就报个两门就够了，到时候看自学的情况，最后至少要确保一门学完，并去参加考试。 2、从报名到考试还剩一个月时间，如果可以用于看书自学的时间是可安排在提前这个时间段就进行的话，那么就报个三四也是可以的，到时候最后看自学的情况，最后至少要确保个两门能学完，并去参加考试，这样比较合适的。 3、想多报一点，早点通过，越早越好，这是一种正常的心态，但又怕看书看不过来，所以，自己要安排好学习计划，并有一定的策略，时间越到后来，就慢慢确定到底去考几门，也就是放弃几门。这样不至于全部不去考，这种一次性报了4科，结果连一门考试都没去参加，是应该避免和控制出现的。这也是您的经验了。以上个人观点，供您参考，希望对您有点用就好。
基本的个人信息都要填的，以及工作经验和学历，最好能在简历的最后加上一份求职信。从没写过简历的话可以上网看几份下载个简历模板再做修改即可。希望回答能够帮到你，谢谢。
到网上去看看别人的简历是怎么写的没有学历也没什么关系，很多时候面试你的人是想看看你这个人会不会说话，首先做任何事情，你都不要害怕，克服自己的心里是第一关，没有读完你也可以写读了，其他的像婚姻状况、籍贯、政治面貌都不是很重要，一般面试的人是想看你这个人能不能适应这个工作，所以可以写一些你比较会与人交流，能够更好的推销产品，面试的人该会更喜欢
作为一个刚进行完7月自考的我，先说下自己的大致情况，我是高中毕业，报考的是英语专业，主考院校为山东大学，考试地点在济南。专科段一共是11门，现已过了7门，还有两门是实践考核，是主考院校组织的考试，专科段的实践考核为口语和听力，实践考核一年考两次，自考的政策是必须取得专科毕业证书才有资格申请本科毕业，所以我是专本一块考的，专科还有两门没过，要等到10月才会开考那两门课程，所以一共报了三门，公共课《近现代史纲要》、《英语词汇学》以及《英美文学选 读》。因为过高的估计了自己的语言天赋和学习效率以及学渣程度，弃考了《英语词汇学》，嘴上说没关系，下次再考，其实心中早就一万只羊驼滚过了（历史上但凡战线拉的太长的战争，最后总是输的裤衩都不剩）。
考试规律总结1，自考的内容就是教辅《自考通》或《一考通》上的重点提示或原题。多做教辅习题。2，自考历年试卷上考点有些重复考，最近四年的试卷要多做。模拟试卷要多做。3，考试前三周死拼教辅。光看教材效果不显著，多关注教辅才是关键。4，考试难度大的题目占百分三十不到，将简单题和中等题掌握就行了。5，如果是记忆的话：将每段话的第一句强记住，后面的内容掌握大义即可。文科和理科有区别的，文科宏观性强。只要你答题不跑偏，大义写对就可捞分。6，多项选择实在拿不了主意：ABCDE全选满，总能碰对几分。7，考前三周反复做《自考通》或《一考通》，记住重点提示和习题。模拟试卷和历年试卷上的题目每天做一套，力争全面掌控。
一、尽可能参加辅导班的学习 因为参加自考的大都已参加工作，所以，我们的时间、精力和能力都很有限，不可能面面俱到。那么，怎样使我们的学习更有效率呢?我个人认为，参加辅导班可以说是一条捷径。我报的是某某的辅导，刚开始的几节课基本是听天书，幸好老师没有纯粹的说教，时而语言幽默，时而穿插形象事例。慢慢地，我的学习兴趣日益浓厚，以致我一有时间就钻在里面无法自拔。 二、尽可能利用时间消化所学 一般地，我在拿到一本书后总是习惯性地先看目录，了解本书的章节和主要内容。学习之前，习惯先预习，大致了解这课的内容，有时带着疑问上课感觉特别有收获。课后利用时间消化。晚上睡觉时像过电影一样把白天所学温习一下。如此坚持，直到串讲之前。 三、尽可能把串讲课的内容音频下载下来 我最深刻的体会是：我有两门课能够顺利通过完全得益于串讲录音。因为这两门课的内容多，而且很难理解，在考前我近乎放弃了。在看不进书的情况下，我反复听老师串讲录音，最终都顺利通过了。所以再次强调，不到最后关头，不要轻言放弃! 四、尽可能做一些模拟题和历年试卷 考试的题型一般是固定的，考前15天做一些模拟试题，对比分析历年试卷，可以大致了解考试的重点，哪些考过了，哪些还没有考，今年会考些什么，而有些知识是每年必考的。 五、自己整理一本浓缩版的复习资料 我的习惯是在听完串讲和分析试卷后，立即整理一本我认为是重点的复习资料。然后再听录音，再对照历年试卷，把可能遗漏的知识再及时补上。以后复习我就不看课本而只看这本浓缩版的复习资料了。如此做法，虽然有些费事，但当一次次顺利通过有时甚至高于70的分数出现时，我的心理除了激动已别无其它! 有人说：要想获得苹果新鲜而甜美的滋味，需要自己亲自去咀嚼与体会。想要获得知识，唯一的捷径就是自己不断努力，没有人可以代劳!相信只要努力，你也一定行!自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
多看看别人的经验，多交同路考友，互相支持交流。 一、考前准备1、两本书，一套模拟试题。一本课本，一本辅导书、一套当年最新的模拟试题；2、一种兴趣和热情，十二分的自信。3、树立正确学习观念。4、广交考友 二、复习方法（全面复习之前）1、拿到书以后，首先把本书的目录全看一遍，并且用树法写出来；2、看一下大纲里说的为什么要开这门课，开这门的重大意义是什么？对于我们自学者有什么用处？3、用三到四天的时间认真的把第一章看几遍，读几遍，写几遍。 三、复习方法（进入全面复习）1、首先确定自己报了几门，以普遍的三门来介绍。2、具体方法：（1）以4月到10月的时间来计划总共是半年的时间，我的做法是前四个月全面看书和背题时期，第五个月进行复习阶段，第六个月融会贯通。（2）三天一章，每天只学两课，如邓小平理论和马哲，一般课程最多也就是17章，就以最多的计算。
1、感物说：强调文学创作过程中主体心灵与客观景物之间相互作用的重要性。
2、养气说：认为气(道德精神)是文学创作活动中最主要的环节，只重“气”，不全面。
3、镜子说：强调文学创作必须反映客观生活。对主观能动认识不够，不全面。
4、深层心理说：文学创作不是人的意识所决定的，而是个人或集体的深层心理(无意识)决定。
5、距离说：布洛观点，主张审美主体不能有过多的功利考虑，在一定的距离外欣赏审美对象的美。
6、表现说：文艺归结为作家心灵或本能的表现，主张创作从主观自我出发。忽视客观社会生活，不全面。
7、艺术直觉：主体从对象的感性形式上直接把握其内在蕴意的思维方式或心理能力。
8、艺术知觉：主体用艺术的眼光审视对象时产生的知觉形象。
9、艺术灵感：在艺术活动中主体情绪激动、思路畅通、创造力极强的思维状态。突发性、迷狂性、创造性。
10、艺术情感：主体在文学艺术活动中产生并促使这一活动进一步展开的心理体验。
11、自然情感：人在日常生活中出现的心理体验，主体对他与客体之间利害关系的功利性评价的心理反应。自然情感是艺术情感的基础，艺术情感是自然情感的升华。
12、政治情感：建立在一定的政治思想观念基础上，有强烈功利性，是某个社会集团与现实之间利害关系的心理反应。
13、道德情感：具有普遍性、强制性的，长期深入人心的，对道德规范、道德观念的心理反应。给人压迫感、紧张感。
14、宗教情感：以信仰为依托，将人的心灵引向虚无缥缈的彼岸世界的情感。
15、艺术想象：主体调动过去积累的记忆表象，经过艺术加工创造艺术形象的心理过程。
16、科学想象：主体指向客观事物某种内在规律，通过创造性心理活动认识客体，得到正确结论的心理过程。
17、再造性想象：主体对他过去积累的记忆表象进行回忆的过程。艺术想象的一种。
18、创造性想象：在再现记忆表象的基础上，对对象进行加工改造、重新熔铸，从而创造不同原型的艺术形象的过程。
19、相似性想象：由一物的触发而想到另一物的心理过程。
20、艺术理解：在创作活动中所进行的分析、判断、识别、比较的理性思维活动。
1、符号矩阵：是一种由四个符号学要素组成的显示人物行动意义的矩形图式。这是格雷马斯提出的一种研究行动逻辑的模式。
2、隐含的作者：当现实生活中的作者进入作品中的叙述活动时，便进入了一种与日常现实生活有所不同的特殊精神状态，这种状态常被称为作者的“第二自我”，也就是在作品整体中起支配作用的意识，这就是隐含的作者。
3、隐在叙述者：是指读者在叙事文本中难以发现叙述者声音的情形。“隐在叙述者”并不是不存在叙述者，“隐在”的叙述者实际上是隐藏在了人物背后，默默地支配着人物，使他们说出叙述者需要叙述的东西。
4、隐含的接受者：叙述者讲述故事是一种语言交流行为，叙述者在叙述时心目中存在着潜在的接受者。这种由叙述者所设定的，隐含在叙述动作中的接受者就是隐含的接受者。
5、抒情原则：在抒情作品的创作过程中，作者传情达意，无论是有意还是无意，总是遵循着一定的抒情原则。作者在抒发情感、创作抒情作品的过程中，在处理情感与理性、情感与现实、情感与语言等关系的问题上，有意无意间所遵循的原则，称为抒情原则。
6、符号矩阵：是一种由四个符号学要素组成的显示人物行动意义的矩形图式。这是格雷马斯提出的一种研究行动逻辑的模式。
7、隐含的作者：当现实生活中的作者进入作品中的`叙述活动时，便进入了一种与日常现实生活有所不同的特殊精神状态，这种状态常被称为作者的“第二自我”，也就是在作品整体中起支配作用的意识，这就是隐含的作者。
8、隐在叙述者：是指读者在叙事文本中难以发现叙述者声音的情形。“隐在叙述者”并不是不存在叙述者，“隐在”的叙述者实际上是隐藏在了人物背后，默默地支配着人物，使他们说出叙述者需要叙述的东西。
9、隐含的接受者：叙述者讲述故事是一种语言交流行为，叙述者在叙述时心目中存在着潜在的接受者。这种由叙述者所设定的，隐含在叙述动作中的接受者就是隐含的接受者。
10、抒情原则：在抒情作品的创作过程中，作者传情达意，无论是有意还是无意，总是遵循着一定的抒情原则。作者在抒发情感、创作抒情作品的过程中，在处理情感与理性、情感与现实、情感与语言等关系的问题上，有意无意间所遵循的原则，称为抒情原则。
11、抒情策略：在创作作品时，作者总是在语法或修辞上采取某种方法和手段以达到抒情的目的并强化抒情的效果，这样的方法和手段谓之抒情策略。
12、抒情的语法策略：是指从语言的结构方式(包括词语的构成和变化、词组和句子的组织)这一角度强化抒情效果的方法和手段。成熟、杰出的抒情作家都深谙此道。比如，诗人有所谓的“诗家语”，它指的是与通常语言不同的语言表达方式。诗家语常常打破既有的语言规范，追求某种特殊的语言效果。
13、抒情的修辞策略：是指运用各种修辞方式强化抒情效果的方法和手段。从文学史和修辞史的角度看，抒情的修辞策略有许多，意象、隐喻、典故、悖论是其中较为重要的四种。
14、隐喻：是在彼类事物的暗示之下感知、体验、想象、理解、谈论此类事物的心理行为、语言行为和文化行为。
15、典故：是一种历史化的隐喻，是在神话或历史事件的暗示之下，感知、体验、想象、理解、谈论当下事件、情状或环境的心理行为、语言行为和文化行为。
16、抒情小品文：是一种短小而富有抒情意味的散文。在中国，“小品”一词最早出现于《世说新语》，意为篇幅短小之文;西方的小品文起源于法国的蒙田，英国的培根紧随其后。西方抒情小品文具有这样的特点：第一，它注重描写个人的经历、境遇，抒发个人的情感、情绪;第二，它具有坦荡开阔的心胸和闲适恳切的调格。
17、抒情作品：专门用来抒情达意，它是与叙事作品相对而言的另一类文学作品;具体地说，抒情作品指的是简要地表现、传达作者以情感为核心的内在心性的文学作品。
18、韵律：抒情作品中由字音的有序结合和变化而造成的和谐音调，谓之“韵律”。在西方，韵律是一个统称，它可以分为韵与律两个方面。把同一个音或类似的音予以有规则的反复排列，称为韵。按照某种规律使语音的长短、高低、强弱予以重复变化，称为律。
19、悖论：是指那种表面上自相矛盾而实质上千真万确的语句，即所谓“似非而是”的语句。
20、文学风格：指作家的创作个性在文学作品的有机整体和言语结构中所显示出来的、能引起读者持久的审美享受的艺术独创性。
1、篇法：又称章法，是文法层面的类型之一，是特定文本的整体语言构成法则。 2、辞格层面：是文学语言组织的基本层面之一，它是富有表现力并带有一定规律性的表现程式的运用状况。 3、文学形象的概括性：文学形象能够传达丰富的内在意蕴的功能称为文学形象的概括性。 4、典型环境：指充分体现现实关系真实风貌的人物的生活环境。它包括以具体独特的个别性反映出特定历史时期社会现实关系总情势的大环境;又包括由这种历史环境形成的个人生活的具体环境。 5、虚实相生：这是意境的结构特征。虚与实本是一对哲学范畴，应用于意境理论中，实境指逼真描写的景、形、境，虚境指由实境诱发和开拓的审美想象的空间。虚境通过实境来实现，实境要在虚境的统摄下来加工，虚实相生成为意境独特的结构方式。 6、象征意象化：营构文学象征意象的原则和方法叫象征意象化。它是象征意象创造的必经之途，即在抽象思维的指导下追求意象应合，不惜以荒诞的幻象求得意念的真实。 7、荒诞性：这是文学象征意象的形象特征，指艺术家有意创造出不合常理、不合常形的形象以达到揭示某种哲理或观念的目的。 8、文学形象：是指文本中呈现的.具体的感性的、具有艺术概括性的，体现着作家审美理想的、能唤起人的美感的人生图画。 9、典型：是指写实型作品言语系统中呈现的显出特征的富于审美魅力的含有丰厚历史意蕴的性格。又称典型人物或典型性格。 10、特征化：在写实型作品中，作家抓住生活中最富有特征性的东西，加以艺术强化、生发的过程，叫做“特征化”，这是创造典型的基本方法。 11、意境：指抒情作品中呈现的那种情景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的诗意空间。 12、象征意象：文学象征意象是指以表达观念或哲理为目的，以象征为基本表现手段的，具有荒诞性和审美求解性的艺术形象。 13、叙事：就是通过语言组织起人物的行动和事件，从而构成艺术世界的文学活动。 14、故事时间：故事时间是故事中事件接续的前后顺序，也就是故事中所虚构的事件发生和发展的时间过程，这个时间的顺序和长短是由所讲述的故事内容给出的。 15、文本时间：是叙述文本中叙述语言排列的前后顺序，或者说是读者阅读文本所依照的顺序;这个时间实际上是叙述语言本身的前后顺序和长短。 16、叙述视角：叙述视角是叙述语言中对故事内容进行观察和讲解的特定角度。叙述视角的特征通常是由叙述人称决定的，主要有四种：第一人称叙述、第二人称叙述和第三人称叙述及人称或视角变换叙述。 17、叙述标记：是文本中出现的对于理解故事来说具有标记作用的叙述手段。 18、故事：是叙述内容的基本成分。组成故事的要素包括社会生活中的事件、由这些事件组织成的因果线索完整的情节，发生这些事件的具体场景这三个主要方面。 19、结构：是故事的各个部分组成的整体存在形态。叙事作品中结构可以分为两层：一层是表层结构，即叙事文本自身的结构;另一层是深层结构，即超出叙事文本的文化结构。 20、叙述功能：是根据人物在情节过程中的特定作用而规定的人物行为模式。对叙述功能的研究问题是俄国形式主义学派的普洛普在民间故事和童话的形态研究中提出的。
想报名自考却不知道应该怎么学比较好，下面给大家分享一些自考本科的学习建议，希望对大家能够有所帮助。一、专业的选择在选择专业的时候一定要记住，专业甚至比学校更重要，一定要选择自己感兴趣的专业。如果不是对某一个专业感兴趣，或者没有特别想对某个领域进行学习和探索的欲望，只是为了拿到本科文凭而自考的话，十几门的自学考试课程一般来说是很难坚持下来的。二、目标要明确在考前一定要想清楚，一年打算要考几门，至少通过几门课程；要不要申请学士学位等等这些问题一定要认真想好，最好写下来，列一个表，做到心中有数。只有目标明明确确地摆放在那里，才能跳脱出日常琐事的干扰，排除一些阻碍，心定气足地朝着目标前进。三、制定好计划计划是相当重要的，制定学习计划，按部就班地学习是最简单也是最有效的方法。虽然说很多时候计划并不是一成不变的，需要根据具体情况适时调整计划，根据学习内容难易改变策略也是必要且有效的。但是制定计划，细化目标在自考阶段非常有必要，这是一个目标管理和时间管理并行的过程，对克服拖延，顺利完成自考的意义是很重要的。四、多向有经验的人学习在网上看看别人写的关于自考的经历、学习方法和心路历程之类的文章，从中可以获得一些学习方法和建议，有利于自身的学习。还可以加入一些自考的论坛，与自考的人做交流，你不仅会得到有关自考的信息，还会交到朋友，有找到盟军，觉得自己不是孤军奋战的感觉，这样心里会比较有踏实感和自信心。五、良好的心态一个良好的心态对于自考过程也是很重要的，也许在途中会有一些挫折，但是这个时候就要不断激励自己，可以想象一下未来成功后的生活，靠着自我激励走完漫长的自考学习之路。在考前也应当保持一个良好的心态，相信自己一定能行。以上就是一些自考本科的学习建议分享了，不知道对于准备报考或者正在备考的你是否有所启发呢？希望本篇文章对各位自考考生有所帮助。
自学考试大专和成人高考大专比较，还是有挑战难度的，自学考试和其他考试不同，自考主要是以自学为主，考生不需要进行去学校上课，主要考验考生的自主学习的能力。自学考试大专难不难考自学考试都是比较难的。因为自学考试不像成考那样只有一次入学考试，自考虽然没有入学考试，但是需要考生一门一门考，基本上有12-14门课程（专业不同会有所差别），需要全部课程考试合格之后方可申请毕业，领取毕业证。自考的时间一般是每年的4月和10月，报名的话一般是3月和9月，每次可以报考4门。自学考试没基础要怎么备考如果报考自学考试基础薄弱的考生可以选择文科专业进行备考，文科专业比较简单一些，主要是以记忆力为主。要了解一下教材和考纲，通读教材。不要求细看，时间大概在3~4天吧，如果工作忙的话，可以延长到一周左右。网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多。