自考是全国统一考试的，所以不管是福建的还是北京的上海的，只要在中国，自考汉语言专业的试卷都相同，难度都一样汉语言专业是文科专业，没有高数，也是目前自考文科三大专业中火的专业之一（另外二专业是行政管理和法律），因为这三个文科专业不但好考，而且还较实用目前每年自考毕业率与报考人数大概之比为1：10，之所以自考过关率不高是因为自考的严格性而每年使很多人放弃自考（我的专和本都是自考，我坚持了四年了，本科马上就毕业了）自考专科一般有16门，本科有14门，都需你一门一门踏踏实实全部通过才能办理毕业，二年考完二年毕业，十年考完十年毕业（注意，有些省份规定要在八年内考完一个专业，否则八年后，你还没毕业的话，你以前的成绩会全部失效）
我考的也是汉语言文学专业。我和闻道飞扬的想法不一样，我是先考容易的，这样才能建立起信心嘛，如果刚开始参加考试就考难的，一次没过，两次再没过，强烈打击自信，那以后考哪一门都害怕，不是吗？难易程度实际上从学分上就可以看得出来。1个学分大约相当于全日制普通高校授课时数18个课时。这么一来你很容易便可以看出：公共政治课是最容易的，只有2到3个学分，三四十个课时可以把整本书学完；而古代汉语、现代汉语、文学概论等就比较难，安排了7至8个学分，也就是说正常上课的话，要一百多个课时才能把整本书的知识点学完，可想而知，它的难度明显要比公共课高很多。但是这也不是绝对的。我对汉语比较感兴趣，以前语文成绩也还不错，所以，就我个人的感觉，这几门并没有想象中那么难，关键是你要一个一个知识点真正的理解，只要理解了，题目做起来还是比较得心应手的。现代汉语、古代汉语、写作、文学概论这些高学分的科目我都是考一次就通过的，而且分数都在80分以上。现代汉语我还帮别人复习过，她因为没有上过高中，基础比较弱，我是从第一章开始教她的，后来她也考了82分，这就说明，真正的理解了知识点，不会太难的。我倒是怕那些作品文选，因为在工作嘛，实在没太多时间精读那么多文学作品，所以，有些作品，特别是没有看过的小说，根本没办法分析。我的现代作品文选就考了三次。没办法，就那么背，看过的作品没考多少，老考没印象的，嘿嘿。不过总的来说，我考了一年整，过了11门，战果还算不错。我一个朋友就是一开始就攻难的，结果连考了几次都没过，花的时间又多，考了一年了，才过了四门，很受打击。这次，她说不想再受伤了，因此这个月的考试她都没报。我觉得挺可惜的。如果从此不考了，那前面的努力不是也白白浪费了么？好在前天她给我打电话问我考试情况时又跟我说，她并没有放弃，只是想休息休息调整心情再考。赞一个，人就是要敢于不断地战胜自己嘛。我有时候会想，要是她当初和我一样，一开始就不要为难自己，一点点加大难度，或许结果会有所不同？我始终认为，学习是需要状态的，一开始不在状态的时候，就可以选些简单的作为过渡，然后慢慢有了感觉，养成了学习的习惯，再难易结合会比较好。每一次考试要合理地搭配，不要全是容易的，也不要全是难的，这就是我的考试心得。当然，每个人有每个人的方法，我的仅供楼主参考。咱们是一个专业的，我算是你的学姐，学姐在这里提前祝你今后的考试顺利通过！加油哦！
我还有最后一科就考完了，哎，自考难啊，没哪科简单。有些是必修的，必须要考，选修课中，中国现当代作家专题研究，比较好考，就是巴金研究，书是蓝色封面，比较薄。中国文化概论也不算太难，买套卷子来背，就可以了。中国古代文论选读，有点难，要考很多人的文学观点，容易弄混淆，要认真去背。中国近现代史纲要，要看你以前近现代史学得好不好，如果历史成绩好，就很容易，如果以前历史学得不好，就要认真去背了。马克思主义经济学原理，全靠背。英语的难度，比四级哟啊小一些，比实用英语A级难一些。我多年不学了，所以没考，而用另外加考三科选修课来代替学分。外国文学史，我考了两次，主要是国家太多，作家作品太多。背下来就好了。
掌握住了知识点还可以的摘要讲述文字的性质、效用、起源、构成、演变及形态、声韵等
汉语言文学专业作为传统的文科专业之一，每年都吸引了许多文科生以及文学爱好者报考，那初中自考汉语言文学专业难度有多大？自考汉语言文学专业报考条件难度分析华南师范大学开设的汉语言文学教育专业有两种教育层次，分别是大专层次教育和本科层次教育。自学考试的报名条件比较宽松，凡是我国公民，不受性别、年龄和已受教育程度等限制，均可按照相关规定报考自学考试。因此从自考汉语言文学专业报考条件来看，没有难度，广大考生都可以如愿报考。汉语言文学教育专业课程难度分析汉语言文学教育专业，一共设置21门课程设置。除《英语（二）》课程外，全部都是文科类课程，并且全部需要考生大量的读、背、写、记。比如《语言学概论》课程，如果考生没有足够的时间学习以及进行知识储备，那么很难通过考试。而只有初中学历的考生报考汉语言文学教育专业之所以难度比较大，很大程度是由该专业的课程内容导致，因为只有初中学历的考生，其本身并没有多少知识储备，更加考验考生的学习效率。所以从汉语言文学教育专业课程内容来看，考生报考汉语言文学教育专业难度比较大。汉语言文学教育专业学习方法难度分析由汉语言文学教育专业的课程介绍中可以知道，考生报考该专业需要大量的时间去熟记课本内容。所以从汉语言文学教育专业学习方法来看，如果考生有充足的时间进行学习，报考汉语言文学教育专业难度较小；但对于没有充足时间学习相关自考课程的考生而言难度比较大，建议考生报考自考辅导班为宜。考生报考自考辅导班，可以接受专业老师的指导和帮助，更加高效的熟记课程内容以及切实掌握相关知识点，进行系统化的学习，试，并最终如愿考取自考汉语言文学教育专业毕业证书。综上所述，可以得知初中自考汉语言文学专业难度比较大。但广大考生不用过度担忧，只要坚持认真学习，科学备考，也能顺利通过所有考试，并最终如愿获得自考汉语言文学教育专业毕业证书。
只要把文学概论这本书后面考试大纲列出的考点都弄会就能过关。
掌握住了知识点还可以的摘要讲述文字的性质、效用、起源、构成、演变及形态、声韵等
自考作为国家大考，考试比较严格。总体来讲，对于自考生这个特殊群体来讲，自考确实存在一定难度。毕竟自考考试科目较多，而且专业性较强。在这方面对上班族和自身知识基础较差的自考生是一个非常大的挑战。
《汉字学概论》自学考试大纲和试题结构，真题你到 上找 一、课程性质和教学目的 汉字学也称为文字学，是汉语言文字学的分支学科，中国语言文学专业的选修课。 本课程的考试要求为全日制普通高等学校中国语言文学专业《汉字学概论》课程本科的结业水平。 汉字是世界上使用最广泛的文字之一。作为中国语言文学专业的毕业生，不仅必须掌握汉字的日常运用，而且有必要具备一定的有关汉字学的理论和知识。这不仅有助于正确运用汉字，而且有助于提高汉语古文献的阅读能力，了解汉字的历史以及有关的历史文化，提高语言文字修养。二、学习方法与要求 要求考生在阅读一定数量古代汉语文献的基础上，认真阅读指定的必读书，以了解有关汉字的常识和理论，识记一定数量的相关字例，并通过这些知识和理论分析汉语（主要是古代汉语）文献中的一般用字现象。 指定的必读书和参考书，凡内容范围与本大纲有出入的，应以本大纲为准。对于具体问题的阐述，凡参考书跟指定必读书不一致的，原则上以必读书为准；如果面授时的讲解有修正的，原则上以面授讲解为准，但答题可以按指定必读书的说法。 学习汉字学理论，必须密切结合文献用字及语言学相关理论，不宜脱离具体的文献语言而把汉字作为孤立的现象来对待。必须把常识、理论、例证及应用能力四者相结合，避免顾此失彼。 本大纲是本课程考试命题的依据，也是本课程自学和助学的依据。三、汉语文字学的内容和思考题 一、汉字的起源和演变 （一）汉字的起源 1．文字与图画的本质区别 2．对有关汉字起源的传说的认识 3．对出土原始陶器符号的性质的认识 4．从历史文献的产生看汉字起源的时代 （二）汉字的演变 1．商代文字—甲骨文、一般金文和族徽文，商代文字的特点 2．西周文字—西周金文，西周文字的特点 3．春秋文字—春秋金文，鸟虫书 4．战国六国文字—出土文字、《说文》“古文”，战国文字的特点 5．秦系文字—出土秦文字、石鼓文、诅楚文、秦始皇东巡刻石、《说文》“篆文”和“籀文” 6．隶书文字—古隶、东汉隶书，隶变 7．草书文字—章草、今草 8．楷书文字—东汉魏晋行书、六朝楷书【本章思考题】 1．文字与图画的本质区别是什么？ 2．仰韶文化陶器刻符及大汶口文化陶器刻符是什么性质的符号？ 3．为什么说用于记载历史的文字大约在夏代初期已经出现了？ 4．甲骨文与商代一般金文的区别主要有哪些？何者更接近原始面貌？ 5．西周金文与商代金文相比，主要的变化有哪些？ 6．谈谈春秋文字的美术化倾向。 7．战国时代六国文字与秦系文字的区别主要表现在哪些方面？ 8．《说文》的“古文”和“籀文”是什么性质的文字？ 9．什么是“小篆”和“大篆”？小篆是怎样产生的？它与战国秦文字的关系如何？ 10．谈谈古隶产生的时代、来源和原因。 11．成熟的隶书大约出现于什么时期？ 12．谈谈隶变对汉字结构所产生的影响。 13．谈谈章草与今草产生的时代、来源及其区别。14．谈谈楷书产生的时代。二、汉字的结构 （一）许慎的“六书”理论 1．许慎对象形、指事、会意、形声的理解 2．转注和假借的性质 （二）新六书理论 1．象形字、指示字、象事字 （1）象形字、指示字、象事字的定义及其字例 （2）象形字、指示字、象事字的辨析 2．会意字 （1）会意字的定义 （2）以形会意和以义会意的定义及其字例 （3）会意字与象形字、指示字、象事字的辨析 3．形声字 （1）形声字的形成（即深层结构） ①表意字附加表音符号 ②会意字意符声化 ③表音性文字附加表音符号 ④己有文字附加类化符号 ⑤改换己有形声字形符 （2）形声字的结构（即表层结构） ①形声字形符与声符的位置关系 ②形声字的结构层次 ③通过形声字形符和声符的功能辨析形声字的形符和声符 ④形声字造字结构与自然结构的区别 ⑤形声字的讹变 ⑥形声字的省形和省声 （3）形声字与会意字的辨析 4．变体字 （1）变体字的定义 （2）取形变体字、取义变体字、取音变体字【本章思考题】 1．识记许慎有关六书的界说及字例，了解许慎对象形、指事、会意、形声四书的理解。 2．谈谈象事字与象形字、会意字与象形字、会意字与象事字的区别。 3．谈谈意符兼表音的会意字与声符兼表意的形声字的区别。 4．谈谈形声字产生的几种途径。 5．什么叫类化符号？谈谈类化符号对形声字产生的作用。 6．掌握形声字的结构分析法和结构分析术语，能够分析一般形声字及部分结构较特殊的形声字。 7．识记形符或声符讹变的形声字的结构。 8．识记省形和省声的形声字的结构。 9．注意某些本来声符不同而隶变后形体混同的形声字。 10．注意形声字声符的表意现象。 三、汉字的字义 （一）汉字与词汇 1．汉语词汇的载体 2．一般了解词汇发展过程中的变化性与继承性 3．词汇系统及相应的字义系统 （二）汉字的义项 1．本义、基本义、语源义的定义及其区别 2．引申义、引申义系统、词义引申方式，及词的同一性问题 3．假借义 （1）假借义与假借字 （2）假借义与本义之间的关系【本章思考题】 1．什么叫词汇系统？它是怎样形成的？ 2．谈谈汉语书面语中字与词的关系。 3．单音节词与词之间的词义关系有哪些？如何理解汉字的字义在词汇系统中的地位。 4．什么叫“本义”和“基本义”？ 5．为什么说造字本义本必是词的最早意义？ 6．谈谈词义引申的几种方式。 7．文字的假借义与该字本义之间一定没有意义联系吗？请举例说明。 四、文献中的用字 （一）同源字 1．同源字概念 2．同源字之间的音义联系 （二）假借字 1．本字与借字、本义与借义 2．无本字的假借、有本字的假借、本字后起的假借 3．专职假借字与兼职假借字 （三）古今字 1．古今字概念及其与假借字的区别 2．古今字的形成原因 3．古今字的用法分工 （四）异体字 1．异体字之间的形体关系 2．异体字与假借字、古今字的辨析 （五）同形字 1．理解同形字概念 2．同形字形成的原因 （六）繁简字 1．简化字的形体来源 2．简化字与繁体字之间的对应关系【本章思考题】 1．认识下列概念：同源字、本字与借字、本义与借义、假借与通假、古字与今字、广义异体字与狭义异体字、同形字、繁体字与简化字、同音替代字。注意同源字、假借字、古今字、异体字、繁简字这几种概念之间的关系和区别。 2．同源字之间在字义方面有什么关系？ 3．无本字的假借和有本字的假借，两者是否具有本质的区别？为什么？ 4．古今字是怎样形成的？今字与古字之间在形体上有什么关系？ 5．异体字之间在形体上有什么关系？ 6．同形字是怎样形成的？ 7．认识常用繁体字（参照《古代汉语》高等教育自学考试教材中的文选常用字） 8．识记因汉字简化造成的常见同形字、汉字简化中的同音替代字、多字简化为同一形体的繁简字的字例。 五、较重要的文献和古文字资料 1．许慎《说文解字》（参见指定必读书第109页） 2．段玉裁《说文解字注》（第8页） 3．裘锡圭《文字学概要》（第19页） 4．郭沫若主编、胡厚宣总编辑《甲骨文合集》（第56页） 5．中国社科院考古研究所《殷周金文集成》（第57页） 6．马承源主编《商周青铜器铭文选》（第68页） 7．孙海波《甲骨文编》（第16、56页） 8．容庚《金文编》（第16、68页） 9．甲骨文（第53页） 10．金文（第56页） 11．石鼓文（第101页） 12．侯马盟书（第79页） 13．睡虎地秦墓竹简（第109页） 14．居延汉简（第117页） 15．银雀山汉墓竹简（第126页）16．马王堆汉墓竹简帛书（第127页）四、必读书和参考书【必读书】 《汉字说略》，詹郭鑫著，辽宁教育出版社，1991年。【参考书】 《文字学概要》，裘锡圭著，商务印书馆，1988年。 《文字学》，杨伍铭著，湖南人民出版社，1986年。 《古代汉语》教材，王力主编，中华书局，1981年；参阅该书第一册通论（四）、（五）、（六），第二册附录一《简化字与繁体字对照表》，附录二《汉字部首举例》。 《古代汉语》（高等教育自学考试统编教材），郭锡良、李玲噗主编，语文出版社，1992年修订版；参阅该书与文字学有关的通论内容。五、有关说明与实施要求 一、关于自学和助学者使用本大纲的说明 1．文字学的学习虽然有其一定的独立性，但《现代汉语》和《古代汉语》课程的学习有助于本课程内容的理解和接受。 2．本大钢有关汉字结构、汉字字义和文献用字的三个部分为本课程的重点。 3．本课程的重点内容具有较强的应用性，应结合汉字的具体使用加以理解，并能通过本课程所学习的知识来分析理解常见汉字或书面义献（主要是古书）中的一般用字现象。 4．指定必读书对各种问题的举例有限，应能举一反三。 5．助学者应在系统掌握汉字学有关理论和知识的基础上进行辅导。 二、关于考试命题者使用本大纲的说明 1．本大纲各部分所规定的基本要求和知识点都是考试内容。考试命题要覆盖到章，并适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。大纲各部分所列的思考题是各章重点问题的提示，不代表具体的考试题目。 2．指定必读书不是作为教材而编写的，举例中若涉及较有争议的问题，应尽量在试题中回避。 3．试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致是：识记占20％，理解占30％，简单应用占30％，综合应用占20％。 4．要合理安排试卷的难易程度。试题的难度可分为易、较易、较难和难四种。每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为2：3：3：2。必须注意，试题的难度与能力层次不是一个概念，在各个能力层次中都存在不同难度的问题。 5．由于学科的特点，适合本课程考核的试题类型也具有相应的特点。各种题型的具体样式参看下文的举例。 6．本课程采用闭卷书面考试。考试时间为150分钟。六、适合本课程考试的试题类型举例 一、单项选择题 在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其序号填在题干后面的括号内。 下列各组繁简字中用法完全相同的一组是……………………………（ ） （1）后后 （2）万万 （3）徵征 （4）余余 二、多项选择题 在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确的答案，并将其序号填在题干后面的括号内。答案没有选全或有选错的，该题无分。下列各字中属于形声字的是………………………………………（ ）（1）切 （2）到 （3）则 （4）利 （5）副三、填空题（l）古隶书的出现时代是 晚期，隶书的成熟大约在 晚期。四、填空题（2）分析下列形声字的结构形声字 釜 阶 布 修 辩 胜 条 祁 袤 表意符号 金 邑 巾 表音符号 父 皆 父 备注 省形 形符讹变 声符讹变五、填空题（3）指出下列各字的结构类型（采用新六书分类法）字例 牢 乒 大 亦 企 橐 结构类型 象形 六、填空题（4）按所示古文字分析下列会意字的结构，并说明字形与字义的关系古文字 隶定 今字 偏旁分析 字形所表示的意义 会意字的本义 示例 臭 嗅 从犬从自，自表示鼻子 象狗以鼻子闻嗅 闻嗅气味 1． 只 2． 毓 七、填空题（5）下列各句中加着重号的字与括号中的字都具有某种关系，请指出它们的关系属于：A.假借字、B.古今字、C.异体字，将答案的代号字母填入下面的表格中。题次1 1 2 3 对应字 敺 驱 畮 亩 与 欤 辩 变 关系 C 1．今敺（驱）民而归之农，皆著於本，使天下各食其力，末技游食之民，转而缘南畮（亩），则蓄积只而人乐其所矣。《论积贮疏》2．唯求则非邦也与（欤）？（《论语》）3．若夫乘天地之正，而御六气之辩（变），以游无穷者，彼且恶乎待哉？（《庄子》） 八、简答题 什么是本字后起的假借，试举例说明。 九、论述题 为什么说造字本义未必是词的最早意义
我还有最后一科就考完了，哎，自考难啊，没哪科简单。有些是必修的，必须要考，选修课中，中国现当代作家专题研究，比较好考，就是巴金研究，书是蓝色封面，比较薄。中国文化概论也不算太难，买套卷子来背，就可以了。中国古代文论选读，有点难，要考很多人的文学观点，容易弄混淆，要认真去背。中国近现代史纲要，要看你以前近现代史学得好不好，如果历史成绩好，就很容易，如果以前历史学得不好，就要认真去背了。马克思主义经济学原理，全靠背。英语的难度，比四级哟啊小一些，比实用英语A级难一些。我多年不学了，所以没考，而用另外加考三科选修课来代替学分。外国文学史，我考了两次，主要是国家太多，作家作品太多。背下来就好了。古代文学史一，比古代文学史二好考，内容要少些，我记得就是唐代以前的。我古文功底好，一次过了，不知道其他人做难不难。
汉语言文学自考最难的课程是：声韵学，语言类的这些需要理解能力很高。
汉语言文学需要学习的科目有中国近现代史纲要、美学、中国现代文学史、中国古代文学史、外国文学史、语言学概论、训诂学、汉字学概论、公共关系学、公文写作与处理、传播学概论、新闻评论写作、普通心理学、文化产业与管理、中国古代文学作品选、古代汉语等。
汉语言文学备考：
1、首先要了解需报考科目，购买相关科目教材及课件，不同地区的汉语言文学考试科目会有所差异，大家一定要先了解自己报考地区需考试科目，进一步针对性备考。
2、其次要有大量的知识储备量，汉语言文学考试以教材内容为主，考生需要熟悉课本中的相关知识，有了一定的积累，后面的学习也会越来越轻松，平时要不断地加强记忆，将课本知识熟记于心，丰富知识储备。
3、最后多刷真题，了解考试大纲，研究考试命题，找到备考方向，针对性复习，可大大减轻学习负担，使得备考效率事半功倍。从真题中了解，熟悉不同题型，把握答题要点，熟悉实考模式，提高应考能力。
自考是全国统一考试的，所以不管是福建的还是北京的上海的，只要在中国，自考汉语言专业的试卷都相同，难度都一样汉语言专业是文科专业，没有高数，也是目前自考文科三大专业中火的专业之一（另外二专业是行政管理和法律），因为这三个文科专业不但好考，而且还较实用目前每年自考毕业率与报考人数大概之比为1：10，之所以自考过关率不高是因为自考的严格性而每年使很多人放弃自考（我的专和本都是自考，我坚持了四年了，本科马上就毕业了）自考专科一般有16门，本科有14门，都需你一门一门踏踏实实全部通过才能办理毕业，二年考完二年毕业，十年考完十年毕业（注意，有些省份规定要在八年内考完一个专业，否则八年后，你还没毕业的话，你以前的成绩会全部失效）
汉字学概论难。汉字学概论由赵峰编写，厦门大学出版社2009年7月1日出版，本书主要介绍了汉字学的基本内容和研究理论。汉字学概论比中国文化概论难，它既注重基础知识的普及，又兼顾介绍汉字学研究的理论方法和成果。
我还有最后一科就考完了，哎，自考难啊，没哪科简单。有些是必修的，必须要考，选修课中，中国现当代作家专题研究，比较好考，就是巴金研究，书是蓝色封面，比较薄。中国文化概论也不算太难，买套卷子来背，就可以了。中国古代文论选读，有点难，要考很多人的文学观点，容易弄混淆，要认真去背。中国近现代史纲要，要看你以前近现代史学得好不好，如果历史成绩好，就很容易，如果以前历史学得不好，就要认真去背了。马克思主义经济学原理，全靠背。英语的难度，比四级哟啊小一些，比实用英语A级难一些。我多年不学了，所以没考，而用另外加考三科选修课来代替学分。外国文学史，我考了两次，主要是国家太多，作家作品太多。背下来就好了。
【自考快速报名和免费咨询： 】一般对文学类知识感兴趣的同学，都会选择报考自考汉语言文学这个专业，但是又会担心这个专业需要记忆大量的知识点，学习起来有难度。但是，实际上汉语言文学专业根本就不像自考生们想象的那么难。自考专科汉语言文学不难，主要是要坚持。自考专科本身是不算难的，只要考生能够好好复习备考，在每一场考试前都认真复习。因为自考考的都是基本的知识，不会有超纲偏题的情况发生。自考专科是单科目的考试，考生只有考完并通过自考专业的全部课程，即可申请自考专科毕业。一般来说考专科有12-15门左右科目，因为要考超过十几门的课程，所以考完基本上需要一两年的时间。因此自考专科至少需要一两年才能毕业，从这个角度看的话，自考专科的难度还是比较大的。但是相信大家只要认真复习，有充足的复习时间，通过自考专科还是问题不大的。自考汉语言文学专科科目自考汉语言文学专科考试科目包括语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、汉语史(或文字、声韵、训诂学)、中外语言学史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、马克思主义文论、中国现代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、民间文学、比较文学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论、自然科学基础等。自考汉语言文学专业培养和造就适应社会主义市场经济建设需要，具有较好语言、文学素养和应用能力的专门人才。要求应考者努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵守汉语言文学、法规，具有良好的思想品德。基础科(专科)基本要求：初步了解语言、文字的基本原理，掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的分析问题和解决问题的能力。有较好的自学能力和书面表达能力。自考汉语言文学专科就业前景自考汉语言文学教育专业就业率高，就业待遇丰厚，学生毕业后可在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的工作。综上所述，自考专科报考汉语言文学专业对于文学爱好者来说，确实是一个不错的选择，不管是从考试科目，还是就业前景来看，都是不算难的。自考有疑问、不知道自考考点内容、不清楚自考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
在我看来从难至易依次为英语（二）（打小俺就没学好英语）、外文史、汉字学概论（记得以前叫文学概论）、古文选、其他几个内容虽多但还好做（我喜欢读书）。祝你好运
汉字学概论难。汉字学概论由赵峰编写，厦门大学出版社2009年7月1日出版，本书主要介绍了汉字学的基本内容和研究理论。汉字学概论比中国文化概论难，它既注重基础知识的普及，又兼顾介绍汉字学研究的理论方法和成果。
从考试科目的角度来看，汉语言文学自考不是很难。数学不需要考试，外语也是选修课。大部分的考试科目主要是基于背诵。只要考生愿意花更多的时间阅读、阅读和背诵，就很容易通过考试。 自考本科汉语言文学考试科目有哪些 汉语言文学的本科自考科目有三种类型：必修科目、选修科目、加分科目。具体的考试科目如下： 1、必修科目 唐宋词学、民间文学概论、语言学概论、外国文学史、中国古代文学史（2）、美学、中国古代文学史（1）、汉字概论、中国现代文学史、中国现代文学概论中国历史、马克思主义基本原理概论、毕业论文。 2、选定的科目 1.外语考试科目：俄语（2）、英语（2）、日语（2）； 2.如果你不考外语，七选五：中国文化概论、中国古代文论选读、西方文论选读、外国作家专题研究、中国现代作家专题研究、中国古代作家专题研究、现代汉语语法。 3、附加科目 中国现代文学选集、中国古代文学选集（一）、中国古代、文体。（只有跨专业考生需要考）自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：