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概率论与数理统计自考教材答案

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加这个腾讯吧 一月自考 MBA 研究生 answer 27473 9470 《《《《稳保通过》》》》

1.(1)最后一次肯定正面的概率是1/2,前面5次有两次是正面, 所以= C5(2)*(1/2)^5 *1/2= 5/32 (2)最后一次,倒数第二次肯定正面的概率是1/2*1/2=1/4,前面4次有一次是正面, 所以=C4(1)*(1/2)^4 *1/4= 1/16 2.一个都没进,进一个,进两个,进三个这4种情况, 所以=0.3^3*0.4^3+3*0.7*0.3*0.3*3*0.6*0.4*0.4+3*0.7*0.7*0.3*3*0.6*0.6*0.4 +0.7^3*0.6^3 =自己算 下面的明天算,你都没分的,做了吃亏啊,脑细胞死了好多。。。

QQ443447548 我有概率`其他的没`8号下午那门是吧`

《概率论与数理统计魏贵民版》是一本比较经典的教材,适合初学者学习。以下是该书目录的简要介绍。第一章 绪论介绍了统计学中重要的概念和基本流程。第二章 概率论基础介绍了概率论的基本概念和公理化定义,以及事件、条件概率和伯努利试验等内容。第三章 随机变量及其分布介绍了随机变量、离散型随机变量的分布、连续型随机变量的分布以及正态分布等内容。第四章 多维随机变量及其分布介绍了二维离散型随机变量的联合分布、二维连续型随机变量的联合分布、条件分布和期望等内容。第五章 随机变量函数及其分布介绍了一元函数的概率密度函数、多元函数概率密度函数、正态总体多项式、矩估计等内容。第六章 样本及抽样分布介绍了样本容量与样本均值、样本方差和样本标准差之间关系;正态总体某些参数的区间估计;单总体方差和两总体方差比的区间估计。第七章 参数估计介绍了点估计、区间估计和最小二乘法等内容。第八章 假设检验介绍了假设检验的基本概念、一般步骤、单个参数假设检验、两个总体参数假设检验、独立性检验和拟合优度检验等内容。第九章 方差分析介绍了方差分析的基本概念、单因素方差分析和多因素方差分析等内容。第十章 相关分析介绍了相关系数及其显著性检验、线性回归模型的基本概念及其在实际问题中的应用等内容。以上是《概率论与数理统计魏贵民版》的简要目录介绍,希望对您有所帮助。

概率论与数理统计二自考教材答案

这个是徐雅静版的.

第一章 事件与概率1.1 写出下列随机试验的样本空间及表示下列事件的样本点集合。(1)10件产品中有1件是不合格品,从中任取2件得1件不合格品。(2)一个口袋中有2个白球、3个黑球、4个红球,从中任取一球,(ⅰ)得白球,(ⅱ)得红球。解 (1)记9个合格品分别为 ,记不合格为次,则(2)记2个白球分别为 , ,3个黑球分别为 , , ,4个红球分别为 , , , 。则 { , , , , , , , , }(ⅰ) { , } (ⅱ) { , , , }1.2 在数学系的学生中任选一名学生,令事件A表示被选学生是男生,事件B表示被选学生是三年级学生,事件C表示该生是运动员。(1) 叙述 的意义。(2)在什么条件下 成立?(3)什么时候关系式 是正确的?(4) 什么时候 成立?解 (1)事件 表示该是三年级男生,但不是运动员。(2) 等价于 ,表示全系运动员都有是三年级的男生。(3)当全系运动员都是三年级学生时。(4)当全系女生都在三年级并且三年级学生都是女生时`。1.3 一个工人生产了 个零件,以事件 表示他生产的第 个零件是合格品( )。用 表示下列事件:(1)没有一个零件是不合格品;(2)至少有一个零件是不合格品;(3)仅仅只有一个零件是不合格品;(4)至少有两个零件是不合格品。解 (1) ; (2) ; (3) ;(4)原事件即“至少有两个零件是合格品”,可表示为 ;1.4 证明下列各式:(1) ;(2) (3) ;(4) (5) (6) 证明 (1)—(4)显然,(5)和(6)的证法分别类似于课文第10—12页(1.5)式和(1.6)式的证法。1.5 在分别写有2、4、6、7、8、11、12、13的八张卡片中任取两张,把卡片上的两个数字组成一个分数,求所得分数为既约分数的概率。解 样本点总数为 。所得分数为既约分数必须分子分母或为7、11、13中的两个,或为2、4、6、8、12中的一个和7、11、13中的一个组合,所以事件 “所得分数为既约分数”包含 个样本点。于是 。1.6 有五条线段,长度分别为1、3、5、7、9。从这五条线段中任取三条,求所取三条线段能构成一个三角形的概率。解 样本点总数为 。所取三条线段能构成一个三角形,这三条线段必须是3、5、7或3、7、9或多或5、7、9。所以事件 “所取三条线段能构成一个三角形”包含3个样本点,于是 。1.7 一个小孩用13个字母 作组字游戏。如果字母的各种排列是随机的(等可能的),问“恰好组成“MATHEMATICIAN”一词的概率为多大?解 显然样本点总数为 ,事件 “恰好组成“MATHEMATICIAN”包含 个样本点。所以 1.8 在中国象棋的棋盘上任意地放上一只红“车”及一只黑“车”,求它们正好可以相互吃掉的概率。解 任意固定红“车”的位置,黑“车”可处于 个不同位置,当它处于和红“车”同行或同列的 个位置之一时正好相互“吃掉”。故所求概率为 1.9 一幢10层楼的楼房中的一架电梯,在底层登上7位乘客。电梯在每一层都停,乘客从第二层起离开电梯,假设每位乘客在哪一层离开电梯是等可能的,求没有两位及两位以上乘客在同一层离开的概率。解 每位乘客可在除底层外的9层中任意一层离开电梯,现有7位乘客,所以样本点总数为 。事件 “没有两位及两位以上乘客在同一层离开”相当于“从9层中任取7层,各有一位乘客离开电梯”。所以包含 个样本点,于是 。1.10 某城市共有10000辆自行车,其牌照编号从00001到10000。问事件“偶然遇到一辆自行车,其牌照号码中有数字8”的概率为多大?解 用 表示“牌照号码中有数字8”,显然 ,所以 - 1.11 任取一个正数,求下列事件的概率:(1)该数的平方的末位数字是1;(2)该数的四次方的末位数字是1;(3)该数的立方的最后两位数字都是1;解 (1) 答案为 。(2)当该数的末位数是1、3、7、9之一时,其四次方的末位数是1,所以答案为 (3)一个正整数的立方的最后两位数字决定于该数的最后两位数字,所以样本空间包含 个样本点。用事件 表示“该数的立方的最后两位数字都是1”,则该数的最后一位数字必须是1,设最后第二位数字为 ,则该数的立方的最后两位数字为1和3 的个位数,要使3 的个位数是1,必须 ,因此 所包含的样本点只有71这一点,于是。1.12 一个人把6根草掌握在手中,仅露出它们的头和尾。然后请另一个人把6个头两两相接,6个尾也两两相接。求放开手以后6根草恰好连成一个环的概率。并把上述结果推广到 根草的情形。解 (1)6根草的情形。取定一个头,它可以与其它的5个头之一相接,再取另一头,它又可以与其它未接过的3个之一相接,最后将剩下的两个头相接,故对头而言有 种接法,同样对尾也有 种接法,所以样本点总数为 。用 表示“6根草恰好连成一个环”,这种连接,对头而言仍有 种连接法,而对尾而言,任取一尾,它只能和未与它的头连接的另4根草的尾连接。再取另一尾,它只能和未与它的头连接的另2根草的尾连接,最后再将其余的尾连接成环,故尾的连接法为 。所以 包含的样本点数为 ,于是 (2) 根草的情形和(1)类似得1.13 把 个完全相同的球随机地放入 个盒子中(即球放入盒子后,只能区别盒子中球的个数,不能区别是哪个球进入某个盒子,这时也称球是不可辨的)。如果每一种放法都是等可能的,证明(1)某一个指定的盒子中恰好有 个球的概率为 , (2)恰好有 个盒的概率为 , (3)指定的 个盒中正好有 个球的概率为 , 解 略。1.14 某公共汽车站每隔5分钟有一辆汽车到达,乘客到达汽车站的时刻是任意的,求一个乘客候车时间不超过3分钟的概率。解 所求概率为 1.15 在 中任取一点 ,证明 的面积之比大于 的概率为 。解 截取 ,当且仅当点 落入 之内时 的面积之比大于 ,因此所求概率为 。1.16 两艘轮船都要停靠同一个泊位,它们可能在一昼夜的任意时刻到达。设两船停靠泊位的时间分别为1小时与两小时,求有一艘船停靠泊位时必须等待一段时间的概率。解 分别用 表示第一、二艘船到达泊位的时间。一艘船到达泊位时必须等待当且仅当 。因此所求概率为 1.17 在线段 上任取三点 ,求:(1) 位于 之间的概率。(2) 能构成一个三角形的概率。解 (1) (2) 1.18 在平面上画有间隔为 的等距平行线,向平面任意地投掷一个三角形,该三角形的边长为 (均小于 ),求三角形与平行线相交的概率。解 分别用 表示三角形的一个顶点与平行线相合,一条边与平行线相合,两条边与平行线相交,显然 所求概率为 。分别用 表示边 ,二边 与平行线相交,则 显然 , , 。所以 [ ] (用例1.12的结果)1.19 己知不可能事件的概率为零,现在问概率为零的事件是否一定为不可能事件?试举例说明之。解 概率为零的事件不一定是不可能事件。例如向长度为1的线段内随机投点。则事件 “该点命中 的中点”的概率等于零,但 不是不可能事件。1.20 甲、乙两人从装有 个白球与 个黑球的口袋中轮流摸取一球,甲先取,乙后取,每次取后都有不放回,直到两人中有一人取到白球时停止。试描述这一随机现象的概率空间,并求甲或乙先取到白球的概率。解 表示白, 表示黑白, 表示黑黑白,… ,则样本空间 { , ,…, },并且 , , ,…,甲取胜的概率为 + + +…乙取胜的概率为 + + +…1.21 设事件 及 的概率分别为 、 及 ,求 , , , 解 由 得 , 1.22 设 、 为两个随机事件,证明:(1) ;(2) .证明 (1) = (2) 由(1)和 得第一个不等式,由概率的单调性和半可加性分别得第二、三个不等式。1.23 对于任意的随机事件 、 、 ,证明: 证明 1.24 在某城市中共发行三种报纸:甲、乙、丙。在这个城市的居民中,订甲报的有45%,订乙报的有35%,订丙报的有30%,同时订甲、乙两报的有10%,同时订甲、丙两报的有8%,同时订乙、丙两报的有5%,同时订三种报纸的有3%,求下述百分比:(1)只订甲报的;(2)只订甲、乙两报的;(3)只订一种报纸的;(4)正好订两种报纸的;(5)至少订一种报纸的;(6)不订任何报纸的。解 事件 表示订甲报,事件 表示订乙报,事件 表示订丙报。(1) = =30%(2) (3) + + = + + =73%(4) (5) (6) 1.26 某班有 个学生参加口试,考签共N张,每人抽到的考签用后即放回,在考试结束后,问至少有一张考没有被抽到的概率是多少?解 用 表示“第 张考签没有被抽到”, 。要求 。 , ,……, ,……所以 1.27 从 阶行列式的一般展开式中任取一项,问这项包含主对角线元素的概率是多少?解 阶行列式的展开式中,任一项略去符号不计都可表示为 ,当且仅当 的排列 中存在 使 时这一项包含主对角线元素。用 表示事件“排列中 ”即第 个主对角线元素出现于展开式的某项中。则 ,……所以 1.29 已知一个家庭中有三个小孩,且其中一个是女孩,求至少有一个男孩的概率(假设一个小孩是男孩或是女孩是等可能的)。解 用 分别表示男孩和女孩。则样本空间为: 其中样本点依年龄大小的性别排列。 表示“有女孩”, 表示“有男孩”,则 1.30 设 件产品中有 件是不合格品,从中任取两件,(1)在所取产品中有一件是不合格品的条件下,求另一件也是不合格品的概率。(2) 在所取产品中有一件是合格品的条件下,求另一件也是不合格品的概率。解(1)设 表示“所取产品中至少有一件是不合格品”, 表示“所取产品都是不合格品”,则 (2)设 表示“所取产品中至少有一件合格品”, 表示“所取产品中有一件合格品,一件不合格品”。则1.31 个人用摸彩的方式决定谁得一张电影票,他们依次摸彩,求:(1)已知前 个人都没摸到,求第 个人摸到的概率;(2)第 个人摸到的概率。解 设 表示“第 个人摸到”, 。(1) (2) 1.32 已知一个母鸡生 个蛋的概率为 ,而每一个蛋能孵化成小鸡的概率为 ,证明:一个母鸡恰有 个下一代(即小鸡)的概率为 。解 用 表示“母鸡生 个蛋”, 表示“母鸡恰有 个下一代”,则1.33 某射击小组共有20名射手,其中一级射手4人,二级射手8人,三级射手7人,四级射手一人,一、二、三、四级射手能通过选拔进入决赛的概率分别是0.9、0.7、0.5、0.2,求在一组内任选一名射手,该射手能通过选拔进入决赛的概率。解 用 表示“任选一名射手为 级”, , 表示“任选一名射手能进入决赛”,则 1.34 在某工厂里有甲、乙、丙三台机器生产螺丝钉,它们的产量各占25%,35%,40%,并在各自的产品里,不合格品各占有5%,4%,2%。现在从产品中任取一只恰是不合格品,问此不合格品是机器甲、乙、丙生产的概率分别等于多少?解 用 表示“任取一只产品是甲台机器生产” 表示“任取一只产品是乙台机器生产” 表示“任取一只产品是丙台机器生产” 表示“任取一只产品恰是不合格品”。则由贝叶斯公式:1.35 某工厂的车床、钻床、磨床、刨床的台数之比为9:3:2:1,它们在一定时间内需要修理的概率之比为1:2:3:1。当有一台机床需要修理时,问这台机床是车床的概率是多少?解 则 , , , , , , 由贝时叶斯公式得 1.36 有朋友自远方来访,他乘火车、轮船、汽车、飞机来的概率分别是0.3、0.2、0.1、0.4。如果他乘火车、轮船、汽车来的话,迟到的概率分别是 、 、 ,而乘飞机不会迟到。结果他迟到了,试问他是乘火车来的概率是多少?解 用 表示“朋友乘火车来”, 表示“朋友乘轮船来”, 表示“朋友乘汽车来”, 表示“朋友乘飞机来”, 表示“朋友迟到了”。则 1.37 证明:若三个事件 、 、 独立,则 、 及 都与 独立。证明 (1) = (2) (3) = 1.38 试举例说明由 不能推出 一定成立。解 设 , , , , , , 则 , 但是 1.39 设 为 个相互独立的事件,且 ,求下列事件的概率:(1) 个事件全不发生;(2) 个事件中至少发生一件;(3) 个事件中恰好发生一件。解 (1) (2) (3) .1.40 已知事件 相互独立且互不相容,求 (注: 表示 中小的一个数)。解 一方面 ,另一方面 ,即 中至少有一个等于0,所以 1.41 一个人的血型为 型的概率分别为0.46、0.40、0.11、0.03,现在任意挑选五个人,求下列事件的概率(1)两个人为 型,其它三个人分别为其它三种血型;(2)三个人为 型,两个人为 型;(3)没有一人为 。解 (1)从5个人任选2人为 型,共有 种可能,在其余3人中任选一人为 型,共有三种可能,在余下的2人中任选一人为 型,共有2种可能,另一人为 型,顺此所求概率为: (2) (3) 1.42 设有两门高射炮,每一门击中目标的概率都是0.6,求同时发射一发炮弹而击中飞机的概率是多少?又若有一架敌机入侵领空,欲以99%以上的概率击中它,问至少需要多少门高射炮。解 用 表示“第 门高射炮发射一发炮弹而击中飞机”, , 表示“击中飞机”。则 , 。(1) (2) , 取 。至少需要6门高射炮,同时发射一发炮弹,可保证99%的概率击中飞机。1.43 做一系列独立的试验,每次试验中成功的概率为 ,求在成功 次之前已失败了 次的概率。解 用 表示“在成功 次之前已失败了 次”, 表示“在前 次试验中失败了 次”, 表示“第 次试验成功”则 1.45 某数学家有两盒火柴,每盒都有 根火柴,每次用火柴时他在两盒中任取一盒并从中抽出一根。求他用完一盒时另一盒中还有 根火柴( )的概率。解 用 表示“甲盒中尚余 根火柴”, 用 表示“乙盒中尚余 根火柴”, 分别表示“第 次在甲盒取”,“第 次在乙盒取”, 表示取了 次火柴,且第 次是从甲盒中取的,即在前 在甲盒中取了 ,其余在乙盒中取。所以 由对称性知 ,所求概率为:

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这个不是第二版的,不过第一版与第二版有很多题目是一样的。

概率论与数理统计自考答案

一考通和燕园的练习册上都有。电子版的我以前也找了很久没找到。

第一题记住就行啦第二题因为是6个不同的人 那么他们过生日的时间肯定有先后啊 一年一共365天 那么分子就是365取6排列 因为每个人过生日的有365种选择 分母就是365^6次

全国2009年10月高等教育自学考试概率论与数理统计(经管类)试题课程代码:04183一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.某射手向一目标射击两次,Ai表示事件“第i次射击命中目标”,i=1,2,B表示事件“仅第一次射击命中目标”,则B=( )A.A1A2 B. C. D. 2.某人每次射击命中目标的概率为p(00,y>0时,(X,Y)的概率密度f (x,y)=________.20.设二维随机变量(X,Y)的概率密度f (x,y)= 则P{X+Y≤1}=________.21.设二维随机变量(X,Y)的概率密度为f (x,y)= 则常数a=_______.22.设二维随机变量(X,Y)的概率密度f (x,y)= ,则(X,Y)关于X的边缘概率密度fX(x)=________.23.设随机变量X与Y相互独立,其分布律分别为 则E(XY)=________.24.设X,Y为随机变量,已知协方差Cov(X,Y)=3,则Cov(2X,3Y)=________.25.设总体X~N ( ),X1,X2,…,Xn为来自总体X的样本, 为其样本均值;设总体Y~N ( ),Y1,Y2,…,Yn为来自总体Y的样本, 为其样本均值,且X与Y相互独立,则D( )=________.三、计算题(本大题共2小题,每小题8分,共16分)26.设二维随机变量(X,Y)只能取下列数组中的值:(0,0),(-1,1),(-1, ),(2,0),且取这些值的概率依次为 , , , .(1)写出(X,Y)的分布律;(2)分别求(X,Y)关于X,Y的边缘分布律.27.设总体X的概率密度为 其中 ,X1,X2,…,Xn为来自总体X的样本.(1)求E(X);(2)求未知参数 的矩估计 .四、综合题(本大题共2小题,每小题12分,共24分)28.设随机变量X的概率密度为 且E(X)= .求:(1)常数a,b;(2)D(X).29.设测量距离时产生的随机误差X~N(0,102)(单位:m),现作三次独立测量,记Y为三次测量中误差绝对值大于19.6的次数,已知Φ(1.96)=0.975.(1)求每次测量中误差绝对值大于19.6的概率p;(2)问Y服从何种分布,并写出其分布律;(3)求E(Y).五、应用题(10分)30.设某厂生产的零件长度X~N( )(单位:mm),现从生产出的一批零件中随机抽取了16件,经测量并算得零件长度的平均值 =1960,标准差s=120,如果 未知,在显著水平 下,是否可以认为该厂生产的零件的平均长度是2050mm?(t0.025(15)=2.131)

1.题目应该是P(A-B)才对吧?要问B错在哪里你先告诉我B对在哪里?不然无从说起。

概率论与数理统计自考教材

你可以用一下“一考通”,我和你情况一样,我考前突击了两个周,就看一考通的每章后面的历年考题,一次通过,只要你把那后面的历年考题都弄懂了通过没问题

前两章设计高中的排列组合,分值大概只有5到10分。从第三章开始往后涉及高数里的积分。中间还穿插大数定律等内容。最后3-4章是数理统计学。分值大概20-35分左右。重点就是中间的积分内容。积分搞定了基本就过了。不难

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自考概率论与数理统计教材

同济大学的高等数学确实是最佳选择,我当年自学就用的它。后来读了数学专业,用了张筑生写的《数学分析新讲》共三本,感觉对于要求高的人非常适合自学,可以跳过第一册的实数理论部分。个人建议你先用同济大学的这套教材。关键是要注意多做习题,学一节,就做一节的习题,否则看着痛快,却什么也没有学到。可以先学上册(一元微积分),学完上册你自己就有感觉是否要学中下册(多元微积分和级数)了。

应该是不同版本…,我们在校生学的是《概率论与数理统计》

对于不同专业不同层次的学生有不同的概率论与数理统计教材比如面向医学的,面向文科专业的,或面向数学系专业的等等概率论与数理统计教材即使书名一样,内容深度和例子完全不同。当然概率论与数理统计(二)是面对自考生出的教材。有的统招院校把它当学生教材另当别论,此教材适合学生自学,它写的通俗易懂,难度适合。所以学习前要有针对性地买对教材,不能看见概率论与数理统计的书和辅导就买。看见概率论视频就看。比如你参加辽宁省建筑工程(独立本科段)自考,就买:概率论与数理统计(二) 作者:孙洪祥 柳金甫 出版社:辽宁大学出版社自考一定要有针对性,要买配套教材的辅导书。多做往年真题。模拟题这不错:概率论与数理统计(二) 自考通 冲刺模拟试卷及历年试题有一份笔记适合自考生:(自考高数经管类概率论与数理统计课堂笔记)你自己去网上下载。上面有网友给你的那个相关辅导视频,施光燕教授的,讲的很好,只是内容太少,一章就讲几道题,很多细节没有讲,建议学但不够。建议百度视频里搜:自考 概率论然后学那些视频课程或真题分析 大有帮助祝你学习旅途快乐。

一 学习概率论与数理统计经管类 刚考完,感觉还不错。原来我特别怕这科的,就是那种书买了一年半载,都没敢拿出来读的。 基本上可以分为三大块。一、第一章的概率。二、2-4章 。 三、5-9章。 我的学习重点是2-4章,其实考试的重点也在这三章。要理解各个定义,归纳知识点的框架结构。一遍不会,两遍,三遍,一直重复记忆公式,把各知识点间的关系理清楚基本上就没有太大问题了。当然,课后习题要掌握。你可以去购买配套的联系,我用的是“自考通”的。根据那的大纲,你看得会更明白点。那也有典型例题,如果掌握,问题不大。 5-9章,说实在的,我没有特别字斟句酌地看,大概领会章节的意思,记忆公式,主要是做习题,按着套路走,一般出的试题不会太难。 至于第一章,选择填空的前3题基本都是第一章的内容,如果你课后习题没问题的话,这部分就算OK啦!配套练习里有详细的解答。 其实,读概率论与数理统计需要沉下心,一点一点好好研读。不懂没关系,一遍遍来,不断重复,不懂的地方如果身边有读过的朋友,可以请教他们,对你的学习很有帮助。 二 自考 概率论与数理统计(经管类) 那几章是重点 1:条件概率(全概率公式、贝叶斯公式,二项概率公式主要和后面章节的东西联系在一起考) 2:随机变量分布中的: ①离散型 掌握 二项分布 、泊松分布 ②连续型 掌握均匀分布、 指数分布,记住其分布函数表达式 知道怎样求连续型随机变量的概率密度、记住均匀分布、指数分 布、正态分布的分布函数概率密度 3:多维随机变量中掌握二维随机变量,要会求其边缘概率密度,知道怎样将之前学过的一维均 匀分布和正态分布转移到二维的去理解,这个不难,看看书上的讲解就能理解。重点在后面的 ”和的分布“和”max、min“分布,具体到实际题目中做几遍就能理解了。卷积公式是重点 4:七种常见分布的数学期望和方差和分布列或概率密度,要熟记于心 5:协方差、相关系数,这块儿好好看看书;切比雪夫不等式,要记住。 6:卡方分布、t分布、F分布,记住是怎么定义的,记住表达式,及卡方分布的期望和方差。 7:参数估计中的矩估计和最大似然估计是重点,一般考概率都会出一个大题;区间估计一般会 出一到两个小题,记住几个既定的结论公式会方便很多。 我也刚学完概率论这门课,下周日考试,这些是我通过老师讲课和自己复习、做题总结得出的一点点经验,希望能帮得着你~ :) 三 自考 概率论与数理统计(经管类)怎么自学 我的经验除了背知识要点外,还要把教材上的例题也要背出来,因为试卷上的计算题就是书上的计算题,当年我考这门课时就是把计算题也背出来的。自考的复习方法: 1、网上下载历年试卷和考试大纲,把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的,往往会反复考到,只要把这些题目都背下来,一般及格没有问题。 2、根据大纲复习,要求识记和掌握的重点背下来,就可以有好的成绩。 3、考试时,要把名词解释当简答题回答,凡是能记住的内容只要卷面允许,都写上去。 4、自考的题目范围广,但难度不大,所以要记住的内容比较多。 四 求《概率论与数理统计》经管类的教学视频。 如果同城,可以为你补习,有意请留言 五 求自考概率论与数理统计经管类教学视频…全部的,免费的…谢谢 你好,自考书籍主要是教材、大纲和辅导书模拟题,历次考试真题,可以版网上试试,或权是有卖那种历次考试真题的试卷的辅导资料的可以,或是模拟试题都是可以的。 自考书籍要根据你报考的科目来选择教材,所有课程的教材信息已经公布,在报考时自考办就有。 根据 教材信息 购买教材 根据考试科目安排 报考科目 根据报考科目和科目的教材信息购买教材 教材信息已经公布,在报考时自考办就有 报考时在购买。 查询你报考课程的教材信息,根据教材信息购买教材,可以在网上购买也可以到自考办问问,或是大型书店都有。 一、自考教材都是全国自考办指定的教材,一般考试大纲都是根据指定教材来出的,所以教材一定不能买错。自考教材一般在每次考试前发布考试安排与计划时同时公布各科目的指定教材,考生在选购时根据办发布的各课程的代码、主编、版本号等信息进行选购就可以了~ 六 为什么《概率论与数理统计》(经管类)那么难 难是肯定的,但只要掌握了方法就会轻松一点。 在学习《概率论与数理统计》时通常的反映之一是“课文看得懂,习题做不出”。概率论习题的难做是有名的。要做出题目,至少要弄清概念,有些还要掌握一定的技巧。这句话说起来简单,但是真正的做起来就需要花费大量的力气。不少学生在学习时,只注重公式、概念的记忆和套用,自己不对公式等进行推导。这就造成一个现象:虽然在平时的做题过程中,自我感觉还可以;尤其是做题时,看一眼题目看一眼答案,感觉自己已经掌握的不错了,但一上了考场,就考砸。这就是平时的学习过程中只知其一、不知其二,不注重对公式的理解和推导造成的。比方说,在我们教材的第一章,有这样一个公式:A-B=bar(AB)=A-AB,这个公式让很多人迷糊,因为这个公式本身是错误的,在教材后面的例题1-15中证明利用了这个公式,很多人就用教材上这个错误的公式套用,结果看不懂。其实这个公式正确的应该是A-B=AbarB=A-AB。这是一个应用非常多的公式,而且考试的时候一般都会考的公式。在开始接触这个公式的时候就应该自己进行推导,发现这个错误,而不是看到这个公式之后,记住,然后运用到题目中去。大家在看书的时候注意对公式的推导,这样才能深层次的理解公式,真正的灵活运用。做到知其一,也知其二。 现在概率统计的考试试题难度,学员呼声不一,有的人感觉非常难,而且最让他们难以应对的是基础知识,主要涉及排列组合、导数、积分、极限这四部分。现在就这部分内容给大家分析一下。说这部分是基础,本身就说明这些知识不是概率统计研究的内容,他们只是在研究概率统计的时候不可缺少的一些工具。即然这样,在考试中就不会对这部分内容作过多的考察,也会尽量避免大家在这些方面丢分。分析道这里,就要指出一些人在学习这门课的“战术失误”。有些人花大量的力气学习微积分,甚至学习概率统计之前,将微积分重现学一边,这是不可取的。对这部分内容,将教材上涉及到的知识选出来进行复习,理解就可以。万不能让基础知识成为概率统计的拦路虎。学习中要知道那是重点,那是难点。 平时该如何练习?提出这个问题可能很多人会感到不可思议。有一句话说得好“习惯形成性格".这句话应用到我们的学习上也成立。这么多期以来,有些人有很好的学习习惯,尽管他的学习基础也不好,学习时间也有限,但是他们能按照自己知道的学习规律坚持学习,能够按照老师说得艰难思考,行进。我们大多数人都有惰性,一个题目一眼看完不会,赶紧的找答案。看了答案之后,也就那么回事,感觉明白了,就放下了。就这样“掰了很多玉米,最后却只剩下一个玉米”。我们很清楚,最好的方法是摘一个,留一个。哪怕一路你只摘了2个,也比匆匆忙忙摘了一路,却不知道保留的人得到的多。平时做题要先多思考,多总结,做一个会一个,而且对于做过的题目要经常地回顾,这样才能掌握住知识。就我的辅导经验而言,绝大多数人还是在这个问题上出现了问题。 考试有技巧,学习无捷径。平时的学习要注重知识点的掌握,踏踏实实,这才是方法中的方法。“梅花香自苦寒来”,“书山有路勤为径”。 七 我要学习概率论与数理统计(经管类),请问需要先学高等数学哪些知识谢谢 起码的微分积分你要会 八 请问谁有自考04183概率论与数理统计 经管类,这门课程的学习视频,谢谢 寒假已自学 九 请问有自考04183概率论与数理统计 经管类,这门课程的学习视频,谢谢。 自考可以报班 报班后就会有老师的网络授课 希望回答能够帮助你 十 自考经济类专业:概率论与数理统计(经管类)”和“线性代数(经管类)”有没有难度哦 我是过来人,经管专业本科段考的经济类数学线性代数和概率论与数理统计是大学高等数学的一部分就算是以后考研里也有的内容,只不过深度不同罢了! 线代是高等数学三大部分(微积分,概论,)里最简单的,关键是把基础掌握好后适当做一些代表性的题型就没什么问题了。 概率论与数理统计的题型一般是较固定化,从理论上来说这部分内容是很抽象的有的很难理解,但你不要去管那么多,也就是说只要记住结论然后应用到题目中作对就可以了。 数学是要做一定量的题的,讲究质量的题型很重要!

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