第一章引论内容提要第一节普通逻辑的对象一、普通逻辑是研究思维的逻辑形式及其基本规律和简单逻辑方法的科学。二、思维是人脑的机能，是人脑对于客观事物间接的、概括的反映。思维属于认识过程中的理性认识，由概念、判断和推理所构成。1 �概念是反映事物本质属性或特有属性的思维形式，是思维结构的基本组成要素。2 �判断是对思维对象有所断定（即肯定或否定）的思维形式，它是由概念组成的，同时，它又为推理提供前提和结论。3 �推理是由一个或几个判断推出一个新判断的思维形式，它是思维形式的主体，人们的思维活动主要是靠它来实现的。4 �思维与语言有着不可分割的联系，没有语词和语句，也就没有概念，判断和推理，因而也就不可能有人的思维活动。5 �思维具有两个基本特征：一是思维具有概括性，二是思维具有间接性。三、任何思维都有具体内容，又有逻辑形式。反映在概念、判断和推理中的特定对象及其属性，叫做思维的具体内容。思维内容各部分之间的联系方式（或形式结构），叫做思维的逻辑形式。1 �思维的逻辑形式与思维的具体内容是紧密联系在一起的，但是，思维的逻辑形式又有其自身的相对独立性。普通逻辑不研究思维的具体内容，也不去研究那些个别的逻辑形式，它只研究各种不同类型的思维形式所共同具有的逻辑形式。2 �思维的逻辑形式由两部分组成，一是逻辑常项，二是变项。逻辑常项是指逻辑形式中固定不变的部分，变项是指逻辑形式中可变的部分。3 �逻辑常项是判定一种逻辑形式为何种逻辑形式的惟一根据，也是区别不同种类逻辑形式的惟一依据。变项不管代入何种不同的具体内容，终究不能改变其逻辑形式。四、思维的基本规律是任何人进行思维活动（即运用概念进行判断和推理）时都必须遵守的最起码的逻辑规律。思维的基本规律有四条，即：同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。五、简单的逻辑方法主要包括：定义、划分、限制和概括、寻找现象间因果联系的方法等。第二节学习普通逻辑的意义学习普通逻辑的根本意义在于：训练和提高人们的逻辑思维能力，促进智力的发展，提高全民族的逻辑修养和文化素质，推动我国社会主义物质文明和精神文明建设。具体说来，学习普通逻辑的意义有五个方面：一、有助于人们正确地认识事物，获取新知识。二、有助于人们准确地表达思想，严格地论证思想。三、有助于人们识别、驳斥谬误与诡辩。四、有助于人们学习和掌握其他各门科学知识。五、有助于提高人们的办事效率。第三节逻辑简史一、逻辑学的发源地有三个，即古代的中国、印度和希腊。二、近代逻辑学的发展1 �17世纪，英国哲学家弗朗西斯。培根提出了科学归纳法，奠定了归纳逻辑的基础。培根的主要著作是《新工具》，在书中他提出了“三表法”和“排除法”。在培根以后，英国哲学家约翰。穆勒继承并发展了培根的归纳逻辑，在他所著的《逻辑体系：归纳和演绎》（中译本为严复的《穆勒名学》）中，系统阐述了寻找因果联系的五种方法，即契合法、差异法、契合差异并用法、共变法和剩余法，逻辑史上称为“穆勒五法”。1662年，《波尔。罗亚尔逻辑》一书的出版标志着集演绎、归纳和一般方法为一体的传统逻辑已基本定型。2 �18世纪到19世纪，德国古典哲学家康德、黑格尔也研究了逻辑问题。康德第一次使用了“形式逻辑”这个名称，从此以后，“形式逻辑”得到了广泛的采用。黑格尔在逻辑史上提出了第一个辩证逻辑的体系，虽然他的辩证逻辑体系是建立在唯心主义基础上的，但是，其中却包含着不少合理内核和深刻思想。3 �19世纪中叶以后，马克思、恩格斯和列宁对逻辑学有许多精辟的论述，为丰富和发展普通逻辑作出了重要贡献。三、17世纪德国哲学家莱布尼兹因提出用数学方法处理演绎逻辑、把推理变成逻辑演算的思想而被公认为数理逻辑的奠基人。19世纪英国数学家布尔建立了“逻辑代数”（即布尔代数），把莱布尼兹的思想变为现实。随后，弗雷格、罗素和怀德海等人建立了数理逻辑的两个基础演算，即命题演算和谓词演算，在此基础上，数理逻辑发展成为一门新兴学科。本章考试重点和考试难点提示一、考试重点：思维；普通逻辑研究的对象；普通逻辑的性质和意义。二、考试难点：关于普通逻辑的定义问题普通逻辑，指的是传统的形式逻辑，它以传统逻辑的知识为基本内容。然而，长期以来，人们对普通逻辑的对象究竟是什么，存在着各种不同的看法。概括起来，大致有以下几种看法：1 �它是以思维形式及其规律为主要研究对象，同时也涉及一些简单的逻辑方法的科学。2 �它是关于思维的逻辑结构及其规律和规则的科学，同时也研究一些认识现实的逻辑方法。3 �它是从形式方面研究概念、判断、推理等思维形式的结构及其规律的科学。4 �它是研究抽象思维的形式和规律的科学。以上几种定义，有共同点，也有差异。它们的共同点是：都明确地指出了普通逻辑是以思维的形式及其规律作为自己的研究对象。它们的差异在于：第一，对思维形式的具体表述有所不同。如有的提“思维的逻辑结构”，有的提“思维形式的结构”，有的泛指一般的“思维形式”，有的特指“抽象思维的形式”。第二，有的包括逻辑方法，有的则没有明确提逻辑方法。虽然上述四种定义互有差异，但是从中却可以看出，人们都在探索如何给普通逻辑下一个精确的定义，如何通过这个定义揭示普通逻辑所研究的对象的本质。同时还可以看出，上述定义有相互接近的趋势，即人们都在把注意力集中在关于“思维形式的结构”的表述上。本教材《普通逻辑原理》所下的定义是：“普通逻辑是研究思维的逻辑形式及其基本规律和简单逻辑方法的科学。”从这个定义可以看出：第一，它比较全面地概括了普通逻辑的内容，把思维的逻辑形式、它的基本规律、简单的逻辑方法都包括进去了。第二，它采取了“思维的逻辑形式”这样的提法，这就避免了由笼统地提“思维形式”或者单纯地提“形式结构”所可能产生的定义“过宽”或“过窄”的缺点。第三，它指明了普通逻辑研究的是思维的“逻辑形式”，“简单的逻辑方法”，这在一定程度上体现了普通逻辑与辩证逻辑的不同，因为按照一般的说法，辩证逻辑研究的对象是辩证思维的形式及其规律和方法。
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不是。普通逻辑自考的真题是每两年更换一次的，每次更换都会有一些新的内容和新的考题，而每年的考题只是每次更换的考题的一部分，因此每年的真题不是完全一样的。此外，每年的考题也会有一些调整，比如增加或减少某些考题，以及改变一些考题的难度等。所以，普通逻辑自考每年的真题并不完全一样。
普通逻辑自考每年都会有新的真题出现，但也会有一些重复的题目。
三、填空题(每空1分，共10分) 1.普通逻辑是一门具有_______性和全人类性的科学。 2.概念的两个基本逻辑特征是_______和外延。 3.判断就是对思维对象_______的思维形式。 4.“青年人不但要勇于承认错误，更要勇于改正错误”，该语句表达了_______判断。 5.若“只有甲是大学生，甲才是运动员”为假，根据_______律，则联言判断“甲不是大学生，但是运动员”为真。 6.某一三段论，其前提之一为肯定判断，结论为否定判断，由此可以推断，该三段论的另一前提必为_______判断。 7.相容选言推理的_______式是有效的推理形式。 8.不完全归纳推理就是由某类中_______对象具有某属性，得出该类全体对象都具有某属性的推理。 9.类比推理不同于归纳推理，它是_______或从一般到一般。 10.反驳是用一个或一些真实判断确定另一判断的_______性或对它的论证不能成立的思维过程。 四、图表题(第1小题4分，第2小题6分，共10分) 1.已知有S是P，用欧拉图表示S与P两概念间可能有的外延关系； 2.下列两个判断是否等值，用真值表判定之。 A：或者地球上有大气，或者生物不能生长。 B：只有地球上有大气，生物才能生长。 (设“p”为“地球上有大气”；“q”为“生物能生长”；“T”表示“真”；“F”表示“假”。) 五、分析题(每小题5分，共25分) 1.下列语句作为定义和划分是否正确?请简述理由。 (1)期刊就是每周或每月定期出版的出版物。可分为文学期刊、非文学期刊和外文期刊。 (2)商品就是劳动产品，包括自用产品和用于交换的产品。 2.若SAP与SIP两判断一真一假，请分析概念S和概念P之间可能具有的外延关系是什么? 3.写出下列三段论的推理式，指出其格和式，并根据三段论规则，说明其是否有效。 “凡不符合规定的不能办理，这件事符合规定，所以，这件事能办理。” 4.“长期生活在又咸又苦的海水中的鱼，它的肉却不是咸的，这是为什么?科学家们考察了一些生活在海水中的鱼，发现它们虽然在体形、大小、种类等方面不同，但它们鳃片上都有一种能排盐份的特殊构造叫‘氯化物分泌细胞’组织。科学家们又考察了一些生活在淡水中的鱼，发现它们虽然也在体形、大小、种类等方面不同，但它们鳃片上都没有这种‘氯化物分泌细胞’组织。由此可见，具有‘氯化物分泌细胞’组织是海鱼在海水中长期生活而肉不具有咸味的原因。” 分析此例运用了何种探求因果联系的方法，说明理由，并写出该逻辑方法的公式。 5.一个民族谋求文化的发展，必须具有坚定的民族自信心。如果一个民族丧失了自信心，全盘否定自己的文化传统，只知匍匐于外国文化的影响下，甘心接受人家的“同化”，这势必丧失民族文化的独立性；而丧失了文化的独立性，也将丧失民族的独立性。哪一个真正的中国人愿意丧失掉自己民族的独立性呢? 分析上例论证的结构，指出其论题、论据、论证方式和论证方法。 六、证明题(8分) 若一有效三段论的大前提为O判断，试证明这一三段论的具体形式是第三格OAO式。 七、综合题(每小题6分，共12分) 1.已知在A、B、C、D、E五人中只有一人说假话，其余人均说真话。经询问，他们五人对相关问题回答如下： A：我和B说真话。 B：我不说假话。 C：如果B不说假话，那么我也不说假话。 D：如果A不说真话，那么C也不说真话。 E：A说假话。 请根据他们的回答推断谁是说假话者，并写出推导过程。 2.已知①只有破获03号案件，才能确认甲、乙、丙三人都是犯罪； ②03号案件没有破获； ③如果甲不是罪犯，则甲的证词是真的，而甲说乙不是罪犯； ④如果乙不是罪犯；则乙的供词是真的，而乙说自己与丙是好朋友； ⑤现查明，丙根本不认识乙。 问：根据上述已知情况，甲、乙、丙三人中谁是罪犯? 谁不是罪犯?并写出推进过程。
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这门课临时抱佛脚是不行的，不过即使没有学过逻辑，其实好多题目也是可以做的，特别是选择题这些题目；后面有分析过程的部分就没有办法了，还是安心看书吧~注意把那些符号全部都记住，免得老师一看就知道你学得不好~
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全国2006年7月高等教育自学考试 普通逻辑试题 课程代码：00024 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.“p→q”与“r→s”这两个逻辑形式，它们（） A. 变项和逻辑常项都不同 B. 变项不同但逻辑常项相同 C. 逻辑常项不同但变项相同 D. 变项和逻辑常项都相同 2.具有属种关系的概念是（） A.普遍概念、单独概念 B.二分法、连续划分 C.江苏省、苏州市 D.科学家、化学家 3.主项不周延，谓项周延的性质判断为（） A. A判断 B. E判断 C. I判断 D. O判断 4.SIP与SOP之间是（） A.矛盾关系 B.反对关系 C.差等关系 D.下反对关系 5.与□p有矛盾关系的判断是（） A.□﹁p B.◇p C.◇﹁p D.﹁◇p 6.“如果二角对顶，那么二角相等”可变换为等值于它的判断是（） A.如果二角相等，那么二角对顶 B.只有二角相等，二角才对顶 C.如果二角不相等，那么二角对顶 D.只有二角对顶，两角才相等 7.必然性推理必定是（） A.前提蕴涵结论的推理 B.前提不蕴涵结论的推理 C.类比推理 D.归纳推理 8.“小华要么是生病了，要么是遇到了别的急事。小华生病了，所以他没有遇到别的急事。”这个推理是不相容选言推理的（） A.否定肯定式 B.肯定否定式 C.肯定前件式 D.否定后件式 9.以“如果p或q，那么r”和“非r”为前提，可必然推出结论（） A.﹁p∧q B.p∧﹁q C.﹁p∧﹁q D.p∧q 10.在假说形成的完成阶段，主要运用的是（） A.演绎推理 B.归纳推理 C.类比推理 D.统计推理 11.“鲁迅的著作不是一天能读完的，《狂人日记》是鲁迅的著作，因此，《狂人日记》不是一天能读完的。”这种推理的逻辑错误是（） A.偷换概念 B.自相矛盾 C.轻率概括 D.循环论证 12.“我最爱阅读外国文学作品，英国的、法国的、古典的，我都爱读。”该陈述在逻辑上犯的错误是（） A.划分外国文学作品的标准混乱，前者是按国别，后者是按年代 B.外国文学作品没有分诗歌、小说、戏剧等 C.没有说最喜好什么 D.没有说是外文原版还是翻译本 13.“某人正驾车行驶。此时若忽然停车，他后面跟行的卡车将撞上他车的尾部；若不停车，他会撞倒一个横穿马路的妇女。”如果此陈述为真，则最可能的推论是（） A.那辆卡车跟得太近 B.行人不该在马路上行走 C.他不是被后面的卡车撞上，就是撞倒那个妇女 D.他的驾驶技术还不够高明 14.有一种观点认为：“只要有足够的钱，就可以买到一切。”最能有力驳斥上述观点的是（） A.有些东西，即使有足够的钱也不能买到，如友谊、健康、爱情等 B.如果没有足够的钱，那么什么也买不到 C.有一件我买不到的东西，便说明我没有足够的钱 D.没有足够多的钱，也可以买到一切东西 15.“如果刘伟力被选进区计划生育委员会，他一定是结了婚的。”此断定是基于哪种假设？（） A.某些已婚者不可以被选进区计划生育委员会 B.只有已婚者才能被选进区计划生育委员会 C.某些已婚者必须被选进区计划生育委员会 D.某些已婚者可以不被选进区计划生育委员会 二、双项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的五个备选项中只有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 16.“两概念间的关系可以分为相容关系和矛盾关系。”作为划分，该句的逻辑错误是（） A.划分不全 B.多出子项 C.划分标准不同一 D.子项相容 E.划分不全、多出子项 17.在人与人之间的关系中，具有传递性质的关系有（） A.朋友关系 B.同学关系 C.父子关系 D.年长于关系 E.年轻于关系 18.仅从“所有的科学家都是富有创新性的人”这一全称肯定判断看，“科学家”和“富有创新性的人”这两个概念间可能具有的关系为（） A.种与属 B.真包含 C.真包含于 D.交叉 E.全异 19.如下公式中表示或然模态判断的是（） A. □p B. ◇p C. ◇﹁p D. SEP E. □﹁p 20.已知判断“﹁p←﹁q”，则它的负判断的等值判断是（） A. p∧﹁q B. ﹁p∧q C. ﹁p∧﹁q D. p∨﹁q E.﹁(p→q) 21.“并非他又聪明又能干”的等值判断是（） A.他不聪明或能干 B.他聪明或不能干 C.他不聪明或不能干 D.如果他聪明，那么他不能干 E.如果他能干，那么他聪明 22.直接推理式①“SAP→ ”和②“ → ”（） A.都有效 B.都无效 C.不都有效 D.①有效，②无效 E.①无效，②有效 23.一个有效三段论的项在前提中周延，则它在结论中（） A.可以周延 B.必定周延 C.不可以周延 D.可以不周延 E.不可以不周延 24.不相容选言推理的正确形式有（） A.肯定否定式 B.否定肯定式 C.肯定前件式 D.否定后件式 E.肯定后件式 25.“男同学占全校学生总数的58%”中，“男同学”是（） A.普遍概念 B.单独概念 C.负概念 D.集合概念 E.非集合概念 三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 26.任何一种逻辑形式都是由两部分构成，一是_______________，一是变项。 27.概念的_______________是通过减少概念的内涵以扩大概念的外延来明确概念的一种逻辑方法。 28.性质判断SAP与SEP之间具有_______________关系。 29.“必然非p”与“可能p”为_______________关系。 30.“这个山洞从来就没有人敢进去过，即使进去的人，也从来没有出来过。”这段话违反了_______________律。 31.从演绎推理、归纳推理和类比推理的划分看，直接推理和三段论均属_______________。 32.必要条件假言推理就是前提中有一个为_______________判断的假言推理。 33.简单枚举法是根据某类中部分对象具有某种属性，并且_______________的情况，从而得出该类对象都具有某种属性的归纳推理。 34.科学假说就是以已有的事实材料和科学原理为依据，对于未知的事物或_______________所作的假定解释。 35.反驳是用一个或一些真实判断确定另一个判断的虚假性或_______________的思维过程。 四、图表题(本大题共2小题，第36小题4分，第37小题6分，共10分) 36.已知所有A是B，并且所有C是A，请用欧拉图表示A、B、C三概念间所可能有的各种外延关系。 37.列出下列A、B、C三个判断的真值表，并根据真值表回答：当A、B、C中只有一句真时，哪一句话真?甲是否去开会?乙是否去上学? A：如果乙去上学，那么甲去开会。 B：并非要么甲去开会，要么乙去上学。 C：甲不去开会或乙不去上学。 p q T T F F T F T F 设：p为“甲去开会”，q为“乙去上学”，T表示“真”，F表示“假”。 五、分析题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 38.(1) “判断可分为联言判断、选言判断、假言判断和模态判断。” 该句作为划分是否正确?请简述理由。 (2) “水分子是由两个氢原子和一个氧原子化合而成的化合物。” 该语句作为定义是否正确?若正确，请说明定义的结构；若不正确，请说明理由。 39. (1)只要该企业有足够的自有资金，就能搞活企业。 (2)只有考上大学，才能成为国家有用之材。 指出用什么判断可以反驳上述判断，并说明逻辑理由。 40. “有为青年都是勤奋好学的，所以，凡是勤奋好学的都是有为青年。” (1)写出上述推理的推理式； (2)指出这个推理式属何种直接推理； (3)用逻辑规则检查它是否正确。 41. “19世纪期间，人们从各种化合物中分离出来的氮，其密度总是相同的，可是大气中的氮，却比从化合物中得到的氮多出0 . 5%的重量，于是，人们分析这多出来的重量，一定有它另外的原因。经过对大气的反复测定，终于证明空气中的氮气加重的原因，是因为存在着氩气的缘故。” 分析此例运用了何种探求因果联系的方法，说明理由并写出该逻辑方法的公式。 42. 已知：△ABC中，∠B>∠C(如题42图) 求证：AC>AB 证明：如果AC不大于AB，就只有两种情况， 即AC=AB或AC如果AC=AB，那么△ABC为等腰三角形，∠B=∠C； 如果AC∠B∠C相矛盾，所以AC不大于AB是不可能的，由此可知，AC>AB。 分析上例论证的结构，指出其论题、论据、论证方式和论证方法。 六、证明题(本大题8分) 43.试证明以I判断为大前提，以E判断为小前提不是三段论前提的有效组合。 七、综合题(本大题共2小题，每小题6分，共12分) 44. 某司令部决定选派三个师去完成一次行动，军事参谋们提出了如下建议： 甲：如果派C师，则必须派D师。 乙：如果B师不去，则A师也不能去。 丙：如果C师不去，则E师也不能去。 丁：派A师前去，但B师留下。 戊：E师必须前往。 司令部最终采纳了其中的四条建议，派三个师顺利完成了此次行动。 司令部采纳了哪四个人的建议?选派的是哪几个师? 45. “或者逻辑学难学(p)，或者没有多少学生喜欢它(q)。如果数学容易学(r)，那么逻辑学不难学。事实上许多学生喜欢逻辑学，因此，数学并不太容易。” 上述推理是否正确?说明理由。
全国 2007 年 4 月高等教育自学考试 普通逻辑试题 课程代码：00024 一、单项选择题(本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.“所有S都是P”与“有S不是P”这两个逻辑形式，它们( ) A.变项和逻辑常项都相同 B.变项不同但逻辑常项相同 C.逻辑常项不同但变项相同 D.变项和逻辑常项都不同 2.前一个概念与后一个概念之间是真包含关系的是( ) A.“中国”与“江苏省” B.“中国大学生”与“大学生” C.“鲁迅”与“青年鲁迅” D.“动物”与“鸟” 3.若概念S与概念P具有交叉关系，则能断定同时为真的是( ) A. SAP与SEP B. SAP与SIP C. SIP与SOP D. SEP与SOP 4.具有反对关系的一组判断是( ) A. SAP与SEP B. SAP与SIP C. SEP与SIP D. SIP与SOP 5.“占全世界人口五分之一的中国人是有志气的”这一判断是( ) A.单称判断 B.特称判断 C.全称判断 D.模态判断 6.模态判断“□﹁p”与“◇p”( ) A.可以同真但不可以同假 B.可以同假但不可以同真 C.既可以同真又可以同假 D.既不可以同真，也不可以同假 7.如果一个三段论的结论为A判断，则三段论的两个前提必为( ) A.A判断 B.E判断 C.I判断 D.O判断 8.“客观规律是不以人的意志为转移的，所以，以人的意志为转移的不是客观规律。”该推理的过程可以用公式表示为( ) A.SAP→SEP B.SAP→PIS C.SAP→SE → OS D.SA →SEP→PES 9.已知“p→q”为假，则( ) A. p真q真 B. p真q假 C. p假q假 D. p假q真 10.类比推理中的两个类比对象不能是( ) A.两个不同的个体 B.两个不同的类 C.一个类与另一类中的个体 D.一个类与此类中的某一个体 11.“真金不怕火炼。”如果该断定为真，则合乎逻辑推论的为( ) A.怕火炼的一定不是真金 B.不是真金，就一定怕火炼 C.只有真金，才不怕火炼 D.不怕火炼的一定是真金 12.“凡金属都是导电的，铜是导电的，所以，铜是金属。”与上述推理结构相同的是( ) A.所有的鸟都是卵生动物，蝙蝠不是卵生动物，所以，蝙蝠不是鸟 B.所有的鸟都是卵生动物，天鹅是鸟，所以，天鹅是卵生动物 C.所有从事工商管理的都学习企业管理，他们学习企业管理，所以，他们是从事工商管理的 D.只有精通市场营销理论，才是一个合格的市场营销经理，老张精通市场营销理论，所以，老张一定是合格的市场营销经理 13.“打猎不仅无害于动物，反而对其有一定的保护作用。”此观点最有可能的前提是( ) A.许多人除非自卫，否则不会杀死野生动物 B.被猎获的动物大部分是弱小动物 C.当其他食物缺乏时，野生动物会偷吃庄稼 D.当野生动物过多时，减少其数量有利于种群的生存和发展 14.“如果张红是教师，那么他一定学过心理学。”此判断是从下面哪个判断中推论出来的？( ) A.一个好教师应该学习心理学 B.只有学过心理学才可以做教师 C.有些教师真的不懂心理学 D.心理学知识有助于提高教学效果 15.母亲要求儿子从小就努力学外语，儿子说：“我长大又不想当翻译，何必学外语。”儿子的回答与下面哪项有同样的逻辑错误？( ) A.你有作案时间，罪犯不是你是谁 B.我不是领导干部，为什么要我廉洁奉公 C.没文化的军队是愚蠢的军队，故有文化的军队一定不愚蠢 D.他外语很好，一定能当个好翻译 17.当PAS为假且SIP为真时，S与P之间可能具有的关系是( ) A.全同关系 B.真包含于关系 C.真包含关系 D.交叉关系 E.全异关系 18.“没有什么事物不包含矛盾。”该判断可以表达为( ) A.没有事物不是不包含矛盾 B.事物不都包含矛盾 C.有些事物包含矛盾 D.一切事物都包含着矛盾 E.所有的事物都不是不包含矛盾的 19.要使p ←→ q为假，p与q可能为( ) A.p真q假 B.p假q真 C.p真q真 D.p假q假 E.p与q等值 20.下列各式中，与﹁p∧q等值的有( ) A.﹁(﹁p→﹁q) B.﹁(p∧﹁q) C.﹁(p←q) D.﹁p→﹁q E.﹁p ←→ q 21.“并非只有贪污才会犯大错误”的等值判断是( ) A.贪污而没犯大错误 B.并非只要不贪污就不会犯大错误 C.并非如果犯大错误，那么就是贪污 D.如果犯大错误，那么就是贪污 E.如果贪污，那就犯大错误 22.以PEM为前提，增补哪两个选项之一为另一前提，必然推出SOP的结论。( ) A. SAM B. SEM C. SIM D. SOM E. MA 23.以“不可能p”为前提，根据模态逻辑方阵，可必然推出的结论是( ) A.必然非p B.必然p C.不可能非p D.可能p E.并非必然p 24.以“如果现在停电，工厂中的机器就停止运转”为前提，说法正确的是( ) A.现在没停电，所以工厂中的机器没有停止运转 B.现在停电了，那么工厂中的机器已经停止了运转 C.机器停止了运转，所以现在停电了 D.工厂中的机器没有停止运转，所以现在没停电 E.现在没有停电，但机器却停止了运转 25.在复合判断推理中，无效的是( ) A.p∧q→p B.(p∨﹁q)∧q→﹁p C.(p q)∧﹁p→q D.(p q)∧p→﹁q E.(p→﹁q)∧﹁q→﹁p 三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 26.思维是人脑对客观世界间接地、________反映。 27.从“国家”过渡到“社会主义国家”，是对“国家”这个概念的________。 28.一个性质判断的谓项不周延，这个判断的质是________。 29.“必然p”和“必然非p”之间具有________关系。 30.根据排中律，若“或者甲来或者乙来”为假，则联言判断________为真。 31.关系推理“黄河在长江以北，长江在珠江以北；所以，黄河在珠江以北”，属________关系推理。 32.二难推理是由两个________判断和一个选言判断作前提构成的演绎推理。 33.不完全归纳推理是一种________性推理。 34.类比推理就是根据两个(或两类)对象在某些属性上________，推出它们在另一属性上也相同或相似的推理。 35.间接反驳是先论证与被反驳的论题相矛盾或相反对的论断为真，然后根据________律确定被反驳的论题为假。 五、分析题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 38.下列语句作为定义和划分是否正确?请说明理由。 (1) 数学就是研究客观世界的数量关系的科学。 (2) 学生可划分为大学本科生、专科生、自考生、中学生、小学生以及外国留学生。 39.若有一判断为“所有的科学家都是天才”，试分析下列问题： (1) 该判断经换质位推理可得什么结论? (2) 反驳该判断的相应的特称判断是什么?为什么? 40.写出下列三段论的推理式，指出其格和式，并根据三段论规则，说明其是否有效。 “粮食是我国居民的主食，大米是粮食，所以，大米是我国居民的主食。” 41.“ 国外文献报道，长期用1%阿托品滴眼，每天一次，可防止近视发展。上海某个眼防所在这方面做了大量研究工作。他们用1%阿托品滴一只眼，另一只眼不滴阿托品，两者作对照，经7个月治疗，滴药的眼睛近视度数平均降低0 . 88度，不滴药的眼睛视力无进步。但是，这个疗法的缺点是患者畏光。后来，他们将阿托品的浓度降低(一般不小于0 . 01%)治疗近视的学生。疗效和副作用也随阿托品浓度的降低而减弱。” 分析此例运用了何种探求因果联系的方法。 42. 社会主义文化是从哪里来的?它不是从天上掉下来的，也不是文化人坐在书斋里炮制出来的。社会主义文化，借助列宁的话说，是“人类在资本主义社会、地主社会和官僚社会压迫下创造出来的全部知识合乎规律的发展。 ” 分析上例论证的结构，指出其论题、论据、论证方式和论证方法。 六、证明题(本大题8分) 43.若一个有效三段论的大项在前提中周延，但在结论中不周延，试证明该三段论的形式是第四格AAI式。 七、综合题(本大题共2小题，每小题6分，共12分) 44. 已知在B组甲、乙、丙三人的议论中，只有一句是假的： 甲：B组的所有人都是团员。 乙：B组的小芳是团员。 丙：B组的所有人都不是团员。 请判断B组的组长是否是团员，并写出推理过程。 45. 某百货公司被盗去一批贵重商品，经初步侦查，只有A、B、C、D、E五人有作案可能，现已确知下列情况： （1）如果A作案，则B和C也会参加； （2）只有D参加作案，B才会参加； （3）C说作案人是D或E； （4）C的话已被证明是假的。 以“A”表示“A作案”，“﹁A”表示“A没作案”，其他亦如此设定。请问：A、B、C、D、E五人中谁是作案人，谁不是作案人?写出推导过程。
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全国 2007 年 4 月高等教育自学考试 普通逻辑试题 课程代码：00024 一、单项选择题(本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.“所有S都是P”与“有S不是P”这两个逻辑形式，它们( ) A.变项和逻辑常项都相同 B.变项不同但逻辑常项相同 C.逻辑常项不同但变项相同 D.变项和逻辑常项都不同 2.前一个概念与后一个概念之间是真包含关系的是( ) A.“中国”与“江苏省” B.“中国大学生”与“大学生” C.“鲁迅”与“青年鲁迅” D.“动物”与“鸟” 3.若概念S与概念P具有交叉关系，则能断定同时为真的是( ) A. SAP与SEP B. SAP与SIP C. SIP与SOP D. SEP与SOP 4.具有反对关系的一组判断是( ) A. SAP与SEP B. SAP与SIP C. SEP与SIP D. SIP与SOP 5.“占全世界人口五分之一的中国人是有志气的”这一判断是( ) A.单称判断 B.特称判断 C.全称判断 D.模态判断 6.模态判断“□﹁p”与“◇p”( ) A.可以同真但不可以同假 B.可以同假但不可以同真 C.既可以同真又可以同假 D.既不可以同真，也不可以同假 7.如果一个三段论的结论为A判断，则三段论的两个前提必为( ) A.A判断 B.E判断 C.I判断 D.O判断 8.“客观规律是不以人的意志为转移的，所以，以人的意志为转移的不是客观规律。”该推理的过程可以用公式表示为( ) A.SAP→SEP B.SAP→PIS C.SAP→SE → OS D.SA →SEP→PES 9.已知“p→q”为假，则( ) A. p真q真 B. p真q假 C. p假q假 D. p假q真 10.类比推理中的两个类比对象不能是( ) A.两个不同的个体 B.两个不同的类 C.一个类与另一类中的个体 D.一个类与此类中的某一个体 11.“真金不怕火炼。”如果该断定为真，则合乎逻辑推论的为( ) A.怕火炼的一定不是真金 B.不是真金，就一定怕火炼 C.只有真金，才不怕火炼 D.不怕火炼的一定是真金 12.“凡金属都是导电的，铜是导电的，所以，铜是金属。”与上述推理结构相同的是( ) A.所有的鸟都是卵生动物，蝙蝠不是卵生动物，所以，蝙蝠不是鸟 B.所有的鸟都是卵生动物，天鹅是鸟，所以，天鹅是卵生动物 C.所有从事工商管理的都学习企业管理，他们学习企业管理，所以，他们是从事工商管理的 D.只有精通市场营销理论，才是一个合格的市场营销经理，老张精通市场营销理论，所以，老张一定是合格的市场营销经理 13.“打猎不仅无害于动物，反而对其有一定的保护作用。”此观点最有可能的前提是( ) A.许多人除非自卫，否则不会杀死野生动物 B.被猎获的动物大部分是弱小动物 C.当其他食物缺乏时，野生动物会偷吃庄稼 D.当野生动物过多时，减少其数量有利于种群的生存和发展 14.“如果张红是教师，那么他一定学过心理学。”此判断是从下面哪个判断中推论出来的？( ) A.一个好教师应该学习心理学 B.只有学过心理学才可以做教师 C.有些教师真的不懂心理学 D.心理学知识有助于提高教学效果 15.母亲要求儿子从小就努力学外语，儿子说：“我长大又不想当翻译，何必学外语。”儿子的回答与下面哪项有同样的逻辑错误？( ) A.你有作案时间，罪犯不是你是谁 B.我不是领导干部，为什么要我廉洁奉公 C.没文化的军队是愚蠢的军队，故有文化的军队一定不愚蠢 D.他外语很好，一定能当个好翻译 17.当PAS为假且SIP为真时，S与P之间可能具有的关系是( ) A.全同关系 B.真包含于关系 C.真包含关系 D.交叉关系 E.全异关系 18.“没有什么事物不包含矛盾。”该判断可以表达为( ) A.没有事物不是不包含矛盾 B.事物不都包含矛盾 C.有些事物包含矛盾 D.一切事物都包含着矛盾 E.所有的事物都不是不包含矛盾的 19.要使p ←→ q为假，p与q可能为( ) A.p真q假 B.p假q真 C.p真q真 D.p假q假 E.p与q等值 20.下列各式中，与﹁p∧q等值的有( ) A.﹁(﹁p→﹁q) B.﹁(p∧﹁q) C.﹁(p←q) D.﹁p→﹁q E.﹁p ←→ q 21.“并非只有贪污才会犯大错误”的等值判断是( ) A.贪污而没犯大错误 B.并非只要不贪污就不会犯大错误 C.并非如果犯大错误，那么就是贪污 D.如果犯大错误，那么就是贪污 E.如果贪污，那就犯大错误 22.以PEM为前提，增补哪两个选项之一为另一前提，必然推出SOP的结论。( ) A. SAM B. SEM C. SIM D. SOM E. MA 23.以“不可能p”为前提，根据模态逻辑方阵，可必然推出的结论是( ) A.必然非p B.必然p C.不可能非p D.可能p E.并非必然p 24.以“如果现在停电，工厂中的机器就停止运转”为前提，说法正确的是( ) A.现在没停电，所以工厂中的机器没有停止运转 B.现在停电了，那么工厂中的机器已经停止了运转 C.机器停止了运转，所以现在停电了 D.工厂中的机器没有停止运转，所以现在没停电 E.现在没有停电，但机器却停止了运转 25.在复合判断推理中，无效的是( ) A.p∧q→p B.(p∨﹁q)∧q→﹁p C.(p q)∧﹁p→q D.(p q)∧p→﹁q E.(p→﹁q)∧﹁q→﹁p 三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 26.思维是人脑对客观世界间接地、________反映。 27.从“国家”过渡到“社会主义国家”，是对“国家”这个概念的________。 28.一个性质判断的谓项不周延，这个判断的质是________。 29.“必然p”和“必然非p”之间具有________关系。 30.根据排中律，若“或者甲来或者乙来”为假，则联言判断________为真。 31.关系推理“黄河在长江以北，长江在珠江以北；所以，黄河在珠江以北”，属________关系推理。 32.二难推理是由两个________判断和一个选言判断作前提构成的演绎推理。 33.不完全归纳推理是一种________性推理。 34.类比推理就是根据两个(或两类)对象在某些属性上________，推出它们在另一属性上也相同或相似的推理。 35.间接反驳是先论证与被反驳的论题相矛盾或相反对的论断为真，然后根据________律确定被反驳的论题为假。 五、分析题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 38.下列语句作为定义和划分是否正确?请说明理由。 (1) 数学就是研究客观世界的数量关系的科学。 (2) 学生可划分为大学本科生、专科生、自考生、中学生、小学生以及外国留学生。 39.若有一判断为“所有的科学家都是天才”，试分析下列问题： (1) 该判断经换质位推理可得什么结论? (2) 反驳该判断的相应的特称判断是什么?为什么? 40.写出下列三段论的推理式，指出其格和式，并根据三段论规则，说明其是否有效。 “粮食是我国居民的主食，大米是粮食，所以，大米是我国居民的主食。” 41.“ 国外文献报道，长期用1%阿托品滴眼，每天一次，可防止近视发展。上海某个眼防所在这方面做了大量研究工作。他们用1%阿托品滴一只眼，另一只眼不滴阿托品，两者作对照，经7个月治疗，滴药的眼睛近视度数平均降低0 . 88度，不滴药的眼睛视力无进步。但是，这个疗法的缺点是患者畏光。后来，他们将阿托品的浓度降低(一般不小于0 . 01%)治疗近视的学生。疗效和副作用也随阿托品浓度的降低而减弱。” 分析此例运用了何种探求因果联系的方法。 42. 社会主义文化是从哪里来的?它不是从天上掉下来的，也不是文化人坐在书斋里炮制出来的。社会主义文化，借助列宁的话说，是“人类在资本主义社会、地主社会和官僚社会压迫下创造出来的全部知识合乎规律的发展。 ” 分析上例论证的结构，指出其论题、论据、论证方式和论证方法。 六、证明题(本大题8分) 43.若一个有效三段论的大项在前提中周延，但在结论中不周延，试证明该三段论的形式是第四格AAI式。 七、综合题(本大题共2小题，每小题6分，共12分) 44. 已知在B组甲、乙、丙三人的议论中，只有一句是假的： 甲：B组的所有人都是团员。 乙：B组的小芳是团员。 丙：B组的所有人都不是团员。 请判断B组的组长是否是团员，并写出推理过程。 45. 某百货公司被盗去一批贵重商品，经初步侦查，只有A、B、C、D、E五人有作案可能，现已确知下列情况： （1）如果A作案，则B和C也会参加； （2）只有D参加作案，B才会参加； （3）C说作案人是D或E； （4）C的话已被证明是假的。 以“A”表示“A作案”，“﹁A”表示“A没作案”，其他亦如此设定。请问：A、B、C、D、E五人中谁是作案人，谁不是作案人?写出推导过程。