全国 2007 年 4 月高等教育自学考试 普通逻辑试题 课程代码：00024 一、单项选择题(本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.“所有S都是P”与“有S不是P”这两个逻辑形式，它们( ) A.变项和逻辑常项都相同 B.变项不同但逻辑常项相同 C.逻辑常项不同但变项相同 D.变项和逻辑常项都不同 2.前一个概念与后一个概念之间是真包含关系的是( ) A.“中国”与“江苏省” B.“中国大学生”与“大学生” C.“鲁迅”与“青年鲁迅” D.“动物”与“鸟” 3.若概念S与概念P具有交叉关系，则能断定同时为真的是( ) A. SAP与SEP B. SAP与SIP C. SIP与SOP D. SEP与SOP 4.具有反对关系的一组判断是( ) A. SAP与SEP B. SAP与SIP C. SEP与SIP D. SIP与SOP 5.“占全世界人口五分之一的中国人是有志气的”这一判断是( ) A.单称判断 B.特称判断 C.全称判断 D.模态判断 6.模态判断“□﹁p”与“◇p”( ) A.可以同真但不可以同假 B.可以同假但不可以同真 C.既可以同真又可以同假 D.既不可以同真，也不可以同假 7.如果一个三段论的结论为A判断，则三段论的两个前提必为( ) A.A判断 B.E判断 C.I判断 D.O判断 8.“客观规律是不以人的意志为转移的，所以，以人的意志为转移的不是客观规律。”该推理的过程可以用公式表示为( ) A.SAP→SEP B.SAP→PIS C.SAP→SE → OS D.SA →SEP→PES 9.已知“p→q”为假，则( ) A. p真q真 B. p真q假 C. p假q假 D. p假q真 10.类比推理中的两个类比对象不能是( ) A.两个不同的个体 B.两个不同的类 C.一个类与另一类中的个体 D.一个类与此类中的某一个体 11.“真金不怕火炼。”如果该断定为真，则合乎逻辑推论的为( ) A.怕火炼的一定不是真金 B.不是真金，就一定怕火炼 C.只有真金，才不怕火炼 D.不怕火炼的一定是真金 12.“凡金属都是导电的，铜是导电的，所以，铜是金属。”与上述推理结构相同的是( ) A.所有的鸟都是卵生动物，蝙蝠不是卵生动物，所以，蝙蝠不是鸟 B.所有的鸟都是卵生动物，天鹅是鸟，所以，天鹅是卵生动物 C.所有从事工商管理的都学习企业管理，他们学习企业管理，所以，他们是从事工商管理的 D.只有精通市场营销理论，才是一个合格的市场营销经理，老张精通市场营销理论，所以，老张一定是合格的市场营销经理 13.“打猎不仅无害于动物，反而对其有一定的保护作用。”此观点最有可能的前提是( ) A.许多人除非自卫，否则不会杀死野生动物 B.被猎获的动物大部分是弱小动物 C.当其他食物缺乏时，野生动物会偷吃庄稼 D.当野生动物过多时，减少其数量有利于种群的生存和发展 14.“如果张红是教师，那么他一定学过心理学。”此判断是从下面哪个判断中推论出来的？( ) A.一个好教师应该学习心理学 B.只有学过心理学才可以做教师 C.有些教师真的不懂心理学 D.心理学知识有助于提高教学效果 15.母亲要求儿子从小就努力学外语，儿子说：“我长大又不想当翻译，何必学外语。”儿子的回答与下面哪项有同样的逻辑错误？( ) A.你有作案时间，罪犯不是你是谁 B.我不是领导干部，为什么要我廉洁奉公 C.没文化的军队是愚蠢的军队，故有文化的军队一定不愚蠢 D.他外语很好，一定能当个好翻译 17.当PAS为假且SIP为真时，S与P之间可能具有的关系是( ) A.全同关系 B.真包含于关系 C.真包含关系 D.交叉关系 E.全异关系 18.“没有什么事物不包含矛盾。”该判断可以表达为( ) A.没有事物不是不包含矛盾 B.事物不都包含矛盾 C.有些事物包含矛盾 D.一切事物都包含着矛盾 E.所有的事物都不是不包含矛盾的 19.要使p ←→ q为假，p与q可能为( ) A.p真q假 B.p假q真 C.p真q真 D.p假q假 E.p与q等值 20.下列各式中，与﹁p∧q等值的有( ) A.﹁(﹁p→﹁q) B.﹁(p∧﹁q) C.﹁(p←q) D.﹁p→﹁q E.﹁p ←→ q 21.“并非只有贪污才会犯大错误”的等值判断是( ) A.贪污而没犯大错误 B.并非只要不贪污就不会犯大错误 C.并非如果犯大错误，那么就是贪污 D.如果犯大错误，那么就是贪污 E.如果贪污，那就犯大错误 22.以PEM为前提，增补哪两个选项之一为另一前提，必然推出SOP的结论。( ) A. SAM B. SEM C. SIM D. SOM E. MA 23.以“不可能p”为前提，根据模态逻辑方阵，可必然推出的结论是( ) A.必然非p B.必然p C.不可能非p D.可能p E.并非必然p 24.以“如果现在停电，工厂中的机器就停止运转”为前提，说法正确的是( ) A.现在没停电，所以工厂中的机器没有停止运转 B.现在停电了，那么工厂中的机器已经停止了运转 C.机器停止了运转，所以现在停电了 D.工厂中的机器没有停止运转，所以现在没停电 E.现在没有停电，但机器却停止了运转 25.在复合判断推理中，无效的是( ) A.p∧q→p B.(p∨﹁q)∧q→﹁p C.(p q)∧﹁p→q D.(p q)∧p→﹁q E.(p→﹁q)∧﹁q→﹁p 三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 26.思维是人脑对客观世界间接地、________反映。 27.从“国家”过渡到“社会主义国家”，是对“国家”这个概念的________。 28.一个性质判断的谓项不周延，这个判断的质是________。 29.“必然p”和“必然非p”之间具有________关系。 30.根据排中律，若“或者甲来或者乙来”为假，则联言判断________为真。 31.关系推理“黄河在长江以北，长江在珠江以北；所以，黄河在珠江以北”，属________关系推理。 32.二难推理是由两个________判断和一个选言判断作前提构成的演绎推理。 33.不完全归纳推理是一种________性推理。 34.类比推理就是根据两个(或两类)对象在某些属性上________，推出它们在另一属性上也相同或相似的推理。 35.间接反驳是先论证与被反驳的论题相矛盾或相反对的论断为真，然后根据________律确定被反驳的论题为假。 五、分析题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 38.下列语句作为定义和划分是否正确?请说明理由。 (1) 数学就是研究客观世界的数量关系的科学。 (2) 学生可划分为大学本科生、专科生、自考生、中学生、小学生以及外国留学生。 39.若有一判断为“所有的科学家都是天才”，试分析下列问题： (1) 该判断经换质位推理可得什么结论? (2) 反驳该判断的相应的特称判断是什么?为什么? 40.写出下列三段论的推理式，指出其格和式，并根据三段论规则，说明其是否有效。 “粮食是我国居民的主食，大米是粮食，所以，大米是我国居民的主食。” 41.“ 国外文献报道，长期用1%阿托品滴眼，每天一次，可防止近视发展。上海某个眼防所在这方面做了大量研究工作。他们用1%阿托品滴一只眼，另一只眼不滴阿托品，两者作对照，经7个月治疗，滴药的眼睛近视度数平均降低0 . 88度，不滴药的眼睛视力无进步。但是，这个疗法的缺点是患者畏光。后来，他们将阿托品的浓度降低(一般不小于0 . 01%)治疗近视的学生。疗效和副作用也随阿托品浓度的降低而减弱。” 分析此例运用了何种探求因果联系的方法。 42. 社会主义文化是从哪里来的?它不是从天上掉下来的，也不是文化人坐在书斋里炮制出来的。社会主义文化，借助列宁的话说，是“人类在资本主义社会、地主社会和官僚社会压迫下创造出来的全部知识合乎规律的发展。 ” 分析上例论证的结构，指出其论题、论据、论证方式和论证方法。 六、证明题(本大题8分) 43.若一个有效三段论的大项在前提中周延，但在结论中不周延，试证明该三段论的形式是第四格AAI式。 七、综合题(本大题共2小题，每小题6分，共12分) 44. 已知在B组甲、乙、丙三人的议论中，只有一句是假的： 甲：B组的所有人都是团员。 乙：B组的小芳是团员。 丙：B组的所有人都不是团员。 请判断B组的组长是否是团员，并写出推理过程。 45. 某百货公司被盗去一批贵重商品，经初步侦查，只有A、B、C、D、E五人有作案可能，现已确知下列情况： （1）如果A作案，则B和C也会参加； （2）只有D参加作案，B才会参加； （3）C说作案人是D或E； （4）C的话已被证明是假的。 以“A”表示“A作案”，“﹁A”表示“A没作案”，其他亦如此设定。请问：A、B、C、D、E五人中谁是作案人，谁不是作案人?写出推导过程。
今天教务老师给大家收集整理了自考管理学原理教材，管理学原理自考真题的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考工商管理的教材有哪些本科类的共十二门；只是教材的话那就只有十二本，至于看那些书一般你报考的时候会发一个小册子上面写的很清楚看那些教材比如：出版社，作者等；不知道的话去自考书店告诉店员你要买什么专业的什么书她会告诉你配套的教材；另外还有练习的教材一般看一考通就可以了有时候题目大部分都在上面；下面是工商管理的所有科目：1.毛泽东思想概论；2.英语；3.概率论与数理统计；4.线性代数；5.管理系统中计算机应用；6.人力资源管理；7.国际贸易理论与实务；8.金融理论与实务；9.企业经营战略；10.企业管理咨询；11.财务管理学；12.管理科学；希望你能坚持下去好好努力吧浙江自考教材的版本能在哪查询啊？你好，你可以上浙江省教育考试网上找一个叫《2014年4月浙江自学考试用书目录》进行查询下。以下是部分教材的信息，供你参考下，或者你补充下你要考的科目代码，我来帮你找下~课程代码课程名称教材名称出版社编著版本00009政治经济学政治经济学外研社张雷声12090100020高等数学高等数学高等教育扈志明高等数学高等数学北京大学吴纪桃漆毅06080100023高等数学高等数学北京大学陈兆斗高瑞06080100024普通逻辑普通逻辑高等教育杜国平10100100031心理学心理学南开大学张厚粲02020100034社会学概论社会学概论外研社刘豪兴12090100037美学美学华师大朱立元07090100040法学概论法学概论武汉大学吴祖谋05090100041基础会计学基础会计学中国财经李相志09090100042社会经济统计学原理统计学原理复旦大学李洁明祁新娥第四版00043经济法概论经济法概论中国财经李仁玉10030100045企业经济统计学企业经济统计学中国统计钱伯海03070200051管理系统中计算机应用管理系统中计算机应用外研社周山芙赵苹12030100053对外经济管理概论对外经济管理概论武汉大学杜奇华05090100054管理学原理管理学原理中国财经李晓光04090100055企业会计学企业会计学中国财经刘东明10030100058市场营销学市场营销学武汉大学郭国庆04090300060财政学财政学外研社梅阳12110100065国民经济统计概论国民经济统计概论人民大学黄书田、刘娟04080100066货币银行学货币银行学中国财经陈雨露财务管理学财务管理学中国财经王庆成李相国06060100071社会保障概论社会保障学中国财经李晓林王绪瑾03070200072商业银行业务与经营商业银行业务与经营中国财经马丽娟09090100073银行信贷管理学银行信贷管理学中国财经陈颖10090100075证券投资与管理证券投资与管理人民大学任淮秀01020100076国际金融国际金融人民大学史燕平08020100077金融市场学金融市场学中国财经李德峰10030100078银行会计学银行会计学中国财经张超英12090100079保险学原理保险学上海财大钟明11020200087英语翻译英汉翻译教程外研社庄绎传99120200088基础英语英语英语人民大学吴顺昌黄震华00090200089国际贸易国际贸易人民大学薛荣久08070100090国际贸易实务国际贸易实务外研社黄国庆国际商法国际商法中国财经金春13年版改版00092中国对外贸易中国对外贸易人民大学黄晓玲06030200093国际技术贸易国际技术贸易人民大学王玉清赵承璧06090100094外贸函电外贸函电人民大学方春祥05090100096外刊经贸知识选读外刊经贸知识选读人民大学史天陆00090100097外贸英语写作外贸英语写作人民大学王关富等99100100098国际市场营销学国际市场营销学外研社张静中许娟娟12030100099涉外经济法涉外经济法人民大学盛杰民张守义04090100100国际运输与保险国际运输与保险人民大学叶梅黄敬阳05030100101外经贸经营与管理外经贸经营与管理人民大学宋沛06040200102世界市场行情世界市场行情人民大学杨蓬华林桂军06040200107现代管理学现代管理学高等教育刘熙瑞07090200138中国近现代经济史中国近现代经济史中国财经贺耀敏000602用旧版00139西方经济学西方经济学中国财经刘凤良02100200140国际经济学国际经济学中国财经佟家栋00030100141发展经济学发展经济学中国财经于同申00030100142计量经济学经济计量学中国统计贺铿99080100143经济思想史经济思想史中国财经王志伟000702本回答由网友推荐自考管理学原理难么50关于自考机构那个好，根据经验培训机构都差不多，机构都是集中上课，做题，划考点。关键还是要靠自己的学习。端正心态。自考不难考试。本回答由网友推荐工商企业管理自考本科的财务管理学是不是和专科的教材一样？不是的。财务管理更注重的是财务方面的管理能力，例如会计，财政学等知识。而企业管理更注重于公司企业方面的管理能力，例如车间管理，生产运作管理，供应链管理等知识。一般在各个地方这个自考本科财务管理学的报考条件和所考科目都不尽相同，建议到当地的自考网进一步了解情况。希望我的回答能够帮到你。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
以下是2017年mpa联考部分逻辑真题及答案
26.倪教授认为，我国工程技术领域可以考虑与国外先进技术合作，但任何涉及黑心技术的项目决不受制于人，我国许多网络安全建设项目涉及信息核心技术。如果全盘引进国外先进技术而不努力自主创新。我国的网络安全将会受到严重威胁。
根据倪教授的描述，可以得出以下哪项?
(A)我国有些网络安全建设项目不能受制于人。
(B)我国工程技术领域的所有项目都不能受制于人。
(C)如果能做到自主创新，我国的网络安全就不会受到严重威胁。
(D)我国许多网络安全建设项目不能与国外先进技术合作。
(E)只要不是全盘引进国外先进技术，我国的网络安全就不会受到严重威胁。
27.任何结果都不可能凭空出现，它们的背后都是有原因的：任何背后有原因的事物可以被人认识，而可以被人认识的事物都必然不是毫无规律的。
(A)任何结果都可以被人认识。
(B)任何结果出现的背后都是有原因的。
(C)有些结果的出现可能毫无规律。
(D)那些可以被人认识的事物必然有规律。
(E)人有可能认识所有事物。
28. 近年来，我国海外代购业务量快速增长，代购者们通常从海外买产品，通过各种渠道避开关税，再卖给内地顾客从中牟利，却让政府损失了税收收入，某专家由此指出，政府应该严厉打击海外代购的行为。支持?
(A)近期，有位空乘服务员因在网上开设海外代购店而被我国地方法院判定有走私罪。
(B)国内一些企业生产的同类产品与海外代购产品相比，无论质量还是价格都缺乏竞争优势。
(C)海外代购提升了人民的生活水平，满足了国内部分民众对于品质生活的最求。
(D)去年，我国奢侈品海外代购规模几乎是全球奢侈品，国内门店销售额的一半，这些交易大多避开关税。
(E)国内民众的消费需求提升是伴随着我国经济发展而产生的经济现象，应以此为契机促进国内同类消费品产业的升级
29.为了配合剧情，招4类角色，外国游客1 一 2名，购物者2 — 3名，商贩2名，路人若干， 甲、乙、丙、丁、戊、己6人，且每人在同一个场景中，只能出演一个角色。已知：
(1)只有甲、乙、才能出演外国游客
(2)每个场景中至少有3类同时出现
(3)每个场景中，乙或丁(商)→甲和丙(购)
(4)购物者、路人之和在每个场景≤2
(A)同一场景中，戊和己(路)→甲只能演外国游客
(B)同一场景中，由己(外国游客)→甲(商)
(C)至少有2人在不同场出演不同角色
(D)甲、乙、丙、丁不会出现在同一场景
(E)丁或戊(购)→乙只能演外国游客
30.离家300米的学校不能上，却被安排到2公里以外的学校就读，某市以为适龄儿童在小学时就遇到了所在区教育局这样的安排，而这一安排是区教育局根据儿童户籍所在施救区做出的，根据该市教育局规定的“就近入学原则”儿童家长将区教育局告上去法院，要求撤销原来安排，让其他孩子就近入学，法院对此做出一审判决，驳回原告请求。
下列哪项最可能是法院的合理依据?
(A)“就近入学”不是“最近入学”不能将入学儿童户籍地和学校直线距离作为划分施教区的唯一依据。
(B)按照特定的地理要素划分，施教区中的每所小学不一定出于该施教区的中位置。
(C)儿童入学研究应上哪一所学校不是让适龄儿童或其家长听自主选择，而是要听从政府主管部门的行政安排。
(D)“就近入学”仅仅是一个需要遵循的总体原则，儿童具体入学安排还要根据特定的情况加以变通。
(E)该去教育局划分施教区的行政行为符合法律规定，而原告孩子户籍所在施教区的确需要去离家2公里外的学校就读。
全国 2007 年 4 月高等教育自学考试 普通逻辑试题 课程代码：00024 一、单项选择题(本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.“所有S都是P”与“有S不是P”这两个逻辑形式，它们( ) A.变项和逻辑常项都相同 B.变项不同但逻辑常项相同 C.逻辑常项不同但变项相同 D.变项和逻辑常项都不同 2.前一个概念与后一个概念之间是真包含关系的是( ) A.“中国”与“江苏省” B.“中国大学生”与“大学生” C.“鲁迅”与“青年鲁迅” D.“动物”与“鸟” 3.若概念S与概念P具有交叉关系，则能断定同时为真的是( ) A. SAP与SEP B. SAP与SIP C. SIP与SOP D. SEP与SOP 4.具有反对关系的一组判断是( ) A. SAP与SEP B. SAP与SIP C. SEP与SIP D. SIP与SOP 5.“占全世界人口五分之一的中国人是有志气的”这一判断是( ) A.单称判断 B.特称判断 C.全称判断 D.模态判断 6.模态判断“□﹁p”与“◇p”( ) A.可以同真但不可以同假 B.可以同假但不可以同真 C.既可以同真又可以同假 D.既不可以同真，也不可以同假 7.如果一个三段论的结论为A判断，则三段论的两个前提必为( ) A.A判断 B.E判断 C.I判断 D.O判断 8.“客观规律是不以人的意志为转移的，所以，以人的意志为转移的不是客观规律。”该推理的过程可以用公式表示为( ) A.SAP→SEP B.SAP→PIS C.SAP→SE → OS D.SA →SEP→PES 9.已知“p→q”为假，则( ) A. p真q真 B. p真q假 C. p假q假 D. p假q真 10.类比推理中的两个类比对象不能是( ) A.两个不同的个体 B.两个不同的类 C.一个类与另一类中的个体 D.一个类与此类中的某一个体 11.“真金不怕火炼。”如果该断定为真，则合乎逻辑推论的为( ) A.怕火炼的一定不是真金 B.不是真金，就一定怕火炼 C.只有真金，才不怕火炼 D.不怕火炼的一定是真金 12.“凡金属都是导电的，铜是导电的，所以，铜是金属。”与上述推理结构相同的是( ) A.所有的鸟都是卵生动物，蝙蝠不是卵生动物，所以，蝙蝠不是鸟 B.所有的鸟都是卵生动物，天鹅是鸟，所以，天鹅是卵生动物 C.所有从事工商管理的都学习企业管理，他们学习企业管理，所以，他们是从事工商管理的 D.只有精通市场营销理论，才是一个合格的市场营销经理，老张精通市场营销理论，所以，老张一定是合格的市场营销经理 13.“打猎不仅无害于动物，反而对其有一定的保护作用。”此观点最有可能的前提是( ) A.许多人除非自卫，否则不会杀死野生动物 B.被猎获的动物大部分是弱小动物 C.当其他食物缺乏时，野生动物会偷吃庄稼 D.当野生动物过多时，减少其数量有利于种群的生存和发展 14.“如果张红是教师，那么他一定学过心理学。”此判断是从下面哪个判断中推论出来的？( ) A.一个好教师应该学习心理学 B.只有学过心理学才可以做教师 C.有些教师真的不懂心理学 D.心理学知识有助于提高教学效果 15.母亲要求儿子从小就努力学外语，儿子说：“我长大又不想当翻译，何必学外语。”儿子的回答与下面哪项有同样的逻辑错误？( ) A.你有作案时间，罪犯不是你是谁 B.我不是领导干部，为什么要我廉洁奉公 C.没文化的军队是愚蠢的军队，故有文化的军队一定不愚蠢 D.他外语很好，一定能当个好翻译 17.当PAS为假且SIP为真时，S与P之间可能具有的关系是( ) A.全同关系 B.真包含于关系 C.真包含关系 D.交叉关系 E.全异关系 18.“没有什么事物不包含矛盾。”该判断可以表达为( ) A.没有事物不是不包含矛盾 B.事物不都包含矛盾 C.有些事物包含矛盾 D.一切事物都包含着矛盾 E.所有的事物都不是不包含矛盾的 19.要使p ←→ q为假，p与q可能为( ) A.p真q假 B.p假q真 C.p真q真 D.p假q假 E.p与q等值 20.下列各式中，与﹁p∧q等值的有( ) A.﹁(﹁p→﹁q) B.﹁(p∧﹁q) C.﹁(p←q) D.﹁p→﹁q E.﹁p ←→ q 21.“并非只有贪污才会犯大错误”的等值判断是( ) A.贪污而没犯大错误 B.并非只要不贪污就不会犯大错误 C.并非如果犯大错误，那么就是贪污 D.如果犯大错误，那么就是贪污 E.如果贪污，那就犯大错误 22.以PEM为前提，增补哪两个选项之一为另一前提，必然推出SOP的结论。( ) A. SAM B. SEM C. SIM D. SOM E. MA 23.以“不可能p”为前提，根据模态逻辑方阵，可必然推出的结论是( ) A.必然非p B.必然p C.不可能非p D.可能p E.并非必然p 24.以“如果现在停电，工厂中的机器就停止运转”为前提，说法正确的是( ) A.现在没停电，所以工厂中的机器没有停止运转 B.现在停电了，那么工厂中的机器已经停止了运转 C.机器停止了运转，所以现在停电了 D.工厂中的机器没有停止运转，所以现在没停电 E.现在没有停电，但机器却停止了运转 25.在复合判断推理中，无效的是( ) A.p∧q→p B.(p∨﹁q)∧q→﹁p C.(p q)∧﹁p→q D.(p q)∧p→﹁q E.(p→﹁q)∧﹁q→﹁p 三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 26.思维是人脑对客观世界间接地、________反映。 27.从“国家”过渡到“社会主义国家”，是对“国家”这个概念的________。 28.一个性质判断的谓项不周延，这个判断的质是________。 29.“必然p”和“必然非p”之间具有________关系。 30.根据排中律，若“或者甲来或者乙来”为假，则联言判断________为真。 31.关系推理“黄河在长江以北，长江在珠江以北；所以，黄河在珠江以北”，属________关系推理。 32.二难推理是由两个________判断和一个选言判断作前提构成的演绎推理。 33.不完全归纳推理是一种________性推理。 34.类比推理就是根据两个(或两类)对象在某些属性上________，推出它们在另一属性上也相同或相似的推理。 35.间接反驳是先论证与被反驳的论题相矛盾或相反对的论断为真，然后根据________律确定被反驳的论题为假。 五、分析题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 38.下列语句作为定义和划分是否正确?请说明理由。 (1) 数学就是研究客观世界的数量关系的科学。 (2) 学生可划分为大学本科生、专科生、自考生、中学生、小学生以及外国留学生。 39.若有一判断为“所有的科学家都是天才”，试分析下列问题： (1) 该判断经换质位推理可得什么结论? (2) 反驳该判断的相应的特称判断是什么?为什么? 40.写出下列三段论的推理式，指出其格和式，并根据三段论规则，说明其是否有效。 “粮食是我国居民的主食，大米是粮食，所以，大米是我国居民的主食。” 41.“ 国外文献报道，长期用1%阿托品滴眼，每天一次，可防止近视发展。上海某个眼防所在这方面做了大量研究工作。他们用1%阿托品滴一只眼，另一只眼不滴阿托品，两者作对照，经7个月治疗，滴药的眼睛近视度数平均降低0 . 88度，不滴药的眼睛视力无进步。但是，这个疗法的缺点是患者畏光。后来，他们将阿托品的浓度降低(一般不小于0 . 01%)治疗近视的学生。疗效和副作用也随阿托品浓度的降低而减弱。” 分析此例运用了何种探求因果联系的方法。 42. 社会主义文化是从哪里来的?它不是从天上掉下来的，也不是文化人坐在书斋里炮制出来的。社会主义文化，借助列宁的话说，是“人类在资本主义社会、地主社会和官僚社会压迫下创造出来的全部知识合乎规律的发展。 ” 分析上例论证的结构，指出其论题、论据、论证方式和论证方法。 六、证明题(本大题8分) 43.若一个有效三段论的大项在前提中周延，但在结论中不周延，试证明该三段论的形式是第四格AAI式。 七、综合题(本大题共2小题，每小题6分，共12分) 44. 已知在B组甲、乙、丙三人的议论中，只有一句是假的： 甲：B组的所有人都是团员。 乙：B组的小芳是团员。 丙：B组的所有人都不是团员。 请判断B组的组长是否是团员，并写出推理过程。 45. 某百货公司被盗去一批贵重商品，经初步侦查，只有A、B、C、D、E五人有作案可能，现已确知下列情况： （1）如果A作案，则B和C也会参加； （2）只有D参加作案，B才会参加； （3）C说作案人是D或E； （4）C的话已被证明是假的。 以“A”表示“A作案”，“﹁A”表示“A没作案”，其他亦如此设定。请问：A、B、C、D、E五人中谁是作案人，谁不是作案人?写出推导过程。
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三、逻辑推理：第26-55小题，每小题2分，共60分。下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中，只有一个选项符合试题要求。
26.倪教授认为，我国工程技术领域可以考虑与国外先进技术合作，但任何涉及核心技术的项目决不能受制于人;我国许多网络安全建设项目涉及信息核心技术，如果全盘引进国外先进技术而不努力自主创新，我国的网络安全将会受到严重威胁。
根据倪教授的陈述，可以得出以下哪项?
(A)我国许多网络安全建设项目不能与国外先进技术合作
(B)我国工程技术领域的所有项目都不能受制于人
(C)如果能做到自主创新，我国的网络安全就不会受到严重威胁
(D)我国有些网络安全建设项目不能受制于人
(E)只要不是全盘引进国外先进技术，我国的网络安全就不会受到严重威胁
【答案】D
【解析】题干信息：①工程技术可以和国外合作但是涉及核心技术的项目不能受制于人。
②许多网络安全建设项目涉及核心技术。
③全盘引进而不自主创新→网络安全受到严重威胁。
结合①②显然可以知道，许多安全网络技术→涉及核心技术→不能受制于人。
27.任何结果都不能凭空出现，它们的背后都是有原因的，任何背后的原因的事物均可以被人认识，而可以被人认识的事物都必然不是毫无规律的。
根据以上陈述，以下哪项一定为假?
(A)那些可以被人认识的事物，必然有规律
(B)任何结果出现的背后都是有原因的
(C)任何结果都可以被人认识
(D)人有可能认识所有事物
(E)有些结果的出现可能毫无规律
【答案】E
【解析】题干：结果→背后有原因→被人认识→必然不是毫无规律。
E选项和题干矛盾，故必然为假。
28.近年来，我国海外代购业务量快速增长，代购者们通常从海外购买产品，通过各种渠道避开关税，再卖给内地顾客，从中牟利，却让政府损失了税收收入。某专家由此指出，政府应该严厉打击海外代购行为。
以下哪项如果为真，最能支持上述专家的观点?
(A)近期，有位前空乘服务员因在网上开设海外代购店而被我国地方法院判定犯有走私罪
(B)去年，我国奢侈品海外代购规模几乎是全球奢侈品国内门店销售额的一半，这些交易大多避开了关税
(C)国内民众的消费需求提高是伴随我国经济发展而产生的正常现象，应以此为契机促进国内同类消费品产业的升级
(D)海外代购提升了人们生活水准，满足了国内部分民众对于高品质生活的向往
(E)国内一些企业生产的同类产品与海外代购产品相比，无论质量还是价格都缺乏竞争优势
【答案】B
【解析】论据：代购让政府损失税收。
论点：政府应该严厉打击税收。
B选项指出来，代购现象漏税情况严重，提出新论据支持了题干
A项不能选，个例的支持力度较弱。
29.某剧组招募群众演员，为配合剧情，需要招4类角色，外国游客1-2名，购物者2-3名，商贩2名，路人若干。仅有甲、乙、丙、丁、戊、己等6人可供选择，且每个人在同一场景中只能出演一个角色。已知：
(1)只有甲、乙才能出演外国游客;
(2)上述4类角色在每个场景中至少有3类同时出现;
(3)每一场景中，若乙或丁出演商贩，则甲和丙出演购物者;
(4)购物者和路人的数量之和在每个场景中不超过2。
根据上述信息可以得出以下哪项?
(A)至少有2人需要在不同的场景中出演不同的角色。
(B)在同一场景中，若戊和己出演路人，则甲只可能出演外国游客。
(C)甲、乙、丙、丁不会在同一场景中同时出现。
(D)在同一场景中，若乙出演外国游客，则甲只可能出演商贩。
(E)在同一场景中，若丁和戊出演购物者，则乙只可能出演外国游客。
【答案】E
【解析】若丁和戊饰演购物者，则根据(4)必然没有路人，故必然有外国游客，商贩。
结合(3)可知，乙不能饰演商贩，故乙只能是外国游客。
30.离家300米的学校不能上，却被安排到2公里外的学校就读，某市一位适龄儿童在上小学时就遭遇了所在区教育局这样的安排，而这一安排市区教育局根据儿童户籍所在施教区做出的。根据该市教育局规定的“就近入学”原则，儿童家长将区教育局告上法院，要求撤销原来安排，让其孩子就近入学。法院对此作出一审判决，驳回原告请求。
下列哪项最可能是法院判决的合理依据?
(A) “就近入学”不是“最近入学”，不能将入学儿童户籍地和学校的直线距离作为划分施教区的唯一根据。
(B)该区教育区划分施教区的行政行为符合法律规定，而原告孩子户籍所在施教区的确需要去离家2公里外的学校就读。
(C)按照地理要素划分施教区中的每所小学不一定就处于施教区的中心位置。
(D) “就近入学”仅仅是一个需要遵循的总体原则，儿童具体入学安排还要根据特定的情况加以变通。
(E)儿童入学究竟应上哪一所学校，不是让适龄儿童或其家长自主选择，而是要听从政府主管部门的行政安排。
【答案】B
【解析】①教育局根据户籍所在地以及就近原则做出决定。
②该儿童的学校不是距离家庭地址最近的学校。
③法院驳回了该家长的申请。
B选项提出了新论据，证明该划分是合法的，可以作为法院驳回申请的合理理由。
31.张立是一位单身白领，工作5年积累了一笔存款。由于该笔存款金额尚不足以购房，他考虑将其暂时分散投资到股票、黄金、基金、国债和外汇等5个方面。该笔存款的投资需要满足如下条件：
(1)如果黄金投资比例高于1/2，则剩余部分投入国债和股票;
(2)如果股票投资比例低于1/3，则剩余部分不能投入外汇或国债;
(3)如果外汇投资比例低于1/4，则剩余部分投入基金或黄金;
(4)国债投资比例不能低于1/6。
根据上述信息，可以得出以下哪项?
(A)国债投资比例高于1/2。
(B)外汇投资比例不低于1/3。
(C)股票投资比例不低于1/4。
(D)黄金投资比例不低于1/5。
(E)基金投资比例低于1/6。
【答案】C
【解析】根据(4)+(3)可知，外汇投资比例不能低于1/4，否则就产生了矛盾。故外汇投资比例≥1/4。再根据(2)可知，股票投资比例≥1/3。故C为正确答案。
32.通识教育重在帮助学生掌握尽可能全面的基础知识，即帮助学生了解各个学科领域的基本常识;而人文教育则重在教育学生了解生活世界的意义，并对自己及他人行为的价值和意义作出合理的判断，形成“智识”。因此有专家指出，相比较而言，人文教育对个人未来生活的影响会更大一些。
以下哪项如果为真，最能支持上述专家的断言?
(A)当今我国有些大学开设的通识教育课程要远远多于人文教育课程
(B)“知识”是事实判断，“智识”是价值判断，两者不能相互替代。
(C)没有知识就会失去应对未来生活挑战的勇气，而错误的价值观可能会误导人的生活。
(D)关于价值和意义的判断事关个人的幸福和尊严，值得探究和思考。
(E)没有知识，人依然可以活下去;但如果没有价值和意义的追求，人只能成为没有灵魂的躯壳。
【答案】E
【解析】
①通识教育帮助学生尽可能全面掌握基础知识。
②人文教育重在教育学生了解生活的意义，并对行为的价值和意义做出判断，形成“智识”。
③专家：人文教育对未来影响更大。
E选项指出来，人文教育更加重要。支持了题干。
D存在一定的干扰力度，但是D没有指出人文教育比通识教育更重要。
33~34题基于以下题干
丰收公司刑经理需要在下个月赴湖北，湖南，安徽，江西，江苏，浙江，福建7省进行市场需求调研，各省均调研一次。他的行程需满足以下条件：
(1)第一个或最后一个调研江西省
(2)调研安徽省的时间早于浙江省，在这两省的调研之间调研除了福建省的另外两省
(3)调研福建省的时间安排在调研浙江省之前或刚好调研完浙江省之后
(4)第三个调研江苏省
33.如果邢经理首先赴安徽省调研，则关于他的行程可以确定以下哪个选项?
(A)第二个调研湖北省
(B)第二个调研湖南省
(C)第五个调研福建省
(D)第五个调研湖北省
(E)第五个调研浙江省
【答案】C
【答案】根据(1)可知，最后一个调研江西省。
显然答案为C。注意不要误选E选项，因为福建省可以安排在第一个进行调研。
35.王研究员：我国政府提出的“大众创业、万众创新”激励着每一个创业者。对于创业者来说，
最重要的是需要一种坚持精神。不管在创业中遇到什么困难，都要坚持下去。
李教授：对于创业者来说，最重要的是要敢于尝试新技术。因为有些新技术一些大公司不敢轻易尝试，这就为创业者带来了的契机。
根据以上信息，以下哪项最准确的指出了王研究员与李教授的分歧所在
(A)最重要的是坚持把创业这件事做好，成为创业大众的一员，还是努力发明新技术，成为创新万种的一员。
(B)最重要的是需要一种坚持精神，不畏艰难，还是要敢于尝试新技术，把握事业的契机。
(C)最重要的是坚持创业，有毅力有恒心把事业一直做下去，还是坚持创新，做出更多的科学发现和技术发明。
(D)最重要的是坚持创业，敢于成立小公司，还是尝试新技术，敢于挑战大公司。
(E)最重要的是敢于迎接各种创业难题的挑战，还是敢于尝试那些大公司不敢轻易尝试的新技术。
【答案】B
【解析】
王研究员：创业者最重要的是坚持精神，无论有什么困难都坚持下去。
李教授：大公司不敢轻易尝试新技术，则为创业者带来了契机→创业者最重要的是敢于尝试新技术。
注意不要误选E，因为网研究员的观点侧重于坚持，而不是面对困难的挑战。
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以下是2017年mpa联考部分逻辑真题及答案
26.倪教授认为，我国工程技术领域可以考虑与国外先进技术合作，但任何涉及黑心技术的项目决不受制于人，我国许多网络安全建设项目涉及信息核心技术。如果全盘引进国外先进技术而不努力自主创新。我国的网络安全将会受到严重威胁。
根据倪教授的描述，可以得出以下哪项?
(A)我国有些网络安全建设项目不能受制于人。
(B)我国工程技术领域的所有项目都不能受制于人。
(C)如果能做到自主创新，我国的网络安全就不会受到严重威胁。
(D)我国许多网络安全建设项目不能与国外先进技术合作。
(E)只要不是全盘引进国外先进技术，我国的网络安全就不会受到严重威胁。
27.任何结果都不可能凭空出现，它们的背后都是有原因的：任何背后有原因的事物可以被人认识，而可以被人认识的事物都必然不是毫无规律的。
(A)任何结果都可以被人认识。
(B)任何结果出现的背后都是有原因的。
(C)有些结果的出现可能毫无规律。
(D)那些可以被人认识的事物必然有规律。
(E)人有可能认识所有事物。
28. 近年来，我国海外代购业务量快速增长，代购者们通常从海外买产品，通过各种渠道避开关税，再卖给内地顾客从中牟利，却让政府损失了税收收入，某专家由此指出，政府应该严厉打击海外代购的行为。支持?
(A)近期，有位空乘服务员因在网上开设海外代购店而被我国地方法院判定有走私罪。
(B)国内一些企业生产的同类产品与海外代购产品相比，无论质量还是价格都缺乏竞争优势。
(C)海外代购提升了人民的生活水平，满足了国内部分民众对于品质生活的最求。
(D)去年，我国奢侈品海外代购规模几乎是全球奢侈品，国内门店销售额的一半，这些交易大多避开关税。
(E)国内民众的消费需求提升是伴随着我国经济发展而产生的经济现象，应以此为契机促进国内同类消费品产业的升级
29.为了配合剧情，招4类角色，外国游客1 一 2名，购物者2 — 3名，商贩2名，路人若干， 甲、乙、丙、丁、戊、己6人，且每人在同一个场景中，只能出演一个角色。已知：
(1)只有甲、乙、才能出演外国游客
(2)每个场景中至少有3类同时出现
(3)每个场景中，乙或丁(商)→甲和丙(购)
(4)购物者、路人之和在每个场景≤2
(A)同一场景中，戊和己(路)→甲只能演外国游客
(B)同一场景中，由己(外国游客)→甲(商)
(C)至少有2人在不同场出演不同角色
(D)甲、乙、丙、丁不会出现在同一场景
(E)丁或戊(购)→乙只能演外国游客
30.离家300米的学校不能上，却被安排到2公里以外的学校就读，某市以为适龄儿童在小学时就遇到了所在区教育局这样的安排，而这一安排是区教育局根据儿童户籍所在施救区做出的，根据该市教育局规定的“就近入学原则”儿童家长将区教育局告上去法院，要求撤销原来安排，让其他孩子就近入学，法院对此做出一审判决，驳回原告请求。
下列哪项最可能是法院的合理依据?
(A)“就近入学”不是“最近入学”不能将入学儿童户籍地和学校直线距离作为划分施教区的唯一依据。
(B)按照特定的地理要素划分，施教区中的每所小学不一定出于该施教区的中位置。
(C)儿童入学研究应上哪一所学校不是让适龄儿童或其家长听自主选择，而是要听从政府主管部门的行政安排。
(D)“就近入学”仅仅是一个需要遵循的总体原则，儿童具体入学安排还要根据特定的情况加以变通。
(E)该去教育局划分施教区的行政行为符合法律规定，而原告孩子户籍所在施教区的确需要去离家2公里外的学校就读。
第一章引论内容提要第一节普通逻辑的对象一、普通逻辑是研究思维的逻辑形式及其基本规律和简单逻辑方法的科学。二、思维是人脑的机能，是人脑对于客观事物间接的、概括的反映。思维属于认识过程中的理性认识，由概念、判断和推理所构成。1 �概念是反映事物本质属性或特有属性的思维形式，是思维结构的基本组成要素。2 �判断是对思维对象有所断定（即肯定或否定）的思维形式，它是由概念组成的，同时，它又为推理提供前提和结论。3 �推理是由一个或几个判断推出一个新判断的思维形式，它是思维形式的主体，人们的思维活动主要是靠它来实现的。4 �思维与语言有着不可分割的联系，没有语词和语句，也就没有概念，判断和推理，因而也就不可能有人的思维活动。5 �思维具有两个基本特征：一是思维具有概括性，二是思维具有间接性。三、任何思维都有具体内容，又有逻辑形式。反映在概念、判断和推理中的特定对象及其属性，叫做思维的具体内容。思维内容各部分之间的联系方式（或形式结构），叫做思维的逻辑形式。1 �思维的逻辑形式与思维的具体内容是紧密联系在一起的，但是，思维的逻辑形式又有其自身的相对独立性。普通逻辑不研究思维的具体内容，也不去研究那些个别的逻辑形式，它只研究各种不同类型的思维形式所共同具有的逻辑形式。2 �思维的逻辑形式由两部分组成，一是逻辑常项，二是变项。逻辑常项是指逻辑形式中固定不变的部分，变项是指逻辑形式中可变的部分。3 �逻辑常项是判定一种逻辑形式为何种逻辑形式的惟一根据，也是区别不同种类逻辑形式的惟一依据。变项不管代入何种不同的具体内容，终究不能改变其逻辑形式。四、思维的基本规律是任何人进行思维活动（即运用概念进行判断和推理）时都必须遵守的最起码的逻辑规律。思维的基本规律有四条，即：同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。五、简单的逻辑方法主要包括：定义、划分、限制和概括、寻找现象间因果联系的方法等。第二节学习普通逻辑的意义学习普通逻辑的根本意义在于：训练和提高人们的逻辑思维能力，促进智力的发展，提高全民族的逻辑修养和文化素质，推动我国社会主义物质文明和精神文明建设。具体说来，学习普通逻辑的意义有五个方面：一、有助于人们正确地认识事物，获取新知识。二、有助于人们准确地表达思想，严格地论证思想。三、有助于人们识别、驳斥谬误与诡辩。四、有助于人们学习和掌握其他各门科学知识。五、有助于提高人们的办事效率。第三节逻辑简史一、逻辑学的发源地有三个，即古代的中国、印度和希腊。二、近代逻辑学的发展1 �17世纪，英国哲学家弗朗西斯。培根提出了科学归纳法，奠定了归纳逻辑的基础。培根的主要著作是《新工具》，在书中他提出了“三表法”和“排除法”。在培根以后，英国哲学家约翰。穆勒继承并发展了培根的归纳逻辑，在他所著的《逻辑体系：归纳和演绎》（中译本为严复的《穆勒名学》）中，系统阐述了寻找因果联系的五种方法，即契合法、差异法、契合差异并用法、共变法和剩余法，逻辑史上称为“穆勒五法”。1662年，《波尔。罗亚尔逻辑》一书的出版标志着集演绎、归纳和一般方法为一体的传统逻辑已基本定型。2 �18世纪到19世纪，德国古典哲学家康德、黑格尔也研究了逻辑问题。康德第一次使用了“形式逻辑”这个名称，从此以后，“形式逻辑”得到了广泛的采用。黑格尔在逻辑史上提出了第一个辩证逻辑的体系，虽然他的辩证逻辑体系是建立在唯心主义基础上的，但是，其中却包含着不少合理内核和深刻思想。3 �19世纪中叶以后，马克思、恩格斯和列宁对逻辑学有许多精辟的论述，为丰富和发展普通逻辑作出了重要贡献。三、17世纪德国哲学家莱布尼兹因提出用数学方法处理演绎逻辑、把推理变成逻辑演算的思想而被公认为数理逻辑的奠基人。19世纪英国数学家布尔建立了“逻辑代数”（即布尔代数），把莱布尼兹的思想变为现实。随后，弗雷格、罗素和怀德海等人建立了数理逻辑的两个基础演算，即命题演算和谓词演算，在此基础上，数理逻辑发展成为一门新兴学科。本章考试重点和考试难点提示一、考试重点：思维；普通逻辑研究的对象；普通逻辑的性质和意义。二、考试难点：关于普通逻辑的定义问题普通逻辑，指的是传统的形式逻辑，它以传统逻辑的知识为基本内容。然而，长期以来，人们对普通逻辑的对象究竟是什么，存在着各种不同的看法。概括起来，大致有以下几种看法：1 �它是以思维形式及其规律为主要研究对象，同时也涉及一些简单的逻辑方法的科学。2 �它是关于思维的逻辑结构及其规律和规则的科学，同时也研究一些认识现实的逻辑方法。3 �它是从形式方面研究概念、判断、推理等思维形式的结构及其规律的科学。4 �它是研究抽象思维的形式和规律的科学。以上几种定义，有共同点，也有差异。它们的共同点是：都明确地指出了普通逻辑是以思维的形式及其规律作为自己的研究对象。它们的差异在于：第一，对思维形式的具体表述有所不同。如有的提“思维的逻辑结构”，有的提“思维形式的结构”，有的泛指一般的“思维形式”，有的特指“抽象思维的形式”。第二，有的包括逻辑方法，有的则没有明确提逻辑方法。虽然上述四种定义互有差异，但是从中却可以看出，人们都在探索如何给普通逻辑下一个精确的定义，如何通过这个定义揭示普通逻辑所研究的对象的本质。同时还可以看出，上述定义有相互接近的趋势，即人们都在把注意力集中在关于“思维形式的结构”的表述上。本教材《普通逻辑原理》所下的定义是：“普通逻辑是研究思维的逻辑形式及其基本规律和简单逻辑方法的科学。”从这个定义可以看出：第一，它比较全面地概括了普通逻辑的内容，把思维的逻辑形式、它的基本规律、简单的逻辑方法都包括进去了。第二，它采取了“思维的逻辑形式”这样的提法，这就避免了由笼统地提“思维形式”或者单纯地提“形式结构”所可能产生的定义“过宽”或“过窄”的缺点。第三，它指明了普通逻辑研究的是思维的“逻辑形式”，“简单的逻辑方法”，这在一定程度上体现了普通逻辑与辩证逻辑的不同，因为按照一般的说法，辩证逻辑研究的对象是辩证思维的形式及其规律和方法。
全国 2007 年 4 月高等教育自学考试 普通逻辑试题 课程代码：00024 一、单项选择题(本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.“所有S都是P”与“有S不是P”这两个逻辑形式，它们( ) A.变项和逻辑常项都相同 B.变项不同但逻辑常项相同 C.逻辑常项不同但变项相同 D.变项和逻辑常项都不同 2.前一个概念与后一个概念之间是真包含关系的是( ) A.“中国”与“江苏省” B.“中国大学生”与“大学生” C.“鲁迅”与“青年鲁迅” D.“动物”与“鸟” 3.若概念S与概念P具有交叉关系，则能断定同时为真的是( ) A. SAP与SEP B. SAP与SIP C. SIP与SOP D. SEP与SOP 4.具有反对关系的一组判断是( ) A. SAP与SEP B. SAP与SIP C. SEP与SIP D. SIP与SOP 5.“占全世界人口五分之一的中国人是有志气的”这一判断是( ) A.单称判断 B.特称判断 C.全称判断 D.模态判断 6.模态判断“□﹁p”与“◇p”( ) A.可以同真但不可以同假 B.可以同假但不可以同真 C.既可以同真又可以同假 D.既不可以同真，也不可以同假 7.如果一个三段论的结论为A判断，则三段论的两个前提必为( ) A.A判断 B.E判断 C.I判断 D.O判断 8.“客观规律是不以人的意志为转移的，所以，以人的意志为转移的不是客观规律。”该推理的过程可以用公式表示为( ) A.SAP→SEP B.SAP→PIS C.SAP→SE → OS D.SA →SEP→PES 9.已知“p→q”为假，则( ) A. p真q真 B. p真q假 C. p假q假 D. p假q真 10.类比推理中的两个类比对象不能是( ) A.两个不同的个体 B.两个不同的类 C.一个类与另一类中的个体 D.一个类与此类中的某一个体 11.“真金不怕火炼。”如果该断定为真，则合乎逻辑推论的为( ) A.怕火炼的一定不是真金 B.不是真金，就一定怕火炼 C.只有真金，才不怕火炼 D.不怕火炼的一定是真金 12.“凡金属都是导电的，铜是导电的，所以，铜是金属。”与上述推理结构相同的是( ) A.所有的鸟都是卵生动物，蝙蝠不是卵生动物，所以，蝙蝠不是鸟 B.所有的鸟都是卵生动物，天鹅是鸟，所以，天鹅是卵生动物 C.所有从事工商管理的都学习企业管理，他们学习企业管理，所以，他们是从事工商管理的 D.只有精通市场营销理论，才是一个合格的市场营销经理，老张精通市场营销理论，所以，老张一定是合格的市场营销经理 13.“打猎不仅无害于动物，反而对其有一定的保护作用。”此观点最有可能的前提是( ) A.许多人除非自卫，否则不会杀死野生动物 B.被猎获的动物大部分是弱小动物 C.当其他食物缺乏时，野生动物会偷吃庄稼 D.当野生动物过多时，减少其数量有利于种群的生存和发展 14.“如果张红是教师，那么他一定学过心理学。”此判断是从下面哪个判断中推论出来的？( ) A.一个好教师应该学习心理学 B.只有学过心理学才可以做教师 C.有些教师真的不懂心理学 D.心理学知识有助于提高教学效果 15.母亲要求儿子从小就努力学外语，儿子说：“我长大又不想当翻译，何必学外语。”儿子的回答与下面哪项有同样的逻辑错误？( ) A.你有作案时间，罪犯不是你是谁 B.我不是领导干部，为什么要我廉洁奉公 C.没文化的军队是愚蠢的军队，故有文化的军队一定不愚蠢 D.他外语很好，一定能当个好翻译 17.当PAS为假且SIP为真时，S与P之间可能具有的关系是( ) A.全同关系 B.真包含于关系 C.真包含关系 D.交叉关系 E.全异关系 18.“没有什么事物不包含矛盾。”该判断可以表达为( ) A.没有事物不是不包含矛盾 B.事物不都包含矛盾 C.有些事物包含矛盾 D.一切事物都包含着矛盾 E.所有的事物都不是不包含矛盾的 19.要使p ←→ q为假，p与q可能为( ) A.p真q假 B.p假q真 C.p真q真 D.p假q假 E.p与q等值 20.下列各式中，与﹁p∧q等值的有( ) A.﹁(﹁p→﹁q) B.﹁(p∧﹁q) C.﹁(p←q) D.﹁p→﹁q E.﹁p ←→ q 21.“并非只有贪污才会犯大错误”的等值判断是( ) A.贪污而没犯大错误 B.并非只要不贪污就不会犯大错误 C.并非如果犯大错误，那么就是贪污 D.如果犯大错误，那么就是贪污 E.如果贪污，那就犯大错误 22.以PEM为前提，增补哪两个选项之一为另一前提，必然推出SOP的结论。( ) A. SAM B. SEM C. SIM D. SOM E. MA 23.以“不可能p”为前提，根据模态逻辑方阵，可必然推出的结论是( ) A.必然非p B.必然p C.不可能非p D.可能p E.并非必然p 24.以“如果现在停电，工厂中的机器就停止运转”为前提，说法正确的是( ) A.现在没停电，所以工厂中的机器没有停止运转 B.现在停电了，那么工厂中的机器已经停止了运转 C.机器停止了运转，所以现在停电了 D.工厂中的机器没有停止运转，所以现在没停电 E.现在没有停电，但机器却停止了运转 25.在复合判断推理中，无效的是( ) A.p∧q→p B.(p∨﹁q)∧q→﹁p C.(p q)∧﹁p→q D.(p q)∧p→﹁q E.(p→﹁q)∧﹁q→﹁p 三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 26.思维是人脑对客观世界间接地、________反映。 27.从“国家”过渡到“社会主义国家”，是对“国家”这个概念的________。 28.一个性质判断的谓项不周延，这个判断的质是________。 29.“必然p”和“必然非p”之间具有________关系。 30.根据排中律，若“或者甲来或者乙来”为假，则联言判断________为真。 31.关系推理“黄河在长江以北，长江在珠江以北；所以，黄河在珠江以北”，属________关系推理。 32.二难推理是由两个________判断和一个选言判断作前提构成的演绎推理。 33.不完全归纳推理是一种________性推理。 34.类比推理就是根据两个(或两类)对象在某些属性上________，推出它们在另一属性上也相同或相似的推理。 35.间接反驳是先论证与被反驳的论题相矛盾或相反对的论断为真，然后根据________律确定被反驳的论题为假。 五、分析题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 38.下列语句作为定义和划分是否正确?请说明理由。 (1) 数学就是研究客观世界的数量关系的科学。 (2) 学生可划分为大学本科生、专科生、自考生、中学生、小学生以及外国留学生。 39.若有一判断为“所有的科学家都是天才”，试分析下列问题： (1) 该判断经换质位推理可得什么结论? (2) 反驳该判断的相应的特称判断是什么?为什么? 40.写出下列三段论的推理式，指出其格和式，并根据三段论规则，说明其是否有效。 “粮食是我国居民的主食，大米是粮食，所以，大米是我国居民的主食。” 41.“ 国外文献报道，长期用1%阿托品滴眼，每天一次，可防止近视发展。上海某个眼防所在这方面做了大量研究工作。他们用1%阿托品滴一只眼，另一只眼不滴阿托品，两者作对照，经7个月治疗，滴药的眼睛近视度数平均降低0 . 88度，不滴药的眼睛视力无进步。但是，这个疗法的缺点是患者畏光。后来，他们将阿托品的浓度降低(一般不小于0 . 01%)治疗近视的学生。疗效和副作用也随阿托品浓度的降低而减弱。” 分析此例运用了何种探求因果联系的方法。 42. 社会主义文化是从哪里来的?它不是从天上掉下来的，也不是文化人坐在书斋里炮制出来的。社会主义文化，借助列宁的话说，是“人类在资本主义社会、地主社会和官僚社会压迫下创造出来的全部知识合乎规律的发展。 ” 分析上例论证的结构，指出其论题、论据、论证方式和论证方法。 六、证明题(本大题8分) 43.若一个有效三段论的大项在前提中周延，但在结论中不周延，试证明该三段论的形式是第四格AAI式。 七、综合题(本大题共2小题，每小题6分，共12分) 44. 已知在B组甲、乙、丙三人的议论中，只有一句是假的： 甲：B组的所有人都是团员。 乙：B组的小芳是团员。 丙：B组的所有人都不是团员。 请判断B组的组长是否是团员，并写出推理过程。 45. 某百货公司被盗去一批贵重商品，经初步侦查，只有A、B、C、D、E五人有作案可能，现已确知下列情况： （1）如果A作案，则B和C也会参加； （2）只有D参加作案，B才会参加； （3）C说作案人是D或E； （4）C的话已被证明是假的。 以“A”表示“A作案”，“﹁A”表示“A没作案”，其他亦如此设定。请问：A、B、C、D、E五人中谁是作案人，谁不是作案人?写出推导过程。
普通逻辑自考每年都会有新的真题出现，但也会有一些重复的题目。