新闻采访写作自考重点归纳

发布时间：2024-09-20 17:28:24

新闻采访写作自考重点归纳

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重点是后边两大写作题

新闻学是研究新闻事业和新闻工作规律的科学。它主要研究新闻事业与社会的关系，各种新闻媒介的特性、功能及其运用，新闻事业的历史、现状及其发展规律，新闻事业的管理等。新闻学专业需要掌握的知识技能 1、基础能力 ①具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德。 ②具有较强的自我控制能力和团队协作能力，有较强的责任感和认真的工作态度。 ③具有较强的开拓发展的创新能力，有一定的的文学欣赏能力和较高的审美能力。 ④具有较强的口头与书面表达能力即汉语运用能力和人际沟通能力。 2、专业能力 ①具备在企事业单位和专业新闻单位从业的综合素质，具有随时在工作中捕捉和发现新闻的能力。 ②掌握各类媒体新闻业务(比如采访、报纸编辑、摄影摄像、电视节目制作、节目播音主持等知识)知识和技能，胜任新闻采访、写作、编辑和评论等工作。 ③用摄影、录音摄像和计算机互联网等技术手段从事新闻采访、编辑和制作能力。 ④与新闻有关活动的调研、策划、组织和管理能力。 ⑤用英语从事与新闻有关活动的能力。 ⑥敬业爱岗、尽职尽责，有一定的职业操守，不做交易新闻，不做假新闻。有一定的团队合作精神和组织协调能力。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

自考新闻采访写作重点归纳

新闻采访需要注意问题：（1）首先明白他人没有义务必须接受你的采访。因此明确采访目的，进行背景调查，给对方一个充分的理由接受你的采访。（2）如果可能，尽早联系采访对象。这可以给你足够的时间说服对方接受采访，也可以让你为采访提前进行准备。（3）提出采访要求时，自报家门、姓名、为什么要采访、采访需要多长时间，让采访对象有心理或物质准备。如果对方要求提供材料，你要尽量满足对方的需求。一些组织机构提供采访申请表格和相应的申请程序，找到该组织接待媒体的出口，按照程序办事。提出采访要求时，最好不提“采访”两个字，因为“采访”容易让人紧张、厌恶。尽量根据实际情况说明采访原因。如： “我希望能听您介绍一下事情的经过和目前的调查结果”。（4）提出采访要求时，要考虑到采访对象的心理需求。这就等于把采访从“我记者需要什么”变成“这次采访能满足采访对象什么需求”。例如，适当地恭维对方，让对方开口说话。但注意不要变成拍马屁，否则会让对方怀疑你的动机。新闻采访需要注意技巧：1、采访前要做足准备工作特别是进行一些重大策划报道、技术性强的报道，以及名人访谈时，采访前一定要做大量的准备工作。首先是查找相关资料，通过网上搜索等途径，找到有关采访对象的所有资料，并判断哪些资料有价值。2、深入采访是记者抓到“活鱼”的重要途径新华社资深记者王景和认为，“最优秀的报道往往来自记者的直接观察”。为此，记者必须要坚持“四多”：多跑基层，多到现场，多接触群众，多用眼睛采访。尽一切努力了解群众的要求和兴趣，捕捉有特色的新闻。3、记者在采访时应注意提问的技巧提问是记者与被采访者进行语言交流的一种方式，提问的技巧是对话能否顺利进行下去的关键。提问得当会使采访活动事半功倍，还可融洽双方感情，创造一种良好的采访氛围。相反，如果记者东拉西扯，不着边际，不仅令被采访者无所适从，甚至可能产生反感。因此，采访提问是对新闻记者理论水平、业务能力、知识储备、社交能力的综合体现。4、就采访环境而言，也有不同的采访方式新闻事情林林总总，记者总会面对不同的采访环境。一般情况下，记者进行正常的采访即可。但有些时候，采访环境就比较特殊了。将自己融入气氛中，慢慢打开心扉，和笔者谈了许多有价值的内容。5、要善于观察和倾听观察，就是记者用自己的眼睛采访。采访过程中记者不仅要善于观察采访现场，通过一些细节获取信息，丰富写作内容；同时还要善于观察被采访者的情绪和状态，及时调整话题内容，学会捕捉细节，采访到自己需要的东西。

新闻采访提问“五要” 新闻采访是记者为收集新闻素材而进行的调查研究工作。当前媒体记者越来越重视与采访对象的交流与沟通，讲求采访人性化，注重创造和谐自在的交谈气氛，从而为新闻写作积累丰富的素材。提问是记者采访中最主要的获取信息的方式。记者的提问，决定其能否得到真实准确的新闻事实；能否将新闻事实挖深挖透，以及能否架起记者与采访对象之间的桥梁，打开采访对象的心扉。那么记者在采访提问时应做到哪几点才能与采访对象进行良好交流？笔者在学习新闻前辈的经验时，结合自己的一些体会，认为可以将之归纳为“五要”。在此与同行们共同探讨。一、要准备充分记者基本功中有一项便是访前准备。访前准备是采访中很重要的一环，被称为“静态采访”。有人把采访比作“面对面的短兵相接的战斗”，这意指采访是记者与采访对象在思维上的交锋。要想取胜必须知已知彼。这种“战斗”往往在一两小时，甚至几十分钟内结束，而为了这短暂的一瞬，记者往往准备了几天、几星期、几个月，甚至更长。意大利著名女记者、作家奥丽亚娜·法拉奇谈到对邓小平的采访时说：“那次采访很深入、很详细，用了两天时间，很有意思。对于记者来说，那是一次很成功的采访，不太难。对方合作得很好，应该说是一次很成功的采访。我想提的问题全都提了。”这次被法拉奇认为成功的采访与她访前的充分准备是分不开的。她在访问邓小平以前，看了好几公斤的材料。从她的新闻稿中可以看到她对邓小平、毛泽东、林彪、“四人帮”、中苏、中越、中柬关系都有一定了解。同样的，美国哥伦比亚广播公司记者迈克·华莱士给自己定的规矩是在进行专访前，至少准备好三十至四十个“扎实”的问题；而在通常情况下，他在纸上会记上一百个问题。但有些记者采访前根本不做任何准备，不对采访对象进行了解，不对相关信息进行了解，也没拟好问题，出门就向采访单位要材料，然后匆忙上阵，往往不是提的问题没击中要害，就是所提问题有限，找不到话题，采访中出现“冷场”。回来后只好抄材料了事，结果是写出的新闻作品干瘪无味。二、要问具体新闻作品生动处的来源之一是细节。就是说记者在采访时要挖出那些细微的闪耀点，积累丰富具体的素材。新闻是用事实说话的，有了具体的东西，才能深入认识事物。没有一个个具体的事实，具体的数据，全是一般性的材料是难以写出好新闻的。因此记者提问要具体，不能漫无边际，也不能大而不当。那种不分场合、时机，动不动举起话筒就问：“你现在感想如何？”的采访提问是不可取的。因为这样的问题太宽泛，对方往往不知从何答起，只能说“我太高兴”“太激动”之类。我国高校扩招的头一年，湖南日报社的一位记者去某所大学采访，谈到该校为扩招进行的保障工作时，接待的工作人员大谈特谈，但所说的都是些大政策方面的东西，偶然说起新修的一座澡堂，记者马上追问，澡堂有几层？有多少间？可以同时容纳多少人洗澡？每周的开放时间是多少？还有没有其他的新设施？那位负责人很快就将一些数据提供出来。如果当时记者不问具体，对方很可能就一语带过，那么就得不到具体的材料了，而只有概括性的东西。三、要有针对性俗话说”一把钥匙开一把锁。”记者采访提问也应根据不同的人提不同的问题。反过来说，就是根据不同的问题选择不同的采访对象，或同一类问题根据不同的人而采取不同的问法。一般规则是问全局性的问题就找负责这方面的领导或工作人员。要问点上的情况就找基层普通干部、群众。要问知识性的事情就找专家学者。一次，笔者到部队采访，想了解官兵关系方面的一些情况，于是问一名战士：“你认为当前新形势下，该如何处理好干群关系？”结果那位战士立在那儿，嗫嚅半天也没说出什么东西来，后来，我改口问：”你认为要做一名受士兵欢迎的队长，他应具有哪些素质？”这下，战士反应过来了，马上谈了起来，而且讲得还很生动。但如果当时是就这个问题询问部队某位高层领导，那么第一种问法就比较合适了。四、要尊重对方记者的言谈举止、对采访对象的态度不仅深深影响采访效果，而且也将影响到采访对象对记者所代表的媒体的看法。因此，记者在采访时，一定要注意礼貌，尊重对方。现在，人们的素质都有很大提高，注重自我价值，对媒体不再有以前那样的敬畏感和神秘感，也更懂得在媒体中如何充分发表自己的言论。这对记者来说既是有利的，但同时也要求记者更加要重视现代生活中人们交往时遵循的礼节礼貌。特别是被尊重的需要。自以为是、盛气凌人、高高在上的记者往往会让采访对象避而远之。尊重采访对象，一是尊重对方风俗习惯。记者在采访时应该入乡随俗，以免引起对方不快其次是注意对方的地位身份，提问得体，不唐突、不鲁莽、不咄咄逼人，不要不合时宜地提问，也不要太让对方难堪。特别对于一些敏感的、涉及他人隐私的话题，突如其来的提问会让对方措手不及，有个性一点的采访对象干脆会拒绝回答。所以更要尊重采访对象，在征求对方意见后，再以对方所能接受的方式提出。最后，记者在对方回答问题时要仔细倾听，认真记录，不要随意打断，也不要东张西望、心不在焉、打呵欠或玩手上的笔，或是手机响后，不征求对方的同意就旁若无人的接听，这都会引起对方的不满。五、要营造和谐的气氛记者要求在短时间内与采访对象“一见如故”，倾心相谈。这就要记者有一种特殊本领，能够消除陌生，让对方很快熟悉自己，适应自己，达到一种和谐的提问气氛。营造和谐的气氛，最常用的方法就是找一种“媒介”，比如斯诺的夫人海伦·福斯特·斯诺采访毛泽东时，所用的媒介是斯诺珍藏的一张毛泽东的照片，她说这照片好比桥，把她与毛主席联系了起来；在采访王震时，她找的媒介是自已与王震同年和歌曲《南泥湾》，这使得采访气氛活跃了起来。某省记者也曾谈到他采访一位连长时，前几次都吃了“闭门羹”，好不容易遇到本人了，结果对方却总不大开口说话，气氛一度很僵，他忽然想到那位连长平时爱琢磨训练器械，于是，他就问那位连长最近改进的一种器械效果怎么样，那位连长立即来了兴趣，与记者热烈探讨了起来，态度也热情了，记者因势利导，趁机提问，得到不少素材。由此可以看出，当对方因为性格内向或对记者不熟悉不愿多说时，记者找到一种“媒介”或对方的兴趣点，以此拉近双方的距离，往往可以让隔阂的坚冰消解，让提问在融洽的氛围中顺利进行。总之，记者在采访时，就是要能与采访对象建立良好的沟通渠道，创造良好的采访提问的气氛，使采访成功，为后一步新闻写作收集充分的素材，从而圆满完成报道任务。

这门课在新闻学所有科目中还是比较简单的一科，一般很少挂的，书起码要认真看上一遍，然后重点是买上一套《自考通》这样的试卷，哪怕是抄答案呢也把它给做完，好好看看选择题和卷子配套的那本串讲笔记，不同于其他科目的是你还得搞清楚短消息、通讯、新闻评论什么的这些新闻体裁的写作要求和形式，因为试卷的最后就是要你写这其中的一个。

我先问一句，你专科是文科还是理科？文科可以不用加考新闻采访写作的，理科才用加考。那本书里的文章还净是六七十年代的了，老掉牙了，多看看概念和选择就行了。考试卷子上的文章都是紧跟现在形式的新文章。最后那道几百字的写作大题一定要写好，字数要写够，内容也要有条理。至于简答和论述没必要按书上一条一条的死记硬背，一定要灵活掌握，用自己的话写出来就行。但切记，字数一定要多，最少写个五六行的，就算这道题根本不会，编也得编出好几行来，只要别答的太离谱就行。自考最最忌讳的是留白太多，你写的越多越好，卷面看着很饱满，老师给分就多，这也是我们自考老师告诉我们的。选择题错的别太多。以上你都做到了，一定能过。我也是新闻自考过来的，今年刚毕业，且拿到了学位。我说的这点经验之谈适用于所有新闻自考科目，希望对你有用，加油哦！

新闻采访与写作自考重点归纳

《新闻采访与写作》课程属于新闻传播院校本科学生的新闻实务核心专业基础课程，是培养新闻记者的第一门业务基础课，在新闻业务系列课程中具有龙头地位和基础地位。本课程对于学生掌握基础新闻理念，培养学生的基础采访和基础写作技能、感悟新闻工作者的职业理念和社会角色，体味新闻工作者的工作模式和工作作风都有十分重要的作用。本课程分为新闻采访和新闻写作两部分内容，构成了一个专业记者完整的新闻业务基础。采访分为采访理论、采访前环节、采访中环节和采访后环节。采访理论如采访的性质、地位、特征和任务；采访前环节如新闻线索、采访选题、采访前的策划与准备等；采访中环节如提问、气氛建立、现场观察、现场记录；采访后环节如笔记的整理、材料的核实、材料的分析整理、写作提纲的完成。写作部分重点放在消息写作的讲授和训练上，另外包括通讯和深度报道的采写原理和操作规范。

我手头有陕西师范大学出版社出的丁伯铨的《当代新闻文体写作》。全书分四编：第一编：新闻文体写作总论（1、新闻文体写作的一般规律；2、新闻文体与新闻写作；3、影响新闻写作的诸要素）第二编：报纸新闻写作（1、消息写作；2、通讯写作；3、深度报道写作）第三编：广播新闻写作（1、一般广播新闻的写作；2、录音报道；3、广播新闻评论与广播深度报道）第四编：电视新闻写作（1、电视新闻概说；2、电视新闻的文字稿；3、电视新闻节目的体裁介绍得很全，还是很实用的。

采访与写作是新闻工作的基础内容，新媒体与传统媒体的冲击融合趋势下，新闻采访与写作也呈现出新特点，提出新要求。对于新闻工作者来说，只有创新思路，适应时代，加快采访与写作方法的变革优化，才能创作出高关注度的优质新闻内容。融媒体时代下新闻采访与写作方式的探讨是新闻产业创新发展的内在要求，也是新闻工作者自我学习与提升的必然需要。因此融媒体时代下必须做好新闻采访与写作方式的创新研究。1 融媒体的概念融媒体是多种媒介的交叉融合，传统广播、电视、报纸与微信、微博、短视频等媒介融合，资源互通，多元宣传，共赢式发展。其是综合的媒体形式[1]，多种媒介资源载体的融合实现了媒介宣传优势整合，提升媒介宣传实效。融媒体创新发展是时代不可逆的潮流。2 融媒体特点传统媒体与新媒体优势整合，以先进的信息技术为媒介宣传支撑，以智能手机为代表的移动终端，以微信微博等社交平台为载体的媒介互动，以网络论坛、数字电视、新媒体视频为演绎形式的新闻报道，是融媒体的具体表现。融媒体技术优势、渠道优势、平台优势明显，信息流动高效、交流互动性强、信息内容多元化、呈现形式新颖化等，符合大众碎片化阅读、自主化阅读的诉求。海量的信息传播使得大众信息选择空间加大，阅读视野极大拓展。每个人都无法置身于融媒体的时代洪流之外，每个人都参与到融媒体的信息创作与传播中。融媒体的信息服务优势对传统新闻采访与写作也提出了具体化要求。3 融媒体时代新闻采访方式的创新3.1采访资料力求全面。传统新闻采访多局限于事实的报道，根据采访资料撰写新闻稿件。受限于新闻采集渠道，新闻采访报道内容的局限性十分明显[4]。甚至出现以采访者个人社交下的信息臆造或者歪曲报道。融媒体时代，信息公开，传播迅速，新闻资料的获取更为全面，而信息公开透明也对新闻报道严谨性起到监督作用。因此在新_采访时必须确保采访资料的全面与真实，充分的准备，事件报道的深入挖掘，以人物采访为例，包括人物的生平经历、生活习惯、日常起居等都要有所涉及，采访过程确保采访视频、文字资料的完整性，事件的报道合理真实。3.2积极创新采访方式。以往的新闻采访以面对面对话的形式进行，效果直接但需要前期沟通协商，也容易出现因临时情况打乱采访计划的情况，甚至部分当事人不愿意面对记者镜头或者在镜头下没有表达真实想法。而融媒体时代，采访对象资料的获取多元化，可以提前网络搜索，根据网络线索从报道源头上着手，从其身边的人入手，综合筛选信息[3]，为新闻采访所用。也可以网络访谈，省时高效，可以随时中断。采访时间更为灵活。而被采访者也可以匿名、变声处理，接受采访，有效保护个人隐私。融媒体时代新闻采访方式更多样，在实际的采访中应灵活选择。3.3创新采访的媒介设备。融媒体时代采访媒介的创新为新闻采访提供较大便利。融媒体时代，借助技术的创新如数码相机、智能录音笔、无线局域网、AR直播等，提供更全面动态化的新闻报道。如人大会议召开，新华社记者借助智能AR技术进行会场直播报道，配合人脸识别技术，实现第一视角下的新闻呈现。视频信息录制及时转化为文字报道再输出到互联网上，节省了人工采访信息整合、视频剪辑的时间，提升新闻报道的时效性。4 融媒体时代新闻写作方式的创新4.1创新新闻写作理念。从固化的新闻写作模式中摆脱出来，创造性地写作。以新闻写作理念的融媒化更新，带来新闻语言、新闻写作内容、新闻写作呈现方式等的变革。更好地契合群众的阅读诉求、新闻获取倾向等[4]，增强新闻创作者与新闻阅读者的互动，构建生态化的新闻写作系统。4.2创新新闻写作语言。融媒体时代下新闻写作语言的变革是必然。短视频新闻报道、碎片化新闻阅读等都对应独有的语言风格，规范的网络用语使用提升群众对新闻的关注度，灵活的语言表达方式增强群众的阅读兴趣。特别是吸引人的标题，碎片化且轻松化的小篇幅速写报道更受欢迎。在网络语言利用中应合乎规范，符合政治立场，契合职业道德，在追求高关注度的同时考虑社会效益。4.3调整新闻写作内容。融媒体时代新闻写作必须契合时代潮流，在内容上有所调整，既要满足群众的阅读诉求，又要保证内容报道的真实性、客观性。因此需要提前做好相关话题资料的搜集，一个信息的多维度报道资料整合，以系统的整理突出重点，尽可能地寻找独特的新闻视角，避免新闻报道的同质化，内容报道上应新颖独特，以优质的新闻内容提升群众的消费满意度。4.4创新新闻写作形式。融媒体时代新闻写作的变革也体现在形式上。图文呈现、音视频呈现，H5页面报道、短视频演绎、直播报道等，新闻写作者不仅要表达新闻事件更要掌握图文编排、短视频录制剪辑的技能，以图文、视频等的组合呈现，激发观众的阅读兴趣。一些网络流行的动画、表情符号等也可以辅助新闻内容展示，提升新闻报道的新颖性。结语：融媒体时代是不可逆的趋势，在这样的时代背景下，新闻报道要想把持活力，必须创新新闻采访的形式和新闻写作的内容，既可以提升观众的阅读观看体验，也减轻了新闻工作者的采访与创作压力，新旧媒体融合，多媒体报道呈现，让新闻报道更精彩。来源：数码设计

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