新闻学专业自考科目：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访写作、广播新闻与电视新闻、新闻心理学、新闻编辑、大学语文、计算机应用基础、社会学概论、广告学(一)、中国现代文学作品选、报纸编辑、网络新闻采编与制作、地方旅游资源概况、计算机应用基础(实践)、新闻编辑(实践)。自考报名条件1、中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可按省教育考试院规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。2、已公布停考的专业，仅限在籍考生按有关文件规定报考。3、考生报考自学考试本科层次专业，申请毕业时须通过“前置学历”认证。如果不能提供专科或以上学历证书是无法办理自考本科毕业的。自考毕业条件1、考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。2、完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩。3、思想品德经鉴定符合要求。4、办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
应用心理学专业自考科目：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、心理学、社会学概论、心理卫生与心理辅导、心理卫生与心理辅导(实践)、发展与教育心理学、认知心理、新闻心理学、人格与社会心理学、犯罪心理学、心理测量与评估、心理测量与评估(实践)、心理学史、管理心理学、消费心理学、公关心理学、毕业论文。 自考报名条件 1、中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可按省教育考试院规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。 2、报考自考本科段的考生，应带专科毕业证书和本人身份证到当地该专业的报名点报名。报考与所学专科专业不同的本科，根据专业的不同需要加试相应的课程。 3、具有国家承认的专科学历才可报考高等教育本科自学考试。 4、停考的专业，仅限在籍考生按有关文件规定报考。 5、对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报考。考生办理本科毕业证书时，必须上交国家承认的专科及以上学历证书原件，否则，不予办理本科毕业证书。专科在读的考生也可以报考本科，只是领本科毕业证的时候必须要有专科毕业证。 自考毕业条件 1、考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。 2、完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩。 3、思想品德经鉴定符合要求。 4、办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考本科应用心理学（B071502）科目有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、认知心理、普通心理学、变态心理学、学校心理学、心理学研究方法、心理咨询原理与技术、学习心理学、行为改变技术、英语(二)、公关心理学、社会心理学(二)、实验心理学、创业学、人格心理学、心理学史、生理心理学、心理诊断、应用心理学毕业论文、心理咨询原理与技术(实践)、行为改变技术(实践)。自考本科应用心理学（071102）科目有英语(二)、认知心理、普通心理学、普通心理学(实践)、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、变态心理学、心理学史、心理学研究方法、心理诊断、心理咨询原理与技术、心理咨询原理与技术(实践)、学习心理学、行为改变技术、行为改变技术(实践)、应用心理学毕业论文。自考本科心理学（B071504）科目有团体心理辅导、人格心理学、认知心理学、心理治疗（一）、变态心理学（一）、心理学史、生理心理学、心理实验设计、心理实验设计（实践）、工程心理学、消费与广告心理学、人事测量、人力资源管理（四）、心理咨询安全分析报告（实践）、教育原理、普通心理学、组织管理心理学、俄语（二）、马克思主义基本原理概论、日语（二）、中国近现代史纲要、英语（二）。自考本科心理学（71502）科目有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、心理学、社会学概论、心理卫生与心理辅导、心理卫生与心理辅导（实践）、发展与教育心理学、认知心理、新闻心理学、人格与社会心理学、犯罪心理学、心理测量与评估、心理测量与评估（实践）、心理学史、管理心理学、消费心理学、公关心理学、毕业论文。自考本科心理学（01B0701）科目有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、日语（二）、俄语（二）、生理心理学、认知心理学、心理实验设计、心理学史、变态心理学(一)、心理治疗(一)、工程心理学、消费与广告心理学、市场调查、人事测量、人力资源管理(四)、环境心理学、社会学概论、中国文化概论、公共关系学、心理学毕业论文、社会心理学（二）、普通心理学。心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色;同时它也与神经科学、医学、生物学等科学有关，因为这些科学所探讨的生理作用会影响个体的心智。该专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养和进行心理学实验和心理测量的基本能力。随着社会经济生活的日益提高和科学技术的飞速发展，医学已由传统的生物医学模式转变为生物心理社会医学模式，医学心理学和心理咨询治疗已成为现代医学的一个重要组成部分，而且它越来越深受社会的重视和需要。为给在职人员提供学习研究生课程的机会，各大高校像中科院、中国人民大学、北京师范大学等部纷纷开设心理学在职研究生课程班，旨在发展大学后继续教育，培养高层次的专业人才。自考心理学专业下方免费学历提升方案介绍： 2015年10月自考06050人际关系心理学真题试卷 格式：PDF大小：242.99KB 2020年08月自考03000营养学真题试卷 格式：PDF大小：264.36KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
高教自考新闻学专业(基础科段、本科)考试计划一、指导思想高等教育自学考试新闻学专业是为适应我国社会主义新闻事业的发展，充分发挥高等教育自学考试开放、灵活的优势和特点，培养大批面向二十一世纪的新闻专门人才而设置的。二、学历层次和规格本专业的专科和本科既是相对独立，又是相互衔接的两个层次。专业的层次和规格为：1．基础科段(专科)：凡取得本考试计划中基础科段规定的13门课程的合格成绩，学分累计达到70学分以上，思想品德经鉴定符合要求者，发给专科毕业证书。2．本科段：凡是取得本科段10门课程的合格成绩， 学分累计达到60学分，总计共130学分，通过毕业论文答辩并提交新闻作品，思想品德经鉴定符合要求者，发给本科毕业证书，同时，其学业水平达到国家规定的学业标准，按照《中华人民共和国高等教育法》第二十二条和《中华人民共和国学位条例》的规定由有学位授予权的主考学校授予学士学位。三、培养目标与基本要求本专业基础科段(专科)培养掌握新闻学的基础理论和基础知识，熟悉党和政府有关新闻宣传的方针政策，具备新闻采访、写作、编辑等业务能力，成为能够在新闻媒介、党政机关和企事业单位从事新闻宣传工作的应用型专门人才。本科段在本专业专科毕业的基础上，培养系统掌握新闻学的基础理论和基本知识，熟悉党和政府有关新闻宣传的方针政策，具备较强的新闻采访、写作、编辑等业务能力，成为能够在新闻媒介、党政机关和企业事业单位从事新闻宣传工作的高层次专门人才。四、考试课程和学分1．基础科段(1)必设课程及学分：公共政治课2门(8)、大学语文(6)、中国现代文学作品选(6)、新闻学概论(6)、中国新闻事业史(6)、 新闻采访写作(10)、 报纸编辑(6)、 广播新闻与电视新闻(6)、广告学(4)、计算机应用基础(4)。(2)推荐选设课程及学分：英语(7)、社会学概论(6)、法学概论(6)、新闻心理学(4)。2．本科段(1)必设课程及学分： 公共政治课(4)、外语(14)、新闻评论写作(6)、新闻摄影(5)、外国新闻事业史(6)、中外新闻作品研究(4)、传播学概论(6)、公共关系学(4)。(2)推荐选设课程及学分：新闻事业管理(4)、文学概论(7)。3．说明：(1)承担高等教育自学考试新闻学专业的主考学校， 必须具备的基本条件是： 教育部正式批准开设新闻学专业的普通高等学校，且已经培养了三届毕业生；(2)新闻专业专科毕业生可直接报考本专业本科段；(3)其他专业专科毕业生报考本专业本科段，须加考新闻学概论(6学分)， 中国新闻事业史(6学分)，新闻采访写作(10学分)，报纸编辑(6学分)4门课程；(4)各门课程的考试一律采用闭卷答题方法，考试时间一般为二个半小时，按照百分制计分，60分为及格；(5)40岁以上的考生可免考外语，但需另加试3门课程，其总学分不得少于14学分；(6)基础科段应考者考试课程包含实验课程：计算机应用基础，所占学分纳入学分总数。全部课程合格者应到新闻单位进行采编实习，并提交在学期间公开发表的新闻作品(原件)做为考核依据；(7)本科应考者全部课程考试合格后，应提交两篇公开发表的新闻作品(原件)，撰写毕业论文并参加答辩。毕业论文选题由主考学校确定，也可由应考者自选，由主考学校按以下标准审核成绩：(1)论文篇幅在8000字左右；(2)观点明确，结构合理，论述有据，文字通顺；(3)论文按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定成绩；(8)本专业新旧计划中一些课程对应关系是， 《大学语文》(6学分)与《现代汉语》(8学分)，《中国现代文学作品选》(6学分)与《中国现代文学》(8学分)，《新闻理论》(6学分)与《新闻学概论》(6学分)，《政治学概论》(6学分)与《现代国际关系史》(4学分)， 《新闻事业管理》(4学分)与 《新闻事业经营管理》(4学分)， 《中国文化概论》(5学分)与 《美学概论》(4学分)，以上旧计划中的课程可以顶替新计划中与之对应的课程。五、课程说明和使用教材1．公共政治课(略)2．大学语文(本)指定用书：《大学语文自学考试大纲》全国高等教育自学考试指导委员会制定，《大学语文》全国高等教育自学考试指导委员会组编。3．计算机应用基础指定用书：《计算机应用基础自学考试大纲》全国高等教育自学考试指导委员会制定，《计算机应用基础》全国高等教育自学考试指导委员会组编。4．新闻学概论(1)课程说明：本专业的专业基础课，其内容主要包括：新闻学的基本概念和基本原理。通过学习，了解新闻的起源、发展和传播规律；新闻事业的产生、发展及其性质；社会主义新闻事业与资本主义新闻事业主要区别；社会主义新闻工作的基本原则和对新闻工作者的基本要求。目的在于使学生树立正确的新闻观，自觉地按照新闻规律从事新闻传播活动。(2)指定用书：《新闻学概论自学考试大纲》全国高等教育自学考试指导委员会制定，《新闻学概论》全国高等教育自学考试指导委员会组编。5．中国新闻事业史(1)课程说明：本专业的专业基础课。内容主要包括：我国从古代到当代的新闻事业的发展历史，涉及报纸、刊物、通讯社、广播电视等新闻传播的各个方面。通过学习，使学生熟悉我国新闻事业产生、发展的历史过程，了解我国历史上新闻工作的正反两方面的经验，继承和发扬我国新闻事业的优良传统。(2)指定用书：《中国新闻事业史自学考试大纲》，全国高等教育自学考试指导委员会制定，《中国新闻事业史》全国高等教育自学考试指导委员会组编。6．新闻采访写作(1)课程说明：本专业的专业必修课。内容主要包括：新闻采访的性质和特点，采访活动的原则和方法；新闻写作的基本特征和基本要求，各种类型新闻文体的表现方法与技巧。通过学习，使学生掌握新闻采写的基本知识，并具备从事新闻采访写作的基本技能。(2)指定用书：《新闻采访写作自学考试大纲》全国高等教育自学考试指导委员会制定，《新闻采访写作》全国高等教育自学考试指导委员会组编。7．报纸编辑(1)课程说明：本专业的专业必修课。内容主要包括：报纸编辑工作的编辑方针、新闻稿件的选择、修改与配置、标题制作、版面设计以及组织报道等。通过学习，使学生掌握报纸编辑工作的基本原理和基本技能。(2)指定用书：《报纸编辑自学考试大纲》全国高等教育自学考试指导委员会制定，《报纸编辑》全国高等教育自学考试指导委员会组编。8．广播新闻与电视新闻(1)课程说明：本专业的专业必修课。主要内容包括：广播新闻与电视新闻的历史发展、传播规律和采写制作，各种新闻体裁和节目的基本要求。通过学习，使学生掌握广播新闻和电视新闻的基本理论、基本知识和采写制作基本技能，扩大应者的专业适应性。(2)指定用书：《广播新闻和电视新闻自学考试大纲》全国高等教育自学考试指导委员会制定，《广播新闻和电视新闻》全国高等教育自学考试指导委员会组编。9．广告学(1)课程说明：本专业的公共基础课。内容主要包括：广告的基本概念、功能、广告产业的历史沿革与现状，广告与市场营销、广告与大众媒介、广告的传播，广告的创意、设计与表现，广告的管理等。通过学习，使考生了解广告学的原理与方法，掌握并具备进行广告操作的基本知识，为运用各种传播媒介进行广告宣传打下基础。(2)指定用书：《广告学自学考试大纲》全国高等教育自学考试指导委员会制定，《广告学》全国高等教育自学考试指导委员会组编。10．社会学概论指定用书： 《社会学概论自学考试大纲》全国高等教育自学考试指导委员会制定，《社会学概论》全国高等教育自学考试指导委员会组编。11．新闻心理学(1)课程说明：本专业的专业选考课。内容主要包括：新闻传播领域内传者与受众的心理现象和心理活动特征。通过学习，使学生了解新闻传播活动过程中人们的心理活动规律，从而提高工作效率和传播效益。(2)指定用书：《新闻心理学自学考试大纲》全国高等教育自学考试指导委员会制定，《新闻心理学》全国高等教育自学考试指导委员会组编。12．新闻评论写作(1)课程说明：本专业的专业必修课。内容主要包括新闻评论的特点、作用，各种新闻评论的基本要求和表现方法。通过学习，使学生掌握新闻评论写作的一般规律和基本技能。(2)指定用书：《新闻评论写作自学考试大纲》全国高等教育自学考试指导委员会制定，《新闻评论写作》全国高等教育自学考试指导委员会组编。13．新闻摄影(1)课程说明：本专业的专业必修课。内容主要包括：新闻摄影的理论、摄影技术、采访与图片编辑。通过学习，使学生了解新闻摄影的特点，掌握基本的摄影技术与技法，初步具备从事新闻摄影采访活动和图片编辑工作的能力。(2)指定用书：《新闻摄影自学考试大纲》全国高等教育自学考试指导委员会制定，《新闻摄影》全国高等教育自学考试指导委员会组编。14．外国新闻事业史(1)课程说明：本专业的专业基础课。内容主要包括：外国新闻事业的发展进程和基本规律。通过学习，使学生了解外国新闻事业产生、发展的基本情况和规律，丰富新闻史知识，开阔视野，提高从事新闻工作的能力。(2)指定用书：《外国新闻事业史自学考试大纲》，全国高等教育自学考试指导委员会制定，《外国新闻事业史》全国高等教育自学考试指导委员会组编。15．中外新闻作品研究(1)课程说明：本专业的专业课。内容主要包括：新闻作品研究的一般原则与方法，分析和研究国内外有一定代表性的新闻作品的写作特点和技巧。通过学习，提高学生对新闻作品的分析鉴赏能力，从中吸取有益的经验。(2)指定用书：《中外新闻作品研究自学考试大纲》全国高等教育自学考试指导委员会制定，《中外新闻作品研究》全国高等教育自学考试指导委员会组编。16．传播学概论(1)课程说明：本专业的专业基础课。主要内容包括：人类传播的演变过程和传播学的产生；传播学的基本范畴、模式、理论和方法；传播过程、传播者、传播内容、传播媒介、受众和传播效果；文化与传播；高科技与传播、传播的不同学派等。通过学习，使自学者开阔视野和思路，从理论的高度提高对大众传播的本质和特性的认识。(2)指定用书：《传播学概论自学考试大纲》，全国高等教育自学考试指导委员会制定，《传播学概论》全国高等教育自学考试指导委员会组编。17．公共关系学(1)课程说明：是本专业的专业基础课。主要内容包括：公共关系理论体系；公关活动目的，策划方法和基本原则；公共关系原理在政治、经济、企业管理等方面的实际应用；以及运用公关理论开展公共关系调查、策划和制定公共关系计划，组织开展公关活动，进行公共关系评估等。通过学习，初步掌握公共关系学的基本原理和基本知识。(2)指定用书：《公共关系学自学考试大纲》，全国高等教育自学考试指导委员会制定，《公共关系学》全国高等教育自学考试指导委员会组编。18．新闻事业管理(1)课程说明：本专业的专业选修课。内容主要介绍我国新闻事业管理的概况，研究新闻事业科学管理的原理和方法。通过学习，使学生了解新闻事业的基本理论和基本知识。指定用书：(2)《新闻事业管理自学考试大纲》全国高等教育自学考试指导委员会制定，《新闻事业管理》全国高等教育自学考试指导委员会组编。19．法学概论指定用书：《法学概论自学考试大纲》全国高等教育自学考试指导委员会制定，《法学概论》全国高等教育自学考试指导委员会组编。20．文学概论指定用书： 《文学概论自学考试大纲》全国高等教育自学考试指导委员会制定，《文学概论》全国高等教育自学考试指导委员会组编。21．中国现代文学作品选指定用书： 《中国现代文学作品选自学考试大纲》全国高等教育自学考试指导委员会制定， 《中国现代文学作品选》 全国高等教育自学考试指导委员会组编。22．普通逻辑指定用书： 《普通逻辑自学考试大纲》全国高等教育自学考试指导委员会制定，《普通逻辑》全国高等教育自学考试指导委员会组编。23．中国文化概论指定用书： 《中国文化概论自学考试大纲》全国高等教育自学考试指导委员会制定，《中国文化概论》全国高等教育自学考试指导委员会组编。24．自然科学基础(课程说明略)指定用书： 《自然科学基础自学考试大纲》全国高等教育自学考试指导委员会制定，《自然科学基础》全国高等教育自学考试指导委员会组编。25．经济法概论指定用书： 《经济法概论自学考试大纲》全国高等教育自学考试指导委员会制定，《经济法概论》全国高等教育自学考试指导委员会组编。26．政治学概论指定用书： 《政治学概论自学考试大纲》全国高等教育自学考试指导委员会制定，《政治学概论》全国高等教育自学考试指导委员会组编。27．英语(二)(指定用书：《英语(二)自学考试大纲》全国高等教育自学考试指导委员会制定，《大学英语自学教程》(上、下册)全国高等教育自学考试指导委员会组编
自学考试有新闻学专业。新闻学专业自考科目有思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访写作、广播新闻与电视新闻、新闻心理学、新闻编辑、大学语文、计算机应用基础、社会学概论、广告学(一)、中国现代文学作品选、报纸编辑、网络新闻采编与制作、地方旅游资源概况、计算机应用基础(实践)、新闻编辑(实践)。
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江苏自考新闻学专业科目:思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访写作、广播新闻与电视新闻、新闻心理学、新闻编辑、大学语文、计算机应用基础、社会学概论、广告学(一)、中国现代文学作品选、报纸编辑、网络新闻采编与制作、地方旅游资源概况、计算机应用基础(实践)、新闻编辑(实践)。 新闻学专业就业前景 新闻学专业是研究新闻事业和新闻工作规律的学科。它主要研究新闻事业与社会的关系，各种新闻媒介的特性、功能及其运用，新闻事业的历史、现状及其发展规律，新闻事业的管理等。新闻学虽然是比较年轻的学科，但由于它和大众生活有着密切的相关性，又有较为明显和突出的实用效果，因而得到十分迅速的发展。 自考新闻学专业主要在新闻理论研究、改革研究、新闻实践、新闻管理以及传播学等领域中应用。其具体内容为传播学理论的演变与发展，大众传播领域的经典模式与代表人物，各种新闻业务知识和新闻工作的技能技巧，如新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影、新闻修辞、报刊发行等，与新闻学相关的交叉领域的研究，中外新闻事业发展历史及新闻学的诸多研究方向和学说、学派的分析等等。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
专业名称：新闻学（基础科） 专业代码：C050308 主考院校：山东大学 课程设置及学分：本专业共设置14门 1、马克思主义哲学原理（3） 2、邓小平理论概论（3） 3、法律基础与思想道德修养（2） 4、大学语文（本）（4） 5、中国现代文学作品选（6） 6、新闻学概论（6） 7、中国新闻事业史（6） 8、新闻采访写作（10） 9、报纸编辑（6） 10、广播新闻与电视新闻（6） 11、广告学（二）（4） 12、计算机应用基础（4）含实践（2） 13、社会学概论（6）；法学概论（6）；新闻心理学（4）；普通逻辑（4）；英语（一）（7），以上5门任选2门
* 社会主义新闻事业真实性原则 一、真实性原则的实质 一切新闻报道就必须如实地报道事实的真相，客观地反映事物的本来面目。内容真实是新闻存在的基本条件，也是新闻报道的基本要求。真实也是新闻特有的优势所在，真实是新闻的生命，也是新闻事业，新闻工作者的生命。 真实对于新闻存在和发挥影响力的决定性作用，使它成为新闻报道所追求的重要目标，真实性自然也成为一切新闻传媒普遍提倡的一项基本原则。 二、真实性原则的要求 1. 具体事实真实准确，这是新闻最起码的要求，它包含三个层次的内容： A. 构成新闻的基本要素准确无误； B. 新闻所引用的材料必须准确可*； C. 新闻中使用的背景材料必须完全真实，而且要做到全面，客观，实事求是 2. 概括性事实真实客观。对概括性事实同样要求做到真实、客观、准确、全面、符合实际，不能以点代面，以偏概全。 3. 真实性原则的更高要求：本质事实。 1） 所谓本质真实，是指新闻报道要反映出事物的内在品质和规律。 2） 我们不否认“四人帮”一伙打着“本质事实”的幌子在“文化*”中搞了许多假报道，但是实事求是的说，社会主义的新闻报道确实有一个反映生活本质、时代本质和历史本质的问题 3） 对本质真实论的要求是有条件的，并非所有的新闻报道都要做到反映事物的本质 4） 其实，大量的深度报道，包括一超级解释性报道、评述性报道、调查性报道以及工作通讯、事件通讯、新闻评述等等，都属于将现象真实与本质真实相结合的报道。 5） 本质真实是指新闻报道要反映出事物的内在品质和规律。新闻报道不能仅仅要求所报道事物的表面的、现象的真实，而应当尽可能做到全面、深刻地反映事物内在品质和规律，即应力求做到对所报道事物的整体上的、宏观上和本质上的把握。这即是整体真实、宏观真实的涵义，也是本质真实的涵义。 三、新闻失实的原因和如何保真 1. 所谓新闻失实，是指新闻报道脱离和违背客观事实未能反映事实真相的现象。新闻失实一般分为故意失实和非故意失实两类。通常有以下几种表现形式： * 政治需要，公开造假； * 于己不利，隐匿真情； * 宣传典型，任意拔高； * 屈从压力，写昧心稿； * 唯利是图，编造新闻； * 粗枝大叶，调查不实； * 道听途说，捕风捉影； * 知识贫乏，不懂装懂； * 全理想像，添枝加叶； * 偷梁换柱，移花接木。 2. 新闻失实的原因有：A政治的原因 B社会的原因 C 思想和工作作风的原因 3. 防止和克服新闻失实现象要做到： 1. 坚持马克思主义的思想路线，发扬深入实际调查研究的工作作风； 2. 坚持唯物主义辩证法，保持冷静头脑，防止片面性； 3. 健全法规，依法治本； 4. 严守规章制度，堵塞失实漏洞； 5. 提高队伍素养，弘扬职业道德； 6. 自觉接受群众监督，及时纠正错误 * 小知识点 * 美国报人普利策说过“准确对于报纸就如贞操对于妇女一样重要”，发表了“准确、准确、再准确”的警句。 * 马克思在主编《莱茵报》时期提出“真实”和“纯洁”是报刊的本质。他认为报刊应当“根据事实来描写事实”，而不应当“根据希望来描写事实”。 * 列宁关于新闻真实性问题有句名言“我们应当说真话，这是我们的力量所在”“吹牛撒谎是道义的灭亡，它势必引向政治上的灭亡” * 毛泽东在1925年，提出《政治周报》十分之九应是实际事实之叙述，只有十分之一可以采用辩论的方式来打破*的宣传。1945年，毛泽东告诫全党同志，“要讲真话，不偷、不装、不吹。” * 刘少奇在1948年对华亲记者团的讲话中指出，新闻工作“第一要真实”，“你们的报道一定要真实，不要加油加醋，不要戴有色眼镜” * 周恩来说这“只有忠实于事实，才能忠实于真理” * 1947年，针对当时解放区一些报纸在土地改革宣传中出现的一些失实报道和错误倾向，解放区新闻界开展了一场“反客里空”运动。
高考后，因为自己的成绩不好，所以选择了上短期大学。 当时也选择了好学校。我在大学被报道后不久就接触到了自我考试。 当时我们正在接受军事训练。 我周末闲逛的时候也看到学校在宣传自考。那时，为了更完善自己的大学校园生活，我申请了自考系。当时学校有专门的老师负责我们的自考，平时晚上和周末的空闲时间去学习自考课程知识。每年有两次考试机会，一次考试最多可以报考四门课程。从我个人的学习经验来看，我认为自己参加考试的学习应该重视教科书的知识和历年考试的真题。 我先学好和掌握课本的基础知识，然后抓紧时间做真题中的问题，及时总结整理真题中的考点，考前时间认真复习巩固，这也有助于检查不足，顺利通过考试。说实话，自考也有很多专业，不同的专业需要学习的书和难度也不一样。 大家必须根据自己的实际情况进行选择。我选择了机电一体化专业，这个专业需要学习15门自考课程。 其中有些课程很难学习。 当时，为了能学好这些课程花了很多时间和精力。当然，虽说体验学习也有一定的难度，但大家没有必要过于担心。 如果能根据自己的实际情况选择报考的大学或专业，每天抽出时间学习相关知识点，掌握好知识点，通过考试也没问题。另外，自考也有大自考和小自考，大自考可以自己申请，也可以在助学机构申请，所以在报名的时候要认真看看自己适合什么方式。总之，自考学习需要我们认真对待。 如果你坚持每天的学习很严格，最后你就能通过考试完成学业。各位，加油！@慈孝坊1011爱心教育自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
看你付出多少了，难道不难，报个助考班就轻松了
考试内容实际上不难，真正比起容内难度还没有成人高考、远程教育的期末考试难，但自考命题范围很广，涉及每章每节，需要考生大量的记忆，但一般在职考生又很难做到这一点。另外就是时间长，就是一科过不了也不能毕业，补考周期又慢，所以自考放弃的多，真正毕业的少。
成人自考本科考试题型有哪些？成人自考本科考试题型：单项选择题、多项选择题、名词解释、解答题、论述题。成人自考本科考试题型：1、单项选择题单项选择题在多数的考试中都会出现，大部分题目内容较基础。这种题目一般分值较高，分数占比高。单选可以说是所有题型中运气成分最高的，一般题目仅提供4个选项，选出正确的一项即可。2、多项选择题多项选择题有一大特点，既题目正确答案的数量不固定,这会给考生的选择造成极大的困扰，诸多的干扰选项很容易造成选择错误。3、名词解释要求考生对所考科目的一些名词作出解释，这些名词一般是基本概念或术语。4、解答题一般的简答题要求考生根据题目分点作答，层次分明，架构明朗。5、论述题论述题一般卷面分比较高，没有统一的答案，可以说是让考生自由发挥的题型。主要考验的是大家在基础知识之外的延伸能力，题目的内容可以是关于社会时事、历史旧闻、政治方针等。教务老师整理的有关成人自考本科考试题型有哪些的内容到此结束了，针对自考的学员，可能介绍的信息还不够全面，想要了解更多相关的信息，可以点击下方推荐话题，或者关注我们官方微信。也可以咨询24H人工在线客服！自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.心理学是一门怎样的科学？（）A.自然科学 B.社会科学C.兼有自然科学与社会科学的科学 D.人文科学2.海洛因属于下列哪种心理促动药物？（）A.镇静剂 B.兴奋剂C.迷幻剂 D.止痛剂3.感受性的大小与感觉阈限之间是（）A.正比例关系 B.反比例关系C.函数关系 D.非确定性关系4.人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（）A.地点法 B.韵律法C.记笔法 D.特征法5.把各种事物或同一事物的不同部分、个别方面或个别特点加以对比，确定它们的系统点以及它们之间的关系，反映的思维过程是（）A.分析 B.比较 C.抽象 D.概括6.第一个用科学方法编制智力测验的人是（）A.推孟 B.威克斯勒 C.比内 D.吉尔福特7.母性动机是一种（）A.社会性动机 B.生理性动机C.物质性动机 D.交往动机8.以下不属于心理特征系统的是（）A.能力 B.兴趣 C.气质 D.性格9.提出“社会交换理论”的心理学家是（）A.沙赫特 B.库利 C.舒茨 D.霍曼斯10.个体遇到挫折时，表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为。这种心理防御机制称为（）A.否认 B.压抑 C.转移 D.退行11.以下表述，哪个不符合个体心理发展的关键期的含义？（）A.某种能力获得的最佳时期B.错过这个时期，个体难以获得某种发展C.不可逆转的时期D.0~3岁的时期12.关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的？（）A.高智力必有高创造力 B.高创造力必有高智力C.创造力与智力无关 D.低智力也能产生高创造力13.以概念、原理等各种概括化知识为内容的记忆称为（）A.程序性记忆 B.情景记忆C.技能记忆 D.语义记忆14.人们通常认为美国人民主、热情，英国人有绅士风度、保守，法国人爱好艺术、浪漫等等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的（）A.首因效应 B.近因效应C.晕轮效应 D.社会刻板印象15.在动机的作用下，个体由静止状态转化为活动状态，产生各种相应的行为，这就是动机的（）A.指向功能 B.激活功能C.调节功能 D.维持功能16.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话说明了人格具有（）A.独特性 B.稳定性C.统合性 D.复杂性17.“男孩象男孩，女孩象女孩”。这是儿童哪方面得到发展的结果？（）A.认知发展 B.个性发展C.社会性发展 D.行为习惯发展18.第一个对智力进行系统研究的人是（）A.比内 B.达尔文 C.桑代克 D.高尔顿19.先有一个目标，当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时，就要想出各种办法，采取活动来缩小这个差异，这种解决问题的方法称之为（）A.逆向工作法 B.爬山法C.算法式 D.手段——目的法20.德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程是不均衡的。它表现为（）A.中间稍快 B.中间稍慢C.先快后慢 D.先慢后快21.“窥一斑而见全豹”所描述的人的知觉特征是（）A.整体性 B.选择性C.理解性 D.恒常性22.从大量的信息中选择出重要的信息给以反应，同时排除掉无意义信息的干扰，反映了注意的哪种功能？（）A.调节 B.维持 C.集中性 D.选择23.使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的方法是心理学研究中的哪种方法（）A.观察法 B.测验法C.实验法 D.问卷调查法24.掌握了正确的归因方式，具有坚定信念，勇于挑战和富于创造的人，表明他具有较高水平的（）A.工作动机 B.成长动机C.交往动机 D.成就动机25.一个人确立自己的目标，并自学地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是（）A.性格的态度特征 B.性格的意志特征C.性格的理智特征 D.性格的情绪特征26.讲话风格是属于（）A.言语沟通 B.非言语沟通C.身体语言 D.表情27.健康包括身体和心理两个方面。心理健康就是指（）A.没有心理疾病 B.有正常的智力水平C.知、情、意、行、人格完整协调，能适应社会D.乐于交往，有良好的人际关系28.“老将出马，一个顶俩”，“姜还是老的辣”，说明以下哪种观点？（）A.人越老越聪明 B.老年人流体智力没有衰退C.老年人晶体智力还在发展 D.老年人有个别差异29.瑞文标准推理测验属于（）A.非文字测验 B.文字测验C.速度测验 D.难度测验30.依据有序事物间的关系进行的推理，属于下列哪种类型的推理？（）A.三段论推理 B.条件推理C.线性推理 D.假言推理31.下列关于长时记忆的表述中，正确的是（）A.长时记忆也称工作记忆B.长时记忆的编码形式为语音代码C.长时记忆的储存是一个对信息建构的过程D.长时记忆的容量很大，扮演着意识的角色32.由声波的频率，即每秒振动次数决定的声音属性是（）A.音强 B.音高 C.音色 D.音律33.人的行为与四种时间循环相联系，这四种时间循环大致相当于（）A.1年、28天、24小时、90分钟 B.1年、28天、24小时、60分钟C.1年、30天、25小时、90分钟 D.1年、30天、25小时、60分钟34.以下哪项属于理论领域的心理学分支？（）A.心理测量学 B.咨询心理学C.法律心理学 D.组织心理学35.伴随情绪反应而出现的血压升高、心跳加快、肌肉紧张等生理反应称之为（）A.生理唤醒 B.主观体验C.外部行为 D.主观需要36.运动员为了追求更高、更强的目标，敢于冒险，勇于向自己的生理极限挑战，不断地刷新成绩，这种人格类型属于（）A.智力T+型 B.智力T-型C.体格T+型 D.体格T-型37.个人由于真实或臆想的群体压力而改变自己的态度，在认知或行为上与多数人趋于一致的现象叫做（）A.从众 B. 众从 C.去个性化 D.顺从38.下列选项中，表述正确的是（）A.压力是由不良刺激引起的B.挫折不仅会给人带来不愉快的情绪体验，而且会对人产生负面的影响C.对引起焦虑的生活事件的评估，可以是客观的，也可以是主观的D.人类最主要的压力源是环境39.心理学家研究发现，不论民族、国家、地区，儿童获得语言过程的顺序具有一致性。这说明儿童心理发展年龄特征具有什么特点？（）A.普遍性 B.阶段性C.渐进性 D.适合性40.人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同的方向和角度思考，从多方面寻求多样性答案的一种思维活动，属于下列哪种类型的思维？（）A.常规思维 B.具体形象思维C.发散思维 D.创造性思维二、名词解释（本大题共5小题，每小题2分，共10分）41.催眠42.视觉适应43.智力的二因素说44.人格45.年龄特征三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）46.复习的策略47.希波克拉底的四种气质类型划分。48.影响人际吸引的因素有哪些？49.应对挫折的策略。50.创造性思维具有哪些特征？51.失眠的表现及其类型。四、论述题（本大题共3小题，第52、53小题任选一题，不得多选，第54小题必答。每小题10分，共20分）52.举例说明心理学在人的生活、学习、工作中的意义。53.根据影响人格形成因素，提出塑造学生优良人格的对策。54.请根据群体心理理论分析下面案例中所列举的社会现象，并对两种观点的合理性作出评价：在我们国家，平均主义“大锅饭”曾经严重地挫伤了人民群众的积极性，生产力发展缓慢，于是有人提出应大力强化人的独立自主意识，个体单干优于集体组织；但有的时候，集体的力量又是十分强大的，正如人们所说的“1+1大于2”“人心齐，泰山移”，因此，有人认为集体的力量是无穷的。
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一、单项选择题(在每小题1分，共20分) 1．人本主义心理学的代表人物是( ) A．华生 B．马斯洛 C．霍尔 D．杜威2．心理学属于( )A．自然科学 B．社会科学 C．自然科学和社会科学双重性质的科学 D．哲学3．有预定目的，需要一定意志努力的注意是( ) A．随意注意 B．不随意注意 C．随意后注意 D．无意注意4．觉察刺激之间微弱差别的能力称为( )A．绝对感觉阈限 B．绝对感受性 C．差别感觉阈限 D．差别感受性5．“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( ) A．适应现象 B．听觉适应 C．嗅觉刺激 D．味觉刺激6．信息在短时记忆中一般只保持( )秒钟。 A． 1～2 B． 20～40 C． 60～70 D． 70～80 7．学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( ) A．前摄干扰 B．倒摄干扰 C．消退抑制 D．超限抑制8．短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是( )A．感觉登记 B．注意 C．组块 D．复述9．概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就( )了。A．大 B．多 C．小 D．增加 10．先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( ) A．爬山法 B．逆向工作法 C．手段—目的分析法 D．尝试错误法11．流体智力和晶体智力说是由美国心理学家( )提出来的。A．斯皮尔曼 B．卡特尔 C．瑟斯顿 D．吉尔福特12．我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( ) A．学校教育对智力的影响 B．社会实践对智力的影响 C．遗传对智力的影响 D．家庭环境对智力的影响13．个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( ) A．追求利益的倾向 B．回避失败的倾向 C．回避困难的倾向 D．追求刺激的倾向14．具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是( ) A．热情 B．心境 C．激情 D．应激15．某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于( ) A．多血质 B．胆汁质 C．粘液质 D．抑郁制16信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是()A信息传播B人际沟通C人际吸引D人际关系17．吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为( )A否认B文饰C投射D幻想18．某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。 A．升华 B．补偿 C．退行 D．转移19．人的发展是指人类身心的生长和( )A．增强 B．变化 C．成熟 D．死亡20．去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度 ( ) A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分) 能有( )A．调节功能 B．维持功能 C．抑制功能 D．选择功能 E．启动功能2．知觉的特性包括( ) A．整体性 B．选择性 C．恒常性 D．间接性 E．理解性3．陈述性记忆处理陈述性知识，如( ) A．字词 B．人名 C．时间 D．观念 E．怎样骑车4．心理测验的技术指标包括量表的( ) A．难度 B．效度 C．信度 D．标准化 E．知名度5．性向测验用以测量( ) A．潜在才能 B．能力倾向 C．性别倾向 D．性别态度 E．成就6．一般认为，动机具有以下几种功能( ) A．选择功能 B．激活功能 C．指向功能 D．调节与维持功能 E．集中功能7．情绪与情感的反映特点不同，情绪具有( ) A．情境性 B．激动性 C．暂时性 D．表浅性E．外显性8．人格的本质特征有( ) A．独特性 B．稳定性 C．综合性 D．复杂性 E．功能性9．根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级( )A．一般常态心理 B．人格障碍心理 C．轻度失调心理 D．严重病态心理 E．精神病10．发展心理学的主要研究方法有( )A．横断研究法 B．封闭式研究法 C．纵向研究法 D．开放式研究法 E．群体序列研究法三、名词解释(每小题4分，共20分)1．心理学2．意识3．社会知觉4．思维5．流体智力四、简答题(每小题6分，共24分)1．简述观察法的主要优点和不足。2．简述智力的个体差异。3．人格结构包含哪些成分各个成分之间具有什么样的关系？4．简述心理健康的基本标准。五、论述题1．试述马斯洛的动机理论。2．试述遗忘的原因及其影响因素。 参考答案：一、单项选择题 1B 2C 3A 4D 5A 6B 7B 8C 9C 10C 11B 12B 13B 14B 15A 16B 17B 18B 19B 20C 二、多项选择题(每小题1分，共10分)1.ABD 2.ABCE 3.ABCD 4.BCD 5.AB6.BCD 7.ABCDE 8.ABCDE 9.ACD 10.ACE 三、名词解释(每小题4分，共20分) 1.心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。2.意识是指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知3.社会知觉就是指个人在社会环境中对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程。4.思维是以人已有的知识为中介，对客观事物的概括的、间接的反映。5.流体智力指一般的学习和行为能力。四、简答题(每小题6分，共24分) 1.优点：能收集到被观察者客观、真实的第一手资料。不足：(1)观察者处于被动地位。 (2)观察结果难于重复。 (3)观察结果的记录与分析容易受到观察者的预期和偏见的影响。2.智力的个体差异表现在两个方面： (1)发展水平上的差异。不同的人所达到的最高水平极其不同。 (2)智力的结构差异，即组成方式上有所不同。另外，人的智力发展有早晚差异。有人“少年早慧”，“有人“大器晚成”。3.人格结构包括：(1)知——情——意系统。 2)心理状态系统。 (3)人格动力系统。(4)心理特征系统。 (5)自我调控系统。关系：以上五种人格系统之间并非完全独立，相互之间会有重合，这种重合使各成分之间具有相互影响、相互制约的关系。4.(1)有正常的智力水平(2)能够了解并接受自己(3)能与他人建立和谐的关系。(4)善于调节与控制情绪。(5)有良好的环境适应能力。五、论述题(每小题13分，共26分) 1.答案要点：(1)马斯洛将人的动机分为匮乏动机和成长动机。匮乏动机是匮乏动机是指个体试图恢复自己生理和心理平衡状态的动机,在需要得到满足之后便趋于消失；成长动机是被高级需要所驱使的动机,是指个体试图超过他以往成就的动机。在成长动机的驱使下，人们愿意承受不确定性、紧张乃至痛苦，以使自身的潜能得以实现。(2)马斯洛的动机理论基础是需要层次理论。①需要的五种层次：从低级到高级依次是：生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要②各层次的关系及作用：a.需要层次越低，力量越强大。b.当低级需要未得到满足时，这些需要便成为支配个体的主导动机。一旦较低层次的需要得到满足，较高一层的需要便会占主导地位，支配个体的行为。2.答案要点：一、遗忘的原因的两种解释：(1)消退说：记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后消退的结果。(2)干扰说：遗忘是由于学习和回忆时受到了其它刺激的干扰。二、影响因素：不能回忆主要是缺少提取信息的线索。一个线索对提取的有效性主要依赖于以下因素(条件)(1)与编码信息联系的紧密程度(2)情境和状态的依存性(3)情绪的作用。