谈谈我本人的经验。
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『壹』 广东自考 本科英语（二）课程代号00015 华夏大地教育网为您解答： 您好，该教材信息如下 英语(二) 所属专业：公共课 课程代码：00015 学分：14 教材版本：高等教育出版社1998年版 教材主编：高远 『贰』 自考英语二，课程代码00015 有配套的光盘吗 自考的基本上很难买到配套的光盘的，但是去书店买的参考辅导书，你只要了解后面的问题，基本上都可以过的，祝你成功啦! 『叁』 自学考试本科段课程“00015英语(二)”为免考是什么意思 免考英语二需要有一定的条件的，如果免考也要由其它的课程来替代的，要达到相应的学分的，但免考后学位肯定不授予了。 『肆』 通过自考(00015)英语(二)课程可顶替(00012)英语(一)课程 你好，英语一是专科的课程，英语二是本科的课程，二者不能相会顶替的，通过英语二，英语一也是没问题的，英语都是相通的。 『伍』 自考英语（二）教材没有答案吗有没有答案啊课程代码是00015，2012年版的，黄皮的书 你好，教材后面没有答案。普通自考学习要教材大纲、练习题、历年版真题、网上一些学习权资料综合复习才可以。 自考制定学习计划要根据你的时间考试计划来安排你的考试，时间多学习就快一些，当然也可以从网络上下载资料学习，按照教材与考试大纲相结合的方法来学习，毕竟自考需要靠自己的真实力才可以。此外就是多做一些历次的真题。 自考学习以自己学习为主，主要参考教材和考试大纲加上一些网上学习资料，此外就是历年的考试真题。重点就是吃透考试大纲，用好教材，这是出题的根本，最好是在买一套模拟题做做，巩固学习成果，要制定计划花时间好好学习的。自考要靠真知识才能通过的，多努力吧 总体上讲自考课程考试安排要先易后难，基础课程简单，专业课程难一些，一次考试最多报考4科，所以一次考试选择基础课程与专业课程相结合，有难有易，提高备考效率与考试信心。此外，有自考免考的课程不需要再考。 『陆』 去年开始自考汉语言文学专业。自考汉语言文学专本科的专业课是哪些，还有本科段的选修课是哪些 自考汉语言文学的是选考两门，必考九门。必考的有英语二，中国古代文学史一二，马克思主义，近代史纲要，语言学概论，美学，外国文学史，中国文化概论，中国现当代文学作品专题研究，文艺心理学， 『柒』 求自考英语二课程代码00015怎么考，10月20日就要考了，心里慌，考不过拿不到学位证 考试难度不大，考生在考前严放松心态，坚定信心，利用早晚记忆词汇，每天至少有一篇文章的阅读，弄懂文章词汇，语法。一定要相信自己，良好的心态是取胜的有利条件。 1、保持平常心态。有很多同学考试都会显得特别紧张焦虑，而紧张焦虑会干扰对知识的回忆，本来熟悉的知识难于再现，出现思维障碍，甚至头脑中一片空白的现象，影响正常发挥。这时一定要平静下来，调整自己的心态，使心态恢复正常，以一个平常心去面对考试。 2、进行系统的复习。一般考试前，很多考生都会大量的复习，尽可能吸收更多的信息，可这样吸收的知识都是很杂乱无章的，反而不利于考生，因此建议考生在考前的一两天对自己复习的知识进行一个系统梳理，这样做到大家心中有数，有条不紊的考试。 3、有良好的作息时间。建议大家养成一个良好的作息时间，这样不至于生物钟紊乱，因为如果平时比较晚起，而考试的时候需要早起，考试的时候就会出现打瞌睡的现象，不利于自己的正常发挥。 4、考前熟悉考场。考试前大家可以提前参观考场，熟悉下考场环境，提前做好一个心理准备，不会造成不适应的情况。并可以顺便了解下乘车的路线，这样就不会出现坐错车或者找不到考场等意外事件。 希望我的回答可以帮助到你，望采纳~ 『捌』 关于自考课程谁有啊 公共科目 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思基本原理概论 00015 英语二 1.公共复课2学分03708中国近现代史纲要制顶替课程：无 2.公共课4学分03709马克思主义基本原理概论顶替课程：无 3.公共课14学分00015英语（二）顶替课程：无 4.公共课8学分04183概率论与数理统计（经管类）顶替课程：无 5.公共课4学分04184线性代数（经管类）顶替课程：无 6.公共课6学分04052建筑工程制图顶替课程：无 7.专业课5学分04228建设工程工程量清单计价实务顶替课程：无 8.专业课5学分04230建设监理导论顶替课程：无 9.专业课6学分04231建设工程合同（含FIDIC）条款顶替课程：无 10.专业课8学分04232综合课程设计实践顶替课程：无 11.专业课5学分06087工程项目管理顶替课程：无 12.专业课8学分06962工程造价确定与控制顶替课程：无 13.专业课4学分08984房屋建筑工程概论顶替课程：无 14.考查课0学分11937工程造价管理毕业论文顶替课程：无
华南师范大学有自考。汉语言文学专业主要课程：语言学概论,现代汉语,古代汉语,汉语史,中国文化概论,中国古典文献学,文学文本解读,文学理论,马克思主义文论,中国现当代文学,中国古代文学,中国近代文学,民间文学,比较文学,外国文学,美学,写作,文艺心理学,文学批评,自然科学基础等。汉语言文学专业是中国大学史上最早开设的专业之一，出现于19世纪末。20世纪80年代以后，汉语言文学专业得到了很大的发展，一些师范类大学要为中学语文教学培养教师开设本专业，综合类大学在中文系或文学院也普遍设有这一专业，即使是专业性较强的学校，如中国人民公安大学，也设有中文系。一个多世纪以来，汉语言文学专业培养了一大批知名学者、教授、作家、记者、剧作家，对中国人文科学做出了极大的贡献。
心理学分类 普通心理学 普通心理学是研究正常成人的心理过程和个性心理特征的一般规律的学科，是心理学最基本、最重要的基础研究。普通心理学研究心理过程的发生发展和个性心理特征形成的最一般的理论和规律，建立心理学研究最一般的方法论原则和具体的方法。生理心理学 生理心理学是从人体生理和神经生理、神经解剖、神经生物化学等方面进行关于心理的生理基础和机制研究的学科，是心理学基础研究的重要组成部分。 社会心理学 社会心理学是研究个体在特定社会、群体条件下，心理、动机、人际关系发生发展及其规律的学科。变态心理学 它研究人的心理与行为的异常，包括认知活动、情感活动、动机和意志行为活动、智力和人格特征等方面的异常表现。发展心理学 发展心理学是研究个体心理发展规律的学科。发展心理学既是心理学理论体系的重要组成部分，又是对发展中的人进行教育、教养的理论根据。教育心理学 教育心理学是研究学校教育和教学过程中学生的心理活动规律的学科。劳动心理学 劳动心理学研究人在劳动过程中所需的心理能力和心理品质，研究操作程序、操作条件与操作者的心理特点适应等问题。文艺心理学 文艺心理学在各种艺术领域有不同的研究对象。体育运动心理学 体育运动心理学研究体育活动和竞赛活动所涉及的心理特点航空航天心理学 航空航天心理学研究在空中和宇宙飞行条件下人的心理活动特点。组织管理心理学 组织管理心理学研究某一群体——一个企业或一个学校的组织管理工作中人的因素方面。它涉及领导者与被领导者的心理素质以及二者之间的关系的协调问题。题外话：心理学流派大致有：行为主义心理学，精神分析心理学、存在主义心理学、人本主义心理学，格式塔心理学、认知心理学、功能主义心理学、结构主义心理学等等。 学科分支：普通心理学 变态心理学 认知心理学 实验心理学 生理心理学 社会心理学 团体心理学 发展心理学 教育心理学 劳动心理学 文艺心理学 体育运动心理学 航空航天心理学 组织管理心理学 临床或医学心理学 司法与犯罪心理学 公关心理学 消费心理学 进化心理学等等
它是具有表象的抽象性、情感性、充盈性和个异性的范式形态。一般说来，它主要与人的无意识作用相关，通过无意识体验的创造性活动来实现，但又离不开人的生活经验。
字数有限，学姐收集好了2010-2021年真题，需电子版的同学可评论区留言~ 扬州大学2018年333教育综合真题一、名词解释1.六艺 2.班级授课制 3.迁移 4.心理过程 5.学校管理体制 6.教育目的二、简答题1.苏格拉底的产婆术。 2.加德纳的多元智力理论。 3.人的发展规律。 4.学生学习的特点。三、论述题1.陶行知的生活教育理论及对当代教育的启示。 2.韩愈《师说》的主要内容及对当代教育的启示。 3.心智技能的培养方法。 4.教师的角色冲突和解决措施。扬州大学2019年333教育综合真题一、名词解释1.教育的社会流动功能 2.课程标准 3.德育过程 4.结构主义教育 5.有教无类 6.发现学习二、简答题1.教育的政治功能。 2.读书知道法的基本要求。 3.罗杰斯的学生中心教学观。 4.西方文艺复兴时期人文主义教育的特征。三、论述题1.教育是一种有目的地培养人的社会活动。 2.教学过程中的直接经验和间接经验的关系。 3.影响问题解决的主要因素及对教育的的启示。 4.杜威教育的本质及影响。扬州大学2020年333教育综合真题一、名词解释1.教育内容 2.书院 3.课程 4.循序渐进原则 5.教育管理体制校本化 6.认知学习观二、简答题1.认知策略迁移的措施。 2.简述教师师德的主要内容。 3.简述目前人身心发展规律及其教育启示。 简述人文主义教育思想。三、论述题1.材料关于杜威和赫尔巴特的师生观，结合现代教育学，谈谈对教学过程中学生地位作用的认识。 2.试述教师劳动的创造性及其培养措施。 3.试述奥苏伯尔的有意义接受学习及其对当代的启示。 4.根据《爱弥儿》的一段材料，述评卢梭的教育思想及其对我国教育的启示。扬州大学2021年333教育综合真题 一、名词解释1.课程标准2.教学3.英国进步主义运动4.预设生成性教学目标5学校德育 6.五育并举二、简答题1.心理健康标准。2.班级集体的培养方法。3.苏霍姆林斯基的个的全面和谐发展。4.人发展的规律。 三、论述题1.陶行知生活理论以及教育启示。2.如何理解学生必须要以直接经验为基础学习间接经验,并谈谈教学启示。 3.班杜拉观察学习理论与教育启示。4.为什么教育要放在优先发展战略地位。
心理学包括普通心理学、生理心理学、社会心理学、发展心理学、教育心理学、劳动心理学、文艺心理学、体育运动心理学、航空航天心理学、临床或医学心理学、司法与犯罪心理学等等。变态心理学、认知心理学、实验心理学、团体心理学、消费心理学、进化心理学。
心理学分为以下学派：
联想心理学、机能主义、构造主义、行为主义、联结主义、官能心理学、格式塔心理学、新行为主义、策动心理学、弗洛伊德主义又称精神分析学派、人本主义心理学、认知心理学、新弗洛伊德主义、日内瓦学派。
“心理学发展到如今的地步，不同研究领域的学者之间的背景重复之处可能也就只有‘心理学史’。”
心理学涵盖了我们生活中的方方面面，他绝不枯燥，因为你总能从这个大的门类下找到你所倾心的研究方向。
同时他也很复杂——作为一个综合学科，在现代，他总是以一个“副手”或者是“部分”的身份出现的。例如在教育中，教育心理学帮助我们了解学习、记忆、策略等心理机制；在刑侦中，犯罪心理学帮助我们把握人常有的犯罪动机和规律，并且分析不同人格的犯罪特征。
心理学很少单独出现，他总是和生活中其他领域里的知识相结合以发挥更大的作用。
但心理学也很少缺席，因为有人参与的地方就一定有心灵规律，就一定有心理学的可用武之地。
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