都是老版本了！用就用最新的目前最新的就是华试精典的，我用了感觉还不错！
我个人觉得是学苑出版社的<一考通>比较好，我试卷上看到的这本书里都有的，我同学也都买这本书的。基本上试卷上的大题目书里面都有的，光看这本书也能考出来的。
我来回答吧，其实哪一种辅导差不多都一样，没有说哪一种辅导请的教授全部都比另一种辅导的教授好。我建议是选择比较详尽专业的自考通吧。自考通的辅导每一课都是名师讲解归纳重点，然后是每一课的历年真题精选讲解，再之后是每一课的课后练习，还有复习思考题详解。答案标明在哪一页。试卷是历年考题加上预测模拟试题。试卷命中率特高。试卷还赠送串讲小本密押题，就是重点浓缩内容题真，这是燕园没有的。试卷的考题都表明在教材的哪一页。用了这么久 ，我还是觉得自考通的真的挺不错，还有那个小册子 可以在你没时间复习的情况下应急。教材搭配这辅导读，读完再做试卷，可以说是没有不过的道理。这样说吧，辅导是用来拿知识的，试卷是用来拿分数的。我是自考生，有空交流下！
必看的书有文献学讲义，中国古文献学史简编，文献学概要，中国目录学史，中国伪书综，古籍辨伪学，古文学学导论，读书杂志，中国文学学史，中国目录学等，接入门的书籍是需要掌握的。
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今天教务老师给大家收集整理了自考怎么准备教材书籍，自考的书籍怎么买的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考需要哪些书籍呢？自考本科和专科的区别是什么?自考所需的书本全是早已指定，每一门学科都特定了对应的教材，不一样技术专业不一样课程内容特定教材不一样，同样技术专业同样课程内容在各个招生院校指定教材也可能不一样。因此依据报名的时候领取的教材文件目录直接购买。选购自学考试的书本可以选择以所考科目为主导，以所考科目中常谈及的基本知识书本辅助，这类学习的方法可以使自考课程的学习事倍功半。自考选购教材的形式一般有3种：1、自考办教材服务中心：原版教材、一般售价售卖，无折扣优惠。2、自考网络书店：一般都是6~9折上下，依据书籍的品质有一些差别，每个地方大部分都是有好多个自考书店的。3、网上书城选购：本人更推荐的形式，由于法学专业本身就是比较流行的技术专业，一般在网上也还是很容易选购的，并且折扣优惠也非常大01丨大学毕业时间不一样丨成考每一年考生10月参加国家统一招生考试，一般最少学制为高升专2.5年、统招专升本2.5年、高升本5年，脱产学习高升专2年、统招专升本2年、高升本4~5年，事实上时长要更加长一些。时间充裕，不急着大学毕业的小伙伴可以挑选成考。自考没有固定修业年限，全考过就可以大学毕业，速度最快的一年就可以取得，也还有同学根据自身时间调整、两三年才测试完毕业，不过也有同学们意志不坚定放弃的。02丨教学方式不一样丨自考学习培训灵活多样，无入学考，考生可通过举办自考助学班的全日制、业余组制、网络班或通过自学巩固复习。学一门，考一门，最大限度地适应在职人员的学习需要。因而，变成当下最热门的关键方式。成考前些年分面授班和成考函授，如今通常是函授和业余；之前面授班必须礼拜天入校学习培训，或是学校开展集中化时间段讲课，时间不会灵便，函授和业余现在不少了在网上就可以处理讲课学习培训。在报考条件上，成考报考需要在户口所在地或是持临时居住证、暂住证报考，报考高升专需拥有高中毕业证书或中专毕业证书，报考专升本需具备学信网可查真实可靠的大专学历。自考报考条件限定非常少，报考自考大专，并没有学历条件。自考除开北京、吉林、江西等都需要暂住证和社保等，别的省区还没有户口地区的限制。03丨公平公正情况不同成考特殊家庭备至分丨很有可能很多人都不知道，成考和高考一样，特殊家庭是享有加分投档的政策。合乎以下条件之一的考生，可加分投档：获市级之上(含市级)市人民政府，国务院中央部委及各省市(自治州、市辖区)厅、局系统软件，国家特大型企业授予劳模、优秀生产制造(工作中)者及科技创新(成效)奖获得者；获省部级工、青、妇等组织授予”五一劳动奖章”、”新长征突击手”、”三八红旗手”头衔者；华侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生；边境、山区地带、农牧区和少数名族聚居地区域的少数名族考生、国防科技工业三线企业企业(地属城市之上市人民政府所在城市的除外)得到公司表彰的优秀生产制造(工作中)者。这些成考是过了录取分数线，从高分到低分依次录用。并没有之上真实身份扶持的大多数人来说，体验幸福加分的群体比，并没立在同一起跑线，但年纪满25岁都可照料20分，因此一般通过是没有问题的。想公平交易，选自考，自己过60分分数线即使过考得，所有过考就可以申请毕业，与考生本人身份不相干。04丨大学毕业证书含金量不一样丨尽管成考和自考的本科毕业证全是国家认可学历，但在社会上认同度，自考认可度一些。自考出去的证，是除了统招生以外含金量最高的文凭。成功率低、严进宽的挑选形式，一定程度上确保了考生自身安稳、苦学的优点。但是这里刻意提示一下，自考虽含金量高一点，那么选择的群体是一定要分辨的，中后期坚持不下来舍弃测试，资格证书与金钱三者都并没有。但有一点刻意注重，现阶段国家早已在大力提倡社会人员重视文化教育水平的提升，公司在招聘环节早已放宽政策，应对自考成考和网络远程教育的专本科同学是公平对待的，学历证书是门坎，但加入门坎内真本事至关重要！自考的教材从哪儿找呢？自考需要注意什么呢？自考的教材在哪找?自自考生购买书本主要有三种方式：(实际考试学科的应用教材可以从各省市考试院官网查看)(1)到实体书店购买：当本地实体书店购买，一般来说小型图书店仅有自考往年的考试真题，教材就会比较罕见，因此想购买教材一般需到有一定体量的图书店。(2)通过网络购买：别的不太提议网上购买教材，由于有些商家的那些所谓的教材，确实也是官网搜集的，而且也不全，之前也有学生反映在网上买的教材有错漏。如果真要买，认准一些交易量多及其五星好评高的卖家。(3)根据自考网购买：对于大多数学生来说这是一个不错的方式，能够去现场掌握，还可以线上预约。考需要注意什么呢？1、自考要明确方向，找到适合自己的技术专业。假如将来一定要从业此更专业的，那就需要来选择相关的专业去学习。2、根据通过自学的方式来报考，实际上自考的书需要由辅导资料一起来看，这样就能提升自己的解题技巧，那样也会更加有益的面对考试。3、自考要充分准备，而非看过几个月的书就放到一旁不管了。由于书本上的知识就是要不断积累，假如终止阅读文章就有可能造成最终重头再来。4、知识要点要熟记，由于自考大多数都是考书本上内容，如果能把书弄懂，当然测试便会成功不少了。5、假如通过自学很困难，那可以挑选在网络上找寻培训班，这样也可以更专业的去学习。之上就以上就是我所推荐的自考的有哪些注意事项内容了，自考是很重要的社会考试，要努力奋斗的去学习和夯实，这样才可以报考优异的成绩。想自考辽宁大学的汉语言文学专业需要准备什么书籍？想自考辽宁大学的这三门科目就看你专科是否是文科类专业了。 也就是说，汉语言文学的大自考本科，排除毕业论文这一项，最多需要考8+5+3=16门，大自考统考一年最多报8门，至少也要2年时间才能考完。 像《训诂学》和《文献学》这些科目，还是有不小的难度的。 但小自考的考试科目就要简单易过很多了： 一共有20门科目，不过别怕，实际上一年内考完全部科目都不是问题！ 上图，也就是红框内的这六门科目是统考，也就是你真正需要关注的科目，其余科目都是省考，也就是我们常说的校考，难度很低，简单易过。湖北省十堰市自考教材科学思维方法论书籍在哪儿可以买？湖北省十堰市1、笔试内容：公共基础知识。2、笔试时间、地点：2014年2月13日上午9:00-11:30，市高级技工学校。报考者按照准考证上注明的时间、地点、考场安排等参加笔试。3、参加“三支一扶”服务期满两年且考核合格以上的考生在笔试成绩基础上加5分计算总分，于2月12日17:00前提供湖北省“三支一扶”高校毕业生年度考核表(原件及复印件)和《“三支一扶”人员报考优惠申请表》交市人社局事业单位人事管理科，逾期不予受理。4、笔试结束后在十堰市人力资源和社会保障局网站查询成绩。根据笔试成绩，按1:3的比例(部分岗位1:2)确定并于2014年2月14日公布进入资格审查人员名单。考试用书详情参考：v.huatu.com/news/20140107/90069.html自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
首先是中国古典语言学。了解古代文学和经典的编排和研究。它以古代文献和经典的形式和内容，组织其校对、标点、注释、鉴定、汇编、汇编等各个环节的知识，以及运用这些知识解决实际问题的方法，成为一门独立的学科.中国古代文学史以经典史为中心。经典成为古代文献学的中心。确定哪些异文必须注出，以示读者。从义理、考据两方面着眼，（异文）版本来源是重要方面。
其次是书籍版本。中国古籍是指1911年革命前出现的书籍。对于各种形式的古籍版本，国家图书馆收藏的善本仅限于清朝乾隆60年，即古籍。1795年以前的书籍一般都是稀有书籍。现存的古籍中，有史迹、学术资料、艺术表现的，或虽不完整但只有一两本，且很少流传的，都可以算是珍本。周代末期出现的简策，才是真正意义上的图书。1930年在内蒙古发掘的居延汉简，是我国现存最古的成册书籍。
再者中国电子文献数据库。内容包括经、史、子、藏四个部分，其中以史为主，经、字、藏为辅。如果按门类归类，又可分为宗教文献、医学文献、文献与收藏、政治书籍、阶级书籍和史料收藏。新书目），77246万字，几乎涵盖了所有重要经典。文字周围大多围以长方形边框或图案，刻书者用以申明版权以及广告宣传的一种特殊标识。
另外可以从汉学典藏数据库中学习。是面向中国图书馆、中国文化研究机构、专业研究人员和文史爱好者的中国古籍全文信息检索系统。它囊括了从先秦到民国2000多年所有以汉字为载体的古籍，也囊括了清代学者对当代相关古籍研究的重要成果。数据库包括古籍精选版本，即古籍母本或现存最早的版本和精炼版本，基本涵盖了所有重要的古籍文献。
不知道你原来学啥的，离得远不远。《文献学概要》，《古代汉语》必须看
杜泽逊《文献学概要》黄永年《古籍版本学》余嘉锡《目录学发微》
文献学和目录学与版本校勘学比较有关系，重点在目录学（因为版本校勘神马的难度太大了）……在目录学方面，余嘉锡的《目录学发微》还是不错的。张舜徽在《中国文献学》和王欣夫的《文献学讲义》都是比较概括性的文献学著作。如果是古代的书的话，正史的经籍志、艺文志可以看看，然后就是《四库全书总目提要》这是一本很重要的文献学的著作。清代章学诚提出“辨章学术，考镜源流”，这是文献学最重要的价值之一，所以他的《文史通义》也可以看一看。从宋代及以后其实有很多私家目录，比如《郡斋读书志》什么的，这些有兴趣也可以看看。明清及近代，这些书就更多了，很多大的藏书楼都有目录，比如嘉业堂的目录神马的……当然，这些都是比较深入的了，对于搞版本的比较有用。
09年招生目录的参考书目是：文史基础：本试卷含四组试题：甲《古代汉语》王力主编，中华书局；乙《语言学纲要》徐通锵、叶蜚声著，北京大学出版社；丙《中国古代史》朱绍侯主编，福建人民出版社；丁《中国文学史》游国恩等主编，人民文学出版社。甲组内容必做，乙、丙、丁选做其一。汉语与文献：本试卷含二组试题：甲《文献学讲义》王欣夫著，上海古籍出版社；乙《古代汉语》王力主编，中华书局；《现代汉语》胡裕树主编，上海教育出版社。本专业限做甲组内容试题。复试参考书：《古代汉语》王力主编，中华书局；《文献学讲义》王欣夫著，上海古籍出版社（同类参考书皆可）。参考书目列在浙大研究生院的网页上。
郑鹤声、郑鹤春《中国文献学概要》（上海古籍出版社），张舜徽《中国文献学》（上海古籍出版社），杜泽逊《文献学概要》（中华书局），余嘉锡《目录学发微》（上海古籍出版社，人民大学出版社等）古典文献学属于比较难的，以后主要可以做图书馆古籍管理员、各种古文化研究所、相关专业教师等，当然最好是接着读博，另外一些必备工具书也需要，像《古代汉语词典》（商务印书馆）。大部头的有《辞源》和《汉语大字典》，《古汉语常用字典》（建议用商务印书馆的繁体版）等
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文献学和目录学与版本校勘学比较有关系，重点在目录学（因为版本校勘神马的难度太大了）……在目录学方面，余嘉锡的《目录学发微》还是不错的。张舜徽在《中国文献学》和王欣夫的《文献学讲义》都是比较概括性的文献学著作。如果是古代的书的话，正史的经籍志、艺文志可以看看，然后就是《四库全书总目提要》这是一本很重要的文献学的著作。清代章学诚提出“辨章学术，考镜源流”，这是文献学最重要的价值之一，所以他的《文史通义》也可以看一看。从宋代及以后其实有很多私家目录，比如《郡斋读书志》什么的，这些有兴趣也可以看看。明清及近代，这些书就更多了，很多大的藏书楼都有目录，比如嘉业堂的目录神马的……当然，这些都是比较深入的了，对于搞版本的比较有用。
如果想要掌握古典文献学的知识，可以看中国文献学，古籍版本鉴定丛谈，中国古籍版本学，中国古典文献学，古文献学4讲。
你好：自考课程大纲一般都附在教材后面，部分地方课程没有大纲，按照教材复习备考即可。
今天教务老师给大家收集整理了自考本科文献学教材，文献学自考本科真题的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！我是四川的一名自考生，想向大家征询下汉语言文学本科段文献学的复习资料哪里有？考点也行。谢啦！一、文艺理论试评方方的小说试评池莉的小说试评先锋派的文学当代文学与现实主义论新时期文学的现实主义浅谈抒情文学的意境通俗文学漫谈试论情感在文学中的作用儒道文学观之比较从”诗言志”到”诗缘情而绮靡”的逻辑发展魏晋南北朝时期文体论概述知音的审美赏评方法试论韩愈的文体革新理论白居易诗论与司空图诗论比较明代”真诗在民间”的提出及其影响中国古代风格论概述说”意境”也谈无言之美——-从”不著一字，尽得风流”说开去试谈中国当代文学的发展现实主义新论现代主义新论优美的实质与特征崇高的实质与特征中西方悲剧结局的心理效应贾宝玉性格的深层心理因素“意境”与”典型”的比较研究中西悲剧观比较中国古典悲剧的”大团圆”研究影视艺术的美学特征文学批评的性质、特征论论审美距离审美共鸣的心理基础和生理基础研究自然主义新探简论形式美略论当代中国艺术的审美风格自然美的欣赏及其美育价值审美知觉的特点及其在中学语文教学中的运用美的规律对现代生活和艺术的启示审美教育在现代教育中的地位和作用简评现代文学中的隐瞒化倾向文艺批评的功用价值论中西文艺批评方法比较——————————————————————————–二、现代汉语次字的词性研究略论”了1”和”了2”的区别与辩论还、又、也的功能比较“名+名”语法小类试析试论汉语概数表示法的多样性谈谈状语的非常规位置及其作用中学生作文中一种常见的语法错误简析试谈中学教材中的长句教学中学生作文中复句作用情况的调查次字的词性研究略论”了1”和”了2”的区别与辩论还、又、也的功能比较“名+名”语法小类试析试论汉语概数表示法的多样性谈谈状语的非常规位置及其作用中学生作文中一种常见的语法错误简析试谈中学教材中的长句教学中学生作文中复句作用情况的调查10．语法知识在作文批改中的运用11．某某地方人怎样学习普通话12．试论中学生口语能力的培养13．语文教学中的语言分析14．文学语言的规范与变异，有些是消极的语病，如何确立和运用区分变异和语病的标准？请搜集具体语言材料加以分析论述）15．人民日报中的语言失误分析——————————————————————————–三、古代文学如何评价唐代边塞诗？论唐人七绝的艺术成就韩愈柳宗元散文风格比较论中晚唐咏史诗的思想艺术成就论王维山水诗的美学特征试论白居易在文学史上的地位李贺诗歌对唐诗风格转变之影响探索试谈建安诗歌中的山水景物诗陶渊明诗歌中的玄风理趣10．南北朝乐府不同论11．大小谢山水诗不同论12．读元杂剧中水浒戏思想和艺术13．论宋代的爱国诗14．汉代楚歌诗简论15．《史记》与《汉书》的比较研究16．论《史记》史传文的艺术价值17．论晚清宋诗运动18．”同光体诗”的评价19．论晚清”中晚唐诗派”20．王鹏运诗歌论21．论晚清”诗界革命派”的诗22．论谭嗣同《莽苍苍斋诗》23．元杂剧研究24．论范成大的使金诗25．论辛弃疾词26．试探江西诗派27．论陆游的爱国诗28．谈谈《水浒传》中的招安29．试谈《西游记》主题30．《聊斋志异》中的妇女形象31．《红楼梦》人物论32．论《左传》的成书时代33．论司马迁的世界观34．汉赋的艺术价值35．谈《诗经》中的爱国主义诗篇36．论汉乐府民歌中的叙事诗37．论建安诗歌为我国抒情诗发展奠定了情景相生的基本特征38．论建安诗歌由质朴趋向华丽的发展39．曹操诗歌如何描写外部世界和内心世界40．论曹丕诗歌的语言特色41．论曹植的宴游诗42．论阮籍《咏怀诗》的言、象、意43.论陶渊明诗歌的艺术想象44.论陶渊明的《饮酒》诗45.论陶渊明描写动乱现实的艺术特色46.论陶渊明散文和辞赋的艺术特色47.论中古诗歌词藻、偶句典故和声律的发展48.论王维山水诗的艺术性49.试论李白与魏晋风度50.李商隐无题诗的艺术手法51.论杜甫诗的爱国思想及其艺术表现52.《花间集》作者群的心态分析53.论温庭筠、韦庄词风格的异同54.李煜词的抒情特征55.唐传奇中的妇女形象及唐代知识分子的婚姻理想56.苏东坡词抒情艺术探讨57.辛弃疾登临词的思想倾向与艺术特色58.李清照前后期创作风格异同论59.论李清照的深层苦闷60.二晏词比较61.论柳永词的铺叙艺术——————————————————————————–写作的模仿与创造论写作模式论写作灵感论写作想象论张抗抗小说的艺术特点论文章的开头艺术报告文学的艺术想象与虚构的区别通讯与报告文学的异同散文的纪实性与虚构问题10．黄宗英报告文学研究11．从《论孙超现象》看陈祖芬报告文学的语言特色12．试论琼瑶小说—-《在水一方》13．莫言小说的艺术特色14．试论短篇小说的艺术特征15．分析高晓声或王安忆的短篇小说16．浅谈近几年来报告文学的艺术进步17．评《芙蓉镇》18．论陆地的现实主义创作方法19．长篇小说《劫波》的结构艺术20．论韦良山的性格特征21．壮族文学中的当代意识22．壮族文学的民族特色23．论新诗的音乐美24．民间文学专题研究25．壮族神话研究26．壮族传说故事研究27．壮族歌谣研究28．壮族歌圩29．论诗歌的意象30．论小说的抒情趋向31．论童话的假定性和逻辑性32．论儿歌的艺术特色33．为何短篇不短34．——论短篇小说结构技巧35．谈莫泊桑和契诃夫的短篇小说36．论唐传奇与中国短篇小说的关系37．试论微型小说的艺术特征38．试论小说的叙事艺术39．试论报告文学的真实性40．论散文的”散”41．论《唐山大地震》的思想艺术成就42．童话的意境43．论写作的自我意识44．谈文章的结尾艺术45．略论微型小说的创作技巧46．论诗歌的音乐美感47．散文的真实性刍议48．论转折关头写人49．从《笑》看冰心早期散文作品的艺术风格50．鲁迅小说《药》的剪裁艺术51．论文章标题的艺术魅力52．微型小说的创作技巧53．诗歌的音乐美感54．散文的真实性55．论冰心的散文艺术特点56．论诗歌象征57．小说的时空艺术58．论小说模式——————————————————————————–五、教学法中学生心理特点与语文教学中学生阅读心理初探中学生作文心理特点分析中学考试心理研究试论语文教学中发展学生想象力问题试论语文教学中发展学生观察力问题语文读文教学的课堂提问艺术初探语文读文教学的板书设计艺术初探语文教师的语言艺术初探10．作文教学的指导艺术初探11．叶圣陶语文教育思想初探12．论课堂内外教学的结合13．语文教学中基础知识教学与智能培养的关系14．论中学语文教师的知识结构15．作文教学中思维能力的培养16．关于文言文教学中的朗诵问题17．文言文教学在中学语文教学中的地位18．试论单元教学的优越性及局限19．听说训练的重要性及训练的方法20．语文教学中的思维训练21．教学方法的最佳选择应掌握的原则22．教学方法的继承与创新23．论”大语文”24．论中学生学习语文环境25．论美学原理在语文教学中的应用26．于漪语文课堂教学艺术初探——————————————————————————–六、现当代文学鲁迅作品研究郭沫若作品研究茅盾作品研究艾芜作品研究觉新——一个矛盾交织的形象分析《家》中觉慧的形象试论祥子与虎妞的形象评《骆驼祥子》中虎妞的形象评《雷雨》中周朴园对侍萍的怀念10．《雷雨》中繁漪形象的分析11．《雷雨》主要戏剧冲突之我见12．朱自清散文中的诗意美13．《太阳照在桑干河上》与《暴风骤雨》之异同观14．抗战时夏衍在桂林的戏剧活动和创作15．莎菲女士之我见16．重评丁玲的《我在霞村的时候》17．评《暴风骤雨》中老孙头的形象18．对新时期文学的反思19．论莫言的小说20．论韩少功的”寻根”之作21．对新时期”女性文学”的思考22．论《凯旋在子夜》23．论琼瑶的小说24．论贾平凹散文的美学追求25．论《鸡洼窝人家》26．论《棋王》27．论老舍的戏剧观28．论张贤亮的小说29．论郭小川诗歌的艺术特色30．贺敬之与郭小川诗歌创作比较31．舒婷的诗歌创作32．韦其麟的叙事诗创作33．谈莎红的抒情诗34．秦似的杂文创作35．杨朔与刘白羽的散文创作特色36．玛拉沁夫的小说创作37．李准的小说创作38．秦牧的散文特色39．论蒋子龙的”开拓者家族”40．农村社会建设的领头人—-梁生宝、武耕新研究41．闻捷诗歌研究42．郭小川的叙事《一个与八个》研究43．论《钟鼓楼》44．论《北方的河》45．论王安忆的小说46．论高行健的探索剧47．论新诗潮48．论北岛的诗49．论新时期通俗文学现象50．论王蒙的小说51．港台文学研究52．论新时期的小说艺术53．论黄宗英的报告文学54．论柯岩的创作55．论新时期的知青文学56．论新时期的军事文学57．论刘绍棠的小说58．论刘索拉的小说59．论新时期的改革文学60．周梅森小说论61．方方小说论62.第三代小说家研究63.新生代诗歌研究64.金庸小说论65.席慕蓉现象研究66.论谌容的小说——————————————————————————–七、民族民间文学1．少数民族民间文学在中国文学史上的地位2．少数民族民间文学基本特征的形成与发展3．少数民族民间文学与作家文学的关系4．文化整合论与中国各族民间文学的交流5．少数民族民间文学的科学认识价值6．少数民族民间文学与宗教的关系7．少数民族神话的文学特质8．少数民族神话与原始宗教的关系9．少数民族神话的超人形象体系10．少数民族创世史诗的史诗性11．少数民族英雄史诗的女性形象及其意义12．少数民族史诗的美学意义13．少数民族民间传说中人物形象的个性化趋向14．少数民族民间传说形成途径探微15．少数民族民间传说和民族心理定势16．少数民族民间故事中的”神秘化”问题17．少数民族机智人物故事的审美特征18．少数民族民间歌谣的文艺发生学的意义19．少数民族情歌的艺术魅力20．少数民族长诗中的悲剧女性形象21．少数民族民间说理长诗与民族伦理道德观22．少数民族文学的搜集整理与接受美学23．少数民族民间文学研究中的”多角度，多学科”问题24．少数民族民间文学与现代化25．中国少数民族民间文学理论体系的形成与趋向26．钟敬文与少数民族民间文学研究27．少数民族民间文学变异性与发生认识论28．少数民族民间文学的研究的历史现状29．少数民族民间文学与文化人类学30．马克思主义民间文学观与少数民族民间文学研究31．壮族远古神话与民族精神32．壮族神话的原始文化史意义33．壮族远古神话比较研究34．壮族神话的超人形象体系35．壮族歌圩的文化人类学透视36．壮族歌圩与现代化37．市场经济下的壮族歌圩38．壮族民间情歌与民族审美意识39．壮族排歌的艺术魅力40．壮族民间传说的传奇性41．从刘三姐传说看民间传说人物形象的个性趋向42．壮族远古风习歌的文学价值和科学价值43．壮族民间抒情长诗的研究44．壮族民间叙事长诗的研究45．壮族的太平天国传说研究46．壮族的反帝传说研究47．壮族机智人物故事的智人形象48．壮族动物故事的哲理性49．壮族民间说唱文学研究50．壮族汉族文化交流与壮族民间戏剧的发生发展51．壮族民间文学采录的历史与现状52．陆地小说对民间文学的运用53．黄勇刹与民间文艺54．壮族民间文学发展历史分期55．壮族民间文学与百越文化56．壮族民间文学对其他民族文学的整合57．壮族民间文学的多元化特征58．壮族民间文学与现代化59．壮族民间文学与壮族当代作家60．壮族民间文学的发展规律及其特点61．壮汉族民间文学比较研究62．壮瑶族民间文学比较研究63．壮侗族民间文学比较研究64．侗族萨天巴神话研究65．瑶族创世史诗《密洛陀》的史诗性和原始性66．毛南族民间文学与民族审美意识67.京族民间文学与民族精神68.少数民族民间文学与中学语文教学——————————————————————————–八、外国文学试论《俄狄浦斯王》悲剧的艺术成就试论莎士比亚悲剧创作的特征试论莎士比亚悲剧中的几个妇女形象试论《伪君子》的艺术特征试论《阴谋与爱情》的政治倾向性试论《少年维特之烦恼》的思想意义从《巴黎圣母院》看雨果的对照艺术原则试论《哈尔德。哈罗尔德游记》中抒情主人公的形象试论雪莱长诗中的空想社会主义思想试论巴尔扎克人物描写的个性化从《高老头》看巴尔扎克对贵族的态度试论易卜生戏剧的主要艺术成就试论哈代小说中的女性形象试论《死魂灵》的讽刺艺术试论《怎么办》中”新人”的形象俄国文学中的”小人物”形象试论契诃夫短篇小说的艺术特色尼洛夫娜形象的典型意义《沙恭达罗》的艺术成就试论泰戈尔后期政治抒情诗的思想意义莎士比亚戏剧的心理描写手法斯丹达尔与意识流巴尔扎克的环境描写安娜。卡列尼娜的悲剧及其意义斯丹达尔笔下的贵族女性《文献学概要》pdf下载在线阅读，求百度网盘云资源《文献学概要》电子书网盘下载免费在线阅读密码：059f书名：文献学概要作者：杜泽逊豆瓣评分：8.7出版社：中华书局出版年份：2008-1页数：414内容简介：《文献学概要》是大学文科本科生研究生博士生文献学课程教材。全书深入浅出地讲述文献学特点与用途，文献的整理方法等等，既可作教材，亦可作为研究者和爱好者的入门书和工具书。作者简介：杜泽逊，山东省滕州市人，现任山东大学文史哲研究院副院长、教授、博士生导师，为全国古籍整理出版规划领导小组成员。1963年4月20日生，1981年考入山东大学中文系，1985年毕业，考入山东大学古籍整理研究所研究生班，1987年毕业留该所从事中国古典文献学研究工作，1988年获硕士学位，硕士论文《四库全书总目辨伪学发微》，指导老师是王绍曾教授。参加工作之初，即奉命协助王绍曾教授编撰《清史稿艺文志拾遗》，旋被指定为副主编，从此开始师从王绍曾先生治目录版本之学。1993年该书正文部分完成，2000年由中华书局出版，2002年获国家教育部人文社科成果一等奖。建筑工程技术专科自考本科需要买哪些教材？建筑工程技术专科自考本科4 工程数学 6 本课程分为“线性代数”“概率论与数理统计”两部分考试自考本科的教材哪里可以购买呢？看你报了哪几门，在自考办可以定购书的，一般自考办附近都有专门卖自考书的书店，也可以在淘宝网上买。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：