高考是反押题的，任何试卷都不可能完全押中高考题，这想想就知道呀，要是大面积押中，那不是押题，是泄题！所以押题卷的作用其实不是真的能押中高考真题，我们买押题卷，是想用它来提前演练高考，熟悉高考的套路和出题方向，预测考点和知识点。就像天星教育《临考预测押题密卷》押题卷，它有一个考点预测表⌄，就很好用，它把考频给你做了一个大数据分析，预测今年的必考点和出题思路，还能对应这个考点在试卷上哪一题，看一遍心里对高考就有个全面认知了~天星教育《临考预测押题密卷》的试卷命题模式，也是完全仿照高考的“入闱式”命题模式，就像是另外组了一群高考命题研究老师，一比一再命一套高考卷一样。题目质量肯定是比平常模拟题高出一大截的，用来考前演练可以提前找高考的感觉，调整心态，自信应对高考！
网云学府。网云学府有优势师资，精选真题，押题秘笈。网云学府拥有自己雄厚的师资团队，签约行业1000+名师，这些老师都是拥有多年教育领域经验的资深教师，他们具有丰富的应试经验及把控考试方向的能力，让学者少走弯路，直击考试重点。除了考前的押题密训班直播，另外还有每个科目的2套压轴密卷，考生可以在线模考，每道题目都有详细的答案分析。智能分析考生学习情况，让你花20%的时间，达到80%的效果。网云学府受广大考生的青睐。
《教育预测与规划》课程是高等教育自学考试教育管理专业的一门必考课，是为培养和考核考生教育预测和规划的基本理论水平和运用常见教育预测与规划方法的能力而设置的一门专业课程。本课程主要学习的内容包括：一预测与教育预测1识记：预测的含义;(预测是在分析过去和现在有关信息的基础上对未来的发展作出的推测。)教育预测的含义教育预测是指依据教育的发展规律，利用科学预测的原理和方法对教育的未来作出推测。)2领会：预测综合性的特点(科学预测的综合性是指在研究预测活动的规律时要综合运用各种现代科学知识)预测系统性的特点;(科学预测的系统性是指在从事预测活动时，要把预测工作当作一个系统来考察，而不是孤立地对其进行分析和研究。教育预测服务于教育决策、教育规划与计划的功能。(教育预测的基本功能是通过推测未来教育发展变化的性质，结构特征及其时间规律，为教育行政管理部门的教育决策，规划和计划提供多种可供选择的途径和方案;教育预测是决策的基础，是决策科学化的前题，提供有价值的信息;预测是规划的手段，又是教育规划的评估方法;在计划中的作用：教育预测的数量结果为教育计划部门提供定量的信息，让其有依据，更合实际)二规划与教育规划1识记：规划的含义(规划是指制定一个组织的长远发展总目标和对实现总目标而采取措施作出决策的过程);l教育规划的含义(教育规划是设计和安排教育事业发展的指导性文件，它是由国家、地方政府有关部门或学校遵照国家对教育部门提出的方针、政策和任务，根据教育事业发展的客观规律和社会经济发展的需要而制定的。)2领会：制定规划系统的组成结构;(①规划文本系统②规划制定运作系统③规划决策系统④规划信息系统⑤规划组织系统⑥规划管理系统⑦规划评价系统)制定规划系统组织系统;(表现为决策部门，专业规划组织和部门执行组织相结合的多元组织形式，由决策部门进行领导，专业规划班子来研究和制定规划，规划执行部门负责部分规划的制定。)设计规划组织的准则(第一，组织内部要具有凝聚力，要求参与规划的人员必须明确组织的总目标，以使制定的各项子目标与组织的总目标协调一致第二，组织内部的成员应该职责分明，避免人浮于事，同时也要加强成员间信息的沟通与联络，使组织产生良好的整体效应;第三，组织内部要保证与集中的统一，实行有利于集思广益，是发挥规划组织的整体效应的重要措施，集中则是在统一目标下组合行动的保证。)制定教育规划应考虑的一些基本要求;教育规划的一般工作内容(建立规划的组织系统;调查和收集与教育规划有关的信息资料;研究教育规划对象的发展规律;采用合适的方法对教育发展进行预测;确定教育规划对象的发展目标;制定实现教育规划对象发展目标的对策与措施;在执行教育规划过程中，根据实际情况的变化对教育规划进行修正和调整)三、系统与教育系统1识记：系统的含义(指为完成共同的目标而相互联系的若干部分组成的有机整体)教育系统的含义(教育系统作为整个社会的一部分，显然具有社会系统的特点，同时教育本身又是一个相对独立的系统。教育系统是依据某种教育目的，具有一定教育功能，由相互有机联系的若干要素组成的整体)2领会：系统方法的应用的若干方面(确定目标，系统的综合，系统的分析，系统的选择，系统的控制与反馈)教育系统的基本特性(开放性;层次性;发展性;超前性)通过全面、系统学习本课程内容，帮助学生地把握课程内容并试，并真正做到了讲、学、练的充分结合，点、线、面的立体学习，使学生真正学有所获。
要看什么科目了，还有他历年的题目是不是重复率高。比如马原，其实那个押题都押的都是知识点，并不是题。你把所有的都记住。就算没有押题也能过呀。他们押的那个太多了，有些是根本记不住的，所以有些只是买了个智商税而已。对于押题三思而后行。不要盲目的去信
根本没用，毛都没押中，还是自己踏踏实实的刷题吧！
多少还是，有一点用处的
押题准吗?有报过的朋友吗
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考大专毕业证上写了什么？自考大专的毕业证书在最上方的中间位置会标有“高等教育自学考试”字样，这就很直接标明了证书的学历类型。方便我们和普通高等教育、成人高等教育、远程网络教育及国家开放大学区分开来。在右上方是我们在注册时上传的照片，与准考证及自考学籍档案的照片是相同的。接下来是学生的姓名、身份证号、证书编号。证书编号可在中国高等教育学生信息网(学信网)上查询，可作为自考毕业的凭证。然后毕业证书上会写上考生最后申请毕业的专业以及层次等信息。自考的毕业证书由全国考委统一印制，省委员会颁发，主考院校副署并在中国高等教育学生信息网上电子注册。所以我们在证书上还能看到两个印章，左边即省委员会如“四川高等教育自学考试委员会”，右边即主考学校如“四川师范大学”在最后，还有一个小编号，如No.01XXXXX。它是年度和批号相对应的编码，涉及到印刷批次和发放的地区编码，如果你的毕业年份和所在地信息造假，很容易被对应编码核实出来。自学考试毕业证编号规则：高等教育自学考试及高等教育学历文凭考试毕业证书注册号，由各省(自治区、直辖市)高等教育自学考试委员会按以下顺序编排:第1位为办学类型代码; ( 自考代码是6故“自学考试编号”都是以6开头的)第2位为培养层次代码; (5是本科、 6是专科)第3、4位为省(自治区、直辖市)国标代码; (同身份证号码编号; 如浙江是33开头)第5、6位为地(市)国标代码; (如浙江省 会杭州市: 01)第7、8位为县(区)国标代码; ( 如杭州市辖区: 01)第9、10位为年度代码;一(例如: 2011年, 为"11")第11位为.上、下半年考试考次代码; (例如: "1"是上半年，*2%是下半年)第12至16位为准考证序号代码; (准考证后5位 )第17位为校验代码(是在办理准考证就确定好了的尾数)自考大专自考大专文凭下方免费学历提升方案介绍： 2018年04月自考10036教育预测与规划真题试卷 格式：PDF大小：220.13KB 2017年04月自考00402学前教育史真题试卷 格式：PDF大小：294.31KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考生必须通过全部的科目(自学考试本科会有个毕业论文答辩)，并在符合申请毕业条件的情况下申请毕业。毕业半年左右，才能在学信网上查到自己的学历信息。之所以需要半年时间才能在学信网上查到自考毕业信息，是因为省级自学考试管理机构需要进行毕业审核，在每次办完毕业审核之后，会按教育部自考办公室的有关规定及时报送教育部，教育部再进行电子注册、备案。一般情况下，如果自考生在6月份申请的毕业，那么在当年的12月份左右就能够查到。如果自考生在12月份申请的毕业，那么在次年的6月份左右就可查到。需要注意的一点是，自考生在学信网上是查不到学籍的。也就是说自考生是没有在线学籍的。因为自学考试学生是没有在校学习的经历，没有学习的起止日期，但这并不影响学历的有效性。自考毕业下方免费学历提升方案介绍： 2014年10月自考00373涉外警务概论真题试卷 格式：PDF大小：353.23KB 2018年04月自考00918民事诉讼原理与实务（一）真题试卷 格式：PDF大小：297.26KB 2018年10月自考02382管理信息系统真题试卷 格式：PDF大小：349.18KB 2015年10月自考10036教育预测与规划真题试卷 格式：PDF大小：230.45KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
专业核心课程（9门48学分）、选考课程（不低于25学分）、毕业论文。教育管理专业核心课程为：1、马克思主义政治经济学原理（3）；2、教育管理原理（6）；3、教育经济学（6）；4、教育法学（4）；5、教育管理心理学（6）；6、中外教育管理史（6）；7、教育评估和督导（6）；8、教育统计与测量（6）；9、教育预测与规划（5）更多资料参见 祝你顺利
选考科目有：学前教育管理 中小学教育管理 高等教育管理必考科目有：1.中国近现代史纲要 2.马克思主义基本原理概论3.英语4.教育管理原理 《 5.教育科学研究方法（二）6.中小学教育管理7.教育统计与测量8.教育管理心理学 9.中外教育管理史 10.教育评估和督导11.教育经济学 12.教育预测与规划 13.教育法学 14.学前教育管理 15.高等教育管理 16.创新与创新教育 17.现代生物学导论（第5、6、10、11、12、16章不做考试要求） 应考者可申请不考“英语 （二）”课程，但必须加考“9912创新与创新教育（7学分）”和“9913现代生物学导论（7学分）”两门课程。
《教育预测与规划》课程是高等教育自学考试教育管理专业的一门必考课，是为培养和考核考生教育预测和规划的基本理论水平和运用常见教育预测与规划方法的能力而设置的一门专业课程。本课程主要学习的内容包括：一预测与教育预测1识记：预测的含义;(预测是在分析过去和现在有关信息的基础上对未来的发展作出的推测。)教育预测的含义教育预测是指依据教育的发展规律，利用科学预测的原理和方法对教育的未来作出推测。)2领会：预测综合性的特点(科学预测的综合性是指在研究预测活动的规律时要综合运用各种现代科学知识)预测系统性的特点;(科学预测的系统性是指在从事预测活动时，要把预测工作当作一个系统来考察，而不是孤立地对其进行分析和研究。教育预测服务于教育决策、教育规划与计划的功能。(教育预测的基本功能是通过推测未来教育发展变化的性质，结构特征及其时间规律，为教育行政管理部门的教育决策，规划和计划提供多种可供选择的途径和方案;教育预测是决策的基础，是决策科学化的前题，提供有价值的信息;预测是规划的手段，又是教育规划的评估方法;在计划中的作用：教育预测的数量结果为教育计划部门提供定量的信息，让其有依据，更合实际)二规划与教育规划1识记：规划的含义(规划是指制定一个组织的长远发展总目标和对实现总目标而采取措施作出决策的过程);l教育规划的含义(教育规划是设计和安排教育事业发展的指导性文件，它是由国家、地方政府有关部门或学校遵照国家对教育部门提出的方针、政策和任务，根据教育事业发展的客观规律和社会经济发展的需要而制定的。)2领会：制定规划系统的组成结构;(①规划文本系统②规划制定运作系统③规划决策系统④规划信息系统⑤规划组织系统⑥规划管理系统⑦规划评价系统)制定规划系统组织系统;(表现为决策部门，专业规划组织和部门执行组织相结合的多元组织形式，由决策部门进行领导，专业规划班子来研究和制定规划，规划执行部门负责部分规划的制定。)设计规划组织的准则(第一，组织内部要具有凝聚力，要求参与规划的人员必须明确组织的总目标，以使制定的各项子目标与组织的总目标协调一致第二，组织内部的成员应该职责分明，避免人浮于事，同时也要加强成员间信息的沟通与联络，使组织产生良好的整体效应;第三，组织内部要保证与集中的统一，实行有利于集思广益，是发挥规划组织的整体效应的重要措施，集中则是在统一目标下组合行动的保证。)制定教育规划应考虑的一些基本要求;教育规划的一般工作内容(建立规划的组织系统;调查和收集与教育规划有关的信息资料;研究教育规划对象的发展规律;采用合适的方法对教育发展进行预测;确定教育规划对象的发展目标;制定实现教育规划对象发展目标的对策与措施;在执行教育规划过程中，根据实际情况的变化对教育规划进行修正和调整)三、系统与教育系统1识记：系统的含义(指为完成共同的目标而相互联系的若干部分组成的有机整体)教育系统的含义(教育系统作为整个社会的一部分，显然具有社会系统的特点，同时教育本身又是一个相对独立的系统。教育系统是依据某种教育目的，具有一定教育功能，由相互有机联系的若干要素组成的整体)2领会：系统方法的应用的若干方面(确定目标，系统的综合，系统的分析，系统的选择，系统的控制与反馈)教育系统的基本特性(开放性;层次性;发展性;超前性)通过全面、系统学习本课程内容，帮助学生地把握课程内容并试，并真正做到了讲、学、练的充分结合，点、线、面的立体学习，使学生真正学有所获。
广西师范大学自考教育管理本科专业一共需要考13门课程(含选修课)，分别为：中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、教育管理原理、教育经济学、教育法学、教育管理心理学、中外教育管理史、教育评估和督导、教育统计与测量、教育预测与规划、教育科学研究方法(二)、中小学教育管理。
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自考教育管理本科课程有：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、信息技术教育、信息技术教育(实践)、中国教育管理史、外国教育管理史、教育管理原理、教育管理心理学、教育统计与测量、中小学教育管理、教育科学方法论(一)、教育法学、教育评估与督导、英语(二)、教育经济学、教育预测与规划、毕业论文。自考教育管理专科课程有：思想道德修养与法律基础，毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论，英语(一)，大学语文，计算机应用基础，计算机应用基础(实践)，教育学(二)，心理学，公文写作与处理，教育政策学，现代管理学，法学概论，教育行政学，现代教育管理技术，学校管理学，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：