经济学考研选择学校和专业是非常重要的一步。经济学这个学科包含将近20个二级专业。不同的专业的报考难易程度、学习过程、就业前景、发展道路也是大不相同。下面猎考考研小编整理了“教育经济学考研考什么？”，希望对大家有所帮助。1、101思想政治理论：主要包括马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养和法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。2、201英语：也叫英语一。学术类型的专业考英语一。3、311教育学专业基础综合：教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。为同学们准备了《22考研全年备考规划》，从基础择校到各学科备考，从干货分享到直播解读，应有尽有! 点击领取>>以上就是猎考考研小编整理的“教育经济学考研考什么？”相关内容，希望对大家有所帮助，预祝大家能考上理想的院校。更多经济学考研信息尽在猎考考研经济学频道！研究生考试有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考本科的教育管理专业考试科目主要包括中外教育管理史、教育管理原理、教育评估和督导、教育经济学、教育统计与测量、教育预测与规划、教育管理心理学等。 自学考试本科毕业需要满足哪些条件 ①考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。 ②完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩。 ③思想品德经鉴定符合要求。 ④办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。 教育管理专业的就业去向有哪些 1.本专业学生主要学习现代管理学和教育科学基本理论，接受教育管理和教育教学的基本能力训练，就业方向多为高职院校教学及管理工作、各级教育行政管理部门、中小学教育管理岗位等。 2.现代教育研究出现了专门化趋势，普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现，同时也出现了综合的趋势，如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现，发展前景很广阔。毕业生就业率较高，主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
报考时，一般来讲，不要先报考公共课。因为公共课一年考两次，即在四月份考，十月份也考。故您应把机会留给那些专业课（即非公共课），这样一旦当您本次专业课不及格时，而下次考试该课程又没有，这样，您就可以报考公共课来补上，而不会出现什么课程也不能报的尴尬局面。又同时加快了课程的学习及毕业进程 . 答案补充 自考无入学考试,有自学和助学两种学习方式,参加国家统一组织的课程结业考试(约16门左右).毕业发国家承认的自学考试大学毕业证书(由主考院校和省自考办盖章).教学一般与主考院校关系不大.自考助学单位一般都是私立的助学机构.自考不是全日制,最多全天上助学班的课.一般自己学直接到当地主管部门(自考办)报名即可.若你想学习省心,且能过得轻松点(有人帮你报名,有人辅导,有人给你复习资料等),参加当地助学班即可.当然要交不少学费.学习方式可选择全天上课,晚课等方式.自考学习需要时间和毅力.最短时间为二年以上. 自考难,成考容易多了. 一般选高校各系部主办或长期主办自考助学的单位的质量能有所保证. 答案补充 自考是有一定的难度但不是特别的难自考的考试内容很广,但并不深所以只要你把书上的内容看透了,过关不问题的我就是自考毕业的如果感觉自已理解能力和自学能力差,可以看看你们那里有没有自考的辅导班,有的话,可以参加学习下作用嘛不是太大,想过关主要是靠自己,辅导班只起辅助作用,不要抱太大希望在上面加油. 答案补充 以前修过的课程不需要修.... 答案补充 都一样，找工作无非集中方式：1，通过学校找，毕业证影响就不是很大。2，通过招聘大会，人才市场找：就是纯粹个人能力了。3自己出去找，看你运气了，国企对统招待遇好。民企对自考待遇高。 答案补充 说来说去，都是中国教育制度的弊端，只能认命了... 答案补充 应该是要的，不过你也可以去问问自考主办方....
每年报考湖北自考本科的考生中，像报考经济类专业的同学还是比较多的，像自考本科经济管理这个专业，很多同学想要报考，却不知道这个专业要考些什么，今天小编就来给同学们简单的讲讲。各地区自考科目设置有所不同，具体可在省考试院网站报考简章查看，以下经济管理科目仅供参考：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)文化基础课、概率论与数理统计(经管类)、线性代数(经管类)、管理系统中计算机应用、管理系统中计算机应用(实践)、中国近现代经济史、政治经济学(财经类)、经济思想史专业课、西方经济学、国际经济学、计量经济学、发展经济学。选考科目有：对外经济管理概论、国际金融、世界市场行情、公共政策。湖北自考教材的选择高等教育自学考试教材实行两级管理。凡是全国统考课程的教材由全国考委组织编写、出版，并作为全国考委指定教材向考生供应；凡是省统考课程由省考委编写或指定教材。全国及各省自考办每年都要向社会公布开考计划，计划中对每门课程使用的教材都有明确规定，考生应注意所规定的教材的名称、作者、出版社等有关信息，以便按规定购买。自考教材实行主渠道供应，即由全国考办及省级考办、地、县各级考办向考生供应教材。供应教材是各级自学考试办公室的职责。考生咨询有关教材问题均可与当地自学考试办公室联系。湖北自考本科经济管理专业的考试科目设计到数学的知识还是比较多的，所以同学们在复习时一定要多花一些时间和精力。
考《经济法概论(法律类)》专题笔记汇总第一章绪论一、经济法学的研究对象：1、经济法学的概念：以经济法为研究对象，着重研究经济法的产生、发展规律的新兴法学学科。经济法是一国法律体系中的重要组成部分，是经济法学产生和发展的制度基础。2、关于经济法的产生：（1）属于早期经济法的有：a.美国1890年《谢尔曼反托拉斯法》b.德国1896年《反不正当竞争法》c.德国1919年《煤炭经济法》（2）现代意义上的经济法：是由德国学者提出和归纳的经济法。（也正因为如此，经济法学较为全面的发端，是以20世纪20年代德国学者的研究为标志。并且，德国成为经济法学的发祥地）二、经济法学的发展历程：1、产生：现代市场经济的发展，由于市场失灵等问题的出现需要有新的法律规范来解决新问题，从而促使经济法的产生，学术界对其开始重视。2、发展：（1）在不同法系国家发展的不平衡，只是一种形式上的不平衡。大陆法系（如德、日）：对经济法研究较多，并取得了巨大成果。英美法系：在总体上虽没有经济法之名，但却有经济法之实，即在财政、税收、金融等方面存在着大量的“经济法规范”（2）经济法学不仅在市场经济国家存在，在计划经济国家也曾经存在（3）经济法学在中国的真正发展，是在20世纪70年代末80年代初三、经济法学的基本框架：1、经济法总论：（1）本体论（2）价值论（3）规范论（4）运行论（5）发生论（6）范畴论2、经济法分论：（1）宏观调控制度：a.财政法律制度b.税收法律制度c.金融法律制度d，计划法律制度（2）市场规制制度：a.反垄断法律制度b.反不正当竞争制度c.消费者保护制度d.特殊市场法律制度四、经济法学的研究方法：1、哲学方法：（1）主、客观相统一的方法（2）矛盾分析法：a.一分为二法b.具体问题具体分析法（3）因果关系分析法2、科学方法：（1）一般科学方法（比哲学方法低一个层次）：a.逻辑方法b.经验方法c.横断学科方法（2）专门科学方法：a.经济分析方法b.政策分析方法c.社会分析方法d.历史分析方法e.语义分析方法五、经济法学的学习方法：同样也要用到哲学方法、一般和具体科学方法。第二章 经济法本体论一、经济法概念：1、经济法概念：是调整在现代国家进行宏观调控和市场规制的过程中发生的社会关系的法律规范的总称。简单地说，经济法就是调整调制关系的法律规范的总称。2、经济法概念的研究价值及其提炼方法：（1）研究价值：节约交流成本、增进理论自足、推进学派形成（2）提炼方法：“属＋种差”3、经济法的具体调整范围：（1）调整对象包括两方面：一个是宏观调控关系，一个是市场规制关系，可以分别简称为调控关系和规制关系，合称为“调制关系”（2）从市场失灵的角度来看宏观调控法和市场规范法的产生：宏观调控法的产生：市场失灵——产业失衡——结构失衡——总量失衡——经济失衡——宏观调控——政府失灵——依法调控——宏观调控法市场规制法的产生：市场失灵——竞争失效——市场行为规制——综合市场规制——政府失灵——依法规制——市场规制法4提炼经济法概念的价值：（1）有助于理解如下几个方面的问题：a.经济法具有突出的现代性、经济性和规制性，这是它与其他所有部门法的不同。 b.经济法概念可以涵盖日益打通的国内经济法和国际经济法，这本身也是经济全球化的需要。c.经济法不仅关乎个体利益，也关乎社会公益乃至国家利益。（2）有助于更好地理解经济法的特征、宗旨等问题。二、经济法的特征：1、提炼经济法特征的理论准备：研究经济法的特征，应当先明确特征的提炼标准、认识基础和参照对象。2、经济法的特征：（1）经济性和规制性：A、经济性：a.概念：经济法的调整具有降低社会成本，增进总体收益，从而使主体行为及其结果更为“经济”的特性。b.表现：ⅰ、经济法高速的目标是节约交易成本，提高市场运行效率ⅱ、经济法要反映经济规律ⅲ、经济法是经济政策的法律化ⅳ、经济法运用的是法律化的经济手段ⅴ、经济法追求的是总体上的经济效益B、规制性：指在调整的目标和手段方面，经济法所具有的把积极的鼓励、促进与消极的限制、禁止相结合的特性。经济法的经济性与规制性具有紧密的内在联系，体现了经济法宗旨和具体调整手段的密切联系。（2）现代性；体现：a.经济法在精神追求上的现代性：在现代社会经济法追求一种从资源配置到财富分配，从调整手段到调整目标的协调，这种追求是经济法的一种基本理念，是经济法不同于传统部门法的一种基本精神。b.经济法在背景依赖上的现代性：经济法产生和发展的背景，主要体现为经济法赖以产生和发展的经济基础和社会基础。其经济基础是：市场经济充分发展，需要由新兴部门法加以解决市场失灵等问题。其社会基础是：社会的多元发展使市场无法提供的公共物品受到重视，导致权利保护与市民社会之间的“社会中间层”的迅速发展。总之，这种背景与部门法是不同的，因此经济法具有依赖背景上的现代性。c.经济在制度建构上的现代性：ⅰ制度形成上的现代性：与经济政策的联系十分密切，具有很强的“政策性”。这是以往的传统部门法所没有的。ⅱ。制度构成上的现代性：经济法制度具有突出的“自足性”，即在它的制度构成中，既有实体法制度，又有程序法制度，从而在制度供给或运作上是自给自足的。ⅲ。制度运作上的现代性：经济法的制度运作主要体现在行政领域，而不是司法领域，因而经济法领域的纠纷有许多并不是在司法机关解决的。三、经济法的地位：1、经济法的地位概念：指经济法在整个法律体系中有无自己位置、以及具体位阶如何的问题。其判断标准或核心是：经济法是否能够成为一个独立的法律部门，以及该法律部门在法律体系中位于哪个层次。2、经济法的地位：（1）从部门法的维度看：经济法是一个独立的法律部门，在整个法律体系有自己独立地位。它是我国7个部门法之一（2）从法域维度看：无论把经济法放入争论中的社会法法域，还是将其放入经过拓展的公法法域，经济法在上述法域中都有自己的地位，同时，一般不把它放入私法的法域（3）从与相邻近部门法的关系看：A、与宪法：从总体上说，两者是根本法与普通法的关系从制度形成上说，宪法为经济法提供了重要的基础，经济法的各类制度，不过是对宪法规定的具体化B、与民法：联系：在法律调整上具有互补关系。两部门法只有有效配合，才能更好地保障公共物品和私人物品的提供。区别：性质不同：民法是私法而经济法不是调整对象不同：（此区别也适用于经济法与民法的特别法——商法之间的关系）C、与行政法联系：两者的执法主体在形式上都是行政机关两者所调整的社会关系都侧重于“纵向关系”区别：调整对象不同：行政法调整的是行政关系，主要是行政管理关系而经济法主要调整特定的经济关系，即“调制关系”宗旨、手段不同：行政法主要解决政府失灵问题，因而要规范行政权，确保依法行政，保护人权。经济法解决市场失灵问题，因而要运用间接的调制手段、协调矛盾D、与社会法联系：都属于现代法，都具有突出的现代性和一定的政策性、社会性。区别：调整对象不同：社会法侧重解决社会运行过程中的社会问题。经济法侧重解决经济运行过程中的经济问题。突出的特征不同：社会法的社会性更突出。经济法的经济性最为突出E、与诉讼法：关系较为密切，尤其在经济法制度的“可诉性”问题上表现突出 F、与刑法：联系：都属于公法、在一些保护私权的原理上具有一致性、经济法的规定还需与刑法的规定相衔接。区别：调整对象、调整手段不同四、经济法的体系：1、经济法体系概念：指各类经济法规范所构成的和谐统一的整体。2、经济法体系的构成：（1）基本构成：经济法体系由宏观调控法和市场规制法两大部分构成，即经济法体系的“二元结构”（2）对上述基本构成的进一步理解：经济法体系的“二元结构”同调整对象、调整手段、法律主体、调整领域的二元结构存在着内在的联系。（3）某些特殊规范的归属问题：监管规范、价格规范、反倾销与反补贴规范等规范具有一定的特殊性，对其归属应当做具体分析（从总体上说，这些规范大都或主要属于市场规制法规范，但它们与宏观调控法规范的联系又非常密切）（4）经济法体系内部两类规范的交叉融合问题：a.经济法体系中的两大类规范所构成的“二元”并非截然孤立，而是存在着密切的内在联系b.人类实践表明：宏观调控法的有效实施，离不开市场规制法的调整所确立的基本秩序，并同时为市场规制法所确保的市场秩序提供重要的外部环境。而市场规制法的有效实施，也离不开宏观调控法所提供的相关保障，并恰与宏观调控法的调整相得益彰。c.在“二元”各自发展中，一些非典型性的宏观调控法规范和市场规制法规范，作为“二元结构”的“中间地带”，也逐渐变得重要起来，它使“二元”更加融为一体，从而为提炼经济法规范共通的法理奠定了重要的基础。第三章 经济法价值论一、经济法的价值：1、经济法价值的确立：经济法的价值，主要包括两类，一类是“内在的客观功用价值”，即经济法自身的有用性或使用价值。另一类是“外在的主观评判价值”，即社会公众或研究者所认同的或所期望的经济法所具有的价值。2、对经济法的两类价值的解析：（1）内在的客观功用价值：经济法的功用，主要是规范调制行为，保障有效调制。同时，经济法可以成为用以进行宏观调控和市场规制的工具，以及各类主体在宏观调控和市场规制方面保护自己权益的工具。这些经济法的制度功用，就是经济法的内在价值。（2）外在的主观评判价值：效率、公平和秩序，作为经济法调整所追求的更高层次的价值目标，反映了经济法主体对经济法功用的外在评判，因而是经济法外在的主观评判价值。 总之，对于两类不同层面价值的研究，可以形成一种内、外部结合，主、客观统一、功用与评判相联系的“二元价值论”。3、经济法价值体系的构成：由内在的客观功用价值与外在的主观评判价值组成，两者分别属于不同的层面，前者所处的层面是更为基本的。而后者是以前者为基础的，因而是更高层次的。二、经济法的宗旨：1、经济法宗旨的概念：是经济法的调整所欲实现的目标，是经济法调整应当遵循的总体上的、根本性的意旨。2.经济法宗旨的基本位阶：在经济法价值之下，而在经济法原则之上。3.经济法宗旨的确立标准：（1）独特性标准：即经济法宗旨应体现经济法特色。（2）普遍性标准：即经济法宗旨应是普遍适用的，可覆盖经济法的各个部门法。（3）包容性标准：即经济法体系是开放的，能随经济法的发展、经济和社会的发展而发展。4.经济法宗旨的确立方法：（1）矛盾分析法（2）系统分析法（3）语义分析法5.经济法宗旨的提炼与检验：（1）提炼：经济法的宗旨，包括：a.经济目标：通过对调制关系的调整，不断解决个体营利性与社会公益性的矛盾，兼顾效率与公平，从而持续解决市场失灵的问题，促进经济的稳定增长。b.社会目标：保障社会公益与基本人权，进而实现经济与社会的良性运行和协调发展。（2）对宗旨提炼的检验：要按确定宗旨的三个标准即独特性、普遍性、包容性标准来进行基本检验。6.经济法宗旨中的重要目标：（1）稳定增长目标（首先是经济目标，与社会目标密切相关）。（2）保障基本人权的目标。（3）保障社会公益的目标。（4）良性运行和协调发展目标（经济法宗旨的最高目标）7.研究经济法宗旨的价值：（1）有利于深化价值论的研究，提高经济法理论的自足性。（2）对于经济法的法制建设，尤其对于经济法的立法和法律实施，具有重要的指导意义。三、经济法的基本原则：1.概念：指贯穿于经济法制建设各个环节的基本准则，是各类具体的经济法规则的本原性规则。2.确立标准：（1）高度标准：即它既要体现经济法的宗旨，又要高于经济法的具体规则，且具体规则不能与它相抵触。（2）普遍标准：即它应贯穿经济法各项制度的始终。（3）特色标准：即它是经济法所特有的。3.确立方法：（1）系统——网络分析方法（2）结构——行为——绩效方法4、经济法的三项基本原则的主要内容：（1）调制法定原则：即调制的实体内容和程序规范都要由法律来加以规定，只是在法律明确授权的特殊情况下才能由行政法规来加以规定。在宏观调控法领域，该原则尤其要求“调控权法定”。在市场规制法领域，该原则主要体现为规制权、竞争权、消费者权的“法定”（2）调制适度原则：该原则的基本要求是，调制行为必须符合规律，符合客观实际，要兼顾调控和规制的需要和可能，保障各类主体的基本权利，它包括调控制度和规制适度两个方面。前者要求调控权的行使、调控手段的选择、调控性规范的周期变易等都要适度。后者更强调对市场主体的权利保护以及各类主体之间的利益平衡。（3）调制绩效原则：经济法具有经济性特征，解决经济运行过程中的各类问题，是其主要目标，因而要考虑经济效益。经济法具有突出的政策性，从而具有一定的社会性，因而也要考虑社会政策、社会公益和社会效益。经济法对经济效益、社会效益的追求，就是对调制绩效的追求，而这种追求贯穿于经济法的宗旨、原则及其具体规则之中，因而调制绩效原则也成为一种基本原则。
1，你在广州，《广东省自学考试 报考必读》是每个参加自考必须看的，里面有所有专业、课程、买什么教材书、及考试办法等注意事项是你要知道的。我帮你查了一下，电子行业的专业有，电子商务，电子技术，电子政务等都不错。2，我帮你列举了电子商务（专），电子技术（专），电子政务（本）三个专业的课程。3，看《广东省自学考试 报考必读》里面告诉你买什么书。全国指定教材书，不是乱买的。注意：你目前有专科或本科毕业证的话，可以报读本科，如果没有专科本科毕业证，只有中小学毕业证的花，也可以报读专科或本科。但是如果你报读本科的话，到申请毕业时候，要求你提供专科毕业证。申请专科毕业就不需要中学毕业证了。如果你是中学，可以同时报读专科本科，只要申请本科毕业时你又专科毕业证就可以了。也可以先读专科拿到专科证后再读本科。————电子商务（专科、本科）专业代号：B020216 ;专业名称：电子商务（独立本科段）* 注：“标准号”为2002年以前使用 序号 类型序号 课程代码 标准号 课程名称 学分 类型 考试方式 方向或备注 1 001 03709 马克思主义基本原理概论 4 必考 笔试 2 002 00994 数量方法（二） 6 必考 笔试 3 003 00995 商法（二） 5 必考 笔试 4 004* 00910 网络经济与企业管理 6 必考 笔试 5 005 00996 电子商务法概论 6 必考 笔试 6 006* 00911 互连网数据库 3 必考 笔试 7 006* 00912 互联网数据库 3 必考 实践考核 36 8 007* 00906 电子商务网站设计原理 3 必考 笔试 9 007* 00907 电子商务网战设计原理 3 必考 实践考核 36 10 008 00997 电子商务安全导论 3 必考 笔试 11 008 00998 电子商务安全导论 2 必考 实践考核 24 12 009* 00908 网络营销与策划 3 必考 笔试 13 009* 00909 网络营销与策划 2 必考 实践考核 24 14 010* 00913 电子商务与金融 3 必考 笔试 15 010* 00914 电子商务与金融 3 必考 实践考核 36 16 011* 00915 电子商务与现代物流 3 必考 笔试 17 011* 00916 电子商务与现代物流 3 必考 实践考核 36 18 012 10216 电子商务毕业设计 0 必考 实践考核 19 101 00015 3022 英语（二） 14 选考 笔试 20 102 00186 国际商务谈判 5 选考 笔试 21 103 00098 3473 国际市场营销学 5 选考 笔试 22 104 03339 信息化理论与实践 4 选考 笔试 23 105 00053 3262 对外经济管理概论 5 选考 笔试 24 106 00067 3071 财务管理学 6 选考 笔试 25 107 02335 4214 网络操作系统 5 选考 笔试 26 108 04741 计算机网络原理 4 选考 笔试 27 201 00889 经济学（二） 5 加考 笔试 28 202 00896 电子商务概论 4 加考 笔试 29 202 00897 电子商务概论 2 加考 实践考核 30 203 00900 网页设计与制作 2 加考 笔试 31 203 00901 网页设计与制作 3 加考 实践考核 相关说明 开考方式 面向社会 报考范围 全省及港澳地区 主考学校 华南理工大学 课程设置 必考课程12门，共61学分；选考课程8门，共48学分；加考课程3门，共16学分； 毕业要求 说明 1、101至104课程中须选考不少于14学分。 2、表中备注栏内的数字表示网上作业的学时数。 3、报考条件：（1）电子商务专业专科毕业生可直接报考本专业；（2）高等教育自学考试中英合作金融管理、商务管理专业专科毕业生报考本专业，在替代《数量方法（二）》、《商法（二）》课程后，须选考105、106两门课程或107、108两门课程，使总学分达到70学分；（3）计算机及信息类专业专科以上毕业生报考本专业，须加考《经济学（二）》、《电子商务概论》课程；（4）经济管理类专业专科以上毕业生报考本专业，须加考《网页设计与制作》、《电子商务概论》课程；（5）其他专业专科以上毕业生报考本专业，须加考《经济学（二）》、《网页设计与制作》、《电子商务概论》课程。 4、课程顶替：（1）取得高等教育自学考试《数量方法》、《商法》课程合格成绩的考生报考本专业，其成绩可相应替代本专业计划中《数量方法（二）》、《商法（二）》课程成绩；（2）取得全国公共英语等级考试（PETS）二级（含）以上笔试合格成绩的考生报考本专业，其成绩可以替代本专业考试计划中《英语（二）》课程成绩；（3）参加全国电子商务高级职业证书课程考试的学生，其课程合格成绩可以替代本专业考试计划中相同课程（带“*”号者）成绩。 5、本专业仅接受国家承认学历的专科（或以上）毕业生申办毕业。 备注 申报办理“全国电子商务中级职业证书”和“全国电子商务高级证书”请根据粤考试中心[2005]334号文件“关于申办《全国电子商务中级职业证书》和《全国电子商务高级证书》有关事项的通知。（详细请点击查阅图片一），图片二，图片三。 ——————————电子技术（专科、本科）专业代号：A080704 ;专业名称：电子技术（专科）* 注：“标准号”为2002年以前使用 序号 类型序号 课程代码 标准号 课程名称 学分 类型 考试方式 方向或备注 1 001 03706 思想道德修养与法律基础 2 必考 笔试 2 002 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 必考 笔试 3 003 00012 4149 英语（一） 7 必考 笔试 4 004 00022 3009 高等数学（工专） 7 必考 笔试 5 005 02198 3557 线性代数 3 必考 笔试 6 006 02348 电子测量 4 必考 笔试 7 007 02269 4151 电工原理 6 必考 笔试 8 008 02585 模拟电子技术基础 5 必考 笔试 9 009 02344 数字电路 3.5 必考 笔试 10 009 02345 数字电路 0.5 必考 实践考核 11 010 02342 4139 非线性电子电路 3 必考 笔试 12 011 02277 4159 微型计算机原理及应用 3.5 必考 笔试 13 012 02275 4157 计算机基础与程序设计 3 必考 笔试 14 013 05575 电视原理 4 必考 笔试 15 014 11358 电子技术课程设计 5 必考 实践考核 16 015 11361 电子技术课程实验 8 必考 实践考核 17 231 00040 3014 法学概论 6 加考 笔试 相关说明 开考方式 面向社会及独立办班 报考范围 全省及港澳地区 主考学校 华南理工大学 课程设置 必考课程15门，共68.5学分；选考课程0门，共0学分；加考课程1门，共6学分； 毕业要求 说明 1、015课程含007、008、010课程实验各2学分，011课程实验0.5学分，012课程实验1学分，须相关课程笔试全部合格后方可报考。 2、港澳考生可不考001、002两门课程，但须加考231课程。——电子政务（也有专科和本科。下面我列举了本科的课程） 序号 类型序号 课程代码 标准号 课程名称 学分 类型 考试方式 方向或备注 1 001 03706 思想道德修养与法律基础 2 必考 笔试 2 002 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 必考 笔试 3 003 00277 3144 行政管理学 6 必考 笔试 4 004 00341 公文写作与处理 6 必考 笔试 5 005 03331 公共事业管理 5 必考 笔试 6 006 00261 3045 行政法学 5 必考 笔试 7 007 03349 政府经济管理概论 5 必考 笔试 8 008 00346 办公自动化原理及应用 3 必考 笔试 9 008 00347 办公自动化原理及应用实践 2 必考 实践考核 10 009 03332 政府信息资源管理 5 必考 笔试 11 010 03333 电子政务概论 3 必考 笔试 12 010 03334 电子政务概论 2 必考 实践考核 13 011 02382 3157 管理信息系统 4 必考 笔试 14 011 02383 管理信息系统 1 必考 实践考核 15 012 02316 计算机应用技术 2 必考 笔试 16 012 02317 计算机应用技术 3 必考 实践考核 17 101 00012 4149 英语（一） 7 选考 笔试 18 102 02120 3168 数据库及其应用 3 选考 笔试 19 102 02121 3169 数据库及其应用实验 1 选考 实践考核 20 103 00509 机关管理 6 选考 笔试 21 104 00108 3482 工商行政管理学概论 6 选考 笔试 22 105 00034 3055 社会学概论 6 选考 笔试 23 106 00312 3059 政治学概论 6 选考 笔试 相关说明 开考方式 面向社会及独立办班 报考范围 全省及港澳地区 主考学校 华南师范大学 课程设置 必考课程12门，共58学分；选考课程6门，共35学分；加考课程0门，共0学分； 毕业要求 说明 101至106课程中须选考两门不少于10学分。 备注 根据（粤考办[2008]11号）《关于更正我省高等教育自学考试公共事业管理课程使用教材的通知》，我省《关于在我省开考高等教育自学考试电子政务专业（专科、独立本科段）的通知》（粤考委[2005]37号）公布的公共事业管理课程（课程代号：3331）的使用教材名称有误，现予以更正.（详细请点击查阅）
经济学考研选择学校和专业是非常重要的一步。经济学这个学科包含将近20个二级专业。不同的专业的报考难易程度、学习过程、就业前景、发展道路也是大不相同。下面猎考考研小编整理了“教育经济学考研考什么？”，希望对大家有所帮助。1、101思想政治理论：主要包括马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养和法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。2、201英语：也叫英语一。学术类型的专业考英语一。3、311教育学专业基础综合：教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。为同学们准备了《22考研全年备考规划》，从基础择校到各学科备考，从干货分享到直播解读，应有尽有! 点击领取>>以上就是猎考考研小编整理的“教育经济学考研考什么？”相关内容，希望对大家有所帮助，预祝大家能考上理想的院校。更多经济学考研信息尽在猎考考研经济学频道！研究生考试有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考经济学本科科目有：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、政治经济学、英语（二）、概率论与数理统计、线性代数、管理系统中计算机应用、中国近现代经济史、西方经济学等等。
经济学专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力。
能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。经济学专业毕业去向：适合在政府机构、金融机构、高等学校、大中型企业，从事政策分析、教学研究、经济管理、营销等工作，也适合自主创业。
经济学专业毕业就业岗位方向：经济预测、分析人员、对外贸易人员、市场营销人员、管理类职位、银行从业人员、证券、信托、基金等从业人员、其他（教师、公务员等）。
自考经济学本科专业旨在培养具有扎实宽厚的现代经济学基本理论，掌握现代经济学的分析方法，熟悉相关的管理学知识，具备对经济发展规律和宏观经济政策进行分析的能力，有创新精神的经济理论研究和经济管理人才。
自考本科报考条件：
1、只要是中国公民，无性别、年龄、种族、民族和已受教育程度等限制，均可按省级自学考试机构规定的时间和地点进行报名参加自考本科考试。
2、对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报名。
3、报考自考本科各专业的考生，应具有国家承认学历的专科及以上学历证书。
这一句话还真说不完，建议看一下经济类书籍，有些书会在后面附带
北京市高等教育自学考试开考专业信息表(2022年发布)主考院校序号专业代码专业名称专业层次专业状态北京大学101A0701心理学（专科）专科停止注册201B0701心理学（独立本科段）本科停止报考301C0505日语（基础科）（专科）专科停止注册401C1505日语（本科）本科停止报考北京建筑大学501A0222能源管理（专科）专科停止注册601B0224能源管理（独立本科段）本科停止注册701B0803建筑工程（独立本科段）本科停止报考北京理工大学801A0001财务管理（专科）专科正常开设901A0221人力资源管理（专科）专科正常开设1001A0224城市公共交通营运管理（专科）专科停止注册1101B0001财务管理（专升本）本科正常开设1201B0002教育技术学（专升本）本科正常开设1301B0003汽车服务工程（专升本）本科正常开设1401B0004信息管理与信息系统（专升本）本科正常开设1501B0223人力资源管理（独立本科段）本科正常开设1601B0226企业管理（公共交通方向）（独立本科段）本科停止注册1701B0301法律（独立本科段）本科正常开设1801C0301法律（基础科）（专科）专科正常开设1901C1301法律（本科）本科正常开设北京联合大学2001B0221酒店管理（独立本科段）本科正常开设2101B0402学前教育（独立本科段）本科正常开设2201B0501广告学（独立本科段）本科正常开设北京农业职业学院2301A0903现代农村经济管理（合作社方向）（专科）专科停止注册北京石油化工学院2401B0836安全工程（独立本科段）本科正常开设北京外国语大学2501C0502英语（基础科）（专科）专科停止报考2601C1502英语（本科）本科正常开设北京物资学院2701B0209采购与供应管理（独立本科段）本科正常开设北京邮电大学2801A0801计算机及应用（专科）专科正常开设2901B0019工程管理（项目管理方向）（专升本）本科正常开设3001B0801计算机及应用（独立本科段）本科正常开设3101B0802计算机网络（独立本科段）本科正常开设3201B0810计算机信息管理（独立本科段）本科正常开设北京中医药大学3301C0102中药学（基础科）（专科）专科正常开设对外经济贸易大学3401B0206国际贸易（独立本科段）本科停止报考3501C0203金融管理（基础科）（专科）专科正常开设3601C1203金融管理（本科）本科正常开设中国传媒大学3701B0508广播电视编导（独立本科段）本科正常开设3801B0509播音与主持（独立本科段）本科正常开设3901B0510动画（独立本科段）本科正常开设4001C0501汉语言文学（基础科）（专科）专科正常开设4101C1501汉语言文学（本科）本科正常开设中国人民大学4201A0201工商企业管理（专科）专科正常开设4301A0203会计（专科）专科正常开设4401A0302行政管理（专科）专科正常开设4501B0201工商企业管理（独立本科段）本科正常开设4601B0203会计（独立本科段）本科正常开设4701B0211经济学（独立本科段）本科停止报考4801B0302行政管理学（独立本科段）本科正常开设4901C0204商务管理（基础科）（专科）专科正常开设5001C0503新闻学（基础科）（专科）专科正常开设5101C1204商务管理（本科）本科正常开设5201C1503新闻学（本科）本科正常开设北京北大方正软件技术学院5301A0402学前教育（专科）专科正常开设5401A0820网络传媒设计（专科）专科正常开设北京财贸职业学院5501A0223连锁经营管理（专科）专科正常开设5601A0505室内设计（专科）专科停止注册注：此表更新截止日期为2022年1月1日，更新后专业状态如有变化，请及时关注网站通知。
《教育经济学》是一门既有理论又有实践的综合性课程。许多教育经济学的理论问题需要借助客观数据来论证和说明，而客观数据的获得则需要借助于诸如问卷调查、实地访谈、数据统计等实证性的方法。因此，本门课程既要求考生掌握基本的理论知识，又要求考生通过一定的实践环节进一步领悟教育经济学理论知识，并能将理论与实践知识紧密结合，做到学以致用。实践环节要求考生能够依据教育经济学的理论知识提出问题，撰写本课程实践方案（包括实践目的、意义、内容、步骤、方法、结果等），设计调查问卷、访谈提纲并进行调查或访谈，进行简单的数据统计处理并根据数据说明问题。二、考核内容根据实践课程考试大纲的要求，依据教育经济学相关理论知识，提出若干个选题供考生参考。1.设计实践方案并调查当地某所学校教师利用率和潜力率。2. 设计实践方案并调查当地2——5个家庭教育消费结构与比例关系。3. 设计实践方案并调查当地2——5个家庭教育支出与家庭收入之间的比例关系。4. 设计实践方案并调查当地某个企业产业结构需求与教育专业结构的关系。5. 设计实践方案并调查当地某个企业劳动力技术结构需求与教育程度结构的关系。6. 设计实践方案并调查当地某所学校教师受教育程度与收入报酬之间的关系。7. 设计实践方案并调查当地教育投资与教育收益之间的关系。8. 设计实践方案并调查满足一定时期当地经济、社会发展所需人才培养的费用量与当地教育投入量之间的比例关系。三、考核方式考生可参考考核内容所列举的选题，在其中任意选择2个，分别设计实践方案、调查问卷或访谈提纲，在自己所在地开展实践活动。按照实践方案要求的格式，在规定的时间，完成实践方案，并由本专业老师对学生进行分组面试，就考生所做的实践方案的有关问题进行当面提问，并根据考核标准进行评分。
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自学考试发展经济学考点：不平衡增长理论
1、代表：赫希曼
2、主要观点： 发展中国家应当集中有限的资本和资源优先发展一部分产业，用优先发展的产业创造的资本推动其它产业的投资，从而带动全部产业的发展。赫希曼用“引致投资最大化”和“联系效应”原理论证了不平衡增长的合理性与适用性。
所谓“引致投资最大化”的项目，就是指能通过自身发展带动其它项目发展的投资项目。
所谓“联系效应”的项目，是指国民经济中各产业部门之间存在的某种关系。这种关系包括“后向联系”和“前向联系”两种形式。后向联系是指某个产业与向它提供投入的部门之间的联系，而前向联系是指某个产业同吸收它的产品的`部门之间的联系。通常是指机构制造、汽车工业等。
3、评价
赫希曼认为，一个产业的联系效应，可以用该产业产品的需求价格弹性和需求收入弹性来衡量。价格弹性和收入弹性大，表明该产业的联系效应大，否 则，联系效应小。一个国家在选择工业化模式时，应当选择联系效应最大的产业优先发展，走不平衡增长的道路，以加快经济发展进程。在使用时，要注重国情的考 虑。
自学考试发展经济学考点：发展中国家财政支出的内容
发展中国家财政支出的内容与存在的主要问题
(一)主要内容
1、经常性开支;
2、经济活动服务开支;
3、社会保障和福利支出;
4、利息支付;
(二)主要问题
1、公共投资增长慢;
2、经常性支出庞大与不足的矛盾;
3、补贴使资源配置效率低;
4、生产补贴过高;
5、军费开支过高;
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