我国目前国民教育系列方面,高等教育文凭主要有三种,即:普通高等教育毕业证书、成人高等教育毕业证书、高等教育自学考试毕业证书。证书鉴别的方法主要有以下几个方面: (1)通过教育行政部门鉴别学校是否具备举办高等学历教育的资格。国家教委每年都下文或通过《中国教育报》向社会公布业经国家教委审批备案、具有高等学历教育办学资格的学校的名单,包括本科层次高校,专科层次高校(含高等专科学校、高等职业技术学校,民办高等学校),以及经过批准设立的普通高校分校、分院和办学点。除此之外,未经国家教委批准的任何其它办学机构不得举办高等学历教育,不具备高等学历教育招生资格。对违纪招生,国家不承认学生的学籍,不允许发放毕业证书,已发的毕业证书是无效的。 (2)核查本人档案。 通过查看当年的“考生档案袋”,了解其当年是否参加了普通或成人高考,以及参加高考的成绩。“考生档案袋”封面有考生准考证号码、姓名、报考志愿及高考成绩等内容,袋内装有考生当年参加高考时答卷和《考生登记表》等。亦可通过查看本人 《毕业生登记表》所填内容来判断其是否是正规高校正式毕业生。 (3)查证是否被正式录取取得学籍。可到学员原就读学校的教育主管部门以及本人参加高考时所在的省和地市招生部门,核查当年是否参加全国普通或成人高考,是否被省招生部门正式录取。凡正式录取的学生都被登记在省招办统一印制并盖章的《录取新生登记表》上。 (4)到学校的教育主管部门或验印部门核对其毕业证书颁发前是否经过审核或验印。 (5)查验证书防伪标记。一九九三年以来全国高等学校所颁发的毕业证书由国家教育行政部门统一印制（2000年以后开始试点实行电子注册制度，毕业证书将逐步由高等学校自行印制），采取了相应的防伪措施。具体鉴别查验方法见上表。高等教育自学考试毕业证书,查其是否由省自考办印制、并盖有主考高校印章以及省自考办印章、钢印。这三种毕业证书的甄别可由高校的主管部门或毕业证书的验印部门协助。 (6)通过教育部学历证书电子注册系统查询学历证书。2000年教育部已在辽宁、北京、天津、湖北、重庆试点，2001年在全国范围内推行。通过这一设在教育行政管理部门的查询系统就可以验明毕业文凭真伪。 (7)通过全国学位与研究生发展中心查询学位证书。通过设在全国学位与研究生发展中心的系统，可以验明学位真伪。目前查询的方式主要有两种，一是根据学位获得者所提供的查询网址和查询电话（其已在全国学位与研究生发展中心经过认证）进行查询，二是将有关材料寄到全国学位与研究生发展中心查询。全国学位与研究生发展中心地址：北京清华大学科技园学研大厦a201室，邮编：100084，联系电话：。 (8)通过教育部留学服务中心国际合作处对境外办学机构所颁发的学历或学位证书进行评估认证。评估认证的对象为在国外攻读正规课程而获得大学专科以上学历、学位证书。申请评估时须出具如下原始材料：本人护照；所获国外学历、学位证书；国外学习成绩单；出国前最后学历证书及相关所需资料；中国驻外使（领）馆开具的留学回国人员证明。每件收费150元人民币。教育部留学服务中心国际合作处地址：北京市海淀区学院路15号，邮编：100083，电话：，联系人：田老师。 (9)通过国际互联网查询。有的高校如北京大学已经开发出了“本科毕业生网上查询系统”，在北大教务部的主页上，按步骤录入该校毕业证书的各种数据，包括毕业生姓名、性别、毕业证书号等信息，如果各项数据真实，系统将给出毕业证书为真的反馈。 “国民教育系列高等教育学历证书鉴别方法”版权归作者所有；转载请注明出处!
如果能拿到学士学位证就算同等学历，祝你成功！
安徽一年有四次考试，考试时间为：1月、4月、7月、10月。 每年四次网上报名时间分别是：2月16日－3月10日报7月份考试；5月16日－6月10日报10月份考试；8月16日－9月10日报次年1月考试；11月16日－12月10日报次年4月考试。 报考教师资格证：《教育学》、《心理学》系自学考试《心理健康教育》专业专科中两门课程，代码分别为：0429、0031，可按自考报名程序报考；另需考普通话 申请是在5月第二个星期的5个工作日。一、对于非师范类的大专、本科毕业生，按规定申请认定相应层次的教师资格必须先自修取得《教育学》、《心理学》两门自考单科合格证，同时还必须具有普通话二级乙等以上的普通话证书，这两项证件的有效期国家尚未作出明确规定。 以上两项证件的获得路径是：教育学、心理学报考请上安徽自考网站，在网上报名，具体问题请拨打市自考办电话：3856211咨询。普通话报考在我市语委办（市教科所内，市八中隔壁）电话3835537 找田老师、孔老师二位老师咨询。 非师范类毕业生，在学期间修过教育学、心理学课程的仍须参加安徽省教育厅（委托省自考办）统一组织的教育学、心理学课程考试。 申请认定小学、幼儿教师资格的必须是中等师范毕业的普师专业、幼师专业及以上学历的毕业生，普通中专毕业生不可申报。 教师资格认定机构颁发的《教师资格证书》是国家教育部统一印制的。 二、面向社会认定教师资格的范围对象是未达到国家法定退休年龄且具备《教师法》规定条件的人员，教师资格的申请实行属地化原则，小学（幼儿园）及初级中学教师资格的认定机构是各县（区）教育局，中等职业学校教师资格和高级中学教师资格认定机构是市教育局（三县申报高级中学、中职学校教师资格由县教育局初审后统一报市教育局）。申请人应当在规定的受理期限内向学校或户籍所在地相应的教师资格认定机构提出申请，并提交毕业证书、普通话证书、（教育学、心理学自考单科合格证）以及户口和身份证原件、复印件等申请资料，按教师资格认定程序办理。有关申请资料的提交及认定程序等具体规定，请向相应的认定机构咨询或登录市教育信息网）\办事指南或机构导航\人事科\教师资格认定栏查询。今年十一月的第二个星期的五个工作日仍然受理申请人的申报。 特别提醒的是：从明年开始，我省每年只受理一次教师资格申请，我市受理时间为5月第二个星期的五个工作日。
感觉要吧~起码我们经管院要~
北京电影学院继续教育学院毕业能干什么，能去剧组当演员或场务或导演助理，北京电影学院继续教育学院的教学资源有表演专业、化妆专业、摄影专业、摄像专业、导演专业。就业前景非常好，待遇优厚，购买五险一金，提供食宿
北京电影学院继续教育学院毕业后的话工作岗位还是很多的，比如说当编导，导演或者是当演员以及幕后工作。
⑴ 湖北大学可以读继续教育吗 湖北大学有继续教育学院，肯定可以读继续教育，如参加成人高考，被录取后，读函授、夜大等。 ⑵ 湖北工业大学继续教育学院是一所全日制学校 湖北工业大学继续教育学院， 属于成人教育系列。 不是一所全日制学校。 可询问湖北工业大学。 ⑶ 求助：这个湖北大学继续教育学院是真的吗 湖北大学继续教育学院是真的，从湖北大学的官网链接的继续教育学院肯定是真的。 ⑷ 湖北第二师范学院继续教育学院怎么样 个人觉得不错，如果说分数没有达到本科的话去那边也挺好的。有个朋友就是内在这个学校的自考容本科助学班，现在已经拿到本科文凭参加工作了，当然这和她自己的努力分不开。 湖北第二师范学院应该是二本，现在好像也有一本的专业，继续教育学院的这个助学班，学费有点贵，不过学校环境和师资力量不错，如果说自己分数不够，又不确定以后会不会对大专文凭不满意或者说想要考本科的，家里经济允许的情况下，去这个助学班是比较合适的。因为在那你能享受和本科生一样的待遇，比如教学设备、老师等等，还有受学习氛围的影响，有利于提升自己。另外，通过统考取得本科文凭会比读大专然后自考或专升本容易些，毕竟知识都是一开始就在学，还会有分平时分和卷面分，比起到时候自学或报班而且分数要求更高，是难度小了许多，而且到时候要是不在意本科文凭，修完专科阶段课程通过考试也可以拿专科文凭，也不亏。总之，它就是给你多些选择，然后享受的资源比很多专科学校好。 如有疑问，可追问，满意请采纳哦，谢谢~ ⑸ 武汉工程大学继续教育学院怎么样 武汉工程大学是一所以工科为主，覆盖工、理、管、经、文、法、艺术、医学、内教育学等九大学科容门类的教学研究型大学。学校创建于1972年6月，原名湖北化工石油学院，隶属湖北省。1980年3月，经教育部批准，更名为武汉化工学院，改由原化工部主管。1998年7月，随着高校管理体制的调整，学校划转到湖北省管理，实行中央与地方共建，以湖北省管理为主。同年，学校通过教育部本科教学合格评价，并获得硕士学位授予权。2006年2月，经教育部同意、湖北省人民 *** 批准，正式更名为武汉工程大学。学校是湖北省重点建设高校，2012年学校入选中西部高校基础能力建设工程。2013年学校被国务院学位委员会确定为博士学位授予单位。 ⑹ 湖北师范学院继续教育学院是不是公办 湖北师范学院继续教育学院，是经教育部评估合格的成人教育机构，是全国计算机等级考试考点、全国公共英语等级考试考点、剑桥少儿英语考点、湖北省国家公务员培训基地、黄石市局级干部外语培训基地、鄂东南地区中学继续教育中心。 湖北师范学院位于湖北省黄石市，是一所省属综合性的本科师范院校，具有硕士学位授予权。现有16个教学系（部）、35个本科专业，覆盖了文学、史学、经济学、法学、教育学、理学、工学等七个学科。已建成5个省级重点学科、4个省级创新团队、4个省级品牌专业、8门省级优质课程和4门省级精品课程。 ⑺ 武汉各大高校都有全日制助学自考班，也就是继续教育学院到底哪个靠谱一些东湖学院、湖北二师、汉口学院等 每个学校各有利弊。也不算东湖学院和汉口学院两所学校比较近，相对来说要比内汉口学院住宿环境学校要大一容点。呃，就是东湖学院收费也是比较贵的，汉口学院收费是最便宜的。湖北二师是办学多年，虽然说是机构办学，但是办学制度成熟。学院的自考生比较多，但是这个学校存在着违规招生的现象，今年还甚至出现了三种招生简章，三种收费标准，这一看就知道是几个老板干的，所以不太正规。然后就是东湖学院，是今年才允许办本科助学班的。之前因为存在违规招生的现象而被 *** 勒令停止。今年才刚刚申请了本科助学班。要说靠谱一点的话，湖北师范大学比较可以，他们学校是自己承包。 ⑻ 湖北经济学院和湖北经济继续教育学院是一所大学吗 当然不是了。 ⑼ 湖北第二师范学院与继续教育学院有啥区别 自考都在继续教育学院里，每个办自考的学校都有继续教育学院；在我们学校（我就是二师的）读自考，跟统招生是有区别的，至少，统招生都在学校里面，学校却把我们自考生安排到学校周围的村里住（在村里住，毫无安全性可言，特别是对女生来说，这边变态的人很多），而且，自考这边的老师，很垃圾，都是不入流的研究生，从来没有一个教授；不过，在武汉这边有的学校，继续教育学院在学校里跟统招生所在的学院是一样的，所以，在这些学校自考生跟通知生的待遇就是一样的，一样的住宿，一样的教学，一样的校园环境！但是，我们学校却没有，这就是来二师读自考的悲哀！ ⑽ 你好 我在湖北师范大学继教学院 报过名了自考学费也交了应该是注册过了但现在没钱交学费了 我该怎么办 你前面不是说已经把学费交了嘛...你应该交的是注册费吧，。想知道自己是否已经注册学籍了很简单，我可以帮你查到，也可以教你。
天津外国语学院的自考垃圾，骗钱的。理由如下：第一，教师素质差。这里的老师是成人教育学院的教师，有的只是本校的在读研究生。看看他们的表现：当你恭顺的向他们询问，诸如，在1.5学年内能学好英语吗？会不会太快？之类的问题时，他们会立马找借口离开；当你看着政治课年迈的老师，想象她品德应该非常高尚，不由得肃然起敬时，她却在吹嘘自己儿子多有钱；当你落下一节课，希望看看老师的书，补齐笔记时，老师居然断然拒绝；当你上课时坐在角落里翻看参考书，希望减轻做笔记的工作量时，老师居然会很生气地对你说，是否在用参考书跟她的答案作比较——你对自己的水平也太没自信了吧；当你很礼貌很客气地跟院领导提出一些有关不合理规定的质疑时，居然盘问起你的底细，随后冒出一句非常令人费解的话,“警察会处理你的”；当你很尊敬地低声细气地向领导提问时，她会突然冒出一句“还没长大”之类的话，难道我跟你大嗓门说话是对你的尊重？；当我向任课老师，提些有关课文内容的问题时，一向很牛哄哄的老师，既然回答不出来。。。。。。第二．住宿环境差。自考是成人教育学院办的，自考生就当然要跟成教院的学生住在一起。而成教院的学生个个抽烟喝酒打麻将，说话冲、爱打架，环境可想而知。在哪里熏陶。。。。。。第三，第四，。。。。。。。。哎懒得写了。。。。。。。总结，这里不是在教书育人，他们只是想如何尽快的捞钱罢了。谁到这里，钱被骗了，人被毁了，误人子弟！看看专家怎么谈学英语的吧！自考英语专业考试课程安排与修业年限（节选）——本文节选自《步入英语的殿堂——全国高等教育自学考试英语专业学习指导用书》的总论作 者：余志远个人简介：北京外国语大学欧洲语言系教授现任全国高等教育自学考试英语专业委员会委员北京高等教育自学考试英语专业委员，多年从事英语自学考试工作。主要著作：《英语口语自学教程》（主编）《英语国家概况》（主编）《英语国家概况自学辅导》（主编）《综合英语应试辅导》（主编）《水平考试（一）自学辅导》（主编）《水平考试（二）自学辅导》（主编）在选择专业后，自考生必须按照循序循序渐进的原则来安排各门课程的考试。根据自学考试的特点以及我们多年从事专业研究的经验，英语专业基础科和本科段的自考生应按以下顺序安排学习（见下表）：基础科学期 考试日期 考试课程一 2001.04 邓小平理论 马克思主义哲学原理二 2001.10 大学语文（本） 法律基础与思想道德修养三 2002.04 水平考试（一） 综合英语（一） 英语阅读（一）四 2002.10 综合英语（二） 英语阅读（二） 计算机应用基础五 2003.04 水平考试（二） 英语国家概况六 2003.10 英语写作基础本科段学期 考试日期 考试课程一 2001.04 毛泽东思想概论 马克思主义政治经济学原理二 2001.10 英语语法三 2002,04 英语词汇学 口译与听力四 2002.10 英语翻译 英语写作五 2003.04 英美文学选读 高级英语六 2003.10 欧洲文化入门 第二外语英语专业考试计划中的课程设置分为公共课和英语专业课两大类。公共课包括“马克思主义哲学原理”、“大学语文（本）”、“毛泽东思想概论”等，自考生应首先学习这些课程，因为大多数自考生在中学阶段曾学过这些课程的部分内容，心理上会觉得容易些。而且公共政治课对自考生树立正确的人生观、价值观，培养良好的学习习惯和学习方法，增强自考生独立思考的能力可谓益处多多，所以自考生要重视这类课程的学习，并且放在前几个学期考较好。对于对于英语专业课，自考生在选课时必须依照先易后难、先基础后理论、先巩固后发展的学习规律。如果按课程的功能分，英语专业课可以分为两种类型：第一类是专业技能课，包括：“综合英语”、“高级英语”、“水平考试”、“英语写作”，“英语阅读”、“英语翻译”等。第二类是理论知识课，包括：“英语国家概况”、“英美文学选读”、“英语词汇学”、“英语语法”、“欧洲文化入门”等。专业技能课还可以分成综合技能课和单项技能课。综合技能课包括：“综合英语”、“高级英语”和“水平考试”；单项技能课包括：“英语写作”、“英语翻译”和“英语阅读”。综合技能课是一门专门训练综合技能的课程，包括听、说、读、写等多项的技能。综合技能课历来被看作是一门“主课”。单项技能课则是专门训练听、说、读、写等单项技能。综合技能课有别于单项技能课和理论知识课，但又与其他课程有必要的重复，与单项技能课相辅相成。英语基础科首先要抓综合技能训练，这是基础的基础，但同时单项技能训练也必须紧紧跟上。没有扎实的单项训练，综合训练也难收成效。因此，选课时，自考生应先选综合技能课，再选单项技能课。在本科段，“高级英语”虽然是综合技能课，但是这门课的内容多、要求高，一般来说，应给予足够的时间，不要一味求快。英语理论知识课是通过英语了解有关英语国家的地理、历史、文化、社会等方面的情况以及英语语言理论。理论知识课可以帮助我们扩大知识面，同时通过学习文化知识与语言理论，进一步搞好语言基本功的训练，巩固和提高英语水平。在基础科阶段，自考生应先选技能课，再选理论知识课。在本科阶段，应按照先易后难的原则，先选较易的理论知识课，再选较难的理论知识课。由于“英美文学选读”和“欧洲文化入门”较难，应放在后面考较好。另外，安排考试课程时，还应参考北京高等教育自学考试委员会颁布的课程考试时间表。例如，基础科的“综合英语（二）”和“水平考试（二）”因按统考课安排，只能分开来考。英专业是语言专业，语知识学得牢固，将来运用起来才得心应手不能一味图快。考生要把握好整个学习时限，无论是基础科还是本科段最少都要各用两年半至三年时间完成学业。如果不依据自己的实际情况，贪多求快，囫囵吞枣，很可能欲速则不达，收不到预期的效果。买本《步入英语的殿堂——全国高等教育自学考试英语专业学习指导用书》好好读读，就知道怎么学英语了，也感受一下真正高素质大学教师的风采，别再让那些利欲熏心的人得逞了，那些人都是在骗钱的。
只要是具备条件是二本的大学都是有成考或者说是自考的，一般成考容易拿文凭，自考不容易拿到文凭
次于统招全日制本科和统招专升本的本科，高于统招专科。成考神马的都不如自考滴
天津外国语学院的自考垃圾，骗钱的。理由如下：第一，教师素质差。这里的老师是成人教育学院的教师，有的只是本校的在读研究生。看看他们的表现：当你恭顺的向他们询问，诸如，在1.5学年内能学好英语吗？会不会太快？之类的问题时，他们会立马找借口离开；当你看着政治课年迈的老师，想象她品德应该非常高尚，不由得肃然起敬时，她却在吹嘘自己儿子多有钱；当你落下一节课，希望看看老师的书，补齐笔记时，老师居然断然拒绝；当你上课时坐在角落里翻看参考书，希望减轻做笔记的工作量时，老师居然会很生气地对你说，是否在用参考书跟她的答案作比较——你对自己的水平也太没自信了吧；当你很礼貌很客气地跟院领导提出一些有关不合理规定的质疑时，居然盘问起你的底细，随后冒出一句非常令人费解的话,“警察会处理你的”；当你很尊敬地低声细气地向领导提问时，她会突然冒出一句“还没长大”之类的话，难道我跟你大嗓门说话是对你的尊重？；当我向任课老师，提些有关课文内容的问题时，一向很牛哄哄的老师，既然回答不出来。。。。。。第二．住宿环境差。自考是成人教育学院办的，自考生就当然要跟成教院的学生住在一起。而成教院的学生个个抽烟喝酒打麻将，说话冲、爱打架，环境可想而知。在哪里熏陶。。。。。。第三，第四，。。。。。。。。哎懒得写了。。。。。。。总结，这里不是在教书育人，他们只是想如何尽快的捞钱罢了。谁到这里，钱被骗了，人被毁了，误人子弟！看看专家怎么谈学英语的吧！自考英语专业考试课程安排与修业年限（节选）——本文节选自《步入英语的殿堂——全国高等教育自学考试英语专业学习指导用书》的总论作 者：余志远个人简介：北京外国语大学欧洲语言系教授现任全国高等教育自学考试英语专业委员会委员北京高等教育自学考试英语专业委员，多年从事英语自学考试工作。主要著作：《英语口语自学教程》（主编）《英语国家概况》（主编）《英语国家概况自学辅导》（主编）《综合英语应试辅导》（主编）《水平考试（一）自学辅导》（主编）《水平考试（二）自学辅导》（主编）在选择专业后，自考生必须按照循序循序渐进的原则来安排各门课程的考试。根据自学考试的特点以及我们多年从事专业研究的经验，英语专业基础科和本科段的自考生应按以下顺序安排学习（见下表）：基础科学期 考试日期 考试课程一 2001.04 邓小平理论 马克思主义哲学原理二 2001.10 大学语文（本） 法律基础与思想道德修养三 2002.04 水平考试（一） 综合英语（一） 英语阅读（一）四 2002.10 综合英语（二） 英语阅读（二） 计算机应用基础五 2003.04 水平考试（二） 英语国家概况六 2003.10 英语写作基础本科段学期 考试日期 考试课程一 2001.04 毛泽东思想概论 马克思主义政治经济学原理二 2001.10 英语语法三 2002,04 英语词汇学 口译与听力四 2002.10 英语翻译 英语写作五 2003.04 英美文学选读 高级英语六 2003.10 欧洲文化入门 第二外语英语专业考试计划中的课程设置分为公共课和英语专业课两大类。公共课包括“马克思主义哲学原理”、“大学语文（本）”、“毛泽东思想概论”等，自考生应首先学习这些课程，因为大多数自考生在中学阶段曾学过这些课程的部分内容，心理上会觉得容易些。而且公共政治课对自考生树立正确的人生观、价值观，培养良好的学习习惯和学习方法，增强自考生独立思考的能力可谓益处多多，所以自考生要重视这类课程的学习，并且放在前几个学期考较好。对于对于英语专业课，自考生在选课时必须依照先易后难、先基础后理论、先巩固后发展的学习规律。如果按课程的功能分，英语专业课可以分为两种类型：第一类是专业技能课，包括：“综合英语”、“高级英语”、“水平考试”、“英语写作”，“英语阅读”、“英语翻译”等。第二类是理论知识课，包括：“英语国家概况”、“英美文学选读”、“英语词汇学”、“英语语法”、“欧洲文化入门”等。专业技能课还可以分成综合技能课和单项技能课。综合技能课包括：“综合英语”、“高级英语”和“水平考试”；单项技能课包括：“英语写作”、“英语翻译”和“英语阅读”。综合技能课是一门专门训练综合技能的课程，包括听、说、读、写等多项的技能。综合技能课历来被看作是一门“主课”。单项技能课则是专门训练听、说、读、写等单项技能。综合技能课有别于单项技能课和理论知识课，但又与其他课程有必要的重复，与单项技能课相辅相成。英语基础科首先要抓综合技能训练，这是基础的基础，但同时单项技能训练也必须紧紧跟上。没有扎实的单项训练，综合训练也难收成效。因此，选课时，自考生应先选综合技能课，再选单项技能课。在本科段，“高级英语”虽然是综合技能课，但是这门课的内容多、要求高，一般来说，应给予足够的时间，不要一味求快。英语理论知识课是通过英语了解有关英语国家的地理、历史、文化、社会等方面的情况以及英语语言理论。理论知识课可以帮助我们扩大知识面，同时通过学习文化知识与语言理论，进一步搞好语言基本功的训练，巩固和提高英语水平。在基础科阶段，自考生应先选技能课，再选理论知识课。在本科阶段，应按照先易后难的原则，先选较易的理论知识课，再选较难的理论知识课。由于“英美文学选读”和“欧洲文化入门”较难，应放在后面考较好。另外，安排考试课程时，还应参考北京高等教育自学考试委员会颁布的课程考试时间表。例如，基础科的“综合英语（二）”和“水平考试（二）”因按统考课安排，只能分开来考。英专业是语言专业，语知识学得牢固，将来运用起来才得心应手不能一味图快。考生要把握好整个学习时限，无论是基础科还是本科段最少都要各用两年半至三年时间完成学业。如果不依据自己的实际情况，贪多求快，囫囵吞枣，很可能欲速则不达，收不到预期的效果。买本《步入英语的殿堂——全国高等教育自学考试英语专业学习指导用书》好好读读，就知道怎么学英语了，也感受一下真正高素质大学教师的风采，别再让那些利欲熏心的人得逞了，那些人都是在骗钱的。
你在哪里的嘛
可以去辅导班学习，或者去一些学校进行应聘，完成实习，可以做一些相关的工作。
可以去网络上找历年来的真题，然后去练习，提升手感，然后找一个教育机构去实习，积攒经验。
第一步，拿到自考专科、自考本科毕业证。第二步，去教育局报考小学教师资格证。第三步，去小学应聘找工作。
引言：有的人会选择一些专业进行就读，然后从事这方面的工作。有的人就会自考小学专科的教育，从而进入学校学习这个专业，当你选择了教育行业就需要考取教师资格证，在学校期间不仅有理论方面的学习，还有实践方面的学习。实践方面的学习就需要你完成实习，这个时候我需要学生去找适合的单位进行实习。这个时候实习要如何完成呢？随着小编一起去看看吧。
其实教育方面的实习单位还是挺好找的，如果学校有安排的话会给你安排实习单位，这个你不需要操心，你就需要去实习单位进行实习就好。当学校没有安排实习单位这个时候就需要自己出去找或者家里的亲戚朋友帮忙找。自己也可以在一些招聘网站上看，有需要实习生或者代课老师的地方可以去实习。当实习结束之后，学校会给你提供实习证明，这样你就可以去这个学校实习了。学生实习不仅要注重能力的提升，也要有证明，当有证明的话，你回到学校毕业时比较容易的，因为毕业的时候学校会对实习证明有要求。
所以实习的方法是有很多的，只要你找对的途径，用自己的一些人脉或者是网络去沟通，跟实习单位说明自己是实习生，如果单位愿意接收的话就有实习地点了。所以一般实习生在找实习单位的时候，要通过正规的渠道和可靠的人脉关系去进行实习，这样会更靠谱一点。在进入实习单位之前，一定要将自己的的实习时间跟学校讲清楚，这样才有更合理的安排。也要跟学校说自己需要开实习证明当学校答应之后就可以去实习的学校进行实习了。
你好，自学考试是国家考试，属于国民教育系列。国家承认学历。你自学考试达到本科学历以后，可以参加教师资格考试。通过各项测评和考试合格后，可以做老师的。努力啊，成功属于每一个有准备的人。你也可以咨询当地的教育部门。祝您好运。
可以,考一个教师证!
有很多的同学是非常的想知道，教育学专业能当老师吗，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
教育学专业能不能当老师
可以的，非师范教育类专业毕业的人员应通过国家自学考试并取得师范教育类专业相应学历层次的教育学、心理学合格成绩，在学期间取得院校自行开设的教育学、心理学课程成绩，不能作为申请认定教师资格的免试依据。申请认定小学和幼儿园教师资格，应取得小学（儿童、学前）师范教育类专业《教育学》、《心理学》课程合格成绩。
教育学毕业想到初中高中当老师的话，属于不合格学历
大家可以去招聘会和教师招聘考试的要求上看看。根据我个人的经验，虽然不同的学校的条件不同，他们大多数都有一个原则，就是收有学科的学生。比如招中文专业，数学专业，英语专业，物理专业等等的毕业生。如果是好一点的学校，要求这些专业的师范生，如果是差一点的学校，有教师资格证也可以。
如果是再好一点的学校，要求211或985，或教育部直属师范院校的本科或者硕士毕业生。但是他们的要求都是，有学科。有的学校要求，本科是某学科，或者硕士是某学科，或者本科硕士都必须是某学科。也就是说，最好的高中的要求是，985教育部师范类高校本科硕士同专业的有学科的师范类硕士(这个属于神级)。但是没有任何一所高中招教师的要求是，教育学。
所以说，如果你是跟师范完全不沾边的专业比如市场营销之类，因为教育学是统考就看那么几本书好考而且想当老师来读教育学的，请慎重。
教育学专业主干课程
主干学科：教育学、心理学
主要课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。
主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。
可以的，但要先考一个高中的教师资格证才行。根据教育部的规定，高中教师证需要有大学本科学历才可以报考，自考的学历是国家承认的，自考本科学历等同于全日制本科学历，是可以报考高中教师资格证书的。