【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】汉江师范学院是本科院校。学校坚持与时俱进、开拓创新，围绕建成应用型本科院校总体目标，持续推进治理能力现代化建设，大力发展学前教育、基础教育等师范类专业，建设区域性师资培养、培训基地，进一步加强职业技能专业的培养力度。学校被评为全国语言文字规范化示范校，蝉联七届“湖北省文明单位”，获评首届“湖北省文明校园”;校工会被全国总工会授予“全国模范职工之家”，外国语学院被全国妇女“巾帼建功”活动领导小组授予“全国巾帼文明岗”，“红笔网友俱乐部”被教育部思政司评为首届“全国高校优秀网络栏目”。最近，“湖北省示范思政课教学基地”“湖北省重点网评阵地”落户学校，外国语学院学生党支部和教育学院教工党支部喜获“全国党建工作样板支部”，学生工作精品项目获得省级重点资助。学校教师荣登“中国好人榜”，入选全国“高校网络教育名师”。本科院校下方免费学历提升方案介绍： 2017年04月自考00398学前教育原理真题试卷 格式：PDF大小：339.21KB 2016年10月自考00342高级语言程序设计（一）真题试卷 格式：PDF大小：281.11KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
【答案】：2017年4月自考于4月15-16日考试结束，上学吧找答案将第一时间发布2017年4月自考教育学试题及答案，请广大考生密切关注上学吧找答案网。
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【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】第二次参加自考还需要打印准考证吗？答：第二次也是需要的。考生须凭当期报考后网上打印的准考证及本人有效身份证才能参加新一次的考试，因为除了基本个人信息、准考证号之外，考试场地、时间、座位号等信息是有更新的。(也就是说，如果你参加2020年1月自学考试，那么4月自考开考前你需要打印准考证;如果你参加2020年4月自学考试，那么4月自考考前你需要再次打印准考证)。自考准考证下方免费学历提升方案介绍： 2020年08月自考11749商务管理综合应用真题试卷 格式：PDF大小：386.1KB 2017年04月自考00398学前教育原理真题试卷 格式：PDF大小：339.21KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
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《教师资格证真题练习》系列连载文第41期：欢迎来到教育与教育学。点击阅读系列文章，每天练习几个真题，获得11月2日的笔试。2019年教师资格证真题第41期：教育与教育学选题1 .在教育研究文献中，各类文物、教育史专著、名师教育实录等如()。a .事实性文献b .工具性文献c .理论文献d .经验性文献【回答与解析】按文献功能划分，可分为五类。事实文献)指专门为教育科研提供事实证据的文献，包括古今中外已经发现和证实的各种形式、各种内容的事实资料，如文物、教育史学专著、各种考试量表、各种教育实验报告、教育名家教育实录等。 由于题目所阐述的是事实性文献，a .工具性文献)指专门为教学科研提供检索咨询的文献，包括工具书、网络检索查询理论文献：指专门为教育科研提供理性认识的文献，包括教育专著、论文、文集、教育家评传、方法论著作等。政策性文献是专门为教育科研提供政策依据的文献，包括规章制度、政府文件和统计资料等。经验性文献：指调查报告、工作总结、经验、教学参考书、教学大纲等为教育科研提供感性认识的文献。正确答案： a2 .通过分析孩子的日记、作文、绘画、各种作业等来了解孩子的研究方法是()。a .行动分析b .文献分析c .作品分析d .调查分析【答案与解析】作品分析法是通过分析孩子的作品来了解孩子心理活动的一种方法。日记、作文、绘画、各种作业、工艺制作等，孩子的作品很多。在其他选择中，调查分析是在教育理论指导下，采用问卷、访谈、测量等方式，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析后从中归纳出规律性结论的一种研究方式。文献分析研究法主要是指收集、鉴别、整理文献，通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。文献法是一种古老而有生命力的科学研究方法。行为分析法是一种综合的研究方法。主要用于观察和走访，了解儿童的行为，进行分析研究，探索儿童行为的规律，从而采取具体措施，帮助儿童纠正他的行为，也称为行为纠正法。现代行为修正派的主要代表是美国心理学家B.F .斯金纳，他主张采用控制局势、称赞和强化的方法来修正孩子的行为。如上所述，在题干中调查的是作品分析法的意义，所以选择了c。正确答案： c3 .新课改提出“教师即研究者”的口号，小学教师运用的研究方法主要有()。a .问卷调查法b .文献研究法c .行动研究法d .历史研究法【回答与解析】问卷调查法又称书面调查法。是以书面形式间接收集研究资料的调查手段。文献研究法主要是指收集、鉴别、整理文献，通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。行动研究法是指在自然现实的教育环境中，教育工作者按照一定的操作步骤，综合运用多种研究方法和技术，以解决教学实际问题为首要目标的研究模式。行动研究法是一种适合广大教育工作者的研究方法。是小学教师进行教育研究的重要途径。历史研究法是利用历史资料，按照历史发展的顺序研究过去事件的方法。正确答案： c4 .研究者根据研究目的，合理控制或创设一定条件，人为改革研究对象，从而验证研究假说，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是()。a .调查研究b .实验研究c .个案研究d .经验性研究【答案与解析】调查研究法是指在教学理论指导下，采用问卷、访谈、作品分析、测量等方式，有目的、有系统、有系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析后，从中归纳出规律性结论的研究方法。实验研究是研究者根据研究目的，合理控制或创设一定条件，通过人为变革研究对象，验证研究假说，探讨教育现象的因果关系，揭示教育工作规律的研究。案例研究是对某一现象、事件或某人进行深入、系统的研究。教学领域的案例教学是指案例教学应用于教学情境解决教学问题或建构理论的研究方法。经验研究是教师通过回顾和反思自己的教育教学经验进行研究的一种研究类型。正确答案： b5 .在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程来揭示其本质和发展规律的研究方法是()。a .调查法b .访谈法c .历史法d .实验法【解答与解析】教育科学的研究方法主要有历史研究法、案例教学法、行动研究法、质性研究法、调查研究法、实验研究法等。历史研究法是系统地收集、整理教育现象发生和演变的史料，揭示其本质发展规律的研究方法，调查法侧重采用问卷、访谈、观察、测量等间接方式考察现状。案例教学法的研究对象以案例为重点。行动研究法侧重于实践问题的解决。实验研究法侧重于研究变量的控制。问题是考察历史研究法的含义，所以选择c。正确答案： c请关注检查和阅读系列题库。 如果大家在报考过程中感到困惑，或者需要考研资料，可以在下面的评论区留言，也可以私信教务老师。我想要资料下的评论区Q1。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
这些规律也是教育活动的普遍依据。又如，在人类历史上，各个阶段的教育都有所不同，但各个阶段的教育都受当时的生产力和经济政治制度以及社会的文化生活所制约。
教育学院硕士研究生的培养专业覆盖了教育学考研专业全部二级学科，其具体研究方向如下：1. 教育学原理该专业包括以下研究方向：教育基本理论、德育原理、教育哲学、教育社会学（含青少年研究、性别教育研究、家庭教育、社会教育）、教育法律与政策分析、教育文化人类学。教育学原理是北师大各教育专业中师资较强的一个，该专业的著名研究生导师有：教育法学界泰斗劳凯声、教育学原理学科领军人物石中英（教育哲学）、檀传宝（德育原理）等。2. 课程与教学论该专业包括以下研究方向：教学论、学校咨询、小学教育、课程论、艺术教育、数学课程与教学、体育课程与教学、教学心理与评价。课程与教育学论也是北师大教育学院中较为重要的一个专业，教育科学研究所的裴娣娜教授、丛立新教授和郭华教授等都是课程与教学论方面的权威研究者。3.教育史该专业包括以下研究方向：中国教育史、外国教育史。教育史专业是北师大教育学院历史较长的一个专业，因而也成就了一大批中国教育史学界的学术带头人，成为师大教育学院师资最强的一个专业，其中知名学者不胜枚举，然有许多有卓越成就的老先生已退休，目前还担任研究生导师的主要有：中国教育史方面，年过古稀却仍坚守教学一线的学术泰斗王炳照教授，学科带头人于述胜教授、俞启定教授，以及许勇教授、施克灿、孙邦华等副教授；外国教育史方面，学科带头人张斌贤教授、著名教授郭法奇先生等。4.比较教育学该专业包括以下研究方向：国际教育的理论与实践、教育制度的比较研究教育理论的比较研究、世界幼儿教育改革与发展。比较教育学是师大教育学院的一个重点学科，该专业的师资也是非常雄厚的：其中一些比较教育领域的大师已退出教学一线，如顾明远老先生和王英杰教授，目前比较教育研究所的重要带头人有马健生教授、项贤明教授、朱旭东教授等，此外阎光才老师、李家永老师、萧甦老师、高益民老师等也是比较所里卓有建树的人物，而霍力岩教授综合了学前教育与比较教育的研究，是我国多元智能研究领域的第一把手。5.学前教育学该专业包括以下研究方向：学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏（含音乐、体育、健康等）。北师大的学前教育在中国学前儿童研究中的地位是首屈一指的，在越来越关注儿童早期教育的今天，报考学前教育专业研究生的人数越来越多。致力于儿童心理研究的庞丽娟教授、冯小霞教授、以儿童游戏研究著称的刘焱教授、关注学前教育行政的张燕教授，以及王懿颖、刘馨等老师等都在幼儿教育领域做出突出的成绩。6.高等教育学该专业包括以下研究方向：高等教育管理、高等教育基本理论。师大的高等教育专业是成立较晚的一个专业，目前主要的硕士生导师有：谷贤林副教授、李子江副教授和刘慧珍副教授。7.成人教育学、职业技术教育学成人教育专业包括以下研究方向：成人教育管理、终生学习管理、继续教育研究。职业技术教育学专业包括以下研究方向：职业教育理论与实践。成人教育专业、职业技术教育专业是师大新近成立的专业，在这方面的师资尚不是很强，主要由比较教育研究所的老师分担这一专业的研究生培养工作。8.特殊教育学该专业包括以下研究方向：发展性障碍儿童心理与教育、感官障碍儿童心理与教育、天才儿童心理与教育。特殊教育是师大教育学院的一个重要的院系，也是越来越受到关注的一个院系，北师大特殊教育的师资是全国特殊教育专业中最为雄厚的：如关注特殊儿童评价的韦小满教授、致力于智障儿童研究的肖非教授、关注健康教育的王雁教授以及致力于聋哑儿童研究的顾定倩教授等，都是我国特殊教育领域的领军人物。
1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的科学。2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约300年。其中的主要思想有“学不跛等”、“不踩陵节而施”(体现了渐进的教育原则)； “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”(反映启发性教学原则)； “教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律。3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出“办中学”的方法，开创了“现代教育派”。5、苏联赞科夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教育的出发点和归属。6、美国布鲁姆《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，著作有《活教育学》和《学校生活百科全书》之称。8、教育概念：广义上指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面狭义的学校教育偏义是指思想道德教育。9、教育的社会属性是：永恒性、历史性、相对独立性。10、我国封建社会学校的教学内容主要有：《四书》( 《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、0755-79000 )； 《五经》(诗、书、礼、易、春秋)。贯彻了儒家思想。11、遗传素质对人的身心发展起着决定性作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又错了。 因为，人受环境的影响不是消极、被动的，而是积极主动的实践过程。12、我国普通中学的双重任务是培养各行各业的劳动后备力量； 向高级学校输送合格的新生。13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思考力、记忆力和注意力，其中思考力是决定性的因素。16、体育的根本任务是增强学生体质。17、蔡元培最早于1912年提出美育，主张“以宗教取代美育”。18、美育任务(1)使学生具备正确的审美观和感受美、欣赏美的知识和能力； )2)培养学生表达美和创造美的能力)3)培养学生的心灵美和行为美。19、劳动技术教育任务： (1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯； )2)教育学生初步掌握基本生产知识和劳动技能。20、义务教育是法律规定适龄儿童和青少年必须全部接受、国家、社会、家庭必须保证的国民教育。义务教育是强制性教育。21、教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。22、教书育人是教师的基本任务。23、教师劳动特点： (1)复杂性、创造性； )2)时间连续性、空间广度延性； )3)长期性、间接性；4 )主体性、示范性。24、教师素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。25、学生是教育的客体，自我教育和发展的主体，是发展中的人。26、我国新型师生关系的特点是： (1)尊师爱生； )2)民主平等(3)教育长久。从根本上说，良好师生关系的建立取决于教师的教学水平。27、教育是师生共同组成的传播和掌握社会经验的双边活动。28、教育是实现教育目的的基本途径。教育永远是教育性的。教育是学校的中心工作，学校工作必须坚持以教育为主、全面安排的原则。29、教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师主导，学生为主体。教师的主导作用不是承担替工。30、课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。31、编制学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性的统一； 理论联系实际； 稳定性与时代性的结合：系统性与可接受性的结合。32、知识不等于智能，掌握知识的多寡并不表明智能发展的水平。在教学过程中将掌握知识与发展智力相结合，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。33、赫尔巴特提出了传授知识与思想道德教育相统一的规律。34、教学过程的基本阶段： (1)学习动机； )感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念是中心环节；(4)强化知识；(5)运用知识，形成技能技巧。35、主要教学原则： (1)科学性和教育性自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
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【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】贵州自考教育学本科专业考什么该专业的主考院校为 贵州师范学院，一共需要考15门课程(含选修课)， 分别为：英语(二)、教育管理原理、教育统计与测量、教育法学、教育科学研究方法(二)、中外教育简史、心理卫生与心理辅导、发展与教育心理学、课程与教学论、德育原理、教育学原理、比较教育、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、毕业论文。自考科目下方免费学历提升方案介绍： 1404自考00821-现代汉语语法研究真题试卷 格式：PDF大小：118.77KB 2016年10月自考06089劳动关系与劳动法真题试卷 格式：PDF大小：328.82KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：