教师资格考试不是自学考试。教师资格考试，是想从事教师这个职业考试，只有通过这个考试，取得教师资格证书，才可以当教师；而自学考试是学历考试。是完全两个不同的领域的考试
1、普通全日制跟成人自考是不同的教学体制。全日制的是一种全天候教学的体制，是“全日制教育”的简称。成人自考属于非全日制学历，是各地民办院校和党校（非参加成教招生和研究生统招)颁发的毕业证书，学历同样得到认可，享受相同待遇。2、教师资格证考试在报名的时候，填写信息时有一栏是学习形式，可选择的学习形式有：普通全日制，成人教育，自学考试，网络教育，境外教育，其他。根据自己实际情况，选择自己的学习形式即可！
一、什么是自考
是成人教育的一种，国家承认学历，能在“学信网”进行查询。
二、自考分为大自考和小自考
1、 小自考：由社会机构与高校合作办学通过面授、视频等多种形式，进行课程辅导和自学指导的活动，常见形式是开设辅导学校（班），对学生进行全面系统的课程讲授。
2、大自考：因为报考的学生多为已经工作的人，因此也叫做社会考试，考生通过自主报名后，然后进行课程自学，最后进行考试。对学生自我把控能力要求较高。
三、小自考和大自考的考试难度
1、小自考考试分为国家统考和校考，每个院校和专业难度不一样，名校难度通常偏高，报考时候要考虑清楚。
2、大自考所有科目均为国家统一考试，学生通过自主学习后，进行单科考试，所有科目合格后（60分），可申请毕业和颁发学历证书，难度通常大于小自考。
大自考和小自考在报考本科时也有学位证可以拿，但是要求比较高。
四、大自考和小自考的毕业时间
大自考通常为2-3年毕业，小自考由于校考的存在，能让考生更快完成课程毕业考试，因此最快能在1.5年时间获得毕业证。
五、大自考和小自考的考试时间
1、大自考：每年的4月和10月为统考，每次考试时间为两天，每天上下午各考一科。
2、小自考:小自考由统考和校考组成，统考时间跟大自考一样。校考的自主权在学校手中，具体情况以院校通知为准。
六、毕业证上小自考和大自考的区别
二者是没有区别的，受到国家承认，毕业证含金量一样，都能在“学信网”查询。
自己学习然后考试。自考是宽进严出，不收任何年龄和职业的限制，只要你想提升学历，都可以选择报考。然后自己在家学习即可
自己学习然后考试。自考是宽进严出，不收任何年龄和职业的限制，只要你想提升学历，都可以选择报考。然后自己在家学习即可
自考即高等教育自学考试，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。
一、自考毕业的文凭国家承认吗？
自考的毕业文凭国家承认学历，毕业证是由省级主管部门颁发，并且学信网可查。
二、自考毕业能考研、考教师资格证吗？
可以！毕业能直接参加全国统一的研究生入学考试；自考专科的毕业生必须工作2年后才有资格报考研究生。国家规定自考文凭“享受与普通高等院校毕业生同等待遇”。
三、自考有没有学习年限的限制？
没有。但可能会随着社会经济发展变化某些专业会停考，所以建议尽可能在3-4年内考完所报专业的全部课程并及时申请毕业，以免因专业停考造成影响。报考本科希望取得学位的考生更应注意主考学校的要求。
四、什么是“主考学校”？
主考学校是由省考委遴选的专业师资力量较强的全日制普通高等学校。主考学校参与计划制订、教材编写、命题和评卷等，负责有关实践性学习环节的考核，参与毕业审核并在毕业证书上副署校印。
教资报名自学考试，意思是非全日制的学历也能报名。
教师资格考试报名条件:
申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;
申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;
申请参加初级中学教师资格考试，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
申请参加高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。
在本省全日制普通高等学校在校三年级以上学生和户籍在本省的外省全日制普通高等学校在校三年级以上学生可以报考。其中大专在校学生须在毕业的学年度方可报考(即三年制大专在三年级报考，两年制大专在二年级报考)。
1、普通全日制跟成人自考是不同的教学体制。全日制的是一种全天候教学的体制，是“全日制教育”的简称。成人自考属于非全日制学历，是各地民办院校和党校（非参加成教招生和研究生统招)颁发的毕业证书，学历同样得到认可，享受相同待遇。2、教师资格证考试在报名的时候，填写信息时有一栏是学习形式，可选择的学习形式有：普通全日制，成人教育，自学考试，网络教育，境外教育，其他。根据自己实际情况，选择自己的学习形式即可！
对于教师资格证科目的选择，我认为按照以下三个原则去选择即可！第一，选择和专业相关或相近的学科报考；举个简单的例子，学商务英语专业，那么最佳的选择就是选英语学科教师资格证报考；学数学与应用数学专业，那么就选数学学科教师资格证报考。
第二，实在是专业和教师资格证所有学科无半点联系，那么就选自己擅长和感兴趣的科目。教师资格证考试是目标参照考试，也就是规定一个参照系进行解释的考试，这种考试是将每个人的成绩与所选定的参照系作比较，达到即为合格，与考生总人数无关。类似的有很多，比如：计算机等级水平考试，驾照考试等。而教师招聘则是常模参照考试，具有选拔性，简单的说就是考生考后先在内部对考生进行排名，然后按照要求选出排名靠前的优秀者，类似的还有公务员考试，高考等等。所以不难解释，选择自己最擅长的科目与竞争者进行比拼时，我们赢的几率才会更高。
第三，也是建议作为最后参考选项的一条，如果既不专业对口/相近，也无擅长学科，各科平平，那么建议搜索一下当地历年的教师招聘计划，选择所招人数最多的学科进行报考。不出意外的话，一般是语文，数学，英语三科会招聘得较多，几乎是占总的招聘岗位数的百分之五十左右。
统考地区需要的教材有：幼儿园：综合素质+保教知识与能力;小学：综合素质+教育教学知识与能力;中学：综合素质+教育知识与能力+学科知识与能力。非统考地区需要的教材有：高等学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《职业道德规范与专业标准解读》。中等职业学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。高级中学、初级中学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。小学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。
幼儿园国家教师资格证教材：《保教知识与能力幼儿园》：根据国家教师资格考试保教知识与能力的考试大纲和考试情况，构架起以学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、幼儿园环境创设、游戏活动与指导、教育活动的组织与实施及教育评价共七章内容的庞大知识体系，是一本专门针对国家教师资格考试保教知识与能力学科的专用复习教材。本教材条理清晰，结构严谨，从最基本、最重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生对知识点有足够透彻的印象和理解。《综合素质幼儿园》：依据考题情况，设有5章内容：第一章为职业理念，从教育观、学生观、教师观三个角度对考生即将从事的教师职业而必备的先进的教育理念进行解读；第二章教育法律法规和第三章教师职业道德，呈现了现阶段最新的教育法律法规和教师职业道德规范，帮助考生建立良好的法律意识和道德意识，依法执教；第四章文化素养，从历史、科学、传统文化、文学、艺术几个角度，扩充考生的文化知识储备。第五章基本能力从信息处理、逻辑思维、阅读和写作四个方向提升教师的能力。小学国家教师资格证教材：《教育教学知识与能力小学》：严格依照教师资格考试小学学段科目二（教育教学知识与能力）的考试大纲进行知识体系的构建，全书共七章内容，即教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价与反思。通过对历年真题的分析和研究，在书中设置真题再现、知识拓展、能力提升训练等板块。真题再现把知识点的讲解和命题方式直观呈现；知识拓展补充重要考点，便于考生理解；能力提升训练选取难度适中、契合真题的练习题，满足考生学练结合的需要。《综合素质小学》：严格依照教师资格考试小学学段科目二（教育教学知识与能力）的考试大纲进行知识体系的构建，全书共七章内容，即教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价与反思。中学国家教师资格证教材：《教育教学知识与能力中学》严格依照教师资格考试中学学段科目二（教育知识与能力）的考试大纲进行知识体系的构建，全书共八章内容，即教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育和中学班级管理与教师心理。《综合素质中学》依据考题情况，设有5章内容：第一章为职业理念，从教育观、学生观、教师观三个角度对考生即将从事的教师职业必备的先进教育理念进行解读。第二章教育法律法规和第三章教师职业道德，呈现了现阶段最新的教育法律法规和教师职业道德规范，帮助考生建立良好的法律意识和道德意识，依法执教。第四章文化素养，从历史、科学、传统文化、文学、艺术几个角度，扩充考生的文化知识储备。第五章教师基本能力从信息处理、逻辑思维、阅读和写作四个方向提升教师的能力。《体育与健康学科知识与教学能力（初级中学）》根据教师资格初中体育与健康考试真题以及考试大纲，构架起以体育与健康学科知识与能力、教学设计、教学实施、教学评价四个模块有机结合的庞大知识体系，是一本针对国家教师资格考试初级中学体育与健康的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从考试重点和考试要点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生能透彻地理解知识点。《音乐学科知识与教学能力（初级中学）》是在研究全国教师资格考试·音乐学科知识与教学能力历年真题的基础上，结合教师资格考试大纲，架构起以音乐学科知识与技能、教学设计、教学实施和教学评价为主体知识体系的一本教师资格考试辅导教材。各部分围绕考试大纲的具体要求，做到“考纲要求的，书中全有；真题考到的，书中都有。”本教材条理清晰，结构严谨，是一本符合考试特点的辅导教材，能有效地帮助考生准备考试。本书第一部分音乐学科知识与技能，主要以单项选择题和音乐编创题进行考查，考试侧重于对音乐知识的灵活应用；第二部分教学设计以《义务教育音乐课程标准（2011年版》为核心内容，主要以教学设计题进行考查，考试侧重于音乐教师应如何进行教学设计；第三部分教学实施和第四部分教学评价与反思，主要以案例分析题和课例点评题进行考查，考试侧重于分析具体的案例或教学设计课例是否符合课标表求，具有可操作性和可实践性。《生物学科知识与教学能力（初级中学）》根据生物学科知识与教学能力（初级中学）的考试真题以及考试大纲，构架起以学科知识、教育知识、教学设计三个部分有机结合的庞大知识体系，是一本针对国家教师资格考试生物学科知识与教学能力（初级中学）的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从考试重点和考试要点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，并配有真题再现，使考生能透彻地理解知识点，把握考试方向。《物理学科知识与教学能力（初级中学）》依据教师资格初中物理考试真题以及考试大纲，构架起以物理学科与教学知识、物理教学设计、物理教学实施、物理教学评价四个模块有机结合的庞大知识体系，是一本针对国家教师资格考试初级中学物理的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从考试重点和考试要点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生能透彻地理解知识点。《化学学科知识与教学能力（初级中学）》根据考试大纲，在深入研究历年考试真题的基础上编写而成。整本书由学科知识运用、教学设计、教学实施和教学评价四部分构成，其内容与考试大纲要求一致。《信息技术学科知识与教学能力（初级中学）》全书共设下面几大部分：（1）前言：考生通过其中的内容可以快速了解有关教师资格考试的相关信息和本书各板块的相关信息，方便复习活动开展。（2）应试攻略：其中的考情分析、题型解读、备考策略帮助考生明确真题考查的具体信息。（3）正文内容：正文部分包括“学科知识”“教学设计”“教学实施”“教学评价”四大部分。每一部分在展示重要内容的基础上，放置拓展类的模块，如真题再现、知识拓展。每章内容介绍完毕后，“能力提升训练”中的检测试题方便考生检测本章的学习效果《语文学科知识与教学能力（初级中学）》全书共设下面三大部分：（1）前言：考生通过其中的内容可以快速了解有关教师资格考试的相关信息和本书各板块的相关信息，方便复习活动开展。（2）应试攻略：其中的考情分析、题型解读、备考策略帮助考生明确真题考查的具体信息。（3）正文内容：正文部分包括“学科知识”“教学设计”“教学实施”“教学评价”四大部分。每一部分在展示重要内容的基础上，放置拓展类的模块，如真题再现、知识拓展、易错提示。每章内容介绍完毕后，“能力提升训练”中的检测试题方便考生检测本章的学习效果《数学学科知识与教学能力（初级中学）》根据教师资格初中数学考试真题以及考试大纲，构架起以数学学科知识、课程知识、教学知识、教学技能四个模块有机结合的庞大知识体系，是一本针对国家教师资格考试初级中学数学的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从考试重点和考试要点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生能透彻地理解知识点。《英语学科知识与教学能力（初级中学）》根据教师资格初中英语考试真题以及考试大纲，构架起以语言知识与能力、语言教学知识与能力、教学设计、教学实施与评价四个模块有机结合的知识体系，是一本针对国家教师资格考试初级中学英语的教材。《历史学科知识与教学能力（初级中学）》全书共设下面三大部分：（1）前言：考生通过其中的内容可以快速了解有关教师资格考试的相关信息和本书各板块的相关信息，方便复习活动开展。（2）学科应试攻略：其中的考情分析、题型解读、备考策略帮助考生明确真题考查的具体信息。（3）正文内容：正文部分包括“学科知识与能力”“《义务教育历史课程标准（2011年版）》与史学理论”“教学设计”“教学实施”“教学评价”五大部分。每一部分在展示重要内容的基础上，放置拓展类的模块，如真题再现、知识拓展、考题预测。每章内容介绍完毕后，“能力提升训练”中的检测试题方便考生检测本章的学习效果。
按照教育部规定，中小学教师资格考试没有指定教材。考生可根据考试大纲知识点自行购买书籍复习、备考。各级教育考试机构只负责考试的组织与管理工作，不举办任何与中小学教师资格考试相关的培训。
自考教师资格证需要条件如下：
1、幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。
2、小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。
3、初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
4、高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定。
5、高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。
6、成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
自考有哪些师范类学校可以报考：
1、南京师范大学、华南师范大学、华中师范大学、云南师范大学、吉林师范大学、重庆师范大学、江西师范大学、四川师范大学、湖北师范大学等等。
2、自考生获得单科考试及格成绩，考完本专业计划规定的科目，申请毕业，颁发毕业证书，自考取得的学历被国家承认，学信网可查，考生如果想在未来从事教师相关工作，报读自考师范类大学在未来求职找工作或参加事业编考试时会更有竞争力。
自考教师证需要报名参加教师资格证考试，其要求的条件如下：
1、具有中华人民共和国国籍的公民。
2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
3、符合申请认定教师资格的体检标准。
4、符合《教师法》规定的学历要求。
5、申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。
6、申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。
7、申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
8、申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。
自考教师资格证需要满足的条件如下：
自考教师资格证的基本条件：
1、具备中华共和国国籍。
2、遵循宪法学和法律法规，喜爱基础教育，具备优良的思想道德。
3、合乎申请办理评定教师资格证的体检流程。
4、凡报考当初年末未做到国家法定法定退休年龄，具有《教师法》要求教师资格证标准并想要从业老师工作中的中国人。
5、一般高等院校在学校三年级之上学员，可凭院校出示的学籍状态学习培训证实报名。
6、普通话等级理应做到我国语言文字工作委员会施行的《普通话水平测试等级标准》二级乙等之上规范，并获得相对等次《普通话水平测试等级证书》。
自考教师资格证的学历要求：
(一)幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
(二)小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
(三)初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
(四)高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；
(五)高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；
(六)成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
要遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的责任与义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;在校应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。笔试报考条件对考生的学历和报考地有要求，报考地要求考生具有当地户籍或居住证;面试条件要求考生笔试成绩合格且在2年有效期内。
幼儿园教师资格申请必须具备大学专科毕业及以上学历。小学教师资格申请必须具备大学专科毕业及以上学历。初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格申请必须具备大学本科毕业及以上学历。中等职业学校实习指导教师资格申请，必须具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。
教师资格考试章节知识点试题归纳，祝你轻松取证。
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